描寫相伴一生的作文（精選10篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫相伴一生的作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫相伴一生的作文1
在成長的道路上，無時無刻都有著母親的背影。我是幼苗，你是雨露，滋潤我我干枯的心田，感謝那個有露珠的早晨，你讓我知道我一直在母愛中成長，母愛一直陪伴著我。
陰沉沉的天空，壓得人們透不過氣來。滿天的烏云，讓本來就陰沉沉的天空變得更黑了。我領走前，母親輕聲囑咐道：“路上注意安全，早點回來，就要下雨了！”叮囑聲回響在耳旁，心里涌過一股暖流猶如在心頭掠過陣陣春風。
一出門，一股涼風吹來讓我不禁打了一個寒顫。
上完課就快要到家時，忽然雷聲大作，傾盆大雨從天上落了下來。僅僅幾步路，我卻被淋得像落湯雞一般。聽到我開門的聲音，母親急匆匆的跑過來焦急的問我：“你怎么樣？你出去怎么不知道拿傘呢？萬一感冒了怎么辦？”說完他急忙讓我回到房間休息。不知不覺我躺在床上迷迷糊糊的就睡著了。也不知過了多久，我被媽媽急切的聲音喚醒了——原來我發(fā)高燒了！媽媽那焦急又擔心的目光落在我身上。媽媽跟我說：“我去給你買點感冒藥，你在家好好休息我一會兒就回來。”說完，媽媽又急匆匆的出去了。外面電閃雷鳴，雨勢絲毫沒有減弱。看著窗外的雨，聽著聲，心里想：雨這么大，媽媽還出去買感冒藥，不會被淋濕嗎？
聽到門的聲音，想必是媽媽回來了吧。媽媽的樣子和我被剛剛被雨淋的樣子差不多。我問：“媽媽你沒打傘嗎？”媽媽卻說：“沒關系，來，先把藥吃了。”我聽話的吃完藥后，頭又開始暈，又迷迷糊糊睡著了。我時不時感覺到有人在摸我的額頭，可能是媽媽吧。當我再一次醒來的時候，已經(jīng)是第二天了，我突然明白媽媽一整晚都陪著我。媽媽，謝謝您！
母愛，相伴一生。
描寫相伴一生的作文2
在我小的時候，記憶著母親的步伐。
記憶中每一個黃昏，媽媽總會扶著我，一步一步練習走路，豆大的汗珠從媽媽額頭滑下，但似乎我全然不知，依舊高興的一步一步走，從那時起，我便記住了樓與樓之間的長短，一共有十一步。現(xiàn)在想起，那樣彎著走一定很累吧，可是也許母親知道，她將是我一生的陪伴，那個黃昏的下午，我們倆就是整個世界，所以，我的微笑，就是母親無盡的動力吧。
時光流逝，這或許是一個可笑的對比游戲：依舊的黃昏，母親從樓頭向這邊走來，頑皮的我數(shù)著母親的步子——這一切都像發(fā)生過的一樣——“一步，二步。十一步，十二步。十八步，十九步！”母親竟然用了十九步，剎那間，仿佛時間的順序已經(jīng)被這無情的現(xiàn)實所打亂，記憶中的母親無論如何也不能和眼前的母親重合。我跑了過去攙著母親——就像母親當年拉著我一樣——仿佛要挽留那些從十一步到十九步的時光。可我抓不住，抓不住那些時光；可我抓不住，抓不住那倏爾遠去的時光；我抓住的，也只有母親額頭上的皺紋；我抓住的，也只有母親蒼老的手。母親，你還能成為我一生的陪伴嗎？
母親沒有回答，她也不用回答，是我，是我代母親答了：“是的，她會的”
想起好久以前，當考古隊員從曾經(jīng)的火山巖中挖出一塊罕見的化石─一個巨大的身軀包裹著一個弱小的軀體，經(jīng)考證，巨大的，是母親；弱小的，是孩子。
或許，在那火山噴發(fā)的時候，那母親明知一切都有可能毀滅，一切都不能拯救她的孩子，但是，在那永遠的瞬間，它用自己渺小的身軀建造了一個浩瀚的母愛時刻。
另一個瞬間停留在寒冷的南極，企鵝們都背著風站著，他們都被風吹的瑟瑟發(fā)抖，在他們腳下都保護著一個小企鵝，或許，這就是他們在凜冽寒風中站這么長時間的最好理由。
我想，我找出了從十一步到十九步的時光，在母親蒼老的手中，臉上的皺紋中找到了所有遺漏的時光。
媽媽，我慶幸您是我的媽媽，因為我從來沒有像您這樣長久的朋友。
您用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛。有您，我感到了世界的溫暖。
描寫相伴一生的作文3
春去秋來，花開花落。一眨眼，自己竟已度過了十幾個歲月。仔細回想，從我開始學習時，書就一直是跟我形影不離。
小時侯，我最愛讀《水滸傳》，對梁山單百零八條好漢敬佩不已，特別是對那宋江的忠義，吳用的上知天文，下知地理的淵源學識和公孫勝那深不可測的法力，至今還記憶猶新。在《水滸傳》中，我可以跟著梁山好漢，劫法場，殺貪官，北征遼人，西打王虎。置身于令一個世界。
漸漸的，我長大了，單單的中國名著已經(jīng)滿足不了我的興趣。慢慢的，我喜歡上了外國的書，因為他讓我了解到了西方的文化與思想。
古代先賢的思想與追求，在海底兩萬里中，我跟著鸚鵡螺號游覽了大片海域的海下景觀，也見識到了大海的創(chuàng)造里與毀滅力。司湯達的《紅與黑》引領我做一名生活的勝者。《童年、在人間、我的大學》使我看到了高爾基所在的社會的樣貌。在孤獨和困難纏繞著我的時候，我就會想起《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜生活在孤島上的情景，就會有一種不肯服輸?shù)木駨膬?nèi)心的深處涌了出來。
再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，一本好書卻可以相伴走一生。
描寫相伴一生的作文4
不管你在哪里；不管你的心里還有沒有我；不管你是否不愛我了，我依舊愛你。這是她死的時候?qū)λf的最后一句話，他的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面，沒錯，是他，他忘記了他們之間愛的承諾。當他醒悟的時候，她已不在。對著深藍的天空發(fā)出無盡的吶喊，可她永遠不在了。還記得他與她之間是如何在一起的：
那天，他扛著獵物回家的時候，遇見了她，還記得當時她是那樣的美，那樣的不敢讓人正視。她穿著一身白裙，裙擺隨著她的搖擺舞動，手上的野花發(fā)出迷人的香味，那一刻，他就決定了：若他能娶她，這一輩子一定用自己的生命去愛她，保護她。可他只是一個獵人，沒資格娶她，更沒資格接近她。他壓下了自己荒謬的想法。他不知道，當她看見他的時候，已經(jīng)許下承諾，非他不嫁。他是那樣的帥氣，迷人。那天，他們插肩而過。
可沒想到的是，她為了他，逃離了皇宮，拋棄了公主的地位，只想與他一起。她風塵仆仆的趕到他的家，伸出那雙纖手，可未能敲下。失望襲擊著她，正準備離開，背后被一個人抱住。她笑了，他也笑了。對著天空，大地成婚了。皇帝沒辦法，可是他決不允許他的女兒跟一個獵人在一起，不管他做什么代價，必須拆散他們。編下了一個無須有的罪名，他不認罪，因為他沒有罪。可第二天一早，他認了。她滑落在地，心里的疼痛遠大于身上的疼痛。在他舉行死期的時候，她狂奔而去。在她趕到的時候，看著他那憔悴的摸樣，她哭了，跑上去抱住他，哭著求皇帝原諒他。皇帝威嚴地坐著。他推開她：滾開，你是公主，集萬千寵愛于一身，告訴你，我從未愛過你，這一切只是我玩弄你罷了。她身體軟了，自嘲的笑笑，被士兵拉下去了。在他閉眼的時候，他的眼淚落下來，只有這樣才能保護她。令牌落下，一刀下去，血濺了一身，他沒有感到疼痛，轉(zhuǎn)過頭看見了她，那個愛他可以去死的她。‘不管你做了什么，不管你是不是玩弄我，不管你愛不愛我，我依舊愛你，既然生不能一起，那我寧愿追隨。他抱著她，纖手落地，他哭泣。這就是她對他的愛，原來他真的對她很重要。一刀插入心臟，他抱著她，撫摸她的臉：既然生不能一起，那我們一起死吧。你生我陪，你死我隨。親愛的，我愛你，真的很愛。
花雨緩緩飄落，所有的人仰天遙望，雙手合掌，都祝福著這相愛的人在一起。皇帝摔落在地，對，一切都是他的錯，是他在晚上去找他，拿她的生命逼他認罪。這就是他。呵，荒謬。
緩緩飄落的花語帶著這對相愛的人升入天空，既然生不能一起，那就死在一起吧。
不求榮華富貴，只求相伴一生。
描寫相伴一生的作文5
親情，相伴一生的暖
——寫在中秋節(jié)的夜晚
時光飛逝，四季輪換。昨日，還是繁花似錦、香馥滿園的春天，今時，又到了風清露寒、秋菊爭艷的中秋。每逢佳節(jié)倍思親。在這家人團聚的日子，秋夜清透，明月高懸，如水的月光，灑滿江河湖海，峻嶺崇山。慈祥的月兒，想把她的溫暖帶給千家萬戶；多情的月兒，想把她的溫婉送于愛意纏綿。今夜，天下有多少情與愛相逢！今夜，世間又有多少溫與暖團圓！
室內(nèi)，燈光恬淡，溫馨滿屋，桌子上擺著水果、月餅，茶杯里的龍井茶清香四溢，酒杯里的葡萄酒醇厚甘甜。家人圍坐在一齊，話昔疇，賞月圓，何等的愜意！何等的暢然！聽著孫子的歡聲笑語，看著兒子、兒媳的青春笑臉，再望望身邊的妻子，突然間，就生出一個念：親情，相伴一生的暖。
人的一生，從呱呱墜地，到暮年老去，親情，始終圍繞身邊，給予我們愛護，關懷，也正是有了親情的相依相伴，我們才得以：病痛時，有人向你噓寒問暖；困苦時，有人為你排憂解難。帶符號的網(wǎng)名
兒時，當我們步履姍姍地邁出人生的第一步，是父母相伴左右；當我們跌倒在地，是父母將我們攙扶起，鼓勵我們繼續(xù)向前。下雨了，父母替我們擋風撐傘；睡著了，父母為我們蓋被保暖。玩耍了一天，是父母為我們洗去了身上的泥土；饑腸嚕嚕時，是父母為我們盛上了噴香的米飯。有病在床，我們看到了父親焦急的面孔，母親擔心的淚眼；護士的每一針，扎在了我們身上，卻疼在了父母的心田。春夏秋冬，四季交替，多少個日出日落，多少個月缺月圓，桃紅柳綠，一春又一春，菊黃霜白，一年又一年，我們在父母的精心呵護下漸漸長大，成年。
長大。成年。青春搖落了兒時的晨星，時光送走了懵懂的少年，我們有了愛的朦朧，我們有了情的沖動，我們有了兒女情長的繾倦。我們有了自己的妻子，自己的丈夫，有了自己成年生活的另一半。
親情，父母的血脈在延續(xù)；親情，夫妻的情感在續(xù)添。人生的旅途上，我們的生活多了感情的色彩；世間的紅塵中，我們的心里多了夫妻的惦惗。前世的姻緣，使兩個沒有血緣關聯(lián)的人結(jié)為連理；今生的愛戀，更使我們的親情有了新的姻緣。風雨同舟，相濡以沫，相互關愛，情長意綿。你的愛，在我的身上閃現(xiàn)；我的情，在你的心里生蓮。從此，兩個相愛的人，孕育了新的生命。新的生命，是兩個相愛的人的親情結(jié)晶，親情的華誕！qq心情短語
我們成為了兒女的父母，生命里我們又多了一份親情，同時，也多了一份掛牽，而我們的父母卻已滿頭白發(fā)，秋霜浸染。看著自己幼小的兒女，想到了自己的從前，不養(yǎng)兒不知父母恩，父母的恩情大如山！人都說隔輩親，望著父母看著他們孫兒的笑臉，臉上掛著的幸福淚線，感動的情，不由得從心中升起，感恩的念，三天三夜說不完。
而今，我們的兒女也已長大成人，結(jié)婚，生子，或為人父，或為人母，把那祖上的香火傳遞，把那千年的親情續(xù)延。我們自己的雙親，在這一輩一輩的親情中故去，走遠。
父母走了，去了天堂；姊妹老了，卻長掛在心間。
父母情，是親情；兒女情，是親情；夫妻情，是親情；姊妹情，更是一母同袍，血親相連。
望著天空中那一輪明月，望著明月周圍的星星燦爛，想著那已故多年的大哥，想著那身在外地的二哥、大姐、二姐，心，難平靜，念，飛遠。
年少時，家貧寒，缺吃少穿，生活艱難，但，姊妹之間，卻能相互包容，相互照顧，相互扶持，共苦同甘。姊妹情意難忘卻，一母同胞常掛牽。
至今，不曾忘，父親去世后，大哥從他的微博的工資中拿出錢來養(yǎng)育了我，直到我二十歲前，近十年的時刻。
至今，還記得，三姐給我做的棉襖棉褲。那年，我12歲，三姐16歲。父親去世后的第二年，母親被二哥接去了外地，我和三姐同大哥大嫂一齊生活。天涼了，我穿的棉衣已小，母親不在，三姐在鄰居蘇大娘指導下，做了她一生中第一次女紅。棉衣的面子，里子，雖是破舊的衣服從新裁剪、縫補而成，棉花也是舊棉花從新彈過的.舊棉花，但穿上了它，那年冬天我不再冷！
至今，常想起，17歲那年，我插隊下鄉(xiāng)，大姐寄來的她親手縫制的蚊帳，這蚊帳擋住了蚊蟲的叮咬，這蚊帳寄托了姊妹的情長。
至今，不敢忘，在我結(jié)婚時，是哥哥姐姐拿出錢來幫忙了我，我才有錢買了櫥柜，買了床，娶了媳婦，當了新郎。
人生幾十年不算長，然而，人這一生所遇到的困苦、艱難卻是一個又一個。感念的是，在我人生幾十年的日子里，每當我生活陷入困境之時，總是有哥哥姐姐的相幫，我才得以克服了重重困難，有了今日家庭生活的美滿，有了今日之兒孫相伴的溫暖。
在這中秋的日子，在這溫馨的夜晚，望著天上的月亮，一股悠悠的情愫，冉冉涌上心間。這情愫里，有對已故多年的父母、大哥的懷念，也有對遠在千里姊妹的思念。想到已故去多年的父母，父母的關愛，想到遠在千里的姊妹，姊妹的情深，心中，生出萬千感慨，感慨里又生出些許莫名的悵然。
惟愿：天堂的父母，魂安；
惟愿，遠在天邊的姊妹，康健；
惟愿，親情永相伴，一生安暖。
描寫相伴一生的作文6
你或許是我喜愛的類型，也許作為戀人，我們會很幸福？但是如果是一生一世的伴侶，我想我們之間的不快樂要比快樂的時候多。我們都是性格火爆的人，作為戀人不是無時無刻都在一齊，我們爭吵了，好幾天沒看見對方，就會開始想念，那樣就算是吵吵架，我們的感情也仍然會是很好，看不見，會想念，那么就會有一個先讓步，吵吵架也只是生活小插曲。但如果我們結(jié)婚了，抬頭不見低頭見，都是固定的生活在同一個范圍，那么吵架了，就會開始冷戰(zhàn)，固執(zhí)的我們誰都很難讓誰先讓步？也許每次吵架終究都會在和好，但是一次次的爭吵，慢慢的我們會開始厭惡對方，正因老是在一齊，太熟悉太了解了，本身對彼此就會有厭倦感，加上吵架，每個人都有每個人的脾氣，行為處事方法都不相同，那么感情就會慢慢的冷淡，彼此都會不快樂！
在者你是那種需要被照顧的類型，而我也是從小到大都是被照顧著的，兩個都是需要被照顧的人，我們要怎樣的生活一輩子？
純白青春的我，培養(yǎng)不起感情復雜的你，你的哪些以前我知道不能叫你忘記，你也忘記不了，但是未經(jīng)過任何感情的我，仍然堅信童話故事的感情，而你已經(jīng)開始懷疑愛真的存在嗎？這樣的兩個人，要怎樣一齊經(jīng)歷人生中的風風雨雨？—
于是你說的，做我的女生好嗎？那一刻我猶豫了。
感情是否真的能抵擋生活中的柴米油鹽，繁雜瑣碎？我堅信童話故事中的真愛，也堅信世界上有真愛存在，但是我仍無法橫沖直撞。相伴一生并不是只有兩個人相愛了就能做到的吧？有共同的愛好，互補的性格，一方比另一方懂得忍讓，一方比另一方懂得付出，懂得照顧，這樣才能相伴一生的，不是嗎？
明明知道不可能很好的相伴一生的人，但是愛上了，我該去理解去付出，去試著戀愛嗎？戀愛該以結(jié)婚，相伴一生為目的嗎？還是愛了，也知道不能相伴一生仍去愛？只在乎以前擁有，不在乎天長地久？
描寫相伴一生的作文7
喜歡上書確實很微妙，在一瞬間便決定了要與她一路攜手走過。——題記
我是一個好動的女孩，自打幼年起耳邊就充斥著瑯瑯的讀書聲，嗅著淡淡的書香，我就在這種環(huán)境中逐漸長大。可是奇怪的是我竟然絲毫沒有對書有好感，甚至有時還會抱怨她占據(jù)我太多的地方。真正讓我第一次領略到書的美麗還是一件不經(jīng)意發(fā)生的小事。
那是一個秋日的午后，雨水滴滴答答地下個不停。我被困在了那個狹小的空間里，實在是悶得慌。于是我便跑進書櫥，準備看看到底這里有什么東西那樣吸引人。媽媽看見我的樣子，忍俊不禁地笑起來：“就你還有性子看書？”我一聽，到也不樂意，索性從里面挑了一本最厚的《紅樓夢》，故作認真地翻看起來。這下可把我吸引住了，我為其中的情節(jié)深深感染。我在大觀園中遨游，看鳳姐戲耍劉姥姥；在瀟湘館中暢游，聽寶黛共敘心事；在山坡上漫步，瞧黛玉悲葬花……不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己的眼眶濕潤了，我似乎已然沉浸在這個書的世界，與那書中人同哭，同笑。我陶醉了，隱約中領會到書的魅力，可以讓人如此的牽腸掛肚。從此，我便開始了一段和書的不解之緣。
我更偏愛讀一些有歷史厚度的書。我認為或許這種書中有一定的積淀，可以遠離俗世的躁動，讓自己的心靈返璞歸真。在翻閱這種類型的書時，我覺得自己多了對人生的感悟，我可以借助這類書讓自己更好地成長。我堅信讀的書多了，人的品味也會變得高雅。有時看得癡迷，甚至會興奮得叫一下，用這種方式訴說對書的喜歡。我雖然沒有像陶淵明那樣欣然忘食，可也是手不釋卷。我在書中享受著，找回我自己，靜靜地感悟，理解。我覺得這么做乃人生一大樂事，其中滋味真乃妙不可言，需要自己領會。
我開始上初中，學業(yè)讓我漸漸與課外書籍有了些許距離。但是我仍然能從課本中找到自己喜歡的東西。于是，我在古文中尋到了一個我所向往已久的天地。我為古詩詞而癡迷。我在汨羅江品味這屈原“眾人皆醉我獨醒”的抑郁，讀懂他那縱身一躍背后所無法消去的對社會的極大不滿；我在滾滾長江邊看見詩仙的影子，他在舉杯，吶喊“天生我才必有用”，骨子里的桀驁宣泄得清清楚楚；我在江南的煙雨中追尋到易安，她心中的凄楚在紙中揮灑，“物是人非事事休，欲語淚先流”的愁緒滿腹……
書賦予我靈感，啟迪我，凈化我的心靈。在選擇喜歡書的那一剎，我想我應當是這世上最睿智的人，找到了這樣一個良師益友。我愛書，希望能與她永遠這樣牽手，走過我人生的后半程。
我想說：“真好，能夠與書一生相伴。”
描寫相伴一生的作文8
你或許是我喜歡的類型，也許作為戀人，我們會很幸福？但是如果是一生一世的伴侶，我想我們之間的不快樂要比快樂的時候多。我們都是性格火爆的人，作為戀人不是無時無刻都在一起，我們爭吵了，好幾天沒看見對方，就會開始想念，那樣就算是吵吵架，我們的感情也仍然會是很好，看不見，會想念，那么就會有一個先讓步，吵吵架也只是生活小插曲。但如果我們結(jié)婚了，抬頭不見低頭見，都是固定的生活在同一個范圍，那么吵架了，就會開始冷戰(zhàn)，固執(zhí)的我們誰都很難讓誰先讓步？也許每次吵架終究都會在和好，但是一次次的爭吵，慢慢的我們會開始厭惡對方，因為老是在一起，太熟悉太了解了，本身對彼此就會有厭倦感，加上吵架，每個人都有每個人的脾氣，行為處事方法都不相同，那么感情就會慢慢的冷淡，彼此都會不快樂！
在者你是那種需要被照顧的類型，而我也是從小到大都是被照顧著的，兩個都是需要被照顧的人，我們要怎樣的生活一輩子？
純白青春的我，培養(yǎng)不起感情復雜的你，你的哪些曾經(jīng)我知道不能叫你忘記，你也忘記不了，但是未經(jīng)過任何感情的我，仍然相信童話故事的愛情，而你已經(jīng)開始懷疑愛真的存在嗎？這樣的兩個人，要怎樣一起經(jīng)歷人生中的風風雨雨？
于是你說的，做我的女人好嗎？那一刻我猶豫了。
愛情是否真的能抵擋生活中的柴米油鹽，繁雜瑣碎？我相信童話故事中的真愛，也相信世界上有真愛存在，但是我仍無法橫沖直撞。相伴一生并不是只有兩個人相愛了就能做到的吧？有共同的愛好，互補的性格，一方比另一方懂得忍讓，一方比另一方懂得付出，懂得照顧，這樣才能相伴一生的，不是嗎？
明明知道不可能很好的相伴一生的人，但是愛上了，我該去接受去付出，去試著戀愛嗎？戀愛該以結(jié)婚，相伴一生為目的嗎？還是愛了，也知道不能相伴一生仍去愛？只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久？
描寫相伴一生的作文9
一個動作重復六十二遍才能成為習慣，那么在你的一生中又會有多少個六十二遍呢？人生就像銀行，擁有好習慣，就會有一生受用的利息；擁有壞習慣，就會有一生還不完的貸款。
微笑 好習慣
“笑一笑，十年少。”清晨，面對新的一天，面對鏡子里的自己笑一笑，微笑就會帶給你一天的好心情。行走在路上，有小鳥歡快的“嘰嘰喳喳”聲相伴，有小樹枝葉的“沙沙”聲隨行，你會發(fā)現(xiàn)每一個人的臉上都是幸福的表情。微笑，是拉近人與人之間距離的一劑良藥；是周圍清新空氣的一朵芬芳的鮮花；是可以融化人世間冰冷的一束陽光。試想，如果你沒有養(yǎng)成這一相伴一生的好習慣，你又會怎么樣呢？
讀書 好習慣
“讀萬卷書，行萬里路”。生活，有了書的陪伴，便多了一絲的古色古香。“多讀書，讀好書”，這便是一種好習慣。習慣了讀書，不僅會陶冶情操還會在寫作時妙筆生花，寫出如行云流水般流暢的優(yōu)美篇章，錯落有致的片段，華麗的辭藻。那種笑傲群雄的自豪，恐怕只有把讀書當成習慣的人才可以體會得到吧。試想，如果你沒有養(yǎng)成這一相伴一生的好習慣，你又會怎么樣呢？
愛心 好習慣
一句歌詞唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”每年去福利院，便會發(fā)現(xiàn)關注這些孩子的好心人越來越多了。這些孩子是不幸的，他們被自己的父母無情地拋棄。但他們又是幸運的，他們被社會上許多有愛心的人關注著。愛心，也是相伴一生的好習慣，這是一個人心靈中真、善、美的體現(xiàn)。就像“旭日陽剛”組合所說，讓他們活在溫暖的春天里，也讓自己活在有靈魂的春天里。試想，如果你沒有這一相伴一生的好習慣，你又會怎么樣呢？
“一個好習慣，一生的財富。”有好習慣陪伴，我們的一生便會處處充滿著驚喜，時時蕩漾著喜悅。
描寫相伴一生的作文10
看啊！純潔至美的人間。悄聲碎語里有墜落的墨跡，有裊裊不斷的真情，有旖旎的春光。沙沙搖撼的樹杈聲里，有松弛的林浪描摹亙古的真情，有偶爾的憤怒也勝過含混的廣漠。這里，唯有溫柔輕輕的贊唱，唱給生命里有那些真摯的相伴。
老師的相伴是一盞燈，照我前程似錦。猶記那一次，考場失利，面對著位列全班倒數(shù)的成績，我覺得像在做夢一樣。走在吵鬧的走廊里，我的心里卻提不起半點的興致。郭老師把我叫到辦公室，放下了手中握著的水壺，整了整衣服，將椅子向里拉了拉，坐到了上面，神情凝然。過了一會兒，郭老師方才用嚴肅的語氣對我說：“邵子奧，老師就告訴你一句話驕兵必敗”。聽到這句話后，我呆住了，恍恍忽忽之間，我已走出了校園。自此以后，不管有多大的成功，我都會記得這句話，“驕兵必敗”！
還記得一次，在我管理班級失利后，喬老師語重心長對我說了一段話：“邵子奧，你要以德待人，以德服人，以德樹信，將心比心，才能管好這個班級啊！”聽完老師的這段話，我沉思良久，終于琢磨出了其中的道理。自此，我每次管理班級時，都會吸取教育，逐漸讓工作走向更好的方向。
同桌的相伴是一縷春風，伴我走過烏云。六年級時，我與幾個同學擔任升旗手。但在排練時，我自認為出的“好主意”，卻被同學誤解并告訴老師說我不認真排練，而且還故意搗亂。被老師批評后，我的心情跌到了極點，帶著一臉沮喪的表情回到座位上。同桌李璇的神色變了一下，又嬉皮笑臉地對我說：“邵子奧，沒事兒，你哭吧，我有紙呢。”我不禁被她逗樂了。她接著說：“別哭啊，別哭啊，不能哭啊。”看著她呲著大板牙，傻乎乎的模樣，我終于笑了。
朋友的相伴是一線陽光，總是在黑暗中給予我光明。一次，與幾個朋友出去打籃球，我因為一個失誤而滑倒，重重地摔倒在水泥地上。幾個朋友見狀，趕忙圍了過來，七嘴八舌地問道：“邵子奧，你沒事吧？“沒摔傷吧！”“能站起來嗎？”我仰面朝天，望著圍來的朋友們，不斷地說：“沒事，沒事。”朋友攙著我，慢慢地扶我起來。“啊”我大叫一聲，小腿傳來一陣劇痛，一道血痕映入我的眼簾，傷口還不斷地滴著血。朋友們本以為我已經(jīng)沒事，聽到我大叫一聲，又全圍了上來，見到我的傷口后，有的奔去超市買水，有的向我遞來了紙巾，有的則給我檢查著傷口。在朋友們的幫助下，我裹著紗布安全地回到了家中。
不經(jīng)意間真情的流露，往往會給人更多的溫暖。我幸福，我總是遇到好老師、好朋友、好同學，我一定要學會感恩，學會珍惜。
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