校園乒乓球作文

校園乒乓球作文范文（通用23篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的校園乒乓球作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園乒乓球作文 1

　　一天中午的時候，陽光明媚，烈日當空，全校師生聚集在操場上，等待著乒乓球聯賽的'開始。

　　過了一會，校長走上旗臺鄭重的宣布：“今天是一年級比賽，全校乒乓球聯賽正式開始！”全校就像螞蟻砸開了鍋一樣熱鬧。第一場比賽開始了，先是一年級的（1）班和一年級（2）一起比賽，過了一會，校長又宣布：“贏得那一方，與一年級（3）比賽。”又過了一會，贏得那一方又跟一年級（4）班比賽……最后贏得那一方就是一年級的冠軍。

　　第二天中午，比賽接著開始，今天是二年級的比賽，先是二年級（1）班和二年級（2）班 比賽，贏得比一方又跟二年級（3）班比賽………

　　過了幾天，終于輪到我們班了，我們又高興又緊張，我們將與五年級（2）班比賽，我們將隊員分成了男隊2組，女隊1組。雖然男生比我們強，但是最后還是我們女生贏了五年級（2）班。

　　乒乓球聯賽雖然讓人感到緊張，讓人感到刺激，但是它是我最記憶猶新的事情。

　　校園乒乓球作文 2

　　我們的學校是全國名校之一。它坐落在育才路中段，環境優美，設備齊全，是我們學習的好地方。

　　由北向南進入校門，首先映入眼簾的是那高高飄揚的五星紅旗。環繞著國旗四周是學校的升旗廣場，每次升旗儀式和一些大的集會都在這里舉行。廣場南端是高大的辦公大樓，一些學校領導、老師們就在這里辦公。辦公樓西邊從北向南依次排列著三座整齊的三層教學樓，一、四、五、六年級的同學就在這里學習。最西邊是一個橫向的黃色大樓——西綜合樓。這座綜合樓是2023年暑假剛剛建成的，是學校的電教中心，樓上全部都是非常先進的數字化教學設備。辦公樓的東邊是好看又壯觀的逸夫教學樓，這里是二、三年級同學上課的地方。辦公樓往南是一座藍色的綜合樓，這里的的`設備也十分齊全，有閱覽室、多功能廳、音樂教室...... 為了美化校園，在辦公樓與南教學樓中間，學校里還建了一個中心花園，名字叫做心園。那里有假山、小溪、花壇，四季綠樹成蔭，鮮花盛開。平時我經常到中心花園，看一看園中的風景，聞一聞園中的花香，疲勞感就不知不覺地消失了。 學校的最南邊是我們的大操場，那里是我們鍛煉身體的好地方。

　　我們的校園真美麗。在這里我一定要好好學習，天天向上，長大了建設祖國。

　　校園乒乓球作文 3

　　一天，我和周彬彬打乒乓球。

　　我們兩個人一起打了好一會兒，我說：“周彬彬，你打了這么多球，沒有贏過我一次。”周彬彬說：“那好，我們再來比一次，五只球決定輸贏，怎么樣?”我說：“好!”

　　我們就開始比賽了。第一只球由我來發。我把球發了出去。周彬彬他接住了，并且回了過來。我看準機會把它打了回去。周彬彬這回動了真功夫，他左右開弓，變幻莫測。結果，第一只球我輸了。第二只球是他輸了。第三只球又要我發了。我發了過去，他擋了回來。我又打了回去。周彬彬使出了渾身的法術向我展開進攻，一會兒打遠，一會兒吊近，一會兒在左，一會兒在右。我跑得氣喘吁吁，沒有接住他打過來的球，我又輸了一球。現在是1比2 。第四只球又要他發了。這一次我學乖了，抓住先機，發起進攻，他輸了一球。第五只球是最后一只球了，要我發球。我發了一個遠球。他回了過來。最后，我輸了這一球。

　　打完球，我想我不應該驕傲自滿，瞧不起別人。

　　校園乒乓球作文 4

　　在我上一年級的時候，我就不知不覺的已經愛上了打乒乓球。

　　每天晚上放學，我總是第一個沖進乒乓球教室。教練無論來得再怎么早，我還是會在他前面到。

　　隨著我打乒乓球的`技術越來越高，我認識的球友也越來越多。

　　一次，我滿懷著希望和我班上幾個同學參加了乒乓球比賽。那天下午，我遇到了一位久違的朋友，因為我在去年的比賽中已經將他淘汰了。于是，我一臉平淡無奇的發球，可他卻比以前厲害了許多。片刻后，我們來到了決賽，可是我的一個失誤導致輸給了他。

　　從那以后，我苦練乒乓球，每天下午放學練到晚上八點都不肯回家。通過不懈努力，每次和別人打時我總會勝。終于蒼天不負苦心人，我又遇到了他。我擺好姿勢，用力一拍，球似箭一樣從我的桌上彈到他的死角，他沒辦法，這一球，他輸了。

　　隨后的每一球，我都格外輕松，我終于贏過了他。但我吸取了上次的教訓，我不再驕傲，我認真的學乒乓球，后來我單打還得了第一名。

　　我曾經的那些對手都很佩服我，我一定會繼續加油，不驕不躁，爭取省級比賽能得獎。

　　校園乒乓球作文 5

　　“上體育課了！上體育課了！今天要打一場乒乓球賽！”我們班的那體育委員周子睛喊到，我心想：乒乓球可是我的拿手好戲呀！我一定要爽快的打一場，把其他打比賽的同學打一個“屁滾尿流”哈哈哈！

　　比賽開始前體育丁老師宣布了比賽的規則：比賽是為兩人一組的方式，誰先比對方多5分就為贏，比賽正式開始了，第1個上場的是我和俞逸凡，我想：俞逸凡可是我們班里的乒乓球大神呀！而且這還是一個班長與副班長之間的較量啊。我先發球，一下子乒乓球就“飛”到了對方的“地盤”上，俞逸凡一記猛龍過江把球扣了過來，可還是被我抵住了，就這樣場面僵持了很久，乒乓球你一來我一去的還是沒有分出勝負，有一個同學喊到：“大家看，有直升飛機！”俞逸凡的`目光隨著直升飛機漂了過去就是現在我一個扣球把這一分給拿下了，可因為僵持了太久，下課的鈴聲也響了，所以體育老師我認為是我勝利了。

　　這場比賽我倒是爽了，但是那些沒有打成乒乓球賽的同學卻不爽了，天哪，他們向我發起了進攻我要逃了，再見，你想要和我打一場乒乓球賽嗎？我等著你！

　　校園乒乓球作文 6

　　乒乓球是我國的國球，我從三年級開始學習和訓練，也參加過小學生比賽。但因為年級越高，學業更為越繁重，我有一年半時間沒有摸板子了。

　　今天，我拿起球包，踏著自行車，奔赴球館，開啟這一年半之后的第一次練球。我拿出球拍，雖有些生疏，但還是可以感覺到它的溫度。

　　第一項，正手對攻五十。我發球給對面的對員，接著扭腰，收小臂擊球，一套動作行云流水，一氣呵成。但打球時我有一個小毛病：退臺，而且很厲害。剛開始還好，但一到后面我就一步一步向后退，身體下沉，持拍手順勢下放，右腳發力，把手帶動，拍子與球產生摩擦，增加旋轉，完成！這也是我退臺后的一個經典動作，上轉正手拉球·······在這里我提高了球技，和老對員們聊趣事，結交新對員，一起訓練，一起放飛自己，就像一個大家庭，我們的`張教練與其說是教練，還不如說是我們的老大哥，我們無話不談，我們有些隊員還叫他“老張”，在那兒是我們都是平等的，張教練有時會和我們打比賽。

　　我喜對打乒乓球，這項運動可以給我帶來很多很多快樂！

　　校園乒乓球作文 7

　　我們班有很多學生對乒乓球非常著迷。課后，“你想打乒乓球嗎？”大喊大叫。每次下課后，操場旁邊的乒乓球桌總會看到我們班有幾個學生在那里。一些不拍照的學生會盡最大努力從別人那里借，而那些不能借的學生會津津有味地看著別人在乒乓球桌旁打架。

　　我們班的小A是乒乓球的最大愛好者。他打乒乓球差點忘了自己。有時他甚至不回去上課，他仍然和別人比較他的動作。

　　每周三下午，當幾乎沒有課的時候，乒乓球愛好者們放學后又會沖到樓下打乒乓球。“旋轉球”、“反扣”、“扣殺”.從他們的嘴里，小啊每次都喊得最大聲，但他的技術就像,接近新秀的水平。因此，當他在演藝圈的時候，他幾乎上不了臺。但是小乙是我們班最好的乒乓球運動員，幾乎每場比賽他一上場就贏了。他通常發球一次，但他的對手抓不住。他贏了幾輪。太神奇了！

　　那些乒乓球愛好者大多打得很好，但是他們的成績不是很好。老師規定聽寫沒有100分的'學生不能打乒乓球。看來他們將被迫再次努力學習。

　　乒乓球愛好者，乒乓球愛好者。我認為乒乓球只是一種愛好。沉迷其中是不好的，這會給我們的成績帶來不好的影響。我認為如果對乒乓球上癮的學生變得更壞，那么老師可能會禁止打乒乓球。

　　校園乒乓球作文 8

　　今天上午，第二節是體育課，老師讓我們打乒乓球。

　　上課鈴一響，我們爭先恐后地擠出教室門框，一擁而上跑向小操場。吳老師準備了許多乒乓球的拍子，他把乒乓球壓在拍子下面，我還以為又打嗒嗒球呢！我們先繞著小操場跑了一圈半，然后做做熱身運動，接著吳老師就開始跟我們講怎樣打乒乓球。老師說：“乒乓球最重要的是發球，如果發不好，就算自己犯規。算我們今天走運，操場上只有我們班在上體育課，十張乒乓球桌全部屬于我們的地盤。終于輪到我們活動的時間了，我們四個人拿著球和球拍，瘋狂的往最里面那張球桌跑，因為那里種著一排樹，可以為我們擋住強烈的'陽光。第一場，我和瑞如先上場，其實我對乒乓球還有一點點兒知識。瑞如先發球，可是那樣是逆著風打，所以乒乓球總是被吹回來，所以只好讓我發球。嘿！還真順手，一打就過去了，我正在洋洋得意的炫耀自己，一個黃色的、圓圓的東西突然朝我飛來，我嚇了一大跳。等我反應過來，才得知自己失手了。哎！謙虛使人進步，驕傲使人落后，這名名言說的真是一點兒也不錯……

　　打乒乓球正在最最激烈的時刻，吳老師吹了一聲口哨，讓大家集合，可我們還沒有玩夠呢！只好等待下一次機會了。

　　校園乒乓球作文 9

　　四年級，我與你相遇。一面紅，一面黑，紅黑之間仿佛彌漫著宇宙的深邃；一顆白球，宛如天空中的一顆流星；握住球拍，我感到力量在指尖迸發，一股肆虐的火焰在身體中燃燒。

　　是否記得，當時粗糙的`球技讓我羞愧，一次次發球下網，一次次扣殺偏掉讓我絕望，幾乎要放棄。你竟然那樣安詳地看著我，讓我與你難分難舍。乒乒乓乓，你不倦的碰撞像歡樂的音樂，始終陪伴著我，鼓勵著我，陪我走過坎坷的日子。

　　五年級，升學的“石頭”即將砸到我的頭頂上。是你，我的伙伴，幫我打開了光明的通道。看到白球在飛舞，緊握球拍的我又重新獲得了自信與活力。球桌上，白球仿佛是個舞者，球拍就是優雅的指揮家，兩者配合，舞出了天下最美的舞姿！每一次扣殺都充滿活力，讓我震撼；每個角度都暗藏哲理，給我啟迪；每一次旋轉都透露著靈巧，給我活力……你，給予我無限力量，讓我在不知不覺中扔掉包袱，讓我在絕望之際找到希望！壓抑、無聊、孤獨、寂寞的日子，你陪我走過!

　　乒乓球，你是力量和智慧的象征，賜予我歡樂、激情、自信。有你的陪伴，無論前路多坎坷，我一定能昂首走過。

　　校園乒乓球作文 10

　　“哈哈哈”，從一教室傳來了爽朗的笑聲。他們到底在干什么呢？讓我帶你們去看看吧！

　　在某一天的下午，熊老師拿出了一籃子的乒乓球。乒乓球長得又小又圓，它還穿著一件橙紅色的“衣裳”呢！原來我們是要舉行運乒乓球比賽呀。我心想:啊呀，這可不行。我不太會呀！怎么辦呢？搞了半天，原來是用球拍運啊，大家都在底下議論紛紛。

　　一開始，老師選了兩名男同學。其中曾佳浩同學最有趣，你瞧！曾佳浩同學笑容滿面地走上講臺，顯得非常自信。隨著老師的一聲令下，他首先拿了一個乒乓球，接著，放在球拍上，等球停穩了，然后，他彎著腰，低著頭眼睛死死地盯著乒乓球，在慢慢地邁開腳步往前走。此時，球左搖右晃的，在球拍上滾來滾去。球時而往左滾，時而往右滾，像一個調皮的孩子。當球快到終點時，球從球拍上掉了下來。他只好重新回去拿球再來一次。同學們非常的.緊張，有的在喊加油；有的在幫忙拿球。最終他獲勝了。

　　雖然活動已經結束了，但同學們的歡聲笑語仍然蕩漾在教室里。

　　校園乒乓球作文 11

　　有的孩子喜歡唱歌，有的愛好跳繩，有的堅持練琴，還有的'擅長溜冰……而我愛好打乒乓球。

　　因為我的這個愛好，媽媽給我報了個培訓班，希望我能得到系統的訓練。時間過得真快，經過兩年一對一的基本技能訓練，王教練建議我這個暑假改上大課。

　　什么是大課呢？一番刨根問底后我知道了：很多小朋友一起訓練的課叫做大課。本來我對上大課不怎么感興趣，一上大課我才知道，大課是這么有趣！

　　上大課就像做游戲一樣。第一次上大課，王教練要給我們分組打比賽，頓時，哀號聲一片，但在王教練的強硬態度下，我們只好不情不愿地打起了比賽。我的對手是何鋮懌，她太狡猾了，比賽時她東打一個球，西回一個球；一會兒發長球，一會兒改短球……但我也不甘示弱，一會兒反手，一會兒下旋，比分在你追我趕中攀升。由于我缺乏比賽經驗，球老是發到或打到對她有利的位置，她就會趁機打出高質量的球，讓我接不到，所以我人生中第一次比賽就這樣遺憾地輸給了她。

　　雖然我這次輸了，但是我從失敗中吸取了經驗，我確信，下次我一定會贏的。

　　校園乒乓球作文 12

　　我得到了一副夢寐以求的“蝴蝶”乒乓球拍。

　　那天上學，我將它帶到學校，在教室里大大地炫耀了一番。同學們將我團團圍住，里三層外三層的，他們紛紛稱贊我的這副球拍好，我不禁有些飄飄然起來。

　　終于到了體育課，老師讓我們自由活動，只聽一聲“解散”，我便飛快地跑到乒乓球桌臺前。

　　正好有一個愛打乒乓球的小朋友在玩球，我便邀他一起玩，我們倆對打了起來。我們班的同學都為我加油，在旁邊圍觀。

　　開始，我挾著球拍的銳氣，得到了良好的開局，贏到了同學們的夸贊。很快，那個小朋友也進入狀態，手速越來越快，球的`斜度也越來越大，我都快吃不消了。一旁的同學們一個個皺起了眉頭，摩拳擦掌，恨不得一下子沖上來幫助我取勝。后來，小朋友又開始扣球，來球又快又有力，我應接不暇，上氣不接下氣。我們的比分差距越來越大，我漸漸慌了手腳。

　　最后，手持“蝴蝶”球拍的我竟然輸給了一個只用三星球拍的小朋友。

　　我的心情猶如白衣蒼狗。今天，這個手握三星球拍的少年，確實給我上了一堂深刻的人生課，擁有強大的能力遠比擁有比別人更加優越的“裝備”更重要。

　　校園乒乓球作文 13

　　今天，我們班里舉行了一場別開生面的吹乒乓球比賽。一起去看看吧！

　　規則是：在兩張桌子上分別放上3個裝滿水的杯子和1個空杯子，把乒乓球放在第1個杯子上，將乒乓球從第1個、吹到第2個，一直吹到第4個空杯子，看哪組快，哪組就贏。

　　第一局，我們組的劉欲昕和賈云皓比賽。劉裕昕一口氣就把乒乓球吹到了第2個，賈云皓一吹，球就出界啦！他剛把球撿起來，劉裕昕已經把球順利的吹到了第四個杯子里，他們組贏啦！在一瞬間就獲得了勝利。

　　第二局比賽開始了。只見我們組的.劉戴源非常淡定，面無表情的走上比賽臺。從他那冷冷的臉中反射出一絲暗笑，好像信心滿滿的樣子。他們組的的周昱晟則面帶微笑，好像也有必勝的把握。我的心一下子提到了嗓子眼上，心里好像有一頭小兔蹦蹦跳跳的，忐忑不安。只見劉戴源一口氣把球吹到了第2個杯子，又從第2個杯子吹到了第4個。老師說：“這樣吹不算，要一個杯子一個杯子地吹。”于是，只好重來，劉戴源只有嚴格按照規格一個杯子一個杯子地吹，我們組終于名副其實的贏了！

　　本來三戰兩勝，我們組已經贏了，可是，他們組一定要贏一次，所以，又進行了第三局比賽。第三局楊桌行和張文景比賽。我的緊張都忘到哇爪國去了，因為三戰兩勝嘛！我們占了上風，所以沒有緊張。誰知，我們組又贏了！這真是天大的好事！

　　這次乒乓球比賽，讓我明白了：不管是什么比賽，都要認真對待，一絲不茍，才能取得優越的成績。

　　校園乒乓球作文 14

　　那一天，寧老師說，星期五的體育課上，要選幾個乒乓球打得好的同學，每晚練習一節課。我心想：呀，我運動方面都挺好的，就是不會打乒乓球，這可怎么辦呀？

　　到了星期五的體育課了，寧老師準備跟我“交手”，她說：“朱焦意潔打球應該很好吧？”我羞愧地低下了頭，小聲小氣地說：“我羽毛球打得好，乒乓球……不知道。”

　　爸爸知道了，準備教我打乒乓球。星期六上午，我學完鋼琴，和爸爸一起來到了學校打乒乓球。

　　爸爸先教我發球，我每一次總是發不好，要么是球直接從球臺上高空“飛躍”過去，要么是直直地射向球臺中心的.攔網，偶爾能彈過去，就算“很好”了。

　　我一次次地跑開，一次次蹲在地上撿球，但我和爸爸并不灰心氣餒，我更用心地學，爸爸也更有耐心地教：他對我說：“球拍的拍面要傾斜往下，要用力，才能彈過去，你的球拍拍面如果向上用力，球不就會‘飛’過去了嗎？”并握著我的手，手把手地教我，我也“發奮努力”地學。終于，我學會了發球。

　　發球學會了，接球也就不那么難了。我看準乒乓球，用力一扣，有時候甚至連爸爸打的旋球都接的穩穩的呢！

　　我還要繼續努力，經常打乒乓球，不斷超越自己。此外，我還要感謝爸爸，我從“一竅不通”到“初學菜鳥”可離不開爸爸的耐心哦！

　　校園乒乓球作文 15

　　星期四的上午，最后一節課是我最喜歡的科學課，因為這節課是玩疊乒乓球，老師還說，誰疊得高還有神秘的獎品。

　　下課鈴響起了，同學們爭先恐后地往科學教室走去，走進教室后按順序找位置坐下。上課鈴響了，老師對我們說：“同學們，現在用20分鐘時間疊乒乓球，提前你們要安靜哦。”老師剛說完，整個教室瞬間鴉雀無聲。

　　老師給每個小組都發了一張A4紙、雙面膠、剪刀和筆。我和謝兆恒、盧錫杰、張耀東分在一組。疊乒乓球開始了，盧錫杰把A4紙畫成十份，謝兆恒做疊乒乓球紙筒，張耀東剪雙面膠，我來放球。剛開始時我們疊的.還很順利，一個接一個往上疊，我止不住內心的激動，看來我們小組是第一名了，還是我們水平高啊。誰知，看著就快要成功時，突然“啪”的一聲，乒乓球全掉在地上了，那乒乓球像一群調皮的小孩子一樣向四面八方逃去，發出“叮叮咚咚”的聲音。我們都不知道要追哪一個。看著地上活蹦亂跳的乒乓球，我們都互相看了一下對方，我們忍不住笑出聲來。

　　乒乓球倒下我們沒有灰心，重拾信心又開始疊起來。時間一點點地過去，我們反反復復疊了幾次，但都沒有成功。

　　很快地，下課時間到了，我們帶著一絲的遺憾離開了教室，但我們的心還是很激動，我們期待著下一節科學課的到來。

　　校園乒乓球作文 16

　　“穩住！”“加油，快點，別掉了！”你知道為什么嗎？原來，這是在舉行乒乓球比賽呀！

　　我們班夾的最好的是宋科諾，只見他用難度較大的彩筆一下子就穩穩地夾起了乒乓球，慢慢的向前走動。不一會就到了盒子前，飛快地把球放進盒子里。得了兩分。

　　夾的最差的`是王卓青，她用的彩筆夾來夾去，還不停的用手摸球。以前我玩過這個游戲，越用手摸越難。然后不行，又換了筷子夾，可每個小球好像跟她有仇似的，都不聽她的話。過了好久，她終于夾了起來。可她一步也沒走出去，球又掉了。地太滑，地方又大，手和筷子一起用，還夾不上來。她一點也不穩，因為所有觀眾都在大喊：“快點呀，哎呀，真慢！”她經過好幾次的失敗，終于把球夾了起來，她以為快到終點了，其實才離開起點只有一米多，所以飛快地走了起來，可一下子就掉入了黑漆漆的桌子下面，她又爬過去，努力地把球夾了出來，放入了盒子里。僅僅三米半長的跑道，竟然用了十幾分鐘，唉！真笨啊！

　　該我上場了，因為我練習過，所以我不用擔心。我用筷子夾住球，然后兩步并作三步，飛快地走向終點，放入盒子中。途中，我還在想：我一定可以的！最后果然把球安全的送到了盒子里。

　　我從這次活動中既練手，又得到了快樂。我真想再玩一次！

　　校園乒乓球作文 17

　　今天，我很早就來到了操場上，因為今天是個非同尋常的日子，一年一度的三年級乒乓球大賽就在今天舉行。過了一會兒，同學們都陸陸續續地來到了操場上。

　　我已經迫不及待了，終于看到了校長大人走上了主席臺宣布：“一年一度的三年級乒乓球比賽現在開始！”同學們聽了高興地不得了，大聲歡呼起來！上場的是我們班的周雨軒，和三（3）班的王剛。嗚嗚嗚。真可惜，上場的不是我。比賽分為上半場和下半場，周雨軒是藍方，王剛是紅方，而我們這些觀看比賽的`同學就是最帥氣的啦啦隊員啦！

　　比賽開始了，周雨軒和王剛都信心十足地走到乒乓球臺旁邊，“藍方加油！藍方必勝！”只見周雨軒用乒乓球拍猛地一打，球像離了弦的箭向對方發去，對方也不甘示弱，猛地發了過來，乒乓球不斷地來回跳躍，最終上半場打了平手。

　　下半場時間到了，周雨軒又來到了她的“戰場”。我方和對方激烈地拼殺起來，周雨軒已經滿頭大汗了，可還是打得難分勝負。就在我們看得要發呆的時候，周雨軒居然爆發了，她趁對方不注意，猛地一拍，打了一個擦邊球，球最后從對方的臉邊擦身而過，就這樣我們班贏了！哈哈哈！我們全班歡呼起來，大家都為周雨軒喝彩！

　　周雨軒獲得了一個玩具兔子，她激動的都哭了，我想這就叫“喜極而泣”吧！

　　校園乒乓球作文 18

　　今天星期三，大家育才小學開鍛煉身體的話，沒有挑到我，所以我歡歡喜喜地來到了我的媽媽的院校建平中小學（又叫二小）。

　　我快樂地來到了二小，向保安大伯問候，向教師問好，向學員點點頭。不一會兒，我來到了五級組老師辦公室。我還在那邊做作業、去看書

　　啊！早已來到中午第二節課，那便是母親帶的五（1）班學員的.最喜歡，也是讓我心動――體育課程。

　　我和許多高個子學生打了一場精彩的乒乓球比賽，要求每個人都有三條命。無論哪一方贏了球，另一方都需要失去一條生命。

　　只聽三人、two、one、go！彼此便打斗起來。你推我擋，不甘落后，十分積極主動，拼得魚死網破，昏天黑地。

　　啊！總算到我了！我感覺十分焦慮不安又興奮，我心想一定要理智，一會兒我略微靜下心來，但是，我心還是傾斜45度，期盼著贏。我手拿乒乓球拍放到臺子正中間，咬著牙，浮想聯翩地盯住乒乓球賽。啊！開始了，我理智地拿著武器裝備，左抵右擋。另一方發了一個旋球，速率迅速，眼見我接不到了，但是我臨危不亂，往后面一跳，應急搓了回來。啊，我長長地松了一口氣，心想就別想超出我了，早已二比一了。我神氣十足，另一方這下垂頭喪氣，發了一個上旋球，快遇到臺子邊了，我驚恐萬狀，急速飛奔，說時遲那時快，只聽我呯一下，圓球就飛往臺子到了。我開懷大笑說：我料事如神，早已了解能擊敗你，果真擊敗你呢。

　　啊！建平中小學，簡直我開心的人間天堂。

　　校園乒乓球作文 19

　　在這令我們經常驚喜的課中，老師一臉神秘地對我們說：“童鞋們，今天，我們要玩游戲，讓乒乓球“搬家”。

　　話音剛落，同學們就像小鳥一般，嘰嘰喳喳地議論開了。老師叫了一聲，他們才安靜下來，老師又說：“大家想一想，有什么方法可以讓乒乓球“搬家呢？”聰明的我們馬上就想出了“鯉魚”躍龍門、雙龍戲珠、排山倒海？其中我最喜歡就是輕功水上漂了。

　　正好，第一項也是它。我們爭先恐后地沖到了前面。我是第三個。打頭陣的是一個女生她輕輕一吹兵乓球像一個乖巧的娃娃似的，輕巧地落在了杯子里，臺下立刻爆發出雷鳴般的掌聲，唉，真是“巾幗不讓須眉”啊！

　　輪到第二個了。他先吹了一口氣，沒有吹過去，乒乓球反而像一個調皮的小孩，在杯子里慢悠悠地打轉著，仿佛要氣死他一樣。結果他惱羞成怒又吹了一口氣。這可不得了，驚天動地啊！他的'肺活量可真大，竟“連根拔起”，將水和乒乓球一同都灑在了地上。

　　輪到我了，因為有了前一位同學的前車之鑒，因此我緊張極了，忐忑不安地走了過去，連吹了好幾口氣，直到我滿頭大汗、氣喘吁吁為止，但乒乓球如同鐵球一樣紋絲不動，沒辦法，我只能垂頭喪氣地回到了自己的座位上。

　　在這次的游戲中，我明白了方法是想出來的，要多為成功想辦法，少為失敗找理由。要勇于嘗試，不怕失敗，才能走向成功。

　　校園乒乓球作文 20

　　課上，同學們一個個趴到桌面上，一副心不在焉的樣子。下課鈴聲響起，老師一說下課，同學們立馬活力四射，立刻從書包里拿出乒乓球拍沖出了教室。我也跟著一起去了。

　　當我來到的乒乓臺邊時，兩個同學已經打起來了。球臺邊圍了一圈乒乓球愛好者，他們手里都拿著一塊自己的.球拍，等待時機上場。場上的選手無論是發球還是接球，都會配上一段諸如“看看我的必殺技”“放馬過來吧”這樣的說詞。觀眾們也不閑著，他們時而拍手叫好，時而唉聲嘆氣。整個場面可以說是異常激烈，熱鬧非凡。

　　王一涵也圍在球臺周圍，他已經迫不及待了，他對所有人說：“下一把該我了。”正好程毅輸了，他立馬走向乒乓臺。王一涵準備發球了，他快速地拍打乒乓球，好像要發出一個頂厲害的球。對手卻一臉不在乎，說道：“花里胡哨。”緊接著，王一涵面目猙獰地將乒乓球拋向空中，只見他用力一擊，乒乓球飛了出去：“我非要把你打得滿地找牙不可！”對手還沒來得及舉起乒乓板，球已經從對方桌面掉落到了地上，王一涵贏了一顆球。第二個球，對手提高警惕，他使出了平生最好的技術把球接了過去。就這樣王一涵和對手打了好幾個回合，不過最后還是王一涵贏得了比賽，敗者退場。同學們不約而同地響起了熱烈的掌聲。

　　上課鈴聲的響起了，同學們不得不回到教室上課了，同學們邊往教室跑，邊約好下課后繼續PK。

　　校園乒乓球作文 21

　　今天的上課時，老師說要給我們做一個“會跳舞的乒乓球”實驗。

　　老師先拿出了一個乒乓球和一個吹風機，神秘地問大家：“同學們，你們知道乒乓球會跳舞嗎？”這句話一說開，教室里頓時熱鬧起來，“不可能！”“怎么可能啊，除非有道具！”“我不相信會跳舞！”……同學們議論紛紛的發表著自己的意見。老師讓我們安靜下來說：“那我們今天就看看結果如何吧？”老師先把吹風機插上電源，然后右手握著吹風機，先將吹風機調到一檔，打開按鈕，左手拿起乒乓球把它放到吹風機的吹風口。突然，不可思議的一幕發生了，大家看見乒乓球竟然懸浮在空中，隨著吹風機的輕輕移動，它忽高忽低，就好像一位芭蕾舞演員踮著腳尖，跳動著歡快的`舞蹈。然后老師又把吹風機的風力調到了二檔，這時乒乓球飛的更高啦，還在天空中快速的跳翻滾舞，又似一名花樣溜冰運動員一會兒旋轉，一會兒跳躍，簡直太厲害啦！

　　最后老師告訴我們：“吹風機朝上吹風時，吹出來的氣流向上升，將乒乓球包圍起來，產生了對乒乓球的推力，所以就出現了我們剛剛看到的現場。”我想，原來乒乓球真的會跳舞啊！

　　校園乒乓球作文 22

　　一陣陣歡笑聲，一陣陣掌聲，都是從小桔燈7號教室里發出來的，你一定想問我們在干什么？告訴你吧，我們班正在進行有趣的吹乒兵球比賽呢！老師把八個杯子倒滿水，讓同學們吹，要依次吹到四個杯子才算獲勝，假如中間，球被你一用力吹到外面去了，你要把球撿起來，放到第一個杯子里，然后重新開始。

　　第一輪開始了，是金雨柔和伍奕晨PK。見他們彎下腰，手放在背后，撅起嘴，眼睛一直盯著乒乓球。只聽老師說：“三！二！一！開始！”瞬間乒乓球像施了魔法一樣，一直在杯子里滾來滾。最后時間到了，杯子里的水都被他們吹得所剩無幾了，最后他們以平局告終。

　　第二輪開始了，是曹羅兮和李君浩PK。他們彎下了腰，手放在背后，撅起嘴，吸了一口氣，眼晴一直盯著丘丘球，他們一聽老師說：“三！二！一！開始！”就馬上吹，李君浩不到一秒的`時間就把乒兵球吹到第四個杯子了，旁邊的曹羅兮一臉驚嘆：“發生了什么？怎么這么快就結束了？”最后，李君浩獲勝了。

　　游戲在歡樂中結束了，我也在游戲中學習到了：做事不總是一帆風順的，要多去嘗試，才會取得成功。

　　校園乒乓球作文 23

　　“砰砰砰……”

　　“啊，我的乒乓球又掉下來了。”

　　“一、二、三、四……”

　　“哇！俞佳妮打了這——么——多啊！”

　　“真棒！她一定以前在家里練習過的，才打得這么好。”

　　同學們都用羨慕的`目光看著我打乒乓球。我看這么多的人看我，覺得很害羞，就心急起來了，心一慌，乒乓球就“嘭”的一聲掉在了地上。于是同學們紛紛走過來，盧欣易問我：“你打得這么好，有沒有什么秘訣啊？”

　　“只要你對準乒乓球，全神貫注地打，這是了。”喲！真神啊！盧欣易意然打了好幾個。

　　看盧欣易這么認真地打，我就下定決心，一定要成為班級里打乒乓球最多的，于是我認真地打起來。“的篤的篤……”我的腳步總是移來移去，向前移一步，又向后退幾步。乒乓球在左邊，我就往事左邊打，乒乓球在右邊，我就往右邊打，乒乓球一直在跳動，那快活的聲音真好聽。乒乓球板像沒在動似的，我的眼睛一眨也不眨地死死地盯住乒乓球，嘴巴一動不不動，就算一只蒼蠅飛到我嘴上來，我也不會用手去抓癢，一切都在打乒乒身上。我好像控制不了自己的手，不由自方地就打了127個。

　　我喜歡打乒乓球，它帶給我許多的快樂。

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