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做手工三年級作文（精選18篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的做手工三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做手工三年級作文 1
星期天中午，我一個人在家做作業，我把作業寫完了就去看電視，看了一會覺得很無聊，我就想：我去找的好朋友毛泉文跟我一起做手工吧。我就到毛泉文家里去喊她，我找到她說：“毛泉文，我們到我家去做手工吧。”毛泉文說：“好哇，我馬上就來�！彼鰜砗�，我們就手牽手地一起到我家了。
到了我家后，我就說：“我們做一個女孩吧�！泵木驼f：“可以呀�！比缓笪揖腿グ研枰臇|西拿了出來，有膠水、白紙、紙桶做的圓柱形、剪刀等等。開始了，我做頭的那部分，她就做身子的.那部分。我先用白紙搓成圓形當頭，然后再在白紙上畫兩只眼睛、兩只耳朵、一個鼻子和一張嘴巴，再用剪刀把它們剪下來，涂上膠水后貼在頭上，我要做的頭部就做好了。毛泉文做的身子部分是先畫上兩只腳和一雙手，剪下來涂上膠水貼在圓柱上就做好了。我們用膠水把頭和身子合上，然后再去拿水彩筆涂上顏色，把女孩子打扮得絢麗多彩。做好了就一起拿出去玩，玩得非常開心，一直玩到爸爸媽媽回來。
做手工三年級作文 2
今天，媽媽給我買了一個童車模板，它是木頭做的，讓我自己把它拼成童車。
我一回到家就開始拼。拆開包裝，里面有一張圖紙，是教我們怎么拼的，我認真地看了看，可是一點也看不懂，我就求媽媽和我一起合作。媽媽開始教我看圖紙，原來每一個模片在圖紙上都標了號，只要把號碼相同的部件插在一起，模型就出來了。我照著媽媽教的辦法先將模板上的'模片一塊一塊地取下來，再照著圖紙開始拼，不一會兒就把上面的部分拼好了，我又將八個輪子安在最大的兩個部件上，呀！下半部分也拼好了，可是上下兩部分插在一起卻難倒我了，我用了九牛二虎之也插不進去，媽媽說：“太緊了，我來幫幫你吧。”在媽媽的幫助下童車模型終于做好了。我開心地拿給奶奶欣賞，奶奶說：“你這模型真不錯，加點裝飾就更好看了�！闭f著就把散落的小木圓片用雙面膠粘在車棚上，裝飾過的童車真的更漂亮了，我把我的芭比娃娃放進去坐好，然后推來推去好玩極了。
我喜歡做手工，它不僅給了我樂趣，更鍛煉了我的動手能力。
做手工三年級作文 3
今天我打開電視機，看見里面正在播放藝術創想節目，我也跟著節目一起做起來。
里面的一個外國叔叔在教小朋友做郵筒，說是郵筒其實是一個郵筒樣子的存錢罐。十分好看，于是我就照那位外國叔叔一步一步的去做。我先找到一個薯片的罐子，在上面用記號筆畫了一個長方形，再用美工刀把長方形給刻了下來，這樣就可以放錢了。然后在蓋子上粘一個用廢報紙做的圓餅。接著，我在用瓦楞紙粘在圓餅的下面。用報紙卷成的小長條粘在存錢口的'四周，使存錢口更加有立體感。然后在用白膠涂抹在整個存錢罐上。再用餐巾紙包裹在存錢罐的外層�，F在，存錢罐已經全白了，我們現在要做的就是—染色。我們可以用傳統的紅色，也可以用清新的綠色……等等。凡是你喜歡的顏色你都可以用上。等顏色都干了，你就可以把你的零花錢放進“郵筒”里面去了。想要花的時候隨時可以拿出來。是不是很好玩呢？
做手工真有趣，既好玩又可以鍛煉我的動手能力。
做手工三年級作文 4
一天晚上，我做完作業，忽然想做手工。——不如就做一雙鞋子吧！
我拿出無數根線，一顆針，一把剪刀，彩色紙，還有一箱紙盒子。
我開始穿針，穿來穿去，都穿不上，急得像熱鍋上的螞蟻。我正在焦急地想辦法，“哎喲！”一聲，奶奶急急忙忙跑過來問：“怎么啦？”我難過地說：“我穿不上”。奶奶接過針，一穿就穿過去了。我接過針說：“奶奶，你真厲害�！蹦棠绦θ轁M面地說：“快去做吧！”
我坐在椅子上想：怎么才能夠把紙盒子剪成鞋子呢？我靈機一動，要是我把腳放在紙盒子上面，畫下來不就對了嗎？我就高高興興地做起來，我先把腳放在紙板上，用剪刀順著腳的`邊沿剪成一雙鞋底，再拿出五顏六色的彩紙，剪了幾條做鞋幫，最后，用針線把它們縫起來。這樣，一雙彩色的鞋終于坐好了。我穿上它在屋子里走來走去，心里美滋滋的。
你們看，我的這雙手夠靈巧吧！
做手工三年級作文 5
吃過好吃的牛排，好吃的炸雞腿，香噴噴的小籠包，但還是覺得沒有今天自己做的餃子好吃。
今天作文課，張老師讓我們包餃子，我們高興得跳了三尺高。首先，張老師給了我們7個餃子皮，然后她教我們怎么包餃子，所以我們開始包餃子。我拿起餃子皮，攤在手里，然后往里面塞了點餡，最后包好。但是，我在最后一個環節遇到了一個難題：餃子皮兩頭不肯像兩個調皮的孩子一樣團結起來。我看了看其他同學，發現要在餃子皮邊緣蘸一點水。于是我就做了，結果真的很成功。這時，餃子皮的兩端緊緊地粘在一起。看著包好的餃子，心里比吃蜂蜜還甜。
很快餃子就包好了，我馬上帶著去煮。我等不及了。來到鍋前，我把餃子放在鍋里。在透明的.鍋蓋里，我看到水餃低著頭在水里歡快地游動，似乎在痛苦地掙扎：“救命，救命……”我覺得有點殘忍。過了一會兒，餃子煮好了，一股濃濃的香氣飄進我的鼻子里。嘴里三次流口水，幾千英尺，就趕緊用勺子把餃子盛到碗里，然后回到教室狼吞虎咽。此刻，我正狼吞虎咽地吃著。過了一會兒，七個餃子都進了我的肚子。
在這次做餃子的過程中，我學到了一個道理：我做的總是比我買的好吃。
暑假看什么書？請看看圖書館推薦的書。
做手工三年級作文 6
今天，老師布置了一個任務——回去做一份紅包作品，明天上交。我回到家，冥思苦想，終于想到了一個——鞭炮。
這串鞭炮是我和我媽一起做的。我先找來四個一種式樣，一樣大小的紅包，放到桌上。先把一個紅包拿出來，把四個角向內折，形成一個六角形。其他三個都是一樣的。折完之后，把四個紅包的其中一角拼在一起，‘鞭炮頭’就算做好了。我們現在開始卷鞭炮了。我到房間去再拿了十四個鞭炮，來做鞭炮卷。我和媽媽齊心協力。很快十四個鞭炮卷就在我和媽媽的.手中‘誕生’了。大體零件就算做好了！接下來，是要把鞭炮和鞭炮卷串連串起來。
我們正愁沒有掛飾的時候，我突然想到，媽媽車上有一個中國結掛飾，用來做這個也不錯。我把這個想法告訴媽媽，她不管三七二十一拿起車鑰匙直奔樓下。不一會兒，媽媽就帶著兩個掛飾回來了。帶回掛飾后，媽媽說，還要用針和線。我不明白為什么要用針和線，后來我想通了，用針和線把鞭炮串起來就好掛一些。
經過了一個多小時的奮斗，一串鞭炮就出現了。這串鞭炮真是來之不易啊！明天一大早，我就把手工作品交了上去，老師還夸我做的不錯呢！
做手工三年級作文 7
今天下午的勞動課，老師讓我們用布縫一些自己喜歡的東西。每個人都可以描述為：八仙過海，境界不同！
別人先不說什么，先看自己，一開始就有問題。我居然把布的形狀畫歪了，導致兩塊布不匹配！我不得不換另一塊布。這次我記性很好。我先縫再剪！我小心翼翼地一點一點縫，生怕又把布弄破�？p到一半的時候，我縫了一條自己做的鏈子！
完成這件事不容易。當我欣賞我的杰作時，我不忘看別人的眼睛。哦不，我笑——。有些人縫的東西他連自己的名字都不會。更可笑的.是傅瑩。她縫的貓乍一看算不了什么。仔細一看，就是凹凸不平。我問她填什么，她笑了：“我用的是小楊留下的布，外加紙板塊！”天哪，她真是個廢物收集者！
看小楊的，里面縫了兩針，外面縫了兩針，然后縫了兩針。不仔細看，真的看不出她縫星星！
“丁零零……”下課后，大家還有些未完的事，七嘴八舌地說：“哎，我還以為很容易，結果弄成這樣！”“是的，是的……”“說起來容易做起來難！”
這個勞動技能班讓我深深的明白了什么叫高人一等。也讓我明白了什么事情都要注意，才能做到完美。
做手工三年級作文 8
今天，我們將在夏令營上手工藝課——泥塑。我們等不及要看了！
一進教室，我們就看到了很多栩栩如生的泥塑，有天真無邪的烏龜，五顏六色的花朵，高聳入云的山峰……他們都熱情地向我打招呼！
一開始不知道該怎么辦。突然聽到幾聲熱呼呼的蟬鳴。覺得冬天做點什么可以給人帶來一點涼意，于是有了一個想法：做個雪人。
首先，我做了兩個不同大小的球，然后我把小球折疊在大球上。把它們捏緊后，雪人的身體就完成了。我把一小塊泥捏成三角形，在三角形上放一個小拇指大小的球，給他做一頂小帽子。雖然不是很像，但我把它放在雪人身上，然后用兩個長方形當他的`手臂，最后畫出眼睛和微笑的嘴。雪人做得很好。
但我感到孤獨，我成了一個大雪人做他的父親。大雪人拉著小雪人的手。就像聊天一樣！聽著，他們似乎在說，“如果我們能在雪山上滑雪，是的。”
我聽懂了他們說的話，然后我用大泥巴做了一個三角形的雪山，讓他們滑雪。他們一定很開心！
我喜歡我的雪人，我更喜歡這個泥塑班！
做手工三年級作文 9
周五下午第一節課，太陽暖洋洋的，何老師像往常一樣走進教室。然而，這門課不尋常，因為我們必須制作橡皮泥。
老師讓我們把事先準備好的工具拿出來。我很高興，因為我最喜歡這些小東西，所以我立刻拿出橡皮泥開始工作。
老師拿出寧老師前幾天教我們的成品，展示了幾件制作精良的手工藝品，包括很多漂亮的花，一個拿籃球的男孩，一只可愛的小烏龜，都栩栩如生，栩栩如生，讓我目瞪口呆。
每個人都開始工作，瞥了它一眼，有些人在模仿剛剛放映的作品；有的還在苦思冥想，不知道以后怎么辦；有的還在竊竊私語，分享自己的想法。我動作慢，不敢再耽誤時間，就立馬動了。
不到十分鐘，我一個同學就做到了！好驚喜！
不一會兒，其他同學也陸續完成了各自的任務，有的.花，有的人，還有一些小動物。
我捏的是一朵小小的黃花，可愛的葉子，美麗的花骨。不是很好聽，但是我很滿意。
丁玲玲，下課了。每個人都用自己的作品炫耀。這個手工課真的很有趣，但是我們的手上沾滿了橡皮泥。哈哈，不說了，現在我要給我的橡皮泥加糖霜！
做手工三年級作文 10
今天，媽媽和我看了一部電影，名叫《龍貓》�？粗粗谊P了電視，拿出一個柚子，做起了柚子龍貓的手工。
我拿出小刀，在柚子的胸前開了一個大洞，可是挖洞的時候我挖得彎彎曲曲的，我問媽媽，怎么樣才能把龍貓的肚子挖得整整齊齊呢？媽媽高興地說：“拿刀的時候要這樣拿……”媽媽不但教我拿刀，而且還教我怎樣打開肚子。
弄完了肚子，就到了挖龍貓的`眼睛。一開始，我還以為挖眼睛很簡單，可是我東張西望，還是沒有挖到底，咔的一聲，差點把肉挖了出來。
現在到了最難的地方，就是做耳朵了。我拿出兩塊大樹葉，可是，我看見了樹葉長出了一雙眼睛和一個嘴巴，對我說：“如果你用我做耳朵，那我就會影響你的柚子龍貓�！蔽蚁肓讼�，覺得有道理。我又拿出肚子，切下兩只耳朵，然后裝在頭上。
現在我回想了一下，龍貓他有很多毛，我拿了幾根牙簽，工工整整地插好牙簽。
我看了看，我已經完成了手工，想了想，我想起了龍貓的肚子和眼睛，我立刻畫了一條條花紋當作龍貓的兩只眼睛。
這就是可愛的龍貓，也是我們家的第一只龍貓。雖然我們把柚子龍貓吃了，但它還是我家的第一只龍貓。
做手工三年級作文 11
今天是我們期盼已久的活動課，同學們都想大顯身手，好送給媽媽一份特殊的禮物。
我們準備了一袋橡皮泥、幾根牙簽和一張白色的卡紙。開始捏橡皮泥了，我左思右想，想到媽媽喜歡玫瑰花，她每天工作那么累，送給媽媽一支玫瑰花吧。
我先拿了一個紅色的橡皮泥放在手心上，用力地揉成一個柔軟的圓，再放在桌子上壓扁，搟成薄皮，還要五個大小一樣的薄片，也是用同樣的方法制作。
六個圓片做好了，我把這六個圓片一個壓著一個排成一排，我把這個圓片開始卷起來，卷的時候捏著下面就可以了。一朵鮮艷的`玫瑰花做好了，但我好像覺得缺了點什么。哦，原來是我忘了給玫瑰花加葉子了。我又拿了一個綠色的橡皮泥，揉成一個很小的圓，壓成圓片印上葉脈，而在玫瑰花下面，把它穿在一根牙簽上，這樣一朵玫瑰花就完成了。
我拿著玫瑰花湊近鼻子聞了聞，好像聞到了一股濃濃的香氣，我想：媽媽一定會喜歡的。
我給老師看了我的作品，老師直夸：“做得真棒！”老師還給我照了相呢，我心里像吃了蜜一樣甜。
這真是一節有趣的手工課。
做手工三年級作文 12
�。鹤鍪止げ粌H可以動手動腦，更可以從中認識到不少的人生道理，下面我們一起看看這篇《做小紙人》。
今天我們和藹可親的張老師樣我們按著數學書上的圖紙剪四個小紙人帶學校去。
剛開始我認為剪小紙人很簡單，但是當我剪得時候卻是做不來，小紙人總是剪成單個的，老師要求剪出四個小紙人要連在一起的才行。這時候媽媽過來告訴我說：“你認真的觀察圖紙，看看在哪剪才能把小紙人連起來。”我聽了媽媽的話就專心的研究圖紙，然后自己也在手工紙上畫起了虛線，可是我還是把小紙人剪成單個的，我急得滿頭大汗，心里抓耳撓腮的，我怎么就剪不出來呢？我想立馬剪出來，然后好去玩我的游戲。我抬頭用我那萌萌的眼神看了看媽媽。媽媽無奈的說：“不要想別的'事情，你要靜下心來，現在就是剪小紙人�！庇谑俏矣忠淮文闷鹆思舻叮_始了我和小紙人的奮斗。就這樣我一遍又一遍的畫虛線，一次又一次的剪小紙人。
終于我的小紙人剪出來了。我激動的手舞足蹈。拿著它就去找媽媽炫耀我的成果。媽媽夸我：“你是一個認真做事的好孩子，你看你靜下心來是不是所有問題都解決了�！蔽衣犃四樕虾π叩南駛�紅紅的小蘋果。
做手工三年級作文 13
“看，手工糖果！”剛出烏衣巷不遠，一家裝飾新穎的手工糖果店立即吸引了我。我三步并作兩步，飛快地跑進這個五彩繽紛的糖果世界。
真巧，有兩位師傅正在制作手工糖果。制作臺上已經做好一部分，一個師傅正在把一塊紅色和一塊白色糖胚豎著貼在一起拉長，再把它們從中間剪斷，再豎著貼在一起拉長……直到變成8道紅色和8道白色才停手。他把新做好的糖塊包裹在之前疊在一起的糖塊外面，然后不停地搓，搓成一個外面紅白相間的圓柱體。然后兩人像拉面一樣把圓柱體拉成直徑長約0.5厘米的細長條，最后把細糖條切成一個個長約1厘米的圓柱體小糖果。正在我好奇這些糖果是什么花紋時，一個師傅拿出一顆糖給我們看。哦，原來是一個笑臉啊！白白的臉上有一雙黑色的`眼睛、兩點紅色的腮紅和一張紅色的小嘴，笑臉最外面是一層紅白相間的糖衣，那樣子真可愛。
看完手工糖果的制作過程，我又興致盎然地欣賞了其他形狀和花紋的糖果，它們可愛又漂亮，擺在架子上，簡直是一個個可愛的糖果精靈。
最后，我精心挑選了一瓶，美美地吞下一顆，啊，真好吃。
做手工三年級作文 14
每個人都有自己的第一次有難忘的、也有成功的、更有失敗的，而我的'第一次是印象最深的，那就是我的小制作。
我來跟大家講一下我的小制作吧，那是一個晴朗的春天，鳥語花香，春意盎然，我閑著無聊，就靈機一動，不如我來做一個小制作吧，做什么呢？不如我做一個不倒翁吧，材料是，幾個雞蛋、一根筷子、一個橡皮泥、一個小貼紙、水彩筆、一個碗、說干就干，首先，我把筷子往雞蛋里輕輕的敲一敲，要記住，不能敲的太用力，不然那個就變成了倒翁雞帶了，所以一定要悄的輕輕的，弄好啦，再把雞蛋里面的蛋液，蛋黃倒到碗里，碗里的蛋黃蛋液可以做煎蛋餅，后來我再把橡皮泥慢慢的放倒雞蛋的里面，但是橡皮泥的量數太大，不能戳進去，所以我把橡皮泥一分為二，這樣就可以一小塊一小塊的放進去了，放進去玩了，就再把小貼紙貼在那個雞蛋的封口里，我看了看，覺得少了什么，就想：“不如我把小不倒翁畫點衣服吧，后來，我就把小不倒翁畫一個牛仔褲，眼睛，鼻子，嘴巴和頭發，畫好了，我看著小不倒翁，開心極了。
我碰了碰小不倒翁，小不倒翁沒有倒下，而是亭亭玉立的站在那里，好像在說：“我是不倒翁，我不會倒下，而會堅強的站起來。
做手工三年級作文 15
手工課上，賴老師神秘地對我們說："今天老師教大家剪紙�！崩蠋熯呎f邊拿出一本彩紙，又繼續說道：“今天教大家剪海洋生物，仔細看著我。”我們一聽，興奮地不得了。
賴老師先拿出一張長方形的彩紙，在上面輕輕畫出半個燕魚的囹，然后拿著剪刀“唰唰唰”，三下二下就剪好了，展開來，一只漂亮的燕魚就大功告成了。
同學們也迫不急待地拿出剪刀剪起來。我拿出一張淡黃色的'彩紙，并照著老師的樣子在彩紙上畫出半個燕魚，畫好后我把燕魚剪下來還給它裝飾了一番。
緊接著，我又拿出一張青綠色的彩紙，準備剪一只小烏龜。一開始，我把小烏龜畫得不成樣子，但后來我細心地按照圖紙慢慢畫，一只烏龜終于畫好了。老師突然說道：“剪得好的又快的可以把你的作品貼在老師的大展板上，裝扮教室�！蔽衣犃诉B忙把烏龜剪好，涂上顏色。看到同學們爭先恐后地把自己的作品貼在展板上，我也急忙把自己的小烏龜和燕魚遞給老師。
有的同學還剪了其它各種各樣的海洋生物，這下展板變得漂亮極了!
今天的手工課真是有趣啊!
做手工三年級作文 16
我喜歡做手工。湖北省黃岡市黃州區實驗小學三(5)班章子怡，一定有自己的愛好。我還有一個“個人特點”的愛好——做手工。
我喜歡做手工。你知道為什么嗎？因為做手工不僅能讓手變聰明，還能發展智力，真是一舉兩得。
今天沒事的時候，想起前幾天壓的植物的葉子和花，是自然老師布置的.做植物標本的作業——。我趕緊拿出壓好的植物標本，帶了紙板、剪刀、白紙、雙面膠帶等材料。然后，我打開報紙，把植物葉子和花的被子壓平晾干。我小心翼翼地取下標本，把白紙切成紙板那么大的一塊，貼在紙板上。然后取出兩片月季花葉，放在紙上，剪幾片雙面膠，貼在固定位置，輕輕貼上月季花葉。壓過的植物標本太脆弱了，如果你不小心，它會碎的。不小心拉了一下手，即將貼上去的月季花葉子被扯破了。我慌了。我趕緊用雙面膠粘住，按了一下。我怕老師看到，只好問奶奶：“好不好？”“好！好看！”奶奶說。我才松了一口氣。我剪下一張紙，寫下名字，地點，名字，做了個標簽，放在右下角。看著準備好的植物標本，我想：明天老師肯定會給我高分的。講師：魏秋蓮
你太棒了，植物標本太漂亮了！
做手工三年級作文 17
上課鈴響了，老師面帶微笑邁著輕盈的步伐走進教室說：“今天我們上節手工制作課—紙杯大變身�！鳖D時教室里就像炸開了鍋。同學們有的一蹦三尺高，有的手擺v字形，該有的同學手舞足蹈。
我準備的材料有：各種各樣的紙杯、鋒利的剪刀、粘性超強的膠棒和五顏六色的彩紙。
制作開始了，我左思右想了會兒說：“哦，我覺得房子簡單點�！彪S后我就開始制作房子。我做了做，房子卻沒有那么簡單，我最喜歡的彩紙粘不住紙杯反而把紙杯弄壞了。我問老師這是什么原因，老師告訴我原因是：紙杯是橢圓形的，需要體型的紙才可以卷好。這次我按老師說的做，首先我把梯形的紙涂上膠，然后再沿著剛開始的邊緣卷，最后再把多余的部分剪掉。然后我開始制作房子的'屋頂，我拿出我最喜歡的紅色彩紙當屋頂。我自言自語的說：“這一回我要自己完成，不讓老師幫忙了�！蔽议_始了第一次制作，做的很不好，所以我看了一下同桌制作的房頂，一下子就看懂了，并和他制作的一樣好，我把它放在紙杯上，最后我涂上了藍色的門黃色的窗戶，它的房頂根尖，我又畫了些小花小草。它就像一個房子一樣，以后我就要蓋一個這樣的房子。
我喜歡手工課，它不僅鍛煉動手能力，還豐富了課余生活。
做手工三年級作文 18
過五一的時候，爸爸媽媽帶我去任縣的雅集公園游玩，那里非常好玩。
玩了好大一會兒，準備去別的'公園轉一轉，忽然爸爸看見了畫畫的地方，我們大步走過去，原來是在那里選雕塑，然后看照片上的顏色給雕塑涂顏料，我和媽媽一起涂，管理員倒上顏料，我和媽媽先涂帽子，帽子上面有發卡，所以要小心，我有時用大粗筆大面積的畫，有時用小細筆細細的描發卡旁邊的帽子，生怕涂到發卡上，因為發卡是粉色的，涂的時候粉色蓋不住黃色，一不留神就會涂到發卡上，發卡好涂，因為涂到帽子上黃色可以蓋住粉色，終于把帽子和發卡涂好了，我就開始涂身子，媽媽再加工一下帽子，涂身子也不是一件容易的事，一不留神就會涂到不該涂的地方上，媽媽加工好了帽子，就涂身子，我涂小杯子，小杯子超級好涂，因為，里面只要弄進去一點顏料，然后蘸里面的顏料，往邊上一涂就行了，外表全涂成粉色，不久，我和媽媽就涂完了。
涂完是涂完了，可是還有最重要的一步，那就是讓負責人給它噴漆，噴完漆，在陽光的照耀下閃閃發光。
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