- 相關(guān)推薦
做手工作文六則
【第一篇】：做手工
我的課余生活是豐富多彩的，做手工就被安排到了我的生活中，從小我就做，到現(xiàn)在還是喜歡，想起我的一件件完成品，總會(huì)很驕傲，不僅因?yàn)槲彝瓿闪嘶蜃龅煤馨�，還因?yàn)樽约涸谧鍪止さ耐瑫r(shí)明白了做它的意義。
做手工是有趣的，但是剛開始做，總會(huì)在想：太難了吧！我做的出來嗎？
但去嘗試后，才發(fā)現(xiàn)這不是很困難啊。這就像當(dāng)你遇到困難時(shí)，你總會(huì)害怕，與其害怕還不如去勇敢面對(duì)，面對(duì)后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是自己害怕的心。
完成了，雖然不是很漂亮，但是卻是自己智慧和努力的結(jié)晶，每一次完成，我都會(huì)有很大的成就感，就算它不是最好的，就算它不是最偉大的事情，我依舊開心，自豪。以前的我認(rèn)為，做手工是為了完成后，可以是完美的，比別人做得好。但是做手工，重要的并不是結(jié)果，而是過程，我努力了，我開心了，我體會(huì)到了快樂和幸福，這才是最重要的。當(dāng)你認(rèn)為完成的手工作品應(yīng)該是更美的，那么這時(shí)你就是把做手工的開心變成了一種勞累的工作，并不是幸福的。
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都喜歡玩電腦，看電視以及更多的東西。而多做些手工，可以代替玩電腦、看電視的時(shí)間。
我收獲到的就是這樣的，我們做事要知難而進(jìn)，手工就是這樣的，當(dāng)然更是為了更快樂，讓你的生活豐富起來吧！
【第二篇】：做手工
我的絕招是做手工，特別是做一些小動(dòng)物。我經(jīng)常把爸爸帶回來的白紙裁成一張一張的小正方形放在抽屜里，一有空就用來做手工。
有一次，我用一張長方形白紙折成了一個(gè)東西，可怎么也不像。我拿給爸爸看，爸爸說是一只小兔子。我拿給媽媽看，媽媽說是一個(gè)杯子。我拿給哥哥看，哥哥說是一只小鳥兒。而我，覺得它是一只可愛的小狗狗。
每次我折好了一件裝飾品，都會(huì)拿來裝飾我的小天地。我會(huì)經(jīng)常折12只千紙鶴，因?yàn)榍Ъ堹Q代表和平，愿望，又因?yàn)槲矣?2個(gè)愿望，還因?yàn)槲蚁胱Ｔ肝覀兊淖鎳肋h(yuǎn)和平。
我還喜歡折一只只可愛的小巧玲瓏的兔子，雖然我的屬相不是兔，而是龍，但是我非常喜歡兔。媽媽買回來的動(dòng)物玩具，我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)得看，然后就學(xué)著亂折，折出來我覺得像，就放在我的小天地，如果不像，我就把它仍了，重新折一個(gè)。
有一天，我將一張藍(lán)色的卡紙（長方形的）對(duì)折成了一個(gè)又大又窄的小長方形，然后拿剪刀把封閉的那一條邊剪成了曲線形，再對(duì)折，然后再像剛才一樣剪成曲線形。最后按照上面的方法重復(fù)兩次，打開就成了一個(gè)波浪形的小窗花，貼在墻上、窗子上可好看了！爸爸、媽媽、哥哥都夸我是小巧手。
我從3歲起就開始看見什么就折什么，有時(shí)也需要爸爸媽媽的幫助。5歲零4個(gè)月時(shí)，也是我剛上小學(xué)時(shí)，我就能自己做手工了。經(jīng)過勤學(xué)苦練，我終于可以折有難度的手工了，而且還是自己折，不需要爸爸媽媽的幫助了哦！
做手工、做裝飾品既讓我練習(xí)了手指的靈活，更為生活增添了無比的樂趣！
【第三篇】：做手工
一天晚上，我做完作業(yè)，忽然想做手工。不如就做一雙鞋子吧！
我拿出無數(shù)根線，一顆針，一把剪刀，彩色紙，還有一箱紙盒子。
我開始穿針，穿來穿去，都穿不上，急得像熱鍋上的螞蟻。我正在焦急地想辦法，“哎喲！”一聲，奶奶急急忙忙跑過來問：“怎么啦？”我難過地說：“我穿不上”。奶奶接過針，一穿就穿過去了。我接過針說：“奶奶，你真厲害�！蹦棠绦θ轁M面地說：“快去做吧！”
我坐在椅子上想：怎么才能夠把紙盒子剪成鞋子呢？我靈機(jī)一動(dòng)，要是我把腳放在紙盒子上面，畫下來不就對(duì)了嗎？我就高高興興地做起來，我先把腳放在紙板上，用剪刀順著腳的邊沿剪成一雙鞋底，再拿出五顏六色的彩紙，剪了幾條做鞋幫，最后，用針線把它們縫起來。這樣，一雙彩色的鞋終于坐好了。我穿上它在屋子里走來走去，心里美滋滋的。
你們看，我的這雙手夠靈巧吧！
【第四篇】：做手工
今天，我寫完《快樂暑假》，隨手拿起《折紙大全》翻來看。忽然，我被一個(gè)題目《千紙鶴》吸引住了。我決定照此折只千紙鶴。
首先，我拿著正方形的紙正面向上放置，沿著正方形的一條對(duì)角線對(duì)折，打開。再沿另一條對(duì)角線對(duì)折并打開。然后兩個(gè)方向?qū)呎墼俅蜷_。接著，我將兩邊向中間擠壓，一邊向前折，一邊向后折。再集中一角折，將對(duì)角向里折，然后打開。接下來我依照折痕向上拉，左右兩邊向中心線折。再集中一角折。下面依照折痕向上拉，左右兩邊向中心線折，整張紙這時(shí)成為了一個(gè)雙菱形圖案。接下來我集中一角折，再集中一角折。然后將一邊向內(nèi)壓折，再將另一邊向內(nèi)壓折，最后再將一邊向內(nèi)壓折。復(fù)雜的工序終于完成了。我再打開紙的兩邊，千紙鶴完成了。
我把它放在書桌上，讓它天天陪伴者我。
【第五篇】：做手工
課上，老師發(fā)給每個(gè)人一張長方形的彩紙。讓我們自己想象做個(gè)物品。我看到很多同學(xué)拿到紙張就開始動(dòng)手。有的做成了紙鶴、有的做成愛心、還有的做成了飛機(jī)……我做什么呢？
有了，我就做個(gè)風(fēng)車。注意拿定后，我把長方形的彩紙裁剪成一個(gè)最大的正方形，然后把正方形對(duì)折成三角形，再用剪刀在四個(gè)角的對(duì)折線處剪開一大半。這一切做好以后，我就拿剪剩下的一個(gè)小長方形彩紙卷成紙筒，用膠水固定待用。我找到一個(gè)圖釘，把剪好的正方形四個(gè)角按著一定的順序用圖釘一一固定到正方形的中心位置。最后把圖釘上的風(fēng)車固定到紙筒的一端。這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做成了。我還給我的風(fēng)車取了一個(gè)好聽的名字————小可愛。
下課時(shí)，我趕緊拿著我的“小可愛”來到外面有風(fēng)吹過的地方，啊！風(fēng)車飛起來了！在陽光下，它旋轉(zhuǎn)的姿態(tài)是那么優(yōu)美。我覺得我自己親手做成的風(fēng)車要比在外面購買的要好一千倍、一萬倍。
今天的手工課，讓我在玩樂中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)的體驗(yàn)到快樂！從中，也讓我懂得了經(jīng)常動(dòng)動(dòng)手，大腦才能更靈活。
【第六篇】：做手工
今天，我在輔導(dǎo)班里做了一個(gè)有趣的游戲：做手工，用泥做出自己想做的東西。
首先，老師先發(fā)給我們一人一塊泥巴，然后再摔熟了，就可以制作了。因?yàn)槲覐男∩钤诔鞘�，小時(shí)候沒怎么接觸泥巴，所以我用老師摔的泥巴。
我先在腦子里構(gòu)思一下，決定做一個(gè)小女孩兒。
我先拿起一塊大泥巴，把它放在手心里團(tuán)成一個(gè)圓球，然后把它放在左手的手心里，用右手在它上面一按，小人的臉就做完了。
接下來，我要做小人的下身，可我怎么也做不出來，于是請(qǐng)老師幫我做，老師先團(tuán)成一個(gè)圓球，然后讓它上面細(xì)而平，下面粗而平就可以了。哎呀，我怎么就沒想到呢？
接下來我用竹簽把它的上身和下身連在一起，小女孩兒的身體已經(jīng)做成了，接下來就是更細(xì)致的工作，讓她變得更生動(dòng)一些。
我先把泥巴做成一個(gè)小圓球，然后把它一分為二，按在上面，一雙眼睛就可以了。
再把剩下的搓成長條，切下一點(diǎn)，放在兩只眼睛中間偏下的位置，鼻子就做好了。
嘴巴也用同樣的方法搓成長條，但在往上面按時(shí)，讓她稍微有點(diǎn)彎，使她顯得更生動(dòng)。
兩只耳朵先搓成一個(gè)小圓球，然后從中間切開，呈弧形的那一邊再捏扁就可以了，兩只耳朵也完工了。
兩只小辮子用做手臂一樣的方法，插在腦袋上就做成了羊角辮。
看著我的“杰作”，我欣慰地笑了。可站起來時(shí)，腿很酸，我費(fèi)了九牛二虎之力才站起來的，但看著自己的“杰作”，我還是很開心的。
【做手工作文】相關(guān)文章：
做手工的作文01-06
做手工04-22
做手工04-22
做手術(shù)作文05-23
做手搟面作文03-16
做手抓餅作文03-19
做手指玩偶06-04
做手工的作文（精選20篇）10-18
作文我喜歡做手工01-15
做手工——鳳凰作品09-27