我與鋼琴的作文（精選31篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我與鋼琴的作文，希望能夠幫助到大家。
我與鋼琴的作文 1
700字習作也許是偶然，也許是上天安排吧，媽媽帶我欣賞了一場鋼琴比賽，從此我對鋼琴十分著迷。
一年級時，由于我對鋼琴喜愛有加，媽媽便帶我拜訪了張老師，一位教鋼琴的音樂老師。在張老師家里，我見到了一直讓我神往的樂器—鋼琴，輕輕摸著這個樂器，黑色有質感的琴蓋，琴身四周雕刻著精致的花紋，蘊藏著高貴與典雅，透露著神秘，打開黑色的琴蓋，黑白相間的琴鍵讓我激動不已，好像跳躍著的音符，我不由自主地輕輕按了下去，叮咚叮咚的聲音流了出來，那么秀麗多姿，當時我覺得這是世界上最好聽的樂器傳出的聲音了。
從此，我開始了鋼琴的學習。起初只是反復練習姿勢，坐正，背挺直，肩放平，手空心，像抓個雞蛋。反復練習許多次后，我便有些煩躁 恨不得立刻就彈出一首舒緩美妙的曲子來。張老師看出了我急躁的`心情，摸了摸我的頭，笑著說：“有志者事竟成，凡事都要有良好的開端，或許中途會有高山荊棘，但只要堅持翻越它們，便能看到海闊天空。所以無論做什么事情都要有耐心，有毅力，半途而廢終會一事無成。”聽著張老師的諄諄教誨，我便又投入了練習中。
張老師每節課都會先讓我練習基礎手勢，正如他所說，凡事都要有一個良好的開端。在張老師的指導下，我重振情緒，認真練習起來，每天在鋼琴前一坐便是一兩小時，因為我一直保持同樣的姿勢，經常腰酸背痛，但我牢記張老師的話，無論做什么事都要有耐心，有毅力，半途而廢終將一事無成，因而堅持了下來，認真練習張老師教的課程。
功夫不負有心人，大半年下來，我已經可以彈奏一些曲子了，我喜出望外，但仍然沒有停下學習的腳步，因為我相信我可以做得更好。一年后，張老師告訴我，可以直接考四級，只要我將考級的曲子彈熟就沒有問題，我練得更加刻苦，夏練三伏，只為考好。終于到了考核的那天，面對我的彈奏，評委老師點了點頭，露出滿意的表情。當我拿到考級證書時，流下了興奮的淚水，我的努力沒有白費。
窗外，風停了，白楊樹也停止了搖晃，它們仿佛都在傾聽，傾聽著從琴鍵里傳出的美妙音樂······
我與鋼琴的作文 2
每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難和挫折，或重于泰山，或輕于鴻毛。我在生活中也遇到過不少困難，但最令我印象深刻的還要數這一次了。
一天，我正在玩樂高，忽然一陣優美的音樂吸引了我，原來電視上著名鋼琴家郎朗正在演奏，那優美的鋼琴聲使我陶醉其中。媽媽走過來對我說：“想不想和朗朗一樣當鋼琴家呢？”我心想：如果我當上鋼琴家的話，那豈不是有很多人羨慕和崇拜我？一想到這些，我就情不自禁的點了點頭。媽媽說：“你確定嗎？彈鋼琴可是很累的。”我堅定的說：“是的，我確定。我要努力成為像朗朗一樣的鋼琴家！”從此我就接觸到了鋼琴，但沒想到練好鋼琴是十分困難、艱辛的。
一次，我放學回到家，一進門就把書包扔到床上，迫不及待地打開鋼琴，心急火燎的開始練習剛剛學的曲子《夢中的婚禮》。其中的一個片段很有難度，我彈了十幾遍也毫無起色。我又彈了幾遍，但仍舊彈的'不熟練。我變得急躁起來，彈琴的速度也越來越快，但這一切只會讓錯誤變得越來越多。我變得絕望了，用力的拍了一下琴鍵，我決定放棄鋼琴了。冷靜了一會兒，我平復了下心情，我對自己說：“遇到困難一定不要退縮，要對自己有信心，一定要堅持下去！”我走向鋼琴，鼓起勇氣又彈了一遍，哇！我成功了！我竟然把這首曲子零失誤的彈了下來，我為自己感到驕傲。
有志者事竟成，現在我已經通過鋼琴四級，正在準備六級的考試。我一直沒有忘記對自己說過的話，只要人有夢想，無論你遇到多大困難，只要肯努力，就一定會朝著目標前進。
我與鋼琴的作文 3
耳邊蕩漾著悠揚流暢的天空之城的歡樂，腳下踢踏著幸福優雅的小步舞曲的快樂，指下跳躍著輕快甜美的卡農的美妙……我與鋼琴的那份甜蜜，已經持續了許久……許久……
觸摸鋼琴，就被它那淳樸與高貴迷戀地神魂顛倒，這是何等可愛？！只見老師修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間，這時，美妙的音符圍繞著我，束縛著我的心。我與鋼琴的'那份甜蜜從而打響炮聲。
掀開琴蓋，怎么又黑又白的？認真地數了數，哦，白色的有52個，黑色的有36個，呀！真漂亮！我又聽到了鋼琴的旋律，一高，一低，有些含有哀傷，有些帶著快樂的，我簡直無法控制到心里對鋼琴的喜愛，它就像是一個可愛的精靈，延續著我與鋼琴的那份甜蜜。
摸上琴鍵，好奇地點撥著幾個音符，do……lai……mi……fa……，我笑了，繼續敲打著，so……la……xi……do……，嬉鬧的琴聲嘎然截止，矯正手指，握拳，抬手，笨拙地彈奏著do……lai……mi……fa……so……la……xi……，一次又一次，少了玩鬧，摻和了認真與自信，哦，那份甜蜜，藏在簡單的鋼琴聲中。
演奏音樂，哦，誰都為它的聲音傾倒。亮麗的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開去，充盈著世界的每一處空間。琴聲中仿佛有一個白色的精靈在隨風而舞，舞姿優雅高貴；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開放，飄逸出音樂的芳香。琴聲時而舒緩如流泉，時而急越如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤，時而低回如呢喃細語，時而烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄……
我與鋼琴的那份甜蜜，味兒更濃更令人難以忘懷……
我與鋼琴的作文 4
“明月幾時有，把酒問青天……”美妙的琴聲從我的琴房傳出。這首《水調歌頭》是我四年級時學的鋼琴曲。
我很早學琴時，完全不是因為鋼琴的巨大魅力，而是看見一些姐姐去練琴很好玩，很威風，便讓媽媽退了舞蹈班，來到了琴行�？僧斘疑钌钤脘撉僦袝r，我發現，鋼琴是如此的有吸引力！
在學《水調歌頭》的那段時間，我甚至想放棄鋼琴。那一天，鋼琴張老師給我布置了這個作業——把《水調歌頭》練熟！放長假期間，早上常常五六點起床，甚至更早，直至練到吃飯。每次練完幾小時，手腫了，紅了，久了還會起繭子，又辣，又疼。
“媽媽，我，我，不想再，再學鋼琴了！”有一次練完琴，看著手，不敢相信，如此美妙的歌聲背后，我的手，居然……于是，我哭著對媽媽說�？蓩寢尣粌H不安慰，還罵道：“怎么可以半途而廢�。咳绻粓猿�，什么事都做不成！”
我不再糾纏，只得好好練琴，我堅持了下來！
風，溫柔地吹進琴房，一個女孩坐在琴椅上，彈著美妙動聽的歌曲。自從我練成了《水調歌頭》后，我似乎被一塊“鋼琴吸鐵”給吸住了。不久后，各種鋼琴曲，進行曲都在我的手指尖跳躍……
有一次，鎮里幾個領導來“偵察”我們。老師讓我表演一首高難度歌曲，曲里，什么踏板，高低音，升八降八，雙手交換進行，甚至一些樂理都用得上。以前，我遇到這種曲子，會馬上翻過，懶得去彈，但這次，我不得不好好練習。
“踏！”那一天，鎮府的人來了，老師命令我彈。怎么辦？我還不熟呢！我緩過神，揮起手：音符就在我手下，在激情澎湃時，琴聲如滾滾大浪，波濤洶涌，柔和時，又如絲綿般順滑，緊張時，音符跳躍著，快速的，如火燒眉頭……
事后，老師大力表揚我：“小涵！不錯��！不愧是我徒弟！給你加十個星！”什么！十個星，我攢一個月才十顆！老師似乎發現了我的異樣，說：“沒事！你為我們琴行貢獻那么多……”還沒等我緩過神，十顆明晃晃的'星，已經貼在了我的積分表上！
回了家，我心里美美的，媽媽摟住我的肩，說：“你看！這不就成功啦！”我笑著，沉浸在快樂之中！
我與鋼琴的作文 5
鋼琴與我相伴已有五年的時光，帶給我更多的是快樂和榮譽感，當然也免不了在這條道路上遇到痛苦和坎坷的經歷。
大概在中班的時候我無意間聽到走廊里傳來優美的鋼琴聲，從那一刻起我便迷戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡單明快的曲子。老師發現了我的潛力，很快我在大班的時候就順利通過了三級的考試。隨后，我發現彈琴并不是大人們說的那么難的事情，我開始有點懈怠，我顯得那么的驕傲，不肯花時間刻苦練習了。
隨著時間慢慢的推移，曲目越來越難，老師的要求也越來越高，為了完成一首作品，盡管老師還是很細心的給我講解作曲家當時的作曲背景以及需要用怎樣的感情來彈奏。我依然偷工減料，在這條路上開始走下坡路了，每次都斷斷續續、磕磕碰碰的彈奏曲目。老師的'嚴厲批評，每次的彈奏都讓我有挫敗感。很快，我頭頂的光環消失了，我開始漸漸對鋼琴產生了厭惡，甚至一度有了想放棄的念頭。
媽媽在這個時候發現了問題，狠狠的教育了我一番，讓我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“貝多芬”……都統統扔進垃圾桶，那么我們就當之前的幾年什么都沒發生過吧。我開始嚎啕大哭，我知道我一定會后悔的。之前的刻苦努力都付之東流了。媽媽說：“當初的路是你自己選擇的，我們已經堅持了兩年，如今要半途而廢，打算做逃兵嗎？”我頓時啞口無言，在矛盾中不停地徘徊，覺得媽媽說得很有道理。經過幾個月的僵持，媽媽帶著我去聽了俄羅斯交響樂演奏、觀摩的歌劇，參加了合唱團，我發現音樂在我的生命中無處不在，我沒有辦法放棄我最初的選擇。如今我早已過了學琴的瓶頸期，我愿意花時間在鋼琴上，美妙的音符從我的指尖彈奏出一個個動聽的樂章。
當看到穿著光鮮亮麗在舞臺上彈奏著優美曲子的演奏家時，其實我更說：臺上一分鐘，臺下十年功。成功沒有捷徑，只有努力勤奮。
我與鋼琴的作文 6
我叫劉晏澤，父母給我起名的時候，“晏”代表智慧，“澤”則代表大海。“晏澤”兩字，寄托著父母對我的期望：無邊的智慧。
談到開始學琴，我的話就多了!當時還真富有戲劇性，當時我路過琴行，有個大哥哥在彈琴，彈的好像是《肖練8》，我現在才知道，我聽得特別入神，突然對音樂有了很深的感覺，媽媽好像看穿了我的心思，問：“好聽嗎?”我用幼稚的聲音說：“好聽!”“想學嗎?”“想!”當時我還小，但聲音很果斷。媽媽也想讓我學，就答應了。從決定到買琴，僅兩個小時。
還想到第一次學琴，真是難!所謂萬事開頭難，現在回首，真是有趣。但我的第一課堂是在笑聲中度過的`。因為我手小、軟，音都站不穩，老師手把手的地教我，結果我是顧了這頭不顧那頭，注意了手型，一個音下去，手就“折指”了，而且一堂課，總是坐不住的，但總算是一個好的開始，因為“小手”沒跟我開多大玩笑。
我在煙臺的學琴路是富有戲劇性的。兩年間我先后向幾位老師學習，后來跟陳在峰老師學了三年，直至到這里。
在學琴的過程中，我有時彈的特別好，有時相反，第三年是我的低潮期，但我堅持了下來。
我長大后最希望當一個音樂家，每天沉醉在音樂藝術中，在給自己快樂的同時，也給聽眾快樂，這是一個幸福優雅的藝術。這是我長大最大的期望!
我與鋼琴的作文 7
暑假的一天，媽媽帶我上街，路過一家琴行，從里面傳出優美的琴聲，我好奇地探頭去看，只見一位十多歲的小哥哥坐在鋼琴前，隨著他那小手指上下左右地滑動，立刻跳出一段音符，是那樣的`悅耳動聽，我的腳像被釘子釘在那里一動不動，我看呆了，也聽呆了，恨不得自己也能跟他一樣，優雅地坐在琴前，彈奏出好聽的曲子，媽媽仿佛看出了我的心思，問：“想學嗎？”我點頭如小雞啄米，就這樣，我報名參加了鋼琴班學習。
第一天坐在鋼琴前，第一次撥弄琴鍵，那88個琴鍵讓人覺得無比神奇，心中充滿了好奇、興奮和幻想……
初學乍練，看起來容易做著難呀！老師要我們苦練基本功，一首單調的練習曲一遍十遍二十遍地彈，直彈得花兒都謝了，還在彈，多么枯燥乏味。每當看到外面的小朋友玩耍嬉戲，我就心煩意亂，高興的勁兒飛到九霄云外去了，老師看出了我的苦惱和困惑，語重心長地對我說：“要學就要堅持到底，堅持才有收獲，堅持才能成功，像你這樣憑三分鐘的熱情怎么能學好呢？”聽了他的話，我受到了啟發，心中不知從哪兒激發起一股“狠”勁，原來同我一起練琴的小伙伴已經“消失”了兩個，可我堅持了下來，不知不覺中，我已經上了一個層次，達到了二級的水平，因此我愛上了鋼琴，離不開鋼琴了。
我和鋼琴已經有了不解之緣，愿我們從此不離不棄。
我與鋼琴的作文 8
“小燕子，穿花衣。年年春天到這里……”。當我還是小嬰兒時，媽媽給我買了第一臺收音機，我常常在收音機里聽到各種兒歌，現在漸漸少了。但是，每當我沒事時，還是會哼起各種歌曲，現在的流行歌曲、學校里學的歌曲、小時候學會的兒歌。音樂早已成為我生命中不可或缺的組成部分。
上幼兒園時，經�？匆娎蠋熓种冈阡撉偕匣^黑白的琴鍵，悅耳的曲調頓時流過我們的耳朵。去少年宮玩，總是看見大哥哥大姐姐們認真地學著各種樂器，鋼琴、小提琴、古箏、吉他，悠揚的樂曲隨著他們的手指撥動流泄出來，讓我情不自禁的駐足，傾聽，好像魂都它鉤走了似的，好羨慕他們啊。于是我起了要學鋼琴的念頭。在我的.苦苦哀求下，媽媽終于答應了。
學鋼琴十分辛苦，被責罵是家常便飯，彈的時間越長，手腕越酸，手指越痛。我有好幾次都不想學了。可是一轉念，又想堅持。于是緊緊咬咬牙，挺到了考出六級�，F在作業也多了，鋼琴曲也難了，有時提到鋼琴我還是有些反感。媽媽為了減輕我的負擔，允許我少彈甚至不彈了。但幾天沒摸到琴鍵，心里又有點空落落的。我已將鋼琴融入了生活，把它當成了享受。
它看不見，摸不著，卻能催人奮發向上、給人帶來愉快或傷感。它像涓涓的溪流，帶給人無盡的溫暖和快樂，它就是音樂。我愛鋼琴，我愛音樂，音樂伴我同行。
我與鋼琴的作文 9
我喜歡音樂，喜歡鋼琴，雖然在這個過程中有快樂，也有煩惱，但我還是喜歡它。在這個過程中，我獲得過許多獎項，但讓我難忘的時刻卻只有一個，那就是第一次接觸鋼琴的時候。
那是六年前的一天。那時，我已經學了美術和舞蹈，但我的媽媽想讓我學一件樂器，從三個之中選一個最好的繼續深造。于是，就帶我來到了“春之聲”樂器城，讓我挑選一樣最喜歡的樂器來學習。我媽媽倒是一眼就看上了小提琴，她覺得，小提琴可以隨身攜帶，到哪兒都能拉一曲。而我的眼睛則死盯著那個最大的東西不放，也就是鋼琴。我也不知道為什么會喜歡上鋼琴，就像冥冥之中有個聲音指引著我去學習鋼琴。于是，我拉著媽媽一步一步地走到鋼琴前，指著鋼琴，用帶著稚氣的聲音對媽媽說：“我要學這個！”最后，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應了我的'請求，讓我學習鋼琴。后來，媽媽覺得我彈得挺好，索性把其它兩項拋了，專攻鋼琴一項。
之后的幾年，我又參加了許多比賽。當我的手指在鋼琴上跳舞的時候，我的心里，總是想起當年我指著鋼琴對媽媽說我要學鋼琴的時候，想起那冥冥之中指引我的聲音。在這，我要大聲地說一句：“我愛鋼琴！”
我與鋼琴的作文 10
鋼琴與我有著緣分，音樂中的一個個音符，跳躍著練成一條線，牽引著我與鋼琴靠近。
在眾多樂器中，我最喜歡的便是鋼琴了。可我不是鋼琴家，在賽場上也少有風采，只不過是發自內心的喜愛，彈得好壞都沒有過于在意，只要手指在鋼琴鍵上跳躍就滿足了我的快感。家中的家具在鋼琴一旁顯得有些“卑微”，我的鋼琴才是主角。
有時，我一抬頭，就看見了一張掛在墻上的照片，便想起自己第一次上臺表演時的情景。那時練琴還沒多久，在得知不就后我將迎來我第一次表演時，我有些手足無措，為了能夠完美的完成這次演出，我便私下爭分奪秒地練習。我的技術還不是很好，右指常常按不準鍵，左手指則過分地按住大面積的鋼琴鍵，然后不停地大幅度敲擊，鋼琴在我的敲擊下發出一聲聲哀嘆。我的手指像一只黑熊在密林中笨拙的行走，常常把一只曲子彈得七零八碎。這些可笑的動作和不準確的音符，反而讓一旁的聽眾有異常的`感覺并忍俊不禁。
終于到了上臺的那一天。陽光撒下，一片金黃鑲在我的裙擺邊，為我鍍上了一層天然的彩光。風不大，溫暖的陽光像母親的手，撫摸我心中的不安。即使是這樣，我依然緊張著：雙手一會扯著裙子，一會又緊捏，出了一手心的汗。眼神中有幾分迷離與慌亂，緊繃著臉，極不自然地站著，準備登上舞臺。
好在，走上臺去，我開始調整自己，試了一下琴音，便開始彈了。起初，琴音比較低緩，聽起來仿佛隔著層薄霧，輕柔極了。我逐漸忘了恐懼，緊張猶如輕言，隨微風談談化為烏有。彈了十幾個小節后，我慢慢按照琴譜的音調變化，將曲調慢慢升高，達到一段小高潮后，邊愈彈愈低，愈低愈細，漸漸的似乎沒有了聲響。我瞄了一眼臺下，聽眾都有些驚訝，但都屏氣凝神。我吸了一口氣，右手一個重音按下，又高了起來。頗有“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”之勢。隨后，曲音漸盡………
這便是我與鋼琴的故事，是它引領我走進音樂，融入音樂。我與它的故事多之又多，那些故事是我一生的幸福！
我與鋼琴的作文 11
在我的課余時間，我的媽媽把我送去學習鋼琴。我的鋼琴老師姓王，她不但教我鋼琴，而且還很關心我的學習。她好像把我當成她的女兒一樣來照顧！
我記得有一次，快要參加鋼琴考級的時候，媽媽因為我記不住《夢中的婚禮》的譜子而煩惱，幾乎每天要我練琴的時間五小時以上，可是我就是記不住那譜子，讓我的達到滿負荷。這是王老師微笑的走過來，語重心長的跟我說：“穎，每當聽到你彈琴時，王老師即使再不高興，也會變成心花怒放。所以，你只有用心去彈，才能懂得這其中的.奧秘�！甭犃送趵蠋煹脑�，我頓時有了信心……我像一位小紳士一樣在鋼琴鍵上快樂的飛舞著！“學會了，學會了。”我興高采烈的跑到大廳告訴爸爸媽媽、王老師。我這時心中真想告訴全世界我學會了。幾天后的鋼琴考級，我順利的通過了。
我的王老師就是這樣的，她總是會用她獨特的辦法來叫我彈鋼琴，幫我度過一個又一個的難關。
啊，王老師我愛你！
我與鋼琴的作文 12
在我的書桌旁，有一架黑色的鋼琴，鋼琴上擺放著一本本琴譜，把鋼琴臺掀開，里面黑色和白色的琴鍵，連起來好像一條條斑馬線，每一個琴鍵彈出的聲音都不同，可以彈高音、可以彈低音、可以彈大聲、可以彈小聲、可以彈長音、可以彈短音，因此能彈奏出許許多多不同的曲子。
我覺得談鋼琴很有趣，聽到好聽的音樂，只要看著樂譜，就能夠彈出來。但是我非常的厭倦于練琴，因為練琴一點也不“好玩”，只能照著譜上的彈，我最不喜歡的就是要注意拍子，“拍子”常把我搞得頭昏眼花。
雖然說我不喜歡練琴，但要是都不練琴的話，就不會進步，既然我都學了就應該要更努力，讓自己進步才對。
會談鋼琴真的是一件不錯的事，快樂時，鋼琴讓我彈那愉快的心情，傷心時，鋼琴讓我變的.開心。
鋼琴可以說是我的“朋友”，它陪伴我好久了，真心的謝謝它那優美的弦律，總是能讓我邁向愉快的心情。
我與鋼琴的作文 13
“叮鈴鈴”下課了，瞧!從三(3)班教室里走出了一個小眼睛、小嘴巴、白皮膚的小女孩。哈哈，那就是我呀!
我有很多很多的興趣愛好，如：繪畫、閱讀、彈鋼琴等。其中，我最喜歡的就是彈鋼琴啦!
剛開始學鋼琴時，我覺得特別的枯燥，彈得也非常的不順手，頓時泄氣了。媽媽知道后，便語重心長地對我說：你現在覺得練琴枯燥很正常，那是因為你在反復的練基本功，不能完整的彈一首曲子，只要你堅持不懈，以后自然就能彈奏美妙的.曲子。
于是我聽了媽媽的話，每天堅持練琴，漸漸地我開始喜歡上了彈鋼琴，每天回家也不需要媽媽的提醒，就坐在琴凳上認真練琴了。幾年過去了，我現在經常會被鋼琴老師表揚，會彈的曲子也越來越多，也很有成就感，媽媽說了，今年暑假還要帶我去比賽和考級呢!
這就是我，一個愛彈鋼琴的小女孩，你想和我做朋友嗎?
我與鋼琴的作文 14
在我上一年級的時候，我便開始跟隨朱老師學鋼琴。你一定很好奇我是怎么學的吧？下面你來聽聽就知道了。
我第一節課的時候，朱老師給我布置了一首作業，朱老師彈了一遍，那叫一個非常流暢，十分動聽！老師叫我按照他的樣子看一遍，于是我彈了一遍，真的的確是“按”老師的樣子彈的，不過都按錯音了。于是朱老師笑瞇瞇的看著我，說：“不著急，我們慢慢來。”我又按照老師的樣子看著琴譜，一個音一個音的.彈，這個是什么音啊？我彈的琴聲斷斷續續的從鋼琴里發出，像一個憋了很久很久的，小孩，一直在拉屎，拉不出來。
下課了，我回家的時候還是只會一點點，我是想：鋼琴真難�。�
后來，我終于學會了鋼琴，我現在覺得，以前的自己太爛了。
我與鋼琴的作文 15
早晨，我在河邊跑步，突然聽到了一陣美妙的琴聲，使我回憶起童年的我和鋼琴。
小時候，我上幼兒園，一看到學校里的鋼琴就很好奇，會不知不覺地去摸摸它、按按它。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就把我送去學琴。我每天快樂地學著琴。不料，媽媽去杭州了，我只好中斷了學習。
二年級時，我又有了學琴的機會了。我從頭開始，可學琴不這么簡單，每天做完功課已經很晚了，再安排時間去練琴實在太忙了。有時生病還要堅持，常常累得腰酸背疼，看著這些像小蝌蚪一樣的音符，眼花繚亂，有時真不想學琴。可是，我堅持下來了。不久，我的`手指里流淌出美妙的琴聲。這個暑假里，我的鋼琴有了突飛猛進，我用心彈琴。媽媽說：“我彈的《命運》可以讓人澎湃，我彈的《青春》熱情活潑，我彈的《梅花三弄》抒情優美�！�
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”鋼琴培養了我克服困難的勇氣和毅力。
我與鋼琴的作文 16
學鋼琴可有趣了，雖然有時候會覺得很難，但是只要堅持，就一定能學會。
有一天，媽媽讓我去學鋼琴，我看見了教我的老師，老師給了一本鋼琴譜給我，當我翻開一看：好多密密麻麻的譜子啊，我一定要學會！
我首先把手放在琴鍵上，把手指放在琴鍵上，就像“手指回家”！然后，老師教我彈了幾個簡單的`小曲子，我覺得很難彈，可是要堅持，所以我堅持了下去。我先抬起手，再放下去，我彈下琴鍵時，用的力度要均勻，我彈下去時，手指關節用力。又到了上課時間，老師讓我把上節課教的內容彈給他聽，老師聽了后說：“嗯，彈得不錯！”我聽到后，微微地笑了。媽媽對我說：“相信你自己，你是可以做到的！”
我明白了：遇到困難時，要微笑去面對。有困難時，要相信自己，才能做到！
哇！原來學習鋼琴是一件那么有趣的事啊，我以后要認認真真的把鋼琴練好！
我與鋼琴的作文 17
據說，我小時侯愛哭，一聽到鋼琴優雅的旋律，我馬上會停止哭聲，好奇的瞪大眼睛。后來，我四歲半的時候，媽媽決定讓我學鋼琴。終于有一天，我擁有了一架鋼琴，它穿著一身紫紅的“大外套”，三只金色的“靴子”，打開鋼琴蓋，里面是排黑白相間的“牙齒”。
這架鋼琴已經陪我3年了，還是光亮如新。我曾經彈過《小奏鳴曲》、《圓舞曲》、《練習曲》……每當我彈琴的時候，我都想像著我在琴鍵上跳舞。我的舞蹈帶來的是美妙的樂曲。記得去年媽媽的生日，我彈了一首《世上只有媽媽好》和一首《生日快樂》的曲子，媽媽非常開心，臉上笑容蕩漾，我的歌聲給大家帶來了歡樂。媽媽甜美的`笑聲讓我記憶猶新。
鋼琴用它美妙的聲音陪伴著我，它給我和我的家人帶來歡樂，啟迪了我的智慧，不愧是我的“好伙伴”。
我與鋼琴的作文 18
在我5歲的時候，我的媽媽給我買了一架鋼琴，后來這個鋼琴一直陪著我。
這個鋼琴很大，全身烤著黑色的漆，渾身泛著黑色的亮光，十分漂亮。鋼琴最下部有三個金色的踏板，那是調解琴音用的。揭開上部的琴蓋，里面是黑白相間的琴鍵，一列列整齊的排列，顯得整潔而又分明，世間很多美妙的音樂都是從那里發出來的。
我每天用它彈奏美妙的音樂，它也好像在靜靜的聆聽著我的琴聲。它好像在說：“真好聽��！”我也好像聽到了它的鼓勵似的.，更加用心地彈琴。有時，我彈錯了幾個音符，它好像在糾正我說：“彈這個音！”讓我改正了錯音。
有時，我不想彈了，它好像又說：“小主人，繼續彈吧，不要走開。”于是我心軟了，繼續彈了起來，就這樣，我每天堅持練琴，終于我通過了鋼琴的五級考試，我很高興，它好像也在為我慶賀。
這就是我的鋼琴，它整整陪伴了我5年，我很愛它，我會一直陪著它，一起彈奏美妙的音樂。
我與鋼琴的作文 19
我喜歡分享這種笨拙的舞蹈，那種舞蹈有些熱愛集郵，熱愛運動，對舞蹈著迷，沉浸在優美的旋律和舞蹈者的溫柔中，從此，我與舞蹈結下了不解之緣。
從幼兒園開始，我將練習舞蹈，到二年級，我的老師和我的舞蹈劇院科諸暨比賽，結果獲得了二等獎，老師的獎金給我買了一套漂亮的服裝，所以，我會對舞蹈更感興趣。
初三的時候，我媽給了我一包拉丁舞訓練，我感覺我好像早就喜歡上了，一節課下來，老師表揚我媽直悟性高，聰明好學，我一開始聽了心里第一個美滋滋的，但是我媽鍛煉我，但是后來我越跳越好，越跳越感興趣，所以，我一直是三年，從中斷。
現在，我和我的同學們正在一起為比賽排練一支舞蹈，在背部疼痛的.最后幾天里訓練，我幾次想放棄，但以毅力和對舞蹈的熱愛導致我產生了打消這個想法。我喜歡分享這種笨拙的舞蹈，以至于舞蹈成為了我的愛好，永遠不要放棄，我的舞蹈生涯將永遠繼續。
我與鋼琴的作文 20
我的第一個鋼琴老師，上課的進度很慢，每次短短的一首曲子就分了好多次教，所以同一首曲子練很久，也好像一直都彈得很不順利，基礎也沒有打好。媽媽也很煩惱，一直想幫我換一個老師。
找了很久，終于找到了一位很會教鋼琴的鋼琴老師，就是馮老師。記得第一次來上課的時候，我超級緊張，雙手都在發抖，果然馮老師說我的手是塌下去的，這樣是彈不出好音色的，所以她又重新再教我一次，漸漸的不僅是手指，我的視奏、節奏也都有了很大的進步，自己也很開心，很有成就感。
經過她的.教導我漸漸的有自信心了，我和媽媽都非常的感謝她。
我媽媽常說早知道一開始就給馮老師教，就可以不用在那邊換來換去的，我知道媽媽是為我好，所以我要繼續認真的學習下去，不讓老師和媽媽失望。
我與鋼琴的作文 21
我六歲時，媽媽就給我買了一架鋼琴。鋼琴可漂亮了。烏黑發亮的漆，雪白寬大的琴鍵，像大白象似的琴腳，我可喜歡它了！
鋼琴剛買來時，我情不自禁地伸出手指在琴鍵上亂壓，“嗚——”聲音可真難聽。站在一旁的媽媽一邊捂著嘴一邊說：“不要緊，等你學會了，鋼琴也會對你好的，而且還會很好地配合你呢！”
媽媽的話讓我記得牢牢的'。每當作業完成時，我就會彈起鋼琴來。在7歲時，我雖然不大會，但媽媽已經很開心了。
在我8歲時，已經很會彈了，那時，媽媽的要求便在提高，整天說彈得好些！
媽媽整天的嘮叨也鬧了不少笑話。比如：媽媽叫我飯吃快點，說成“彈快點�！边@時，爸爸就會對我說：“都在吃琴鍵了，一定是個鋼琴家。沒聽過嗎？有個書法家練書法時，饅頭蘸墨汁吃呢�！�
我喜歡彈鋼琴，它給我留下很多難忘的事！
我與鋼琴的作文 22
鋼琴，本來是我的一個玩具，但是，是您使我把它重視為一個樂器，媽媽！
小時候，我的鋼琴班是和一群老人家學的，一堂課要學習2個小時，加上老人家聽力不好，要老師重復許多遍，十分無聊。是您回到家后細心地給我講解課堂上所講過的內容。后來，您為了不讓我再感到上課太慢和無聊，就給我換了一個一對一的鋼琴班。這可好多了，老師講課的進度也快多了。在開始的幾堂課，您還坐在我身后和我一起聽課，后來您就放心地讓我自己一個人上課了。因為老師很耐心，我也越學越好，越彈越好。記得有一次，我碰到一首很難彈奏的曲子，左右手怎么都合不起來。于是，我不想彈了，蓋上了鋼琴放棄了。是您鼓勵我讓我重新充滿自信，練習好了這首曲子。還記得我第一次考級的'時候，心情非常緊張。是您領著我在花園時＊＊＊，放松放松。最后，我成功地考過了。
媽媽，您為我做了這么多的事情，每次想起，我都禁不住熱淚盈眶。謝謝您為我所做的一切！
我與鋼琴的作文 23
我有一個夢想，就是成為鋼琴家。
今天，我去上鋼琴課，老師先叫我彈給她聽，彈完之后，老師搖了頭說：“手指指尖要像釘子一樣，一按下去站住不動， 人家怎樣搖都不能動來動去。還有手形，要像手中握著石頭一樣，所有的關節全都要凸出來，手指尖勾好，但也不要太勾了，手指勾到里面去是不對的�！�
可我還是沒有彈好。我知道老師生氣了，因為，我從老師臉上的表情看出來了，老師她在生氣。還有，老師先給我寫了兩個作業在我的小本子里，然后再教了我一次。可老師看見我學的得很不好，就把這本書的'這個作業取消了。然后隨后又教我另一本書的作業，老師看見我學的得還是不好，就把這本書的這個作業也取消了。老師在劃掉的時候很大力地劃，就知道老師在更生氣了，我感到非常慚愧。老師說，以后還是要自己自覺練鋼琴。
從今以后，我要自己主動練鋼琴，每天堅持一小時，因為只有這樣，才能實現我的夢想——鋼琴家。
我與鋼琴的作文 24
周老師，我的鋼琴老師。他，一米八的個子，生得眉清目秀。黑寶石般的眼睛閃爍著光芒，高高的鼻梁像一根精巧別致的'細柱撐在眼鼻之中。他時常戴著一副墨鏡，穿著一身牛仔裝，肩上斜背著背包，一副很酷的樣子。周老師和我相處雖然不長，但他的敬業精神卻令我永生難忘。
記得有一次，我上課有點走神了，腦子里想著動畫片《神兵小將》。想著想著就把琶音彈錯了調兒。啊，我怎么感覺一只手在輕輕撫摸我的頭？我抬頭看看，只見周老師正用嚴厲的目光盯著我，仿佛在說：“育靈，你可不能走神呀！”我的臉一下子紅了，又開始全神貫注地練琶音了。
當我考完級手捧三級證書回來看望周老師時，他已經回到故鄉天津了。在夢境中，我依稀見他還在手把手地教我彈鋼琴，那優美的音符在空中不停地回蕩著……
我與鋼琴的作文 25
是我吵著要媽媽讓我學琴的，媽媽問了我好幾次：“你確定要學？如果要學，就要有恒心和毅力，不可以不認真，也不可以學一半就放棄哦！”
從知道可以開始上鋼琴的那一刻起，我滿心充滿了期待，好想要趕快知道上鋼琴課的感覺是怎么樣，我興奮的睡不著覺，到了隔天就是我要上鋼琴課的`第一本。
當我拿到鋼琴教本的那一剎那，我覺得鋼琴真是一個很有趣的樂器，怎么我匯到今天才發現它的可愛呢？當然我也知道，練鋼琴是很辛苦的，而且曲子只會越來越難，不會越來越簡單，難免我會有不偷懶的想法，但想到如果好好學下去，心情不好時可以用來抒發情緒，那會是一件多么美好的事情？
因為我好喜歡彈鋼琴，我決定不管有多困難，都要堅持下去，絕對不要半途而廢。將來可以當個鋼琴老師的話，那該有多好啊？
我與鋼琴的作文 26
今天，音樂學院的王叔叔來看我了。爸爸連忙說道:肖丹，請你快點彈鋼琴，如果你彈得對，就讓你叔叔聽到，以免你的老師教你錯了！”叔叔說:“是的，讓叔叔聽著！”
所以，我彈了鋼琴。在鋼琴聲中，我想起了我的鋼琴老師。
從我六歲開始，老師就教我彈電子琴。事實上，她自己不會彈鋼琴和電子鋼琴。她只會讀樂譜和演奏其他樂器。后來，當我10歲的時候，我的家人買了一架鋼琴。為了教我，她買了很多關于鋼琴的書，每天晚上備課，很晚才睡覺。但是，她也很嚴格。每次我練習了很長時間，不能發揮或集中精神，她總是批評我。后來，她的嚴厲使我的鋼琴聽起來很美妙。
叔叔聽了我的'“月光之歌”，這給了他一個鼓勵。他驚訝地問:肖丹，哪個老師教的？你彈得真漂亮！”
這時，去菜市場買菜的母親回來了。我指著她，自豪地對我叔叔說:叔叔，她是我的鋼琴老師！”
我與鋼琴的作文 27
全世界最煩學習樂器的就要數我了，我討厭學的自然是我正在學的鋼琴了，讓我來說說討厭的原因吧！
一、上琴課
張老師每次都要批評我n次！當著我的琴友鄒鄒的'面一會兒手型一會兒樂曲的一點小問題都不放過，搞得我很沒面子，還把媽媽的臉丟盡了！老長的樂譜又高又快還非得讓我唱，你說討厭不討厭？
二、回到家
幾乎每一次上完琴課回到家，媽媽都要對我發脾氣說氣話，這讓我很不高興，更可氣的是還讓我的琴友鄒鄒的媽媽笑我！有幾次，老師還讓我去補課，真郁悶呀！自從我準備考五級，媽媽變本加厲要我每天彈整整一小時的琴，累死我了！
三、在外面
每一次出去玩，爸爸媽媽一見到有鋼琴的地方就要讓我去彈，就是花錢也讓我去，從不征求我的意見。
不過，當我拿到鋼琴班最優異的考級成績單時，當我看到鄒鄒媽媽羨慕嫉妒的眼神時心里不免有些得意，暗暗感激張老師和爸爸媽媽。努力沒有白費，也許有一天討厭鋼琴的我會喜歡鋼琴啰！
我與鋼琴的作文 28
媽媽是老師，對我十分嚴格。我四歲就學鋼琴。每當小伙伴邀請我出去玩，我都沒有時間，因為我要彈鋼琴，雖然我臉上若無其事，心里卻癢癢得難搔。
我鼻炎嚴重，不能吹空調，夏天彈鋼琴，要坐一個多小時。彈完琴，汗水濕透了我的.衣服。到了冬天，家人裹著被子坐在沙發上取暖，我還是坐在鋼琴上，手凍得通紅，手指也凍僵了，怎么也不聽使喚，亂彈的曲子似的。媽媽就讓我用熱水袋焐一會兒手，再接著彈。
如果我在學校聽見一首好歌，又不會唱，回家后我會試著用鋼琴將它彈奏出來。咦，真好聽！這時，爸爸媽媽臉上就洋溢著幸福的笑容。
“會當凌絕頂，一覽眾山小�！蔽覍@句詩感受很深，彈鋼琴和爬山一樣呀，中途非常辛苦，到了頂峰，你會發現“這里風光無限好。”
我與鋼琴的作文 29
我的鋼琴老師姓馬，頭上總是扎著馬尾辮。彎彎的眉毛下長著一雙閃亮的大眼睛。巴掌大的臉上紅潤潤的，長著一張櫻桃小嘴。喜歡穿著長裙。那就是我的`馬老師。
馬老師的性格很溫柔。記得有一次，我到馬老師家去上課，一到那兒，馬老師就叫我練鋼琴。我彈來彈去，就是彈不對。這時，老師說”沒事，慢一點兒吧！“于是，我把速度放慢了許多，接著彈下去�！边�？怎么又彈錯了？“我小聲嘀咕道，十分擔心挨罵。沒想到的是，老師說”我們再練一會兒，一定能練好的，相信自己。“我彈啊彈啊，終于彈對了，我高興壞了！突然，馬老師說：”我有一樣東西要給你看�！暗攘艘粫䞍海铱吹今R老師手里的東西時，驚訝的合不攏嘴了：老師拿來的是一個音樂小包，我開心極了！在那里蹦來跳去。
這就是我的馬老師，一個會給我關愛和鼓勵的老師，我喜愛她幫我上課，也喜歡她彈鋼琴。她在我的心中，是一個溫柔的好老師！
我與鋼琴的作文 30
我有一架三角形的新鋼琴。
鋼琴的外形呈優雅的三角形，就象一位胖姑娘站在那兒，胖姑娘身穿黑黑的外衣，在燈光的照耀下閃閃發光；鋼琴的音箱蓋用一根棒子撐著，就象胖姑娘戴著一頂歪歪的帽子；音箱蓋下面是金色的琴鉉，就象胖姑娘的一根根卷發；打開琴鍵蓋就是88個黑白相間的琴鍵，就象胖姑娘的一排整整齊齊的牙齒；再往下看就是鋼琴的三個腳，就象胖姑娘那又粗又短的腿兒。胖姑娘長得真有趣�。�
胖姑娘可以發出即響亮又美妙的聲音。當我彈奏《牧民之歌》時，胖姑娘發出“噠噠、噠、噠噠、噠————-”響亮的馬蹄聲，我仿佛看到馬兒在寬闊的'草原上奔跑的情景；當我彈奏《洋娃娃的夢》時，胖姑娘發出溫和而又柔美的聲音，就象媽媽在唱催眠曲一樣，我仿佛看到洋娃娃在睡夢中甜甜地微笑。胖姑娘還可以發出各種各樣動聽聲音。
自從有了這位胖姑娘和我做伴，我越來越喜歡彈琴了，相信我以后會越彈好的。
我與鋼琴的作文 31
以前，媽媽曾經帶我到大賣場去買東西。因為被媽媽牽著不能做什么，非常無聊。于是我讓我的眼睛亂飄亂飄，突然飄到了一架白色的鋼琴。當時，我還不知道那架樂器叫做鋼琴。“媽媽，那個白色的是什么？”我舉起纖細的.小手指著白色鋼琴。“梅子，那個是鋼琴喔！”媽媽蹲下來說明�！澳欠N樂器的音色很漂亮喔！”媽媽的臉上像掛了一道反著的彩虹，燦爛的笑著。“真的嗎？那我要學！”我也回給了媽媽一道燦爛的彩虹。
每次看著管樂團的老師彈著鋼琴，心中總是會想起小時候和媽媽的約定。只是這個約定到現在還沒能實現……每次看著合唱團老師拉開鋼琴的椅子，手擺在黑白琴鍵上揮動著，彈出美麗的音樂�？倳肫饛V告上的一句話“學鋼琴的小孩子，不會變壞”。這句話是真的嗎？我到現在依然相信它是真的。
我有多向往手可以親自翻開鋼琴蓋，在上面揮舞，讓全世界的人知道鋼琴的音色很美。但是我不知道，這個愿望可不可能成真？
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