我和我的班組征文精選
我曾讀到過這樣一個故事，我也把這個故事與我的團隊來分享：
兩個釣魚高手到魚池垂釣，兩個人各憑本事，過不了多久，皆大有所獲。魚池附近來了十多名游客，不免感到幾分羨慕，于是都到附近買了釣竿，自然，沒有成果。而那兩位釣魚高手，其中一人孤僻，不愛搭理別人，單享獨釣之樂；而另一位高手，卻是個熱心、豪放、愛交朋友的人。愛交朋友的這位高手就說：“這樣吧！我來教你們釣魚，如果你們學會了我傳授的訣竅，每釣到十尾就分給我一尾。不滿十尾就不必給我”。一天下來，這位熱心助人的高手，獲得的竟是滿滿一大簍魚，還認識了一大群新朋友。而同來的釣魚高手，卻顯得孤單落寞。檢視竹簍里的魚，收獲也遠遠沒有同伴多。
所謂“送人玫瑰，手留余香”。人生也是如此。幸福與成功往往屬于那些關注他人，幫助他人，把自已融入到別人生活中的人。這些人所收獲的幸福與成就常常會比那些無視他人，漠視他人的人多得多。
這個故事給了我很多啟發，工作成功的含義有不同的層次，自己得到成功，如愿已償，是一層；看到自己的付出給別人帶來進步和成功，自己享受別人成功的幸福，又是一層。毫無疑問，后者遠勝于前者，因為幸福不是一個人的。
這幾年，對我的團隊，我是付出了很多努力和心血，為了共同的成長和進步，我傾注了大量的精力。
與他們相處的幾年，我們之間發生了太多的工作和生活的`小插曲：有歡樂，有興奮，也有痛苦；而我的帶教工作也給我帶來了更多的想法：有啟發，有探索，也有反思。在工作關系中我們更增添了幾分親情，如今我們之間更多的是信任、理解和默契。當我在工作中感到痛苦的時候，有他們陪伴；而他們在工作中需要幫助的時候，我會來到他們身邊。我們互相幫助，互相鼓勵，正是這樣的溫馨而朝氣的團隊，使我們學校不斷發展壯大。