關(guān)于我的假期作文
文章摘要：00字作我飛速地奔馳著，風(fēng)在我耳邊呼嘯；心靈的土地已是千瘡百孔、荒草凄迷。我的假期作文靜靜地感受著時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝卻無(wú)力挽留。歐洲太空總署在新聞發(fā)布會(huì)上提到最著名的一個(gè)疑點(diǎn)：照片上顯示國(guó)旗在飄揚(yáng)——真是匪夷所思;我想我的小腦一定不發(fā)達(dá)，永遠(yuǎn)都無(wú)法讓一只托著如山的作業(yè)本的'手保持著平衡。
而當(dāng)魯迅上學(xué)后，也并非不快樂，而讓人覺得是另一種趣味。“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”這是魯迅的話，讓人看了，先是一笑。并不是笑魯迅的無(wú)知，而是對(duì)他求知的肯定和贊賞吧，再者是一思，那就是對(duì)“怪哉”的思慮了。能讓人深入其境地去感受這篇文章，我覺得是最大的成功。
魯迅寫這篇文章的時(shí)候，已經(jīng)是年過(guò)半百，可其中流露的感情，是那么真摯，仿佛就在眼前，看在眼里，刻在心里。我想，這不只是因?yàn)閷?shí)有其事，更重的是魯迅對(duì)童年的懷戀和憧憬。撲蝴蝶、捉鳴蟬、采荷蓮……這是誰(shuí)沒有的童年？課堂開小差、收藏愛書、問(wèn)一些無(wú)厘頭的問(wèn)題……又有誰(shuí)的童年沒經(jīng)歷過(guò)呢？可是，又有多少童年留在心底？又有多少童年被遺忘？童年，留不住，最后只灑落在記憶的長(zhǎng)河上。人生固然是美好的，可怎樣去感受，怎么去理解這些美好呢？文章雖然沒有提到任何的觀念，可是卻不禁讓人深思，對(duì)童年的深思，對(duì)人生的深思。
或是記憶，或是懷戀，總是美好的，就算是曾經(jīng)瑕疵。悠悠童年，承載著太多的美好和思念，我們真應(yīng)當(dāng)去好好感受。我再次拿起了《朝花夕拾》，讀起了《從百草園到三味書屋》，像是走進(jìn)了百草園，走進(jìn)了三味書屋，假期讀了這本書讓自己學(xué)會(huì)了很多！
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