有關奧數假期的作文
從放假的第一天起，一個多月，我就跟奧數結緣了，沒了英語語文這些假期常客，滿腦子里就只剩下了分數、百分數······捧著一本《歐也妮葛朗臺》，我都能用奧數的方法想想葛朗臺的某種家具值多少錢，寫寫英語作業也會計算一個字母占一個單詞的幾分之幾。
這對我來說還沒什么，最恐怖的是這個生物——媽媽。
總的來說，媽媽真的很好，跟我像姐倆似的，可在冬令營奧數這件事上，她好像真的有點“變態”了。
首先，因為奧數期末測試失利，就對我沉著一張臉，不冷不熱，對我板著一張標準的撲克臉，之后，這樣一番對話就出現了——
“媛媛，媽媽不想發火，但是你的這個成績，讓我很不滿意，相信你也不滿意。對嗎？”
“嗯。”
“所以我們要為這個而努力，不能再松懈了！你還要參加冬令營！”
“嗯。”
“從明天起，那兩本總復習的上下冊要做，我給你抄題，每一道題。還有所有網校上有的題，都要聽視頻講解。明白嗎？我們一定要為你未來做好準備，打好基礎。”
“嗯。”
但實際上，我的內心有一萬只駿馬在奔騰嗥叫：去你的，我才不做呢！你要我快點整，我還偏慢點！
所以，每天只有十來道題的作業我以蝸牛的速度完成，媽媽氣的說不出來話，終于，在一個晚上爆發了——
“你到底想干什么！每天只有幾道題還做不完，又一點也不難！你哄傻小子玩吧······”
此時此刻，我堅守著“沉默是金”的原則，并在心中不斷反駁她的奇葩理論：我什么都不想干！每天那么幾道題死難死難的，你做做試試！還有，你本來就是傻小子！自己罵自己……
從這一天起，我和媽媽默契的保持著三天一小罵，五天一大罵的規律學習奧數，而每天的學習也在慢慢加快，漸漸變成一天一講，兩天一章，最后竟成了一天一章，就這樣，我成功在過年前對小學奧數有了系統的總復習。
過年后，媽媽似乎是對我的奧數有了信心，也不催我了，只是跟我說，讓我把思維訓練匯編以及華羅庚金杯真題，希望杯，走美杯，各屆冬令營真題做做，一定有信心能拿獎。
這次我也很配合媽媽了，乖乖的.做題，基本上保持著每天兩套真題，N道練習題以及思維訓練匯編上的一到兩個專題。
這下好了，我奧數的水平終于上來了，日常生活的安排，自我管理都有了很顯著的提高，媽媽也終于對我不發火了，耳根子終于清凈了。
考試來臨。
那天下著鵝毛大雪，地上又濕又滑，冷風吹在臉上刺骨的疼。但滿腔熱血和能量等著我釋放。也可能，這場大雪在預示著什么。
果然，兩件事——
第一件事：數學老師向一位男同學通知在2月17日帶上乒乓球拍子，參加乒乓球比賽，但寫在參賽名單上的名字卻是我的，我不會打呀！
第二件事：我努力努力再努力，卻還是個三等獎。
打擊有點大，媽媽心中也萬分失落，不過，在下午的頒獎儀式上，一位認識的家長對媽媽說，獲一等獎的在外面報了兩到三個奧數班，甚至還請家教來學奧數。媽媽聽了驚訝萬分，突然間覺得我奧數學的太好了，假期在家自學奧數，開學了也只有一個奧數班，這樣都能獲三等獎，太不容易了。
但我一想到一等獎的同學免試入學就無比失落：難道在那些老師學校的眼里，三等獎二等獎就不是獎了嗎？我們難道就沒有付出努力嗎？
可是我轉念一想：我雖然只獲了三等獎，但這一個假期我所收獲的，感悟到的，一生受益，不亞于獲了一等獎的那些同學呀！
這樣一段從來沒有經歷過的生活已經走過，在我人生這本書上，他已經描繪了最精彩最絢麗的一筆，在未來的某一天，當我再次憶起，可能又會是感慨萬分。
感謝這段有笑有淚的日子。
六年級:高添媛
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