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關于潛力的命題作文
人都是擁有無限潛力,一旦被激發出來那將勢不可擋。下面小編帶來的是關于潛力的命題作文,希望對你有幫助。
關于潛力的命題作文1
有一個美國的教育專家考察中國一所內地的小學,專家指定了五個學生回答一些問題,然后這專家說,這五位同學很有潛力,將來一定有出息。20年后,專家再次來到這個地方,發現這五個學生果然都有很好的前途,遠遠超出了一般的同學。
這說明,潛力是可以激發出來的,自信、壓力、毅力都是激發潛力的條件。
前面所說的那個美國專家,他并不是真的發現那五個小孩不同凡響,他只是在做一個試驗,就是給孩子們信心,看他們是否有潛力爆發。他成功了,信心是激發潛力的必要條件。“我行”,“我一定行”,只有這樣才有使不完的勁,才有不達目上不罷休的勇氣。
除信心外,壓力也能產生無比的力量,爆發出前所未有的潛力。楚漢相爭時,項羽與劉邦決戰于巨鹿,項羽率領軍人隊伍渡過漢水之后,砸爛了炊具,沉下了渡船,這就是歷史了有名的“破釜沉舟”,昭示士兵,沒有退路了,只有決一死戰,消滅敵人,才有生的希望。在這種壓力之下,士兵們無不以一當十,奮勇殺敵,最后奪取了巨鹿之戰的巨大勝利。
俗語說,置之死地而后生,就是說把他放在最危險、最有壓力的地方他才有可能激發潛力東山再起。狗急跳墻,狗平時是跳不過墻的,只有在危急關頭,在壓力當前,才能超越過去,爆發潛力,跳過墻來。
毅力也有助于潛力的產生。齊白石原是一個木匠,“二十七,始發奮”,他并沒有超人的天賦,但對于花草鳥蟲都是上百次乃至千次的觀察,又經過幾十、幾百、幾千次的反復揣摩,反復練習,方正式作畫,公之于世。他是靠毅力來激發潛力才成力名揚中外的青妙手。
現在流行的挑戰極項運動,實際就是對潛力的檢驗。極項就是最大潛力的爆發,這種運動有利訓練參與者的意志與信心,但也要在科學的.指導下進行,不能想當然。
只有我們樹立信心,訓練自已的毅力,在一定的壓力環境下,就會產生超越常人的潛力。如果長期堅持下去,就會有利于我們的美好人生。
關于潛力的命題作文2
從前,有一個人姓張,膽子很大,人稱張大膽。他經常走夜路,有一天他出去辦事,回來時已經是半夜了,他深一腳淺一腳的往家走。
在路上,他遇到一片墳地,其實,這片墳地是他經常走過的,路線很熟。從沒有發生過什么事,并不感到害怕。
張大膽照著平常得習慣走過墳場,沒想到那天恰好有人在路上挖了一個墓穴。他以為還是原來的路呢。也沒有注意,一腳踩空,掉進了墓穴,他想爬出去,但是墓穴太深了,他試了好多種辦法,最后累得筋疲力盡了,也沒有能爬出去。張大膽想:反正也爬不出去了,就在這里睡覺也好,等到明天早上再向路人求救好了。
于是他安安穩穩的躺在那里休息,誰知睡了一會兒,一個喝醉酒了的人從這里經過,也不小心。掉進了墓穴。
那個人拼命的想要爬出去,結果和他一樣,無濟于事。
醉漢非常著急正想用什么辦法逃出這個墓穴呢,睡在墓穴里的張大膽拉了一下他的衣襟說:“先生,我勸你省點力氣吧。你是不可能從這里爬出去的……”
但是醉漢卻立刻怕了出去!
這個故事告訴我們:
每個人其實都隱藏著巨大潛力,但是這種潛力是不容易被人激發出來,卻被我們埋藏在心里,甚至一生一世都不可能發揮出來。而一旦這種潛力發揮出來了,我們就可能戰勝許多不能想象的困難。
關于潛力的命題作文3
同學們在一共同起學習,程度本來相差無幾,可是到做后的結果卻有天壤之別。有人說,這是智商不同。有些剛開始在低年級學習不好的同學到高年級卻奮發向上,走向成功。有人說,這是潛力不同。
大人們經常說:“這個孩子有潛力。”那么,我們是不是只有某一部分的一些人有潛力?是不是潛力開發完就沒有了?我們的潛力究竟有多少?
據有關專家調查發現,偉大科學家的潛力也只了開發10%,普通人僅僅使用了大腦的4%,有96%的潛力都沒有開發。我又能開發多少潛力?不僅是企業家希爾頓說過,于丹教授也說過:“一把米,給一個家庭主婦,她可能會做出一碗米飯,是一元錢的價值;如果給一名有頭腦的小商人,他可能會做出幾個粽子,是三五元的價值;還是這把米,給一位很有頭腦的大商人,他可能會釀成一瓶酒,就是二三十元的價值。”我們只要把不起眼的事物利用起來發揮它最大的價值,就是潛力。只要我們專注做一件自己感興趣的事情,并用多個角度看問題,使它更完美,就可以開發潛力。
開發潛力,需要興趣、多思考、不怕苦的精神。有哪一個成功人士不是先有失敗,再有成功的?就像愛迪生發明為人類照明的工具時,曾失敗了一千多次,打他還是堅持不懈,終于發明了電燈。首先,發明是愛迪生的興趣,所以他能堅持不懈,他在發明中多動腦,勇于實踐,是他成功的關鍵,而他的勤奮是成功的基礎。
我從上學以后,開始對書法感興趣,就經常觀察字的結構和寫法,還報了書法班。不論刮風下雨,我從來不曠課,不遲到。經過長時間的用心練習,似乎也開發了書法方面的潛力。
如果把潛力比作果實,興趣就是種子,勤奮就是肥沃的土地,愛思考就是溫暖的陽光。潛力人人都有,就看你是否自信,是否愿意開發。
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