- 描寫防震減災的作文 推薦度：
- 相關推薦
描寫關于防震減災作文（通用42篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的描寫關于防震減災作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫防震減災作文 篇1
汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的一面，還有可怕的一面。
3月，是春回大地的季節，也是我們大南關小學的“安全月”，這不，馬上要防震演習了。
第二節課是數學，我剛做完一道題，警報聲就響了起來。我趕快往桌子底下鉆，一分鐘后，警報聲停止了，我以劉翔沖刺的速度“嗖”的一聲沖出教室。同學們有的像蝸牛，有的談笑風生，都把這件事當成了兒戲。有的同學最快用了兩分二十一秒，有的同學最慢用了兩分四十秒，老師說成績還不錯，要是真的'地震跑這么快就好了。
這次防震演習讓我跑的上氣不接下氣，聽老師說每月都有一次不定期的演習，我聽了很高興，因為防震演習可以鍛煉我們的團隊精神，還可以提高我們的應變能力。
這次演習覺得自己表現得還不錯，在很短的時間逃離了出來。讓我們再接再勵，隨時提高警覺，都能以最快的速度逃生。
描寫防震減災作文 篇2
今天，我們學校進行了一次防災演練。
正當我們上課時，突然聽到警報聲，同學們立即用濕毛巾掩住口鼻，想操場跑去。因為在舊樓里只有四個班，所以我很快的跑到了目的地——操場。
看上去這次演習是那么成功，逃生是那么訊速。可事實并不是這樣的。在逃生時，很國人并不把這當做一次演習，而只是一場游戲。說說笑笑，還有的竟然還手拉手，知道的是演習，不知道的還以為是散步呢！我們受到了劉校長的.批評。也明白了一些知識：在逃生時，不能像開運動會一樣百米沖刺，要做到兩點，第一在逃跑時，不能用盡全力，否則體力會很快減弱。第二要彎著腰跑。
到第二次演戲時，十分成功。以兩分三十秒的好成績比第一次快了二十秒。
在這里，我想告訴大家： 在災難來臨時，大家要在保護好自己的情況下盡可能去保護他人，使大家都能得到平安！
描寫防震減災作文 篇3
我們生活在這個地球，每天都會遇到各種各樣的災難，這是我們無法避免的。
聽外婆說年1月5日凌晨，通海發生了7·8級大地震，當時，恰逢半夜，人們在睡夢中驚醒，只聽山崩地裂，房屋倒塌，到處是斷壁殘垣、哭聲、呻吟聲和呼救聲摻和在一起，在夜空里顯得特別凄厲。事后，根據有關部門統計這次地震共造成了一萬多人死亡，三萬多人受傷，二萬多頭大牲畜死亡，三十多萬房屋倒塌，被稱為20世紀云南地震之最。我外婆的媽媽也在地震中被倒塌的梁柱砸中后背，經過搶救，雖然保住了老命，但卻從此落下了病根，成了一個“駝背”的殘疾人。沉痛的瞬間，心痛的數字，死去的`鄉親、受傷的肢體，久久縈繞在我心中……。
那個年代，我們國家還不富裕，還不可能做到像現在這樣普及防震減災知識，所以每遇到自然災害，損失總是很慘重。如今，國家富強了，我們的生活很幸福，但我們也要做好防震減災的準備，為此，學校組織了很多活動，讓我們學習防震減災的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發生火災的逃生細節；請交警叔叔給我們講解交通法規，讓我們文明出行，安全回家；請地震局叔叔給我們講解防震減災的知識，學會在地震時如何自救，減少傷亡，做到有備無患。
就拿地震來說吧，通過學習，我懂得了和掌握許多防震避險的方法。比如我們正在上課，突然發生地震，那一定不要驚慌失措，不要往教室外頭跑，要抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，待地震過后。在老師的指導下，向教室外面移；如果在操場室外時，應原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物；如果在家里發生地震了，首先應盡快伏在床下，桌下和小跨間如衛生間、廚房等安全角落，待震后迅速撤離，千萬不能跳*和乘電梯。
總之，我們要珍愛生命，熱愛生活只要我們平時掌握了基本的自救常識，就能在災難來臨時，避免不必要的傷亡。自然災害的突如其來，無法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣、有準備，就能戰勝一切困難。
防震減災，眾志成城，一切困難、災難，都將被我們踩在腳下。
描寫防震減災作文 篇4
防震減災2008年5月12日14時28分，一場里氏8．0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據有關人員統計，在地震發生時，真正由于災難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的地方……
地震是不可預測的，如果人類能夠預測地震的`發生時間、震級和地區，如果我們學會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
那么，當地震災難降臨時，我們該怎么辦呢
災難是人們預測不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
描寫防震減災作文 篇5
鐺、鐺、鐺”隨著幾聲長鈴響，緊接著傳來了“地震了!地震了!”的緊急呼喊聲，只見正在上課的學生在老師指揮下趕緊雙手抱住頭，緊閉嘴巴，迅速蹲在墻腳下，或是桌子底下，并把身邊的書包等物品拿起放在了頭頂上，保護頭部不受損傷。正在戶外活動的學生馬上在教師的組織下到空曠地集合。這是怎么回事呢?
哦!原來是宜昌市實驗小學在開展防地震演習。
5月11日下午我們看了防地震知識錄象片，老師也告訴我們了演習時要注意的事項，我們的一切行動必須聽從老師的指揮。要抱頭蹲在桌子下面，不要蜂擁往教室外跑，以免擠傷或發生踩事件。5月12日上午老師又一次的給我們強調了下午演習時須要注意的事項，叮囑我們千萬要注意安全，畢竟是生命第一嘛!
下午，寫字課上，警報突然拉響了，我們迅速鉆到桌子底下，在桌子底下我發現我班張溯拿了個球，準備頂在頭頂上當頭盔，但又鉆不進桌子下面。我剛想笑出聲來，一想，雖然我們現在是演習，沒有那么嚴肅，萬一要是地震真正的來了，我們還會為這一點事而笑出來嗎?
警報解除了，我們趕快跑到操場上去，我看見我班的'王墨竹“王大學士”手里竟然還拎著一個包，我想：他可真是的，一個演習還把包給帶著，是保護包重要還是保護人重要啊。我又一想，他還挺對的，如果地震要是真的來了，我們能拿點什么東西還是要拿點什么東西哦!
這次防地震演習，讓我知道了許許多多的自救方法。比如說，挪開臉前、胸前的雜物，消除口、鼻的灰塵;用可移動的物品支撐身上的物體;當聽到外面有聲響是應進行呼救;若無法脫險，應保存體力，等待求援等等。
我一定要向更多的人宣傳地震來了以后應該怎樣自救，萬一地震來了就不會有更多人茫目的亂跑了。
描寫防震減災作文 篇6
11月8日,我們學校舉行了一次火災地震安全逃生演習。
第二節課下課了,老師對我們說:“待會兒學校的電鈴一響起來,大家就從前門出去,跟上五班的隊伍從右邊的樓梯下樓。記住,不要慌,不要擁擠,要有秩序地下樓。如果發現有人摔倒了,一定要把他扶起來。”
老師一走,班上就沸騰了。雖然每年都會舉行這樣的演習,但我還是很緊張。我同桌不停地跟我有話沒話地找話說,但我倆都心不在焉的。我前面的同學已經做好了“狂飆”的準備,屁股都離開凳子了。很多同學都把腳伸在走廊上,斜著坐。
“嗚——”電鈴響了起來。鈴聲尖銳刺耳,雖然大家都“做好了準備”,但還是措手不及。我也往外跑去。可是,剛到教室門口,“險情”便發生了——幾個同學都往外擠,把門死死地堵住了。不知道誰叫了一聲“不要擠呀!”這一聲可把大家“叫醒了”。道路又通了。
我們在外面排好隊,跟著五班下了樓。但是,又發生故障了
——六年級五班和五年級五班在一個交叉口堵住了。所以,我們后面的同學就很無奈地站在樓梯上。我想:“如果真的地震了,那我們還活著嗎?”505班的同學好像覺得演習并不重要,腳步慢騰騰的,漫不經心地聊著天。好不容易等到他們班走完,我們班才下去。我跟著人流,稀里糊涂地來到了升旗廣場。
來到廣場上,我們可算是松了一口氣。可是,不知誰又喊了一聲“站錯地方啦!”剛開始,我還不明白,只是有點奇怪:“平常演習的時候我們不是都站在足球場的嗎?這次怎么會站在升旗廣場?”這時,副校長在廣播室里說:“同學們這次出來得挺快的……”這還叫快?我心想。想必副校長還不知道我們堵在樓梯口的事吧?“有一個小小的'建議要向4、5、6年級的同學提一下——你們從2號樓出來時,直接去的是足球場,而不是升旗廣場。”唉,果然站錯位置啦!這次演習可真是漏洞百出啊!
還要進行第二次演習。我們又回到了教室。大家都在討論剛才的一次演習。演習過一次,大家也就不那么緊張了。老師進來了,叫兩個同學換個位置。老師真是不緊不慢啊!我自言自語;“說不定在他們換位置的時候鈴就響了呢。”我話音剛落,鈴就響了起來。啊呀,我的“預言”好準啊。我想,向門口奔去。
我們排好隊下了樓。可是……樓梯口又堵住了,還是兩個五班的事。“‘死’兩次了啊……”我想。
這次我們可沒站錯位置。演習終于結束了。
通過這次演習,我知道了我們的逃生知識里還有很多漏洞。在災難來臨的時候,大家千萬不能慌亂,千萬不能擠,一定要有秩序地撤離。這樣,才能確保生命的安全。
描寫防震減災作文 篇7
今天，我們學校發生了一場“大地震。
當然，地震不是真的地震，只是一場安全演習。
在此之前，老師先簡要說明了一下演戲的要求，話音剛落，就從廣播里傳來”嗶嗶“的聲音。
”喂，喂？現在我宣布……“大家屏住呼吸，靜靜的等待著老師的宣布。教室里靜得出奇，似乎連一根針掉在地上也能聽得。被風吹得翩翩起舞的窗簾靜止了；被風刮的左搖右晃的樹枝靜止了；我們的神經，似乎也因為緊張和興奮繃得緊緊的。
”開始倒計時，10、9、8……“我們緊張的望著廣播，等待著”地震“的來臨。有的人在活動他們的手腕腳踝，可他們因為怕錯過”逃走“的機會，竟沒有發現自己的手臂已經像瘋了的章魚似的揮動了起來；有的人悄悄把自己的椅子向外移了移，好方便出入，可卻發出了”嘎吱嘎吱“的難聽刺耳的聲音。如果這是在以前，我們都會皺著眉頭望向他，可現在我們大概是太緊張興奮了，竟連聽也沒聽見。
”3、2、1！演習開始！“我雖然也做好了準備，但還是不免嚇了一跳。我迅速站了起來，跨過幾張椅子，直奔后門。
我跑到外面，那里說話聲、抱怨聲、嬉笑聲、嘆息聲不絕于耳。整個樓道就像是下鍋的`餃子一樣，亂哄哄的。我上學這么多年也沒看見學校有這么多人！恐怕動根腳趾頭都很困難。這真是”低年級看后背，高年級看腦袋“啊！
也有人扯著嗓子嚷道：”排好隊，越擠越跑不出去。“他的話馬上有了回應：”到真正地震的時候，你能保證排在后面么？“第一個喊話的人竟不再出聲，只是默默地走著自己的路。
終于跑到操場上了，我吁了口氣，掰著指頭想了想，我們”逃脫“的時間肯定超過半分鐘了。在地震里最好12秒之內逃脫，可現在已經過去了大約40秒，如果是真的地震……
我不再去想這個后果，也不敢去想。可我那可惡的大腦又想到：”如果我們排著隊，鎮定而又迅速地下來，是不是就可以在12秒之內‘逃脫’？
我不知道，真的不知道，因為現在還沒有真的地震，但等到真的地震時，就已經晚了……
描寫防震減災作文 篇8
每當一陣陣警笛聲拉起時，人們就知道了，災難將要來臨了……
今天下午3點之前，同學們都靜靜地坐在位子上，似乎有什么事要發生了。正當我感到奇怪時，我們的姚教官大步地走進了班級。原來，是因為今天下午3點時，學校將要舉行一場安全疏散演習（地震）。
果然，在下午3點時，警笛拉響了。這時，班里所有的同學都按著姚教官的指示，迅速的鉆進了課桌底下，雙手緊抱著頭，身體蜷縮一團，不知不覺中，短暫的警笛聲停止了，所有人立刻從桌底下“爬”了出來，隨著又一陣短暫而急促，我們迅速而又整齊的跑出了教室，頭稍低，而雙手緊緊地護住頭部。我們快速的奔跑到寬闊空曠的地方，于是我們便從教學樓出發至學校的體育常
“終于到了，累死我了！”某同學說道。
“哇，好累啊，不震死也得累死了！”許多同學圍在一起互相抱怨著。
當我們正在抱怨時，教官向我們發話了：“你們都給我站好了，立正，稍息，立正，向后轉，齊步走……”教官給我們下了一大堆口令。終于，我們班走到了本班的.相應區。
這時，本屆軍訓的政委向教官及我們發話了，政委向我們講述了汶川特大級地震時，最嚴重的北川有一所中學，地震時，竟無一人傷亡，原來是因為這所學校經常做地震等各類疏散演習。這個事例，足以證明演習對我們的重要性很大，對我們會有很大的幫助。政委還說我們這次疏散演習共用時3分58秒，是一個很不錯的成績，希望我們再接再厲、繼續加油。
這次的安全疏散演習不僅讓我明白了演練的重要性，讓我懂得了一些關于防震的知識，還讓我知道了演練對于我們的幫助！
描寫防震減災作文 篇9
大家都知道2008年5月12日在中國四川汶川發生了里氏8.0級的地震，數百座房子在頃刻間變成一堆瓦礫，許多人被埋在了瓦礫中。從電視上看到這些慘狀，我就在想：能發明一種防地震的房子那該多好啊!
我們現在住的房子都是用鋼筋水泥建造的，大地震來時，房屋倒塌，人們會被鋼筋水泥砸傷或奪去生命。我發明的房子所用的材料就截然不同，它用的.材料是橡膠，這 種橡膠可不是普通的橡膠，它是經過高溫消毒，還有淡淡的香味。對人體沒有害，所有的房子都是形態各異的不倒翁，地震來時，房屋只會自轉幾圈。
里面的人一點危險也沒有，無論多大地震，只感覺在里面蕩秋千。
房屋里的家具更有特色，全是用經過加工的木頭做的，而且都是用超級萬能膠水粘貼在房屋上，地震來時，左右的震動，也不會使家具倒塌傷著人。
我真希望我能快快的長大，去研究這種房子，把這種震不跨的房子建起來，讓更多在地震帶上的人能住上這種房子，讓他們不再害怕。
加油汶川!我們會和災區的小朋友們一起共度難關。加油中國!我會為好好的學好本領，為我們的祖國地震研究作出我的一份努力。
描寫防震減災作文 篇10
一方有難，八方支援。青海玉樹指揮部發布急需物資說明：目前，災區急需挖掘設備、帳篷、被褥、生活物資、防寒物資。
玉樹——離天那么近的地方，那里的人民一定有玉石的堅強，有大樹的挺拔，深深地為你們祈禱。
一條黑色的消息出現在眼前，腦海里不由得冒出那殘墻斷垣的痛苦畫面，內心如同灌了鉛一般沉重。
經過5.12，又來了4.14，早上聽聞此消息時，心情為之一沉，希望玉樹人扛住，我們在雞西為你們祈福，天佑玉樹！
地震無情，人有情，愿此次地震傷亡最少；愿那些倒塌的房屋能盡早重建，愿村民們盡早恢復往日的生機，走出地震陰影，愿所有的傷害降到最低；愿地震永遠不要再來了。
早上還在睡夢中的時候，朋友來電，青海地震了！猛一驚醒，想起汶川受難的那些同胞們，不知道此刻災情如何，但從心底為他們祈禱，愿他們一切安好！
那天同學們的心情很沉重，都通過各種途徑關注玉樹大地震的情況，我不能去參加救援，只能默默地為玉樹人民加油鼓勁，好想聽到災區人民平安無恙的消息，合上雙手，為玉樹人民祈福！
看到新聞上說玉樹那里死傷人，想起了汶川可怕的場面，觸目驚心，又會有多少人無家可歸，又會有多少人頓時和親人陰陽兩隔，我的心被揪起來，如同在小學時看到那些含淚為汶川捐款的全國同胞們。玉樹，一定要堅強起來。
我們攜手度過災難，昂起頭，你們會在廢墟中看到希望和明天！
玉樹臨風本是一個美好的`名字卻與災難相連愿玉樹人民早日重建家園遠離災難。
人間有大愛，我們與玉樹心心相連！
關注青海，抗震救災，我們在一起！
不論發生什么，我們都要堅強勇敢地活著，為愛自己的家人，也為自己愛的家人！為深陷災難的人們祈福，珍惜自己擁有的，不抱怨！感恩生活。
讓我們一起為青海地震祈禱：災難已到達頂點，何處是你救助之標幟？萬千世界的救助者啊！
描寫防震減災作文 篇11
“劉老師！你要小心點！”
清早，辦公室里的小紙條，在老師中間掀起了巨大的波瀾。竟然有學生寫條子警告老師，誰這么膽大包天？劉老師，是有著二十幾年班主任經驗的名老師，今年還評為“省優秀德育工作者”，她這么可能被學生威脅呢？
年紀組長眉頭緊鎖著，他把那張字條收起來沒有讓劉老師看到。校長接過那張觸目驚心的紙條，大為震驚，這怎么可能呢？劉老師可是自己親手培養起來的德育典型，怎么會出現這種事情？校長想了想，還是把劉老師叫到了辦公室。
劉老師接過字條，血直往頭上涌著——怎么會這樣？沒有理由的，幾十年來，自己就一直把學生當作自己的孩子，一心撲在工作上——可眼前這句警告卻又鮮明的擺在眼前。劉老師定了定神，把那張字條又看了一遍：這是一張普通的作文稿紙，也沒有什么特別之處，但是，細心的`劉老師還是透過字跡認出來了，一定是小強寫的！
她把小強叫到辦公室。小強在全辦公室老師的注視中，瑟瑟縮走到了劉老師身邊，臉漲的很紅。其實，在班級里，小強是一個很普通的學生，成績也很一般，平時也沒有什么違規亂記的行為，如果不是他自己承認字條是他寫的，劉老師真的不可能把他和恐嚇信聯系起來。劉老師壓制自己心頭的怒火，平靜的問：“你為什么要寫這張字條？”“昨天您和我談話時，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，聽天氣預報說，這幾天會有冷空氣入侵，我想提醒您注意，不要感冒了……”小強啜嚅著，眼神驚恐不安。
滿辦公室里的人都愣住了。劉老師的眼睛也變得紅紅的。自己一直把目光投向那些成績好、表現好的同學，精力和心血都花在那些調皮的、成績差的學生身上，而小強一直被自己忽視了。這個失去雙親的孩子，自己只不過和他隨便和他交談了幾句，他竟銘記在心里。
劉老師的眼睛濕潤了，一滴淚水悄悄落在那張小小的紙上。
描寫防震減災作文 篇12
2008年5月12日，在四川發生了一場驚天動地的大地震，此次地震重創約50平方公里的中國大地！
就在這短短的幾秒鐘，讓往日美麗的四川變成了一片廢墟！就在那一刻，大地顫動，生死離別，讓我的心像被無情的刀子扎了似的，悲痛萬分！
當我親眼看到那一個個生命危在旦夕時，我卻不能去就他們；當我看到那一個個小孩子找不到媽媽，哇哇大哭時，我卻不能幫他們找媽媽！那種傷心，那種著急，使我不禁皺起了眉頭，使勁地跺了幾腳！最后，又無奈地做在沙發上，情不自禁地哭了起來……
我在電視、報紙、電腦上看到的那些感人的故事，使我永生難忘！比如：有一位母親，當搶救人員發現她時，她已經死了，是被跨塌下來的房子壓死的！救援隊長在那位母親身下發現了一個只有3、4個月大的.孩子，他毫發未傷。當醫生解下被子準備為孩子做檢查的時候，在被子里發現了一部手機，發現屏幕上是一條早已寫好的短信：“親愛的孩子，如果你還活著，一定要記住：媽媽永遠愛你！”我看到這兒，便掉下了眼淚。我想：多么偉大的母親呀！再比如：有一位老師，叫做茍曉超。他在中午巡查孩子們午睡時發覺到了地震，他趕緊叫醒同學，一邊帶領他們沖出教室，一邊急促地喊道：“快跑，學校要跨了！快跑，危險，快，快！”當他最后一次跑進教學樓救孩子時，頂樓一下子跨了！磚塊、門窗壓在他身上，他馬上把兩名孩子藏入自己的懷中。“我……恐怕……不行了，快……快救孩子！”這是他向飛速趕來救他的老師和群眾說的話！我感動得已經泣不成聲了！那位老師在那種時候想的不是自己，而是孩子啊……
我非常感動！我以前知道，母愛是無私的！但我現在知道了，老師對學生的關愛也是無私的！我想說：“四川災區的人們，你們要堅強！中國人永遠不會在困難面前倒下，從哪兒跌倒，我們就團結一致，從哪兒爬起來！”
是呀，災難雖然能摧毀我們的家園，但永遠摧毀不了中國人團結的心！
描寫防震減災作文 篇13
無情的地震，災難的惡魔，你為什么會如此的殘忍與無情，你可知道你掩蓋的是多少人的生命，那些天真無邪、可愛純真的學生也未逃劫此難，他們是祖國的未來，是每個家庭的寄托。
“512”下午5點多，四川省汶川地區發生7。8級地震時，電視、網絡不斷出現觸目驚心的一幕，殘酷的現實就這樣擺在我的面前。一座座樓房化為虛墟，多少鮮活的生命被埋在下方。幾座樓舍殘垣斷臂，搖搖欲墜可能就在傾刻間倒塌化為廢堆。一條條道路被堵塞，有的`道路嚴重開裂活像像張開血盆大口一樣隨時吞噬著生命，顯出它猙獰的面孔。一群群受傷的人們露出無奈的神情，眼睜睜看著自己的家園就這樣被無情的剝奪。妻離子散，家破人亡，上萬條生命被奪走，上萬人下落不明，生死未卜……
屏幕中的一付付痛心的畫面，一一雙雙驚恐的眼睛，一張張哭天呼地的悲痛。一付操場上，并排擺放著的孩子們的尸體畫面，讓人揪心，舉國人民為之動容。此時，我的眼睛也濕潤，如一塊大石堵住喉口，哽咽難止，心情沉重。
無情的地震，災難的惡魔，你為什么會如此的殘忍與無情，你可知道你掩蓋的是多少人的生命，那些天真無邪、可愛純真的學生也未逃劫此難，他們是祖國的未來，是每個家庭的寄托，家長的希望，他們的童年就這樣在廢墟中化為泡影，還未享受到人間的美好時，就這樣悄悄的走了。他們像小草一樣剛剛出芽，就這樣被你無情的雙手折斷、抹殺。而你有沒有想到，你這龐然天地需要這些年輕的一代去創造更好的未來，為何如此無情、殘酷、草率的對待這些年輕的生命呢？
可憐的孩子們，愿你們在天堂里過的安享快樂，沒有天災沒有地震！
驚慌失措的人們在廢墟中等待親人生還的消息，渴求的眼神，無所適從地慟哭，哭聲震天動地，震撼著多少同胞的心，牽動著多少華人的心！
電視中一位醫生在接受記者采訪，他的孩子還被埋在廢墟中，至今下落不明。但他忍痛極大的悲傷，仍然堅持在自己的崗位，醫治受傷的人們。這位父親面對鏡頭，落淚了。
描寫防震減災作文 篇14
“劉老師!你要小心一點!”
清早，辦公室里的一張小紙條，在老師心中掀起了巨大的波瀾。竟然有學生寫條子警告老師，誰這么膽大包天?劉老師，是有二十幾年班主任經驗的教師，今年還被評為“省優秀德育工作者”，她怎么可能被學生威脅呢?
年級組長眉頭思索著，他把那張字條收起來，沒有讓劉老師看到。校長接過那張觸目驚心的紙條，大為震驚，這怎么可能呢?劉老師可是自己親手培養起來的德育典型，怎么會出現這種事情?校長想了想，還是把劉老師叫到了辦公室。
劉老師接過字條，血直往頭上涌著—怎么會這樣?沒有理由的，幾十年來，自己就一直把學生當做自己的孩子，一心撲在工作上—可手上的這句警告卻又鮮明地擺在眼前。
劉老師定了定神，把那張字條又看了一遍:這是一張普通的作文稿紙，也沒有什么特別之處。但是，細心的劉老師還是透過字跡認出來了，一定是小強寫的!
她把小強叫到了辦公室。小強在全辦公室老師目光的注視中，瑟瑟縮縮地走到了劉老師身邊，臉漲得通紅。其實，在班級里，小強是一個很普通的學生，成績也很一般，平時也沒有什么違規亂紀的行為。如果不是他自己承認字條是他寫的，劉老師真的不可能把他和恐嚇信聯系起來。劉老師壓制住自己心頭的怒火，平靜地問:“你為什么要寫這張字條?”
“昨天您和我談話時，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，聽天氣預報說，這幾天會有冷空氣入侵，我想提醒您注意，不要感冒了……”小強懾懦著，眼神驚恐不安。
滿辦公室的人都愣住了。劉老師的'眼睛也變得紅紅的，自己一直把目光投向那些成績好、表現好的同學，精力和心血沒花在那些調皮的、成績差的學生身上，而小強也一直被自己忽視了。這個失去雙親的孩子，自己只不過隨便和他交談了幾句，他竟銘記在心里。
劉老師的眼睛濕潤了，一滴淚水悄悄地滴落在那張小小的紙上……
描寫防震減災作文 篇15
今天，我們正在評講試卷的時候，忽然，地面搖晃了一下，我們覺得并非大事，便不理不睬。但后來，地面又劇烈地搖晃了一下。我們大驚失色，轉身向操場里跑去。地面越晃越劇烈，很多女同學都嚇哭了。我也不例外。我的最麻吉的朋友鄭軻心趴在我的肩膀上嚎啕大哭，我安慰她，說：“別傷心，相信幸運之神會保佑我們的。”她仍然大哭著，好像生不如死。一塊磚頭落了下來。接著，又一匹磚落下來了。接著第二匹，第三匹。落下了足足有幾十多匹。我看了，面呈菜色。我忽然想起了在家的爸爸媽媽，我也忍不住掉下了淚。
過了一會兒，地震停了，可人們還沒從地震中回過神兒來。我在大哭，鄭軻心在大哭……大家都在為家里的父親母親擔心，那一刻，看著真揪人心啊！我不停地哭訴著：“萬一……爸爸媽媽在家里，房屋……坍塌了，那他們……豈不是要……，我不想成為一個無父無母的孩子！嗚嗚……”我臉面慘白，像發生了許多不幸的事情。鄭軻心哭得更為激烈：“嗚嗚……我的`奶奶還在家里呢……她年老體弱，怎么撐得住啊！嗚嗚……我受不了，我從未感受到過地震……我不要成為孤兒啊！”大家哭訴著，哭得越來越厲害。許多老師在組織學生，而學生們不愿洗耳恭聽。我說了一句莫名其妙的話：“是地心核爆炸了嗎？”“！”大家投來疑惑的眼神。我又哭訴著：“我寧愿自己死，也不要爸爸媽媽死。如果一切都還幸運，那么房屋就要坍塌了到時候，我住哪兒？我是不是要無家可歸啊？嗚嗚……我的爸爸媽媽，你們千千萬萬不要出事啊！嗚嗚……”哭了好一陣子，我們的眼圈都哭紅了。
媽媽來了！媽媽來了！！我撲到媽媽的胸懷里，生怕失去了她。鄭軻心哀求我把她帶走，我詢問媽媽是否同意，沒想到媽媽一口回絕。我問：“你好殘忍啊！那豆豆和鄭軻心怎么辦？”媽媽給我講了道理，我才明白了生命的重要性。
地震，但愿你一去將不復返！
描寫防震減災作文 篇16
今天，我度過了一個平常的上午，而誰能知道，這平常的上午后居然有一個轟動全世界的下午，居然有一個充滿死亡的下午。
吃完午飯，我小睡了一會兒，便乘校車上學去了。到了學校，我和往常一樣，和同學有說有笑地走向教室。路程走過1／3左右，我習慣性地看了一下手表：14：28。這時，前面的山突然搖晃起來，旁邊的報亭也劇烈地搖晃，還發出巨大的響聲，我以為自己中午沒睡好，所以眼前恍惚。可是一個同學大聲疾呼：“地震！”我這才返過神來，用閃電般的速度跑向一棵茶杯口般粗的小樹，并死死地抱住它不放。后來，其他同學也陸陸續續地涌過來爭先恐后地搶著抱那棵小樹。可憐那棵剛長大的小樹被我們拉過去搶過來，好不痛苦！
地震終于平靜下來了，我們以為只是我們學校在搖，覺得非常好玩，因為這種游戲既驚險又刺激。我們被激動沖昏了頭腦，一窩蜂奔向教室。半路上，我們見其他同學都往后校門跑，我們又跟著一窩蜂往后校門跑。后門的土坡上擠滿了人，有的哭，有的.笑，還有的呆呆的站著一動不動，老師們則在大聲地吼叫著疏散學生。對于他們的表現，我真的很費解：不就是大地搖了幾搖嗎？至于這樣大呼小叫、哭哭啼啼嗎？后來從神色慌張的來接孩子的家長口里得知：這是中國建國以來最大的一次地震，他悄悄地來，就揮灑那么一下神功，便摧毀了數萬人美麗的家園，帶走了數萬人鮮活的生命。現在交通阻中斷、通訊中斷，還不知道震中在什么地方，更不知道受災情況有多嚴重。更讓人提心吊膽的是：這么強的地震后面肯定有很多不小的余震！
我們害怕了，心里的激動和興奮完全被擔心和害怕代替了。后來我們被老師有序地帶到了操場，在操場上無聊地挨著時間。晚飯是在恐懼中吃的，覺是在操場上睡的，這讓我體會到了難民生活的滋味，也讓我知道地震是多么的無情啊！
描寫防震減災作文 篇17
今天，一場突如其來的地震嚇了我們一跳。
上午八點五十分，我們正在上作文課，老師剛評講到嚴達明的作文“爸爸把雞殺活了”的時候，突然，桌子、椅子、黑板等一切靜物都動了起來，老師開始還以為是哪個調皮的學生在搗蛋，可很快老師看見隔壁班的同學都跑了出來，便懷疑說是不是地震，我們一聽“地震”，就嚇壞了，慌慌忙忙地往外跑，因為我拿著碗，落到了最后，但我并不害怕，心想：也許是別人下面搞裝修……可看見其他同學那驚慌失措的樣子，我也害怕了，匆匆忙忙地跟著大家跑，跑出來確認是地震后，人群中又開始騷動起來了。看樣子，作文課是上不成了，老師便想讓家長把學生接走，可連續打了十幾個電話都是忙音，原因我想可能有兩個：一是地震把電話線干擾了，電話打不通；二是大家見有地震，都在打電話問候自己的親人的安危。這時，我們班的成語同學被嚇哭了。
過了一會兒，劉老師的手機響起來了，原來是媽媽打電話過來了，媽媽說她馬上來接我，一會兒后我就被媽媽接走了。
媽媽在車上對我說，她剛才在理發店理發，忽然大地開始震動，這時，爸爸給媽媽打了一個電話，爸爸叫媽媽快跑到安全的地方，發地震了，媽媽嚇了一跳，馬上把錢給付了，連頭發都沒理完就跑了出去。
我們沒有直接回家，而是去了文化宮，因為文化宮很開闊，沒有高樓，所以不怕地震。我們剛進文化宮，只見三三兩兩的人在一起議論，聲音大得很。其中一個人說：“我正在吃飯，忽然桌子上的碗都搖了起來，我聽見別人喊‘地震，地震’的`時候，就跟著跑下來了。”
另一個人接著說：“實在太可怕了，我當時正在睡覺，忽然好像摔了一跤似的，爬起來一看，我被搖到了地上，剛爬起來，又聽見‘啪’的一聲，原來是花瓶摔下去摔破了。”
還有一個人說：“……”
雖然這只是一場虛驚，但是地震讓我看到：當危難來臨時，人們不僅珍愛自己的生命，也惦記著親人的安危，此刻人性中的善得到了充分的展現。
描寫防震減災作文 篇18
大家都知道，我們這里發生了地震！我以前都只以為地震不會在我們這里發生，可沒想到的是，這一次地震真的發生了！
在中午時，我們大家都睡的香香的，突然一陣劇烈的搖動把我從朦朧的睡意中弄醒了，我立馬坐了起來，跟著奶奶也坐了起來，搖晃更大了，奶奶一下子反應過來，是地震！
接著爸爸跑了過來，叫我們出去。我和奶奶立刻沖了出去，許多人和我們一樣往下沖，到了下面我才想起媽媽還沒出來，我又沖上去找媽媽，一會兒爸爸把我從樓上拉了下來，我只好在下面大聲地喊媽媽，終于媽媽下來了，我心里的一顆懸著的石頭終于落了下來。這時我才發現我連外褲都沒穿，只穿著內褲就下來了。我看看其他人，許多人都和我一樣，沒穿衣服的，沒穿鞋的，沒穿褲子的有好多人。
這一次的地震來得太突然了，沒有任何預報就直接來了，并且還是7.8級的大地震，和唐山大地震一樣，一樣的大，不過幸好是白天，不然又得像1976年，死掉20多萬人，弄得我們學校都差點垮了，當天中午連樓都沒上就在操場上休息一會兒就放了。
下午我們連飯也沒吃，也不敢上樓，怕再一次地震，晚上我們每家每戶用極快的速度從自家抱出毯子在操場上鋪好，一直在操場上過了一夜。在晚上我們有幾次被地震震醒，一晚上都沒睡個安穩覺，我是直接沒睡。
天公也不作美，偏偏要在第二晚上下雨，讓我們又是一個不眠之夜，大人們坐不住了，在整個校園里找地方睡，終于在圖書室里搭下了，這幾天終于睡了個安穩覺。
我在下面看新聞，有好多人都失去了家園，也有人在地震中就喪生了，還有人為了救人在一次次余震中壯烈犧牲了！！！！最感人的是一個人在沒救時堅強的`活了下來，而救出來了卻堅持不住而死了。救援人員還情不自禁的給他做人工呼吸。在場的人都哭了，記者還試圖把他叫醒，可是一切都是徒勞的，人死了是不會復生的。救援人員難過的把頭轉了過去。
描寫防震減災作文 篇19
“地震”，多么強悍的字眼，顫動著我的心靈，勾起了我的思緒。
“呯呯”一聲巨響，打破了屋子里的安靜，隨著聲音，我立即明白了這是從我屋子里發出的聲音，我放下手中的筆，快步向我的房間走去。
看著眼前的碎片，和弟弟驚惶失措的樣子。我立即明白了，這是我最喜愛的儲蓄罐呀，而現在卻化作碎片躺在地上。我的'眼睛狠狠地瞪著這個罪魁禍著——弟弟。爸媽聞聲趕了過來，見狀，只好把弟弟領出去，同時安慰我。哎，只能認倒霉了，打不能打，罵不能罵，只好捧著碎片惋惜。
為了這件事，我接連幾天不理弟弟，不過他也挺識趣，知道自己做錯了事，處處附和我說話。在我看來，打他出生那天起就和我搶東西，爸媽跟我搶，吃的、喝的跟我搶。如今就連我的私人空間也被他侵犯了，真是個名副其實的“小搗蛋”。
說也奇怪，這幾天弟弟就像變了個人似的，整天閑不住，一會要幫媽媽買菜，一會要幫爸爸捶背，不知道又在打什么鬼主意。
“我的十元錢哪去了？”我翻箱倒柜找了半天，就是找不到我辛辛苦苦積攢的十元錢，對了，一定是他，除了他還會有誰。這時弟弟從外面回來了，手里還拿著一個精致的包裝盒，見到我滿臉笑容的說：“姐，我把你的儲蓄罐打破了，這是我買的新的，送給你。”我聽到這就更加生氣了。“你真是會借花獻佛呀，拿著我的錢，買東西再來討好我。這時媽媽聽到了吵鬧聲，走了過來，聽我說了經過，媽媽說：“你的十元錢在這呢！洗衣服時，我給你拿出來了，這個儲蓄罐是你弟弟每天做家務得的錢，給你買的……”
聽著媽媽的話，我心里澎湃不已，原來一直在我眼里視為“小魔頭”“小搗蛋”的弟弟是那么有責任心，我深深的被打動了，望著滿眼淚花的弟弟，我知道，是我錯了，是我錯過了太多。
描寫防震減災作文 篇20
盤古開天辟地，女媧傳說，自古以來，生命的起源就是一個撲朔迷離的問題。但這并不是關鍵，關鍵是在如今這種多災難的環境中我們要怎樣生存呢？
首先，我們不是悟空，不可以從石頭中憑空問世，我們的生命是母親十月懷胎的結晶，這便意味著我們要上對的起祖國，下對的起父母。其次，生命是短暫的，它具有未知性，和脆弱性，所以我們要怎樣使脆弱的生命變得頑強呢？
地震的字眼時刻充溢著眼球，一次又一次地降臨在我親愛的祖國大地上，每一次地震后，我仿佛聽見祖國母親在偷偷哭泣，她在為她的孩子離開她而感慨，那是一份厚重的愛啊，那是份愛不亞于你親生父母的愛。
二零一二年五月十二日，四川汶川發生8。0級地震，這一次摧殘到祖國父母脆弱的心靈，她目睹自己的一個又一個孩子被壓在廢墟中而自己卻無能為力，那是一份多么絕望的神情，雖然震后，地震無情，人間有愛，世界各地的人們陸陸續續對災害表示惋惜，并紛紛獻上自己的愛心，支持我們的同胞，但是已經發生的事實任誰也無法改變。
假如我們能夠更好地認識地震，了解地震的相關知識，每周舉行地震公開課講堂，平時多多進行地震演練等突發事件的應變措施，假如我們能有一顆沉穩的.心，有著良好的秩序，或許一切就會截然不同了吧。
當我們真正面臨地震的時候不管是身處何方，也不管此刻你身邊的是誰，請在珍惜自己生命的同時也注意拯救他人的生命，畢竟眾生皆苦，能幫就幫吧。
生命只有一次，沒有后悔藥賣，那都不切實際，我們學習科學知識，站在巨人的肩膀上感受著知識的涌流，我們的內心應該是種著一顆小樹苗，在知識這種甘泉的澆灌下茁壯成長著，為了讓我們的樹苗長成參天大樹，傲立與云端，為我們的夢想插上翅膀，就請大家一起關愛生命，認知地震，為我們的祖國母親獻出自己微弱的一份力量，讓我們為祖國母親的笑容而戰，我相信，如果我們能團結一致，我們的中華民族注定要興盛。
描寫防震減災作文 篇21
兒子，我最愛的兒子，九天過去了，我和你的媽媽依然不知道你被掩埋在曲山小學廢墟下的哪個地方。我們無數次前來找尋，我們帶著希望而來，帶著絕望而去。我們知道，你要決絕地離開，回到天堂。
兒子，我最愛的寶貝，天空又開始飄著細雨，你躺在冰冷的地下，不知道冷不冷。每當夜晚來臨的時候，我擔心你，孤零零地躺在那里，怕不怕。
兒子，你走了，帶走我們所有的希望，帶走我們賴以生存的幸福。你的媽媽，天天以淚洗臉，你的爸爸，悲痛欲絕，我們還不敢把你離去的消息告訴最疼愛你的爺爺，我們還瞞著他。如果他知道自己最愛的孫兒，如今已陰陽相隔，不知道該遭受怎樣的創傷。
孩子，我最親愛的孩子，爸爸媽媽無時無刻不在想你，在盼你歸來，但我們知道，你永遠回不來了，你到了天堂，那里有鮮花，有藍空，只是沒有恐懼的地震。孩子，你回不來了，你曾經溫馨的家如今已經倒塌在廢墟里。
你媽媽說，你是上天安排給我們的小天使，七年里，你帶給我們無數快樂和歡笑，你帶給我們對未來的無數憧憬和規劃。也許，上天只給你準許了七年的假期，時間到了，你就毫不猶豫地離開了我們，回到了天堂。
知道嗎，孩子，你離開之后，你的奶奶、外婆、外公，伯伯、姑媽、姨娘、舅舅肝腸寸斷，痛不欲生，誰都不能相信，我們最愛的`瀚墨，走了，永遠的走了，連一句再見也不說出。
兒子，從出生以來，你就是我和你媽媽的驕傲，你健康、活潑，不吵夜，不害大病。
兒子，從出生以來，你就是爺爺和奶奶的寶貝，你愛他們，他們也愛你，幼兒園時，老師發了奶，你吵著要給爺爺奶奶喝，爺爺奶奶說，瀚墨是個孝順的孩子。
兒子，從出生以來，你就是外婆外公的心肝，外婆外公到家里來，你給他們拿水果，端茶。外婆外公說，瀚墨是個懂事的孩子。
從幼兒園到小學一年級，你聰明、伶俐，成績優秀。老師愛你，喜歡你。半期考試，你每科都是99.5分，大家取消你叫馮99。
邊寫，我的淚水一邊不住的流，還有許多寫給你的話，孩子，等父親心緒平靜一些之后，再說給你，兒子，我最愛的兒子，愿你在天堂活得快樂，因為，你們班里，還有45個孩子，與你一起，共入了天堂。
描寫防震減災作文 篇22
5月12日下午14點28分，四川省阿壩州汶川縣發生7.8級地震。
這次的汶川大地震波及面非常廣，新聞里說北京、江蘇、貴州、寧夏、青海、甘肅、河南、山西、陜西、山東、云南、湖南、湖北、上海、重慶、西藏、臺灣、香港等省區市均有震感。這次地震同樣波及到了其他國家，日本等國家均有震感。
看著電視上不斷更新的地震信息，心里很難過。綿陽和都江堰距離汶川很近，所以受災很嚴重。想必很多的人都已經知道，綿陽的北川縣基本被夷為平地。都江堰市的聚源中學倒塌，18個班的學生被壓在廢墟下面，現在已經救出一些幸存者。
成都的震感也很強烈，可以明顯看到大樓在晃動。因為地震，成都部分水管被震裂，長壽路被水淹。
現在因汶川地震而死亡的人數在不斷更新。據統計，截至到14日汶川地震死亡人數已經超過了一萬四千人，其中四川死亡人數一萬二千多人，受傷人數超過兩萬人。
看著電腦上一張張照片，上面都是廢墟，灰白色的墻壁上隱隱有一絲鮮紅。人們臉上的表情痛苦，對著廢墟叫喊著自己親人和朋友的名字。救援人員一直在努力的搶救，只要有一線希望就絕對不會放棄。
現在汶川的通信已經基本恢復，但有時還是會因為不斷的余震而被震斷，去往汶川的`道路也已經基本通行了。今天下午又在電視上看到汶川縣映秀鎮的圖像，房屋垮掉了，橋梁毀了，整個映秀鎮一萬多人口，目前生還的人數卻只有2300多人。
這次的汶川大地震無論震級還是烈度都與三十二年前的唐山大地震有相似之處，同樣是7.8級的大地震。有專家預測，唐山大地震和這次的汶川大地震的破壞程度都相當于400顆廣島原子彈。
現在，各個城市的募捐活動都已經相繼開始，人們也開始踴躍的獻血。各大集團都向災區貢獻著自己的力量，港澳臺三方也向災區捐獻財物。在三十二年前有過相同經歷的唐山市更是向災區捐獻了許多財物，而且非常關心地震災區的災情。其他的國家也做好了隨時援助中國的準備。
每一次的災難，我們都會“一方有難，八方支援”。不管多大的災難，中國人都會手牽手一起面對。
描寫防震減災作文 篇23
地震是自然災害的其中一種，會危害到人類的生命。一旦地震后，有多少的人會喪失掉性命；又有多少的人會失去自己的家人或是親朋好友。讓一個平靜的城市，立刻變得喧鬧了許多。
一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，學校的主教學樓坍塌了一大半，當時正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學生。一些似乎是消防隊員的戰士在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具尸體，看著那些小小的，帶著紅領巾卻再也無法睜開眼睛的孩子，她說她突然覺得自己說話的勇氣都沒有了。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定后再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。幾個戰士聽見了就不管了，轉頭又要往里鉆，這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往鉆的戰士馬上給其他的'戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士就跪了下來大哭，對拖著他的人說：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，所有的人都已經泣不成聲。汶川地震讓我學會了“勇氣”二字。這次大地震不僅是一次嚴峻的考驗，也是一次愛的奉獻，在樸素的面孔后，曾經跳動著同一旋律的心旋，讓我們為災區盡一份微薄之力，在非常時期，考驗的更是我們的團結一致，地震無情人有情，讓我們共同努力，讓那些災區人民振作起來，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，地震來勢洶洶，但震不住我們牽手的力量的共同的決心!
描寫防震減災作文 篇24
那一刻，山崩地裂，地動地搖。水變濁了，山變矮了，天變昏了，地震，好可怕的東西！在那短短的瞬間，我失去了親人，失去了校園，失去了家，災難啊，你多么殘忍！
在災難面前，我感到多么脆弱。可是沒有多久，我就不再孤單，也不再害怕，因為有整個中國給我們做后盾，有那么多那么多的人在為我們祈禱。我親眼看到，從各地來了數不清的好心人，他們丟下自己的工作和親人，來到災區為大家服務。風燭殘年的老人賣掉財產，給災區捐錢；這了搶時間救人，空降兵隔著濃霧從幾千米的高空往下跳……你們太善良了，善良得讓我想哭。
尤其是那個可愛的阿姨，我這一生也記得你。
你一來我就注意到你了，你扎著一條小辮子，在殘垣斷壁間手腳不停地忙碌著。你看到我一個人孤單地站著，就溫柔地沖我笑。你那么瘦弱，可每天干那么多活兒，總也不肯停下。毒辣的太陽把你曬得那樣黑，你也全然不顧。
那天，一輛運賑災物資的車開了過來，剛清理完垃圾的你馬上去搬東西。那么沉的`大箱子，你搬了一箱又一箱，好像不知累似的。我明明看見你雙手發軟，喘著粗氣，就勸你歇一歇，可你還說："阿姨力氣大，沒問題。"我看見你的手已經磨出血，你卻說那是粘的紅油漆。聽了這話，你知道我心里有多難受嗎？連旁邊的叔叔們都說你真犟。直到傍晚，總算是搬完了。我把你拉到我們住的帳篷，讓你晚上就住在這里，可你說："不行，這是災民住的，我不能住！"我都不知道該怎么挽留你。你艱難地挪動著步子，走到一個用幾張油布撐起的"帳篷"前。你也許不知道我就在后面偷偷地注視著你吧！你脫下鞋子，啊！那是怎樣的腳啊！腳底流著血，一定是水皰都磨破了。我多想替你分擔一些疼。夕陽照在你的臉上，紅紅的，阿姨，你真美啊。我想寫一篇文章贊美你，可我此時的千言萬語只化成了兩個字：謝謝！
你走的那天，我哭著問你叫什么名字，你還逗我笑，說："我叫犟阿姨！"
犟阿姨，我永遠愛你。雖然我不知道你的名字，也不知道你住在哪兒，但我永遠忘不了你。在我心里，我們永遠在一起！
描寫防震減災作文 篇25
“鈴，鈴，鈴鈴，鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我打開文具袋，抽出課程表，把目光移到下午第一節課：體育。哎呀，這么大的太陽，下去誰頂得住？心里想著，正收拾東西。但見；羅珂瀾拍著李點山的背，對他稱兄道弟；陳思宇被老師瞪了一眼，扭扭捏捏，像個小姑娘；楊超一邊大大咧咧把書扔進桌子抽屜，一邊和李國戩討論著什么；徐子歡最后把書放進抽屜，摁著桌子跳起來，問道：“我們下去打籃球，好嗎？站好之后，就開始往下操作場走了。老師目送我們“遠去”。我咧了咧嘴，這可不是笑，只是對他們惡習的厭惡。一轉過樓梯口兒，陳美潤，曹唯偉立刻從我后面跑到前面講話，真是煩人！我把頭扭到一邊兒去了。
到了操場，啊喲，那太陽可真大，只站一會兒，我們汗如雨下，衣服很快就濕透了。體育老師發了慈愛的心，叫我們轉移到林蔭道上去。這時，這旁邊的徐子歡和孫皓穎就講講講講。老師果然不愧為老師，一聽就聽到聲音，說道：“你們站又不會了？好，我們就來練練。”說完，他大叫一聲“立正——”我們就只得站好了。這樣無聊，此刻，干什么呢？就看那只蚊子吧，它已在我們頭頂上飛了兩三圈了，正在尋找進攻的.目標，忽然，找準了，一下落在曹唯偉的胳膊上。她大概是覺察到了，輕輕動一了下（害怕老師發現），蚊子飛了，美味泡湯了。
就這么看著，想著，忽然，我覺得自己在搖——哦，大概是輕微中暑，頭有點昏。努力控制自己停下來，過了一許，又覺不對，——前面的同學也在
搖，而且搖的方向都一致。看來我中暑還不輕呢，我使勁揉揉眼，再一看，不對呀，怎么啦，老師也在搖——莫非大家都中暑了？怎么啦，怎么啦，教學樓也在搖呀！這時只見其他班的同學紛紛從教學沖了出來，個個神色驚恐萬狀，雙眼大瞪，雙手擺動，雙腳快撥，聽從指揮，奔向操場。老師們有序地指揮著，這時本在操場的我們蒙了，學生、老師都到操場上來了，到底怎么回事呀？班主任鄭老師也來了，把我們招呼到一起。這時學校的廣播響了，剛才是地震，請大家不要驚慌，趕快到操場上集中，不得在室內滯留。
我們個個都驚呆了。王重玉臉色蒼白，多半是未回過神來；秦可用腳拍打著地面；王琰凝視著前面發呆；我也嚇呆了……
描寫防震減災作文 篇26
四川的地震讓人揪心，讓人感到無助。到處是一片瓦礫，到處是恐慌的人群，到處是讓人無法忍心看到的場面。遺體排在那里，讓人心痛。在天災面前我們人類是多么的渺小，突然感到人就和螞蟻一樣，死亡的人數不斷上升快讓人窒息。也許就在剛才，他們還上課、上班，他們還在田地里耕作……可在天崩地裂之后，就是無聲無息。
這些天，我一直牽掛著災區的報道。我不敢看，但是我又忍不住去看。
網頁、報紙的頭條幾乎都是關于地震的消息，每一次感人的長篇報道，每一次確定死亡人數的增加，每一次最新的新聞圖片的發布，都讓我的眼淚，止不住的掉下來；那些血淋淋的圖片，那些慘烈的視頻，看得我心情沉重，看得我揪心，我感嘆生命是何等的脆弱，何等的珍貴，因為它再不會有第二次。
望著那些有家不能歸、和無家可歸的人們，讓人心急。我多希望搶救的人去的再多些，多希望因樓房倒塌被壓在下面的學生能生還的`多些，多希望我們的救援人員再快些。
心系災區，心系災區的人們。
他們能否吃上熱飯，喝上熱水？他們現在睡的是不是暖和些，救災的物資是否收到？當我們吃飯、睡覺，正常的生活起居時，我多希望他們能平安。
聽到新聞流動播出，災情不斷，死亡人數不斷上升，讓人的心理不能平靜，多想能為他們分擔一份，為他們出一份力。但我們此刻能做的只能是為他們默默的祈禱，愿被壓在學校大樓下面的學生能生還的多些，愿我們的救
援隊能搶救出更多的人。愿災區能迅速的搭建帳篷給災民一個棲息之地，愿他們的心靈有些慰藉。
涓滴之水，終能匯流成河。捐贈其實不論多少，善舉也不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一元錢，甚至只是一個祝福。我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流，流進災區群眾的心田。
作為學生，我們更應該做得，是更加努力的學習。我們要取得更好的成績，來為祖國未來的建設添一分力，為祖國的明天增添一份光彩。
雖然我們身處安全地帶，但仍應該時刻關注災情。雖然我們不能與你們一同并肩奮戰，但我們時刻與你們同在，時刻為你們祈禱。
希望每個人平平安安，讓我們共同攜起手來，戰勝災情，重新迎接生活的陽光！
描寫防震減災作文 篇27
2008年5月12日，一個注定要被記入史冊的日子，一個讓全中國13億人口永生難忘的日子。我們的家鄉遭受了一場天災，城市和鄉村瞬間被夷為平地，房屋倒塌，親人失散，許許多多鮮活的生命被埋在了剛筋水泥的廢墟當中。
地震后幾小時，我們敬愛的周總理不顧余震的危險，迅速從并經直飛災區。頓時，交通、通訊全部中斷，使災區人民不得與外界取得任何聯系。全國各地子弟兵迅速出動，分路前往災區，有些地方車子不能進去，子弟兵們只好徒步挺進。人們都提心吊膽、人心惶惶。據電視報道：全中國除去黑龍江、吉林等地，其他地區均有明顯震感。還有，地震當晚，幾乎沒有一家人在家里睡覺。原本美麗的銀廠溝也受到嚴重破壞，決定封山兩年。
一些人在這次地震中失去了家園，一些人在這次地震中失去了摯愛的親人，去欲哭無淚，還有一些人在這次地震中失去了自己寶貴的生命……聚源鎮也是重災區之一。那天下午，我和爸爸媽媽來到了已變成了一片廢墟的聚源中學，那場面慘不忍睹，直到現在，我還能清晰的記得那個場面。
雖然他們受災了，但奮戰在前線的子弟兵們送給了他們溫暖。一些人堅強的毅力也深深的打動了我們。從電視上我知道了幾個讓我最感動的事例。
一個3歲的.小男孩郎錚在被子弟兵千辛萬苦地救出來后，向可愛的子弟兵們敬了一個不規則而又帶著濃濃的感激的隊禮，子弟兵們說：“這個隊禮雖然不規則，但是這是給我們最好的禮物！”一個可愛的小女孩在被救援的過程中唱起了《兩只老虎》這首歌來鼓勵子弟兵。一對夫妻被壓在廢墟下，丈夫死去了，妻子便把腳放在丈夫的背上，用瓦片劃開了自己的腳，殷紅的血液點染了丈夫的背，妻子始終不忘丈夫生前對她說的話：“你一定要活下去，下輩子我們還做夫妻！”妻子口渴了就喝一點自己的血，最后，救援官兵發現了她，她被救了！地震前一天是母親節。第二天，一位母親向我們詮釋了母愛的真諦。這位母親是呈弓形死去的，胸中還有著一個在襁褓中熟睡的孩子，孩子身上有一部手機，手機上寫著：孩子，如果你還活著，一頂要記住媽媽愛你!
大災有大愛。我相信，災后重建的家園會更美麗，讓我們一起攜手共創美好的未來！
描寫防震減災作文 篇28
今天是我人生中永遠難忘的日子，因為今天是我人生中第一次感受地震。
下午，上課鈴聲一響，我們班同學都來到操場上，準備上體育課。我和好朋友李艷在一塊站著。突然，我感到大地在猛烈的晃動，身子有些站不穩，起先我還以為是幻覺，沒太在意，沒想到李艷也有同感，前面的幾名同學也突然停止了交談，這時，有人喊到：“地震了！”只見老師，學生都蜂擁似的從教學樓沖出來跑到操場上，全校上下都人心惶惶，我趕緊拉著好友跑到操場中間。這時候全校師生基本上都聚集到操場上，這期間，大地還在強烈的晃動。
聽有的同學說，剛才他們在教室，電燈，電扇，電視還有桌子椅子都在晃動。連他們的身子都在搖動。我的心里有一種不安的感覺，總以為這種情況離我們很遙遠，以前聽別人說過，也在電視上看過，沒想到今天就發生在我身上，心里有一種很害怕，很恐懼的感覺，我害怕我眼前的教學樓忽然倒塌；害怕大地裂出一條縫隙，把我們全部吞末；害怕周圍的環境會像唐山大地震一樣被夷為一片平地；我害怕以后再也見不到我的爸爸媽媽還有哥哥；我更害怕他們會有事。這一切的一切都使我好害怕，有的同學哭了，有的同學在叫爸爸媽媽，有的父母到學校來接自己孩子……同學們，老師們個個都提心吊膽，因為誰也不知道將會發生什么，誰也不知道下一秒的.世界會是什么樣的。
大約過了幾分鐘，震感慢慢消失，人們都長長的舒了一口氣，心里的石頭總算落了地。這時候學校組織學生排隊放學。真想不到，有些學生竟然為不用上學而拍手叫好！
后來我看新聞了解到，這次是發生在四川省汶川縣的7.8級大地震，其中許多房屋和幾所學校倒塌，還有4名學生死亡，100多名學生受傷，40多人被埋，由于通訊不通，仍無法了解災情，營救工作正在緊急進行中。看著這些讓人慘不忍睹的報道，我唯一能做的就是祈禱那些災民能盡快安全脫離險境。
我真的不敢想，我們這如果真的地震了，場面會是什么樣的……
5月12日，這將是個我永遠難忘的日子！
描寫防震減災作文 篇29
5月12日，大地，搖動了，瘋狂地拉扯著四川，拉扯著中國的心；川人，慌亂了，恐慌了的腳步和著一聲聲生命的呼喊，拼命地逃亡，可是，一切都來得太突然，一切都太晚了！窗外，崩塌聲已經了求救聲，樓，也在倒塌，而，鮮血也在飛濺……
一瞬間，來得太快；一瞬間，來得太突然；一瞬間，來得太。幾分鐘前，那臉上洋溢著的笑就這樣被埋進了泥土；幾分鐘前的歡樂就這樣被痛苦覆蓋；幾分鐘前那和諧的陽光也被廢墟……我想問大地，你是否聽到了，聽到了那一個個生命在廢墟里的？
我想問大地，你是否知道那災難中失去至親的川人的心在流血，又是否看到了那一個個痛哭的面孔？是否聽到了，聽到了那廢墟中掩埋著的還跳動著微弱的脈搏？我想問問大地，是否看到了，看到了那廢墟中掩埋著的冰冷的身軀？你又是否看到了那混合著泥土的血液呢？你，心疼嗎？你后悔嗎？
你，好！你，好狠心！
但，我們不怕，在災難面前，我們，同舟共進；在災難面前，我們，患難與共！災難，壓不倒我們的川人；災難，壓不倒我們堅強的脊梁；災難，更加壓不到我們的千年古國——中國！
我們的四川人在堅強地與命運作斗爭，我們所有的中國人都在向我們的伸出援助之手，我們的力量在凝聚！捐款，獻血，當志愿者……中國人在努力，我們的愛在傳遞，每一顆滾燙的中國心都在同時跳動著；代表祝福的黃絲帶，對災民的真摯……一
雙無形的手正將我們祖國的都牽到了一起，一雙無形的手正在向那殘磚斷瓦的災區播灑著愛。
愛，安撫著災民受創的心靈，愛，正創造著一個又一個的奇跡，愛，正著每一個人的`心。愛還在奉獻，愛還在繼續蔓延！我們，也將在愛的擁抱中挺過去，我們！
災難，雖奪走了的生命，我們，但，災難，也帶給了我們巨大的心靈與上的鼓舞，中國人的，中國人勇于奉獻的，中國人團結友愛的。正是因為這種我們中國挺過了多少的風風雨雨，這一次，我們同樣可以！因為——我們是中國人！
“中國的炎黃子孫永不言棄，中國的炎黃子孫是不息的，我們能行，我們可以…”
大地，你聽到了么！
描寫防震減災作文 篇30
5月12日，四川大地震，房屋倒塌，傷亡人員不斷在上升，這是多么悲慘的場面，讓人多么心痛！當我從電視上看到，成千上萬的人瞬間失去了寶貴的生命；成千上萬的人瞬間失去了親人；成千上萬的人瞬間無家可歸時，屏幕前的我不由自主地流下眼淚。“生命要頑強”這句話在別的場面也許會起很大的作用，可在無情的災難面前，生命卻顯得那么的脆弱。看著這一幅幅感人的營救畫面，我感動萬分。
“一瞬間，許多無辜的生命就著樣消逝，看著許多生命就那么結束了，我黯然淚下。不敢去看那些觸目驚心的圖片和駭人的死亡數字。我只能說，請珍惜、關懷你身邊的每一個人。我們都是中國人，我們都是一體的，我們要團結、勇敢，克服所有的困難。多災多難的祖國母親，相信有一天你會苦盡甘來的！”哪怕只有這些話最能表達我內心的感受了。盡管我們都傷心得無言以對了，可最辛苦的還要數救災的戰士們。由于道路不通，他們翻山越嶺都去救助人們。有的顧不上吃一點兒東西；有的連續工作了幾天幾夜，不眠不休；有的'為了搬碎石，手都擦破了……他們這么辛苦，為得不就是多爭取一點時間，讓受災的人們少煎熬一點時間嗎？我還深深地記住一位救災戰士說過的話，那是在余震的情況下，他們面臨著危險，支撐不住要撤退時，他說：“求求你們，讓我再救一個，我還能再救一個的，求求你們，讓我去吧1”當我從電視上聽到這句話時，再也押韻不住我內心的感動，眼淚如洪水般涌出眼眶。他們高尚的行為，令我佩服得五體投地。更使我感動的是，在大災難面前，又一次體現了我們中華民族的美德——一方有難、八方支援。無論是公司單位、社會組織以及個人都充醫療、物資、食物等方面伸出援助之手。
雖然我只是一個普通的小學生，幫不了什么大忙，但我也盡自己的一份力量，盡自己的一份愛心，捐了自己的零用錢，這也表達了我的一份心意，我只能默默的為四川人民祈禱，為遇難的同胞默哀……
我堅信，我們只要勇敢面對，團結一致，四川這個可愛的家園一定能夠重建起來，那將會更加美麗，更加美好。
描寫防震減災作文 篇31
愛無國界，為災難中的人們祈福
你恨日本人嗎？也許所有的中國人都恨。可你恨他們，就真的希望他們死嗎？大多數的人回答肯定是否定的。也許歷史的淵源，想到那些苦難的歲月，想起那些他們的惡行造成的罪惡，可是他們死了又于事何補？
不是每一個中國人都是好人，同樣，不是每一個日本人都是壞人。
想一想中國的汶川、玉樹地震吧，這些人的力量無法企及的災難，造成的不是一個人，不是一個省，不是一個國家，不是一個民族，單獨得痛苦，而是全人類的痛苦。我們自己的同胞曾流離失所、也曾家破人亡，那些人的臉，滿是淚水，絕望的臉，滿是痛苦，心酸的臉，哪一張不讓人痛徹心扉？我們不希望災難，不管是哪個國家，我們都不希望看到人們悲痛的臉。日本也有很多像汶川、玉樹一樣的家庭，就算他們曾經給我們造成重創，還是很多與這些無關的人，他們也不想傷害我們中國老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母，在九級的地震的摧殘下同樣痛徹心扉、絕望、孤獨、痛苦。看見別人受苦，好人的心會發生戰栗。我相信大部分人的心都在戰栗，不因為他們是哪國的人，而是因為他們是人。
日本也那么多華人華僑，更要為他們祈禱，希望他們創造生命的奇跡。在任何時候都不要放棄希望，生命只有一次，生命是神圣的。我們敬畏生命！
那些在地震中喪生的人，愿你們的靈魂在天國能和中國的，世界所有國家的亡靈和平相處；那些在地震中受傷的人，愿你們能堅強的活下來，生活還在繼續，要相信你們是世界的一員，世界沒有你的.時候，世界少的是一個美好的靈魂；那些還為救出的人們，愿你們能挺起生命的脊梁，等著大家，救援再繼續，大家的愛心在繼續，一定會把你們救出來；那些參加救援的志愿者和軍隊，謝謝你們，不管你們是哪國人，因為你們救得是地球上的兄弟姐妹，你們辛苦了；那些已經脫離危險的人們，愿你們早日平復下心情，生命在繼續，愛在繼續。
為地震中的所有生命祈福，生命是世間最美好的東西，愿這種美好永恒持續下去。
描寫防震減災作文 篇32
午后，陽光有些耀眼。同學們正在教室里做作業，一切都很好。
我正思考著一道很費解的閱讀題，鄰桌不識趣地搖起了桌子。一開始我不理她，可她越晃越厲害。我終于忍不住了，轉過頭去提醒她，卻發現她在和同桌討論這什么，并沒有搖桌子。那桌子……“大家快躲到桌下去！”班主任突然沖進來大聲喊著，她臉紅紅的，呼吸急促。還沒反應過來，我跟著大家躲到下面去了。抬頭一看，二十多盞吊燈一齊左搖右晃，桌椅也“吱呀吱呀”地響，地面劇烈搖晃著。我腦子里轟的一下空白了。出了什么事？我會不會死在這里？整間教室甚至整座樓都在搖晃著，越搖越厲害，周圍有人在尖叫。這是不是地震呀？有些混亂的場面中我忽然意識到自己的生命可能就在下個瞬間灰飛煙滅，從此在這個世界上消失。可是，我不要死！地震不那么厲害，大約能走穩路的時候，老師大喊我們快往外跑。不知是出去求生的本能還是內心的恐懼，我感覺自己跑得很快，心里什么也不想，只是向著操場跑去。身后的教學樓是一陣陣“轟轟”的聲音。就像要逃出一個怪獸的魔爪，我拼命奔跑著。
到了操場，又看看教學樓，想起剛才，我幾乎不敢相信那是事實。突然好掛念爸媽。他們那兒會不會也地震，厲害嗎，城里那么多高樓，萬一……不敢再想，我眼里已經充滿了淚水。從小到大，從未經歷過這樣恐怖的事，從未離世界的那一頭這樣近，從未感覺生命是這樣的脆弱。聽別人說起過唐山大地震，一夜之間，唐山成為一片廢墟，血流成河……此時，心中極度恐懼，一種莫名的痛蔓延全身。辰過來搭著我的肩，說：“沒事，不哭。”她個子很高，靠著她，感覺很踏實。“可是，我擔心我爸媽。”“不會出事的`，一切都會過去。”
下午，就在恐慌中過去了，后來又有幾次輕微的震動。我們都很緊張，不敢有絲毫的松懈。天色一點一點暗下去了，因為擔心有余震，所有人都在操場上睡覺。躺在“床”上，和杉聊了很多不著邊際的話，但其實自己都不知道說了些什么。在燈光很亮的地方，突然看見了一個熟悉的身影，是哥哥！哥哥把我和弟弟都帶回了簡陽。在車上聽廣播時，才得知這次是汶川傳過來的地震。
終于回家了。我看見了媽媽，拉著她的手，啜泣著說：“媽，地震了。我好怕……”
描寫防震減災作文 篇33
這天，晴空萬里。天上的白云姐姐悠閑自在地游覽鷺島的名勝古跡；“汽車流水線”上，成千上萬的汽車在跑道上，好似一匹匹膘肥體壯的千里馬在廣闊的“草原”上飛快地奔跑，盡情地感受生命的美好……我們端端正正地坐再教室里，變成英勇的戰士，在“識字王國”里做殊死拼搏；之后，坐在美麗的.“若亞方舟”里，帶著“戰利品”凱旋回國……
中午，烈日炎炎，我正享受著山珍海味時，我突然間微微地感到大地在顫抖！此刻，我的靈感告訴我：地震啦！我想都沒想，手一拍桌子，從椅子上一躍而起，脫口而出：“不好啦！地震啦！！”我意識地聽了聽，看了看：沒有人動。咳，誰叫今天是“愚人節”呢？管他的，我自己逃命去吧！我用每秒10米的速度，“飛”出教室，一把抓起一個盤子，再裝上大量的食品：再用百米賽跑的速度上樓，那起重要物品，飛也似的跑出教室。正當我要從樓上跳下去時，才猛然想起：媽呀！著兒可是5樓啊！正在我躊躇不前時，地震“發威”了！就在這危機關頭，我來個：“鯉魚打挺”一躍而下……
奇了怪了，地板怎么這么軟呀？我低頭一看，媽呀！我嚇得抱頭鼠竄：我一腳不偏不倚地踩在了一名正在逃難的殺人犯上！而那位“仁兄”早已一命呼天了……
可能是大家的靈感一致吧！大家跟在我屁股后面團團轉。這時，我猛然想起了一個逃生地點——仙岳山。于是，我帶頭向仙岳山飛馳而去。一路上，廣闊的大道上卷起一股3尺高的“沙風墻” ……
5秒后，我們跑上了仙岳山。事不宜遲，我大喊：“快抱著大樹！”疑？人呢？我突然感覺頭上有一些水。這是什么？下雨了？我不禁抬頭一看，一滴豆大的“水珠” 不偏不倚地滴在了我的眼里。我甩開水，揉揉眼睛，仔細一看，原來是頭上的小明嚇得尿褲子了！
這時，閃電雷鳴，我立刻“飛”上了一棵參天大樹。“禍不單行”，一道閃電向我迎面撲來！幾乎要和我“親吻”了！就在著危機關頭，我猛然把頭向右一轉，頭發向右一揚，來了一個瀟灑的動作。可正在我洋洋得意時，那道閃電擊中了那棵參天大樹的所在地。“咔擦”一聲，我的所在地從懸崖邊倒下。我嚇得閉上了眼睛。
“咚”地一聲，我睜開了眼睛，耳邊響起了媽媽的呼喊：“麗那，你怎么啦？”我才發現，這是一個夢……
描寫防震減災作文 篇34
在2008年5月12日，在四川汶川縣，在都江堰，發生了有始以來比唐山大地震還嚴重的自然災害——地震。至今，因為這次地震的開始，因為這次災難的來臨，死亡人數達到了一萬四千八百六十六人，這個數字簡直不敢想象，一次地震喪失了無數人的生命，那些被土與石塊掩埋下的痛苦，有誰能知，有誰能曉？
這次大地震中，傷亡慘重，讓無數人喪失了生命。一些孩子，失去了雙親；一些母親，失去了兒女；一些父母，怎能忍受的住喪子之痛？那些在地震過后潸然淚下的人，那些失去了最親愛的人的人們，心里無限的傷痛，又有誰能知道？
災情剛剛發生，政府就組織了部隊去救援，這說明我國人民團結一心，一方有難，八方支援。 一封封信，一份份情。一封封從全國各地寄來的信函，一筆筆善款中都融入了每一個人的愛心。每一個人，每一筆錢中都都含入每一個人對這次地震所造成傷亡的人的.關懷。50元、100元、200元、400元……全國各地的每一個人都獻出了自己的一份愛心，都獻出了自己對同胞們的愛。每一份愛都能暖化一個人的心靈。
這次地震，我覺得很悲痛，當我看見一所中學的廢墟時，不由一陣心寒。因為這所中學是當地最好的中學，有1000多名學生，只有3個班在外面上體育課，其他班級正在上課。短短幾秒鐘，那些學生、老師就失去了生命。那些遠在重災區的朋友們，請你們不用擔心，我們每一個人都會為你們祈禱，祈禱你們平安健康地度過這次災難。這次災難是上天給我們的一次考驗，我們一定要堅定起來，一起度過難關。
媽媽說：“有些東西是金錢無法補償的。我們從小就要學會珍惜生命，珍惜親人和朋友。”而這些東西，卻是一個國家的寶貝，我想：那短短幾秒鐘內，就有數不清的人失去了溫暖的家，失去了許許多多的親人，這對每一個人來說都是無法接受的。看著幸存者那悲痛欲絕的樣子，我不由滿腔怒火。我想：以后一定要認真學習，學好知識，發明出更好的地震儀，使大家快樂地生活，再也沒有不安和恐慌。
我一定要努力學習，為祖國貢獻我自己的一份力量。
加油災區人民！
描寫防震減災作文 篇35
4月22日在四川雅安蘆山縣地震發生后，作為少數獲批赴震區支援的民間救援團體，浙江杭州戶外救援隊一行8人于22日完成了對蘆山龍門鄉的搶險任務，驅車抵達附近的寶興縣太平鎮。在徒步進入太平鎮后，救援隊突遭山體滑坡，目前與杭州總部暫時失去聯系。 雅安地震發生后四川省通信管理局第一時間組織11支通信搶修隊伍趕赴蘆山縣并成立前線指揮部，中國電信、中國移動、中國聯通緊急調度應急隊伍和設備趕赴災區。20日11時，天全縣全部通信搶通。20日19時四川省通信管理局協調軍隊直升機空投2部衛星電話至寶興縣城，縣委書記向外打出第一個電話匯報災情。21日9時，蘆山縣全部通信搶通。21日12時，中國電信成功搶通了蘆山縣至寶興縣的光纜，恢復了寶興縣城通信。22日8時中國移動搶通大溪鄉通信。
4月21日位于蘆山中學的“帳篷學校”也已開課，來自西南財經大學的近20名志愿者老師，在這里開起了臨時課堂。他們有老師，有學生，課堂上的幾十位孩子們，可以學到包括英語、語文、數學、財經小知識、心理輔導等課程、還有專門的留學生教授英語口語。年齡太小的兒童，也有專人照顧。 4月22日上午，在蘆山縣人民醫院附近，當地人李少慧推著三輪車在賣白菜、蘿卜、土豆。不過一會，這些菜被一位拒透露姓名的大姐全部買去，她說，“是買給受災的人煮稀飯用的”。 4月22日，烏魯木齊慈善總會在紅山體育館設立的'捐款點迎來特殊捐款者，一名以乞討為生的男子捐出了乞討兩個月所得1003元。
4月22日下午，一名女志愿者向蘆山地震災區運送救災物資時，在蘆山縣境內被墜石砸中，經搶救無效不幸去世。 廖智 綿竹漢旺人，是一位舞蹈老師，512大地震讓她失去了雙腿。蘆山地震發生后，她懷著一顆感恩的心，趕赴災區當起了志愿者。 記者21日在雅安菜市場采訪時遭小男孩“搶鏡”，要求記者拍他，原因是“我外婆很擔心，她天天都給家里打電話”。他還對著鏡頭落落大方地唱了一首《歌唱祖國》，向遠在上海的外婆報平安。
描寫防震減災作文 篇36
誰也不曾料到，這是如此艱難的一年。，我們熱切期待的陽光和歡笑，卻不料被一路風暴阻隔。
2月肆虐的雪災，凍裂了中國大地；3月的拉薩暴力事件，燒傷了美麗的圣地；4月的奧運火炬傳遞受阻，刺傷了中國人向世界張開的雙臂；善變的5月，膠濟鐵路火車相撞，撞碎了多少旅人的夢；突然傳遍全國的兒童手足口病，令全國父母心頭糾結；震動傳及東南亞的四川大地震，撼及整個中國的靈魂……
當今天看到地震發生后，我一直都不敢相信，我不知道7。8級的地震有多大，但我知道唐山大地震時就7.5級了。早晨我拿到報紙后，看到了地震的傷亡人數，8533我艱難念著這個數字，在平時我可以輕易地把這個數念上百遍甚至是上千遍，但是這次我幾乎用了全身的力量才把它讀出來，就一個晚上的時間，我們那8533個同胞就這樣不見了，他們的靈魂灰飛煙滅著，在汶川到處飄蕩。
在知道地震的消息后，年過花甲的總理第一時間趕到現場指揮救援，他親自到廢墟里，拿著擴音器向地下的被埋者喊話，為的就是讓地下的人知道：“我們正在全力救你，一定要撐下去！”總理一張張圖在我眼前閃過，您在喊話的圖，您在安慰遇難者的圖，您在為遇難者哭泣的圖。這時候我真的.非常敬佩您，想對您深深的鞠上一躬，這位為中華人民四處奔波的好總理。
地震無情、人間有情”，災情就是命令，時間就是生命。“一方有難，八方支援”。在星期一地震發生近34個小時后，首批救援隊伍終于在星期三凌晨之前抵達震中汶川縣。后續的救援隊伍也將在北京時間星期三天亮時分抵達。作為一名經驗豐富的地質學家，抵達災區的總理指示：“一分鐘也不能耽擱。早一秒到達受災地區，就可能早搶救更多的生命。”中共中央政治局常委會發表公告說：“時間就是生命。要把抗震救災作為當前的首要任務。”這時我在騰訊網上又看到一張圖：一個孩子躺在擔架上，臉被蒙上一條白布，手緊緊握著，似乎想要緊緊把那生命之光緊緊握住。他的父母圍在他身邊，不斷呼喚兒子的乳名，希望他只是睡得太熟了，叫起來就沒事了。但是生命卻如此脆弱，這位少年永遠的離開他最愛的父母的身邊。
描寫防震減災作文 篇37
雖然我永遠無法再聽我們政治老師給我們講述：“怎么樣處理它們三者之間的關系”了，但當我經歷了這一切之后，我不僅懂得了如何處理它們三者之間的關系，更懂得了它們各自所起的作用。
2008年5月12日，這不僅是一個令人難忘的日子，而且是一個能讓所有北川中學師生感到茫然的日子，因為這一切都來的太突然了。5月12日下午2月28分地震突然來到我們旁邊，老師的講課被迫中斷，所有的同學一臉茫然。他們有誰想到地震會悄然來到北川中學，有誰會想到這將是他人生的轉折點？這是一個突如其來的魔鬼，它摧毀了我們的校園，吞噬了我們的朋友和親人。還有關愛我們的老師。我還什么話可說，我真的是無話可說，我痛哭，我咆哮，我吶喊！1個小時，2個小時·····5個小時過去了，救援的人員仍然沒有到，我甚至對政府失去了耐心，我看見被困的同學老師，我焦急萬分，但由于缺乏專業的求援工具，迫使我的求援工作中止下來。
到了晚上7點，當我得知綿陽受災后，我才知道我錯了，雖然那一夜我一夜未睡，但我并沒有怨言，況且我又能怨誰呢？
第二天，我們被轉移到了綿陽九洲體育館，在那里我們受到了妥善的安排，在這期間我們感觸很大。溫總理還專程來看望我們。我懂得了什么是親情，什么是友情，還懂得了怎么樣珍惜這一切。我們集聚每個人的力量，共同面對這次災難，綿陽的市民就是代表。他們總是不知道疲倦來回的送食物和衣物，他們的真情打動了所有受災人民。這就是我們國家和人民，共產常所領導的人民，我們已經很滿意了。
過了兩天，我們再次被關愛所籠罩，長虹公司不僅派人赴抗災一線參與求援，還給我們北川中學的同學給予力所能及的`幫助，這就是集體的力量，在這里我們生活的很好，并接受了來自全世界人民的幫助與同情，這已經不是一個謝字所能了結的事了。
我們作為北川的后代，將來北川的建設需要我們，我們不能失去信心，更不能忘記這次難忘的經歷，我想我們的同學經歷了這一切之后也更加成熟了。因為這畢竟是一次特殊的鍛煉，一次持續太長的課程。
描寫防震減災作文 篇38
這個電影，很震撼，尤其是開始的地震場面，做的真的很好，感覺身臨其境，尤其是徐帆的表演，真的是這個電影的亮點，她的母親，演繹的太成功了！
具體情節我就不介紹了，大家自己去看吧，我來說說我的感受！
首先，我哭了，在地震發生時候，徐帆的.一雙兒女在房間里睡覺，她和老公在外面，這個當媽的第一反應就是大喊，孩子，然后瘋了一樣往家里跑，跑到家樓下，眼看著孩子站在樓上喊，媽，徐帆應了一句，來了，那兩個字，我的眼淚嘩嘩的，那種心情，我現在一邊碼字，一邊還在流淚，簡直是感同身受，再說劇里的爸爸，眼看著徐帆要沖進去，一把把徐帆拉后面，自己沖了進去，房子就在那一瞬間倒了，孩子爸爸就被壓底下了，徐帆上去救，結果又趕上了余震，徹底救不出來了，徐帆抬頭大罵，老天爺你不是人，這時候影院里，我邊上是個60多歲的老大爺，也哭了！再接著是徐帆聽見鄰居說孩子還在，趕緊去救孩子，結果又聽見只能救一個，一個板子壓了兩個孩子，撬一頭，壓一個，只能救一個，徐帆跪在那，無助的，喃喃的說，兩個都得救啊，兩個都得救啊，我邊上的鄰居已經哭的泣不成聲了，那種無助，真是表現的太好了，當最后選擇救一個時候，鄰居說了一句話，說，孩子還是生一個好，然后自己都笑了，算是緩解了一下 自己的心情！
后來是姐姐在死人堆里醒過來，就是現在電影海報的那個場景，很慘，到處都是尸體，到處都是血！因為電影跨度是32年，后來的情節就沒那么緊張了，不過剩下的時間，我一直再想，為啥他要救兒子，而不是女兒，一直想到電影散場，我還沒想明白，不過電影的最后，徐帆的女兒張靜初說了這樣一句話，說，媽，我對不起你，我折磨了你32年，我現在才明白，那個是我弟弟，他能活著多好！
我注意了一下，來看電影的什么年齡的都有，像我邊上60多歲的老大爺，是一家老小來看的，他一定是親身經歷了什么，因為他一邊看，一邊給邊上的孫子講解，而且也泣不成聲！
總結，這是個不錯的片子，推薦大家去影院看，但是別帶孩子去，因為孩子太小，理解不了，感情豐富的必備兩包紙巾！
描寫防震減災作文 篇39
昨天，我和爸爸、媽媽看了一場電影——《唐山大地震》，整個觀看過程中，我的眼淚就像珠子一樣往下掉。這部電影十分感人，講的是一個家庭的悲歡離合，地震給人們帶來的心靈創傷，并通過人性的善的一面艱難地自體恢復、融合，最后回歸到親情里。
1976年的一天，唐山發生了一場7.8級的地震，死者共達24萬多人。有一個4口之家，地震的當天，兩個孩子在家里睡覺，他們的爸爸媽媽在外面工作。突然，一場歷史罕見的大地震發生了。大地頓時激烈的抖動起來，沒過幾分鐘，樓房都裂開了縫，接著，樓板便一塊一塊地砸了下來，整個城市一片混亂，那兩個孩子，一個叫王登，一個叫王達，他們被眼前的景象嚇壞了，姐姐王登拼命的'叫著：“爸爸，媽媽，救我！救命啊！”弟弟王達也隨著姐姐喊叫著，當他們的爸爸媽媽感到那兒時，媽媽一眼就看到自己的親骨肉，正欲想救孩子時，卻被丈夫一把拉住：“你想找死嗎？”說完，自己沖進了屋里，這時不幸的事情發生了——他的頭頂上的樓板砸了下來，丈夫不幸離開了這個世界。
此時的王登被樓板壓著，弟弟也是如此。這時，救援隊來了，他們的媽媽已被救了出來，她請求救援人員快將她的孩子救出來，救援人員說：“只能救一個！”在艱難的抉擇后，她便喃喃地說：“救弟弟！”這三個字，恰好被壓在下面的姐姐王登聽到了，頓時傷心極了。后來，昏迷中的姐姐王登居然在暴雨中醒了，就這樣，她成了一個孤兒。不久，她被一個軍人高干家庭收養，她的養父養母對她很好，轉眼間，20年過去了，家里人都以為姐姐死了。在又一場大地震中，姐弟相遇，先開始，姐姐王登始終不肯原諒自己的母親，但是最后，她終于明白了母親的用心良苦，王登最終還是原諒了自己的生母，除了父親，一家三口終于團圓了……
悲慘而感人的電影結束了，全場每個人都泣不成聲。做娘的一個個都在摸著眼淚，對孩子說：“你們永遠不能理解真正的母愛，一個做娘的心啊！”是啊，人性是偉大的，母愛更是偉大的！每每想起那震撼人心的情景，我都為之感動，她告訴我人生的哲理，做人的根本，相信這世界正是因為這偉大的愛，才使這世界變得更加絢麗多姿！
描寫防震減災作文 篇40
今天，我和媽媽一起走到電影院看《唐山大地震》。我們買好票后就進入了放映廳。媽媽說：“唐山地震的慘重是地震史上獨有的，僅僅幾秒種一座擁有幾十萬人的唐山就變成了廢墟。
二十幾萬的生命就在一瞬間死亡。因為它是在凌晨地震的，所以很多人都來不及逃，就被壓死了。”唐山大地震這部電影講了一個原本很幸福的家庭因為地震變得仇恨。地震時姐姐跟弟弟在屋子里嚇的四處找地方逃生，這個時候爸爸媽媽跑回樓下，看到他們站在樓上的窗臺哭喊著。眼看著他們的房子也快要塌了。
這個時候媽媽奮不顧身的'要往倒塌的樓跑，但卻被爸爸給使勁拉回來。接著爸爸跑過去救了，房子被震塌了，可爸爸沒有來得及閃躲。爸爸還有姐姐弟弟都被埋在了廢墟底下。當爸爸被挖出來的時候已經死了，這時救援的人又發現了姐姐跟弟弟被壓在一塊樓板底下還活著。媽媽這時心急如焚，跪著哀求周圍的人一定要救出自己的孩子。可是救援的人說只能救出一個，讓媽媽趕緊做出選擇。
媽媽哭喊著說都救。救援的人還是堅持說只能救一個，再不決定就要先去救別人了。媽媽最后微微顫抖的說：“救弟弟”。 但姐姐卻死里逃生，后來又被一對解放軍夫婦收養了。地震過去了32年了，這些時間里養父母不止一次的叫她回唐山找親人，但她始終不愿再回去，她心里一直忘不掉生死關頭媽媽放棄了她。 08年汶川又發生了大地震，弟弟赴災區參加救援，定居加拿大的姐姐也到地震前線參加了醫務救援小組。偶然下他們相遇并相認了，弟弟帶著姐姐回到她離別了32年的唐山老家，媽媽顫抖雙手在家包著餃子等女兒回來，當她進門的時候媽媽卻顯的特別淡定，只是說了句先進屋吧。
這時媽媽走進來了，然后給她跪了下來，說：“我給你道個歉吧，希望你能原諒媽媽。”看了這部電影，我覺得母愛真的是非常偉大的，雖然當時媽媽有些對弟弟偏心，但她也愛著姐姐。
看到那些很慘的畫面，我不禁有些流淚。我突然想到我以前因為一些小事就對爸爸媽媽發脾氣，以后我不能惹爸爸媽媽生氣！
描寫防震減災作文 篇41
“1976年，在唐山發生了里氏7。8級地震，共造成242萬多人死亡。”
“2008年，在四川汶川發生了里氏8級地震，共造成近7萬人死亡。”
……
每當這一串串數字在我耳邊或眼前閃過時，我的心頭都會為之一震。我從沒有體會過地震的恐怖，然而在星期六，我們小記者卻感同身受地經歷了一次“地震”。
我們跟著導游來到了一座由零零碎碎的磚塊拼成的房子前，望著這已經掉了很多油漆的屋子，我有些驚愕：在這兒地震演習，不會演到一半，房子就倒下來吧？
但當聽到導游說只是感受一下地震時地面震動時，我便長長地吁了一口氣。
過了幾分鐘，我們就準備要進入地震演習館了，我有些激動，又有些害怕。同學們也都在底下竊竊私語：
“地震？會不會很恐怖？”
“放心，我堂堂男子漢，怎么會害怕地震？”
“別吹牛，聽說這個‘地震’很嚇人的。”……
館門打開了，我隨著人流擠進了館內。只見屋內有一大塊高起的平臺，平臺四周是由不銹鋼鋼管圍成的護欄，正前方的屏幕上正在放映著唐山大地震的場景，讓人一下子便緊張起來。
這時候，平臺已開始了微微地顫動，對此我有些不以為然，猛地一腳踩上了平臺。誰知，還沒等我站穩，平臺的晃動就加劇了，我的身體立刻失去了重心，腦子里也是一片空白，只知道不住地喊“地震了！地震了！”我下意識地伸出手一把抓住了身旁的護欄，總算穩住了，沒有摔倒。好在這時候“地震”平息了下來，平臺的晃動又恢復到開始的微微顫動。
我懸著的心才剛剛放下一半，“地震”又來臨了，這次的震動更為劇烈，難道這就是人們所說的“余震”？我的心一下子又被提到了嗓子眼，而同學們也是個個神態各異，有的.眉頭緊鎖，緊緊地抓住護欄，什么話也不敢說；有的雙眼緊閉，不敢睜眼看周圍的一切；有的則瞪大雙眼，木然地在等待著“地震”的結束……
漫長的十多分鐘總算到了，腳下的震動也慢慢停息了下來，演習活動結束了，我那顆懸著的心也跟著落了地。
這雖然只是一次體驗活動，但卻讓我真正感受到了地震的驚心動魄。
描寫防震減災作文 篇42
2008年5月12日，四川汶川發生8.0級特大地震......
那天，我家魚缸里的金魚在缸中亂跳，我沒太注意，還是像往常一樣去雁江七小上學。到校了，校門沒開，于是我和同學一起談天說地，"擺龍門震"。突然，我只覺得腳下一晃，頓時天昏地暗。我猶豫1，2秒后，大喊："地震了！"我和同學們在一位老師的帶領下，一股腦地跑向街道這時地不再搖了，我向四周一看，街上一片混亂，叫喊聲，汽車鳴叫聲混成一片，我們又往回跑。一家飯店的招牌罷在地上，粉碎。有的同學嚇呆了。我們在學校開門后，向操場飛快地跑去。不知過了多久，我媽媽氣喘吁吁地向我跑來，對老師說："我接女兒回家！""別回家，帶她到處逛逛！"老師說。媽媽領我出了校門，這時，我才想起出差的`爸爸，高一上學的表姐。我們飛快地跑向表姐上學的學校一中，街上也是一片亂，媽媽急忙掏出手機，向在宜賓出差的爸爸打電話，可是怎么也打不通，媽媽又向表姐的手機打電話，也打不通，我急得要哭了。這時，媽媽想起了發短信，于是發了一條試試，我也抱著一絲希望，幸運！發通了！幾分鐘后，爸爸發回說："我沒事，我聽他們說，是汶川發生地震，幾級不知。"我懸著的心中那塊石頭終于落地了。表姐也被找到了，一個完美的結局。晚上我們只好隨手拿個電筒，熬一個整夜了，一旦睡著，媽媽便叫我。害得我眼睛都熬紅了！到了一天凌晨3點過，我剛要睡著，突然，我像被誰給推了一下，一下子就醒了。我模模糊糊見窗戶在搖，"地震了！""咣當"一聲，媽媽也醒了，我跳了起來，大喊。媽媽和我用了最快的速度跑到了門口，剛穿上鞋，地震停止了。"嚇我一跳！"我心有余悸地說。"唉！"媽媽也嘆氣了，"你睡吧，我們輪流接班。我不再會睡著的！你放心！"媽媽說。
終于熬過了一個又一個夜晚。爸爸回來了，我們便在家對面搭了一個棚，表姐也在，外公，外婆也在。一個晚上放心地美美睡了一覺。愿天下不再地震，受災！
【描寫防震減災作文】相關文章：
關于描寫防震減災的作文04-07
防震減災04-20
防震減災05-07
關于防震減災作文04-07
關于防震減災的作文04-07
防震減災諺語精選04-05
防震減災標語08-07
防震減災的標語08-10
防震減災演習05-20