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關(guān)于走進(jìn)名著作文（精選45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于走進(jìn)名著作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)名著作文 1
《三國(guó)演義》塑造了許多讓人為之五體投地的英雄，讓我講的就是在中國(guó)古代思想史上毫無(wú)建樹(shù)但被人推舉為集“忠”“信”“義”“勇”于一身的關(guān)羽。
關(guān)羽，想必大家并不必陌生吧，他作為羅貫中塑造最成功的人物之一，是人們熱烈頌贊的'對(duì)象。魯迅先生在《中國(guó)小說(shuō)史略》里曾就《三國(guó)演義》寫了如下的一段話：“至于寫人，亦頗有失，以致欲顯劉備之長(zhǎng)厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖。唯有關(guān)羽，特多好語(yǔ)，義勇之概，時(shí)時(shí)如見(jiàn)矣。”此句是魯迅先生在《中國(guó)小說(shuō)史略》里談《三國(guó)演義》的時(shí)候用來(lái)批評(píng)《三國(guó)演義》的描寫的。魯迅先生認(rèn)為其在表現(xiàn)人物時(shí)分寸把握不夠，所謂“夸過(guò)其理，則名實(shí)兩乖”。只有關(guān)羽，寫出了他的英雄之魄。關(guān)羽在他的一生中，策馬揚(yáng)鞭，馳騁疆場(chǎng)，忠心輔佐劉備完成大業(yè)，了了他一世的心愿，譜寫了一曲可歌可泣的人生壯歌。
“漢末才無(wú)敵，云長(zhǎng)獨(dú)出群，神威能奮武，儒雅更知文。”“溫酒斬華雄”表現(xiàn)出他出類拔萃的氣概，投降曹營(yíng)時(shí)，雖受盡禮遇，但仍心向劉備。為人善待士卒。更曾刮骨療毒，事緣一次被毒箭射傷左臂，每到陰雨，骨別疼痛，一名醫(yī)師說(shuō)要刮骨去毒才可病愈，關(guān)羽即伸臂給醫(yī)師，開(kāi)始刮骨，血流到盤，但關(guān)羽卻一面食肉飲酒，神態(tài)自若。
在關(guān)羽身上，忠義不可分。“屯土山關(guān)公約三事”中，關(guān)羽被迫歸曹，曹操又十分仰賴關(guān)羽，便籠絡(luò)他。“小宴三日，大宴五日”“近日贈(zèng)赤兔，明天贈(zèng)錦袍”對(duì)關(guān)羽無(wú)微不至，但關(guān)羽卻拒絕了曹操，繼續(xù)踏上尋找劉備之路。
在我心目中，關(guān)羽千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，讓人不為之動(dòng)容，讓我看出了他“義不負(fù)心，忠不顧死”的氣概。
走進(jìn)名著作文 2
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。”這首詩(shī)想必大家都聽(tīng)過(guò)吧。曹操把大海當(dāng)作自己，寫出了廣大的胸懷與遠(yuǎn)大的志向。而今天我要講的一個(gè)名著中的人物，就是曹操。三國(guó)中寫道：曹操，姓曹，名操，小字阿瞞，沛國(guó)譙郡人，身長(zhǎng)七尺，曹操的父親曹嵩，本姓夏侯，因?yàn)槭侵谐Ｊ滩茯v的養(yǎng)子，所以姓曹。這就是曹操是曹操的`身世了。
曹操在小時(shí)候，他的叔父見(jiàn)曹操整天放蕩無(wú)度，非常生氣，于是告訴他的父親，曹嵩因此而責(zé)備曹操，于是曹操心生一計(jì)，是父親不在相信他的叔父。小時(shí)候的曹操是個(gè)有小仇必報(bào)，鬼點(diǎn)子多的人或者用文中的話來(lái)說(shuō)就是“有權(quán)謀，多機(jī)變”，也正是因?yàn)椴懿傩r(shí)候的性格造就了他長(zhǎng)大后說(shuō)的這樣一句話“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”也許在非常多人看來(lái)這句話足以讓他們認(rèn)為曹操是奸賊，他似乎不允許任何人背叛他，也就是說(shuō)叛曹操者死。當(dāng)然這也表明了曹操的野心與霸氣。但換個(gè)角度來(lái)看，也真真切切地體現(xiàn)出自己內(nèi)心的想法，有野心有稱霸天下的想法都說(shuō)出來(lái)，即使是這樣，卻能看出他的真實(shí)。不似董卓，雖沒(méi)有什么言語(yǔ)，但卻掠奪財(cái)寶，自己享受榮華富貴。當(dāng)然即便他不說(shuō)，那也是日久見(jiàn)人心。他也不似劉備那樣畏畏縮縮的。
關(guān)羽在不知?jiǎng)涞娜ハ蛑畷r(shí)，曾暫住在曹操那兒。當(dāng)關(guān)羽要走的時(shí)候，曹操竟說(shuō)了這樣一句話：“云長(zhǎng)天下義士，恨吾福薄，不得相留。”曹操恐怕大家都得順從他，他難道還有什么得不到的東西，竟說(shuō)：“云長(zhǎng)天下義士，恨吾福薄，不得相留。”我想這也是曹操的一種無(wú)奈與感慨。他雖霸氣，但卻還是有人的情感。這也許是一個(gè)復(fù)雜，多面性的人物，盡管冷酷無(wú)情，卻還是有血有肉的，有情感有情操的人。曹操。
走進(jìn)名著作文 3
通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。這就是埃得蒙多·德·亞米契斯所展現(xiàn)在《愛(ài)的教育》中的“愛(ài)”，這種純潔的愛(ài)是天地間最美好的愛(ài)。
“愛(ài)的教育”這四個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)又是何等的困難！大多數(shù)的人腦中并沒(méi)有“愛(ài)的教育”這個(gè)概念。所以，我們的生活中才缺乏“愛(ài)的教育”。正因?yàn)槿鄙倭恕皭?ài)的教育”，才使得我們的生活中少了一些愛(ài)。對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)同學(xué)的愛(ài)，這正是我們所缺少的，正是我們所需要尋找的。有了這些“愛(ài)”我們的生活才會(huì)完美，才會(huì)充滿生機(jī)。
在《愛(ài)的教育》中，我親眼目睹了安利柯的生活，他怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣去愛(ài)。他的愛(ài)里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。他們所詮釋的是人性之愛(ài)中所最美好的教育，而這美好的教育使愛(ài)升華，變得更為純凈。
安利柯用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染著一代代人，所有人都為之動(dòng)容。沒(méi)有人不被他所吸引，他的感人行動(dòng)，讓世人為之臣服。他讓人找到了生活中的愛(ài)，在愛(ài)中找到生活，這才是亞米契斯寫作的目的。這部著作真的感染了許許多多的'人，迷途的少年，可悲的流浪兒……都因?yàn)檫@本書，重新振奮，尋找生活的方向。
沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：似賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……及他們平凡的生活。每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。這本書里充滿了愛(ài)。充滿了讓人羨慕的愛(ài)。這就是埃得蒙多·德·亞米契斯用他神奇的筆展現(xiàn)他腦海中的愛(ài)。
走進(jìn)名著作文 4
內(nèi)容摘要：武松，稱號(hào)“行者”，因?yàn)樵诩遗判械诙置涠桑钤诒彼文觊g，河北邢臺(tái)清河縣（也有記載武松早是陽(yáng)谷縣人，經(jīng)歷史考證為今河北省邢臺(tái)市清河縣王什莊）人，是《水滸傳》的一個(gè)主角及《金瓶梅》的重要配角。
他是陜西大俠鐵臂膀周侗的弟子，其武藝高強(qiáng)，有勇有謀，是一個(gè)下層俠義之士，崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，他是下層英雄好漢中最富有血性與傳奇色彩的人物，梁山排名第14位。
關(guān)鍵信息：義氣英雄好漢打虎英勇
自古從今，何為流傳百代，家喻戶曉。流為民間，怎樣才是千古留香，受人敬畏。話說(shuō)“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”但這無(wú)盡的文化長(zhǎng)河里，究竟是怎般的人物流傳更久，扎根更深。在茫茫人海中，每一顆都是最閃耀的恒星，定格在那永不磨滅的輝煌地。武松，卻永遠(yuǎn)定格在人們的心里。
話說(shuō)這古今中外有史以來(lái)，道念起《水滸傳》或許能滔滔不絕地說(shuō)不出不少英雄好漢。但若稱功道名起來(lái)，也未必會(huì)有武松的大名。他就是這樣一個(gè)實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印地走下去的英雄。他為人正直，身軀凜凜，相貌堂堂，一雙眼光射寒星，兩彎眉揮如刷漆。胸脯衡闊，有萬(wàn)夫難敵之風(fēng)：話語(yǔ)軒昂，吐千丈凌云之志氣。在這整本書中，他并不是似宋江，晁蓋那樣在歷史上讓人們記住他們的豐功偉績(jī)。卻是仍然讓人驚嘆，讓人敬畏。話說(shuō)起武松打虎，是耳熟能詳?shù)囊患铝耍瀼毓沤瘢钟幸粋�(gè)人能做到似武松那樣的勇氣。他不是嬌艷的玫瑰，卻是滿懷理想的蒲公英：他不是迷人心脾的薰衣草，卻是頑強(qiáng)不屈，抬頭迎接風(fēng)雨的野草。他并沒(méi)有在戰(zhàn)場(chǎng)上給人留下回憶，卻是一個(gè)頭腦清晰的旁觀者，在民間做好事不留痕的英雄！千載難逢般地情愿，他的名字卻深深烙印在人們的.心里。武松，一條不為自己添“高官”的深藏不露的飛龍！
話說(shuō)從小提起三國(guó)，就在武松打虎的壯舉中渡過(guò)。他的英勇豪邁，聰明機(jī)智，明知山有虎，偏向虎山行的氣節(jié)就無(wú)時(shí)無(wú)刻地感染著我。他為兄弟打抱不平，潘金蓮與西門慶的狡猾，奸詐，讓他為民除害后還立刻自首。拿得起，放得下，敢作敢當(dāng)，頂天立地的好英雄。他是這樣似平凡，卻又是讓人敬佩。直綴冷披黑霧，戒箍光射秋霜。
話說(shuō)當(dāng)初武松被打進(jìn)青州后上梁山入伙，雖為來(lái)賓頭領(lǐng)之一。但始終沒(méi)有成為梁山泊中的一個(gè)被重用的好把手，但武松始終在旁默默地聽(tīng)候指令。他仿佛永遠(yuǎn)是頭腦最清晰的一位好漢。他看透了這世事的黑暗，官場(chǎng)的險(xiǎn)惡，最上還英勇走上反抗之路。但我相信敢作敢當(dāng)?shù)奈渌蓪⒉粫?huì)抹黑自己的形象，哪怕是一點(diǎn)一滴。
只要武松還頂天立地地踏在這一片天地上，他就會(huì)永遠(yuǎn)將正氣的方土保留。他踏過(guò)得土地，將帶走所有邪念，換來(lái)了一片正直的芬芳！若歷史還在延續(xù)，武松必將創(chuàng)造奇跡！
他將成為恒星中最耀眼的一顆，在人們心頭揮之不去……
走進(jìn)名著作文 5
宋江，你是《水滸傳》的核心人物，你與吳用肩并肩，手拉手，為梁山伯打住一片新天地。納尼招賢納士。平易近人，憑借自己的“義”吧榮孔明。李俊。張順。等人引上梁山。開(kāi)創(chuàng)了名震四方的梁山。
你的“孝”更是人人皆知，你殺了閻婆惜，逃亡在外，拉攏了不少英雄好漢，上梁山時(shí)，收到了家屬。趕回家中，被官兵抓住了，險(xiǎn)些丟了性命。
但是宋江，你可知道，金無(wú)足赤，人無(wú)完人！我敬重你的`同事，又深深地痛恨你，你虛情假意，害梁山好漢家破人亡。要?dú)w順朝廷，然后又要造反？無(wú)心干那些大視野，又騙眾人之心，你是在奸詐。
在你臨死前，你裝的的非常義憤填胸，一起喝下毒酒，還非要拉上人家粗魯又可愛(ài)的李逵做墊背，李逵一身正氣，非要讓他與你一起死，這事我做不出來(lái)，義氣義氣，我一點(diǎn)都沒(méi)看到你的一起。反而讓世人覺(jué)得你宋江終于朝廷，義氣超人。
宋江啊宋江，你領(lǐng)我敬佩你，同事我也憎恨你，你冠冕荒唐，裝出“忠義雙全”的模樣！雖然你是梁山好漢，但是如果你身居險(xiǎn)官想必一定是賣國(guó)賊，一大奸臣吧！到了最后還有可能被下令殺了你啊！我真搞不懂你在干什么。你現(xiàn)實(shí)與吳用肩并肩，收垃圾為梁山打下新天地。然后又歸順朝廷，害梁山好漢家破人亡。然后又要造反！你鬧倒是那邊槍就投靠到那邊？你可知道那時(shí)候有人敬重你也有人恨你嗎？
宋江，如果我是你的話，就殺了賣國(guó)賊與大奸臣！
走進(jìn)名著作文 6
相信上高年級(jí)了的同學(xué)們，應(yīng)該都看過(guò)《三國(guó)演義》這本書吧！作者是羅貫中，是我國(guó)著名的四大名著之一。那里面有一個(gè)人物讓我印象最深刻，那人就是——曹操。
曹操這個(gè)人最明顯的特點(diǎn)，那就是性格多疑，在諸葛亮草船借箭與敗走華容道這兩個(gè)例子中最明顯！
在草船借箭的`時(shí)候，因?yàn)樘鞖庥写箪F，又不知道諸葛亮有多少兵力，怕中埋伏，只讓士兵們放箭，結(jié)果把10萬(wàn)支箭白白送給了諸葛亮，成了一個(gè)名副其實(shí)的“送箭童子”：第二次是在赤壁之戰(zhàn)后，因?yàn)閼K敗，所以曹操下令撤退，在撤退的時(shí)候，曹操居然選了一條非常危險(xiǎn)的小路——華容道。走進(jìn)去的時(shí)候有2千人，結(jié)果出來(lái)的時(shí)候只剩下5百多人了。因?yàn)椴懿俣嘁傻倪x擇，差點(diǎn)使魏國(guó)全軍覆沒(méi)。
在《三國(guó)演義》這本書中，雖然里面把曹操描寫的非常笨拙，還經(jīng)常被諸葛亮整，但其實(shí)，他是一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人與隨機(jī)應(yīng)變，稱職的官員。
曹操其實(shí)一生寫過(guò)非常多詩(shī)，叫人拍案叫絕！但他不僅詩(shī)寫得好，他也是一個(gè)有勇有謀的人，在曹操年輕的時(shí)候，只是一個(gè)好不起眼的小官。他在官府門口擺了五色樣，不管是平民還是地主，上級(jí)還是領(lǐng)導(dǎo)，只要犯了罪，就照打不誤，差點(diǎn)丟了飯碗，真叫人佩服！在刺殺董卓的時(shí)候，因差點(diǎn)暴露，他以獻(xiàn)刀與試馬為理由，逃會(huì)了家鄉(xiāng)，在那里招兵買馬。
這就是曹操，生性多疑，但非常聰明，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，取其精華，學(xué)習(xí)他的智慧！
走進(jìn)名著作文 7
黃庭堅(jiān)曾說(shuō)過(guò)：三日不讀書，便覺(jué)面目可憎。的確，閱讀是一個(gè)人提高修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界的捷徑。今天，我們也來(lái)談“閱讀”。
書就像晴朗冬夜里密密麻麻的繁星，璀璨而奪目。它們有彩虹的七色光彩，但不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝；它們有盛放花朵的繽紛艷麗，但永遠(yuǎn)不會(huì)枯敗凋零；它們還有孩子純真的笑臉，同樣的美好，但永不老去。
寫到這兒，抬頭看見(jiàn)書桌上的一排散發(fā)著墨香的名著。那么你想過(guò)嗎？為什么名著受到那么多人的歡迎，又憑什么一直流傳不老呢？
何謂名著？其實(shí)它們就是那星空中最閃亮的星。它們?cè)欢嗌俅说氖謸崦鼈冇钟绊懥硕嗌俅耍棵鴱哪莻�(gè)地方傳到這里，從那個(gè)時(shí)代傳到現(xiàn)在。它們跨越了大洋，跨越了時(shí)空，到這里來(lái)再一遍遍洗滌我們的靈魂。
或許你曾經(jīng)是塊布滿棱角的石頭，但是在名著中，你就像被放在了緩緩流淌的`清澈溪水里，在一次次地沖刷后日久天長(zhǎng)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你變了，或許幾近透明，變成一個(gè)再也沒(méi)有棱角的光滑鵝卵石了。所以在書改變我們的心靈時(shí)，我們不是在讀一本書，而是在讀作者的靈魂，在讀自己的靈魂。每本書中都有一個(gè)“世界”，當(dāng)我們的靈魂真正融入書中時(shí)，你的心就和作者的心貼在一起，書中描繪的一切情景都仿佛身臨其境。
我們說(shuō)，“閱讀”是一個(gè)動(dòng)詞，而“書”可是一個(gè)名詞。縱使書再好，但如果不去閱讀，它就形同虛設(shè)，對(duì)你不會(huì)有任何影響。因?yàn)槊皇来怂J(rèn)可，而且盡管經(jīng)過(guò)歲月磨煉，它依然熠熠生輝，可稱作是書中的精品。它淋漓盡致地表現(xiàn)了作者的情感，它就是作者對(duì)世界的詮釋。所以，名著是人們廣泛接受而且十分喜愛(ài)的書籍類別。
從名著書頁(yè)中散發(fā)出的墨香，將永遠(yuǎn)留存、永遠(yuǎn)悠長(zhǎng)、永遠(yuǎn)不老！
走進(jìn)名著作文 8
《苦兒流浪記》的作者是埃克多·馬洛，主要寫了主人公雷米一開(kāi)始被養(yǎng)父租給流浪的表演者后，經(jīng)過(guò)一波三折，終于與生母團(tuán)聚的事。
一天，雷米正在家中與養(yǎng)母聊天，被養(yǎng)父突然打斷。養(yǎng)父認(rèn)為家里太窮，養(yǎng)不起雷米了，決定將他租給一位流浪的表演者。雷米知道后十分悲傷，不知所措。到了晚上，他悶悶不樂(lè)，怎么也無(wú)法入睡。外面養(yǎng)父與養(yǎng)母的爭(zhēng)吵聲甚至都吵醒了鄰居。第二天，雷米還是被養(yǎng)父租給了流浪的表演者。他依依不舍地與養(yǎng)母道了別，和表演者開(kāi)始了流浪的生活。
后來(lái)，在流浪的過(guò)程中，雷米經(jīng)歷了重重困難，并與流浪者建立了深厚的'友誼，還從他們那里學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)。雷米在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)歷的事有：在荒郊野外遭遇狼的襲擊，在城中無(wú)故被捕入獄，在流浪途中許多動(dòng)物朋友接二連三地遭受不幸……在這些故事中，令我印象最深刻的是：在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，雷米、流浪者以及流浪者的動(dòng)物朋友一起在野外露宿。因?yàn)闆](méi)有被子等衣物，雷米被凍得瑟瑟發(fā)抖，流浪的表演者為了照顧雷米，將自己的大衣給了他。第二天早上，雷米發(fā)現(xiàn)流浪的表演者被凍死了。他悲痛萬(wàn)分，向一戶人家求助，并在這戶人家家里生活了兩年。再后來(lái)，這戶人家被捕了，雷米迫不得已又回到街上繼續(xù)流浪。不久后，他還碰見(jiàn)了以前的朋友，并與朋友踏上了探望養(yǎng)母、尋找生母的路。
最終，雷米與朋友成功找到了去探望養(yǎng)母的途徑。探望了養(yǎng)母后，雷米又發(fā)生了幾番波折，終于尋找到了自己的生母，雷米和朋友一起生活在自己的家里。
處理完麻煩的事后，雷米為了紀(jì)念像恩師一樣的流浪表演者，給他立了一座雕像。大家都往好的方向發(fā)展。經(jīng)歷了種種磨難，雷米成為了一個(gè)真正的男子漢，并與朋友幸福地生活在一起。
走進(jìn)名著作文 9
《西游記》一書寫的是唐僧。孫悟空。豬八戒。沙僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難去取西經(jīng)，最終取得真經(jīng)的故事。
其中四位主人公各有各的性格：唐僧一心向佛，心地善良，頑固執(zhí)著，同時(shí)又因?yàn)樾奶浂@得有些懦弱和迂腐；孫悟空正義大膽，勇往直前，聰明機(jī)靈，對(duì)師傅忠臣全心全力，法力無(wú)邊，打敗了無(wú)數(shù)妖怪，讓妖怪聞風(fēng)喪膽；豬八戒貪財(cái)好色，但總是很有信心；沙僧忠心耿耿，憨厚老實(shí)，做事嚴(yán)謹(jǐn)，樂(lè)安天命。
這四位主人公中，我喜歡唐僧的誠(chéng)實(shí)善良，一心向佛，但討厭討厭他的.懦弱和迂腐；喜歡豬八戒的憨厚單純，作戰(zhàn)時(shí)的勇敢，但極其討厭他的好吃懶做，貪圖女色；沙僧的正直無(wú)私，忠心耿耿，憨厚老實(shí)招人喜愛(ài)；孫悟空在大家眼里是典型的正面人物，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
和大家一樣，在這四個(gè)主人公中，最喜歡孫悟空在被壓在五行山下之前，他是一個(gè)天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束的野猴。他去龍宮奪得鎮(zhèn)海之寶定海神針?biāo)谋鳎凰螛?lè)地府，把生死譜的猴姓全部勾銷；他大鬧天宮，偷吃仙桃不把玉帝放眼里，還自稱齊天大圣。這是孫悟空在劇中最叛逆的時(shí)候，這時(shí)我就超喜歡這個(gè)角色，我想最重要的原因就是，我們都向往著——自由。他是自由的，看著老猴死去，便決心要到遠(yuǎn)方去尋求長(zhǎng)生不老的法術(shù)，他在追求自由，欲想擺脫死神的束縛；他大鬧天宮，玉皇大帝被逼迫請(qǐng)求佛祖來(lái)幫助，給人帶來(lái)追求自由的力量與勇氣，雖然我知道是過(guò)去，現(xiàn)在還是未來(lái)，我都無(wú)法得到完全的自由，因?yàn)槿耸冀K會(huì)受到這樣那樣的約束，但在這受約束的世界里，我可以讓內(nèi)心變得廣闊幽靜，讓他包容天地，翱翔于宇宙。
《西游記》具有無(wú)限的魅力，真使人百看不厭。
走進(jìn)名著作文 10
從《西游記》到《水滸傳》，從《紅樓夢(mèng)》到《三國(guó)演義》，我們感受到古人的生活艱辛和快樂(lè)，也學(xué)習(xí)到了不少東西。
《西游記》
從三歲孩童開(kāi)始，我們并在電視上看孫悟空的七十二變，感到非常神奇，甚至?xí)r常幻想自己也能像孫悟空那樣“大顯神通”，直到長(zhǎng)大了一些我們才漸漸明白，《西游記》竟是我國(guó)大名著之一。讀《西游記》讓我領(lǐng)悟到人生的困難要靠自己去征服，讀《西游記》讓我見(jiàn)識(shí)了孫悟空的神通廣大，讀《西游記》讓我明白了成功路上的艱辛。《西游記》是一部讓人在愉快中獲取知識(shí)的好書，它能激勵(lì)我們奮勇向前，直到成功。
《紅樓夢(mèng)》
續(xù)《西游記》之后我們看到的就是《紅樓夢(mèng)》了，書中寶玉和黛玉的情感牽動(dòng)著我們的心，書中的故事起伏得當(dāng)，讓人完全融入了情節(jié)之中，跟著任務(wù)的心情變化喜怒哀樂(lè)，享受書中的生活情景。讀《紅樓夢(mèng)》使我感受到了黛玉的憂傷心情，讀《紅樓夢(mèng)》使我了解到了寶玉的思念之情，讀《紅樓夢(mèng)》使我感受到了古時(shí)人們生活的艱辛……
《水滸傳》
在感悟了寶玉和黛玉的傳奇故事之后，我們又開(kāi)始了漫長(zhǎng)而有趣的歷史斗爭(zhēng)，在這里我們結(jié)識(shí)了十八位梁山好漢。了解了他們的性格特征，及他們的英勇事跡，魯智深的拳打鎮(zhèn)關(guān)西，武松的醉打蔣門神，智多星的智取生辰綱，黑旋風(fēng)的江州劫法場(chǎng)……都讓我們感受，了解到了他們的'英雄氣概。讀《水滸傳》讓我們感受到了武松的俠肝義膽，讀《水滸傳》讓我們明白了當(dāng)時(shí)社會(huì)人們所受的壓迫，讀《紅樓夢(mèng)》使我們了解到了十八位英雄好漢的英雄氣概……
世間有如此美好的東西等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，讓我們一起走進(jìn)名著，去深層的感悟其中的美好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多意想不到的東西。
走進(jìn)名著作文 11
《安徒生童話》是我最喜歡的一本書，因?yàn)槔锩娴墓适律鷦?dòng)感人，讀了讓人回味無(wú)窮。其中，尤其是《踩著面包走路的女孩》和《皇帝的新裝》這兩篇童話故事，讓我印象深刻、感慨萬(wàn)千。
《踩著面包走路的女孩》寫的是一個(gè)小女孩嫌貧愛(ài)富，自從到富人家當(dāng)了傭人后，更是覺(jué)得有一個(gè)衣著破爛、還要去撿柴的母親是件非常丟人的'事。為了不讓鞋子打濕，她居然踩著面包過(guò)沼澤地，結(jié)果得到報(bào)應(yīng)的故事。讀完這個(gè)故事，讓我懂得了做人不能忘本，要永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)給我生命、伴我成長(zhǎng)、陪我歡樂(lè)的父母。同時(shí)，我們?cè)谏钪幸?jié)約每一粒糧食，因?yàn)檫@些糧食都是農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天、一個(gè)汗珠摔八瓣，辛辛苦苦種出來(lái)的，浪費(fèi)糧食是一種非常可恥的行為。
《皇帝的新裝》寫的是兩個(gè)騙子，把皇帝和大臣們騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后讓這個(gè)愛(ài)穿新衣服的皇帝赤身裸體、招搖過(guò)市，讓百姓欣賞和稱贊并不存在的新衣服。最后，被一個(gè)小孩子揭穿真相的故事。
讀完這個(gè)故事，我不禁自問(wèn)，皇帝和大臣為什么心甘情愿的被別人騙，也心安理得的騙別人呢？
騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄冋业搅巳诵缘娜觞c(diǎn)——為滿足自己的虛榮心，不計(jì)較得失，甚至是臉面。
爸爸告訴我，在這個(gè)故事里皇帝和大臣的行為固然可笑，但百姓因畏懼權(quán)勢(shì)不敢說(shuō)出真相的行為，也是不可取得。其實(shí)人活一世，最不能丟棄，也是最寶貴的東西就是“真誠(chéng)”。《皇帝的新裝》這個(gè)故事就是要提醒我們，不要為了虛榮，放棄那顆真誠(chéng)的心！否則，你只會(huì)生活在虛無(wú)的幻想中，甚至是成為別人的笑柄！
走進(jìn)名著作文 12
“書箱是人類進(jìn)步的階梯”。在我們的生活中，書是必不可少的，它讓我們從茹毛飲血到文明用語(yǔ)，讓我們從懵懂無(wú)知變的知識(shí)淵博。那我們應(yīng)該看些什么書呢？在我看來(lái)名著是不二的選擇！
就說(shuō)《尼爾斯騎鵝旅行記》吧。這本書講了一個(gè)調(diào)皮小孩尼爾斯。變小之后騎上鵝旅行的故事。尼爾斯曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子，整天捉弄小動(dòng)物。但自從他捉弄一位小妖精，被那位小妖精變成小動(dòng)物后，它們?nèi)贾肛?zé)他，排斥他。小鵝覺(jué)得他非常可憐、就帶上他一起飛行了。
一路上，尼爾斯交到了很多小動(dòng)物朋友，親身體會(huì)到了動(dòng)物們的感受，并共同經(jīng)歷了旅途中的困難挫折，并用自己的聰明機(jī)智幫助了很多小動(dòng)物。這次飛行經(jīng)歷使他已經(jīng)徹底改變了，變的有愛(ài)心、同情心，善良正直，他開(kāi)始重新審視自己、認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己，他拋棄之前的`惡習(xí)從此成為了一個(gè)好孩子。最終尼爾斯得已變回人形，回到家中與家人團(tuán)聚。
我發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)也和尼爾斯是一樣：小時(shí)候我也是個(gè)頑皮的孩子，學(xué)習(xí)不好，貪玩，性格嬌橫。爸爸和我說(shuō)了很多道理，可我就是不聽(tīng)。直到我考試考不及格了；小伙伴不愿意和我一起玩了，受到老師的批評(píng)了。我才開(kāi)始懂得爸爸當(dāng)時(shí)和我說(shuō)的話。尤其讀了這本書后，我下定決心好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書，提高成績(jī)。我還要學(xué)習(xí)尼爾斯身上的寶貴品質(zhì)：勇于正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改！瞧！一本好書是不是能改變一個(gè)人呢？
現(xiàn)在，我正在和名著共同"呼吸"著，是書本教學(xué)會(huì)了我知識(shí)和做人的道理。這一本本書看完了，我再也不是那個(gè)頑皮的孩子了。讓我們一起蛻變的越來(lái)越好吧！
走進(jìn)名著作文 13
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一本好書，足以影響一個(gè)人的一生，而名著，便是好書中最璀璨的一角。
初讀，我們只會(huì)覺(jué)得，它比不上插畫好看，比不上電視精彩。細(xì)品，卻能發(fā)現(xiàn)其中別有洞天，因?yàn)槟鞘潜柌晃菲D險(xiǎn)、堅(jiān)持抗?fàn)幍臎Q心，是海倫·凱勒行走黑暗、向往光明的毅力，又是小王子那純潔無(wú)比的一舉一動(dòng)。一切的一切，自在名著中。而現(xiàn)如今，中學(xué)生卻被口水文一次又一次“征服”。武俠世界的刀光劍影，世俗凡塵的談情說(shuō)愛(ài)，似乎遠(yuǎn)比名著中的“桃花源”來(lái)得更有吸引力。
確實(shí)，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，那些“接地氣”的文章能更快抓住人們的心理，迎合人們并不高雅的口味，從而獲得贊賞，但其內(nèi)涵卻不值一提。反觀名著，若非細(xì)細(xì)咀嚼，則一點(diǎn)皮毛都無(wú)法領(lǐng)悟，它油墨下的東西如金子般高貴。這也是我們現(xiàn)代中學(xué)生所缺少的，缺少能幫我們建立正確價(jià)值觀的書籍，缺少名著中那份應(yīng)該由我們繼承的意志與品德。中學(xué)生應(yīng)該花更多的時(shí)間去體悟一本本在時(shí)間的沖刷下被保留完好的名著，而不是囫圇吞棗的瀏覽網(wǎng)文，對(duì)著手機(jī)屏幕傻傻的笑。能流傳下來(lái)，自然有它的道理，里面那些流傳在時(shí)間之外的.寶貴財(cái)富足夠我們挖掘一輩子。
或許我們會(huì)認(rèn)為高中階段的名著是《五年高考三年模擬》《重難點(diǎn)手冊(cè)》等，誠(chéng)然成績(jī)十分重要，但學(xué)會(huì)如何做人，建立正確的價(jià)值觀更為重要。高考只是幾年的事，但做人，卻是一輩子的事情。讀名著便是浸潤(rùn)我們成長(zhǎng)路上尤為重要的一部分，字里行間的是堅(jiān)守，是信任，是理解，是不懈，是一份份閃著光的人性，是足以照亮所有黑暗的光芒，是金子般珍貴的時(shí)光！
走進(jìn)名著作文 14
名著相信大家都看過(guò)不少中外名著，如《海底兩萬(wàn)里》、《小兵張嘎》……而這次我要向大家推薦的是丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。在故事中，主人公魯濱遜·克羅索因?yàn)閰捑肓思抑刑耢o的生活，而決意成為一名海員，周游世界。但在一次出海中，遭遇了一次可怕的風(fēng)暴，在這次風(fēng)暴中只有魯濱遜一人存貨了下來(lái)并到達(dá)了陸地。但他發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)陌生的荒島——孤獨(dú)無(wú)援、沒(méi)有食物、沒(méi)有船只、無(wú)路可逃。在隨后的二十七年中，他在島上自力更生，生存了下來(lái)。我看了這本書后，心中充滿了對(duì)魯濱遜的敬佩之情，因?yàn)樗尤荒茉谝粋�(gè)無(wú)人島上生活了二十七年，并且依靠自己的能力在島上建起了自己的`房子，在森林中尋找到食物，而且他還利用身邊的工具為自己做了許多的家具。在看到有食人族正在抓人的時(shí)候，救下了幾個(gè)被抓起來(lái)的人。在面對(duì)窮兇極惡的叛變的水手時(shí)，他利用他的智慧，成功地制服了他們，并最后乘坐他們的回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。在故事中，我感受到了魯濱遜面對(duì)困難時(shí)不屈的精神，對(duì)他面對(duì)敵人時(shí)毫不畏懼、不怕任何敵人的勇氣而感到敬佩！
在書中，我學(xué)到了許多在野外生存的方法，例如如何生火，怎樣尋找食物……并且明白了在面對(duì)困難時(shí)，要毫無(wú)畏懼的迎面上去克服它，而不是逃避它。在文中還有魯濱遜的日記，在日記中記載著魯濱遜在島上生活時(shí)，他的心情和他在生活上的一點(diǎn)細(xì)節(jié)。盡管在最初的時(shí)候，魯濱遜與常人一樣，感到十分的絕望，但他仍舊堅(jiān)持了下來(lái)。在最初沒(méi)人陪伴的情況下，他忍受著寂寞的煎熬，努力生活下去。他這樣的毅力深深地感染了我，使我在看書的同時(shí)，也隨著魯濱遜在島上生活。讀了這本書，我在書中學(xué)到了許許多多。在讀它的時(shí)候，我同時(shí)也在一個(gè)又一個(gè)的世界中遨游，在其中學(xué)習(xí)了各種道理，明白了許多在以后日子里對(duì)我有用的方法。并且我的協(xié)作水平也因?yàn)樽x了許多名著而提升，所以無(wú)論從那個(gè)方面來(lái)看，我們都應(yīng)該多讀名著，多理解名著中的道理。
走進(jìn)名著作文 15
曹文軒說(shuō)：“一本好書，就是一輪太陽(yáng)；燦爛千陽(yáng)，照耀我們的成長(zhǎng)。”高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話。我們要以書為友，與知識(shí)共前進(jìn)。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。知識(shí)能給你帶來(lái)財(cái)富。《史記》使我知道中華民族三千年來(lái)的歷史；《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白生命的無(wú)堅(jiān)不摧；《論語(yǔ)》又讓我明白了儒家學(xué)說(shuō)的深刻道理……
在我的印象深處，有這樣一本書：《魯濱遜漂流記》。作者是英國(guó)著名作家丹尼爾笛福（1661年—1731年）。他出生于英國(guó)倫敦，雖只受過(guò)中等教育，但因《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)年》等聞名于世。《魯濱遜漂流記》講的是一位名叫魯濱遜克魯索的英國(guó)青年厭倦家里平淡的生活，決意周游世界。1659年，他登上了一艘從巴西開(kāi)往非洲的.船只，不幸遇到了可怕的暴風(fēng)，一人漂流到一個(gè)陌生的荒島，靠雙手與工具，造工具、種糧食、養(yǎng)牲畜，還從土著的刀下救下了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”。魯濱遜用了二十八年的時(shí)間，把一個(gè)荒島建設(shè)成了一個(gè)世外桃源，最后又奇跡般的回到了歐洲，回到了他的出生地——英國(guó)倫敦。我最崇拜的是魯濱遜的雙手與他的精神。他面對(duì)著一個(gè)人的孤島生活，他勇敢，他堅(jiān)強(qiáng)，值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。書是我們最真誠(chéng)的朋友，我們與它不分離。
走進(jìn)名著作文 16
“二十只火船，撞入水寨，曹寨中的船只一時(shí)盡然；又被鐵環(huán)鎖住，無(wú)處逃避。四下火船到齊，但見(jiàn)三江面上，火逐分飛，一派通紅，漫天徹底。”這是大家熟悉的“三國(guó)演義”中火燒赤壁的故事。讀名著的意義在于什么？當(dāng)然是為了學(xué)習(xí)人物的良好品質(zhì)了。今天，我將為大家演講我讀名著，學(xué)到做人方面我個(gè)人的見(jiàn)解。人人皆知，“三國(guó)演義”中火燒赤壁的策劃者是周瑜，他是一個(gè)善于策劃，并且是個(gè)很擅長(zhǎng)利用天時(shí)地利的人。他深知曹操的'水軍遠(yuǎn)不及他，于是他便決定在水上大機(jī)關(guān)，他還利用了曹操的連環(huán)戰(zhàn)船的特點(diǎn)，只要一只船起火，就會(huì)禍及所有水軍。但他氣量太小，這才釀成他的人生悲劇。
他請(qǐng)諸葛亮七星壇借風(fēng)，風(fēng)起殺人，過(guò)河拆橋，沒(méi)想到諸葛亮更勝一籌，早已離開(kāi)，嫉妒便由此生起。以后層層遞進(jìn)，最后為他自己的性格付出了生命，他就很充分的告訴我們做人要大度，而他最后一句“既生瑜、何生亮”只能使后人對(duì)他的性格上的不完美更惋惜，龐統(tǒng)則與周瑜同病相連，以為諸葛亮有嫉妒之心，誰(shuí)料真中了埋伏。而曹操，文韜武略，卻因天子一句“奸臣”而毀了名聲，做了個(gè)反面角色，想想都讓我惋惜，雖然他的軍隊(duì)最終勝利了，他依然還背著“奸雄”二字的黑鍋，就告訴我們了做人先要正，雖然曹操認(rèn)為“奸雄”對(duì)自己也不錯(cuò)。那么劉備，有德無(wú)能，卻有伏龍鳳雛相助。關(guān)羽、張飛、趙子龍護(hù)衛(wèi)，可見(jiàn)做一個(gè)“仁”者是多么有利于發(fā)展壯大，但劉備畢竟是劉備，意氣用事，最終病故。
一個(gè)人如果有雄心壯志切記不可意氣用事，也不可以軟弱，劉備就是顯而易見(jiàn)的一個(gè)悲劇。
走進(jìn)名著作文 17
這本書是充滿想象的書——《哈利波特與魔法石》。這是一個(gè)魔法世界。知道魔法、有魔法的叫“巫師”，不知道的、沒(méi)有魔法的叫“麻瓜”。
哈利波特是這本書的主人公，一生下來(lái)就要與一個(gè)連名字都不敢說(shuō)的巫師伏地魔戰(zhàn)斗。那道閃電型的疤痕是一個(gè)死咒，他被姨夫收養(yǎng)，表哥達(dá)力仗著個(gè)頭大欺負(fù)他。在他11歲時(shí)去了魔法世界，在那兒改變一生，我覺(jué)得達(dá)利真是欺軟怕硬，姨父、姨母可真偏心。
我喜愛(ài)他的N個(gè)理由：
作為一名擁有豐富的想象力者，我真是夢(mèng)里夢(mèng)外都是都想穿越到里面，摸摸魔杖、坩鍋，陪他們一起打敗伏地魔。
我愛(ài)它，它雖然沒(méi)有四大名著古老，也沒(méi)有小人書那樣新穎，但它卻一樣有趣，令我期待。假如說(shuō)哈利波特的教父怎么樣了，他一定會(huì)去救教父，奮不顧身的那種。發(fā)現(xiàn)被騙了也會(huì)冷靜沉著地面對(duì)。我總是一下子提起心為他擔(dān)心，一下子放下心為他祝賀，中間總有很多奇奇怪怪的問(wèn)題來(lái)吊我胃口。
我愛(ài)它，它的.人物總能像活著一樣，在我眼前活蹦亂跳。波特他是一個(gè)很愛(ài)逞英雄的，他在意的人遇上什么困難他都會(huì)去，就算是遇上危險(xiǎn)，他總能及時(shí)化解。他的好兄弟羅恩就是一個(gè)小急性子，特別討厭用哥哥們的東西，因?yàn)樗兴膫�(gè)以上的哥哥。朋友郝敏是一個(gè)很嘮叨的女生，很在意校規(guī)，但波特他們有危險(xiǎn)，她也會(huì)出手相救。就是這樣一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，令我沉迷不已。
我愛(ài)它，它讓我知道了老外的文學(xué)之高，即使不寫那么多環(huán)境描寫、語(yǔ)言描寫，卻還這么優(yōu)美有趣。
我愛(ài)它……
走進(jìn)名著作文 18
千萬(wàn)雄兵莫敢擋，恐怕做到此的也只有關(guān)羽了。我閉上雙眼，紅塵間，穿越時(shí)間的隧道，金戈鐵馬，喊聲震天，軍營(yíng)你一騎馬大將，一手持長(zhǎng)刀，迎面奔向兵強(qiáng)馬壯的敵營(yíng)，手起刀落，頃刻間，已取得敵將項(xiàng)上人頭。雄姿英發(fā)，五柳長(zhǎng)髯，我知道他便是關(guān)羽……
想當(dāng)年，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，立下亙古不變的誓言，那一句“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，共扶漢室，如若違背，天人共戮。”也就是這樣一句誓言，讓關(guān)羽尊奉了一生。屯土山關(guān)公約三事：一是降漢不降曹。二是有劉備消息就走，無(wú)論刀山火海，可能不及道別。三是對(duì)兩位嫂嫂要好。這三件事，說(shuō)不盡的忠義、說(shuō)不盡的對(duì)劉備的忠心。關(guān)云長(zhǎng)掛印封金辭漢相，又是為了什么？那么多的美女、金錢、爵位都不要，又是為了什么？曹操給了新袍，卻穿在劉備給的舊袍里，為了什么？過(guò)五關(guān)、斬六將，又是為了誰(shuí)？關(guān)羽經(jīng)歷這么多艱辛，依舊堅(jiān)持，又是為了何？他做的.一切都是為了他。為了漢室的復(fù)興。這是我敬佩他的最大原因。
同時(shí)，他也吃苦耐勞，有勇有謀。水淹七軍的光榮事跡，就是他最好的證明，同時(shí)也能突出其特點(diǎn)；家喻戶曉的還是刮骨療毒，刮骨之疼痛無(wú)人可忍受，而他卻無(wú)懼色，鎮(zhèn)靜自若，悉悉有聲的刮骨疼嚇不倒他。如此之勇敢，盡顯其大丈夫本色，不是嗎？
但人無(wú)完人，關(guān)羽自然也有它的弱點(diǎn)。想當(dāng)初，劉備封五虎上將，當(dāng)他得知時(shí)，卻輕蔑地說(shuō)：“馬超、黃忠等老卒，怎能與我等并列。”其自大可見(jiàn)。但我覺(jué)得他還是一位了不起的英雄！
千萬(wàn)雄兵莫敢擋，單刀匹馬斬顏良。馬奔赤兔翻紅霧，刀偃青龍起白云。氣蓋世，勇而強(qiáng)。這就是關(guān)羽。這就是我眼中的名著人物關(guān)羽毛。你眼中的他，又是怎樣的呢？
走進(jìn)名著作文 19
我與書的“情緣”很早就開(kāi)始了。
在沒(méi)上學(xué)以前，我就擁有了屬于自己的一本童話故事書，我像哭鬧的小孩得到了一塊糖，心靈得到了極大的慰藉。每天晚上就靠在床上，雙眼直勾勾的，一個(gè)字一個(gè)字地看著、讀著。我喜歡那種奇妙的感覺(jué)，像潺潺的靈泉緩緩流進(jìn)心間。雖說(shuō)許多漢字我都叫不出它們的名字，但那種閱讀的感覺(jué)仍使我快樂(lè)無(wú)比。
步入小學(xué)以后，我更加瘋狂地開(kāi)始閱讀。學(xué)校的同學(xué)都很愛(ài)讀書，所以下課鈴聲一響，我便像一頭餓狼不顧一切地沖出教室，向著我的目的地——圖書室狂奔。我的個(gè)子小，費(fèi)盡九牛二虎之力才能擠進(jìn)圖書室，然后像獵人尋找自己鮮美的獵物一樣，我雙眼似探照燈在書架上掃視，哦，發(fā)現(xiàn)了！我將厚重的書取下來(lái)，尋一個(gè)很僻靜的角落，蹲下來(lái)如饑似渴地看著。那些行云流水的文字就那樣悠悠地蕩在我的心田。我貪婪地吮吸著書中的一切精神食糧，但每次都不能吃得滿足。
后來(lái)我又喜歡上大街了。因?yàn)槌弥笕藗冏鍪碌拈g隙，我便可以悄無(wú)聲息地溜進(jìn)我的神仙之地——書店。步入書店簡(jiǎn)直就像進(jìn)入了寬大的知識(shí)的海洋，多姿的萬(wàn)花筒，大大小小花花綠綠的書像磁石一般將我的眼、我的心都牢牢地牽引住了。我開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地看書，厚實(shí)的紙張傳遞給我久違的踏實(shí)，優(yōu)美清新的文字也仿佛是我的.摯友，書本間輕灑出來(lái)的墨芳香縈繞在我的鼻尖，那種美好的享受簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言描繪！
現(xiàn)在啊，我的家里已經(jīng)有了近百本藏書，我將它們視作我的絕世珍寶，任何人都不得輕易觸碰。相信，對(duì)書的癡迷會(huì)伴隨著我度過(guò)這個(gè)美好的12歲……
走進(jìn)名著作文 20
在眾多名著中，我最情有獨(dú)鐘，且百看不厭的就是《魯濱遜漂流記》，從拿到它的第一天起，我就被它的故事情節(jié)所吸引，每天坐在書桌前一坐就是一天。
英國(guó)青年魯濱遜從小就喜歡航海，又一次，他懷著遠(yuǎn)揚(yáng)四海的想法登上一艘船，不料船在海上行駛時(shí)，突然刮起大風(fēng)大浪，船在太平洋上遇險(xiǎn)，整條船僅有魯濱遜一人生還，他漂到一座孤島上，在上面頑強(qiáng)生活了28年。在這28年里，他種水稻，小麥，養(yǎng)牲畜，蓋房子，與孤獨(dú)作伴，克服種種困難。在這期間，他還就了即將喪命的‘星期五‘，以及后來(lái)星期五的父親和另外兩個(gè)人。第28年，海上駛來(lái)一艘英國(guó)船，經(jīng)過(guò)他們的共同努力，魯濱遜最終回到了自己的祖國(guó)。
在這本書中，最令我欽佩的就是魯濱遜的`不畏困難， 堅(jiān)持不懈的精神，他在沒(méi)有生活條件的地方為自己開(kāi)辟了一條活路。28年間，受過(guò)多少苦，生病那么難受，依然勇敢熬過(guò)去。面對(duì)野人的追打，勇猛的與其搏斗。他自己學(xué)會(huì)做面包，黃油，曬葡萄干。會(huì)蓋房子，縫衣服，打獵。回國(guó)后，依然會(huì)給島上的人們送去生后用品……
魯濱遜這一生很不平凡，他是一個(gè)勇敢，只會(huì)，善良的人。這本書讓我學(xué)到了很多東西。面對(duì)困難永不言棄，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，很多很多……
我讀過(guò)的名著不多，但《魯濱遜漂流記》給我留下了很深的印象。他對(duì)我這一生都會(huì)有很大的影響。在遇到自己認(rèn)為做不到的事是，我會(huì)想：魯濱遜可以在荒僻的島上生存，那我這點(diǎn)困難又算得了什么?每當(dāng)我不愿干某些事時(shí)，魯濱遜勤勞的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前……
每年暑假，我都會(huì)翻開(kāi)這本書再回顧一遍，這本書，告訴了我很多，激勵(lì)了我……
走進(jìn)名著作文 21
經(jīng)典的著作有很多，像四大名著、《吶喊》、《彷徨》、《背影》、《屈原》，甚至像《詩(shī)經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》這樣的書，也能夠稱得上是著作。
《唐詩(shī)三百首》這本書，想必大家每個(gè)人的家里都會(huì)有吧，而且是在我們小的時(shí)候就有的一本書。很小，爸爸媽媽就開(kāi)始教我們背誦唐詩(shī)三百首，想《鵝鵝鵝》、《靜夜思》這些，是我們還沒(méi)上小學(xué)一年級(jí)就能倒背如流的詩(shī)歌。但是，到今天為止，又有幾個(gè)人能夠?qū)ⅰ短圃?shī)三百首》這本書中的所有詩(shī)歌都一字不落的背下來(lái)呢？答案是：很少。
讀這本書，是不能夠說(shuō)它整體給我們帶來(lái)的感受的.，因此在讀過(guò)這本書之后是寫不了讀后感的。因?yàn)槠渲杏?00首詩(shī)歌，每個(gè)給我們帶來(lái)的感覺(jué)都是不一樣的，因而不能相提并論。但是，我們又是怎么來(lái)評(píng)價(jià)這本書的呢？
人們都說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”可見(jiàn)《唐詩(shī)三百首》影響之大。
影響孩子一生的叢書，眾多選本中以《唐詩(shī)三百首》流傳最廣、影響最大，風(fēng)行海內(nèi)，老幼皆宜，雅俗共賞，成為屢印不止的最經(jīng)典的選本之一。
但，為什么那《唐詩(shī)三百首》會(huì)這樣有影響力呢？中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，唐朝是中國(guó)詩(shī)歌的巔峰，詩(shī)歌是當(dāng)時(shí)文學(xué)的最高代表，成為中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)堅(jiān)實(shí)的重要組成部分，也是中華文明靚麗的風(fēng)景線。并且，它以成功務(wù)實(shí)的編法、簡(jiǎn)易適中的篇幅、通俗大眾的觀點(diǎn)、入選的精美詩(shī)歌打動(dòng)著讀者，成為兒童最成功的啟蒙教材。
所以，我們不能因?yàn)樗俏覀兒芏嗄暌郧百I的書就不去在乎它，也不能因此而不關(guān)注它。因?yàn)樗碇覀冎袊?guó)的文化，并且還是一本影響力巨大的圖書。
走進(jìn)名著作文 22
優(yōu)秀的文學(xué)作品如同花圃里美麗的鮮花一樣數(shù)不勝數(shù)，朵朵都有自己獨(dú)特的芬芳。而我最喜歡的名著人物，則是美國(guó)文豪——馬克·吐溫筆下的傳奇人物——湯姆·索亞。
湯姆·索亞是一個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，他足智多謀，善惡分明，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境可以保持自己的態(tài)度，一心沖出村莊，過(guò)實(shí)在的，自由的，自己所想要的生活，當(dāng)綠林好漢，行俠仗義。他也是一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)了不起的英雄。從他身上，我也看到了自己所想擁有的樣子：正直，樂(lè)觀，可以一如既往地保持自己內(nèi)心的真實(shí)想法，勇敢的沖出束縛，過(guò)自己想要的人生。
湯姆敢于追求，敢于冒險(xiǎn)，一個(gè)又一個(gè)閃光點(diǎn)在這個(gè)看似調(diào)皮的孩子身上集中，塑造出了一個(gè)多重角色結(jié)合，受人喜愛(ài)的湯姆。當(dāng)他和貝琪困在洞中時(shí)，他沒(méi)有驚慌，不但安慰同伴，還運(yùn)用自己的'聰明才智，用風(fēng)箏線探路。在發(fā)現(xiàn)洞口時(shí)，還鼓勵(lì)毫無(wú)希望的貝琪爬出山洞，最終成功獲救。他的形象栩栩如生，給我留下了深刻的印象。他做錯(cuò)事后敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，他冒險(xiǎn)途中不忘家人身體。關(guān)于他，書中有一句簡(jiǎn)單的概括：“淘氣的機(jī)靈鬼”“鎮(zhèn)上孩子的頭兒”“在小伙伴的眼中無(wú)所不能”。一次次不同的探險(xiǎn)經(jīng)歷，更是凸顯出了湯姆身上所令人喜愛(ài)的特質(zhì)——勇敢而富有同情心，懂得知錯(cuò)就改，勇于沖出桎梏。他可以拋棄私心大膽指出兇手;他會(huì)在自己身體還沒(méi)有恢復(fù)號(hào)就想著去看望朋友，給他們帶去歡樂(lè);他還有一些小小的虛榮心，可以把自己好好的吹噓一番……這便構(gòu)造成了一個(gè)討人喜歡的小男孩——湯姆·索亞。
在過(guò)去的時(shí)間里，各種個(gè)性不同的經(jīng)典人物與我們擦肩招手，伴我們走過(guò)閱讀路上最珍貴，最美好的風(fēng)景。而湯姆·索亞這個(gè)活潑伶俐的小英雄，將是這條路上最絢麗的那道彩虹!
走進(jìn)名著作文 23
在我國(guó)的四大名著中，有許許多多的英雄人物。有神機(jī)妙算的諸葛亮，有禮賢下士的劉備，有神通廣大的遜悟空……不過(guò)，我最喜歡的就是《三國(guó)演義》中忠義的化身——關(guān)羽了。
關(guān)羽身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇如涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，手持一把八十二斤的青龍偃月刀。威風(fēng)凜凜，相貌堂堂，人稱“美髯公”，是蜀國(guó)五虎將之首。我喜歡他，不僅因?yàn)殛P(guān)羽的相貌，更因?yàn)樗某嗄懼倚模罅x凜然。
在劉備打敗袁術(shù)之后，劉、關(guān)、張三人失散了。曹操愛(ài)惜關(guān)羽的武藝，就派大將張遼去勸降關(guān)羽，關(guān)羽走投無(wú)路，只得答應(yīng)暫時(shí)投降于曹操。不久，關(guān)羽得知?jiǎng)涞南侣洌阆虿懿俎o行，曹操答應(yīng)了。一路上關(guān)羽過(guò)五關(guān)、斬六將。最終，他與劉備、張飛團(tuán)聚了。讀到這里這兒，我被關(guān)羽的赤膽忠心感動(dòng)了。他過(guò)五關(guān)斬六將，只為與劉備團(tuán)聚，這難道不足以表達(dá)他的“忠”嗎?
在赤壁之戰(zhàn)中，曹軍被吳蜀聯(lián)軍殺得大敗，曹操率領(lǐng)幾十名殘軍，從華容道逃走，正巧諸葛亮派關(guān)羽去守住華容道，關(guān)羽與曹操狹路相逢。關(guān)羽想起曹操日前對(duì)他的恩情，再三思之后義釋曹操。關(guān)羽知道放走了曹操，自己會(huì)受到多大的懲罰，但他為了還曹操一個(gè)人情，放走曹操。這難道不足以表達(dá)關(guān)羽的“義”嗎?
回想自己，我很是慚愧，我和同學(xué)之間總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的`小事而發(fā)生小摩擦。別人幫過(guò)我的時(shí)候我很少記得，我?guī)蛣e人的時(shí)候卻總是記在心中。而關(guān)羽呢，自己欠別人多少人情他都記得一清二楚，并且知恩圖報(bào)。以后，我要向關(guān)羽學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的忠和義。
“千里走單騎”，“水淹七軍”，“擒于禁”，這些事也無(wú)一不體現(xiàn)出關(guān)羽的忠義。我喜歡關(guān)羽，他是我最喜歡的名著人物!
走進(jìn)名著作文 24
此人身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手持一把羽扇，給人一種超凡脫俗，飄然若仙之感。我想，你一定猜到他是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是臥龍諸葛——孔明是也。
他，是我最喜歡的名著人物，神機(jī)妙算、忠心耿耿、有情有義……關(guān)于他的.傳奇故事也是不勝枚舉。
先說(shuō)他的神機(jī)妙算吧。未出茅廬便已知三分天下，“草船借箭”、“三氣周瑜”、“空城計(jì)”……真是令人贊嘆不已。其中“空城計(jì)”最讓我印象深刻。一天，諸葛亮在“西城”被司馬懿的十萬(wàn)大軍層層包圍，城中只有文官和老弱病殘，諸葛亮眼見(jiàn)大軍就要攻城，冥思苦想，終于想出一條妙計(jì)。他下令打開(kāi)城門讓一些士兵假扮農(nóng)民打掃街道，自己卻坐在高高的城樓上若無(wú)其事地彈琴。沒(méi)過(guò)多久，司馬懿便率兵來(lái)到城下，他看到城外城內(nèi)一派寧?kù)o祥和，諸葛亮泰然自若地坐在城樓之上彈琴，琴聲悠長(zhǎng)而從容，便心生疑慮，他深知諸葛亮是一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮，從不會(huì)輕易冒險(xiǎn)的人，想必定有埋伏，于是經(jīng)過(guò)一番考慮之后，他果斷退兵。諸葛亮正是抓住了司馬懿敏感多疑這一點(diǎn)才化險(xiǎn)為夷。我想，也只有諸葛亮才有這個(gè)智慧和膽識(shí)了吧！
諸葛亮不僅神機(jī)妙算，更是知恩圖報(bào)。他為報(bào)劉備的知遇之恩，盡心盡力地協(xié)助劉備打下蜀國(guó)江山，輔佐阿斗劉禪更是鞠躬盡瘁，死而后已。正如他在《出師表》中所說(shuō)“受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托不效，以傷先帝之明。”生前大事小事盡心盡力，就連死后還能“死諸葛嚇?biāo)阑钪龠_(dá)”。真可謂“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。
這就是我最喜歡的名著人物諸葛亮，一個(gè)智慧與忠義的代表，值得我們學(xué)習(xí)和傳頌！
走進(jìn)名著作文 25
話說(shuō)我們班，別看我們是初中生，但初中生的樣子可沒(méi)有!老師上課就如蟲樣，下課就如龍。一些同學(xué)就會(huì)把社會(huì)上流行的東西展現(xiàn)出來(lái)，一傳十，十傳百，漸漸地，在班上，班上又到年級(jí)，年級(jí)又到校園流傳開(kāi)去。前些天則流行音樂(lè)，可因?yàn)樯暇W(wǎng)熱門把音樂(lè)給壓下去。但學(xué)校發(fā)出通告，所以流行的東西沒(méi)有順利流行。
不過(guò)這幾天又開(kāi)始出現(xiàn)潮流了，一來(lái)學(xué)校，就見(jiàn)班上幾名成績(jī)中等的好生拿著一本綠色的書，加為是表綠色的，比較醒目，所以引發(fā)好多人去探查號(hào)!
“呸，原來(lái)是《名著》喔!我還當(dāng)什么漫畫書呢!”小明看了就發(fā)出唉嘆!
“你不知道”學(xué)習(xí)委員關(guān)上書美滋滋地說(shuō)：“這本書可以勝過(guò)漫話書了，想想書中的少女佩玲為了尋找她的爺爺，一個(gè)從英國(guó)到法國(guó)，在沒(méi)有錢的.情況下通行，這多難得，我多想變成像她那樣!”說(shuō)完，又美美地想。
“就是，我這本也不錯(cuò)!”班長(zhǎng)拿了另一本綠色的書在我們面前晃動(dòng)：“小明，你看：《悲慘世界》，不錯(cuò)吧!它害我都瘦下一圈了，也害我分了心，不過(guò)我對(duì)它依依不舍!”
看看班長(zhǎng)，的確，他好像睡眠不足，而且沒(méi)吃飽飯的樣子。經(jīng)過(guò)層層人物的推薦，下午 ,綠綠的書―《名著》，又多起來(lái)了，可以說(shuō)每人都有一、二本，我買了，跟上潮流。連那個(gè)酷愛(ài)籃球的江明上課也在看，應(yīng)該說(shuō)是體育課在看。
不過(guò)，有些令人害怕的是：它會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎?同學(xué)們?yōu)樗鼩g呼雀躍，顯然是樂(lè)意接受了，《名著》是好書，我想應(yīng)該能教會(huì)大家讀書的樂(lè)趣吧!瞧：班長(zhǎng)運(yùn)用了他寫作水平，寫了感想，帶動(dòng)了同學(xué)們，讓同學(xué)的語(yǔ)文寫作大大提高。不過(guò)，也令班主任頭痛，因?yàn)槠渌贫嫉魜?lái)來(lái)。班上流行《名著》，不是壞事，但也不要流行過(guò)頭了!
走進(jìn)名著作文 26
臥聽(tīng)風(fēng)雨，看人生幾度春秋；行馬于路，人生之路悠悠；奮筆于書，嘆人生辛酸苦辣；小品香茗，喝盡人生苦中樂(lè)；讀詩(shī)佳作，望人生苦短樂(lè)長(zhǎng)。
每每讀名著，都會(huì)在名著中找到深?yuàn)W的哲理，這些哲理我們并不全懂，但至少會(huì)與你的思緒發(fā)生一次摩擦，產(chǎn)生火花，就比如我，在閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品之后，我知道了人應(yīng)當(dāng)怎樣活著才有意義，在欣賞了《飄》之后，我知道了什么是真受，什么是付出，什么是真善美，在細(xì)品了《簡(jiǎn)·愛(ài)》之后，我更是看到了我們生活中的低階層的長(zhǎng)期生活，看清了我們的'生活。難怪說(shuō)，讀詩(shī)佳作，望人生苦短樂(lè)長(zhǎng)。名著是生活的翻版，名著是生活的濃縮。常聽(tīng)身邊的朋友說(shuō)讀名著雖能反映生活，但是讀名著實(shí)在太累了。以前的我也這樣想，但現(xiàn)在的我反而喜歡在名著中一點(diǎn)點(diǎn)沉淪，深陷了。因?yàn)樵诿校艺业搅死硐牒同F(xiàn)實(shí)中的我，兩個(gè)極端的我，讓我更加了解自己，此時(shí)的我是自己的對(duì)手，在名著中我找到自己。所謂知已知彼，方能百戰(zhàn)百勝，也正是如此。
其實(shí)，在現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，已經(jīng)有不少其它課處讀物占據(jù)了我們學(xué)生的視線，但作為生活的精粹，名著仍深受老師和學(xué)生的追捧，但有些學(xué)生讀名著只是當(dāng)成完成任務(wù)。學(xué)生讀名著，不應(yīng)當(dāng)作為學(xué)校老師的要求，而應(yīng)當(dāng)作為一種享受，一種鞭策，在讀名著時(shí)，我們可以劃劃對(duì)我們有啟思作用的美句，寫寫你自己的體會(huì)，這樣才能事半功倍地了解名著、深入名著。在生活中尋找名著，在名著中尋找生活，讓我們與名著為伍，一起去尋找我們的生活。
走進(jìn)名著作文 27
一本好書可以凈化人的心靈，一個(gè)好人可以成為人的榜樣。在閱讀名著中，我逐步成長(zhǎng)。
從小至今，我看過(guò)許多名著，其中有《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》等，但我最喜歡的還是《西游記》。我看《西游記》是百看不厭，每看一遍就有一種新的理解。
我對(duì)《西游記》產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得鄰居的同學(xué)有一本連環(huán)畫，上面畫著孫悟空、豬八戒、觀音等等照片，每天都在家里說(shuō)給我們聽(tīng)。這本小冊(cè)子把我的注意力吸引了過(guò)來(lái)，那精美的圖文并茂的連環(huán)畫像一塊吸鐵石，把我牢牢的吸引住了，我看得如癡如醉，白天看，吃飯看，甚至上廁所也看。從此，我和《西游記》結(jié)下了不解之緣。
長(zhǎng)大后，那種在我看來(lái)已經(jīng)很“幼稚”的連環(huán)畫已滿足不了我的需求，可我家又沒(méi)有書，父母親文化水平又不高，當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)里還沒(méi)有什么“汗馬充棟”的大戶人家，普通家庭哪有那么多藏書？
從此，我到圖書館讀到了很多的名著。讀過(guò)夏洛蒂·布朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，折服于Jane對(duì)愛(ài)情的.執(zhí)著；讀過(guò)美國(guó)女作家米切爾的《飄》，讀過(guò)《老人與海》系列及《窮爸爸富爸爸》等不朽作品，讓我明白了：它們都是把新鮮堅(jiān)強(qiáng)的處事態(tài)度帶給我們，讓我們更好地生活，更好地把握機(jī)會(huì)。
如今，我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，尤其是作文，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。我想，這些點(diǎn)滴成績(jī)是跟我熱愛(ài)閱讀是密切相關(guān)的。我覺(jué)得，如果沒(méi)有書香滋潤(rùn)，我們的生命將是何等乏味。人的靈魂，也許只有經(jīng)過(guò)書香沐浴熏陶后，才能變得充實(shí)豐盈。閱讀名著，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧和繁雜，讓我覺(jué)得有一種踏實(shí)與坦然。讓我懂得了用自己積極態(tài)度贏得好生活。
在閱讀名著中，我逐步成長(zhǎng)！
走進(jìn)名著作文 28
書籍就如浩瀚的海洋，我們就像快樂(lè)的魚兒，自由在書的世界中穿梭，它不嫌貧愛(ài)富，它對(duì)每個(gè)人都很公平。古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，不吃飯則饑，不讀書則愚。”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。”想必，看了這些好詞好句，你一定知道讀書的`好處了吧？今天，我也給大家推薦一本好書，名叫“西游記。”
《西游記》可是中國(guó)四大名著之一啊！這部著作的作者是明朝大名鼎鼎的吳承恩，本書作者為讀者講述了唐僧以及三個(gè)徒弟一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷九九八十一難的傳奇歷險(xiǎn)故事。
其中，三打白骨精講了白骨精先后三次變成農(nóng)家姑娘，老婆婆，老公公去迷惑唐僧，唐僧，豬八戒，沙僧都被蒙在鼓里，只有孫悟空睜開(kāi)火眼金睛，不由分說(shuō)，舉棒就打，前兩回妖怪僥幸逃脫了，最后一回被孫悟空掄棒打死；天竺國(guó)降玉兔，大家都知道嫦娥的廣寒宮里有一只搗藥的玉兔吧！那天竺國(guó)怎么能和玉兔有關(guān)系呢？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！唐僧師徒來(lái)到布金禪寺，一位女子哭著說(shuō)她是天竺國(guó)的公主，第二天，假公主要拋繡球招駙馬，她故意拋給了唐僧，孫悟空假裝去取經(jīng)去了，但悟空又變成了小蜜蜂飛回來(lái)，孫悟空看出了這公主是假的，于是舉棒就打，妖怪招架不住，逃到一座山上去，嫦娥仙子出現(xiàn)了，讓悟空手下留情，原來(lái)這妖怪是個(gè)玉兔精，被嫦娥帶回了廣寒宮。
在這本書中我最喜歡的人物是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)七十二變，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里。斬妖除魔，很有正義感，十分尊師敬長(zhǎng)，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)，當(dāng)上了斗戰(zhàn)勝佛。
我極力向你推薦這本書。
走進(jìn)名著作文 29
《青銅葵花》這部作品，幾年前我就看過(guò)。看完后，我說(shuō)不出什么感覺(jué)，但又實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到純潔的美和一股淡淡的哀傷。
通讀全文，的卻很值得流淚。當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢而放棄一次珍貴的照相機(jī)會(huì)，當(dāng)讀到青銅為滿足一位過(guò)路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來(lái)讓葵花騎在自己身上時(shí)，我忍善良不住要流淚只為這純美的文筆，這是一般動(dòng)人的情！
生活中人們總追求歡樂(lè)而逃逼悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿此書始末的淡淡的哀傷，著實(shí)讓我著迷。青銅與葵花懂事聽(tīng)話，懂得為家里分憂，這無(wú)疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)，水災(zāi)。火災(zāi)，仍頑強(qiáng)的活下來(lái)。這又是一中怎樣的大麥地精神？
讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來(lái)襯托真誠(chéng)，用霸道來(lái)襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個(gè)方面角色，卻將善良，真誠(chéng)，純潔表現(xiàn)的淋漓盡致。
一開(kāi)始，我認(rèn)為嘎魚是壞孩子，但漸漸我就發(fā)現(xiàn)，非也。青銅奶奶病了，他送來(lái)兩只鴨子，城里人要帶走葵花時(shí)，嘎魚幫青銅和葵花藏起來(lái)等------所有的人物有聲無(wú)聲的表達(dá)著美好善良。
在文中，青銅是個(gè)啞巴，但卻勇敢頑強(qiáng)，將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，將妹妹的過(guò)失攬?jiān)谧约旱腵身上。這個(gè)苦命的孩子是大麥地人的寫照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。
我相信，我還能看懂美，聽(tīng)懂美，讀懂美。《青銅葵花》就是最好的證明！
走進(jìn)名著作文 30
自懂事起，開(kāi)始有了看電視的意識(shí)，我就愛(ài)上了《西游記》。神通廣大的孫悟空，貪吃好色的豬八戒，憨憨傻傻的沙和尚，啰哩叭嗦的唐三藏，個(gè)個(gè)都是經(jīng)典！少不更事的我，當(dāng)然愛(ài)了！
好不容易到了初中，我終于擺脫了他們師徒四人的追捕。主要還是我另結(jié)新歡了——《三國(guó)演義》，不過(guò)，這可是不是正兒八經(jīng)的那種，是網(wǎng)絡(luò)上流行的惡搞版。誒，單純的我就這樣被帶入了歧途，離那正版是越來(lái)越遠(yuǎn)了。
幸好，有貴人相助，他就是——施耐庵。他用他的《水滸傳》挽救了我。自從學(xué)了他的經(jīng)典篇章：魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，我不禁對(duì)這些草莽英雄們產(chǎn)生了崇拜之心，急切的想要了解他們。狠狠心，買了一套《水滸》。發(fā)誓要好好讀。
但是，計(jì)劃趕不上變化，我上高中了。看到了經(jīng)典之中的經(jīng)典：《紅樓夢(mèng)》。
思緒被拉回初中——還記得那時(shí)候的“百家講壇”，劉心武教授大講特將《紅樓夢(mèng)》。聽(tīng)了他的課，天哪，一直以來(lái)，被我視為愛(ài)情小說(shuō)的《紅樓》竟然向懸疑小說(shuō)這方面轉(zhuǎn)移了。老媽說(shuō)：“不會(huì)吧？”老爸說(shuō)：“盡瞎扯！”我當(dāng)時(shí)是這么想的：《紅樓夢(mèng)》就是一部藏在愛(ài)情小說(shuō)這個(gè)假面下的懸疑巨制……
現(xiàn)在，我終于得以觸摸她那神秘的面紗，而且，掀開(kāi)面紗，可以看到她的廬山真面目了。聽(tīng)了老師的.講解，加上自己的感覺(jué)，覺(jué)得還真是不錯(cuò)。就連以前老看不順眼的電視劇，現(xiàn)在看起來(lái)又是別有一番風(fēng)味了。
可是繁重的課業(yè)是我們的阻礙，老媽、老爸、老姐、老哥、老師，這些老字輩的老前輩們語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“放棄吧，凡事要以學(xué)習(xí)為重啊！咳咳咳。”
每次都是不了了之，沒(méi)有結(jié)局，沒(méi)有后話，看來(lái)，我與四大名著真是情深緣淺啊。
走進(jìn)名著作文 31
這兩天看了張紀(jì)中拍的新版《西游記》，覺(jué)得和原著差別真是太大了。明顯看得出來(lái)新版是經(jīng)過(guò)現(xiàn)代人用現(xiàn)代人的眼光改編的。新版和舊版的差別是，舊版基本上是符合原著的故事原貌的，而新版改得感覺(jué)讓人覺(jué)得很可笑。雖然新版增加了許多高科技的因素在里面，把各種場(chǎng)景營(yíng)造得很宏大，譬如那天上地下、海里幽暝以及那一場(chǎng)場(chǎng)的打斗，都制造得很精彩，但我看了覺(jué)得他似乎少了原著中像孫悟空等人物性格的營(yíng)造。譬如，從孫悟空的言語(yǔ)、行為來(lái)看，原著當(dāng)中那個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)、敢于斗爭(zhēng)、聰明靈活、隨機(jī)應(yīng)變的孫悟空形象沒(méi)有了，有的是十分呆板、沒(méi)有靈性的只知鬧事闖禍的孫悟空形象。我覺(jué)得，就單從這一點(diǎn)上來(lái)看新版就是比較失敗的。
《西游記》這本中國(guó)古典著伴隨著我們大多數(shù)中國(guó)人走過(guò)了童年時(shí)代，現(xiàn)在已經(jīng)飄洋過(guò)海走出國(guó)門了。我們對(duì)故事中的人物都是十分熟悉十分喜愛(ài)的。記得兒時(shí)一次次聽(tīng)那精彩有趣的故事，甚至故事里的`人物像孫悟空、豬八戒等都會(huì)走入我們兒時(shí)的夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)大一點(diǎn)的時(shí)候，六小齡童演的孫悟空舊版《西游記》在電視中開(kāi)播了，那時(shí)候是不論老幼無(wú)論男女都愛(ài)看。那時(shí)候電視還未普及，大家伙都是像趕露天電影似的聚到有電視的人家去看。那只活靈活現(xiàn)、有血有肉的孫猴子形象是十分深刻地烙在我們這些人的腦海中的。現(xiàn)在再看看新版的人物形象，真是謬之千里啊！希望今后再有拍攝的導(dǎo)演們，是不是應(yīng)該多讀讀原著啊？別要把名著的原汁原味改拍得蕩然無(wú)存好不好啊？如此原著幸甚、廣大名著愛(ài)好者幸甚、無(wú)數(shù)的影視迷們幸甚！
請(qǐng)保護(hù)保護(hù)我們的名著吧！
走進(jìn)名著作文 32
初次讀《格列佛游記》，我并沒(méi)有多大興趣，認(rèn)為這本書就只是一部游記而已。
但日漸深入的閱讀，我深深被吸引住了。斯威夫特以夸張離奇的手法，諷刺了英國(guó)的文明，不由引起我的深思。
小說(shuō)的主人公固然是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的，但同時(shí)也是自大的。于我們來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)榜樣，也是敲響的警鐘。我們需要學(xué)習(xí)他身上優(yōu)良的品質(zhì)，激勵(lì)自己，不斷進(jìn)步。而萬(wàn)萬(wàn)不可向他一樣不懂得謙虛感恩。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有多少人自以為聰明一世，卻沒(méi)想到糊涂一時(shí)，最終埋沒(méi)了自己。
而格列佛游歷過(guò)的小人國(guó)，也有當(dāng)今社會(huì)的縮影。國(guó)家之間互相敵視，戰(zhàn)爭(zhēng)在不斷爆發(fā)。為了掠奪資源，刀劍相向，從未想過(guò)彼此都是人類。戰(zhàn)爭(zhēng)能使時(shí)代進(jìn)步，但它經(jīng)過(guò)的地方生靈涂炭，多少人不含冤而亡。這些和小人國(guó)多么相似。
而“大人國(guó)”的國(guó)王是仁慈的，是一個(gè)理想的.君主，這樣的人才能管理好國(guó)家。但不用武器在現(xiàn)代來(lái)說(shuō)是不可能了，有哪個(gè)國(guó)家不是想方設(shè)法研制高級(jí)武器呢？
格列佛在慧骃國(guó)的游歷，就像桃花源記。慧骃國(guó)是一個(gè)美好的國(guó)家，除了耶胡外的一切都是美好的，這就是人們夢(mèng)想的世界。沒(méi)有現(xiàn)在人心的隔閡，不需要防備著別人。老人不需要擔(dān)心自己的親生骨肉在某一天拋棄自己，朋友不需要擔(dān)心有一天被出賣，家長(zhǎng)不需要擔(dān)心自己的孩子在外面遇到危險(xiǎn)。
沒(méi)有欺騙，沒(méi)有自私的國(guó)度，才是所有人心心向往的。如果人需要擔(dān)心自己的孩子在外面遇到危險(xiǎn)。
我開(kāi)始對(duì)這本書重視起來(lái)，作者所諷刺的不僅僅是當(dāng)時(shí)的英國(guó)，現(xiàn)代何其是多么類同。這是一部警醒人們的作品，其所希望的，是人們都能變得真善美。如此寓意深遠(yuǎn)的游記，深深吸引住了我。
走進(jìn)名著作文 33
小時(shí)候，媽媽就讓我讀一些名著。尤其讓我讀《假如給我三天光明》這本書。一開(kāi)始我只是一眼而過(guò)，可到了想在，我終于明白這本書的精髓了。《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒是19世紀(jì)美國(guó)著名女作家，在她一歲半的時(shí)候，她得了猩紅熱，這種病讓她失去了聽(tīng)了和語(yǔ)言能力，但她沒(méi)有因此而放棄，反而更加自強(qiáng)不息，海倫·凱勒就是憑著這股力量完成了學(xué)業(yè)。
又學(xué)會(huì)了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。因?yàn)樗菤埣踩耍运浅Ｄ芾斫鈿埣踩说纳钌系睦щy，所以她又先后建立殘疾人機(jī)構(gòu)。還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲"總統(tǒng)自由勛章"等獎(jiǎng)項(xiàng)。她是一個(gè)盲人，她非常渴望能看到這個(gè)美好的世界，于是她寫下了這本世界名著——《假如給我三天光明》。或許不了解海倫·凱勒的人只以為《假如給我三天光明》能成為世界名著只應(yīng)為它的內(nèi)容好，當(dāng)然，這是其中的一部分。但你不了解這本書的作者的.時(shí)候，你去讀這本書，你只會(huì)認(rèn)為只是一本很平常的書。但，當(dāng)你了解海倫·凱勒后，在去讀這本書的是侯，你會(huì)不由自主的帶著一種尊重的感情去讀，這是你會(huì)逐漸明白為什么《假如給我三天光明》能成為世界名著，因?yàn)?-海倫·凱勒，這樣一個(gè)杰出的身殘志不殘的19世紀(jì)偉大的女作家。海倫·凱勒的文章雖然不比馬克。
吐溫的文章精彩，但她的文章很讓人回味，因?yàn)樗怯眯膶懙模悺P勒的文章雖然不比大中仲馬的文章多，但她的文章讓人著迷，因?yàn)樗谌肓怂械母星椤Ｗ屛覀冇涀∵@位19世紀(jì)杰出的女作家吧！也讓我們所有的人學(xué)習(xí)她這種自強(qiáng)不息的精神吧！
走進(jìn)名著作文 34
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅲ慌R終之際，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。”
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書講述的是一個(gè)名叫保爾·柯察金的男孩成長(zhǎng)經(jīng)歷。保爾·柯察金生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一次戰(zhàn)斗結(jié)束后，水兵朱赫萊為了躲避彼得留拉軍隊(duì)的追捕，在保爾家躲藏了 8 天。在這期間，他向保爾講述了誰(shuí)是好、誰(shuí)是壞，誰(shuí)該打、誰(shuí)不該打？不久，保爾加入了共青團(tuán)，開(kāi)始了他的新生活。在一次戰(zhàn)斗中，蘇聯(lián)紅軍攻占了保爾所居住的小鎮(zhèn)，他便積極參軍，成為了一名騎兵。在一次戰(zhàn)斗中，他負(fù)傷了，而且久治不愈、逐漸惡化，他躺在床上，曾經(jīng)有過(guò)到海濱公園自殺的念頭。但是最后他放棄了，開(kāi)始靜下心來(lái)創(chuàng)作小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》，并成功發(fā)表。
其實(shí)，像保爾這樣遇到挫折就想放棄的`念頭誰(shuí)都有過(guò)，是放棄，還是堅(jiān)持，一念之差結(jié)果就會(huì)發(fā)生天壤之別。就說(shuō)我吧，有一次，我作業(yè)做到深夜，不知不覺(jué)中有些困倦，字寫得也越來(lái)越潦草，心中開(kāi)始怪罪老師布置的作業(yè)太多。就在我準(zhǔn)備不做作業(yè)，留到第二天早晨再做時(shí)，一個(gè)念頭忽然閃過(guò)，老師布置給我的作業(yè)與其他同學(xué)不都一樣多嗎，為什么他們能完成而我卻不能完成呢？這都怪我效率太低，東瞧瞧，西看看，把時(shí)間都浪費(fèi)了。想到這，我便打起精神，重新開(kāi)始做，不一會(huì)兒就完成了作業(yè)。
班上還有一些同學(xué)成績(jī)不好，大多數(shù)都存在一種負(fù)罪感，認(rèn)為自己趕不上，就不努力了，破罐子破摔。不做作業(yè)、不認(rèn)真聽(tīng)講等事就習(xí)以為常了。我就想，其實(shí)每個(gè)人都是一樣，都是父母生的，都有一個(gè)聰明的腦袋，有些人甚至比別人更聰明，為什么成績(jī)不好呢？只不過(guò)是不勤奮罷了。國(guó)學(xué)大師季羨林說(shuō)過(guò)，成功等于天資、機(jī)遇加勤奮。我想，我們每個(gè)人都不是傻瓜，只要現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)，等到有一天機(jī)遇來(lái)了，我們就一定能夠成功！
保爾·柯察金在那么艱苦的年代，在那么困難的條件下，能夠改變自己，能夠?qū)懴陆逃笫馈⒂绊懥藥状说拈L(zhǎng)篇小說(shuō)，他的成功不能不給我們以啟迪、以教育。記住，相信自己就能超越自己！
走進(jìn)名著作文 35
捧一本好書，沏一杯香茗，點(diǎn)一瓣心香，讀一地陽(yáng)光。
——題記
正值春日，百花綻放，陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的樹(shù)葉灑下，泛黃的樹(shù)葉上出現(xiàn)斑駁的光影，用雙手拂去灰塵，又打開(kāi)了記憶的匣子——那年，一本《紅樓夢(mèng)》將我們?nèi)齻�(gè)結(jié)在一起。
每個(gè)周日都會(huì)去那片草地，圍在一起，津津有味的讀著書，一人一段，大家樂(lè)此不疲。也許，年少的我們不曾理解寶玉的情腸，也不曾理解黛玉的多愁善感，更不曾理解賈府背后人性的復(fù)雜，三個(gè)未涉世的女孩只知與寶玉一起生氣，學(xué)寶釵撲蝶，伴黛玉傷心。
黛玉燓稿時(shí)，我們只知為黛玉惋惜，為寶玉傷心，卻不知那是一個(gè)為情所困的女子，鐵了心的一刻。
光陰流轉(zhuǎn)，一切那么的悄然無(wú)息，12歲時(shí)，再翻開(kāi)新書，那本又黃又舊的書被遺棄在角落，三個(gè)人，一本書，從白話文到文言文；從疑惑不解到恍然大悟；從只知說(shuō)笑到哭的梨花帶雨。我們都變了。
再次讀到黛玉焚稿時(shí)，我們沒(méi)有哭，只是因?yàn)槔斫饬索煊瘛?/p>
但，讀到寶玉為黛玉送葬時(shí)我們都哭了，那是一種鉆心的痛，刻骨銘心的痛，只是因?yàn)槔斫饬索煊瘛?/p>
三個(gè)人靠在一起，看繁花凋零；看云卷云舒；看夕陽(yáng)漸落，任淚水流下浸濕書頁(yè)。那晶瑩的淚啊！為一本《紅樓夢(mèng)》鐫刻了屬于我們的'印記，我們抬頭望天空，看到的不是藍(lán)天，不是白云，也不是雁群，而是黛玉葬花的愁容；寶釵撲蝶的笑容；是寶玉……
合上書，擦干眼淚，三個(gè)人相視一笑，我們不甘紅樓之旅到此結(jié)束，我們想繼續(xù)向前，沖破風(fēng)雨，看見(jiàn)斑斕彩虹。
一年，我們拼湊零碎時(shí)間，合作完成了名為《黛玉葬花》的一幅彩鉛畫。雖然我們筆觸生疏，畫技也并不算高超，但我想，我們成功了。
三年，我們攜手向前，一起走過(guò)一次精美絕倫的紅樓旅程。合上書，心中早已繁花竟放。
不妨趁春日正媚，趁陽(yáng)光正燦，趁鮮花正繁。捧一本好書，沏一杯香茗，點(diǎn)一瓣心香，讀一地陽(yáng)光，藏一匣記憶。
走進(jìn)名著作文 36
外婆家的后院，慵懶的陽(yáng)光，一把藤椅，一杯清茶，手執(zhí)一本名著，讓心輕輕走近名著。
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始愛(ài)上了與名著一起的日子，常常幻想，名著的世界是一片廣闊無(wú)際的海洋，而我便是那在水中自由自在盡情暢游的一條快樂(lè)的小魚。名著在我眼前展現(xiàn)出一個(gè)奇妙、多彩的世界，走近它，我感受到了真、善、美。
真
喜歡《紅樓夢(mèng)》，那么多優(yōu)秀的`女子，我卻唯獨(dú)偏愛(ài)林黛玉。林黛玉雖有時(shí)哭，卻是真正發(fā)自內(nèi)心的情感，黛玉雖有時(shí)說(shuō)出一些刻薄讓人無(wú)法接受的話，卻是她真正想說(shuō)的。或許有些人會(huì)喜歡寶釵的沉穩(wěn)大氣。是的，她會(huì)迎合著鳳姐、老太太的話，討她們開(kāi)心，而黛玉不會(huì)，因?yàn)轺煊竦纳砩祥W爍著一個(gè)字“真”。
善
三國(guó)中，曹操的才、術(shù)并濟(jì)令許多人崇敬，但我還是喜歡劉備。曹操會(huì)說(shuō)出“寧愿我負(fù)天下人，不愿天下人負(fù)我”的話，而劉備不會(huì)；曹操會(huì)誤以為別人要?dú)⑺钾?fù)了華佗為其治病的一片好心，殺了他，而劉備不會(huì)，因?yàn)閯渖砩祥W爍著一個(gè)字“善”。
美
那丑陋的敲鐘人的模樣，總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，他的外貌確實(shí)很丑，但他會(huì)為了自己心愛(ài)的吉普賽女子而奮不顧身。即使吉普賽女子并沒(méi)有在意他，他讓我看到了一顆美的心靈。
走近名著，就如走近一扇虛掩的大門，輕輕推開(kāi)，你將看到許多許多……
走進(jìn)名著作文 37
培根曾說(shuō)：“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。”雨果也曾說(shuō)：“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。”書籍可以帶來(lái)知識(shí)，知識(shí)可以帶來(lái)財(cái)富，所以我們要多閱讀書籍，重中獲得知識(shí)。以前我讀過(guò)這樣一本書：《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。它是由美國(guó)著名作家馬克吐溫所創(chuàng)作。馬克吐溫是美國(guó)的幽默大師、小說(shuō)家、作家，亦是著名演說(shuō)家，19世紀(jì)后期美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。雖然其家財(cái)不多，卻無(wú)損其幽默、機(jī)智與名氣，堪稱美國(guó)最知名人士之一。他還被譽(yù)為“文學(xué)史上的林肯”。主要作品有：《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》；《競(jìng)選州長(zhǎng)》;《百萬(wàn)英鎊》……《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》小說(shuō)描寫的是以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的.生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
最令我記憶深刻的是湯姆身上體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他的有勇有謀是我們所有人都為之敬佩的。真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
每本書籍都有不同的知識(shí)。讓書籍永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊!
走進(jìn)名著作文 38
無(wú)聲的書會(huì)帶你走進(jìn)無(wú)聲的世界，無(wú)聲的書會(huì)教你如何做人，如何待人處事，教你學(xué)會(huì)求知。每一次走進(jìn)名著，我都感受到了作者豐富的內(nèi)心世界；我感受到了作者筆下人物的栩栩如生；我感受到了故事情節(jié)的扣人心弦。
我看的第一部名著是吳承恩寫的《西游記》。一翻開(kāi)書我就被神通廣大、技藝高超的孫悟空深深吸引，“三打白骨精”“救難小兒城”“大戰(zhàn)紅孩兒”一個(gè)個(gè)的精彩故事，讓我回味無(wú)窮。書中唐僧師徒三人在取經(jīng)路上體現(xiàn)出來(lái)那種團(tuán)結(jié)、勇敢、百折不饒的精神令我深深地佩服。看完這本書，我最欣賞孫悟空的勇敢機(jī)智，藝高膽大，在取經(jīng)路上他斬妖除魔，立下了汗馬功勞。豬八戒雖然好大喜功，貪圖享樂(lè)，貪吃，好色，特別懶，每次化齋都得睡上一覺(jué)，但是他的情感真切。沙僧也不錯(cuò)，他任勞任怨，忠心耿耿，一路上勇挑重?fù)?dān)，無(wú)怨無(wú)悔，是取經(jīng)隊(duì)伍中最平凡、也是不可缺少的`一員。唐僧善良親切，待人和氣。
我特別喜歡這本書，它不但有著豐富多彩的內(nèi)容、緊張激烈的精彩情節(jié)，它更加地告訴了我一個(gè)人生中最重要的做人道理：永不言敗！
與其說(shuō)孫悟空是以他那超人的本領(lǐng)取得真經(jīng)，還不如說(shuō)它是以他那驚人的毅力取得的真經(jīng)，靠永不言敗的精神打敗了敵人。
毅力對(duì)每個(gè)人都很重要，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中，碰到困難準(zhǔn)備放棄是，我就會(huì)想起這位永遠(yuǎn)伴隨我的好朋友——毅力。與它交往時(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)品嘗到成功的甘甜和比這甘甜更值得回味的成功之路！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又看了很多優(yōu)秀的經(jīng)典名著。讓我久久不能忘懷的還是那本《魯濱孫漂流記》。魯濱孫——一個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者；魯濱孫——一個(gè)能夠放棄安逸舒適的生活，為夢(mèng)想而拼搏的人；魯濱孫——一個(gè)真正的勇者，他能在一座荒無(wú)人煙的孤島上，獨(dú)立的度過(guò)二十八年的時(shí)光……一切的一切，都說(shuō)明魯濱孫是個(gè)敢于冒險(xiǎn)、百折不撓的人。當(dāng)我第一次閱讀魯濱孫漂流記的時(shí)候，它給我極大的震撼。因?yàn)樵诶щy出現(xiàn)時(shí)，看著魯濱遜的經(jīng)歷，使我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，更使我重新燃起了克服困難的熊熊烈火…… “一本好書能拯救一個(gè)人。”現(xiàn)在我百分之百相信這句話。《魯賓遜漂流記》向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí)，善良、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓。
一本好書猶如一位益友；一本好書猶如一位老師，指導(dǎo)著你前進(jìn)；一本好書猶如你找到開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙，讓你在科學(xué)的頂峰自由翱翔。走進(jìn)名著，你的精神世界將變得豐富多彩！朋友們，讓我們一起來(lái)閱讀名著，感受作者的奇思妙想吧！領(lǐng)略名著無(wú)盡的風(fēng)采。
走進(jìn)名著作文 39
一提起孫悟空，每個(gè)人都會(huì)想起他靈巧的身影，和一身高強(qiáng)的本領(lǐng)。孫悟空雖然神通廣大，但他從不以自身的強(qiáng)大而自傲，對(duì)多次誤解他的唐僧，也不計(jì)前嫌，恪盡職守，全力以赴保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。他的優(yōu)秀品質(zhì)，給我留下深刻的印象！
孫悟空，人送綽號(hào)“孫猴子”。別看他猴頭巴相、蹦蹦噠噠地沒(méi)個(gè)穩(wěn)當(dāng)時(shí)候，但他對(duì)師父一向忠心耿耿。因?yàn)樵谌〗?jīng)的路上，無(wú)論遇到多厲害的.對(duì)手，他都不顧個(gè)人危險(xiǎn)，一馬當(dāng)先的沖在前面，與各路妖魔鬼怪斗智斗勇，竭盡全力為唐僧鏟除去西天道路上的一切障礙。所以，只要有他在，唐僧師徒的心里就都有了主心骨。
可有時(shí)也有例外。途經(jīng)“白骨洞”時(shí)，盡管“白骨精”使勁渾身解數(shù)，三番五次的變化人形，都沒(méi)逃過(guò)孫悟空的火眼金睛。被孫悟空揮起正義的金箍棒，毫不客氣的打死。一下惹怒了肉眼凡胎的唐僧，他是非不分，反而怒斥孫悟空是在涂炭生靈，對(duì)他的“惡劣行徑”唐僧決不姑息，緊念“緊箍咒”，使孫悟空實(shí)在不堪唐僧的折磨，逃回花果山去了。孫悟空走后唐僧師徒立刻就被妖精捉進(jìn)洞里，險(xiǎn)些被下到湯鍋里。最后，還是被孫悟空回來(lái)救出的。孫悟空的為人大度可見(jiàn)一般。
孫悟空的遭遇，并沒(méi)讓他忘記為唐僧保駕護(hù)航的責(zé)任，他“宰相肚里能撐船。”能放棄個(gè)人恩怨，以坦蕩寬闊的胸懷，一次次的寬容了師父，一路斬妖除魔伴隨在唐僧身邊。他的高尚品德和他的大義之舉令我折服，他人才是我們心中的大丈夫！也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
走進(jìn)名著作文 40
瞧，他頭戴鳳翅紫金冠，身穿鎖子黃金甲，腳蹬藕絲步云履，手持如意金箍棒，一雙能辨是非善惡的火眼金睛，渾身上下透露出一種天不怕,地不怕的氣概，鏟除世間妖魔鬼怪，一心保衛(wèi)唐僧西天取經(jīng)，說(shuō)到這兒，想必大家都猜到他是誰(shuí)了吧！他就是我心目中的偶像，大名鼎鼎的齊天大圣——孫悟空！
自盤古開(kāi)天辟地，天下分為四大洲，其中東勝洲的海外，有一個(gè)傲來(lái)國(guó)，此國(guó)有一座花果山，山頂上有一塊仙石，內(nèi)育仙胎，因見(jiàn)風(fēng)化作一個(gè)石猴，五官具備，四肢皆全，此猴下地便會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，踩山化，覓樹(shù)果與山中百獸為伴，眾猴稱他“美猴王”。
美猴王為了學(xué)到真本領(lǐng)用枯松編做筏子漂洋過(guò)海，歷經(jīng)十幾個(gè)年頭來(lái)到靈臺(tái)方寸山，拜菩提祖師為師，不分晝夜苦學(xué)本領(lǐng)，終于學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)生不老之術(shù)”、“七十二變”、“騰云駕霧”等本領(lǐng)，祖師賜他法名為“孫悟空”。
我喜歡他耐得寂寞，持之以恒的精神，被如來(lái)佛祖壓在五行山下五百年，經(jīng)過(guò)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，赤日炎炎的夏天，暴風(fēng)驟雨的'秋天，天寒地凍的冬天，只為等待唐僧路過(guò)此處收他為徒，從此護(hù)送師傅一路降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)。
我們少年人要像孫悟空一樣，面對(duì)苦難有敢于拼搏的精神！
走進(jìn)名著作文 41
古人云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向說(shuō)的一句話。高爾基也曾說(shuō)的一句話。我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。的確，書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書籍，我們也就享受不到快樂(lè)的童年，只有書籍，才能帶領(lǐng)我們享受名著，走進(jìn)快樂(lè)的童年。
我很喜歡看《安徒生童話》，里面的沒(méi)一個(gè)故事都深深地吸引著我。尤其是那篇《賣火柴的小女孩》，我到現(xiàn)在還是記憶猶新。
那是一個(gè)大年三十的夜晚，我伏在桌上看我那本看不厭的《安徒生童話》。突然翻到了一篇《賣火柴的小女孩》，我便專心致志地看了起來(lái)。看完后我的腦海已被同情、可憐占據(jù)了，浮現(xiàn)出小女孩那悲慘的命運(yùn)，雖然外面打爆竹的聲很響，但我還是無(wú)法從故事中擺脫出來(lái)。
我仿佛看到了一雙凍的通紅的腳，再往上看啊！小女孩又冷有餓，她在大雪紛飛的`除夕夜晚賣火柴，可是這一整天，她連一根火柴都沒(méi)有賣的出去，一分錢也沒(méi)賺到，那舉著火柴的手在微風(fēng)中顫抖著，看了讓人心疼。
我仿佛看到了小女孩在墻角里蜷縮成一團(tuán)，她太冷了！她身邊沒(méi)有溫暖，只有刺骨的寒風(fēng)和飄舞的雪花。
我仿佛看到了小女孩用那幾乎凍僵了的手擦燃了火柴，那跳動(dòng)的火光中出現(xiàn)出了小女孩美好愿望的幻覺(jué)：她想要火爐、面包、烤鴨，更希望她那慈祥的祖母把自己帶走。
這一幕悲慘的情景，再加上那小女孩絕望的呼喊，都使我萬(wàn)分難受。小女孩的年齡和我一樣，她應(yīng)該得帶屬于自己的溫暖，應(yīng)該享受到孩子的歡樂(lè)，親人的關(guān)愛(ài)，而她，卻在寒冷、饑餓和痛苦中度過(guò)了她短站的一生。我的淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。喃喃自語(yǔ)道：“慈祥的老奶奶啊！您就帶小女孩走吧！”
可是，我天真的愿望并不能改變社會(huì)的黑暗的事實(shí)。第二天寒冷的早晨，這個(gè)窮苦的小女孩坐在墻角里，臉頰通紅，嘴里還帶著微笑——她死了，在舊年的除夕凍死了。
走進(jìn)名著作文 42
今天是個(gè)值得高興的日子。為什么呢？因?yàn)榻裉炫e行了一個(gè)活動(dòng)。什么活動(dòng)呢？走進(jìn)西游，親近名著。其實(shí)就是考考你對(duì)《西游記》的認(rèn)識(shí)。
來(lái)到電教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。有的在說(shuō)：“我們贏定了！”還有的在說(shuō)：“我們一定要拿第一！”
比賽開(kāi)始了，臺(tái)下一班的同學(xué)拼命地為臺(tái)上一班的同學(xué)吶喊助威。顯然，環(huán)境很嘈雜，氣氛很活躍。
輪到我們班了，看！臺(tái)上的同學(xué)，手心出汗，可以澆花了。再看，臺(tái)上的同學(xué)臉上露出了焦急的表情，生怕同學(xué)答不出來(lái)。臺(tái)下的我們跳起來(lái)，大喊：“五（2）班，加油……”
一、三、四、五、六班也一樣，為臺(tái)上的同學(xué)們拼命地喊加油。
到了最后，我們班奪得了第一名，盡管如此，老師認(rèn)為我們的第一名是靠幾分運(yùn)氣和幾分實(shí)力奪來(lái)的。因?yàn)橛行╊}目別班不會(huì)，而我們班卻會(huì)，這就是靠實(shí)力。如果有的題目我們不會(huì)，別的班也不會(huì)，那就是靠運(yùn)氣。
而我卻認(rèn)為我們的第一，靠的`是團(tuán)結(jié)，靠的是下面的同學(xué)，為什么？你看！我們下面的同學(xué)為上面的同學(xué)吶喊助威。給了他們信心，給了他們鼓舞，讓他們肯定地回答問(wèn)題。所以說(shuō)，功勞最大的還是我們下面的同學(xué)。
雖然我們奪得了第一名，但是，我仍然要讀《西游記》。
走進(jìn)名著作文 43
從小，我就喜歡四大名著，可父母不讓我看，總是說(shuō)我還太小，看不懂，等大一點(diǎn)在看。父母把名著放進(jìn)了對(duì)我來(lái)說(shuō)高大無(wú)比的柜子里，矮小的我經(jīng)過(guò)那里總要抬頭看一看。
時(shí)間過(guò)得飛快，我也在一天天的長(zhǎng)大。我期待著有一天，爸爸媽媽能取出這四本名著，告訴我我長(zhǎng)大了，可以嘗試著讀一讀了。果然，我又等到了這一天，年僅六歲的我拿到了這四本夢(mèng)寐以求的書籍，窗外，的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為我唱歌。我開(kāi)開(kāi)心心地把四本書抱回放里。想著想著……自從得到四大名著后，貪玩的我不再像以往一樣跑出去玩，而是乖乖地坐在凳子上認(rèn)認(rèn)真真的看書，愛(ài)不釋手。
每一次爸爸媽媽叫我去吃飯，我總是拖拖拉拉的`，到實(shí)在不能磨蹭的時(shí)候了，才戀戀不舍的離去。在我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)去看名著，讓我的心情更加愉悅。在我煩惱的時(shí)候，我也會(huì)去看名著，拋開(kāi)一切不愉快，讓自己沉迷于書的海洋。四大名著，不僅讓我有了很多知識(shí)，更重要的是讓我看到了舊社會(huì)的庸俗和腐敗。《水滸傳》、《三國(guó)演義》讓我學(xué)會(huì)了聰明機(jī)智;《西游記》讓我學(xué)會(huì)了尊重師長(zhǎng);《紅樓夢(mèng)》讓我懂得了不要為得到很多很多的好處而算計(jì)他人，要學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)知足。四大名著我已經(jīng)讀過(guò)很多遍了，每讀完一遍后都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的體會(huì)、新的感想。現(xiàn)在四大名著對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是一本普普通通的書了，它就像是我所敬愛(ài)的老師，向往講述歷史、講述人物…
走進(jìn)名著作文 44
你一定看過(guò)我國(guó)的四大名著吧，108條好漢的《水滸傳》，讓人看的津津有味的《三國(guó)演義》，內(nèi)容豐富的《紅樓夢(mèng)》，但我最喜歡的.就是五彩繽紛的《西游記》——那是因?yàn)椤段饔斡洝分械膶O悟空一直吸引著我。
孫悟空一直以來(lái)都是我心中的大英雄，你肯定會(huì)想人心中的大英雄不應(yīng)該是:足智多謀的諸葛亮、勇敢無(wú)畏的武松、聰穎過(guò)人的周瑜……而你心中的大英雄卻是孫悟空？一只猴子？
孫悟空為什么在我心中這么厲害？這個(gè)就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了，你一定看過(guò)三借芭蕉扇，真假美猴王，大鬧天宮……吧。這些故事足可以體現(xiàn)出她有這英雄的精神:他降妖除魔不但為了保護(hù)唐僧，還是為了為民除害。他有著鋤強(qiáng)扶弱，抱打不平的英雄本色。
你也一定看過(guò)三打白骨精吧！白骨夫人先是變成美女，想要加害唐僧，不料被孫悟空識(shí)破遭到孫悟空棒打，但它用解尸法逃脫了，唐三藏以為悟空打死了一個(gè)無(wú)辜人，便念緊箍咒懲罰悟空，白骨精化作老婆婆，孫悟空再打，妖精元神又一次逃脫。孫悟空又受懲罰，白骨精又變成老公公，孫悟空做強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，決定除魔，在眾神照應(yīng)下，最終打死白骨精。
你看孫悟空多厲害呀，雖然收到了師傅的多次懲罰，但他沒(méi)有放棄。一心保護(hù)師傅不讓師傅受到傷害，護(hù)送師傅到達(dá)西天取得真經(jīng)這種堅(jiān)持到底的精神，不正是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？
而我一想到孫悟空這種堅(jiān)持到底的精神，我就有些慚愧，我做一件事老是拖拖拉拉……做事總做到一半，除非有人逼我，我才會(huì)做到底。
孫悟空這種不畏艱險(xiǎn)堅(jiān)持到底的精神，一直讓我喜歡著他。
走進(jìn)名著作文 45
你讀過(guò)名著嗎？你喜歡讀名著嗎？從小到大，許多中外名著給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
在我剛剛懂事的時(shí)候，媽媽就給我講《安徒生童話》、《格林童話》等名著，其中《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《灰姑娘》……一個(gè)個(gè)美麗的童話故事，讓我至今記憶猶新。我陪她們一起流淚，一起歡笑。我喜歡善良多情的美人魚，美麗可愛(ài)的白雪公主；痛恨無(wú)情的老巫婆，嫉妒心強(qiáng)又惡毒的后母。我同情賣火柴的小女孩，也為自己有今天衣食無(wú)憂的幸福生活感到高興。明白了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的道理，懂得了誠(chéng)實(shí)守信的重要性。
上學(xué)后我認(rèn)字了，我會(huì)自己看書讀名著了，我讀的第一本書就是《木偶奇遇記》，使的懂得了好孩子要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我又對(duì)我國(guó)四大名著產(chǎn)生的更濃厚的興趣。在《西游記》里，我認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)靈、勇斗妖魔的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚，心地善良卻善惡不分的'唐憎，知道了西天取經(jīng)的不易，九九八十一難的艱險(xiǎn)，懂得了容易是干不成大業(yè)績(jī)的。在《水滸傳》里，我認(rèn)識(shí)了粗魯剛勇、專打報(bào)不平的花和尚魯智深，武藝高強(qiáng)、剛直不阿的豹子頭林沖，聰明機(jī)智的智多星吳用，性格豪爽講義氣的李逵，以及打虎英雄武松。讀完《水滸傳》，一個(gè)性格鮮明的人物，就會(huì)栩栩如生地站在我的面前，我為這些起義的英雄們拍手叫好，也為他們的失敗而痛心。
我喜愛(ài)看書，更喜愛(ài)讀名著，他們?cè)鲩L(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，給我的童年生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。如果你還沒(méi)有讀名著的話，那就趕快行動(dòng)吧，走進(jìn)名著，你會(huì)和我一樣享受到無(wú)窮的樂(lè)趣。
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