校園足球-初中作文
校園足球
現在回憶起以前的生活，竟是如此的感覺，它讓我學會了珍惜當下的校園生活。過去的日子飽含快樂，當下的日子充滿生機
——回到老地方
想起當初經典三班同學們在一起踢球的日子，還真叫人懷念呢！
足球不像羽毛球、網球有那么大的技術含量，它所需要的就是團結。
以前我們在英才的時候，學校體育設施不完善，只有一塊不足300平方的簡易籃球場，但正是那小小的場地，見證并保留了我們經三班同學那時小小的、純真的快樂。
我們以前的體育老師是個胖胖的女老師，給人的印象是奇葩且風趣！正是在這樣一個老師的帶領下，讓我們接觸了校園足球并愛上了它。因為設施的不完善，體育老師想出了一個方法，讓人作障礙桿，訓練我們運球。她把我們班的同學按照人數分成幾豎列，一列大約5—7人，每兩個人中間間隔約2米，先由最后一個同學開始踢，繞著前面的“桿”做“S”形運動，這個過程中不能碰到“桿”，手不能碰球，每組的'每個人都要踢過一次。隨著老師的一聲哨響，只見咱班某一男生矯健的身影一馬當先，結果因為第一腳用力過猛，球都滾到“外婆家”去了！立刻遭來一陣哄笑……每個人都期盼著快點輪到自己，但真正到自己的時候，腳下方向不定的球倒讓人一個頭兩個大了！隨著時間的推移，老師已將獲勝一組給選了出來，輸了的隊伍總會有一個聲音：“要不是XX太慢了，肯定是我們贏！”然后總會有一個人在旁邊附和道：“就是的！”然后大家的愿望都很默契——下次一定要贏。
老師跟我們說過，踢足球的時候不能太用力，等下飛到天上去了，再就是要用足的內側踢，時刻注意腳下球的動向。其實，當年的球就只是腳下的球，滾了就滾了，再“撿”回來就是，因為是練習。而如今腳邊的“球”卻沒那么瀟灑了，決定勝負的時刻到了，這一球絕不能馬虎，踢偏了就再也沒有機會了。青春不長，旨在拼搏。這一場不尋常的足球賽也讓我明白了，做獨特的自己是沒錯，但也要分場合和情況。當你在做大家都在做或都贊同做的事的時候，身后總會有許多的人支持你。還有的就是團結性的問題：多參加足球比賽可以使學生學會遵守規則和吃苦耐勞的精神，并培養了他們團結協作的能力，正因為足球有許多綜合性的好處，所以被譽為“世界第一運動”的美稱。
如今，我懷念的不只是過去的校園生活，更是當初經三班同學在一起玩耍的日子，沒有打架斗毆，更無師生代溝，那時我們的快樂都是能擠出陽光的——因為，那時的我們只是我們，不會因世俗而戴上一張連自己都認不出的面具。那樣不快樂。
曾經小小的快樂在心中發芽，校園足球在我們的校園生活中也萌出了幸福的芽。
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