觀辯論賽《送子女進名校利弊》有感作文
作為不喜歡熱鬧的我，今天也看了一場激烈的辯論賽，不知道是因為不喜歡熱鬧還是不適應那種激烈的氣氛，我一開始并不喜歡這場看似浪費我時間的辯論賽。
我覺得他們的辯論更多以語言攻擊對方的錯誤，甚至對方自身的缺點，嘲諷對方的錯誤，看完辯論賽，我突然在想——這場辯論賽在我看來十分失敗，但這得辯題卻值得深思。送子女進名校到底好不好？
我覺得首先應該解決怎么送的問題。給孩子更好的條件學習吧孩子送進名校固然是好，父母提供條件，孩子自己努力，進軍名校，父母孩子皆大歡喜。但在當下，這個送多了一層含義，就是所謂的`走后門，送孩子進名校，這樣孩子的意愿就決定了父母此舉到底利大于弊還是弊大于利。孩子如果十分想進名校，進去之后好好學習，充分發揮名校的優勢，最終取得好的結果，自然是利大于弊咯。但是如果孩子根本不愿意去名校，而被強迫進去，那所謂的名校也將沒有任何作用，利弊自現啊。
其次是我們對名校做何解釋。在大多數人看來，中國的清華北大，外國的劍橋哈佛必是名校，因為在那里人才輩出，因此學校因名而有名，也就是說所謂的名校是一前出現較多名而積攢了很大的名氣，從而讓更多的優秀的人匯聚，進而良性循環，最終變成所謂的名校。因此名校是指一群優秀的老師，學生，領導人共同構成。而大多數人認為名校的名校效應會影響到人，甚至影響到別人對自己的看法，如果孩子存在這種心大可不必將他送進名校，因為他不懂名校。如果有人認為名校認為名校是讓自己見貨遇到更多優秀的人，從而向他們學這類人送進名校才是利大于弊的。
最后我們應該考慮這個“送”是孩子主動還是被動的問題。孩子處于主動的位置，他必然明白何謂為名校，進去為何，這樣無論怎樣進去都是利大于弊的，反之，自然是弊大于利咯。
經過一番自己的思考，對于這個看似無聊的辯論賽對我也有不小的啟發。我聽過一句話，要的到自己不曾擁有的東西，就要干自己從未干過的事。或許，我想思考更多我以前從未思考過的問題，就要走出去見識更所自己從未見過的經歷過的事。
不管何事，不管你洗不喜歡，去嘗試一下或許就有意外的收獲。
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