讀書(shū)的故事作文
讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。下面是小編整理的讀書(shū)的故事作文，希望對(duì)大家有幫助！
讀書(shū)的故事作文1
巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少于一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰著者。
不知從哪個(gè)時(shí)候，書(shū)就悄悄地進(jìn)入我的世界，成為我生命中不可缺少的一個(gè)細(xì)胞。
小時(shí)候，因?yàn)樾。詪寢屆刻焱砩蠟槲抑v故事，而我總是默默地聽(tīng)，讓故事伴著夢(mèng)走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了拼音，我就擁有了許多拼音版的書(shū)。當(dāng)上一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了漢字，便讀起了真正的文字書(shū)，我常常看書(shū)看到忘了吃忘了睡的地步。
有一次，我得到了一本新書(shū)《童話故事》，我愛(ài)不釋手。本來(lái)和同學(xué)小娟約去黃埔公園游玩的，可是我看了這本書(shū)入迷了，早把和同學(xué)的約定忘到了九霄云外，《丑小鴨》、《皇帝的新裝》……一個(gè)個(gè)精彩的故事像一塊塊磁石似的吸引了我的眼球，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，連同學(xué)什么時(shí)間來(lái)了，我都不知道。結(jié)果小娟來(lái)了，看到我在看書(shū)。于是她也拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我看完了其中一個(gè)故事，偶爾抬起頭，一看小娟坐在我旁邊，嚇了一跳，問(wèn)：你怎么來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，什么時(shí)候我都不知道？小娟抬起頭，笑著說(shuō)：你啊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。我們不是約好，今天十點(diǎn)鐘咱們一起去黃埔公園打羽毛球嗎？瞧，你捧著書(shū)什么都忘了？哦，對(duì)呀！我怎么把這件事給這件事給忘記了呢？都怪這本《童話故事》太入迷了，不好意思。我連忙像小娟道歉。算了，你又不是故意的。我們走吧！小娟細(xì)聲細(xì)氣地回答。這件事傳到了班上，同學(xué)們給我取了一個(gè)綽號(hào)書(shū)蟲(chóng)，我還是樂(lè)意接受這個(gè)殊榮。
讀書(shū)不僅讓我感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，而且豐富了我的知識(shí)。我的'寫(xiě)作能力也得以提高。以前，我的寫(xiě)作能力并不好，要么寫(xiě)的不具體，草草了事；要么寫(xiě)得像流水賬，沒(méi)有重點(diǎn)，且東寫(xiě)一點(diǎn)，西寫(xiě)一點(diǎn)；再要么語(yǔ)句生硬、詞匯貧乏……每次寫(xiě)在本子上之前都要打個(gè)草稿，讓媽媽幫忙修改后才敢寫(xiě)在本子上。后來(lái)，我在書(shū)中積累了大量的好詞好句。漸漸地，我寫(xiě)的文章不像以前那樣了，也沒(méi)有再讓媽媽進(jìn)行修改了，今年有一篇作文《我心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐》被老師在班上朗讀過(guò)，老師說(shuō)我觀察細(xì)致，想象十分豐富。老師讓我參加比賽，還在全國(guó)為學(xué)杯獲得一等獎(jiǎng)呢。瞧，現(xiàn)在寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件輕而易舉的事。
我愛(ài)書(shū)，他給予我無(wú)窮的知識(shí)，賦予我強(qiáng)大的力量。今天，我在書(shū)海中遨游；明天，我將用我的財(cái)富去鋪一條星光大道！
讀書(shū)的故事作文2
當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，常常會(huì)想起我第一次讀書(shū)的故事。
那時(shí)，我剛剛懂點(diǎn)事，姐姐正在津津有味地讀書(shū)，我走過(guò)去，說(shuō)：“姐姐，你在干嘛，能跟我玩會(huì)兒游戲嗎？”“不能，我在看書(shū)。”姐姐說(shuō)。我問(wèn)：“什么書(shū)，我也要看，我也要看！”姐姐笑著說(shuō)：“你看不懂。不過(guò)，這本《安徒生童話》你先拿去看一看吧。”“好呀！謝謝姐姐。”我說(shuō)著，從姐姐手中拿過(guò)書(shū)，跑到床上，開(kāi)始讀著。
一看到書(shū)的封面，我便呆住了：上面有很多動(dòng)畫(huà)片的角色，真好，真吸引人！于是我迫不及待地看了起來(lái)，可我看不懂，很多字不認(rèn)識(shí)，這該怎么辦呀？這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我在讀書(shū)，于是說(shuō)：“思成，這書(shū)你肯定看不懂，媽媽念給你聽(tīng)，好嗎？”“好呀，我正愁怎么讀下去呢！”我說(shuō)。就這樣，媽媽每天晚上都講給我聽(tīng)。就這樣，一本書(shū)便被媽媽講完了。為了能讓媽媽天天給我講故事，我們就去書(shū)店買(mǎi)回幾本童話書(shū)。直到我上了小學(xué)才不講了，因?yàn)槟菚r(shí)我自己會(huì)讀書(shū)了。
怎么樣？這就是我與書(shū)的故事，書(shū)讓我學(xué)到了不少知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)了世界，也讓我懂得一個(gè)小道理：“如果這一天你沒(méi)有看書(shū)，那么，這一天你就會(huì)過(guò)得沒(méi)有光彩。”
讀書(shū)的故事作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。
在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。
現(xiàn)在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書(shū)再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書(shū)去接電話，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我吃飯了沒(méi)有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得好快呀。
書(shū)，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！
讀書(shū)的故事作文4
我讀書(shū)的故事是有趣的，如果大家想看我讀書(shū)的故事，那就接著向下看吧！
由于我酷愛(ài)讀書(shū)，所以因?yàn)樽x書(shū)犯下的錯(cuò)事也不少，舉幾個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧：有一年，大概是我5歲的時(shí)候，爺爺家有數(shù)不勝數(shù)的書(shū)籍，像《射雕英雄傳》，《神雕俠侶》，《中國(guó)古代四大名著》……這些書(shū)從小伴隨我長(zhǎng)大。
因?yàn)樗鼈儯冶恍呷枇撕芏啻危谝淮问且驗(yàn)槲彝低禎撊霠敔數(shù)臅?shū)柜，把他的那本《射雕英雄傳》給拿走了，可我怎么想也想不到，我爸爸的哥哥（也就是我的大爺）也在看這本書(shū)，他知道這本書(shū)被我拿走之后，二話沒(méi)說(shuō)，直接來(lái)到我家我正在看書(shū)的我按在桌上，我的整個(gè)臉直接埋在書(shū)里，之后大爺用柔和的聲音說(shuō)道：“我看完你再看好嗎？”
還有一次我跟媽媽打賭，賭我?guī)退龗叩兀灰胄r(shí)內(nèi)掃完，就買(mǎi)一本書(shū)，但是我打掃到一半的時(shí)候，由于看到了我的一本沒(méi)讀的書(shū)，我便拾起它，津津有味的讀了起來(lái)，等到媽媽找我的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)竟然過(guò)了兩個(gè)小時(shí)！這次打賭我輸了，但愿賭服輸，我沒(méi)有跟媽媽說(shuō)要買(mǎi)書(shū)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”其實(shí)，書(shū)中最寶貴的是樂(lè)趣與其中的知識(shí)。
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