照片里的故事敘事作文800字
相機(jī)定格下來的瞬間精彩，是美好回憶的永存。一張很普通的相片，其實(shí)隱藏著很多這樣或者那樣的故事，積攢在相片里的老故事，也會(huì)化成美好的回憶，在心里時(shí)刻存在。照片里的故事，也會(huì)輕輕地將未來的故事告訴你――那是老故事的延續(xù)，是相片積攢的美好回憶開出了小花。
我永遠(yuǎn)沒有辦法忘記，中學(xué)畢業(yè)之際我站在學(xué)校舞臺(tái)上照的那張照片。即使地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，遠(yuǎn)方沉睡的太陽不再醒來，我也愿意沉醉在照片里的故事，休憩在屬于自己的過去與未來。因?yàn)檎掌锏墓适拢嘘P(guān)我的`全部回憶，以及自己心中的未來舞臺(tái)。照片里過去的故事，會(huì)鞭策我，讓我走向未來的遠(yuǎn)方；而未來的故事，是遠(yuǎn)方初醒的太陽，會(huì)告訴我新的方向。
在舞臺(tái)上的處女作，是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，代表學(xué)校參加鎮(zhèn)文藝晚會(huì)。
記得當(dāng)時(shí)我在教室外的走廊站著，班主任和一個(gè)女老師走了過來，班主任問那個(gè)女老師我是否符合條件，得到那個(gè)女老師的同意之后，我就是已定人選了。那時(shí)候，我不知道自己將代表學(xué)校參加文藝晚會(huì)，更加不知道自己將要學(xué)習(xí)舞蹈《中國(guó)娃》。
不知道學(xué)這個(gè)舞蹈學(xué)了多久，也忘記了當(dāng)時(shí)學(xué)舞蹈的辛苦了。我現(xiàn)在只是記得那段時(shí)間，每天下午放學(xué)后就要留在學(xué)校練舞，往往天已經(jīng)黑了才回家。周六、日放假了也要回學(xué)校不停地練習(xí)。有時(shí)候還要被舞蹈老師罵，因?yàn)闊o法承受，經(jīng)常會(huì)偷偷地抹眼淚……比賽那天，我第一次化妝，第一次在舞臺(tái)上跳舞。舞臺(tái)下有校長(zhǎng)和我的班主任，以及我不認(rèn)識(shí)的陌生人。第一次在舞臺(tái)演出，我沒有緊張，沒有不適。最后，我在那個(gè)舞臺(tái)，代表學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)。我當(dāng)時(shí)想，下一次在舞臺(tái)上演出是什么時(shí)候？
上初一的時(shí)候，是我第二次參加文藝晚會(huì)，代表班級(jí)參加的，唱《明天會(huì)更好》，獲了三等獎(jiǎng)。此后，我再也沒參加任何文藝晚會(huì)。初二的時(shí)候，從我堅(jiān)決拒絕參加時(shí)裝秀節(jié)目開始，就已經(jīng)不再有上舞臺(tái)演出的想法。因?yàn)槲颐靼�，文藝的舞臺(tái)，我走不遠(yuǎn)，站不久。
我從初二開始寫作文。那時(shí)候我寄人籬下，父母不在身邊，弟弟比我小兩歲，還不懂事，我遇到各種委屈、困惑和挫折，以及對(duì)父母的思念，都沒有辦法向別人訴說，又想說出來，只好將一切都付諸筆墨和稿紙了。就這樣，寫著寫著，就發(fā)表了，獲獎(jiǎng)了。
從初二到初三，我寫的作文不管質(zhì)量如何，學(xué)校的老師總會(huì)上交到市教育局進(jìn)行評(píng)比，所以那段時(shí)間我經(jīng)常上舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，每次走上舞臺(tái)，我都會(huì)感到無比興奮，也好像看到了生命初升的太陽，有一種力量驅(qū)使我堅(jiān)定地走前面的路。但鑒于我的能力有限，“寫作”也不是我可以走得久、走得遠(yuǎn)的舞臺(tái)，它只是一種鞭策我的精神力量，讓我在絕望的時(shí)候覺得自己不是一個(gè)太失敗的人。
在舞臺(tái)上有過不少的故事，我和舞臺(tái)的交集并不是很少，在舞臺(tái)上照的照片我猜也應(yīng)該有不少吧，但是我卻從來都沒看過，更別說有照片做紀(jì)念了。所以我在中學(xué)畢業(yè)之際，自己站在學(xué)校的舞臺(tái)上，照了一張生活照。那時(shí)候的初衷是為我初中近兩年的領(lǐng)操生涯寫一個(gè)結(jié)束語，因?yàn)槲乙詾橐院笤僖矝]機(jī)會(huì)領(lǐng)操了，上了高中，我就要和舞臺(tái)say再見。
但是很幸運(yùn)的也是我意想不到的是，在高中，一中，我也會(huì)有一段關(guān)于舞臺(tái)的記憶。
高中和初中一樣，做同一套廣播體操。體育老師吳老師選我為班領(lǐng)操員，他當(dāng)時(shí)對(duì)我的評(píng)價(jià)是：動(dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn)。后來，他為了鍛煉我的膽量，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)――在一中校園的舞臺(tái)，領(lǐng)八名學(xué)生做廣播體操。他向其他體育老師推薦，以“金牌領(lǐng)操員”為我爭(zhēng)取了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
第一次上一中的舞臺(tái)，面對(duì)八千多名學(xué)生還有幾百名老師，我當(dāng)時(shí)難免會(huì)緊張，大腦處于高度的麻木狀態(tài)。吳老師在舞臺(tái)下全程陪伴，看著我跟著音樂的旋律將整套體操做完。走下舞臺(tái)的時(shí)候，他拍了一下我的肩膀，說我做得很好，并叮囑我以后都要在學(xué)校的舞臺(tái)領(lǐng)操。就這樣，我的高中生活，有了一段關(guān)于舞臺(tái)的記憶�，F(xiàn)在學(xué)校把做廣播體操改成跑操了，我不再是學(xué)校的領(lǐng)操員。但是有什么關(guān)系呢？生命的重點(diǎn)不是擁有，還是存在。我曾經(jīng)擁有過，現(xiàn)在它永遠(yuǎn)存在著，在我心里永遠(yuǎn)存在著。
現(xiàn)在我和其他人一樣，繁重的學(xué)業(yè)遮掩了耳目，覺得很迷茫。但是我看到中學(xué)畢業(yè)之際，在學(xué)校舞臺(tái)照的照片，又似乎找到了讓自己勇敢面對(duì)高考的動(dòng)力，看到了前方有一個(gè)太陽，它放出的光聚成了一條路，讓我在黑暗中走在最亮處，尋找到希望之光。
照片里的故事，沒有開始，也沒有結(jié)束。
它，在鞭策我，告訴我前方的路，未來的方向。
它，讓我確信，太陽有壽命，會(huì)死亡，但也會(huì)醒來。
它，只是過去的故事的延續(xù)。心中的信念。
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