- 相關(guān)推薦
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作中，大家或多或少都對(duì)隨筆有些了解吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編整理的保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 1
在一個(gè)晴朗的日子里，上午，一個(gè)伐木人帶著一把斧頭去一片茂盛的樹(shù)林里伐樹(shù)。
以前，在這片樹(shù)林里生活著許多的動(dòng)物，一片美好的景象，其樂(lè)融融。這片樹(shù)林里的每一棵樹(shù)長(zhǎng)得都很好。參天大樹(shù)，長(zhǎng)得一排排的，立得挺直，像哨兵。動(dòng)物們?cè)谶@里生活得十分高興。猴子在樹(shù)上爬來(lái)爬去，不住張望；小兔子和伙伴們?cè)谕嫠＃恍∝堖湓趮寢尩膽驯Ю锇察o地睡著了……
可是，現(xiàn)在的許多家具都是用樹(shù)木做的，這使伐木人更加瘋狂地砍樹(shù)了。最近，伐木人又看中了這塊寶地。
你看！伐木人拿著斧頭正準(zhǔn)備砍下去。瞧，一只可愛(ài)的啄木鳥(niǎo)正站在伐木人的肩膀上用仇視的眼神盯著伐木人，用嘴不停地啄著伐木人的后腦勺，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”其實(shí)啄木鳥(niǎo)不是說(shuō)這段木頭有蟲(chóng)，是想說(shuō)伐木人的.腦袋里有蟲(chóng)，才用嘴啄伐木人的腦袋，說(shuō)他是個(gè)愚木腦袋，不開(kāi)竅。
最終，那片樹(shù)林沙漠化了……
如果樹(shù)木被砍光了，動(dòng)物就會(huì)滅亡。動(dòng)物滅亡了，人類的生存將受到威脅。保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己。
我希望人類的腦袋里沒(méi)有蟲(chóng)，大自然不會(huì)消失，一切都可以回到原來(lái)那個(gè)其樂(lè)融融的景里。
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 2
今天放學(xué)后，學(xué)生們?cè)诮淌依锸帐皶?shū)包。突然，一只鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。頑皮的王世良看到了，大喊：“我不知道。”“過(guò)來(lái)看看！有一只鳥(niǎo)！“他跑過(guò)去抓住了那只鳥(niǎo)。每個(gè)人都聽(tīng)到了聲音。少文班長(zhǎng)看到了，就對(duì)石亮說(shuō)：“石亮，放了那只鳥(niǎo)！別讓那只鳥(niǎo)不舒服。”“石亮抓住了那只鳥(niǎo)，對(duì)少文說(shuō)。“我為什么要聽(tīng)你的？如果我抓住它，它就是我的。我會(huì)把它帶回家”并把它舉起來(lái)。
他說(shuō)他撿起書(shū)包時(shí)會(huì)出去。就在老師走進(jìn)教室的時(shí)候，石亮看到老師走過(guò)來(lái)，嚇了一跳，趕緊把鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)，班長(zhǎng)邵文來(lái)到老師面前，向老師解釋了情況。老師走到石亮跟前說(shuō)：“我不知道，石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物。如果每個(gè)人都像你一樣，看到動(dòng)物就抓，把它們當(dāng)作自己的，那么世界上就沒(méi)有動(dòng)物了。
石亮聽(tīng)了老師的話后非常羞愧，所以他公開(kāi)放飛了這些鳥(niǎo)，受到了老師的'表?yè)P(yáng)。從這次事件中，我了解到小學(xué)生也必須更多地了解小動(dòng)物的保護(hù)。學(xué)校要重視小學(xué)生對(duì)動(dòng)物保護(hù)的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些動(dòng)物保護(hù)知識(shí)。我相信，只要我們這樣做，人類和動(dòng)物很快就會(huì)和諧相處。
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 3
我們應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物，因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)野生動(dòng)物，野生動(dòng)物會(huì)對(duì)我們非常友好。
例如，燕子可以幫助我們吃田間的害蟲(chóng)。如果我們?nèi)祟悮⑺啦⒉蹲剿鼈儯鼈儠?huì)吃掉經(jīng)常騷擾我們的蚊子嗎，這樣我們才能過(guò)上更好的生活？沒(méi)有燕子，我們周圍有很多害蟲(chóng)。這些害蟲(chóng)對(duì)我們非常有害！
讓我再舉一個(gè)例子。例如，青蛙也可以幫助我們吃田間的害蟲(chóng)。他們可以說(shuō)是現(xiàn)場(chǎng)的警察。我們獵殺它們。一旦沒(méi)有青蛙，田里的害蟲(chóng)就越來(lái)越多，害蟲(chóng)不斷地吃蔬菜。我們會(huì)有一個(gè)完美的'收獲嗎？我還舉了一個(gè)例子。例如，啄木鳥(niǎo)是森林里的醫(yī)生。它可以幫助我們吃掉樹(shù)上的害蟲(chóng)，使樹(shù)恢復(fù)健康。如果我們殺死它們，樹(shù)木上的害蟲(chóng)會(huì)越來(lái)越多，樹(shù)木也會(huì)慢慢減少。如果地球上沒(méi)有樹(shù)木，就會(huì)發(fā)生洪水和地震。最后讓我舉個(gè)例子。例如，貓頭鷹，貓頭鷹捕捉田鼠，這對(duì)我們?nèi)祟愑泻锰帲祟惤?jīng)常獵殺它們。沒(méi)有貓頭鷹，田鼠就會(huì)增加。田鼠吃更多的農(nóng)作物和蔬菜。我們?nèi)祟悰](méi)有好收成。
因此，我們應(yīng)該保護(hù)上述動(dòng)物。同時(shí)，我們還要保護(hù)其他野生動(dòng)物！
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 4
我們要保護(hù)野生動(dòng)物，因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)野生動(dòng)物，野生動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愐矔?huì)很友好。
比如說(shuō)燕子，燕子能幫我們把田里的害蟲(chóng)吃掉。如果我們?nèi)祟悮⒑Σ蹲剿鼈儯鼈儠?huì)吃掉那些常常來(lái)搔擾我們的蚊子，讓我們更好地生活嗎？沒(méi)有了燕子，我們的周圍變得很多害蟲(chóng)，這些害蟲(chóng)對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膲奶幯剑?/p>
我還舉個(gè)例子。比如說(shuō)青蛙，青蛙也能幫我們吃田里的害蟲(chóng)，可以說(shuō)是田里的警察。我們支捕殺他們，一旦沒(méi)有了青蛙，田里的害蟲(chóng)越來(lái)越多，害蟲(chóng)不斷地吃菜，難道我們會(huì)有美好的豐收嗎？
我還舉個(gè)例子。比如說(shuō)啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)是森林中的醫(yī)生，它可以幫我們吃掉樹(shù)里的害蟲(chóng)，讓樹(shù)恢復(fù)健康。我們殺害它們，樹(shù)木的害蟲(chóng)會(huì)越來(lái)越多，樹(shù)木會(huì)慢慢地減少。地球上沒(méi)有樹(shù)，會(huì)發(fā)洪水、地震。
我最后舉個(gè)例子。比如說(shuō)貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對(duì)我們?nèi)祟愑泻锰幍模祟悈s常常捕獵它們。沒(méi)有貓頭鷹，田鼠會(huì)增加。田鼠吃的.莊稼和菜就更多了，我們?nèi)祟愐粯記](méi)有好的收成。
所以，我們要保護(hù)以上的動(dòng)物。同時(shí)，我們還要保護(hù)其他的野生動(dòng)物！
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 5
人類尊重自然、尊重生物是人類珍愛(ài)自己生命的需要！
今天下雨，下課時(shí)我和好朋友在聊天。她說(shuō)，星期五那天她親眼看見(jiàn)兩輛車從一只小貓的'身上軋過(guò)去，場(chǎng)面十分殘忍，貓的口，鼻，耳都迸出鮮血。我不禁一哆嗦。
作為人類，我感到十分慚愧，畢竟這是一條無(wú)辜的小生命。人類只有保護(hù)全部生物，才能保護(hù)自己。
有一次，我去上學(xué)，哼著歌，忽然覺(jué)得腳下軟軟的，一看"啊"鳥(niǎo)我大叫一聲。這只鳥(niǎo)已經(jīng)死了。這是一只被車壓過(guò)的鳥(niǎo)，翅膀已經(jīng)找不到了，我非常難過(guò)，哪一個(gè)人這么狠心，開(kāi)車也不看看，地上有一只鳥(niǎo)啊。
保護(hù)野生動(dòng)物是人類更好的選擇！關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園！保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處！保護(hù)鳥(niǎo)類保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)是人類的美德。保護(hù)野生動(dòng)物。維護(hù)生態(tài)安全！野生動(dòng)物是人類的朋友！同在藍(lán)天下人鳥(niǎo)共家園。
印度圣雄甘地曾說(shuō)過(guò)：“從一個(gè)國(guó)家對(duì)待動(dòng)物的態(tài)度，可以判斷這個(gè)國(guó)家及其道德是否偉大與崇高。”
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，和動(dòng)物交個(gè)朋友吧！
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 6
保護(hù)動(dòng)物——藏羚羊它，被稱為“可可西里”的驕傲；它，形體健壯，頭形寬長(zhǎng)，吻部粗壯；它，是絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)物；它——就是藏羚羊。
精靈一般的身材，優(yōu)美得飛翔一樣的跑姿，你就會(huì)相信，它能夠在這片土地上生存數(shù)千萬(wàn)年，是因?yàn)樗褪菍儆谶@里的.。它不是一種自身瀕臨滅絕、適應(yīng)能力差的動(dòng)物，只要你不去管它，它自己就能活得好好的。但偏偏有生物要去破壞它們的家園——人類。藏羚羊奔跑迅速，難以活捉，盜獵者只好用簡(jiǎn)單屠殺，從被打死的藏羚羊的皮上摘取羊毛，他們受高利潤(rùn)的驅(qū)使，正在使藏羚羊的家園變成一個(gè)屠殺廠。這一生物品種要滅絕了。到這時(shí)，國(guó)家才下令禁止屠殺藏羚羊。但是，已經(jīng)來(lái)不及了，國(guó)家的禁止更加增加了它的身份。藏羚羊真是因此要滅絕了。
人類啊，當(dāng)你們看見(jiàn)一具具殘骨、一具具肉體時(shí)，你們的良心呢、你們難道不心痛嗎？設(shè)想一下，在這個(gè)世界上，缺少了藏羚羊，就等于缺少一個(gè)珍惜品種，一個(gè)生物啊，那么這個(gè)地方就會(huì)成為不毛之地，沒(méi)有人煙、沒(méi)有生物，沉寂在一片黑暗里，我們不能讓這種事情發(fā)生，所以讓我們從小做起，一起保護(hù)大自然吧！
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 7
今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里拾掇書(shū)包，忽然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：大伙快來(lái)看啊！有一只小鳥(niǎo)！邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。大伙都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說(shuō)：石亮，快把小鳥(niǎo)放了！不要讓小鳥(niǎo)難受。石亮捉著小鳥(niǎo)，對(duì)少文說(shuō)：我為何要聽(tīng)你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。說(shuō)著拿起書(shū)包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，快點(diǎn)把小鳥(niǎo)藏在身后。這個(gè)時(shí)候班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了狀況后。老師走到石亮面前，說(shuō)：石亮，大家需要保護(hù)動(dòng)物，假如每人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有些話，那樣世界上的動(dòng)物，不就都沒(méi)了嗎？石亮聽(tīng)完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥(niǎo)放了，得到了老師的.夸獎(jiǎng)。
從這件事中使我知道學(xué)生還需要多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的常識(shí)。學(xué)校需要著重學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小常識(shí)。我相信只須如此做，不久人和動(dòng)物肯定可以和睦相處。
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 8
看著鳥(niǎo)兒在天空飛翔，看著魚(yú)兒在水中遨游。也許你會(huì)認(rèn)為世界上的動(dòng)物很多吧！但你是否知道，現(xiàn)在的動(dòng)物不僅不多，而且有的動(dòng)物已經(jīng)很稀少，甚至某些動(dòng)物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計(jì)，幾千年來(lái)被人類捕殺以致絕種的動(dòng)物至少有數(shù)百種以上。如此一來(lái)，那世界上的動(dòng)物種類越來(lái)越少，如果我們不能夠及時(shí)挽救的話，那么將來(lái)世界上的動(dòng)物就只有我們?nèi)祟愖约毫耍∧銊e以為我是“危言聳聽(tīng)”，你若不信，我可以告訴你。
人們對(duì)動(dòng)物的“威脅”正逐漸增大，這也就有必要談?wù)劚Ｗo(hù)動(dòng)物了。
保護(hù)動(dòng)物是十分重要的。現(xiàn)代生物學(xué)一直強(qiáng)調(diào)大自然與人的協(xié)調(diào)發(fā)展。動(dòng)物是大自然的一部分，因此人應(yīng)當(dāng)與動(dòng)物和睦相處，應(yīng)當(dāng)保護(hù)好他們，否則，會(huì)遭到懲罰的。蝗災(zāi)，恐怖的兩個(gè)字。當(dāng)蝗蟲(chóng)成群結(jié)隊(duì)之后，所到之處沒(méi)有一片葉子，給人類造成了巨大的損失，為何？我想大家都明白。田鼠，糧食的.另外一種天敵，當(dāng)貓頭鷹進(jìn)入人的肚子里時(shí)，糧食也正進(jìn)入田鼠的肚子里，日子久了，或許也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的名詞“鼠災(zāi)”，到時(shí)，人又吃什么呢？我想結(jié)果大家也知道。難道這些報(bào)復(fù)還不夠么？
因此，我認(rèn)為保護(hù)動(dòng)物，尤其是對(duì)人類有益的動(dòng)物，尤為重要！同時(shí)，保護(hù)動(dòng)物也是一種責(zé)任。人類的責(zé)任！
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 9
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
今天，我要告訴大家：保護(hù)動(dòng)物，從我做起。
我國(guó)統(tǒng)計(jì)過(guò)，熊貓只剩下幾千頭，朱繯只剩下十幾只，華南虎和東北虎都只剩下幾十頭。以前，因?yàn)槿祟惔罅坎稓⒗牵菐缀鯗缃^，后來(lái)，到國(guó)外引進(jìn)了一些，狼的數(shù)量才得以增長(zhǎng)。
我們?nèi)祟悇?chuàng)造的高科技，為我們提供了方便，良好的生活讓我們衣食無(wú)憂。但大家可知道，很多東西是砍伐樹(shù)木得到的，很多生活在樹(shù)上的動(dòng)物被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)。在城市為什么看不到松鼠、烏鴉、麻雀、燕子……因?yàn)槿祟惖呢澙贰春荨⒑蛺毫拥钠焚|(zhì)，讓動(dòng)物一次又一次到了生命的盡頭。
就在馬戲團(tuán)，有一頭大象是在很小的時(shí)候被捕到的，它母親為了保護(hù)它而死了。多少年過(guò)去了，小象長(zhǎng)大了，還記得那一幕，在不可忍受的地步，將工作人員踩死。一只獅子受不了表演的`痛苦，沖出馬戲團(tuán)，在一戶人家將一對(duì)母女咬成重傷。
據(jù)我國(guó)報(bào)道過(guò)，動(dòng)物傷人事件很多。比如：你在山林里打死了一條蛇，就會(huì)有很多蛇來(lái)攻擊你，它們也是有情有誼的。
大家一起來(lái)保護(hù)動(dòng)物吧！！！讓動(dòng)物快樂(lè)的生活，讓人類有一個(gè)和諧的大家園！！！
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 10
我國(guó)擁有豐富的自然環(huán)境，政府也有規(guī)定禁止獵殺保護(hù)動(dòng)物，但有些獵人仍然一犯再犯，完全不重視自然環(huán)境，也進(jìn)一步獵殺保護(hù)類動(dòng)物黑熊
黑熊多分布在海拔高的地區(qū)，如：玉山主峰...等，胸前都有V字型的斑紋，非常兇猛，政府也提醒大家不要靠近它們，但獵人還是為它們那毛皮感到十分興趣，所以獵人們也在獵殺黑熊，以利賺錢(qián)。
黑熊逐漸瀕臨絕種，政府也禁止獵人們獵殺保護(hù)類動(dòng)物，其它的野生動(dòng)物也逐漸面臨絕種的問(wèn)題，大家應(yīng)該重視這個(gè)問(wèn)題，并積極維護(hù)它們，使它們生生不息，也讓我們的下一代，可以看到它們，而不是因?yàn)樯弦淮茐淖匀画h(huán)境，使他們不能看稀有的.保護(hù)類動(dòng)物。
全球面臨暖化的問(wèn)題，暖化造成的原因，也是人們刻意破壞的，連美麗的自然景觀也逐漸遭殃，這個(gè)世紀(jì)大問(wèn)題也需要大家一同重視，所以我們更應(yīng)該維護(hù)這個(gè)美麗的環(huán)境，使他生生不息，永遠(yuǎn)珍愛(ài)這些動(dòng)、植物，讓他們跟人類一起在這個(gè)世界和平共處，永遠(yuǎn)生存在這個(gè)美麗的環(huán)境，不受人們刻意破壞，大家也在這個(gè)世界生活的很久。
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 11
有一次，我在電視上看到有一只老虎把一只剛生出來(lái)的鹿寶寶給吃掉了。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，就在想鹿媽媽肯定很傷心，這時(shí)我也在暗暗地傷心。
鹿媽媽不管自己的性命去找那只殘忍的老虎報(bào)仇，鹿媽媽找到獅子后就沖上去用它那堅(jiān)硬的鹿角撞到獅子的頭部，獅子當(dāng)場(chǎng)暈了一下，然后又爬起來(lái)用它那尖銳的爪子把鹿媽媽的臉抓得滿臉是血，可是鹿媽媽還是堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣，它們倆打來(lái)打去。打到最后，鹿媽媽身體是遍體鱗傷，就像一塊紅布披在鹿媽媽的身體上，同時(shí)獅子也是左一塊青右一塊紫的，就像在身上涂上了顏料一樣。
我想設(shè)立的節(jié)日是“動(dòng)物和平日”，如果動(dòng)物和動(dòng)物之間一直這樣打來(lái)打去，互相殘殺的'話，我猜這世界很快就會(huì)沒(méi)的，因?yàn)槿绻麤](méi)有了狗那么我們抓壞人就抓不到了，我們需要靠狗的鼻子來(lái)聞。如果失去了貓，那我們家里原老鼠就會(huì)偷食物。我想把這個(gè)節(jié)日設(shè)在3月份的某一天。
和平的話，動(dòng)物們就能互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和平相處，好好的讓動(dòng)物們組成一個(gè)和平的家庭， 我希望，人類能不要?dú)?dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 12
去年，在夏天，我在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，忽然，我看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)前的花園出現(xiàn)幾只小貓?jiān)谕嫠＃�有一只大母貓?jiān)诜派冢蚁脒@只大貓就是它們的媽媽吧。我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你要喜歡的話，可以天天給它吃的.，讓小貓們還有大貓信任你。“我向媽媽要了一點(diǎn)牛奶還有剩的魚(yú)拿去喂它。我剛走過(guò)去，看見(jiàn)貓?jiān)缇蜎](méi)了，我只好把奶還有魚(yú)放在兩個(gè)盤(pán)子里，放在它們能看見(jiàn)的地方。不一會(huì)兒，那幾只小貓還有大貓都出來(lái)了，是大貓先看見(jiàn)食物的，首先，它叫了幾聲，好像在說(shuō)：“有人類給咱們食物了，快來(lái)吃吧。“小貓們立刻跑到食物跟前狼吞虎咽的吃了起來(lái)。它們一定好幾天沒(méi)吃了。
就這樣，它們每天都來(lái)玩，來(lái)吃飯，日復(fù)一日，它們變胖了，它們已經(jīng)跟我們熟了。
一次我在花園玩，忘了關(guān)門(mén)了，回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家里有四只貓，兩只是花的，一只是黑的。我想去給它們撓癢，但是它們都走了，只有兩只貓留下來(lái)，一只大灰貓，一只小花貓。一個(gè)月以后，只有一只常到我們家串門(mén)。
我想，動(dòng)物們需要自由，不要把它們關(guān)在某個(gè)地方，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 13
有一天，我在公園里散步，突然聽(tīng)到一陣小朋友的叫喊聲，當(dāng)時(shí)因?yàn)槁曇綦s亂，我沒(méi)聽(tīng)清楚，便沒(méi)在意，但在我快走到小池邊時(shí)才聽(tīng)了清楚，哦，她們?cè)诤皠e跑、別跑，我便過(guò)去看了個(gè)究竟，原來(lái)她們?cè)谧角嗤埽藭r(shí)此刻，我看到這一幕非常心痛、難過(guò)。
青蛙是我們?nèi)祟惖呐笥眩彩菐臀覀兂x(chóng)的‘‘陸地除害家’’。它是對(duì)農(nóng)作物有益的小動(dòng)物。它的捕捉方法很特別，弓著腰，撐著四爪，張著嘴，瞪大眼睛，緊緊盯著害蟲(chóng)，當(dāng)可以攻擊的時(shí)候，它快速?gòu)淖炖锿鲁鏊撇孀右话愕纳囝^，閃電般的速度粘住了小蟲(chóng)。
據(jù)說(shuō)，一只青蛙一天能吃上千只害蟲(chóng)呢！更驚人的是一只青蛙最多可以跳一百三十厘米高啊！！這個(gè)高度，我想只有跳蚤才能與青蛙相媲美吧。
我們應(yīng)該保護(hù)青蛙，它們?cè)谏钌蠋土宋覀冞@么多忙呢！如果人們把青蛙捕捉了，那我們田里的.莊稼會(huì)成什么樣呢？
讓我們一起大聲呼吁：“不要捕捉青蛙了，青蛙是人類的朋友，是農(nóng)作物有益的小動(dòng)物。保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 14
近些年來(lái)，森林里的樹(shù)木大量被砍伐，許多小動(dòng)物們都無(wú)家可歸。而且澳洲的一場(chǎng)大火，讓許許多多的考拉失去了原本美麗而溫馨的小家。
而且近些年來(lái)，霧霾越來(lái)越嚴(yán)重，土地沙化也越來(lái)越嚴(yán)重，這些都是人們亂砍濫伐的結(jié)果。人類呀，救救動(dòng)物們吧！不僅僅是森林，因?yàn)槿祟惓砸拔叮行﹦?dòng)物越來(lái)越少甚至瀕臨滅絕。這場(chǎng)肺炎本來(lái)就是人類吃野味的錯(cuò)，人類還覺(jué)得是蝙蝠的錯(cuò)。每次大大小小的災(zāi)難，人類從來(lái)沒(méi)有反省過(guò)自己，只是一味的認(rèn)為是動(dòng)物們的錯(cuò)。動(dòng)物們有什么錯(cuò)呀？人類的貪心讓他們無(wú)家可歸，又因?yàn)槟秦澙返奈福寗?dòng)物們?yōu)l臨滅絕。
人類呀，救救動(dòng)物們吧！動(dòng)物大量入侵城市，并不是因?yàn)槌尚南雽?duì)付人類，人類呀，別忘了，是因?yàn)槲覀兊膩y砍濫伐，是因?yàn)槲覀冐澙返?胃，他們無(wú)家可歸。每一次的災(zāi)難，人類都幼稚的以為都是動(dòng)物們的錯(cuò)，它們錯(cuò)在哪里了？一只只動(dòng)物們也是一條生命啊！如果有一天，世界曲面扭轉(zhuǎn)了，動(dòng)物們成了主宰，而人類只能當(dāng)一個(gè)小小的動(dòng)物，讓人類嘗一嘗，被關(guān)在籠子里，被吃到肚子里，被活活刮去皮，被迫無(wú)家可歸的滋味。人類會(huì)后悔嗎？
人類呀，救救動(dòng)物們吧！別在讓它們無(wú)家可歸，別再讓他們痛苦了。人類保護(hù)好他們吧。
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 15
星期日早上一家人剛剛吃完飯，爸爸說(shuō)：“兒子咱們?nèi)メ烎~(yú)吧。”兒子回答道：“小魚(yú)也是一條生命呀，我怎么能傷害他呢？”“沒(méi)事兒，世界上的魚(yú)，到處都是傷害一條而已。”爸爸說(shuō)著。兒子拿爸爸沒(méi)有辦法，只好跟著爸爸去釣魚(yú)。
爸爸和兒子來(lái)到河邊，爸爸坐在床頭，嘴里叼了根煙，閉上眼睛悠閑地坐在船頭等魚(yú)兒上鉤，而兒子呢，非常著急，他一定要想一個(gè)辦法阻止爸爸傷害小魚(yú)兒，兒子眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法來(lái)，他掏出一張紙拿起筆，來(lái)寫(xiě)信。
爸爸仍然在等待兒子的信，寫(xiě)完了，他馬上跳下了河，游到魚(yú)鉤旁，把信從脖子上摘下來(lái)，兒子眼看魚(yú)兒就要被爸爸釣上來(lái)，他手忙腳亂地把信掛上去，兒子把魚(yú)鉤拽了一下，又以迅雷不及掩耳之速游了上來(lái)，爸爸感覺(jué)到魚(yú)鉤往下沉了一下，立刻睜大眼睛喊道：“兒子，咱們有魚(yú)吃了，猜猜，你長(zhǎng)什么樣呢？”兒子在心里頭哈哈大笑。可爸爸釣上來(lái)發(fā)現(xiàn)，是一張紙。爸爸把紙條展開(kāi)上面寫(xiě)著，今天我們不，想來(lái)，敬禮，魚(yú)兒！
爸爸很快就認(rèn)出這是兒子的字跡，爸爸才明白兒子的.用意，從此爸爸再也不傷害動(dòng)物了，兒子高興極了。
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 16
大家都知道動(dòng)物和環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，所以大家一定要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。
記得有一次，在老家的時(shí)候，看到一個(gè)小男孩正在用彈弓打小鳥(niǎo)，那些小鳥(niǎo)驚慌是湊地飛來(lái)飛去，好可憐啊!我馬上跑過(guò)去對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“請(qǐng)你不要再打小鳥(niǎo)了，小鳥(niǎo)會(huì)很難受的。”那小男孩說(shuō)：“為什么不能打呢，打小鳥(niǎo)多好玩。”我對(duì)他說(shuō)：“是好玩，但是如果世界上人人像你一樣都打小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)類會(huì)逐漸消失世界會(huì)變成什么樣子。世界上沒(méi)了小鳥(niǎo)就會(huì)變得沒(méi)有生機(jī)，將變的多可怕。”小男孩聽(tīng)了，漸漸的低下了頭，走了。
小鳥(niǎo)得救后，連連向我點(diǎn)頭感謝喳喳叫著好像在說(shuō)：“謝謝你。請(qǐng)跟我來(lái)!請(qǐng)跟我來(lái)!”我馬上跑著來(lái)到了一條小溪邊，小溪里散發(fā)出股股難聞的氣味，我仔細(xì)一看小溪里全是垃圾，怪不得小鳥(niǎo)想把我就過(guò)來(lái)，也許小鳥(niǎo)覺(jué)得我是好人吧。想讓我來(lái)解決這件事情，哎!我想了一會(huì)突然腦袋里冒出一個(gè)主意，我用木頭做了一個(gè)牌子上面寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”立在了小溪邊的'岸上，從此，就很少有人往小河里扔垃圾了。
希望的家從一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 17
在人們心目中，我們兔子是十分親切、和善的小動(dòng)物。(卻一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我們)在古老的傳說(shuō)中，最早登上月宮的，除了嫦娥、吳剛之外，還有就是我們了。這是古代人民美好的想象。
我們的`友好方式可是與眾不同哦。如果我們同類舔你的手是喜歡你，如果兔子討厭你或害怕你的話是不會(huì)舔你的，
我們兔子吃的食物大家應(yīng)該都知道吧--兔糧和蔬菜(胡蘿卜，生菜)不過(guò)喂別的蔬菜的時(shí)候要事先查查，很多蔬菜我們是不能吃的，吃了會(huì)中毒生病。(我們也是富貴命哦)
很多人認(rèn)為我們兔子味道太大，這是因?yàn)闆](méi)有訓(xùn)練好，(自己的過(guò)錯(cuò)推在我們頭上，這招人類最會(huì)了)我們兔子和貓一樣是可以訓(xùn)練(基本上)在固定的地點(diǎn)上廁所。
寵物兔子不是野兔，放在野外存活不了，而且我們兔子需要關(guān)心，活動(dòng)，一般家兔壽命在6-10年。(兔的一聲如此短暫。莫等閑，白了頭，空悲切。汗！忘記了，我們的頭發(fā)本來(lái)就是白的。)所以養(yǎng)兔子之前最好想好，不要養(yǎng)了一半就扔了，(所有說(shuō)要好好養(yǎng)我們，我們也是生命啊~)我們?cè)谝巴馐谴婊畈涣说摹?/p>
千萬(wàn)不要養(yǎng)到一般就放棄了哦！我在天上可是會(huì)隨時(shí)隨地地監(jiān)視你們?nèi)祟惖呐秪！拜拜！~
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 18
一天，天氣晴朗。我高高興興地走在回家的路上，只聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲…… 我飛快地跑著，來(lái)到了池塘邊，看見(jiàn)一只活潑可愛(ài)的青蛙、在水里游來(lái)游去。我忍不住伸出雙手，把水里的青蛙抓了起來(lái)，緊緊捏住它的后腿，將它的身體一翻，只見(jiàn)白色的肚皮上露出幾處大小不同的斑點(diǎn)。
我一手抓住蜻蛙的腿，一手捧著它的身體，興奮地向前走去。來(lái)到一條小路上，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶手提竹籃，筐里裝滿了野菜，她慢慢地向我走來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不能隨意傷害它們的`性命……” 我聽(tīng)了老奶奶的話，臉紅了。之后，我連忙地跑到池塘邊，把青蛙放回池塘里。
保護(hù)動(dòng)物作文7
有許多人喜歡吃青蛙，我也挺喜歡吃。自從我上了小學(xué)，才知道青蛙可以捕捉害蟲(chóng)，是農(nóng)民的好幫手，我就厭惡吃青蛙了，并且我還告訴奶奶、外婆，讓她們也別吃青蛙。
青蛙是害蟲(chóng)的天敵，人們?nèi)绻汲郧嗤埽敲辞嗤芫蜁?huì)變得越來(lái)越少，而害蟲(chóng)會(huì)越來(lái)越多，這既破壞了生態(tài)平衡，又使農(nóng)作物受損。
我希望大家都來(lái)保護(hù)益蟲(chóng)，別再抓青蛙了。
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 19
一個(gè)周日的下午，我漫不經(jīng)心地調(diào)著電視頻道。突然，慘不忍睹的一幕進(jìn)入我的視線：一個(gè)農(nóng)民模樣的人正拿著一根鐵棍敲打什么，原來(lái)是一群屠夫正在屠殺一頭不怎么大的小豬。
我親眼目睹了這一切。發(fā)現(xiàn)豬的命運(yùn)竟是這么悲慘！難道這是命運(yùn)安排好的.嗎？還是豬前世的好吃懶惰造成的？我發(fā)現(xiàn)“人”竟是那么狠心。自己養(yǎng)了這么長(zhǎng)時(shí)間的豬，竟然狠心殺掉它。哎，我發(fā)現(xiàn)此刻自己竟是那么的傷心，那么的悲痛，那么的迷惘，那么的無(wú)奈。大自然中還有很多比這更悲慘的事情正在發(fā)生，或許這就是命運(yùn)，這就是在成長(zhǎng)中不可避免的一次考試。
不是常說(shuō)動(dòng)物是人類的朋友嗎？不是常說(shuō)善待動(dòng)物，保護(hù)地球的嗎？可能這只是針對(duì)那些稀有的動(dòng)物罷了！那些幾乎將近滅亡的動(dòng)物罷了！豬在世界的某個(gè)國(guó)家，某個(gè)城市，某個(gè)城鎮(zhèn)，某個(gè)村莊，甚至某家某戶都可以見(jiàn)到。豬是很多，多到不值得善待？豬也是有生命的，和人類一樣，它也知道痛，也有感情，也懂得傷心。善待動(dòng)物吧！把動(dòng)物當(dāng)成自己朋友，對(duì)它們付出一點(diǎn)愛(ài)吧！
動(dòng)物是人類的朋友，同人類一樣，都是地球的子民。讓我們伸出雙手，去保護(hù)，去幫助那些需要幫助的人類的朋友吧！
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 20
今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包，突然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。
調(diào)皮王閃閃看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看啊！有一只小鳥(niǎo)！”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。大家都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)閃閃說(shuō)：“閃閃，快把小鳥(niǎo)放了！別讓小鳥(niǎo)難受。”
閃閃捉著小鳥(niǎo)，對(duì)少文說(shuō)：“我為什么要聽(tīng)你的話，我捉住了就是我的.，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”
說(shuō)著拿起書(shū)包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，閃閃看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到閃閃面前，說(shuō)：“閃閃，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都沒(méi)有了嗎？”閃閃聽(tīng)完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥(niǎo)放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做，人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 21
“嘰嘰嘰——真有趣！”原來(lái)小鳥(niǎo)靈靈一家正在開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì)。一家人團(tuán)聚在一起，好不快活。
“安靜！現(xiàn)在請(qǐng)靈靈演唱一首《我是一只小小鳥(niǎo)》，大家歡迎！”靈靈的弟弟的飛飛調(diào)皮地說(shuō)。
靈靈走上舞臺(tái)，唱了起來(lái)。那聲音可真動(dòng)聽(tīng)呀！全家人都被她美妙的`歌聲吸引住了。正當(dāng)她們唱得投入時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“怦怦”的幾聲槍響，靈靈回頭一看，只見(jiàn)自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶已躺在血泊之中。
靈靈的歌聲戛然而止，轉(zhuǎn)眼間她和弟弟嚎啕大哭。他們叫叫爸爸，爸爸不答，搖搖媽媽，媽媽毫無(wú)反應(yīng)。失去了身邊最親的人，姐弟倆悲痛欲絕，哭成了淚人。
緊接著又是“砰砰”幾槍。啊！可憐的靈靈和她的弟弟也終于倒了下去，死了，他們還是逃脫不了獵的魔掌。
直到第二天，幾個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了靈靈的尸體。靈靈緊緊地抱著一根樹(shù)枝，誰(shuí)也無(wú)法把靈靈從樹(shù)枝上拉下來(lái)。
人類啊！快醒醒吧！你們肆意的捕殺，致使地球上的動(dòng)物銳減，有些動(dòng)物種已頻臨滅絕，這真是太可怕了！當(dāng)看到一只只的小鳥(niǎo)從我們失去時(shí)，我的感受不僅僅是震撼啊!
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 22
恐龍，相信大家都不陌生，一億多年前的地球統(tǒng)治者。但是白鱘，大家也許就不那么熟悉了，它是和已經(jīng)絕種的白鱀豚有著并列之稱的水中大熊貓。它們比中華鱘還大，最大體長(zhǎng)7。8米，生活在長(zhǎng)江流域。
它們?yōu)槭裁磿?huì)滅絕呢？每個(gè)人都是罪魁禍?zhǔn)住Ｒ驗(yàn)槊恳活^白鱘都要回到自己出生的地方去生下自己的'寶寶，這個(gè)過(guò)程叫做洄流。但是人類把很多垃圾丟到江水中，污染了水源，阻斷了它們洄流的道路，所以很多白鱘不能順利的生寶寶了，因此繁殖量越來(lái)越少，白鱘也就一步步走向滅亡了。
世界上每一個(gè)小時(shí)就會(huì)滅絕三種動(dòng)物，一天就是75種，數(shù)字令人觸目驚心。
最后來(lái)分享一個(gè)小知識(shí)：世界曾經(jīng)有過(guò)五次大滅絕。第一次，發(fā)生在4—5億年前，地球上85%的動(dòng)物完全滅絕；第二次發(fā)生在3—4億年前，地球上大量海洋動(dòng)物滅絕；第三次發(fā)生在2。5億年前，地球上96%的動(dòng)物滅絕；第四次發(fā)生在2億年前，76%的動(dòng)物滅絕；第五次發(fā)生在6500萬(wàn)年前；從400年前開(kāi)始，第六次大滅絕即將開(kāi)始。
請(qǐng)大家不要做大自然的滅絕師太，讓我們共同來(lái)為保護(hù)動(dòng)物做些力所能及的事情吧！
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 23
早在100多年前，意大利傳教士圣·弗朗西斯就倡導(dǎo)在每年的10月4日“向獻(xiàn)愛(ài)心給人類的動(dòng)物們致謝”。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“世界動(dòng)物日”。每年的這一天，世界各國(guó)的人們都會(huì)以不同的形式開(kāi)展愛(ài)護(hù)動(dòng)物的各種活動(dòng)。
人類進(jìn)化的每一步都離不開(kāi)我們身邊的動(dòng)物。不幸的是，隨著城市的擴(kuò)張、環(huán)境的污染、人類對(duì)自然資源的無(wú)度開(kāi)采，動(dòng)物的家園被侵犯了，它們的生命正受到威脅。從娛樂(lè)項(xiàng)目中作為活靶子的.野兔，到身體里永遠(yuǎn)插著管子被活取膽汁的月牙熊；從頃刻間轟然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母親尸體旁取暖的小藏羚羊……無(wú)不記著人類對(duì)動(dòng)物、對(duì)大自然犯下的罪行。
在這個(gè)孤寂的星球上，動(dòng)物是我們的芳鄰，大自然是我們的家。愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們自己。同學(xué)們，一個(gè)人保護(hù)動(dòng)物的能力有限，如果大家聯(lián)合起來(lái)，力量就會(huì)無(wú)限！讓我們每個(gè)人從“不吃野生動(dòng)物；做動(dòng)物園的好朋友，不殘害動(dòng)物；用實(shí)際行動(dòng)宣傳和落實(shí)動(dòng)物保護(hù)措施；對(duì)殘害動(dòng)物園的行為予以譴責(zé)和舉報(bào)”做起，以實(shí)際行動(dòng)去撫平動(dòng)物們流血的創(chuàng)口；構(gòu)筑一頂屋檐，為那弱小的生命擋風(fēng)遮雨；生出一對(duì)翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔！
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 24
明媚的陽(yáng)春三月，我和爸爸、媽媽去郊外游玩。我想：這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景，一定會(huì)讓我渡過(guò)這美好的一天。來(lái)到郊外，我站在像海洋似的草坪上，草坪上開(kāi)著五顏六色的小野花。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，花香飄得滿草坪，讓人聞到花的香，吸引了許多小動(dòng)物，蜜蜂在花上采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞，真的讓我陶醉了。忽然，我聽(tīng)到嘰嘰喳喳的叫聲。我隨著叫聲走過(guò)去，看見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌。 就在這時(shí)，一個(gè)身影從我面前走過(guò)。是一個(gè)叔叔背著槍，好像他也看見(jiàn)了這兩只小鳥(niǎo)，要用槍打呢。
那時(shí)我心里驚慌了，我想：糟了，我能用什么方法阻止他呢？我一直在說(shuō)：“怎么辦、怎么辦。”爸爸說(shuō)：“這人太壞了，我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，他卻打小鳥(niǎo)。”我毫無(wú)猶豫地走在叔叔的`前面當(dāng)著，說(shuō)：叔叔，小鳥(niǎo)也是有生命的，求求您，不要打小鳥(niǎo)，好嗎？” 叔叔皺了皺眉頭說(shuō)：“你懂什么，這又不是你家的小鳥(niǎo)。”這時(shí)爸爸走上去說(shuō)：“這位兄弟，你這樣說(shuō)就不對(duì)了，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！”這位叔叔聽(tīng)了，臉紅了，放下端起的槍，低下頭走了。是啊，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 25
一天，一只漂亮的百靈鳥(niǎo)從天上飛過(guò)，捉了三只大肥蟲(chóng)給年邁的媽媽吃，媽媽夸他：“真棒！”就在這時(shí)，一聲撕心裂肺的慘叫傳來(lái)：“啊！”一個(gè)人拿著電鋸發(fā)出“滋滋滋”的`聲音到處砍伐樹(shù)木，老百靈鳥(niǎo)奄奄一息地說(shuō)：“寶貝女兒，快去找一個(gè)家吧”話音剛落，就應(yīng)聲倒地。百靈鳥(niǎo)哭泣著，飛走了。
百靈鳥(niǎo)飛呀飛，飛到大海旁的一座房子里就疲憊不堪地睡在了地上。等醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)精致的小窩里。小男孩見(jiàn)他醒了，問(wèn)百靈鳥(niǎo)：“你剛才是不是太累了？身上還有幾處傷口呢！” 百靈鳥(niǎo)聽(tīng)到，嗚嗚的哭起來(lái)。“你怎么了？”“>我的媽媽被樹(shù)木壓死了，我也被壓到了，所以身上有傷。”“哦！你慢慢養(yǎng)傷吧！傷好了也該找個(gè)‘家’。”說(shuō)完就下去踢足球了，
第二天，小鳥(niǎo)的傷好了，給小男孩告別。到了一個(gè)小島嶼的海灘上坐著，欣賞著美麗的風(fēng)景時(shí)突然，一個(gè)足球迎面而來(lái)“讓開(kāi)！讓開(kāi)！” 百靈鳥(niǎo)趕忙飛起來(lái)。唉！真是虛驚一場(chǎng)。又唱起歌兒。那動(dòng)聽(tīng)的聲音打動(dòng)了那些小孩兒。他們圍住百靈鳥(niǎo)轉(zhuǎn)。一個(gè)壞孩子把百靈鳥(niǎo)打死了。隨后被扔進(jìn)了海里，海面上那個(gè)漂浮著小鳥(niǎo)的尸體。
這些生靈由誰(shuí)來(lái)保護(hù)啊！
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 26
我們同在一片藍(lán)天下，植物和我們共同生活在地球上，它們同人類一樣有生命，一樣有生存的權(quán)利。植物又好比人類的守護(hù)神，維持著大自然的生態(tài)平衡，也正是因?yàn)樗鼈兊拇嬖冢覀內(nèi)祟惒拍艿靡陨妫梢哉f(shuō)沒(méi)有了植物也就沒(méi)有了我們?nèi)祟悺Ｒ虼酥参锸俏覀內(nèi)祟惖暮门笥眩呛臀覀冊(cè)谕粋�(gè)環(huán)境下生存的同伴，假如人類不尊重自己的'朋友，不珍惜它們，而為了自身的利益胡亂砍伐樹(shù)林、隨意破壞植物的話，就等于破壞了人類的生態(tài)平衡，因?yàn)橹参餆o(wú)法生存，最終人類也會(huì)滅亡的。所以對(duì)待我們?nèi)祟惖呐笥阎参铮覀兙鸵鹬亍?ài)護(hù)，而絕不能傷害它們。
我作為一個(gè)小學(xué)生，平時(shí)對(duì)破壞植物的現(xiàn)象會(huì)去勇敢地制止，但靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我呼吁：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥阎参铮瑥淖约鹤銎穑瑥纳磉呑銎穑绻钪幸?jiàn)到有人傷害植物，我們就應(yīng)該加以勸阻和制止。同時(shí)我們邀請(qǐng)大人們一起加入我們的行列來(lái)，讓我們一起為保護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境而努力吧！
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 27
到大自然中走一走，隨處都能見(jiàn)到植物，在公園裡，在草叢中，在田野裡，在山峰上。植物無(wú)處不在，它們陪伴著我們，養(yǎng)育著我們。
植物和人們的關(guān)係十分密切，人類離不開(kāi)它們，它們的作用可大呢！我們每天吃的谷物，就是大麥，高梁去了外殼，進(jìn)行加工就變成了谷物。比如我們每天吃的米，就是稻子去了皮制成的，還有每天心不可少的蔬菜，水果等也是植物變成的呢！我們喝的飲料、番茄汁，椰子汁等等都是用植物做成的。你可別小看植物喲，你瞧！我們穿的衣服，也要靠它呢，衣服都是用棉花紡織成布做成的，平時(shí)蓋的被子，鋪的床單，都來(lái)源於植物。逢年過(guò)節(jié)時(shí)，人們總買(mǎi)來(lái)一些鮮花和盆景裝飾家居。另外，樹(shù)木還可以進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，給我們帶來(lái)清新的空氣，樹(shù)木還能防止噪音。
植物分布廣泛，在茫茫大海中，在烈日炎炎的`沙漠裡，但隨著環(huán)境的污染，植物的生存受到了極大的威脅，有的植物已經(jīng)滅絕了。
植物的關(guān)係與人們十分密切，我們一定要保護(hù)好環(huán)境，為植物創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，讓它們自由生長(zhǎng)。
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 28
今天，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂面，我與朋友來(lái)到公園玩耍。公園里的小草為春姑娘披上了綠色的春衣。我一時(shí)興起，想跟小草來(lái)個(gè)“親密”接觸。
我屁股剛沾到草地，一聲尖叫便在我耳邊響起，我趕緊起身。突然，我發(fā)現(xiàn)兩棵小草，它們痛苦地哀叫著，身上到處都是傷，一點(diǎn)也沒(méi)有活力。這時(shí)，一棵小草開(kāi)口了：“你好，小男孩！我叫茸茸，歡迎來(lái)到小草家園。如果你不傷害我們，我想我們會(huì)更歡迎你的到來(lái)。”
“是啊！”另一棵小草說(shuō)，“我叫綠綠，是茸茸的.哥哥。”
“綠綠，你們對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁匆庖?jiàn)嗎？”我好奇地問(wèn)著。
“有很多不滿！”綠綠激動(dòng)地說(shuō)，“人類經(jīng)常在我們身上跑來(lái)跑去、蹦蹦跳跳。你們自己歡聲笑語(yǔ)，卻不知道給我們帶來(lái)了多大的痛苦！”接著，茸茸傷心地說(shuō)：“還有，人類還經(jīng)常向我們隨意地投擲垃圾。有一次，人類在我們身上亂扔煙蒂，我爸爸不僅被染黑了上半身，還被燙得遍體鱗傷，青一塊紫一塊的，休養(yǎng)了好長(zhǎng)時(shí)間才康復(fù)。”
我聽(tīng)了小草的訴說(shuō)，頓時(shí)有了很大的感悟：是啊，小草是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥眩澜缟先绻麤](méi)有了這些植物，我們所承受的污染要比如今嚴(yán)重得多！難道人們不知道唇忘齒寒的道理嗎？人們，醒悟吧，讓我們共同來(lái)保護(hù)它們吧！
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 29
如果我是一棵樹(shù)，我多么希望有人能我腳邊乘涼，我希望每天都有小孩在我四周玩耍，我還希望有小鳥(niǎo)住在我的手臂上，讓我不會(huì)太無(wú)聊，因?yàn)樾▲B(niǎo)可和我聊天說(shuō)笑，而且天天看鳥(niǎo)兒的生活作息，也是挺愜意的。
如果我是一棵樹(shù)，我不希望我的同伴一個(gè)一個(gè)被摧毀，我不希望我們被人類嘲笑，我不希望人類在我身上惡作劇或刻字，我更不希望人類把我砍掉，結(jié)束我的生命。我們幫人類做成桌子、椅子、梯子、房子等，可是人類并沒(méi)有報(bào)答我們，反而還鄙視我們、對(duì)我們搞怪，我猜總有一天，全世界的.樹(shù)會(huì)展開(kāi)殺死人類的計(jì)劃，為世界上所有的樹(shù)討回公道，并警告人類，不要再這樣對(duì)待我們了。
我不喜歡當(dāng)樹(shù)，因?yàn)闃?shù)只能一直站在原地，一動(dòng)也不動(dòng)，這種感覺(jué)非常地不好，要是發(fā)生森林大火，我們不能逃走，只能在原地活活被燒死嗎?要是人類來(lái)砍我們，我們只能乖乖地讓他砍，我還寧愿好久沒(méi)下雨而枯死，而不是被砍死!但我們也該滿足了，因?yàn)檎驹谠夭粍?dòng)，可以看見(jiàn)四季的變化，甚至如果活更久，可能看見(jiàn)上百年到上千年的變化，所以當(dāng)樹(shù)也不是只有缺點(diǎn)，也是會(huì)有優(yōu)點(diǎn)的!
如果我是一棵樹(shù)，我想對(duì)人類說(shuō)：“不要再對(duì)我們惡作劇了，也不要再在我們身上刻字，不要再嘲笑、鄙視我們，最重要的是，不要再砍我們了。”希望人類會(huì)注意到我們?cè)趯?duì)他們說(shuō)話，并且改過(guò)，這樣我們會(huì)原諒他們的。但人類永遠(yuǎn)也想像不出我們被砍的感覺(jué)是什么樣的。
保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文 30
春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，我們學(xué)校綜合實(shí)踐課的主要內(nèi)容就是在快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)里種菜。為了更好地照顧我們的勞動(dòng)果實(shí)，老師允許我們?cè)陔x下課還有十分鐘時(shí)去農(nóng)場(chǎng)里看一看。我作為組長(zhǎng)，決定今天帶著我的一部分組員——小涵、小鑫下樓到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里看一看。
到了開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，找到我們的菜地，前些天我們?nèi)鱿碌囊徽げ朔N子，只長(zhǎng)出了幾棵小苗。同學(xué)們告訴我，這幾棵苗不是菠菜苗。我定睛一瞧，原來(lái)是雜草呀!看來(lái)，種子是被水淹了。這些種子可能是被水沖跑了，我聽(tīng)到了這個(gè)消息，非常傷心，因?yàn)檫@是我們辛辛苦苦種出來(lái)的，為什么會(huì)被淹死呢?
看看別的班的菜地，都長(zhǎng)出一大片了，綠油油的，真可愛(ài);再看看我們班的，真是少的可憐。為什么這些同學(xué)不珍惜別人的勞動(dòng)成果呢，難道只有讓他們的勞動(dòng)成果被別人破壞時(shí)，他們才會(huì)改過(guò)自新嗎?難道是這些同學(xué)的`自制力差，只會(huì)在老師面前裝出一副樣子，老師不在的情況下，就隨意破壞?
這些苗是弱小的，但這些同學(xué)的心里，卻沒(méi)有一絲悔意，既然它是弱小的，我們就更應(yīng)該保護(hù)。四年級(jí)的一篇課文《我不是最弱小的》講的就是這個(gè)道理，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽又把雨衣給了姐姐，姐姐把雨衣給了薩沙，薩沙把雨衣披在薔薇花的上面。破壞種子的同學(xué)們，假如你想逞強(qiáng)，就應(yīng)該保護(hù)這些弱者，這也是強(qiáng)者本有的原則。
它雖然弱小，但也是一條鮮活的生命。我想向大家呼吁：保護(hù)你身邊的每一棵綠色植物吧!
【保護(hù)動(dòng)植物隨筆作文】相關(guān)文章：
我眼中的動(dòng)植物散文隨筆09-20
動(dòng)植物的分化09-15
動(dòng)植物觀察日記12-05
游動(dòng)植物園作文07-17
動(dòng)植物的謎語(yǔ)大合集07-27
游動(dòng)植物園05-27
動(dòng)植物預(yù)報(bào)天氣的諺語(yǔ)大全04-18
難忘的動(dòng)植物公園之旅作文（精選30篇）08-09
保護(hù)野生動(dòng)植物演講稿03-04