介紹生物園作文兩篇
介紹生物園作文(一)：小學(xué)作文：校園的生物園
我們的校園像個(gè)漂亮的大公園，更令人贊嘆不絕的是教學(xué)樓后面的“生物園”。
生物園的大門(mén)兩旁擺放著兩盆金桔，高高的金桔樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小金桔，仿佛一個(gè)個(gè)金黃金黃的小燈籠，美極了！
走進(jìn)生物園，鵝卵石小路的中間鑲嵌著白色的鵝卵石，兩旁是黑色的小石頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一段絲帶。正前方，有個(gè)巨大的地球儀，需要兩三個(gè)人才合抱得住，它被許多花朵簇?fù)碇孟裨诤粲跷覀儽Ｗo(hù)地球；又好像在激勵(lì)我們奮發(fā)向上，去探索無(wú)窮的奧秘。 往左側(cè)看就是沙漠區(qū)，里面聳立著一塊大石頭，上面刻著“生物園”三個(gè)大字。仙人掌這兒一叢，那兒一簇，很不少。有的'像翠綠色的藤條，綁在一起；有的像深綠色的刺猬抱成一團(tuán)，臥在草叢里；還有的像長(zhǎng)著綠色的耳朵的兔子，在微笑著。沙漠區(qū)里還有一只大蝗蟲(chóng)臥在那里，瞪著大眼睛，仿佛在說(shuō)：“閑人勿進(jìn)！”。
往里走，有一座小橋，小橋的左側(cè)，長(zhǎng)著許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木。右側(cè)有一座小假山，活像一位老學(xué)者，仿佛在沉思著什么。橋下有一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池，里面住著一只老烏龜和一群小魚(yú)，在里面盡情地暢游著。
再往里走，可以看見(jiàn)一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)木，首先，我們看到的是荔枝樹(shù)，可能因?yàn)榧竟?jié)的緣故吧，我們只看見(jiàn)一顆荔枝掛在樹(shù)上，顯得它很孤獨(dú)。然后是黃皮樹(shù)，它的枝干很細(xì)，葉子都往上端集中，仿佛一把小傘，可愛(ài)極了！最后，是雞旦花，我第一次見(jiàn)到它，就覺(jué)
得它像分枝的鹿角，又像一簇簇綻放的珊瑚，非常美！ 這就是我們美麗的生物園，記得有空來(lái)玩哦！
介紹生物園作文(二)：作文 生物園里的悄悄話(huà)
下午放學(xué)后，我正準(zhǔn)備去買(mǎi)東西，突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)陣陣聲響，我往后一看，沒(méi)了人呀？等我轉(zhuǎn)過(guò)身后，卻又聽(tīng)見(jiàn)七嘴八舌地議論聲。我疑惑不解，后來(lái)終于在生物園中找到了聲音的來(lái)源。
原來(lái)就是一些植物在議論一些事情，我躡手躡腳地輕聲踮過(guò)去，躲在一叢草后面。小草弟弟慢騰騰地說(shuō)：“每一次下課，都會(huì)有許多同學(xué)在生物園中采花踏草，把我們這些美麗、可愛(ài)的植物全部破壞了。”“呀，是呀！”小花姐姐輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)到，“他們?nèi)祟?lèi)真可惡，只會(huì)欺負(fù)我們這些弱小的植物。”小草弟弟又說(shuō)道：“哼，仗著他們?nèi)祟?lèi)高大一點(diǎn)就欺負(fù)我們，他們每次拔我們的莖，就相當(dāng)于是減少我們的鮮血呀！”
大樹(shù)爺爺邊哭泣邊說(shuō)道：“唉，現(xiàn)在的人類(lèi)呀！就是沒(méi)有想到保護(hù)我們這些美麗的植物這一點(diǎn)。森林中我的許多朋友，也漸漸死于人類(lèi)的電鋸之下，我相信，如果人類(lèi)再不想到環(huán)保這一點(diǎn)，在不久的將來(lái)，地球?qū)?huì)毀滅。”
聽(tīng)了這些話(huà)，我似乎明白了什么。是啊，如果人類(lèi)再繼續(xù)無(wú)知下去，地球終將會(huì)毀滅在我們手中。所以，我們要從自己做起，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能隨意采摘花朵、踩踏草坪，要保護(hù)這些美好的植物。 于是，我又陷入了沉思
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