歷史學家十年砍柴評湖南高考作文

歷史學家十年砍柴評湖南高考作文

　　這個題目給學生想象和發揮的空間大，適用的文體也較廣。可以根據材料擴充寫作成獸、鳥、樹三者共處森林中對話與交往的故事，也可以寫成闡述物盡其用各取其長的議論文。

　　如果用幾個詞語來描述我對湖南高考作文的第一印象，我首先想到的是揚長避短，善假于物。

　　如果我還是18歲的考生，我會寫一個美麗的故事。現在我已人到中年，閱世更多，就更愿意寫議論文。高三學生讀過荀子《勸學》節選，假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。若能以這段話開頭，格局廣格調高，再引入這段故事議論之。

　　我眼中的好作文首先是有好的文筆加好的立意。寫故事生動活潑，寫議論文道理說明白，不空泛。

　　短時間內寫出的作文，最能看出考生真實的寫作水平，有些所謂天才少年平時能在報刊上發表作品，文采飛揚，而在指定地點指定時間內卻寫不出像樣的命題作文，其成色如何大可質疑。

　　特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，樂學網所提供的所有教育信息僅供參考，敬請網友以權威部門公布的正式信息為準。

【歷史學家十年砍柴評湖南高考作文】相關文章：

夢見砍柴的吉兇04-20

砍柴，看圖寫話05-12

砍柴，看圖寫話05-12

磨刀不誤砍柴工？05-24

磨刀不誤砍柴工的故事09-22

磨刀不誤砍柴工作文05-24

關于夢見砍柴是什么意思04-24

磨刀不誤砍柴工的寓言故事10-25

磨刀不誤砍柴工作文（通用10篇）10-26

南湖南廣場07-05