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校園的故事作文

時間:2021-04-03 09:48:07 推薦作文 我要投稿

校園的故事作文精選

  校園故事作文一:校園故事

校園的故事作文精選

  “弘揚中華美德,構建和諧學校”的活動開展以來,我們的學位發生了翻天覆地的變化。

  以前學校的操場上,到處都可以看垃圾和被打翻的花盆,折斷的樹枝。久而久之,這也沒什么稀奇的了,我們也都已經習以為常了。可這幾天,操場上干干凈凈的,再也看不見她以往臉上的“污漬”了。垃圾在操場上不見了蹤影,花盆站得端端正正的,樹枝也仿佛整理了她以前那蓬亂的頭發,變得俊俏起來。

  以前,學校的次序很亂,一下課或上下樓梯就推推搡搡,擠來擠去的,更有甚者,在人群里橫沖直撞....總之,那秩序慘不忍睹。可這幾天來,同學無論是上樓下樓都規規矩矩的,不再像以前那樣東推西搡了。

  以前,教室的地板上常有人亂扔垃圾,更有人把自己周圍的垃圾往人家的位置下面踢,隨地吐痰也不是什么稀奇。可這幾天來,教室變得出奇的干凈,人們的陋習也不見了蹤跡。

  你看,上課時大家專心致志,一絲不茍,積極參與;下課時,大家跳繩,打羽毛球,打籃球,玩得十分開心;課外,同學們正在準備參加學校組織小制作比賽,大家三個一伙,五個一群在一起制作起來,誰遇到了困難,其它組員都會先放下手中的工作,去幫助他,直到把困難解決了,他們才繼續做自己的工作。總之,這些活動都有益身心,讓人們感到校園里處處充滿了活力。

  有時,哪位同學在考試時沒有筆寫了,就會有同學主動幫助,遞給他一支筆。有時,有的同學不小心受傷了,看到了的同學都會十分熱心地將他小心翼翼地扶醫務室去。有時,誰情緒不好,就有同學上前噓寒問暖。

  “弘揚中華美德,構建和諧學校”的活動猶如一股和煦的春風,她吹暖了整個校園,吹暖了每個班級,吹暖了每個同學的心,吹得整個校園盎然春意。

  校園故事作文二:校園故事

  時間就像流水一樣,一眨眼,我在紫陽小學已經度過了整整兩個春夏秋冬了。提起在這期間發生的小插曲簡直是一籮筐,就像一個個貝殼在海水的沖刷下,閃閃發光。如今,我手里還拿了一個閃亮的貝殼,這可是我在校園生活中意見最難以忘懷的事。

  記得有一天,在學校午休的時候,因為我想多玩一會,所以就趕緊做完了作業。正當我一蹦一跳地來到操場上玩時,忽然看見前面的花壇邊,一些同學正坐在那里吃什么東西。我悄悄地湊到一位同學的身邊仔細地觀察起來。只見那位同學隨手拔了一根三葉草摘掉葉子,把草桿放到嘴里,津津有味地吸了這頭又吸了那頭。吸完后把草桿扔在一邊,接著又快速地拔起了另一根三葉草接著吸……“他們在干什么?”我百思不得其解,一個個問號塞滿了我的腦子。于是,我也迫不及待得學著他們的樣子,拔了一根三葉草,摘掉葉子,放進嘴里,哇!酸酸的、甜甜的……這味道真是妙不可言,好吃極了。正當我又要伸手去拔另一根時,“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了。唉!該死的上課鈴聲,該響時不響,卻偏偏在這是響,可是再罵也沒有用,我只好一個箭步向教室跑去。

  晚上,媽媽發現我吃飯時老走神,便問我怎么回事,我就把在學校理的來龍去脈講了一遍,家人看我這副傻樣,都“咯咯地”捧腹大笑.笑了好一會兒,媽媽終于開口說話了:“傻孩子,這種草是不能吃的噢!”我這才恍然大悟。

  你說校園里發生的故事是不是很有趣?

  校園故事作文三:校園故事

  一天下午,同學們都走了,教室里只剩下小紅一個人了。小紅背上書包,將教室的門窗關好之后,正想洗手,她看見水龍頭沒關緊,水不停地網外流。

  她心想:咦?是誰這么不節約用水呀!水可是我們人類重要的一部分啊!別的地方都缺水死了好多人了,還這么不節約。想到這里,她洗了洗手,忙將水龍頭關緊了,可別的同學又忘了關,那不就又不行了嗎?看來,她必須得想一個辦法。

  她左思右想,在水龍頭旁繞來繞去。“哎呀!怎么辦呢?”她急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉。

  這時,有一個小女孩來洗手,只見她洗完手之后,匆匆忙忙地跑走了連水龍頭也不關。

  她生氣極了,連忙跑上去,一把拉住她說;“小朋友,你怎么能不節約用水呢?水可是人類最重要的呀!”那小女孩聽了,臉通紅通紅的,關上了水龍頭后就跑了。

  忽然,她覺得應該寫張紙條,。于是,她在上面寫下“請節約用水”粘在墻上。

  從此,水龍頭關的總是關的緊緊的。因此,小紅也欣慰的笑了。

  校園故事作文四:校園故事

  在一個寒風刺骨的下午,迎來了我們盼望已久的拔河比賽。

  我們興致勃勃地跑到操場上,拔河比賽分預、決賽,我們班選出二十名同學,個個都像“小老虎”。在同學們的吶喊聲中,我們費了九牛二虎之力戰勝了三(3)班。進入了緊張的決賽,場外啦啦隊的同學一個個心急如焚,場上的我們也不敢有絲毫的松弛,個個摩拳擦掌,咬緊了牙,準備在決賽中大顯身手,和三(2)班一決高低。

  “起繩”!忽然聽到老師喊道。隨著一聲口哨,開始了緊張的決賽。我們班的“小老虎”一個個身體往后傾斜,腳使勁地往后挪,啦啦隊的喊聲帶給了我們力量,在我們的努力下,繩子一點點地被我們拉了過來。眼看我們就要取勝的關鍵時刻,一個站在我旁邊的同學滑倒了,繩子一點點的又向三(2)班移去,他趕緊起身,不顧疼痛,啦啦隊的.喊聲此時更響更亮了,我們使出了更大的力氣,一個個面紅耳赤,繩子又一點一點的往我們這邊挪動,最后我們戰勝了三(2)班,取得了三年級組拔河比賽第一名。

  我們高興地蹦啊,跳啊,相互擁抱著,笑聲久久地回蕩在校園里。

  校園故事作文五:校園故事

  我們的校園非常美麗,有潔白的教學大樓、整齊的塑膠跑道、美麗的十字花壇……校園里好玩的故事更是數不勝數!

  就拿我們班來講吧!在我二年級的時候,只要下課鈴一打,全班男生就像炸開了鍋似的,個個吆喝著飛奔出教室:“抓人!抓人!”大家先分黑白板,少數為勝先走,最后剩下三個人就猜拳決勝負,輸了的人就要去抓其他人來替自己。

  有一次只剩下夏一默、閆浩明和我了,我跑的很慢,但我很會猜拳,果然我勝出,歸夏一默抓。我立即轉身,飛跑出去,并通知其他人快跑,我們一起向操場跑去,夏一默在后面窮追不舍,只差兩米就抓到我了,我立刻沖向人群,來分散他的注意力,果然他轉身追別人去了,他追到韓肖便牢牢拽住不松手了。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們沒命似的往教室沖刺,在途中,同樣是一場驚心動魄的競爭。最后一個到教室的會被罰抄課文,對那時的我們來說,這簡直是一項很難完成的任務,所以必須跑得快才行。這回該閆浩明倒霉,他在樓梯上摔了一跤,本來是我抄課文的,現在卻變成他了,哈哈!

  學校里好玩的故事還有很多,這些難忘的校園生活會一直伴隨著我們快樂地成長!

  校園故事作文六:校園故事

  校園里的笑聲豐富多彩,有歡笑、有苦笑、有開心的笑、有無奈的笑……它們像一朵朵小花,點綴著校園生活。

  聽,廣播里正在宣布我們班獲得了袋鼠跳比賽的第一名,聽到這消息,我們班同學高興的手舞足蹈,臉上充滿著勝利的喜悅。

  聽,操場上傳來了同學們的歡呼聲,哦!原來是三(1)班和三(2)班的拔河比賽就要開始了,每個班級選派10個男同學和10個 同學,他們排成長長的隊伍,老師一聲哨響,比賽開始了。同學們拼命為各自的班級加油鼓勁!參賽的同學互不相讓,力爭壓倒對方,在激烈的競賽中,突然,“哦”的一聲中,三(1)班輸掉了!我們班的參賽同學一個個像多米諾骨牌一樣接連倒下,有的同學喘著粗氣,吃力地爬起來,拍打著身上的塵土、有的同學高聲嚷著:“要再比賽一次。”、還有的同學連眼鏡也掉下來了,在地上尋找……我們露出尷尬的笑。這時不知誰說了一句:“不要悲傷、不要流淚、失敗是成功之母。”這句幽默的話又引的我們爆發出一陣笑聲,笑的是那么的陽光、那么的燦爛。

  “哈……哈……”同學們的笑聲在校園里的回蕩,愿歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長。

  校園故事作文七:校園故事

  步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。

  初三的生活是緊張而充實的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學們常常圍坐一團,攻克難關,當困心已久的難題被解開時,同學們都笑了,仿佛清風吹走烏云般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“abcd”、“力電光聲”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。

  中午,同學們說說笑笑,教室里一派生機。可那一天,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優秀的成績回報老師。會的,一定會!因為我們的活力和愛會創造奇跡!

  有一次和一名同學一起去預備年級做報告,一名男孩問:“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了,臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

  菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。

  校園故事作文八:校園故事

  校園生活多姿多彩,趣事連連。在校園里發生的事則多之又多。

  一直讓我不能忘記的就是,三年級時的一件十分好笑的事——我的同桌是項錦港,他的記性很差,而且他的“占地面積”非常大。每次他都超過自己的桌子,把手 頭 腳 身 ,伸到我桌子上,這還不夠,他還把 尺子 橡皮 書也放到我桌子上。害我只有一點位置!

  所以我對項錦港說:“你如果把任何東西放在我的桌子上,東西馬上歸我!”“好!可以互換,你的東西過界了,我的東西也過界了,就互相把東西換回來!”項錦港地說。

  就這樣,我們比以前更加“和平”了。我非常高興。可是好景不長,又過了幾天項錦港說:“你還沒有把橡皮還給我!”“我給了!”“沒有!”“就給了!”“就沒有!”我倆吵了起來!

  “我不跟你玩了!我明明把橡皮還給你了!”“不跟就不跟!”“你……你我不信,項錦港你……打開筆盒給我看看!”我火冒三丈地說。

  “大開就打開!怕你嗎?”邊說項錦港拿出筆盒。“我打開給你看!”“好!”我用高分貝地聲音回答。

  只聽“拍”一聲,筆盒打開了!“哈!……橡皮……不就在里面嗎?!我頓時開懷大笑。這是項錦港臉紅了!忙說:“對不起……我不是……我不知道……我……忘記了。”他說地語無倫次!

  我聽了后,說:“這次就饒了你,如果還有下次,我!就宰了你!!!”等我說完后,項錦港不好意思地笑了!

  就這樣,事情過去了……

  這就是我有趣的校園故事。

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