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學生作文溪水的故事（精選15篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的學生作文 溪水的故事，歡迎大家分享。
學生作文溪水的故事 1
相傳，疏勒國王子在山中打獵受傷，被一名叫鶄的貌美牧羊女所救，便經常借故打獵約會牧羊女子;牧羊女也被王子的真誠情義所動，愛上了王子。疏勒王知道這件事后大怒，他瞞著王子將牧羊女囚困在疏勒國后山的迷谷里。牧羊女在山谷中因思念王子，整日悲傷流淚，可她也沒有辦法走出迷谷。
王子知道后，只身來到山谷中尋找自己心愛的人，他呼喚著鶄的名字，尋遍眾多的山谷。干糧吃完了，水也喝光了，找了七天七夜，還是沒有找到他心愛的.人。可王子還是在山谷中繼續尋找，終于身疲力竭。絕望的王子對著山谷傾盡全身力量，呼喊鶄的名字，聲音震撼山地，山體瞬時裂開一道峽谷，王子也昏迷在連心溪旁。這時牧羊女也聽見了王子的呼喚，她淚流如泉涌，眼淚匯集成溪流，順著山谷流到王子跟前。王子感覺到了鶄的眼淚，他知道鶄就在離他不遠的地方，于是他振作精神，順著溪流繼續尋找，但由于體力不支，王子還是倒下了。鶄被困在山谷中，她不停地哭泣了49天49夜，眼淚哭干了，眼睛哭瞎了，最后她化身為溪流，希望有一天王子能順著溪流找到她。
由于溪水的灌溉，王子死去的地方長出了一片茂密的胡楊林，千年不變的溪水與胡楊林便永久的纏綿在這個山谷。后人為了紀念這對忠貞的情侶,便將此山谷命名為尋情谷。后人為了記念這對忠貞的情侶，便將此兩山之間的低凹處稱之為尋情谷，牧羊女化身的小溪被稱為連心溪。
學生作文溪水的故事 2
一只小蜻蜓飛呀飛，飛到了湖面上，看見湖水正懶洋洋地躺著休息。
“湖水姐姐，你生活得還好嗎？”小蜻蜓有禮貌地問。
“好，還說是好。”湖水有氣無力地說：“我整天閑著沒事，躺在柔軟的泥床上，看看云霓的變幻，聽聽青蛙的歌聲。”
小蜻蜓聽了湖水的'話，看著湖水心里想：湖水姐姐生活這樣舒適，為什么總是整天陰沉著臉悶悶不樂呢？
小蜻蜓告別了湖水，飛呀飛，飛到了一條小溪旁，看見溪水正在匆匆忙忙地趕路。
“溪水哥哥，你這么匆忙要趕到哪里去呀？”小蜻蜓有禮貌地問。
“我要到大海里去喲！”溪水一邊走一邊回答，“沿途還要幫助人們灌溉，幫助人們發電呢！”
小蜻蜓聽了溪水的話，看著溪水心里想：溪水哥哥這樣忙碌，路途又這么崎嶇、曲折而遙遠，為什么整天總是唱著歌兒趕路，那樣快樂呢？
小蜻蜓告別了溪水，一邊飛一邊想。
“原來如此，”小蜻蜓恍然大悟地說，“有理想有追求才有歡樂啊！”
學生作文溪水的故事 3
我記得有這樣一個童話。
在一個不見人煙、四處峭壁的地方有一條小溪流。小溪流非常的不甘寂寞，它成天的往前沖，因為他想到峭壁外面去看看，到底是個什么樣子。峭壁上有一只烏鴉，它每次看見小溪流在極力往前沖的時候，它就對小溪流說：“小溪流啊，你不要往前沖了，外面沒有什么好看的。”可是小溪流并沒有理會它的話，而失去了往前沖的夢想。
終于有一天，它沖出了峭壁的圍繞，沖到了一個有花、有草、有樹木的地方，它高興極了。因為它看到了生命。他在這個美麗的地方暢游著。烏鴉看見小溪流高興的`樣子，又飛來呱呱地叫著，“小溪流，小溪流，就到這吧，不要往前沖了，前面沒有什么好玩的。”小溪流還是沒有理會它。繼續往前沖了。
它來到了一個小山村，有漂亮的房子，而且有一架一架的大水車，它來到水車下，看見水車在轱轆轱轆的轉著，水慢慢地被水車送到了水渠里，澆灌著所有的莊稼，小溪流開心極了，它現在才知道自己原來也很有用。烏鴉又飛來了，“小溪流，小溪流，不要再往前沖了，前面會把你一點一點的消滅掉的。”
小溪流還是往前沖去，它沖進了一條大河，它看見成群的木筏在慢慢的游著，它對木筏說“木筏，木筏，你怎么游得這么慢慢啊？你們要去哪里啊？”木筏回答：“村子里的人要用我們蓋房子。”小溪流一聽趕忙說：“讓我來幫幫你們吧。”木筏高興地說“好啊，好啊，謝謝你小溪流。”小溪流推著木筏飛快的往前游著，很快就到了木筏要去的村子里。
小溪流又往前沖了。這一次它被一塊高大的巖石給擋住了去路，他用力沖了幾次都沒有沖過去，它鼓起了勇氣，一次一次地努力沖著，終于巖石被沖塌了，它又一次發現自己原來也有這么大力量。
小溪流繼續往前沖著，終于有一天它看見了太陽公公，太陽公公問它，”小溪流啊，你還要往哪里去啊？前面就是大海了，你沖進了大海你就不存在了。”小溪流說：“沒關系，沒關系，我的夢想終于實現了，我知道自己也很有用。我相信，我沖進大海，大海的每一個水滴都有我的影子。”
最后，小溪流真的沖進了大海，在也找不到了，可是我們堅信小溪流的作用更大了。
我們家寶貝小時候，每次遇到困難都會聽到我給他講這個小溪流的故事。后來他有了表弟、表妹他也會經常講給他們聽了。所以，小溪流勇于戰勝困難的勇氣，就在我們的心中慢慢的根深蒂固了。而且當我們遇到困難的時候，它也會跳出來給我們以鞭策、鼓勵！不經意間，它已經成了我們時時刻刻學習的榜樣！
學生作文溪水的故事 4
小溪流它用清亮的嗓子歌唱，聽了叫人忘記疲勞和憂愁。它一直向前奔流，希望能沖向茫茫無邊的海洋。一天，它正在奔流著，突然間看見了一個被禽流感感染的人倒在地上，痛苦地呻吟著，它就唱了一首歌曲：
“禽流感，禽流感你為何來？”
“使得人們天天哀。”
“醫院在防你，人們害怕你。”
“你難道不覺得羞恥嗎？改邪歸正吧。”
禽流感有所感觸，于是慚愧地從人們身上溜走了。小溪流又在向前奔流。在一個炎熱的日子，小溪流又在唱著歌，突然間，太陽非常地猛烈，直射入它的身體，好像是沖著小溪流而來的，小溪流很害怕，歌聲變的顫抖。不一會兒，小溪流感覺到它飛起來了，原來它變成了水蒸氣，往太陽公公那飛去。太陽公公問小溪流：“你想為人們做貢獻嗎？變成了水蒸氣，就可以滋養花朵，沐浴綠樹，人們會感謝你的。”小溪流搖了搖頭，說道：“這不是我的志向，我的.志向是一直不停地向前奔流，等著別的小溪流來跟我匯合，最后流入大海媽媽的懷抱里，還可以暢游大海呢！我喜歡這種自由自在的生活。”太陽公公點了點頭，但是非常遺憾地說：“小溪流，對不起，我以為你向往為人們做貢獻，才把你變成水蒸氣的，現在不能讓你回到溪中了。”小溪流聽了非常吃驚，過了一會兒就大哭起來：“太陽公公，你怎么這樣！嗚嗚……人家是有遠大理想的青少年，你卻這樣糟蹋，現在好了，我的理想破碎了，嗚嗚……”太陽公公說：“不過你還有一線生機，就是到太空去，說不定哪一天你飄到了地球的大氣層，又被吸回來呢。但是這個嘗試很危險，你愿意嗎？”小溪流勇敢地說：“為了我的未來，為了我的理想，勇往直前！”
學生作文溪水的故事 5
涓涓細水匯成清清溪流。溪流活活潑潑地一路歡歌，奔向險峻的斷崖邊，她義無反顧地縱身騰躍，化作了氣勢恢宏的飛瀑。溪流粉身碎骨的時候，揚起縷縷煙霧，架起道道彩虹。一瀉如注的飛瀑已經精疲力竭，便躺倒在清涼舒適的碧潭之中。碧綠的潭水，像瑤池的玉液瓊漿，也像晶瑩剔透的翡翠。
不知有多少文人墨客在這飛瀑景區留下了膾炙人口的佳作，贊美氣勢磅礴的飛瀑，也贊美這清澈見底的碧潭。溪水希望永遠臥伏碧潭，接受人們的贊譽，然而接踵而來的水流不斷推擠，使她無可奈何地溢出了水潭。
溪流只得繼續上路，但已經失卻了先前那種活活潑潑的風姿，因為她深深眷戀曾經擁有的榮耀。
溪流緩緩地訴說當初縱身懸崖化為飛瀑的壯舉和躺臥碧潭令人癡迷的情景。
溪邊的砂石聽得厭煩了，便勸告溪流道：舍不得為輝煌的.過去畫上句號，就不會有勇氣創建嶄新的未來，強烈的懷舊心理正是精神衰敗的標志啊!我們砂石剛剛出山時，難道不是棱角分明令人畏懼的巨石嗎?當初我們隨著泥石流滾下山澗，一路轟鳴，也曾經有過驚天動地的壯舉啊!曾幾何時，我們已成了如此渺小的砂石，但我們既不悲傷，也不想夸耀過去，我們將投身水泥的懷抱，共同融進拔地而起的高樓大廈之中，我們苦苦追求的是新的奉獻啊!
聽了砂石的忠告，溪流重新振奮起來，她加快了步伐，潺潺流淌，欣欣然向轟然有聲的陡坡奔去，滿懷豪情地從高坡上俯沖下去……
原來那是一個水電站，溪流下滑的沖力推動了發電機組的快速運轉，于是萬盞彩燈大放光明，像串串夜明珠一路閃爍。
溪流亢奮起來，她怎么也沒有想到，在前進中，她再度找回了逝去的輝煌!
學生作文溪水的故事 6
從前，有兩條小溪，它們雖然都是小溪，但是兩條小溪的性格可不一樣。一條小溪希望自己和大海一樣寬闊、一望無際。另一條小溪也希望自己能和大海一樣，可它天天過著逍遙自在的生活，絕不和任何一條小溪匯合。
那條希望自己與大海一樣寬闊、一望無際的小溪，經常和別的小溪匯合，漸漸地，漸漸地……這條小溪變成了大河，它的'聲音更好聽了，它的身材更魁梧了。它來到草坪，穿過大森林，越過田野……它越來越大，越來越寬闊。
終于有一天，它實現了自己的夢想，變成了大海。它興奮極了，浪花拍打著海岸，海鷗在它的上方自由自在地飛翔著，它快活極了。
不知過了多少年，這條變成大海的小溪想起了它的老朋友——那條和自己一樣的小溪。
它來到了故鄉，看望它的朋友，可它的朋友在過著逍遙快活的生活同時，早已經干涸了。
是啊，只有付出汗水，才能到達理想的彼岸，如果不付出努力，停止不前就只會面臨被淘汰的命運。
學生作文溪水的故事 7
曾經我們是好朋友，現在我們卻分得好遠好遠，但在我的腦海里還浮現出我們快樂的時光，仿佛你就在我身邊……
你穿著一件綠衣裳，緩緩地流，你很愛唱歌，“嘩啦”“嘩啦”。
生氣時——我跑到田野里，緩緩清流的你用無知的眼睛看著我，怒氣沖沖的我把無知的你當出氣筒，用石頭砸向你的身軀，濺出了許多小水花，把純潔的你給攪亂了，而你卻沉默不語，不說一句怨言。
喜悅時——我涌入你的懷抱，有時我躺在你的懷里，有時我躲在你的'身體下，跟你玩捉迷藏——夏天時，我最愛你，你能讓我沉迷在里面。
煩惱時——我總是來找你，我將自己的不愉快輕輕向你傾訴，你還是用大眼睛看著我，好像在說：“沒事的，睡覺后就會一切消失的。”我的煩惱頓時飛到九霄云外去了。
可是現在我已經不在老家了，再也見不到你了，聽不到你的歌唱了，但我卻總是想起那快樂時光，我多想再次聽到你那“嘩啦”“嘩啦”的歌聲，也許你會變成小路，但我會永遠記著你，你永遠是我傾訴的對象，永遠……永遠……
學生作文溪水的故事 8
一只小浣熊來到森林里的小溪邊，他在那兒洗幾個紅紅的果子。小浣熊吃完果子，就在淺淺的'小溪里洗腳，他問小溪水：“小溪水，你們向前流，流到哪兒去啊？”
小溪水叮叮咚咚地回答：“向前流，向前流，我們去找好朋友……”
“小溪水的好朋友是誰啊？”小浣熊想跟著去看看。小浣熊沿著小溪水走啊走，走出大森林。那兒也有一條小溪水，兩條小溪水流在一起，變成了一條小河。
小浣熊走累了，就在小河里游泳，洗去滿身的汗水。小河水嘩啦啦地沖著小浣熊，小浣熊身上真涼快，他問：“嘩啦嘩啦的小河水，你們去找誰啊？”
小河水高高興興地回答：“向前流，向前流，我們去找好朋友……”
小浣熊跟著小河向前走，看見幾條小河流在一起，變成了一條大江，江上還有輪船在開動。小浣熊問大江。
小浣熊明白了，許多大江水流在一起，就會變成大海洋。
學生作文溪水的故事 9
這天，發生了一件奇怪的事情， 生活在高山上的小溪決定開始一次旅行，來尋找它人生的意義。
小溪順著泉眼往下流，但它腳下一滑，沒剎住車，一不小心從高山上滑下來了，小溪害怕極了，自言自語說:“完了，完了，這下沒命了，我的一生完結了!”可當小溪俯身向下看時，卻發現自己變成了瀑布中的一員!大部分河水沿著一條濕潤的路走，可小溪卻偏偏走那一條干涸的小路。
小溪就這樣一直順流而下，它自以為自己的姿態很美麗。它扭頭問小鳥:“喂!你看我是不是比那瀑布還要美麗壯觀呢?”“我不這么認為!”小鳥嘰嘰喳喳地回答：“你自己有什么好看的?”小溪吐了吐舌頭，不以為然地說:“哼，你不懂什么是真正的美麗!”
小溪繼續向前流著，爬山的人們見了它，都一臉不耐煩和不情愿。小溪很不理解:明明自己都已經這么特殊了，為什么人們都不喜歡它呢?直到一位游客說:“你看這溪水，太臟了!在這里顯得格格不入!”小溪才明白，自己現在已經污泥滿身了!
小溪在一塊石頭邊停了下來，形成了一個小水池。它想大哭一場，它想再擁有一個純凈的身體，它想找到形成瀑布的那些水，和它們一起向前走。但這山是斜坡，它只能往下流。小溪不管白天還是黑夜，都一直順著這條道往下流，它現在不想再特別出眾了，它只想平凡一些，做一個平凡的小溪。那天，夜幕降臨，月亮沒有出來，天上只有幾個星星在眨著眼睛。小溪忽然感覺自己進入了一個大區域，但天黑了，它看不清，只得先停下步子，在這里先休息一小會兒。
天亮了，太陽還沒從海平線上躍出。小溪就聽到了一些嘈雜的聲音，它抬頭一看，人們正圍著它站一圈呢，它又回頭看看，自己已經匯人了大海，而大海的壯觀是由無數像它們這樣的'小溪匯成的!小溪低頭看看自己的身體，比原來純凈多了!
“不積小流，無以成江海。”小溪最終沒能自己干出一番事業，但它也成為了美麗壯觀的大海的一員。它很平凡，但卻不平庸，在自己的崗位做個基層工作者，為大海的美麗貢獻出自己的一份力，這更美麗。
這是小溪的故事，也是每個平凡人的故事。
學生作文溪水的故事 10
確切地說，小溪的爸爸不是一個實體的人，他只生活在小溪的口中，至少我是這么認為的。我曾經懷疑過他的存在，小溪說，他曾經生活在水里，后來生活在空氣中，他可以透過每一片綠意的夾縫，穿過每一層鋼筋的縫隙。總之，他似乎是那樣的一個家伙。但有那么一回，我在小溪家見到過一個來他家串門的遠房親戚，走的時候他摸摸小溪的腦袋說：小溪真是長得越來越像你爸爸了。我從未看到小溪露出過那樣舒適的表情。看來，小溪的爸爸真的存在，至少在某些方面上。
生活不是狗血的電視劇，沒有一群愛說三道四的上海老大媽，一個人生活的小溪像所有安靜的孩子一樣地活著，正常地活著，沒有人感到奇怪。連我也從沒問過他什么。
我搬進這個新建的小區時，小溪是原址上的老住戶，而其他老住戶都異地安置到了別處。以至于我對于小溪爸爸真實存在的堅定，在某種程度上源自那些素未謀面的人。他們一定知道小溪的爸爸，比誰都了解他。我是這樣想的。
之后因為年齡相仿，我和小溪自然很快玩到了一起。他熟悉附近的一切，在他的.帶領下，我去過這里所有的小巷。在這些地方，小溪永遠像個主人，我永遠像個客人。我從來不敢在黑夜里觸摸這里，仿佛有些像小溪爸爸一樣讓我不確定的東西。可我卻又像外國游客參觀北京胡同一樣對它們充滿熱愛。小溪每每樂此不疲，我倒也覺得理所當然。
小溪的成績總是不壞，常在大考前為我抄寫筆記，這種事當然是我自己極不情愿做的。像他這樣，必定是那種可以在外地上個不錯的大學的學生。但他說，他只想、只會在本地上個大學，拿個普普通通的“一本”。某個午后的院子里，曬太陽的他給了我一個自說自話的解釋：“我以后會有像這里每一個女人一樣的妻子，有一個像這里每一個孩子一樣的女兒，也會有一份像這里所有人一樣的工作。你說，我那時也會穿西裝打領帶吧，里面一定是一件白襯衫，我喜歡那樣。”他瞇著眼睛，頭輕枕著滿院子的暖意，時間甜而不膩地凝固著。“我不想離開這兒。”像睡著時的囈語，中間被隔出了長長的空白。
我想他話語中的那些人大概是曾經住在這里的，單純地覺得若使用現在的“這里”有點不合語境。悠長的空白為最后一句換上了重點，我總感到肯定有關于他的爸爸，但也只是一種莫名的感覺。對于那種可以預見又平淡無奇的生活，我向來是很有些恐懼的。但這一次，我不得不說，小溪的話似乎很有說服力，甚至有那么一瞬間，就那么一瞬間，我都想和他一起留下來了。
后來我考上了一所北方的大學，從這個城市，向著極北的方向就到了。再后來，我竟然真如小溪所言，有了那樣的妻子，那樣的女兒，那樣的一份工作，偶爾也喜歡穿穿白襯衫。然而回憶起來，卻沒有面對預言般的感嘆，也沒有笑過年少輕狂什么的。只是像小溪一樣的，安靜地，正常地活著。生活，如同少年時的那么多小巷。
學生作文溪水的故事 11
在深不可測的地下，有一股水順著地上的裂縫涌上地面，順著山勢流成一條清澈的小溪，并日益強大。
日益強大的小溪很是得意。一天，一只小鳥對小溪說：“你少得意，大海比你大多了。”小溪聽了，十分生氣，心想：什么大海呀，我要看看它能有多大！小溪想著想著，決定去與大海一決雌雄。
于是，小溪從山谷出發，直奔大海。正當小溪剛穿過山谷時，有一處泉水從對面沖了過來，小溪沒看見，被撞得暈頭轉向，眼冒金星。小溪剛爬起來，又被撞得東倒西歪。這下小溪發火了，它猛地跳了起來，對方被嚇了大跳，沒剎住腳，在小溪面前滑到了。怒火中燒的小溪瞬間把對方提了起來，沖它吼：“你這家伙真不識好歹！”然后又把已經嚇得像一灘稀泥的對方扔到一邊，繼續走它的`路。
小溪一路向前沖，快到大海時，又有一堵泥壩擋住了它的去路。小溪彬彬有禮地說：“請你讓一下，我要去找大海，比誰大。”泥壩傲慢地說：“不行！就憑你，還想去找大海？別做白日夢了。”小溪大怒，喝道：“你當你是誰啊？誰也別想阻止我去找大海！”說著，掄起拳頭，一拳打穿了泥壩，繼續勇往直前。
終于，小溪來到了大海邊，它被大海的無邊無際深深地迷倒了，不禁感嘆道：“原來大海這么大啊！我真是孤陋寡聞啊！”
學生作文溪水的故事 12
夏日的一天，天氣晴朗，火熱的太陽炙烤著大地，可愛的小金魚躲在一片樹葉下，熱得只吐小泡泡。
有一個小朋友從小溪邊經過，發現了它，心想：這條小金魚這么可愛，把它捉住養在魚缸里，那該多好呀！于是，他拿起漁網捉住了小魚。小魚急得上蹦下跳，可它被漁網裹得緊緊的。小魚便悲痛地說道：“漁網哥哥，求求你放了我吧！嗚嗚……”
漁網嚴肅地說：“不行！我的任務就是把你抓住，怎么能把你放了呢？”
小魚大哭起來：“漁網哥哥，那你讓我和小溪媽媽說一句告別的話吧！”
漁網心軟了，說道：“好吧！就說一句。”
“小溪媽媽，我走了，您要好好保證！您一定要照顧好弟弟妹妹！”小魚含著眼淚，傷心地說。
“孩子！媽媽舍不得你呀！”小溪媽媽悲痛地說。
小魚被小朋友帶回家，裝進了一個透明的.玻璃魚缸里。雖然小魚吃得飽，睡得暖，但是它天天以淚洗面。魚缸阿姨不解地問：“小魚兒，你告訴阿姨，為什么要哭呀？”
小魚止住了哭泣，吶吶地說：“我好想念我的家人！您知道嗎，在小溪里，我生活得多么自由自在，每天可以和弟弟妹妹到處玩耍、嬉戲，雖然有時找不到食物，但我們還是多么的開心……”
魚缸阿姨聽了小魚的一番話，感動得流出了眼淚，它撫摸著小魚的頭，溫柔地說：“小魚兒，別傷心！阿姨現在想不到幫你的辦法，可我一定會給你想法子的。好！我現在帶你和我的女兒們一起做游戲吧！”魚缸阿姨停了停，便揮揮手大聲吆喝：“孩子們，快過來！我給你們介紹新朋友。”
孩子們嘻嘻哈哈地走了過來，魚缸阿姨指著孩子們一個一個地介紹起來：“看，這是我的七個兒女。老大露西米，老二肥貓……小七沙利。”于是，他們手拉著手，開心地做起游戲來。
幾天后，魚缸阿姨終于找到了一個機會，它見到了魔法大師，央求他把小魚裝進魔法口袋，并把小魚送到了它家人身邊。
小魚回到小溪里，多么的高興，多么的開心，每天它和弟弟妹妹一起做游戲，一起到處游玩，一起尋找食物。當然，有時它會想起魚缸阿姨及她的孩子們，也會懷念和他們一起生活的日子。
學生作文溪水的故事 13
我是一條山間的小溪。在我附近有一個村落，村里人經常來我這打水、洗衣服，我感到很快樂，因為我為人類奉獻了我的全部。
不知過了多少年。有一天，我沒看見人來打水，心里納悶：“怎么回事啊，怎么突然不來了？”
正想到這，我看見好多人開著卡車來到了這里。他們先嘰嘰喳喳的討論了一會，然后把卡車上的東西都卸了下來，準備搭建工廠。
見到這里一幕，我心里樂開了花：“太好了！這些人一定是知道我的水很好喝，建造工廠來把我的水做成礦泉水，這樣，我就能為人類奉獻得更多了！”
我興奮地等著人類來我這取水。可是，一天過去了，兩天過去了，人類似乎根本不知道我的存在，倒是見他們不停的砍樹。樹的數量在一天天減少，樹樁的數量在一天天增加。
我不明白：“人類為什么要砍這么多的樹啊？他們要用這么多樹干什么？他們不知道這樣破壞植被，會導致水土流失嗎？真是太愚蠢了！”
這時候，我對人類的態度已經開始改變。
一天，我被一根管子弄醒。這根管子碰到我那光潔的水面上，使水面有了一陣陣漣漪。我很奇怪：“為什么要把管子接到這里來？”
這時，工廠開始運作起來，這根管子連著工廠，也隨之震動。突然，我感到我的水面全被蓋住了，令我窒息。
我一看，不禁驚呆：管子里排放出許多廢棄物，讓我本來光潔如玉的水面變得渾濁，還散發出陣陣惡臭。
這時候，我終于明白了，原來這些人建造的工廠是造紙廠！怪不得他們上山砍了那么多的樹，而且，他們還將染料和污水排到我這，使環境被嚴重破壞！真是罪大惡極！
此時，我對人類真是恨之入骨，恨不得讓這些破壞環境的人得到懲罰，為大自然除害。
過了幾年，這座山已經和幾年前截然不同。大片大片的植被幾乎完全消失，大地呈現出死寂的枯黃。所有的河流（包括我）都被工廠排出來的污水污染了，又黑又臭，不再是原來的模樣。
“唉！”我嘆息道：“原本一個風景秀麗的青山，才過了幾年就變得面目全非，這都是人類干的啊！虧我以前還那么信任他們，沒想到他們能為了錢，為了眼前的'利益，不顧一切去獲得。”
又過了幾年，天下起了大雨，一連下了好多天。突然，我聽到山上傳來了“轟隆隆”的聲音。我抬頭一看，嚇了一大跳，大塊大塊的泥土和石塊掉了下來。我意識到：泥石流來了！泥石流所到之處，都變成了廢墟，似乎沒有什么能阻擋它。我還隱約聽到它在大喊：“人類！感受大自然對你們的憤怒吧！”
泥石流沖下山來，山下的工廠化為烏有。我心中感嘆：“人類，善有善報，惡有惡報！你們破壞了那么多環境，無論如何，你們都要接受上天給你們的懲罰。人類啊，早知今日，何必當初啊！”
人類，請改過自新吧！如果你們繼續這么做，你們的下場已經可以看到了！
學生作文溪水的故事 14
一只鳥兒和一條小溪流是好朋友。鳥兒住在小溪邊的一棵樹上，每天清晨，鳥兒都準時到小溪邊聽小溪流唱歌。
日復一日，秋天很快地過去了，呼呼的北風刮起來了。一天，小溪流唱完歌對鳥兒說：“鳥兒，很對不起，冬天這么快就到了，我得離開你了。但是，你別傷心，明年我還會回來的。”小鳥聽后很傷心：“小溪流，我會在這里等你回來，一直等，你明年春天可一定要回來，不見不散。”
鳥兒和小溪流分別之后，她天天來這里等。北風中，她瑟瑟發抖；下雪了，她也如期而至。
大樹爺爺勸它：“小鳥，春天還沒到，不用天天來。”
“快了快了，要是朋友來了看不到我，他會著急的。”
一天，鳥兒又像往常一樣出來等小溪流。被正在到處尋找獵物的獵人發現了，獵人悄悄地向小鳥走來，可是小鳥卻沒發現危機已經來臨。終于，獵人舉起了槍，鳥兒這才發現，忙向獵人求饒：“好心的獵人，您放了我吧。我那么瘦小，不值幾個錢，再說，我不在了，我的朋友會到處找的。”
“放了你，我不成了傻瓜嗎，你的.朋友與我何干！”
“呯——”
鳥兒像石頭一樣落了下來，小溪邊留下了一小攤血跡，獵人撿起小小的鳥兒走了。
“唉，可憐的鳥兒。”大樹爺爺一聲嘆息。
學生作文溪水的故事 15
在山谷里，有一股清泉從石縫里流出來，漸漸地匯成小溪。小溪在山谷里歡快地流著，高山媽媽問：“孩子，你這是去哪呀？”“去大海！”小溪快活地說。“去那兒干嘛呀？”高山媽媽關心地說。“哦，聽大人們說，那里的風景很美很美，我要去欣賞一下。”小溪毫不猶豫地回答。“干嘛去那里呀，留在家鄉不是挺好的嗎？這里環境優美，物產豐富，而且空氣清新。”森林哥哥也憂心忡忡地說。小溪卻堅定地說：“不，我已經決定了，我要去大海！”高山媽媽和森林哥哥見它心意已決，只好讓他走了。
這時，小溪像掙脫了韁繩的野馬一樣，飛快地沖向大海。他先是跑到小河中，又來到大海里，歷盡千辛萬苦才到達大海。小溪到了大海，卻沒有絲毫興奮，反而傷心不已，后悔自己沒有聽高山媽媽和森林哥哥的.話，為什么呢？原來他發現這里到處是垃圾。更糟糕的是，魚蝦們把糞便拉在他身上，憋得他透不過氣來。突然，他仿佛聽到高山媽媽對他說：“孩子，你已經到達了大海，現在你要面對現實，克服困難！”森林哥哥仿佛也是這樣安慰著他。
小溪聽了，信心十足，鼓起勇氣，克服了種種困難，又開心地生活著。
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