我與讀書的故事小學(xué)作文
讀書是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó)；讀書是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。下面給大家分享我與讀書的故事作文，歡迎借鑒！
我與讀書的故事小學(xué)作文1
書是一副望遠(yuǎn)鏡，讓我們看到知識(shí)隕石；書是一葉輕舟，帶我們遨游知識(shí)海洋；書是一位慈祥的老人，教我們做人。
但我向來(lái)不愛(ài)讀書寫，覺(jué)得書上密麻麻的字，讓人腦子發(fā)蒙，但有那次，我就改變了。
那次我和媽媽出去玩，走到新華書店門前，媽媽手機(jī)響了，媽媽接完電話，一臉焦急地說(shuō)：“媽有事，你去書店看會(huì)書，媽一會(huì)就來(lái)。”沒(méi)等我反應(yīng)，就被媽媽一把推進(jìn)了書店，我一轉(zhuǎn)身，媽媽她人影都不見了，我只好進(jìn)書店了。
曼妙的薩克斯音樂(lè)飄蕩在書店里，書店里的人都在靜靜地看書。
我找到一個(gè)角落，坐了下來(lái)。一會(huì)兒，我特別無(wú)聊就拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
為什么仙人掌在沙漠里不會(huì)干枯，是因?yàn)橄扇苏瓢阉占诹怂旧恚绻阍谏衬锌诳柿司涂梢愿铋_他的身體，水就會(huì)流出來(lái)，這樣你就可以解渴了。
我翻完這本書，又拿著別的書……不知不覺(jué)，媽媽不知道什么時(shí)候坐在我身旁了，不等我“醒”來(lái)，媽媽就豎起大拇指，我心里比考了滿分還甜。
那次以后我愛(ài)上了讀書，俗話說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。書可以讓我得到精神的食糧。
讀書是人類的精神的糧食，我的讀書故事不錯(cuò)吧！
我與讀書的故事小學(xué)作文2
書是知識(shí)的海洋，而我是一葉偏舟，自由自在的在海洋里遨游；書是一扇大門，讓我走進(jìn)知識(shí)的課題；書是一片藍(lán)天，使我在書中飛翔。
以前，我對(duì)書是那種愛(ài)理不理的態(tài)度，老師讓我們閱讀各種課外書，而我都不肯投入到這“書網(wǎng)”中。在上學(xué)期期末的一次復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)中,我竟然將一百零八好漢選擇出自于《一千零一夜》這本書。這件事對(duì)我感觸很深，使我感到自己對(duì)課外知識(shí)的貧乏，感到缺少對(duì)課外書的閱讀。從那以后，我發(fā)誓，一定要大量閱讀各種書籍。
現(xiàn)在書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起書來(lái)讀。書中的世界真是豐富多彩啊！看書好比看電視，“演員”的一舉一動(dòng)都被我看的清清楚楚。他們有時(shí)歡天喜地，有時(shí)寂寞難耐，我的心情也同時(shí)和他們共同進(jìn)退。
在看書的時(shí)候我還認(rèn)識(shí)了許多的“知名人士”。比如：凡爾納、尼.奧斯特洛夫斯基、羅貫中、楊紅櫻、鄭淵潔……他們的'書寫的都是那么的精彩，那么的扣人心弦！凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》情節(jié)驚險(xiǎn)，在海底水生動(dòng)物是他們的食物， 還 發(fā)現(xiàn)了電可以從海中的生物提取！我為羅貫中的《三國(guó)演義》中的三十六計(jì)喝彩！楊紅櫻的校園小說(shuō)所描寫的事情就發(fā)生在我們的身邊，故事真實(shí)、貼近生活。《鋼鐵是怎樣練成的》向我們展示了保爾坎坷而壯麗的一生，也教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
我在書的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。
我與讀書的故事小學(xué)作文3
許多名人的少年時(shí)代，往往都少不了“讀書”這門必修課，許多名人因?yàn)閻?ài)看書、愛(ài)學(xué)習(xí)，從而成就了偉大的未來(lái)。我國(guó)有很多名人與書都有著濃厚的情意呢！
我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育家王亞南先生小時(shí)候就胸懷大志，而且酷愛(ài)讀書。他在讀中學(xué)的時(shí)候，為了爭(zhēng)取到更多的時(shí)間用來(lái)讀書，就特意把自己睡覺(jué)的床鋸短一條腿，成了一張奇怪的“三腳床”。他每天讀到深夜，感到疲勞時(shí)就上“三角床”睡覺(jué)，睡著不久，迷糊中一翻身就會(huì)向矮一點(diǎn)的一腳傾斜過(guò)去，被驚醒中的他就繼續(xù)伏案夜讀。王亞南先生天天如此，結(jié)果，他陸續(xù)取得好成績(jī)，被譽(yù)為班中“三杰”之一。
大家熟悉的名人魯迅，也有一段特別的讀書經(jīng)歷呢。魯迅先生年少時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢麉s沒(méi)有給自己留作紀(jì)念，而是立刻上街賣掉了這塊精美的獎(jiǎng)?wù)拢褤Q來(lái)的錢拿去買了幾本書，還買了一串紅辣椒。每當(dāng)寒冷的夜晚來(lái)臨時(shí)，為了讓自己堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，他便摘下一顆火紅的辣椒往嘴里塞，辣得他直冒汗。這樣他就不會(huì)感到寒冷、夜讀難耐了。魯迅先生就是用這種非常有效的方法驅(qū)趕寒冷的，他一直堅(jiān)持勤奮讀書，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”是啊，讀書，成就未來(lái)。從古至今，許多名人出類拔萃，就是因?yàn)樗麄儫釔?ài)讀書、渴望知識(shí)。我要向他們學(xué)習(xí)，勤奮讀書，細(xì)細(xì)領(lǐng)略書這條小舟從知識(shí)的海洋中運(yùn)來(lái)的真理，享受閱讀之樂(lè)……
我與讀書的故事小學(xué)作文4
兒時(shí)，我在“鋤頭日當(dāng)午，汗滴流下土”“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)歌聲中成長(zhǎng)，可我每次拿起一本書，看見那毫無(wú)生命的方塊字，我總會(huì)喊“好沒(méi)意思啊！”
我漸漸長(zhǎng)大了，開始覺(jué)得自己的知識(shí)有點(diǎn)缺乏了，因?yàn)椋颐看螌懽魑牡臅r(shí)候，就覺(jué)得自己不知道要從哪里開始寫起，所以，爸爸媽媽就買了很多作文書和故事書給我閱讀，讓我增加一些知識(shí)，媽媽為了看看我的知識(shí)增長(zhǎng)了沒(méi)有，特地叫爸爸在兩天后舉辦了一個(gè)成語(yǔ)游戲，游戲規(guī)則：爸爸說(shuō)成語(yǔ)我說(shuō)成語(yǔ)的意思，媽媽在紙上寫成語(yǔ)我就說(shuō)成語(yǔ)。爸爸說(shuō)完了游戲規(guī)則游戲后就開始游戲了。媽媽首先在紙上寫了金蠶脫殼，我的心里就不知道多開心了，因?yàn)椋@幾天我都很努力的看媽媽叫我看的書，我記得在一本書里有一個(gè)成語(yǔ)叫金蟬脫殼（qiao)，我就自豪的告訴媽媽：“是金蟬脫殼(qiao)”媽媽就開心的告訴我說(shuō)：“對(duì)了”到爸爸考我了，爸爸突然說(shuō)：“我就寫一個(gè)更難的四字成語(yǔ)難到你”我突然感覺(jué)到很害怕了，不知道爸爸要寫什么成語(yǔ)呢？爸爸就在紙上寫了一均千發(fā)，我害怕的說(shuō)：“一勺千發(fā)”因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)看見過(guò)這個(gè)成語(yǔ)，即使我看過(guò)都被爸爸剛才那一番話給嚇到也忘了，“錯(cuò)了”爸爸說(shuō)。爸爸走到我的面前親切的說(shuō)：“以后一定要注意，在讀書的是后要看清每一個(gè)字才行啊！這才能增長(zhǎng)多一些知識(shí)。”聽了爸爸這一番話以后，我慚愧的低下頭，臉紅了。
從那以后，我真的喜歡上看書，因?yàn)榭磿o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我變的喜歡讀書了，自從我讀了《賣火柴的小女孩》后，我知道了賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)，讀了《三國(guó)演義》后我知道了聰明才智的諸葛亮，我深深的陶醉在書的海洋里。
讀書給了我知識(shí)，給了我力量，給了我智慧，更給了我讀書的樂(lè)趣！
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