我與科學的故事作文（通用17篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我與科學的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與科學的故事作文 1
在我們的生活中到處都是科學。沒有人說：“每見過科學。”
暑假里，我在家里沒有什么事做。我就親手作了一艘“貨船”我把這只“貨船”取名為“奮斗”號表示我在今后的學習中要認真對代。我用家里不要的報紙做了的。我把底部做好后我把我的“奮斗”號放在了水里這是它慢慢的下沉了后來我想紙沒有浮力我就用家里不要的跑沫我在用報紙把泡沫包了起來。我在泡沫的.上面安了一個倉庫但是我的“奮斗”號重量不是“噸”只是“克”我把賽車上的馬達給拿了下來安在它的后面我按動開關。我的“奮斗”起動了這是我發現，它在開動時會抖一下這樣會翻船的。我又把賽車上的馬達拿了一個下來安在了船的前面這樣穩定性好，還可以使速度變快這樣就是一箭雙鏢。
有一次，學校舉行科技比賽。我就帶著我的“奮斗”號去比賽了我只想圖個好玩，沒想到我獲的了第一名我高高興興的回家了！我去學校時校長叫我去青少年科技比賽。我回到家我把我的“奮斗”給改造一下我就去比賽了！我獲的了青少年科技比賽的第三名。
得獎后，我把我的“奮斗”涂上我喜歡的油漆后，我把它放在我書桌上留一個記念。
這是我與科學的故事。
我與科學的故事作文 2
科學這個神秘的代名詞，簡單而又復雜。
幾千年來，人類從無知到成熟，從落后到發達，無不是科學為我們撥開重重云霧，是科學為我們披荊斬棘，是科學讓我們自由馳騁。提到科學家，如雷貫耳的定是牛頓的大名了。牛頓英國物理學家、天文學家，從小就對一切充滿了好奇，總喜歡刨根問底。一日，小牛頓正在樹下休息，一個蘋果落了下來正好砸在頭上，他立馬驚奇的跳了起來，一個想法頓時飛進了他的腦海，“蘋果為什么會落下來而不飛上去呢？”緊接著，一連串的問題似流水一樣涌進了他的腦際，“蘋果為什么會落下來而不往天上飛去呢？是什么力量支配著它呢？”他問了許多人可是沒有人能回答這些問題，甚至有些人還給他潑冷水，說他是吃飽了撐的真是沒事干。在人們眼中蘋果落在地上是天經地義的事情，可誰也說不清其中的緣由。而牛頓卻緊緊抓住這個問題不放非要弄個水落石出不可，就這樣他憑著自己非凡的意志和才能，經過數年的研究和論證，終于提出了“萬有引力”這個震驚世界的觀點，隨后又開創了一套經典的`力學理論。由此，讓世人對他刮目相看。提到發明，相信沒人會不知道愛迪生的。愛迪生出生在美國的米蘭小鎮上，他小時非常木訥笨拙，不好辭令。一日上手工課，老師讓大家做手工—小板凳，每個人都做得非常起勁，不一會兒，一個個精巧別致的小凳子就呈現在老師眼前了。每一件都令老師贊不絕口，可是輪到了愛迪生，他卻遲遲交不上作品。只見他漲紅了臉，正眼都不敢看老師，雙手使勁的在底下摸挲著，好一會兒才小心翼翼地取出了一個不成形的作品恭恭敬敬地遞上來。一看到那作品同學頓時哄堂大笑起來，“看那，他有多笨！”“你還能會做些什么？”嘲笑聲、指責聲如雷雨般砸來，老師高高舉起他的作品，輕蔑地說：“瞧，世上還有比這更難看的小板凳嗎？”“有的，”愛迪生怯怯的說，邊又拿出了兩個更為難看的作品，“這兩個是我先做的，我以為那個比這兩個要好。”幾句話說得老師也啞口無言。正是這種鍥而不舍的堅持，引領著愛迪生在失敗了800多次后，最終創造了偉大的奇跡，人類使用的電燈就此誕生了。多少科學家的故事和進取的精神在激勵著我們不斷前進。
科學其實很簡單，只要你緊握著善于發現、勤于探索、堅持不懈這三把鑰匙，科學的大門就會永遠為你而敞開。
我與科學的故事作文 3
從小就喜歡聽科學相關的故事，做科學相關的實驗。特別喜歡聽《愛迪生救媽媽》的故事，做“讓小燈泡發光”的實驗。
有一次上科學課，管教我們拿出學習工具開始做。
我看了一遍說明書就開始做了：先在燈座上放一個小燈泡，然后在下面左右兩邊插一個金屬導件，然后把前后頭拉出的電線拿出來。一根導線一端的`導線連接到燈座下的左導向件，另一根導線一端的導線連接到燈座下的右導向件。然后在電池盒的兩側插入導向件，將兩根導線的另一端放在電池盒的左右兩端，最后在電池盒內轉動一節電池。
通過這個實驗，我知道做一個實驗有多難。這個實驗我已經成功了，以后還會做更多的實驗。
我與科學的故事作文 4
童年時期，我有許多科學故事，整天在我腦海中飄來飄去，那可多了，我給大家講講吧。
一個暑假，我回到外婆家，幫她打蒼蠅，我打了一會，蒼蠅像雨點一般掉在地上，這時我看見一只蒼蠅翅膀沒了。心想：“人類要呼吸空氣，蒼蠅需要空氣嗎？”于是我找來一個塑料杯子，把它蓋上，過了幾個小時，我將杯子拿開，讓我大吃一驚，蒼蠅趴在那一動不動，死了。這讓我明白動物也需要呼吸空氣。
還有一次，媽媽買了幾只螃蟹，放在衛生間里。晚上，媽媽讓我把螃蟹抓給她，我卷起衣服袖子，螃蟹正虎視眈眈地看著我，我手一伸，但是沒拆到，反而被它給夾了一下，這回我有點怕了，三番五次把手伸出去，又縮回來。我鼓起勇氣，手再次伸了出去，這次可抓住了，我拿到半空時，它又準備向我進攻，我手立刻松開了，螃蟹掉在了地上，媽媽見我這樣子，只好親自出馬。這讓我明白動物們是有自己生存的'辦法的。
我的科學故事講完了，是不是很有趣，下次有機會再講新的故事吧！
我與科學的故事作文 5
暑假的一天，我從冰箱里拿出一聽可樂，突然想到：這可樂太冰了，別人都喝冰可樂，我現在做“燙可樂”，看看味道是怎么樣的。如果好喝的話，我還要請我的老師、同學們美滋滋的`嘗上一口呢！
于是，我拿出一個盆子將里面倒滿開水，接著，把可樂放到盆子中。大概過了五分鐘，我想：該“熟”了吧！于是，講可樂從盆子里取出來。手指剛剛碰到易拉罐口處，只聽見“啪”一聲響。白白的墻壁轉眼變成了紅黃兩色點綴的花墻，漂亮的家居轉眼變成了“滿面汗珠”的“運動員”了。而我呢，也被澆成一個“落湯雞”了。
我想：糟了糟了，今天晚上又得嘗媽媽的“笤帚疙瘩燉肉”了。我拿來毛巾擦，拿來粉筆往墻上涂。可是，都沒有用，越擦越臟越涂越黑。這是，媽媽剛好開門回來了。我膽怯的揪著媽媽小聲說道：“媽媽，我犯了一個錯誤……”開始媽媽本來是滿臉“黑”，可聽完我說后她不但沒有責罰我，而且還微笑著給我講這其中的奧秘。原來啊，可樂罐中有二氧化碳，這種氣體熱脹冷縮，所以，可樂一遇熱就會膨脹，熱到極點時就會爆炸的。
我與科學的故事作文 6
科學，其實無處不在。我從小就愛不停地問為什么。
有一次，我們全家一起出去看風景，坐上了爸爸的車就走。在半路上，我看見一些人在賣氣球，這時候，我的腦子里浮現出一個大問號：為什么他們的氣球能飛到天上，而我們吹出的二氧化碳的`氣球卻不能飛到天上去？我們玩過了也看過了，回到家里，我一下子沖進了我的房間，翻出了《十萬個為什么》。我帶著這個問題進入了這本書。書上寫著：氣球里面是氧氣，氧氣比二氧化碳輕，也比空氣中的氧氣輕，能托著氣球向上飛。所以他們的氣球能飛上天空。哈哈！我終于解開了一個我心中的謎團了！我太高興了！
還有一個問題，我到現在也不知道答案，這個問題可能有許多小朋友甚至家長都不知道：水精靈到底是什么？這時我看到小攤上賣水精靈時的一個問題。我在電腦的資料中知道：水精靈是一種吸水性樹脂，一般是用淀粉混和丙烯腈的，丙烯腈屬于高毒類。看來以后不能玩水精靈了，但我又了解了一個知識。
其實，在我們身邊，有著許多的科學問題，就算是一顆小小的瓜子，也值得我們去觀察。我長大以后，一定要成為一名科學家。
我與科學的故事作文 7
今年的7月10日，我過了滿十周歲的生日，就在這次生日中，我與科學發生了一個小故事。
因為是十周歲的生日，媽媽準備請家人一起吃飯。在我的苦苦央求之下，媽媽終于答應給我買元祖somuch的冰激凌蛋糕。因為是冰激凌蛋糕，很容易化，又是夏天，阿姨幫我在裝蛋糕的盒子里放了許多干冰。
吃完了飯桌上的`蛋糕和飯菜，我們三個小孩子對盒子中的干冰起了濃厚的興趣。弟弟最大膽，赤著手拿起了干冰，可剛拿起來，卻又立刻扔回了盒子里。讀了初二的哥哥提醒道：“小心灼傷！”接著又慢條斯理地為我們講述了干冰的成分與會被灼傷的原因，
聰明的我拿起飯桌上的濕毛巾，裹著干冰運到桌上的盤子里。但一不小心，干冰掉到了爺爺要喝的茶里。我正想道歉，“奇跡”發生了：從爺爺的茶杯上飄出了像霧一樣的氣體，美極了！我和弟弟都被這一幕給驚呆了。可哥哥卻不以為然。
多次去看演唱會的弟弟說道：“這不就是演唱會中的現場效果嗎？”從此以后，我們幾個孩子都稱這種現象為現場效果。
在生日會上，這個現場效果為我的生日增添了不少氣氛。
我與科學的故事作文 8
科學，并不是像書上寫的那樣”高深莫測“。其實科學就在我們的身邊。只要你用心觀察，知道他的科學原理，就能體會到感知科學的快樂，并從中汲取知識。
搖晃不停的鐘擺，能夠制冷的冰箱，甚至是在衣物上的拉鏈，都有他們其中的原理所在。他們看似十分平常，但是在知道原理后，總能讓我吃驚。
比如說，我們每天寫字的水筆和鋼筆，就蘊含著人類智慧的結晶。
和水筆相比，鋼筆蘊含著更多的科學道理。在我上小學時，經常用一支鋼筆寫字，不但書寫流暢，而且從未有過溢墨、斷墨的現象。隨著我的漸漸長大，我就把那支鋼筆淡忘了。當我再想起要用這支鋼筆寫字時，明明有墨的鋼筆卻怎么也寫不出字了。但當我小心地擠出一點墨水后，鋼筆又像從前那么順暢、書寫自如了。這是為什么呢？我查閱了資料，才得知鋼筆寫不出字來是由于長時間不寫字而導致的。鋼筆的筆頭有一條細縫，通過毛細作用，管內的墨水與空氣進行置換，筆管中的墨水便能沿著細縫流出，寫出字跡。但我長時間地不用鋼筆寫字，細縫中的墨水揮發，墨水因為氣壓無法流出，所以寫不出字跡。但當我擠出一些墨水之后，多余的`空氣被擠出，墨水流入細縫，字也就又被寫了出來。
在了解了鋼筆寫不出字的原因之后，我又找來了一支我許久不用的水筆。但實驗結果是，水筆仍可以書寫自如。經過我的一番仔細觀察，我分析了那顆筆尖小珠的作用。當我們在寫字時，小珠向上微移，墨水便從縫中因摩擦力流出。但當我們停止寫字時，小珠順勢”封堵“筆尖，空氣無法流進，墨水更難以揮發。所以，我想這也許就是水筆在長時間不用仍不斷墨的原因吧！經過上網查閱資料，我發現我的推斷與實際情況大致相同。我興奮的一蹦三尺高，這也應是細心觀察、認真思考的好處吧！
科學，生活中無處不在。當你仔細觀察時，便會感到科學的美妙！
我與科學的故事作文 9
暑假里的一天,我到鄉下的外婆家去玩。我獨自在野外玩游戲。不知不覺，我走進了一座小森林里。森林里有一幢又破又舊的小木屋,我很好奇,走進去一看，真令我大吃一驚。小木屋外表雖然看起來又破又舊,可里面卻別有洞天。我剛一進門,一個機器人管家就對我說道:“您好,客人.請問您需要什么樣的服務?”我答道：“謝謝你,我想參觀一下木屋！”.小木屋里面都是現代化的科技產品,非常時尚！我不禁感到漬漬稱奇。等我參觀完小屋,發現有一間門還沒打開過,我推開門,眼前的景象令我更加驚奇了！
我身處于一個實驗室里,身穿納米衣服，實驗室的臺上大大小小的機器助手正在做著DNA實驗,一個實驗艙里面還有一只三角龍。我通過和對面的大電腦顯示屏交流，才知道今年已經是2055年，現在我是一位昆蟲專家和自然學家。忽然,一個男士叫我乘坐飛行器去挪威調查.我坐上了飛行器才知道現在的科技已經非常發達,汽車變成了上天入地的飛行器。飛行器速度可以每分鐘飛行1000千米。人的房子建在空中,人可以隨意在空中漫步。人類搭乘航天飛行器可以去到外星星球，在那里安家落戶。
到了調查地才知道,其實這個星球最大的危害就是全球變暖,因為過多的.排放有害氣體,讓南北極冰川融化,害得許多生物滅絕，部分土地遭受污染。這次我們要調查的是北極熊,我們找到了一家三口北極熊。我們剛剛要準備開始調查時,一側的冰山突然開始倒了下來,我們趕緊將救援的北極熊一家帶走，并緊急撤離。坐在返程的飛行器上,我心想我一定要創建一個對抗環境污染和全球變暖的協會。協會創建成功后,立刻得到了全世界科學家和世界人民的響應,經過科學家們和世界人民的努力,全球終于不再變暖了,環境得到改善。地球上綠樹成蔭，河水清澈，空氣清新，美得如同畫一般。
突然,我眼前一亮,哦,這原來只是一場夢啊!做完這個既美好又激動的夢,我覺得我長大后也要當一名科學家,改變世界，改變地球。我要發明許多對人們有益的東西，造福于人類，讓所有人都過上美好的生活。
我與科學的故事作文 10
我愛科學，科學可以讓人飛上太空探索宇宙的奧妙。或是創造各種殺傷力，破壞力特別強的武器。揭密動物的殺傷力。治療各種疾病……
科學讓人飛上太空，尋找外星人，來破解飛碟之謎。還有測量火星可不可以給人類居住。大約100000年后很有可能地球不能夠給人類居住了，就要另找別的地方居住了。
還有些國家想跟中國打仗。我們一定要準備先進的'武器，準備保護國家準備核武器、原子彈等殺傷力比車座強的武器保衛國家。
科學如果沒有的話，沒有了科學怎么會有電腦、電視、冰箱、空調……沒有科學世界將會什么樣子啊！科學就等于知識。就沒有學校、沒有國家。沒有熟飯吃、沒有時尚的衣服穿……那將是多么可怕的世界啊！
沒有熟飯吃、沒有時尚的衣服穿……那將是多么可怕的世界啊！
科學也可以揭密昆蟲的殺傷力，防御力等，知道變色龍會變色、蜻蜓會點水、蛇會咬中毒……
我做過兩次很好玩的科學實驗。把一個雞蛋放在一盆清水里，努力放鹽，雞蛋就會浮起來。還有一次實驗把一些干冰放在熱水里就會冒出陣陣霧氣，美麗極了。
我愛科學。
我與科學的故事作文 11
從小到大我收到過許多禮物：有精美的圖書，有可愛的洋娃娃，有別致的文具，還有好玩的玩具。但我最喜歡的是《我的科學夢》這本書。
這本書是爺爺逛超市時買給我的，它的封面上畫著一個小人正在和怪獸做實驗。這有趣圖案讓我一下就發現了它，并對它充滿好奇。我猜這本書一定很有趣。回到家我迫不及待地打開它，津津有味的'讀起來。媽媽叫我吃飯都沒有聽到。這本書一共有40千字，是北京出版社出版的。里面的內容果然很吸引人，內容涵蓋科學、化學、物理等各種知識。其中有一個實驗讓我至今難忘，那就是“牛奶抽象畫”。實驗是這樣做的：把牛奶倒入盤中，用滴管滴上顏料，再用清潔精在棉簽上轉來轉去，最后變成了一副非常美麗的畫。真是太神奇了。
有一次，我按照書中的內容做實驗。由于我的不認真沒有得到預期的結果，于是我把它扔到一邊生氣的不理它。而媽媽卻說：“是你的不認真，落下了重要的一步，造成實驗沒成功，愿不得別人。”聽到媽媽的話后，我紅著臉低下了頭。
我非常喜歡這本書，不光是它的內容吸引著我，更重要的是它時刻提醒著我做任何事都必須認真仔細的對待，才能有好的收獲。
我與科學的故事作文 12
我身邊的科學技術隨著科學技術的迅猛發展，日新月異。人們希望有一種具有十八般武藝的設備現在已近實現了很多很多，就比如說我家中的“高新技術”。
說到高新技術，可能大家眼前就會浮現多媒體電腦，沒錯，這個東西幾乎挨家挨戶都是必不可少的，我家也不例外。在這之前請大家回想一下存放在美國華盛頓的施密森博物館里的世界上的第一臺電子計算機，也就是1946年誕生的被人們稱為天之驕子的“埃尼阿克”，如今，這個天之驕子已經不再是這臺電腦了，熱是我前面所說的多媒體電腦，這個名字大家已經不陌生了，可以用來看電視，聽廣播，打電話，發傳真，聽cd，看vcd……功能及其廣泛，還可以獲取來自五種四海的最新消息，可謂，秀才不出門，盡知天下事呢！這些功能可算把我緊緊地吸住了，我不但聽聽cd，還用這種電腦作了不計可數的事情，如老師布置得讓我們查資料，在書上查那太麻煩了，要是查也要用幾個小時，但是有了多媒體電腦那可算輕松到了極點，不用幾分鐘只要搜索就找到了更加豐富的資料。
多媒體電腦也是娛樂的天地，就拿這件事來說，在烈日當頭的下午，我的作業都完成了，沒有什么事情做，顯得無聊至頂，幸虧有了多媒體電腦，讓我輕松了一八，玩了一會qq，這個軟件在多媒體電腦十分常見，你可以跟你離開年的朋友聊天，可以跟外國小朋友打交道，也可以跟離你很遠的`父母談天論地這可有趣了。對了！上次我聽說，一臺多媒體電腦就了一位37歲的中年人，你別驚訝，事情是這樣說的，一位37歲的中年人，不幸得了許多醫生都治不好的重病，這個中年人幾乎已經絕望了，在他將死去的前一個月，無意間發現了一個能治好這種病的醫生，于是放上與這位醫生聯絡，那位醫生通過網絡告訴中年人只好這種病的藥方，這個病人對癥下藥，終于奇跡般的只好了這種病，終于從死亡邊緣中出來了，有所可知，多媒體電腦是多么的重要，不愧是名副其實的“天之驕子”呀！
高新技術迅猛的發展，有人說，你雖然可以弄清楚過去的五萬年的歷史，卻無法知道未來五百年的事情，但有一點可以肯定的：計算機，不多是高新技術會越來越神，越來越出乎人的意料，越來越美好的造福人類。
我與科學的故事作文 13
科學課我向來都是很喜歡，每次都有種期待的感覺。每一次上科學課，我總感覺好奇，有無限的歡樂。
這一周我們需要接觸、了解顯微鏡。我很激動，當老師把顯微鏡拿到教室，放在桌子上時。我睜大了自己的兩只眼睛，就好像發現了新大陸一般激動與好奇。這是我第一次看到顯微鏡！
老師讓各小組組長來領取各自的顯微鏡，我雙手端端正正地從老師手中接過顯微鏡，仔細打量了一番——高高的“個子”，剛剛好的“身材”和千奇百態的“造型”與“動作”。我把它當成了我的好朋友，放在了書桌的左上角，接著老師便開始教授“該如何正確使用顯微鏡”，我聽得格外細心與仔細，甚至連一個小細節也不愿放過，雙眼時時刻刻地注視著老師。
老師教授完了，便讓我們一步一步的`操作。我特別仔細，認認真真地在完成每一個小步驟。可是，對面的李子一卻一直催我，說：“你快一點兒，該我了，該我了！”我聽著可不順，反讓我的實驗做得更慢些了。
好不容易完成了，我感到無比的自豪。
接下來的兩節課最令我好奇的是制作、觀察洋蔥片。我們都仔細地采集標本、滴水滴、黏合、滴顏料，我們組在組員共同的努力、老師的細心教導下，觀察到了洋蔥片里的細胞物質！那是由許許多多數不清的細胞組成，就像是紫晶色般的水晶緊緊相依在一起，放的稍微大一些，整體就像一張晶瑩的蛇皮！我們都為之驚嘆、為之好奇！
我們在科學世界中自由地翱翔……
我與科學的故事作文 14
隨著祖國的進步，在科學上取得了可貴的成果，讓我們活得更好，更有意思！以前的人，忠于迷信，簡直做出一些極其愚蠢的事而鬧出了不少的笑話！比如：有的手腳受傷，流血過多，有些老人給水拌香爐灰傷者喝，說是喝了就什么都好。這就是迷信，喝香爐灰多了還會有生命危險，如果按照科學辦法到醫院去治療，就會得到更高的保障；有的農民種的香蕉長不出香蕉來，第一個念頭就是回家拿香、蠟燭之類的到香蕉地里去拜佛求神，還念著一些什么佛語，又說是這樣做香蕉樹能長出香蕉來！
照我說應該按科學辦法及時找出病因，說不定是蟲子的問題，就立刻殺蟲挽回香蕉樹的生命，不要做些極其愚蠢的事；還有的`親人生病進了醫院，家人就在家燒香拜佛，說是病能立刻好。但我想應該相信科學和醫生，給病人就最需要的鼓勵，讓他知道不是自己在熬，還有全家人和他一起對抗病魔，那會更好吧……其實科學不僅可以破除迷信，還有利于我們的生活！還記得以前爸媽跟我說過他們是燒柴枝做飯的，還要親自上山撿柴枝，那種苦頭不好受呀！但現在我們再不用燒柴枝了，因為通過科學研究，科學家已經發明了電飯褒，減少了麻煩，綠化也好；還有，以前用的是煤油燈，亮度不大，但現在已經發明了電燈，對我們的生活有很大的改善，小孩讀書也更方便了；還有，以前沒有電風扇、空調，夏天熱極了，但現在電風扇、空調已經進入了家家戶戶，我們也不“苦”拉……科學不僅利于我們的生活，還間接保衛著我們的家園！瞧，這就是百年后的新中國！在軍事上，發展訊速，武器的種類不可勝數！
現在有了先進的武器做先鋒，還有13億的中華民族當強而有力的后盾，我們的祖國已是燦爛輝煌！科學就像“智慧”的神，與我們一同成長；科學就像一片“藍天”，讓我們盡情發揮；科學就像一片“汪洋”，使我們在里面尋找知識的寶藏！科學啊科學，你陪伴我成長，我愛您那神秘，我愛您那迷人的風采！我喜歡的科學就是這樣神秘誘人、豐富多采，我永遠追尋你，金色的光彩！
我與科學的故事作文 15
維生素是個大家庭，目前維生素家庭中的成員已有幾十種，維生素a當然就是老大了。
維生素a還有兩個下手，維生素a1和維生素a2。維生素喜歡胡蘿卜、番茄、綠葉蔬菜、玉米等蔬植物里流動。因維生素a不喜歡在人體和哺乳動物里生存，因此容易出現干眼病，所以維生素a就有可個別名——抗干眼醇。維生素怕紫外線，一旦接入紫外線，就會失去生理作用。維生色是黃色粉末，但溶于水，易溶于脂肪、油等有機溶劑。化學性質比較穩定。想要保護好維生素a就要貯存在棕色瓶中。那么，維生素a又是被誰發現的.呢？
維生素a是1913年被美利堅合眾國的化學家臺維斯從鱈魚肝中提取得到的。從此，它的寂靜生活就被打破了。維生素a可能不樂意生活被打破，因此總和人們做對，所以人們就會得干眼病、夜盲癥等。維生素a還可以維持視覺。現在有許多兒童近視程度不高，看東西很模糊，眼睛也不好帶。這時，維生素a就忙上大忙了。只要服用維生素a，就可以維持視覺。
怎么樣，維生素a的作用很大吧？好戲還在后天不呢！
維生素a還有個名字叫“美容維生素”，顧名思義就是可以美容。維生素a的兩個下手功能還很多呢。維生素a1存在于動物肝臟、血液和眼球的視網膜中，又稱為視黃醇，而a2主要存在于淡水魚的肝臟中。維生素a1是一種脂溶性黃色片狀結晶，熔點64°c，維生素a2熔點17—19°c，通常為黃色油狀物。看來維生素a色兩個下手維生素a1和a2也不能小瞧呢。
維生素a還要在身體里有許多。不過，你勿需擔心它。正常人需要3500國際單位，兒童約要2000—2500國際單位，只要你多吃蔬菜，它就不會缺乏了。
我與科學的故事作文 16
我是小學四年級的學生，從小媽媽就給我買過很多關于科學的光盤和書籍，這些光盤和書籍引領著我進入了千萬個奇妙的世界，也培養了我對科學的興趣。現在，我很喜歡看《走進科學》欄目。
看到螞蟻成群地遷移，我知道馬上要下雨；看到樹樁我會蹲下來數一樹樹的年齡；站在美麗的星空下，我不用擔心星星會從天上掉下來；體育課上跑完步后我會慢慢地踱步，不讓自己突然停下來；每天早上起床我會喝上一杯溫開水，晚上睡前會喝一杯牛奶；太陽系的大家庭最讓我感興趣，可冥王星被退出大行星舞臺，慘遭降級讓我傷感……
在《人類的起源》里，我了解了地球上的生命是從哪里來的；《人腦的秘密》也使我知道了人為什么會有記憶；《生活中的'科學》更是處處可見，人為什么必須吃飯？為什么要睡覺？為什么會做夢？為什么長頭發？為什么撫摩傷處，疼痛會減輕……
看過《發明的故事》，我的思維拓展了，想象力也豐富了，說不定哪天我也發明個什么來為人類服務呢。
“萬丈高樓平地起！”，我一定要好好學習科學文化知識，為我的夢想打下堅實的基礎。我想20年后，我的努力會讓我黨夢想實現！
我與科學的故事作文 17
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，奇怪，我不像往常那樣和同學們一擁而入，而是不緊不慢地，大顯神威地從正門走進教室，霎時間，全班都安靜下來了，然后，一陣洪亮的聲音響起：“科學鄒老師好！”我頓時生出美意，但是這美意很快就被打破了。“子夜，再不起床，就遲到了！”我猛然睜開眼，啊，原來是一場夢！
我擦了擦嘴角的口水，揉了揉睡眼惺松的眼睛，可神還在夢里呢！若你問我的夢想是什么，沒錯，就是夢里那個站在講臺桌前的科學老師。那我為什么一定要當一名科學老師呢？我也說不清楚，也許是因為我現在的科學老師對我的'好，也許是因為科學實驗的神奇震撼到我了，反正科學就像塊吸鐵石把我的心牢牢地吸住了。
我也常幻想我自己是一名科學老師，在浮想聯翩時，我還真把自己當成一名科學老師了呢。第一，翻看起了科學教材，想著如何讓學生們聽懂科學，愛上科學。第二，我居然做起了備課PPT，我自己都不敢相信。第三，我竟自言自語地演了回“彩排”，想著如何使內容更富有情趣，更簡單易懂。第四，我還學著我的科學老師的樣子，邊扶正眼鏡邊檢查實驗材料。第五，我竟厚臉皮地想好了上課的出場方式與“臺詞”。
但這些可不能只嘴上說說，腦里想想就行，得付出努力。每一位成功者，誰不是寒窗苦讀讀出來的？我既然有夢，就得想，就得想如何離這夢更進一步。愛一樣東西，都會愛不釋手，那既然如此，就每天早上晨讀科學知識，每天中午練習科學試題，每天晚上復習科學新知。但我知道，這些計劃是遠遠不夠的，要想順風順水，就得刻苦勤奮。要說科學是有偶然的機遇的話，那么這些“偶然的機遇”只會留給有準備的人。
月光透進窗戶，睡意再次襲來，我打了個哈欠，閉上眼睛，在朦朧中，我看到那個科學老師正站在領獎臺上，手舉最佳教師獎杯，臉上綻著笑容……
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