錄音機的故事初中作文
昨天的臺風也算是厲害的，一夜的時間在街上垃圾就隨處可見，幾十輛自行車全部都倒了。今天一上學，就感覺到了與以往的不同，雖說現在還是夏季，可迎面吹上的風還是略微讓人感到寒意。
當我和同學們走進教室時，多驚呆了，一個個嘴全成了O型。是錄音機摔壞了，內部零件散落在地。原來么，就是個錄音機壞了，修一下也就沒事了。可是今天，在下午有個主題班會，全校老師多來聽課，其中錄音機要起到一定的作用，可是現在
接下來的時間，大家多決定當一回的福爾摩斯，直到揪出這個罪犯為止。首先，先確定是人為造成，還是其他原因。可是不出10秒就把這個猜想給否決了，離開教室之前門窗都關的好好的，而且就算摔在了地上，它也不能爬起來自己上了講臺吧！
昨天是張愛華最后一個走的！陳毅的一句話，把矛頭全指向了張愛華一個人，正當大家議論紛紛時，卓勇補充道：本來我也不想說的，但是為了破案的'關鍵，我也就不得不提了。其實，大家多有所不知，張愛華的母親有精神病，父親是個前科犯。在小學時，他打破玻璃，說什么也不承認，結果最后還不是他干的嘛！我想，他在那樣的環境中成長，必然是會有影響的，這樣一分析，看來這錄音機應該就是他弄壞的。大家你看我，我看你，多點了點頭，表示認可。
此刻，教室內像炸開了鍋，同學們多沒發現站在門口的張愛華，他哭著跑進來：你們，你們沒證據，怎么可以隨便誣賴我？！
可擺明就是你！就是就是大家起哄。
安靜！原來是裴老師來了，她扶了扶眼鏡，全給我坐下。
同學們，你們的談話我全聽到了，老師很失望，你們在犯法，知道嗎？
裴老師，我們話有些過，可犯罪不至于吧！班長小聲嘀咕道。
老師一笑，說：平時讓你們好好看書，就是在搗糨糊吧。先告訴你們，這錄音機是沒擱好位置，自己掉的，我看見了。所以瞧吧，我這不又拿來了一個嘛。接著我要批評你們了，陳毅，你的一句話也許只是個線索罷了，可這樣說，讓愛華同學聽了會怎么想呀！在《未成年人保護法》中，就有一條明確規定要尊重保護未成年人的人格尊嚴，你們亂猜測已觸犯了這一條。對了，卓勇，我可要重點教育教育你的，學校知道了愛華同學的事后，極力去做好保密工作，可你倒好，毫無隱瞞的將愛華同學的隱私全說了出來，在《未成年人保護法》第三十九條中就明確規定‘任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。’愛華同學有權保護自己的隱私。而你的做法，已經觸犯了法律。
我我卓勇半天也說不出一個字，愛華，你能原諒我嗎？還有我們同學們都不好意思了。
當然可以，我只需要你們的信任，尊重愛華的一句話，使全班同學低下了頭，明白了什么
看來啊，這法律確實無處不在，每個人都應該維護尊重他人的隱私，讓世界更充滿愛！
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