身邊的雷鋒故事作文大全
一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。 臨近三月，雷鋒精神總是隨著春天的腳步一起融入進(jìn)我們的生活。為大家分享了身邊的雷鋒故事作文，歡迎欣賞！
身邊的雷鋒故事作文1
在歷史長河中，有一位這樣的人：他省吃儉用，把存下來的錢都捐贈(zèng)給公益事業(yè)；他所到之處好事滿天飛；他用自己的勤奮與熱心在自己短哲的人生道路上留下了珍貴的腳印。他是誰？他就是雷鋒，就是受萬人所敬仰的雷鋒。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)長眠于地下，但是他的精神一直留在世人的心中，永不磨滅。我曾經(jīng)在電視新聞上看到這樣一篇報(bào)道———一位失去工作的人離家出走，但因經(jīng)費(fèi)不夠，住不起旅館而流落街頭，成為一名乞丐。但是他仿佛并沒有走到生命的盡頭。一位紅心的女士給予了他幫助，每天多來給他親自送上一日三餐。皇天不負(fù)有心人，半年過去了，那位乞丐突然從神志不清中清醒了。他模糊地對好心的女士說除了他家的電話號碼。第二天，他的家人準(zhǔn)備把他接回去。在走之前，那位乞丐對好心的女士表示無限的感激，而那位女士卻微笑的說；“只是舉手之勞罷了"。
看完這篇新聞，我非常感動(dòng)———一個(gè)素不相識(shí)的人，卻在自己做困難的時(shí)候雪中送炭、伸出援手。讓自己感受到社會(huì)的溫暖，可能在最最困難的時(shí)候，你會(huì)失去希望，失去一切，甚至失去自我。但是那位好心的女士，她并沒有想那么多，她只希望你能夠吃得飽，穿得暖，快點(diǎn)回到家中，不要再讓父母擔(dān)心。可是你卻在心靈深處永遠(yuǎn)銘記她對你的恩情。這是什么？這就是雷鋒的精神———在幫助別人的同時(shí)，從不希望別人給予你回報(bào)，而只是你希望別人過的更好。
啊！雷鋒叔叔你的精神就是吧有限的生命透入到無限的為人民服務(wù)中去。而現(xiàn)在所有的人民時(shí)時(shí)刻刻的謹(jǐn)記您的教誨，因?yàn)槟俏覀冃闹兄藶闃返暮冒駱樱?/p>
身邊的雷鋒故事作文2
說起雷鋒，無論什么人都會(huì)說：“要向雷鋒學(xué)習(xí)，做個(gè)好人。”是啊，雷鋒做了多少好事，他自己都記不清了。可是，在現(xiàn)實(shí)的生活中還有像雷鋒叔叔這樣的好人嗎？當(dāng)然有！他，就是左毅叔叔。
每當(dāng)同學(xué)們沐浴著晨曦三三兩倆地從四面八方向?qū)W校云集。左毅叔叔早已來到了馬路邊。他身穿樸素的警服，臉上帶著一抹笑意。“叔叔好！”同學(xué)們紛紛像 左毅叔叔問好，左毅叔叔沖他們笑笑。等集中了一批同學(xué)，左毅叔叔便張開結(jié)實(shí)的臂膀，像一只謹(jǐn)慎的老母雞一樣，帶領(lǐng)著我們一群“雞寶寶“安全穿過了車水馬龍 的大馬路，然后再回到馬路的那邊……一趟又一趟，直到上課鈴聲敲響。放學(xué)時(shí)，一群群的孩子依然在左毅叔叔的帶領(lǐng)下，安全地通過大馬路，各自回到自己溫暖幸 福的家。無論風(fēng)雨交加還是嚴(yán)寒酷暑，只要有上課的鈴聲在校園上空飄蕩，這兒就有他平凡而又忙碌的身影。
左毅叔叔和雷鋒叔叔一樣，都是“做好事不留名，不求回報(bào)”。記得有一天，中午放學(xué)的時(shí)候，一位值日老師對左毅叔叔說：“左毅，真是辛苦你了！你在這兒，我們就放心、省事多了！”“怎么會(huì)呢！”左毅叔叔答道，“我倒是覺得很輕松、很有趣呢。”左毅叔叔就是這樣一個(gè)人！
從馬路的這邊到那邊，又從馬路的那邊到這邊，左毅叔叔一天不知要走幾回！一天又一天，一年又一年,左毅叔叔迎來送走了一批又一批的孩子，讓我們這些 孩子的求學(xué)路上多了一份安全，讓我們的爸爸媽媽心里少了一份擔(dān)憂！有許多人笑你傻，但我覺得你所做的這些事，真的是很偉大！每一個(gè)被你呵護(hù)過的孩子，永遠(yuǎn) 都不會(huì)忘了你——你那張大的、堅(jiān)實(shí)的臂膀！每一個(gè)被你呵護(hù)過的`家庭，都會(huì)愿意以你為榜樣——為那些需要的人張開自己的臂膀！
身邊的雷鋒故事作文3
三月的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)在我們學(xué)校轟轟烈烈地開展起來，當(dāng)我們在積極學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們身邊也有很多“活雷鋒”。
記得三年級的一天,我們正上著語文課,盧老師在黑板上寫生詞,教室里格外安靜,連一根針掉在地上都聽得清.。突然,郭靜怡站起來說:“老師,我想 吐。”盧老師說：“怎么回事？趕緊到衛(wèi)生間去！”說完便要扶郭靜怡到衛(wèi)生間去了。郭靜怡剛站起來，只聽“嘩”的一聲，郭靜怡吐出來了。盧老師望著教室說： “到操場弄些沙子墊一墊。”只見章建輝拿起畚箕飛快地跑到操場上，弄了許多沙子墊在了教室里。過了大約五分鐘，同學(xué)和老師都回來了，同學(xué)們有的給郭靜怡喝 水，有的拿了一張餐巾紙遞給郭靜怡，讓她擦擦嘴。當(dāng)郭靜怡沒事的時(shí)候，我們繼續(xù)上課。下課了，同學(xué)們爭先恐后地?fù)屩驋叩厣系奈畚铮械哪皿灾悖械哪猛?把，有的拿畚箕，不一會(huì)就把地面打掃得干干凈凈，老師和同學(xué)們沒有一個(gè)怕臟嫌累的。
就讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，助人為樂，讓雷鋒精神長存。
身邊的雷鋒故事作文4
我們身邊有著無數(shù)個(gè)“雷鋒”，這些“雷鋒”做的事有大有小，但是他們都表達(dá)了自己一顆助人為樂的心！我就來講講我身邊“雷鋒”的故事吧！
在我們班有這樣一個(gè)小男孩，他的名字叫劉翰辰。別看他在我們班年齡最小，可他的小嘴巴能說會(huì)道，學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅！最重要的是他樂于助人，經(jīng)常幫助他的同桌孫映欣。她是一個(gè)溫柔、可愛的小姑娘，每次她在學(xué)習(xí)上有了困難，劉翰辰就會(huì)主動(dòng)去幫助她。
記得那一天是周三，數(shù)學(xué)老師布置幾道題目讓我們做，大家紛紛動(dòng)筆做了起來。孫映欣做著做著，遇到一道難題，只見她愁眉苦臉地用筆頭敲打著腦袋，絞盡腦汁，可還是不會(huì)做。劉翰辰見她傷透腦筋，就主動(dòng)給她幫助。可他并沒有像有些同學(xué)那樣，直接把做好的作業(yè)遞給她抄，而是拿起草稿紙和筆幫她分析，仔細(xì)為她解答這道題。劉翰辰一邊說一邊寫，教得可認(rèn)真了。孫映欣也在認(rèn)真地聽，仿佛劉翰辰就是一位細(xì)心的老師，而孫映欣就是一名遇到困難無法解決的學(xué)生。劉翰辰說：“下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果你還不會(huì)做，我就不教你了！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”孫映欣感激地答道。
就這樣，孫映欣在劉翰辰的幫助下，順利地攻克了一道道難題！
劉翰辰就是我們班的“雷鋒”，我也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好少年，把愛的陽光灑滿每一個(gè)人身邊！
身邊的雷鋒故事作文5
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,是鼓舞我們前進(jìn)的正能量，只要我們處處留心觀察，身邊到處都是“活雷鋒”。
“雷鋒”妹妹
我同以往一樣，走過一條條熟悉的道路，在一條偏僻的胡同口里，一個(gè)五六歲的小女孩正在門口玩耍，一位年過花甲的老奶奶，提著兩大袋瓜果蔬菜，步子慢吞吞的，不時(shí)有幾滴汗水從白發(fā)間滑落。這時(shí)，小女孩邁著歡快的步子，走了過來，微笑著對老奶奶說：“奶奶！東西太多了，我?guī)湍茫 彼呎f邊去提袋子。奶奶弓著的腰慢慢起直起來了，她擦擦汗，垂垂背，笑瞇瞇地對小女孩說：“不用了，閨女，俺很快就到家了啦！”奶奶蒼白的臉上，露出了幾條皺紋。“奶奶，沒關(guān)系，那我走了！”
看著老奶奶與小女孩的背影，我心頭突然一酸，淚水像開閘的河水，怎么也停不住。是呀，這樣一個(gè)平凡而偉大的舉動(dòng)，有多少人會(huì)去幫助老奶奶提東西？她是當(dāng)之無愧地“小雷鋒”！
“雷鋒”哥哥
上學(xué)路上，正急著過綠燈，戴在頭上的小黃帽，便隨風(fēng)飄走了，這時(shí)的我慌了神:“我的小黃帽。”
一位哥哥走來了，他二話不說，快速地跑動(dòng)著，彎下腰，轉(zhuǎn)而把小黃帽撿起來，輕輕地遞給了我，微笑著對我說：“小朋友，注意安全呀！”
“謝謝!”
“不客氣”。
一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句溫馨的話語，溫暖我的心房，我不由感嘆道：給一位不知名的人幫忙，笑臉相迎，真是一位“雷鋒”哥哥啊！
“雷鋒”爺爺
每當(dāng)走在放學(xué)路上，都會(huì)看到一位老爺爺在彎著腰，詢問道：“小朋友呀，這個(gè)小廣告還要不要哇，不要就放進(jìn)爺爺?shù)牟即永铮灰S地亂扔，污染了咱濟(jì)南的環(huán)境啊！”爺爺蒼老的臉上掛著慈祥的笑容，這條街上以后再也見不到遍地的小廣告了。
爺爺雖不是環(huán)衛(wèi)工人，卻也一心想著濟(jì)南的環(huán)境，隨手撿小廣告，保護(hù)環(huán)境，真不愧為“雷鋒”爺爺。
每當(dāng)看到一張張被幫助后的笑臉，我就感到十分欣慰。雖然雷鋒已經(jīng)離開我們了，可是他的精神與時(shí)俱進(jìn)，永放光芒，他釋放的能量影響著一代又一代，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德有愛心的人，做未來子子孫孫的好榜樣！
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