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一個(gè)美好的故事作文（精選24篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一個(gè)美好的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)美好的故事作文 1
我有許許多多的照片,每一張照片都記錄了我成長的故事。我今天要給大家說說我最喜歡的一張照片。這張照片記下了我春游的故事。這個(gè)故事發(fā)生在2004年3月16日。那天，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽等人一起高高興興去春游。我們大清早就乘車來到桃花山。我們一下車就聞到陣陣香氣，心里感到無比興奮。我們朝四周看了一下：“啊！桃花開了，是那粉紅的桃花開了！”我疾步如飛地向桃花山走去。桃花有的全開放了，有的半開，還有的是花骨朵呢。我數(shù)了數(shù)，所有盛開的桃花都是五片花瓣。我們找了一棵桃花比較多的桃樹，在樹下照了相，就戀戀不舍地離開了桃花山。離開桃花山，我們來到了衛(wèi)星湖。衛(wèi)星湖畔桃紅柳綠，百花爭艷，鳥語花香，十分迷人。你睢，一叢叢金燦燦的報(bào)春花競相開放，好像對(duì)我們說：“春天來了，春天來了，春天多么美呀！”湖邊有大大小小的游船，好像一只只快樂的戲鴨。我們坐了一條船向湖中駛?cè)ァＮ覀冏诖险f說笑笑，好像進(jìn)入了美麗的圖畫中。湖邊的山上樹木蒼翠，高樓林立。清清的`湖水，如同明鏡一般。忽大忽小的波紋一圈追著一圈，好像一張張發(fā)光的大唱片在旋轉(zhuǎn)。船影、人影、鳥影一起在湖面上游動(dòng)。周圍的山倒映在湖中，如水在山上，似山在水中，真令人心曠神怡。衛(wèi)星湖和桃花山的景色多么美麗，多么迷人，真讓人難以忘記啊！
一個(gè)美好的故事作文 2
我有許多照片，但我最喜歡的還是那張墻壁上掛的那一幅，照片里我和媽媽騎著兩匹馬，其中一匹全身是棕色的，還有一匹是黑色的。我們奔馳在林草蔥郁的南山牧場。
這張照片是我在新疆旅游的時(shí)候拍的`，我和媽媽來到了美麗的南山牧場。南山牧場的清涼舒爽使我全身心都沐浴在大自然的懷抱里，天上有純潔飄渺的白云，牧場里有挺拔傲立的云杉。在那里，我還看到了各種顏色的馬，有的馬是白色的，有的馬是棕色的，還有的馬是黑色的�？偠灾�，這些馬五顏六色，使人一見就生愛慕之心�？赐赀@些馬后，我好想騎上馬奔馳在綠色的牧場里。正想著，媽媽就對(duì)我說：“我們?nèi)ヲT馬，你敢不敢？”我樂得蹦了起來，好！我騎的是一匹很可愛的馬，全身是棕色的，肥肥的，四肢矯健，尾巴搖搖擺擺，好像是一條大龍。所以我給它取名為飛龍，媽媽也挑了一匹全身是黑色的馬，叫大帝。馬兒在山坡上帶著我奔馳，我感覺到耳邊風(fēng)在咆哮，人上下抖動(dòng)，好快啊。我在馬上有點(diǎn)緊張，兩只手拽緊韁繩，兩腿死死卡在馬肚子上，使勁地蹬著腳。真爽!這是我第一次，騎著這么快，這么壯的馬。騎到一塊平地上，媽媽已經(jīng)在那兒等我了。我們兩匹馬并列在一起，請(qǐng)牧場叔叔給我和媽媽拍了一張合影。
騎馬是一件快樂的事情�？粗@張照片，我就覺得時(shí)間過得好快，一轉(zhuǎn)眼，三年過去了。但我忘不了那湛藍(lán)的天，雪白的云；忘不了那沒過膝蓋的青草以及我的飛龍馬。
一個(gè)美好的故事作文 3
世間存在著大量的丑陋：欺騙，利用，算計(jì)，幸災(zāi)樂禍，落井下石，勾心斗角。
人們?cè)诔舐娜穗H關(guān)系中掙扎，就像在一池黏稠的液體中游泳，感覺很糟；就像在一個(gè)重度污染的環(huán)境中呼吸，不知不覺受到戕害。
世間也存在著少量的美好：友情，親情，愛情，文學(xué)，美術(shù)，音樂。人們?cè)诿篮玫娜穗H關(guān)系中徜徉，就像在一池碧藍(lán)的清水中暢游，感覺愜意；就像在清澈的碧空中翱翔，自由自在，隨心所欲。
在世間的少量美好事物當(dāng)中，還有一些被人們誤讀為丑陋。比如，藝術(shù)家創(chuàng)作了一幅自認(rèn)也公認(rèn)為美好的畫作，可是在一些人眼中它卻是丑陋的。再如，兩個(gè)人建立了單純美好的友情，人們卻認(rèn)為他們是相互利用的關(guān)系。尤其在單戀的關(guān)系中，人們不相信沒有得到回應(yīng)的愛情也可以是美的，是苦樂參半的，會(huì)以為它僅僅是苦澀的和丑陋的。
然而，無論人們?nèi)绾握`讀，美好的事物仍是美好的，丑陋的.事物仍是丑陋的，并不會(huì)因?yàn)槿藗兊目捶ǘ淖儭?/p>
那畫作之美與丑，除了人們的主觀評(píng)價(jià)，還是有客觀的公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)的；那友情是真誠的還是利用的關(guān)系，只有當(dāng)事人心知肚明；
那單戀也可能是美好的，令人沉醉其中，每天品嘗著愛情又苦又甜的味道，在內(nèi)心經(jīng)歷美好的激情，而這激情是世間很少存在的美，是人的一生很少能夠遭遇的美。
一個(gè)美好的故事作文 4
一個(gè)人如果言而無信，那么她將會(huì)得到應(yīng)有的懲罰，相反，誠實(shí)守信的人將會(huì)得到別人的夸獎(jiǎng)。
“叮鈴鈴鈴……”上課鈴響了，只見數(shù)學(xué)老師抱著一大摞試卷大步流星地走進(jìn)教室，“啪！”隨著一聲沉重的聲音試卷被老師放到桌子上，老師嚴(yán)肅地說：“這節(jié)課是隨堂小測試，誰要是敢偷看我就給他打零分！”四周響起一片哀嚎：“老師您又搞突襲，能不能讓我們復(fù)習(xí)一下？”老師拿起戒尺在講臺(tái)上猛地一敲說：“我看誰敢抗議！”整個(gè)教室瞬間安靜了下來。
考試開始了，老師快速地發(fā)完試卷，發(fā)完試卷之后，教室里只有“沙沙沙”的寫字聲。我做到一半的'時(shí)候，被一道題難住了，正當(dāng)我在思考這道題怎么寫時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)——坐在我后面的不是學(xué)習(xí)委員嗎？于是我環(huán)顧了一下四周，看見老師沒有注意，于是我就悄悄地轉(zhuǎn)過頭去看答案，正當(dāng)我轉(zhuǎn)回去時(shí)，我看到了我身旁有一個(gè)龐大的身影，“是老師！我的行為肯定被老師發(fā)現(xiàn)了。”若不其然，老師壓低聲音問道：“你剛才在干什么呢？”我支支吾吾的回答道：“剛剛我后面的同學(xué)在問……問題……”老師聽了之后便去批評(píng)了學(xué)習(xí)委員。
那件事雖然已經(jīng)過去了，但是當(dāng)時(shí)的畫面一直刻在我的心中，直到發(fā)考卷的那天我鼓起勇氣向老師說出了事實(shí)，老師聽了不但沒有批評(píng)我，反而表揚(yáng)了我。
通過這件事我明白了，一個(gè)人失敗并不可怕，可怕的是那個(gè)人失去了誠信。
一個(gè)美好的故事作文 5
美好的事情總是那么難忘，不管是大人還是孩子都一樣。最近我總能看到孩子們?cè)诿讓W(xué)平臺(tái)上發(fā)原來活動(dòng)的照片，每張照片滿滿的都是孩子們的回憶，美食節(jié)、六一游藝節(jié)、社會(huì)實(shí)踐……在活動(dòng)中，孩子們不僅參與了進(jìn)來，也得到了很好的鍛煉。張杰同學(xué)發(fā)的回憶實(shí)踐活動(dòng)照片，不由的把思緒也帶到了那天……
記得那是陽光明媚的一天，也是的班上同學(xué)們開心的一天，很幸運(yùn)每次外出活動(dòng)天氣都特別給力。早上7：30，孩子們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下秩序井然的排隊(duì)上車，向著目的地“伏羲峽谷抗日圣地”出發(fā)。一路上，帶隊(duì)教官首先給孩子們強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，然后和孩子們一起開啟了互動(dòng)游戲模式，孩子們?cè)跉g聲笑語中，不知不覺度過了一個(gè)半小時(shí)的'車程。
到了目的地，第一站參觀密北抗日基地。在專業(yè)解說員的講解下，孩子們參觀了解了革命先輩在怎樣殘酷的環(huán)境下，如何憑著無畏的革命精神，創(chuàng)造了密北抗日大本營。這里的一草一木都在告訴孩子們：毋忘國恥，熱愛祖國。
吃過午飯，第二站探秘伏羲大峽谷。在這里，有著完整的伏羲文化傳承，一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)的傳說，讓孩子們陶醉其中；峽谷里萬千的地形變化，陡峭的山階，碧綠的湖水，乖巧的游魚，調(diào)皮的飛鳥，孩子們感受著大峽谷的美景。一路下來，孩子們雖然滿頭大汗，可是卻沒有一個(gè)喊累，休息時(shí)都在分享著自己路上的小發(fā)現(xiàn)。臨走時(shí)，孩子們興奮地在路邊的小攤位上選購小禮物
一個(gè)美好的故事作文 6
《男孩擁有美好性格的88個(gè)故事》這本書是媽媽送給我的生日禮物，媽媽希望我通過看完這本書后，能夠塑造美好性格做一個(gè)優(yōu)秀男孩。冰心奶奶說過：有了愛，就有了一切。愛是人類最偉大的情感。雖然這些文章中講述的故事都很平常，但是平凡中能見真情。每次讀這本書，我都會(huì)備受感動(dòng)。
有一篇《親愛的鯊魚》感人至深。文章講了沃爾夫?qū)だ驳聽柹诤＿�，六歲那年潛水時(shí)遇見一條大鯊魚，他嚇傻了，鯊魚靜靜的盯著他，他把手中叉子上叉著的一條小魚伸過去讓鯊魚吃，鯊魚看了看轉(zhuǎn)身游走了。后來他經(jīng)常下水去找那條鯊魚，他再叉魚給它時(shí)，它竟然吃了。過了一段時(shí)間，他竟可以摸它的嘴和滑滑的背了，他們成了好朋友。11歲那年，他看見父親捕了一條鯊魚，他哭著瘋了似的.推開父親，把鯊魚推回了海里。他告訴了父親真相，從那以后父親不再捕殺鯊魚了，那一帶后來成了鯊魚保護(hù)區(qū)。他生活最大的樂趣就是和鯊魚做朋友，這些兇猛的動(dòng)物在他面前好似一群溫順的綿羊。
讀了這篇文章，讓我看到了人能和鯊魚這么親密無間，這世上還有什么生靈不可以成為人類的朋友？人只是這個(gè)美麗星球上眾多生物中的一種，人與其它生物是平等的，是相互依存的。只要我們真誠的去對(duì)待它們，我們都會(huì)和平友好的相處。
一個(gè)美好的故事作文 7
《小王子》是一部愛與責(zé)任的寓言，它是世界上最憂傷最美的故事之一，它讓我們尋獲我們久違的感動(dòng)。
故事中的小王子是一個(gè)憂郁的小人兒，他來自一個(gè)很小很小的星球，在他的星球上，有屬于他自己的小花兒，三座火山，還有面包樹。
小王子在蘋果樹下遇到狐貍，狐貍自己能夠得到小王子的友誼，所以狐貍說只要擁有了友情，連與它毫不相干的麥子的顏色也可以成為它的最愛。
小王子是天真而充滿幻想的，在撒哈拉大沙漠與作者相遇，他能看出作者畫的蟒蛇透視圖，他能樂觀地面對(duì)這個(gè)世界，他能明白生命的真諦，他能明白在去探訪的星球上的人中，唯有燈夫是為他人而活。而這一切，使我們懂得小王子那小小生命里的善感柔情。
小王子的故事使我們回到了內(nèi)心最純凈的年代，那里存放有兒時(shí)的天真與感動(dòng)，讓我們跟著小王子哭，跟著小王子笑，尋獲我們內(nèi)心深處美好的靈魂。
這就像花一樣，如果你愛上了一朵在一顆星星上的花，那么夜間，你看著星空就會(huì)感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開著花。這是小王子樂觀地對(duì)待世界的態(tài)度，在小王子眼中，這個(gè)世界是美的。只有用心靈才能看清事物的本質(zhì)；而你必須用心去體會(huì)，體會(huì)大自然的美妙之處，體會(huì)大自然的`神秘之處，應(yīng)該用真情，用笑容面對(duì)一切事物，而有些時(shí)候，真情與笑容會(huì)成為你最好的禮物。
小王子愛看落日，他認(rèn)為，當(dāng)你感覺到憂傷時(shí)，就會(huì)喜歡看落日，這種憂郁的情感使《小王子》這個(gè)故事顯得更加完美。
所有的大人都曾是小孩子，雖然只有少數(shù)人記得……而那少數(shù)記得童年的人，正是可以給我們講《小王子》這樣美麗而憂傷的故事的人。
一個(gè)美好的故事作文 8
我們每一個(gè)人都有一個(gè)令人難忘而回味無窮的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間……總之，童年里一點(diǎn)一滴的天真爛漫對(duì)我們來說都是珍貴的。
我也是一樣，每當(dāng)我回憶科幻片中哈利波特念魔咒的情景，我就會(huì)想起那令人發(fā)笑的童年趣事。
那是我三歲的時(shí)候，特別愛聽故事，天天纏著小姨和舅舅給我念兒童讀物，所以他們給我講了許多生動(dòng)有趣的故事，但記憶猶新的是《神奇的魔咒》。
這個(gè)故事講的是從前，在深山里住著一個(gè)壞女巫，她性格古怪，所以人們誰也不愿和她做朋友。于是，壞女巫就把自己關(guān)在一個(gè)小木屋里，專門試驗(yàn)出了一個(gè)魔咒，只要一念“格格媽咕……”幸福生活的人們都會(huì)變成一頭頭豬。聽了這個(gè)故事后，我不但沒有被壞女巫的魔咒的事嚇倒，反而說這只不過是嚇小孩子的故事罷了。此時(shí)，我小姨卻反問我：“那你怎么知道這個(gè)神奇魔咒不靈呢！”“這有什么難的，試一下不就知道是假的！”我一邊說著，一邊念起來：“格格媽咕……”。剛念完，正想向他們夸耀自己的.“聰明”呢，只見舅舅神色緊張地說：“呀，壞了，小羽怎么不見了？床上躺著頭小豬！”“那一定是小羽變的�！毙∫堂忉屩�。我一下慌了神，嚇得又摸自己的鼻子，又摸自己的耳朵，就差含在眼眶中的金豆豆落下來了。這時(shí)小姨和舅舅早就笑作了一團(tuán)，可天真的我還不知道是怎么回事兒呢！急得滿屋子跑著找鏡子呢！
于是，《神奇魔咒》引發(fā)的這個(gè)“故事”——小羽變小豬，在我們家被傳為佳話！直到今年，我都十二歲了，媽媽還提起這件事，大家仍記得我童年時(shí)的天真，可愛、有趣。
啊，有趣的童年，我將一生都珍藏的美好的回憶！
一個(gè)美好的故事作文 9
習(xí)慣由一點(diǎn)一滴，循環(huán)往復(fù)，無數(shù)重復(fù)的生命形態(tài)構(gòu)成。而我這里要說的是，一個(gè)人，習(xí)慣了他人的習(xí)慣或是擁有一個(gè)良好的習(xí)慣，生活就會(huì)趨于平和美好。
拿新婚夫妻來說，彼此一些生活習(xí)慣讓兩人之間有矛盾，但磨合一段時(shí)期后，小沖突會(huì)在包容的氛圍中平息。夫妻之間相互習(xí)慣了，也就意味著擁有一片愛的.藍(lán)天。
家庭之外，人與人之間也有相互習(xí)慣的過程，當(dāng)然，這種習(xí)慣的前提是：誠以待人，寬以待人�！伴e談莫論人非，靜坐常思已過”，遇事一定要多想想別人的好，想想別人曾經(jīng)給予你的幫助。這樣，你就會(huì)慢慢習(xí)慣人與人之間存在的不同。
有個(gè)年輕人，在經(jīng)過層層考察篩選后，與另外兩個(gè)人進(jìn)入同一家公司。試用期間，他表現(xiàn)得聰慧、勤奮、友好，另外兩名競爭對(duì)手也一樣出色。一個(gè)月后的一天，老板告訴他要進(jìn)行工作交接，三天后他將結(jié)束試用期，被淘汰出局。聽到這個(gè)消息，他怔了一下，很快緩過神來，依然認(rèn)真做著手頭的工作。另外兩名競爭對(duì)手在聽到同樣消息后，顯得頹喪和慵懶，第二天各自打點(diǎn)行裝離開了。而這位年輕人依然盡心盡責(zé)把未干完的工作干完。老板說：“要走的人，為什么還這么認(rèn)真？”年輕人說：“這是我的習(xí)慣，我總得對(duì)得起工資吧，否則我不安心。”
因?yàn)檫@句話，老板留下了他。
老板對(duì)別人說：“一個(gè)有良好習(xí)慣的人，我沒有不留用的理由。”
的確，習(xí)慣就是一個(gè)人的方向盤，可以讓人生與事業(yè)脫胎換骨。
不好的習(xí)慣，可能會(huì)顛覆一個(gè)人的人生，而良好的習(xí)慣，常常會(huì)讓一個(gè)原本普通的人收獲美好的命運(yùn)。
一個(gè)美好的故事作文 10
月光悄悄地來臨了，夜色也落幕了，我坐在窗前看起了小說，里面的情節(jié)讓我忍不住心里涌蕩，其中的一個(gè)故事讓我覺得很美好。
故事是這樣的：從前有一個(gè)小男孩，他非常的調(diào)皮，他從小就生活在農(nóng)村里面，讀的學(xué)校里面也只有十幾個(gè)小朋友，他的爸爸外出打工了，家里面就只有他和他的媽媽在一起生活。他的媽媽很疼愛他，自己的衣服破了也只是縫了又縫，但是小男孩的衣服破了，她就會(huì)馬上買一件新的衣服給他，盡管家里的條件不是很富裕，但總是會(huì)給小男孩最好的生活條件。媽媽每天都會(huì)去別的人家打掃衛(wèi)生，以此來賺一些生活費(fèi)，每天都要走上好幾里的路，盡管很累，但為了自己的'的孩子，她覺得多累都值得。
有一天，小男孩急匆匆地趕去了學(xué)校，卻把飯盒落在了家里，媽媽干完一上午的活回來之后，看見了桌子上的飯盒，就知道是小男孩粗心大意了，媽媽絲毫沒有猶豫，把飯菜稍微熱了一下之后還在里面加上了今天剛買的肉，她穿好了鞋子以后就往學(xué)校跑去。在路上，天空卻忽然下起了大雨，但這并沒有阻止給小男孩送飯的路程，很快就到了學(xué)校，媽媽的全身上下都濕透了，小男孩見了覺得都是自己的錯(cuò)，便哭著對(duì)媽媽說：“對(duì)不起媽媽，下次我再也不會(huì)忘記帶飯盒了。”媽媽笑了笑，把捂在衣服里的飯盒給了小男孩，小男孩看見里面的肉，眼淚刷的一下流了出來，緊緊地抱住了媽媽。
讀著這一故事，讓我忍不住落淚，雖然故事里的家庭很艱苦，但是卻生活的很美好很幸福，因?yàn)檫@個(gè)美好的故事里有這么一個(gè)很愛很愛他的媽媽。
一個(gè)美好的故事作文 11
我堅(jiān)信，這個(gè)世界上一定有真正美好的人。這有我的幾個(gè)朋友為證。他們善良、聰明、快樂、寬容，跟他們打交道的感覺，除了愉快還是愉快。我可以在半夜三點(diǎn)打電話找他們，不必?fù)?dān)心這樣做不太禮貌；也可以在他們面前喝得大醉，不怕酒后失言會(huì)傷害我們的友誼；還可以很久都不見他們，但心里清楚地知道，只要我需要，他們就隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)在我的面前。當(dāng)然我在他們眼中，也會(huì)是相類似的朋友。
我也相信，這個(gè)世界上也有不美好的人。我就遇到過那么幾個(gè)。他們不一定就是壞人，但打起交道來，卻是除了不愉快還是不愉快。我感到我的任何言行都可能冒犯他們，即便是沒有冒犯他們，他們也隨時(shí)可能主動(dòng)找我的麻煩。這是人際關(guān)系中很多的無奈之一，相信好多人都有跟我一樣的體驗(yàn)。不過，再怎么不美好的人，都會(huì)有美好的部分，就象世上不存在完全沒有缺點(diǎn)的人一樣，世上也不存在完全只有缺點(diǎn)的人。與這樣的人交流，有一個(gè)好辦法，就是：遠(yuǎn)離不美好，讓自己僅僅只是與他們的美好的那一部分打交道。
同樣地，再美好的人，也可能有不美好的一面。既然決定只跟美好親密接觸，那我們就需要回避他們不美好的一面。只要你不跟膽小的人一起去冒險(xiǎn)，不和小氣的`人談錢，不在好嫉妒的人面前自我表現(xiàn)，不和偏執(zhí)的人發(fā)生爭論，不跟老板比誰說了算，那就是很好地避開了別人的不美好了。這樣的回避不是怯懦，也不是虛偽，而是大氣和智慧。
人際交流的目的，就是要愉悅別人和愉悅自己。朗朗乾坤之下，沒有誰會(huì)逼著我們必須跟某一個(gè)人或者某一些人打交道。問題僅僅是，我們是愿意選擇美好還是不美好？
人生那么短，我們還是選擇與美好共舞吧。
一個(gè)美好的故事作文 12
25歲的湯普森深愛著33歲的卡戴珊，不惜和老天王詹皇翻臉，想到了王菲 鐘麗緹，是不是二婚不重要，究竟是什么讓湯普森們像飛蛾撲火一樣? 卡戴珊 鐘麗緹 王菲所處在的經(jīng)濟(jì) 社會(huì)地位很高，屬于社會(huì)名流，盡管30 40了還是完爆那些年輕貌美的女性，強(qiáng)大的女人魅力使得男人們義無反顧的投入了懷抱。劉強(qiáng)東與章澤天的結(jié)合，完美的闡釋了有錢老男人和年輕美麗女孩傳奇勵(lì)志故事，有人說這是真愛，我默默的點(diǎn)了個(gè)贊。 人過了30歲了，想找人生另一半?yún)s苦苦沒找到，某雖不才以為你不夠優(yōu)秀，先自己優(yōu)秀起來，“花自盛開 蝴蝶自來”，你若精彩，天自安排。
人生短暫，在璀璨的歷史長河里似白駒過隙，滿打滿算一共36500天，60歲后過一天少一天，30了趕緊找人生的另一半，共度余生，共享生活的美好，不虛此行25歲的湯普森深愛著33歲的卡戴珊，不惜和老天王詹皇翻臉，想到了王菲 鐘麗緹，是不是二婚不重要，究竟是什么讓湯普森們像飛蛾撲火一樣? 卡戴珊 鐘麗緹 王菲所處在的經(jīng)濟(jì) 社會(huì)地位很高，屬于社會(huì)名流，盡管30 40了還是完爆那些年輕貌美的女性，強(qiáng)大的女人魅力使得男人們義無反顧的投入了懷抱。劉強(qiáng)東與章澤天的`結(jié)合，完美的闡釋了有錢老男人和年輕美麗女孩傳奇勵(lì)志故事，有人說這是真愛，我默默的點(diǎn)了個(gè)贊。 人過了30歲了，想找人生另一半?yún)s苦苦沒找到，某雖不才以為你不夠優(yōu)秀，先自己優(yōu)秀起來，“花自盛開 蝴蝶自來”，你若精彩，天自安排。人生短暫，在璀璨的歷史長河里似白駒過隙，滿打滿算一共36500天，60歲后過一天少一天，30了趕緊找人生的另一半，共度余生，共享生活的美好，不虛此行。
一個(gè)美好的故事作文 13
有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力，打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即使這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫。那作文很短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望。第一個(gè)是，媽媽每天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個(gè)是，老師每天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)也不笨�！�
于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師。老師不僅給了他最高分，在班上帶著感情朗讀了這篇作文，還一筆一畫地寫了批評(píng)：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請(qǐng)你放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的`，老師肯定伎格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有馬上把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待一個(gè)美好的時(shí)刻。
那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的大信封里。信封上畫著一人塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。”
媽媽笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。”說著雙手遞過那個(gè)大信封。
接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛走了。
是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)。她朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)垂著綠陰，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。
一個(gè)美好的故事作文 14
有個(gè)塌鼻的小男孩，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五句。但，即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課，題目是“愿望”。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地寫。那作文極短，只有三中話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說“你真聰明”，第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說“你一點(diǎn)也不笨”。
于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師。那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，而且在班上帶著感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。
那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)美麗的.親手做的大信封里，信封上畫著一個(gè)塌鼻的男孩子，那小男孩咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來。他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要給你一個(gè)禮物。”
媽媽笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。”說著雙手遞過來那個(gè)大信封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳。
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出兩行熱淚，然后一把摟住小男孩，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)垂著綠陰，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。
一個(gè)美好的故事作文 15
美，是無處不在無時(shí)不有的，羅丹說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美，在大街上，在家里，也在學(xué)校里。
喧嘩的教室，隨著上課鈴的響起，慢慢靜下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見老師的腳步聲，悉悉索索的講話聲全沒了，只有一群等待知識(shí)的認(rèn)真學(xué)生們。嚴(yán)厲而負(fù)責(zé)的女老師，十月懷胎中不顧身體牽掛著我們，堅(jiān)持來為我們上完這最重要的一個(gè)學(xué)期。“上課！”熟悉的嗓音響起，“起立！”我們“唰”地站起來，一節(jié)語文課，開始了。在這悶熱的初夏，老師以以往的嗓音，為我們解析著一篇又一篇的課文。我們就這樣上了一周的課，一周里，身體不是很好的女老師，沒有孕婦的嬌氣，沒有喊過一聲苦一聲累，她與我們一起努力！每一節(jié)課上，本應(yīng)該多休息的老師，坐下來講課的次數(shù)是少之又少。這一絲不茍的工作精神，這作為老師的負(fù)責(zé)，不算一種獨(dú)特的美嗎？不算一種內(nèi)在的、值得人尊敬的精神嗎？我只能說，這是作為學(xué)生的幸福和幸運(yùn)，能遇見一個(gè)負(fù)責(zé)的老師。
學(xué)校里的.每一個(gè)班級(jí)，可能班級(jí)里會(huì)鬧小矛盾，可一遇見來自別的班級(jí)的挑釁，照樣團(tuán)結(jié)，照樣像一家人。校園的廣場上，隨處可見的美，跟認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師敬禮打個(gè)招呼，不就是一種尊敬的美嗎？下課一起休息聊天的同學(xué)們，一起玩的學(xué)生們，不就是一種和諧的美嗎？路邊盛開的野花，沒有人采摘，沒有人破壞，不就是一種保護(hù)欣賞的美嗎？用心去找吧，就算在霧霾天的街上，也總會(huì)有美的。
美，是景物，是行為，是語言，是我們。
美，就像空氣，圍繞著我們，圍繞著整個(gè)世界。
美，希望你能發(fā)現(xiàn)更多的美，與我們一同分享。
一個(gè)美好的故事作文 16
森林里住著一個(gè)愛美的狐貍，它整天就琢磨著怎么打扮自己，炫耀自己。
一天，狐貍打扮得漂漂亮亮的，在森林里四處溜達(dá)。忽然，它看到一只孔雀正在開屏，五顏六色的羽毛，像個(gè)繽紛的大扇子，真是美麗極啦！狐貍羨慕得直流口水，于是邊偷看邊動(dòng)起了歪心思：過些天森林正好舉辦森林選美大賽,如果孔雀要去參賽的話，對(duì)我可不利呀！對(duì)了，我可以把她的羽毛拔了，她就不能參加比賽了。哈哈哈！想著想著，狐貍露出了一絲陰險(xiǎn)的笑容，于是，狐貍優(yōu)雅地走到孔雀的面前，笑容好似一朵花：美麗的孔雀姐姐，你的羽毛好漂亮��！你在忙什么呢？這么認(rèn)真�！�
我在忙過些天的選美比賽�？兹富卮鸬健�
你的羽毛這么漂亮，不用比，也是第一名！
‘‘妹妹過獎(jiǎng)了，孔雀謙虛到。要不來我家坐坐吧！我家就在前面。狐貍爽快地答應(yīng)了。隨后進(jìn)了孔雀家，趁孔雀幫它搬椅子的時(shí)候，狐貍一把撕下孔雀一大把羽毛轉(zhuǎn)身就跑，孔雀疼得尖叫起來。趁著孔雀痛苦的時(shí)候，狐貍一溜煙跑回了家，回到家，狐貍把偷來的羽毛鋪到床上，在陽光的照射下，那羽毛熠熠生輝，狐貍把孔雀毛涂成紅色，粘在自己的.身上，它得意地在鏡子前欣賞著。
到了森林選美大賽的日子，孔雀的羽毛長出來了，而且比原來更漂亮。森林里的居民都認(rèn)為孔雀的羽毛最漂亮，不負(fù)眾望，孔雀最后贏得了比賽，而狐貍因?yàn)椴粋惒活悾瑳]有獲獎(jiǎng)。
大賽結(jié)束后，孔雀對(duì)狐貍說：你不應(yīng)該把不屬于自己的東西留給自己，你的羽毛那么光滑，那么健康，你一定也會(huì)是最漂亮的。
聽了孔雀誠懇的話，狐貍慚愧地低下了頭。
一個(gè)美好的故事作文 17
世間萬象，人海茫茫，斗轉(zhuǎn)星移的瞬間敵不過你剎那間的風(fēng)華，滄海桑田的萬年比不上你短暫卻輝煌的一生。是你啊，藏在我心中最美麗的故事！
那年那月，你不幸被貶黃州，人生的`錦繡還沒開始就已中途落幕。你滿懷報(bào)國的壯志，正欲大展風(fēng)采，卻被貶謫的晴天霹靂擊中，想必你心中一定是萬般失意。
黃州無疑是一處荒涼偏僻之地，你一個(gè)才華橫溢的才子竟淪落到這般地步，本應(yīng)前程似錦，人生卻在此處被冷漠阻隔。我不禁為你的命運(yùn)暗暗擔(dān)憂，你是否還能重振旗鼓，再現(xiàn)年少風(fēng)華？還是，從此銷聲匿跡，甘愿做默默無聞之輩？在我看來后者的可能性似乎更大。誰又能忍受這般凄慘境遇？
但是我錯(cuò)了，你的確有著超出常人的毅力。最初，你也是萬分憂傷，夜深之時(shí)，獨(dú)立崖邊，望著只只寒鴉沉吟“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”由此，我暗暗揪心�？墒牵�(jīng)過數(shù)日的閉門靜修，你卻如脫胎換骨般，從此神采奕奕，由一個(gè)聞名于世的大詩人蘇子瞻成長為一個(gè)更加驚世駭俗的蘇東坡。從蘇子瞻到蘇東坡，看似未有太大變化，可是對(duì)你而言，這卻是你人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
你開辟荒地，圍羊養(yǎng)牛，烹飪美食，秘制出了美味的東坡肉，記錄下了著名的《豬肉頌》，儼然成為一名富有創(chuàng)造力的美食家。你同人們交往，試著做一個(gè)平平凡凡的農(nóng)家之人，“上可陪玉皇大帝、下可陪卑田院乞兒�！崩^而，你望著突如其來的細(xì)雨，又吟誦出了“回首向來蕭瑟處，歸去。也無風(fēng)雨也無晴”……
我贊嘆你的才華，敬佩你的曠達(dá)，感慨你曲折的一生，沉醉在你豪邁的詩詞之中。惟你，世間最美麗的故事！愿有一日，當(dāng)我也如你一般境遇坎坷之時(shí)，能像你一樣，踏著堅(jiān)毅，大笑往事如煙！
一個(gè)美好的故事作文 18
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)源，大家知道濟(jì)源的來歷嗎？那是因?yàn)闈?jì)源是濟(jì)水的發(fā)源地。我的家鄉(xiāng)還有馳名中外的兩座大山：太行、王屋二山。春天的時(shí)候，滿山遍野最多的是迎春花和野菊花。在遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)個(gè)小星星的眼睛在盼眨呀眨，非常美麗！往山上走，一陣微風(fēng)吹來，你會(huì)聞到淡淡的清香。山間的小河一邊奔跑著，一邊歡快地唱著歌！在山間還有一種寶貝哦！那就是大家都知道的薄公英！每年這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)和爸爸、媽媽還有姑姑一起挖好多的蒲公英帶回來，因?yàn)槠压⑴菟瓤梢郧鍩峤舛镜呐叮?/p>
同學(xué)們，你們知道嗎？我的家鄉(xiāng)還有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的故事------愚公移山！北山有一個(gè)叫愚公的人，年紀(jì)將近90歲，他家靠著山居住。因?yàn)榇笊奖泵娼煌ǚ浅２环奖�，愚公一家進(jìn)進(jìn)出出都要繞很遠(yuǎn)的路。這天，愚公就給全家人商量：“我們大家竭盡全力把門前這座大山移走，可以嗎？”大家紛紛表示贊成！于是，愚公就領(lǐng)著大家熱火朝天的干了起來！還有好多鄰居都過來幫忙！這時(shí)，一個(gè)聰明的老頭嘲笑愚公說：“你們太笨了，就憑你們幾個(gè)人的'力量，山上的草都拔不完！又能把這兩座大山的石頭怎么樣呢！”愚公笑了笑說：“你連鄰家的小孩子都比不上，即使我死了，還有兒子在；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又生兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡，然而山卻不會(huì)加大增高，愁什么挖不平？”此時(shí)，聰明的老頭兒面紅耳赤，低下了頭。就這樣，愚公的精神感動(dòng)了天帝，于是，天帝就派了兩個(gè)山神把兩座大山給移走了！從此，愚公一家的門前再也沒有那兩座大山了！
這就是我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景美，而且人更美！
一個(gè)美好的故事作文 19
在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，生長著一種花，名叫普雅花，花期只有兩個(gè)月，花開之時(shí)極為美麗，花謝之時(shí)也是花株枯萎之時(shí)。然而，誰能想到，這種花為了兩個(gè)月的花期，竟然等了100年！它只是靜靜佇立在高原上，用葉子采集太陽給予的芬芳，用根汲取大地的養(yǎng)料，努力營造自己的花香，就這樣默默等待了100年！只是為了用百年一次的花開來獲得攀登者身心俱疲時(shí)的眼前一亮，只是為了證明生命的美麗和價(jià)值。
普雅花的等待是一種信念，是一種追求，它攢足了百年的顏色，在一個(gè)世紀(jì)的期待后，以堅(jiān)挺、莊嚴(yán)的姿勢綻放出它的驚天一色。
等待，是一種美麗的堅(jiān)持。在現(xiàn)實(shí)世界里，每個(gè)人都有夢想，都有一顆不甘寂寞、渴望成功的心，然而急于求成、好高騖遠(yuǎn)，成了我們追求成功路上的'障礙。許多人看到的往往只是成功人士功成名就后的輝煌，卻忽略了他們?cè)诖酥八冻龅钠D苦卓絕的努力。而事實(shí)上，人世間從來就沒有一蹴而就的成功，總是需要在美麗的堅(jiān)持中積聚起改變自身命運(yùn)的爆發(fā)力。
其實(shí)，生命就是一個(gè)等待的過程，我們就是在等待中度過的。人生不會(huì)總是一馬平川，不會(huì)總是春風(fēng)得意，也許會(huì)與艱難相隨，與困苦為伴，在太多太多的不順心、不如意甚至彷徨、茫然、沮喪面前，我們需要的是一份平和的心態(tài)，一份寧靜致遠(yuǎn)的超然和一顆永遠(yuǎn)積極等待的心。
學(xué)會(huì)了等待，才會(huì)明白走過寂寞的冬季，充滿生機(jī)的春天就會(huì)向我們走來；學(xué)會(huì)了等待，才能在平和寧靜的心態(tài)中實(shí)現(xiàn)我們的人生夢想，成就生命的輝煌。
一個(gè)美好的故事作文 20
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福今。今天是四年一次的杭州市的游泳比賽，早上6：30我興高采烈地坐上了爺爺?shù)碾娖寇囅蛱焖斡攫^進(jìn)軍。一路上陰雨籠罩，烏云密布的天氣沒有打破我那如沐春風(fēng)的心情�？墒俏沂歉吒吲d興的自己走過去的，回來的時(shí)候卻是哭哭啼啼住著兩根拐杖回來的。 這究竟是發(fā)生了什么？
原因是，我和爺爺在過十字路口的時(shí)候，被一位剛開了三天出租車的女司機(jī)把我給撞骨折了。害我一天到晚待在醫(yī)院里整天吃苦受罪，過著度日如年的日子。我班的同學(xué)還有家長得知了我的不幸都很擔(dān)心。有的在我住院的時(shí)候來看我，有的在我出院的時(shí)候來看我。因?yàn)楣钦坩t(yī)生叫我要靜養(yǎng)兩個(gè)月，不能動(dòng)。還有一給多月才學(xué)期結(jié)束，我不能去上課怎樣才能趕上同學(xué)不掉隊(duì)呢？正當(dāng)我束手無策的時(shí)候。我們班的孟可源同學(xué)來到了我家，給我?guī)砹藢W(xué)校的.作業(yè)，我那激動(dòng)的心情真的無法言表，接著的一個(gè)多月，他每天堅(jiān)持給我送作業(yè)，又給我把老師改好的作業(yè)還給我。而且有一段時(shí)間每天都下著雨，我的好朋友依然每天堅(jiān)持給我送作業(yè)。有一天下著雷陣雨，他一進(jìn)門我就發(fā)現(xiàn)他全身濕透了，當(dāng)然第2天他病了，病的不輕，我心中很過意不去，我的好朋友為了給我送作業(yè)竟然自己病了，而且病的那么嚴(yán)重好幾天都不能去上學(xué)。那幾天我心中一直很難受。
在老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下迎來了期末考試我拄著拐杖，來到了學(xué)校參加考試全班都很熱情的圍到了我的桌上來問長問短，怕撞到我的傷腳。
這次期末考試我數(shù)學(xué)考了全優(yōu)，語文優(yōu)良良，我終于沒有掉隊(duì)。這歸功于老師和同學(xué)。千言萬語歸一句，謝謝老師和同學(xué)們。
一個(gè)美好的故事作文 21
我們無論身在何處，只要用心觀察,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的美麗故事。
運(yùn)動(dòng)場上，各個(gè)比賽項(xiàng)目正在如火如荼地進(jìn)行著。在我參加的800米項(xiàng)目中，剛起跑時(shí)，邊上的一個(gè)同學(xué)撞了我一下，導(dǎo)致我腳崴了。雖然當(dāng)時(shí)腳腕很痛，但我依然堅(jiān)持跑完了800米。到終點(diǎn)后，葉宸綺同學(xué)冒著毒辣辣的太陽，扶我去醫(yī)務(wù)室診治。我深深地被葉宸綺同學(xué)感動(dòng)了！
學(xué)校里，食堂門口的小徑兩旁長著一些漂亮的小野花。有一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)跑到那里，伸手準(zhǔn)備拔起一朵又藍(lán)又黃的小花，恰巧被旁邊排球場上打球的一個(gè)大哥哥看見了。大哥哥急忙跑來制止，勸導(dǎo)那個(gè)同學(xué)不要摘花。那朵又藍(lán)又黃的小花由此躲過了一劫，得以繼續(xù)綻放它美麗的花顏！
小區(qū)里，小朋友們正在玩槍戰(zhàn)。一顆BB的彈從李之行的槍管中射了出來，不小心打中了余子涵的下巴。余子涵疼得大哭了起來。這時(shí)，一位素不相識(shí)的大姐姐跑過來安慰他，并把余子涵送回家，同時(shí)跟他父母說明了情況。大姐姐還教導(dǎo)李之行不要把槍對(duì)準(zhǔn)人發(fā)射，這樣做會(huì)很危險(xiǎn)。從此，小朋友們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，會(huì)有意識(shí)地避免一些危險(xiǎn)動(dòng)作。
馬路上，一位老大爺準(zhǔn)備過馬路，剛顫顫巍巍地走了幾步，綠燈便開始了倒計(jì)時(shí)。這時(shí)，一個(gè)年輕小伙跑過來，毫不猶豫地扶著老大爺，像是老人的`拐杖似的。走到三分之二處，紅燈亮了，但這時(shí)所有的汽車都停了下來，耐心地等待年輕小伙扶著老大爺通過馬路。我深深地被眼前的這一幕感動(dòng)了！
美麗的故事，還有許多許多呢！無論身在何處，我們只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心靈，便會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多的美麗故事。我們還要用自己的行動(dòng)，將美麗故事在自己的身上傳遞和接力！
一個(gè)美好的故事作文 22
有個(gè)塌鼻子的小男孩，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行，但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明�！钡诙䝼�(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)也不笨�！�
于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的`作文寫得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。
那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個(gè)塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物�！�
媽媽笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文�！闭f著雙手遞過來那個(gè)大信封。接過信封，媽媽的心在砰砰地跳！
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)。它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。
一個(gè)美好的故事作文 23
在那個(gè)夏天和秋天的交界處，我走進(jìn)那個(gè)充滿故事的大門。
那些故事的情節(jié)有趣、生動(dòng)，每個(gè)細(xì)節(jié)都恰到好處�？勺詮目吹侥愕腵身影后，那些美好好似都不算什么了。
六年前的那個(gè)夏天，你我相聚在校園。那時(shí)，我哭得像被拋棄的小狗一樣，躲在角落里獨(dú)自傷心，你看到我后，并不像他人視而不見，而是小跑過來問我怎么了。從那以后，我們的故事也就此開始。
我們成了形影不離的好朋友。記得在某一個(gè)學(xué)期你曾問過我，如果我們畢業(yè)了，還會(huì)在同一個(gè)中學(xué)上學(xué)嗎。那時(shí)，我想都沒想就說了句“肯定的啦！無論如何我們都不分開�！蔽艺f完后，你只是微微一笑，便將話題轉(zhuǎn)移了。
近期，你問我去哪所中學(xué)讀書，我說我想去民大附中，你楞了一下，沒有說話。看到你那樣子，我好奇膽小地問了一句：“你想去那所？”“長城中學(xué)�！蔽衣牶罄懔艘幌拢瑳]有說話。回家后，我急忙打電話給爸爸：“爸，我能不能去長城中學(xué)……”我還沒說完他就打斷了我：“不能，填都填了，改不了了。”我聽完心都涼了。一想到要與姐妹分開，心中就像打翻了五味壇一般很不是滋味。
回想以前，一年級(jí)，我們相識(shí)；二年級(jí)，我們一起玩；三年級(jí)，我們成了彼此的摯愛；四年級(jí)，因?yàn)橐恍┦虑槲覀兎珠_了一個(gè)學(xué)期（就是沒在一起玩）；五年級(jí)，因?yàn)橐恍┱`會(huì)，我們開始冷戰(zhàn)；六年級(jí)上學(xué)期，我們和好如初，成為了彼此的偏愛和例外。
時(shí)間如細(xì)沙，悄悄從我們的手中流去，流著流著，六年就溜走了。再過三個(gè)月，我們便不再在這座校園，而坐在教室里的也不會(huì)是我們了。屬于我們的故事也即將結(jié)束。
一個(gè)美好的故事作文 24
從前，鳥兒國的樹林里有一只無名的小鳥，聽說它是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方來的。
自從它來以后，就開始收集森林里所有能吃的東西，送到一個(gè)大山洞里，小鳥們覺得她太貪婪，就都很瞧不起它，它卻不管這些，照樣收集，從不知疲倦……
這一年森林里發(fā)生了旱災(zāi)，很多的植物都干枯死掉了，鳥兒們?cè)僖矊ふ也坏饺魏文艹缘氖澄锪耍劭粗芏嗫蓯鄣男▲B就要餓死了！就在這時(shí)，這只無名的小鳥對(duì)大家說：大家跟我走，我有辦法！大家都很奇怪，可也沒有別的辦法了，只好跟著這只無名的小鳥慢慢地飛了起來。他們飛到了那個(gè)大山洞前，小鳥打開了山洞的門，小鳥們頓時(shí)都驚呆了：里面擺放的全是美味的'食物……原來山洞里的這些食物，都是這只小鳥一點(diǎn)點(diǎn)的積攢下來的，沒想到，這些食物竟然幫助大家過了今年的大旱的難關(guān)。
大家都無比的感激這只無名的小鳥，都紛紛地拔下自己身上最美麗的羽毛，然后織成了一件美麗的衣裳，并共同給這只小鳥穿上，當(dāng)這只小鳥穿上了這件美麗的衣裳時(shí)，這只小鳥忽然變得不再那么小了，而是變成了一只亭亭玉立的漂亮的大鳥。鳥兒們都興高采烈地歡呼起來，最后大家一起給這只無名的小鳥起了一個(gè)名字，這個(gè)名字就叫鳳凰。
鳳凰穿著大家用羽毛織成的衣裳飛向了天空！成為世界上最美的鳥兒！
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