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我和朋友的故事小學作文（精選33篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我和朋友的故事小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和朋友的故事小學作文 1
人心中有三種情感：親情、友情、愛情。友情不同于親情，那是一種毫無責任的喜歡。友情不同于愛情，那是一種互余互補的愛。
她叫陳一楠，是一個多才多藝的女生，唱歌跳舞樣樣都行。她很內斂，很安靜，就像荷花一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。而我，和她正好相反：我是一個大大咧咧的女生，嘴巴一天到晚不停地做著“運動”，嘰嘰喳喳的。這樣的兩個人，到底是怎么走到一起的？
那一年的暑假天氣特別熱，太陽就像大火爐一樣懸掛在天空，把大地烤的發燙。在去補習班的路上，我貪涼買了一只冰棍。剛打開包裝紙，還沒入口，就被撞飛了。“啪！”冰棍掉在地上，發出痛苦的聲音。我憤憤地攔下那個風一樣的女子，張口道：“嘿，小姑娘，我的冰棍！”她似乎是被我的氣勢嚇到了，聲音里帶著一絲不易察覺的顫抖：“對不起，我不是故意的，我今天第一天上補習班，有點事耽擱了時間，快要遲到了。我賠你錢，你從買一只吧。”話音剛落，我才想起要上補習班的事，抬臂看少表。這不看不知道，一看嚇一跳啊！離上課時間就差5分鐘了！我向她擺擺手：“不用了不用了，我上課也快要遲到了，走了，拜！“我一溜煙地跑了。
還好還好，到教室的時候還差一分鐘。隨便找了一個位子坐下，喘著粗氣。忽地，一抹倩影出現在我面前。這不是剛剛那個女孩嘛，她也是來上補習班的？“我能坐在這里嗎？”哇，好有禮貌啊，現在有禮貌的'人不多啦。“可以啊，請坐！”我連忙招呼她坐下。一下課，我的話就像大江流淌了出來“你叫什么啊？”“你多大了？你是什么星座啊？”“你喜歡什么啊？”她也都微笑著回答了我的問題。
至今，我們認識已有四年了，有彼此的年華，才美麗！
我和朋友的故事小學作文 2
上一年級時，我和一位叫秋天的男孩成了朋友，當老師對他有詩意的名字有好感，而對位我沒在意。
但時間一長，大家才發現，秋天的成績并不好，相反我的成績卻很優秀，老師夸我：“沒有看出來啊，真人不露相。”
秋天的成績越來越差了，完全是一副不想學習的樣子，一天，老師批評的`話都帶刺了：“秋天，樹要皮，人要臉，你要上進啊。”但是秋天還是一臉不耐煩的樣子，老師又接著說：“你再不用功，我們班的成績就像秋天的落葉一落到底了。”大家全都哄笑了起來。
下課時，我找到秋天，對他說：“你別不用功了，我們一塊兒把成績搞上去吧！秋天撇了我一眼：“貴公子好像人緣很好呢，干嘛要與我這個差生相處呢？”他帶著嘲笑的口吻說。“因為我想和你成為朋友呀！”秋天笑了。從此，我與秋天成了好朋友，他遇到不懂的問題就過來問我。這一天，老師進行了一場測驗。秋天對我說：“相信我，我一定能考到90分以上的。”“嗯，秋天，加油！”我對他笑了笑。
測驗終于考完了，我們都很期盼試卷發下來的日子。總算盼到了，老師在講臺上報分數，當報到秋天時，老師一臉的不可思議，他對秋天說：“秋天，你進步也太讓人吃驚了，一定是看了別人的答案。”秋天聽了老師的話后，恨恨的低下了頭，淚水從他的眼眶中溢了出來，滴在小木桌上。我一看，連忙站出來為秋天辯解，可老師不聽。
從此秋天變了，實實在在變成了一個壞孩子，他不寫作業，上課睡覺，下課打架。
老師沒辦法了，只能求我把他勸到別的地方學校去上。我問老師：“為什么是我。”“因為你和秋天最熟呀！”沒辦法，師命難違呀。這天下課，我硬著頭皮，對秋天說：“秋天，你走吧，大家都不喜歡你，你在這兒有什么意思？”“難道你也不是我的朋友了？”“不。”
第二天，秋天沒來，第三天，秋天也沒來，秋天走了，再也沒有回來過。
窗外，秋風呼呼的刮著，是在為那位叫秋天男孩哭泣嗎？雖然秋天走了，雖然我說他不是我的朋友，但是我一直把他當做我唯一的朋友。
我和朋友的故事小學作文 3
今天做完作業我和矯紅旭、劉義賀在小區里玩老師教同學的游戲。
我當英語、健康、音樂和安全課老師，矯紅旭當語文、數學、思品和美術老師。劉義賀小一些，就當學生吧。我們還編了一個課程表：語文、思品、美術、數學、英語、音樂、安全、健康。英語課我教他們背單詞，健康課教他們怎樣預防手足口病，語文課矯紅旭教我們背古詩。
我們就這樣開心地玩著，一直到太陽快落山的時候才分手回家。
我和朋友的`故事小學作文 4
世界上的朋友有許多種，有行俠仗義的朋友，有虛情假意的朋友，還有莫逆之交的朋友。那么，我和蓉蓉是一對什么樣的朋友呢？
我和蓉蓉是大家公認的好朋友，不過，有一次“意外”差一點兒把我們這一對好朋友拆散。
那是一個月前的一天，李老師抱著一大堆卷子來到我們教室進行測試，卷子一發下來，就有人哀嚎：“這是上個月學的二單元唉，現在都學五單元了，前面的知識都忘得一干二凈了！”頓時全班同學一起叫：“天啊！”
我就更別提了，學二單元時我還發燒呢！我內心大亂，突然想起了好友蓉蓉，到時她一定會幫我的。
開始考試了，我連忙先把會的題寫上，最后還剩幾道2分的題不會，便寫在紙條上扔給了蓉蓉。沒想到她不僅沒理我，反而把紙團踩在了腳下。我生氣極了：好你個蓉蓉，走著瞧，哼！
下了課，蓉蓉急忙跑到我的座位前，想跟我解釋，我理都沒理她，轉身走開了。之后的`幾周里，我都不理她，有時也會默默地想，自己是不是太過分了？直到那次以后……
那天放學后，突然下起了傾盆大雨，我忘了帶傘，只有干著急。這時蓉蓉一邊吃著炒豆子，一邊哼著歌走過來，忽然看見了我，急忙飛奔過來，把她的雨傘遞給我，我不接，她就硬塞給我，說：“這時我希望能幫助你，可是不能在考試時告訴你答案，那樣只會害了你！”然后她就沖進雨里跑走了。此時此景，我被深深感動了。
第二天，我把雨傘還給了她，我們又和好了！我和蓉蓉可真是一對莫逆之交的朋友啊！記住了嗎？
我和朋友的故事小學作文 5
我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，長長的頭發也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。
有一次，教師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。
到了交書簽的時候，我發現自己的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。
怡穎常常發揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的'花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。
我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。”
在班級小制作評比的時候，怡穎的作品是最美的，教師也夸獎她說：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼的。
我和朋友的故事小學作文 6
我們相識于幼兒園，那時的我們還是一片稚嫩的蒲公英。我和的故事始于一個陽光明媚的早晨。當我們第一次看到彼此時，仿佛天空都亮了。
我們一起度過了無數個開心的瞬間。在放學后，我們常常奔向那片小河畔，捕捉蝌蚪、賽龜蝦，留下歡聲笑語。我們肩并肩地坐在那里，凝望著水面上漂浮的云彩，說著童話般的夢想。
隨著時間的流逝，我們成長了許多。我們揮別了幼稚園，踏入了小學校門。盡管我們跨進了不同的教室，但我們之間的紐帶仍然牢不可分。我們彼此扶持著成長，互相激勵，分享著喜怒哀樂。
我們曾一同參加學校的文藝晚會，手牽著手跳起快樂的舞蹈。雖然有時會出現犯錯的時刻，但我們總能相互幫助，讓對方重拾自信。這段友誼深入我心，如同一道閃亮的彩虹。
初中時，我們分在不同班級，彼此之間的.交往減少了。然而，在每個班會上，我們依然能夠找到對方的眼神，用微笑傳遞一份感動。即使忙碌于功課與課外活動，我們始終明白，友誼是需要用心去經營的。
如今，我們已經長大成人，迎來了各自的夢想。即使身處世界的不同角落，我們還是保持聯系。無論是喜悅還是困難，我們都會和對方分享，為彼此加油打氣。這段珍貴的友誼已經見證了我們的成長，它像春天里的一朵綻放的花朵，永遠綻放在我們心中。
我和朋友的故事小學作文 7
雷錦陽是我從小玩到大的伙伴。我們之間經常會發生一些小故事，現在我就和你們分享其中的一個吧！
這個故事發生在三年級上學期。有一天，我和雷錦陽決定在學校換卡片，當然，是偷偷地交換。這天，我和雷錦陽都帶好了卡冊，到校后我們就先商量什么時候交換，經過一番討論之后，最后決定中午午休去廁所交換。
盼星星，盼月亮，終于盼到了午休。我們快速拿上卡冊，飛快地跑進廁所，進了其中一間里，馬上把門關上，各自掏出卡冊。我看到雷錦陽的卡冊，就兩眼發光，那可是高級收藏冊啊！
“雷錦陽，你這高級卡冊花了多少錢啊！”我目瞪口呆一陣子，才想起要問他。
雷錦陽擺出一副謙虛的樣子回答道：“差不多花了一兩百吧。”
“雷錦陽，你這里是不是有很好的卡，快打開吧！”我急著想看他的.卡片。
小雷打開了他那高級卡冊，我一看，果然都是高級卡：簽名卡、透明卡、卯卡……我馬上打開我的卡冊給小雷看，想不到他竟然也是兩眼發光。
“哇，老朱你竟然有絕版和3D卡啊！那我有什么卡可以換啊？”小雷喜出望外。
我想了想說：“簽名卡、卯卡、透明卡都可以換啊。”
小雷立刻掏出那些卡跟我換了一大堆，都是正版的。我心里像吃了蜜一樣的甜，小雷則高興得差點叫了起來。
這次交換卡片后，我們的友誼更深了。
我和朋友的故事小學作文 8
我和朋友之間的故事一直是我生命中最珍貴的財富。我們相互扶持、互相理解，通過這個故事我想詳細地講述這種真誠友誼帶給我的思考、情感和啟發。
從小學時起，我和朋友小明就成為了無話不談的好伙伴。我們一起玩耍、學習，分享彼此的快樂與困難。即使有時我們意見不合，但我們總能坦誠地交流，并互相尊重對方的想法和感受。
上高中后，我和小明雖然分到了不同的班級，但我們的友誼卻更加牢不可破。每天放學后，我們會找一個安靜的地方，聊聊學業、家庭和夢想。這種默契和信任讓我深感朋友的可貴和真誠友誼的影響力。
大學里，我和小明選擇了不同的專業，生活也變得繁忙起來。但我們從未放松對彼此的.關心。無論是忙碌中的煩悶，還是遇到人生抉擇時的困惑，我們都會尋找對方的見解和支持。這樣的朋友是我成長中最堅實的后盾。
如今，工作的忙碌讓我們的時間變得有限，但我們依然保持著聯系。雖然難以常聚，但我們習慣定期打電話或相互留言。每當聽到朋友的聲音，內心總能感受到那種溫暖和安慰，仿佛距離的遙遠不存在。
通過和朋友的故事，我深刻體會到真誠友誼的重要性。它不僅幫助我在成長過程中解決問題，也使我明白了朋友間相互支持和關愛的力量。我將繼續珍惜和朋友的感情，用行動回報他們給予我的愛和支持。
我和朋友的故事小學作文 9
世界上的朋友有許多種，有行俠仗義的朋友，有虛情假意的朋友，還有莫逆之交的朋友。那么，我和蓉蓉是一對什么樣的朋友呢？
我和蓉蓉是大家公認的好朋友，不過，有一次“意外”差一點兒把我們這一對好朋友拆散。
那是一個月前的一天，李老師抱著一大堆卷子來到我們教室進行測試，卷子一發下來，就有人哀嚎：“這是上個月學的二單元唉，現在都學五單元了，前面的知識都忘得一干二凈了！”頓時全班同學一起叫：“天啊！”
我就更別提了，學二單元時我還發燒呢！我內心大亂，突然想起了好友蓉蓉，到時她一定會幫我的。
開始考試了，我連忙先把會的題寫上，最后還剩幾道2分的題不會，便寫在紙條上扔給了蓉蓉。沒想到她不僅沒理我，反而把紙團踩在了腳下。我生氣極了：好你個蓉蓉，走著瞧，哼！
下了課，蓉蓉急忙跑到我的座位前，想跟我解釋，我理都沒理她，轉身走開了。之后的.幾周里，我都不理她，有時也會默默地想，自己是不是太過分了？直到那次以后……
那天放學后，突然下起了傾盆大雨，我忘了帶傘，只有干著急。這時蓉蓉一邊吃著炒豆子，一邊哼著歌走過來，忽然看見了我，急忙飛奔過來，把她的雨傘遞給我，我不接，她就硬塞給我，說：“這時我希望能幫助你，可是不能在考試時告訴你答案，那樣只會害了你！”然后她就沖進雨里跑走了。此時此景，我被深深感動了。
第二天，我把雨傘還給了她，我們又和好了！我和蓉蓉可真是一對莫逆之交的朋友啊！記住了嗎？
我和朋友的故事小學作文 10
這是關于我和朋友的一個真實故事。我們從小就是好朋友，無話不談，肝膽相照。但有一天，我們因為一件小事而鬧翻了。
那天，我和朋友一起去公園玩耍，我不小心踢到了他的腳。“抱歉，真的是不小心的。”我趕緊道歉。
然而，朋友卻沒有原諒我，他生氣地說：“你怎么這么笨啊？就連個踢球都踢不好！”
聽到這樣的話，我感到心里很委屈，覺得他太過分了。于是，我也火了，沖著他吼了一句：“你憑什么這樣說我？你就是個大嘴巴！”
我們的友誼就這樣瞬間破裂了。從那以后，我們再也不說話了，彼此都裝作對方不存在。
過了幾天，我開始后悔自己的沖動，我意識到友誼是多么寶貴，不能輕易放棄。于是，我主動找他道歉。
在教室里，我找到了他，低聲說：“對不起，我剛才真的火氣上來了，沒控制住自己。你能原諒我嗎？”
朋友看了看我，眼神漸漸軟化了。他嘆了口氣，說：“既然你已經意識到自己的錯誤，我就原諒你吧。但以后要注意自己的脾氣啊。”
聽到他原諒我，我心里的石頭終于落地了。我們重新握手言和，友誼也重新燃起。從那以后，我們更加珍惜彼此，成為了更好的.朋友。
通過這次事情，我明白到友誼需要寬容和互相理解。我們之間的一次爭吵并沒有改變我們的感情，反而讓我們更加真實地了解彼此。從那以后，我學會了控制自己的脾氣，并更加珍惜身邊的朋友。
我和朋友的故事小學作文 11
她是誰？你看，她個子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著一對羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的`眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴里有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著一條紅領巾。她就是我的好朋友——文蓀。
文蓀可關心我了。記得上學的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。
正在這時，我的好朋友文蓀出現了，她奮不顧身地跑過來，親切地對我說：“你沒事吧？”
我難過的說：“我在下樓的時候摔了一跤，這可疼死我了！”
文蓀著急地問：“那你現在還疼嗎？”
我哭著說：“當然疼了！”
聽我說完，文蓀立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口，在她的幫助下，我勉強地站了起來，對她說：“我們兩個一起去操場升旗吧？
文蓀就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對文蓀說：“文蓀，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。文蓀高興地說：“你沒事就好，是朋友就應該相互幫助，你說對嗎？”我高興地點了點頭文蓀呀文蓀，你對我這么關愛，你真是我的好朋友啊！希望我們永遠都是好朋友，好嗎？
我和朋友的故事小學作文 12
朋友是明燈，在你失落時指引你；朋友是把傘，在你困難時為你遮風擋雨；朋友是團火，在你寒冷時>溫暖你；朋友是。
我的朋友是一個誠實謙虛，學習超好的人。他平時的話不多，但在幫助我的時候卻滔滔不絕。在我的心目中，他才是可以做真正朋友的人。
說起我和他的故事，那簡直是三天三夜也說不完。記得那是上學期期末考試的前幾天，我突然感冒發燒了，實在打不起精神，為了不影響期末考試，媽媽讓我暫時請假打針，過了兩三天病就好了，可我的課卻落下了一大截。雖然是復習期間沒有新課，但復習的關鍵部分我卻錯過了。大病初愈的我回到學校時，急得就像熱鍋上的螞蟻，就在這時，他悄悄地來到我身后，輕輕地拍了我一下，然后把書本擺在桌上，“我就知道你會著急，這不，你沒來這幾天，我可是詳細地做了筆記，就等你回來，我好給你講，這樣你就不能落下太多了。”聽了他的話，我恍然大悟，望著他那誠懇的模樣，我心里熱呼呼的，一時間竟然說不出話來，只是點了點頭。然后，他仔細地講解著這幾天復習的'內容，我認真地聽著，在他的幫助下，我把落下的知識學會了。
在我需要時，他不請自來；在我困難時，他給我幫助；在我取得好成績時，他替我高興；在我失望時，他給我鼓勵，他就是我真正的朋友。
我和朋友的故事小學作文 13
從小學三年級到六年級，我們一直是形影不離的好朋友。
一下課，就在一起寫作業。聊天：一到體育課休息時，我們就在一起分享從家里帶來的.水果。
零食，即便是偶爾發生爭執，第二天也就和好了。
當時，和她一起交往時，了解到她是甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩……當時才是小學生嘛，只想著玩了。
有一次，不知什么原因，一個早上，我們誰都不理誰，另一個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。
五年級時，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說：“你怕啥喲，不會答就給你說啦，噢？”她笑著點點頭。
六年級快畢業時，我卻不舍得她，想在假期和她聯系，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再后來照畢業照時，我和她就站在一起；制作畢業證照大頭照后，我們就交換了照片。
而放了假，我經常做夢和她在一起玩，和她去夏令營。但是，那是甘肅舟曲發生了泥石流，我差點哭了，為什么當時沒問清她在甘肅省哪里。
到現在還擔心她是不是就是甘肅人，還幻想，長大后，會在哪里遇見她，她還會是當時那個小姑娘嗎？
我和朋友的故事小學作文 14
寒假快要結束了，我趴在桌子上，面對著滿桌的寒假作業，卻又想起了我和她的那段緣分。
那是一個寒假的早上，我去學校參加合唱團的排練。排練完之后我見媽媽還不來接我，就自己一個人在學校樓下開始閑逛了起來。這時，我身后響起了一個清脆的聲音，“大姐姐，我能和你一起玩嗎？”那是一張童真的.臉，大約七八歲的樣子，眼中正閃爍著期待的光。“好啊，當然可以。”我正無聊，巴不得有個人跟我一起玩呢。
閑聊中，她知道了我在這所學校讀五年級，來學校參加排練；我也得知她是四川人，父母在外省打工，爺爺奶奶在我的學校里做保潔員，她平時在甌海那邊上學，放假時就回來和爺爺奶奶一起，她還有一個四五歲的弟弟，平時跟著爺爺奶奶一起生活。我倆成了好朋友，在校園里一起玩了很久。之后我每一次排練完，幾乎都能看到她那小小的身影。
可是到后來，有好長一段時間，我都沒有再看見過她，就連她的爺爺奶奶也都沒有看見過了。我心中充滿了猜疑：她是不是回四川老家了，或者是去外省與父母團圓？還是……
我最后一次看見她，是在寒假的最后一個星期。那時她匆匆向我走來，對我說她過幾天就要回四川了，說她現在還有事，馬上要走了。說完，她快步跑向了門口。
我默默地望著她的背影消失，心中百感交集，畢竟她也不是溫州人，父母又都不在溫州，終究要回到四川吧，我們的緣分可能就這樣盡了，但是，說不定，以后還能有機會再見面呢。
我和朋友的故事小學作文 15
我有一個兒時的玩伴，她叫藏小琨。她有一雙迷人的大眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發在太陽的照射下閃閃發光，我最喜歡她的笑，她笑起來就像是一個天真的孩子一樣，美麗可愛。
藏小琨你還記得嗎？那時，我們住在一個單元里，而且還住在一棟樓里，你住在樓上，我住在樓下，幾乎每天你都會來找我出去玩。小的時候，我還會和你出去玩，但隨著時光的流逝，我們被堆積如山的作業和課外班活生生的分開了。
記得有一次，那是冬天，下了好大的雪，你下樓來找我出去玩，那時，我剛剛寫完作業，便毫不猶豫地答應了，我和你都非常高興。我們一起去花園的草坪上玩耍，那草坪變得雪白雪白的'，好漂亮啊！我們在雪地上寫字，還留下了許許多多、縱橫交錯的腳印。我們還趴在雪地里擺出各種的姿勢照相，躺在雪地里打鬧，做在雪地里看書。那天，我們玩到了天黑，夜晚好美啊！當時，每家每戶都紅彤彤的，天上也有許多美麗的煙花。那天，是我最高興的一天。
還有一次，我們去騎自行車，在一個拐角時，我不小心受傷了，腿磕破了，還流了許多血。你馬上跑回家，拿了藥和繃帶，給我包扎上。那天，是我最感動的一天。
這些事你都還記得嗎？如今，你搬家了，希望我們的友誼永遠不要“搬家”，希望我們永遠不要忘記這段美好的回憶。
我和朋友的故事小學作文 16
我有一個好朋友叫陳思凡。我們兩個只要一見面就像十幾年沒見面一樣，一說起話來會掏心掏肺的說個沒完沒了。
一個周末的下午，她來找我玩，媽媽嫌我們太吵，實在受不了了，就提出了抗議：“你們兩個有完沒有，從見面到現在，你們就一直在不停的說啊說的，能不能干點兒別的.……”還沒有等老媽說完，我就不耐煩地說：“好好好，我們騎車出去玩總可以了吧！”“行，只要你們不吵我就行，對了，你的自行車鑰匙在抽屜里，騎車路上注意安全。”媽媽對著電腦頭也不回的說。
風輕輕地拂動著柳樹姑娘那柔美的頭發，我和陳思凡騎著自行車到廣場閑逛。一路上我們談笑風生，好不自在。可是樂極生悲，光顧著說話，一不小心，我被一塊大石頭絆了一下，直接摔在了地上。并且還崴了腳，疼得我眼淚立馬流了下來，陳思凡見此情形，問也沒問立馬騎上車向我家的方向狂奔而去。我以為她是見我受傷了，怕牽連到她，不管我溜之大吉了，心里更難過了
可沒過多大一會兒，媽媽就跟著陳思凡火急火燎的過來了。原來她是喊我媽媽去了。她們兩個把我扶上車后，就帶著我去醫院檢查，還好醫生說骨頭沒問題，在家休息幾天就好了。聽到我沒事后，陳思凡就說：“還好你沒事，剛才可嚇死我了。”我也笑著對她說：“你剛才一聲不吭就走了，我還以為你不管我了呢。”說完后，我們兩個都哈哈大笑起來。
朋友是什么？朋友就是在你遇見困難的時候能夠及時幫助你的人。理解和信任又讓我認識了一位真正的朋友。
我和朋友的故事小學作文 17
我有許多朋友。其中有一位朋友不會說話，可它卻告訴我人生的道理。它不僅是我的朋友，還是所有人的朋友。它就是 — 書。
從小我就和書交上了朋友，它和我之間有許多故事。你想聽嗎？那就聽我慢慢道來吧！
記得有一次，媽媽去采購，她走之前對正在看書的我說：我去采購，你過10分鐘后，把消毒柜的開關關上，記住了嗎？不要看書看忘記了。”“知道了！”我心不在焉地回答道。
10分鐘過去了，我還沒去關開關。不久，在消毒的碗都成了“非洲碗”。而我卻全然不知。
過來一會兒，媽媽回來了。她一進屋就聞到了一股“燒焦味兒”。媽媽跑到廚房，看見我的“杰作”，頓時火冒三丈。
媽媽來到我的房間，我正陶醉在精彩的故事中時。媽吼一聲，我回頭一看，這一看不要緊，差點使我突破了女子跳高記錄。
“老……老媽，你……你怎么回來了？”
“我再不回來，你能創吉尼斯紀錄啦！”老媽吼道。
“什么吉尼斯紀錄啊？“我糊涂了。“你還裝糊涂！你都快把碗燒光啦！”
“碗？哦哦哦。就是消毒柜里的碗吧！哦，對了！消毒柜還沒關呢！”我急忙跑到廚房一看。頓時，我目瞪口呆。
“你呀你這個書迷，我之前不是囑咐過你嗎？你都多大了，這點事還辦不成……”
這就是我&（和）朋友的`故事之一，相信你們一定也有這樣的經歷。
我和朋友的故事小學作文 18
“謝謝你，小吳。”我牽著小吳的手，歡快地說。
“這是我們同學之間應該做到的互幫互助呀。”小吳一邊揚起了眉毛一邊回答道：“你說不是嗎？”
這是怎么回事呢？原來，今天中午發生了一件小事：我在中午從食堂回教室的路上不小心把戴在手上的手表掉了，在上廁所時，我發現了情況，就向在旁邊上廁所的小吳求助：“喂，小吳，我的餐巾紙掉了，能幫我找一找嗎？”
“好，我們一起找。”他點了點頭，答應了，“不過你到底是在哪里掉的？”
“呃……”我沉思了片刻，說，“大概是從食堂回教室的時候掉的吧。”
“那好，我們就先在一樓找吧。”于是我們先在一樓找，我們找了食堂的桌子，又找了……
“唉，找遍了整個一樓都沒有發現它的身影，怎么辦啊？”我垂頭喪氣地說。
“打起精神來，小袁！”他的手搭在我的肩膀上說，“別忘了，你也可能在二樓掉的呀。”
“哦，對呀，我怎么想找到呀！”忽然間，我又發現了新的希望。
我倆又海底撈針地開始找了起來。我們都十分認真地找著，在一個樓道轉角處，我倆走散了。我找著找著，發現身旁的'小吳不見了，我趕緊原路返回。可是，依然沒有發現他的蹤影。
我靈機一動，心想：小吳一定是找到了我的手表，想到教室里和我匯合呀！
事情果然不出乎我的意料之外，小吳發現了我的手表。我一邊戴上手表，一邊聽他說是怎么找到手表的：“我剛才在樓梯的轉角處發現了一個小黑點，走近看才發現那是你的手表。于是我撿了起來。可是，我發現你不見了，就只能把它帶回了教室。”
通過這件事，我終于明白了：友誼是重要的，需要互幫互助才能培養，因此，我要珍惜這份友情。
我和朋友的故事小學作文 19
“大白”是大家對小樊的昵稱。他長得挺高大，胖乎乎的臉龐上有一雙靈動的眼睛。他是我們班級男生中出名的好脾氣，說起話來不緊不慢，做起事來有條不紊。
“大白”是我們班級的學習委員，每到下課，都要和我一起到老師辦公室領任務。毫無例外，總是他主動去捧那些厚重的作業本，而讓我拿那些輕便的小練習。當大家有題目去問他的時候，他總是特別耐心細致，慢條斯理地講，直到你明白為止。
有一個下午，兩位同學為了一點小事引發爭執，吵得面紅耳赤，不由分說動起了手。我看到了，立刻沖上前去拉住他們，想把他們分開。誰知，他倆正你拍我一下，我推你一下，糾纏得難分難舍。其中一個順手將我一撥，還大叫著：“不關你的事！”我被這么一推，沒有站穩，摔倒了。
這時，有人將我扶了起來。我回頭一看，原來是“大白”！他關切地問我：“你沒事吧？他們就交給我了！”只見他迅速地沖到兩位同學中間，用有力的雙手將兩人分開。“小心啊！”我清清楚楚地看到他挨了幾下拳腳，腳下踉蹌了好幾步。當我正擔心地準備去請老師的時候，就看見“大白”怒目圓睜，一臉嚴肅地大吼：“你們能不能不要打架！有話好好說！你們這樣在教室里打，不僅會讓自己受傷，還有可能傷害到其他同學！”瞬時，全班同學都目瞪口呆地看著他，打架的`兩位同學愣住了，接著默默地低下了頭，慢慢地走回到位子上。而“大白”轉過頭，笑瞇瞇地對我說：“看，解決了吧。再有這樣的問題，我會來幫忙！”
沒錯，“大白”是我的好伙伴，同時也是我學習的榜樣。平時好脾氣的“大白”和偶爾會發怒的“大白”都是那么讓人感到踏實和溫暖！
我和朋友的故事小學作文 20
胡小明，我的好朋友。我們大家喚他“蘿卜”，因為他有著一張《捉妖記》胡巴一樣的臉。淡而短的頭發，感覺摸一下就一定會很癢。他的眼睛分得很開，和綠豆一般大？那倒不是，還是有黃豆大小的啦！矮矮的鼻子，有多矮？就是我老是擔心他會吸不到空氣。我最喜歡的就是他的兩個小酒窩了，在他打乒乓贏球的時候，在他午飯時間看到餐盤中有雞腿的.時候，在他作業得優被表揚的時候……我都可以看到他們。我就喜歡看他笑，因為我也會跟著變得很開心。我也喜歡他直爽的個性，這就是我接下來要分享的他了。
他要接受我的一項考驗。我在教室外努力調整好自己的表情，面露惡狼般的兇相走進教室，靠近他，“生氣”地敲了一下他的后背。
他拗起手臂去撫痛處，轉身，兩撇短短的眉毛向兩邊斜，小眼睛帶著疑惑望著我：“你干嘛拍我？很痛的好伐！”他鼻子褶皺了一下又平了，小嘴噘了起來。
我想他應該是想要藏起他的痛苦。“是不是下手重了？”我想著，但我要繼續裝兇狠。我不做聲，依然惡狠狠地盯著他。
他眨著眼睛，向前靠近我，那么近，我都可以看見他撲閃的睫毛了，他好像在說：“你是怎么了？”
我忍不住了，僵硬地說：“我就拍你了，有——有意見！”
他有點不耐煩起來問：“你到底怎么了？”但是他卻露出酒窩。
我對他的酒窩是真心沒轍的：“好啦！好啦！和你說啦。這個是陳老師給的一個任務，讓學梅蘭芳大師，打疼你，我的好朋友胡小明同學，然后寫觀察作文。”
“好啊！原來……原來我是你的觀察對象啊！看我不打你！”他撲上，雙臂環住我的脖子，我都快喘不上氣了。但我倆都愉快的推擋著，笑著……
他總是用小酒窩帶給我笑容，用爽直給予我寬容。他的確是我的好朋友——胡小明。
我和朋友的故事小學作文 21
小時候，我和朋友一起玩耍，度過了快樂而無憂的時光。我們經歷了許多有趣的冒險，給彼此帶來了美好的回憶。每天放學后，我們總是迫不及待地相約一起探索世界。
回憶最深刻的一次是我們決定去探險尋找一座據說被鬼怪守護著的遺址。我們小心翼翼地穿過一個個迷官，爬過山坡、翻過溪流。在旅途中，我們彼此支持，勇往直前。
終于，我們到達了目的地，卻發現遺址早已被搶先一步的探險家探索過。雖然感到失望，但我們并沒有放棄，反而激發了更強烈的求知欲。我們決定以此為契機，自己開始寫作、繪畫，記錄我們的`冒險旅程。
多年后，我們仍然是最好的朋友。我們曾經一起成長，互相鼓勵，一起經歷了失敗與成功。無論是大學時期的艱辛，還是步入社會后的困惑，我們一直互相支持，共同度過了人生中許多的節日慶典和人生轉折點。
現在，我們已經各自成家立業，但我們的友情卻從未改變。我們雖然不能像童年那樣一起玩耍，但我們仍然可以通過互相分享生活中的喜怒哀樂來連接彼此的心。即使距離遙遠，我們依然是最親密的朋友。
我要感謝我的朋友，因為有了他，我才懂得了如何與人相處、如何幫助他人。他教會了我如何用愛和關心去對待世界上的每一個人。友情讓我更加強大，更加堅韌，也給了我勇氣去面對生活中的挑戰。
總之，和朋友一起度過的時光是我生命中最珍貴的財富。無論身在何方，我們的心始終緊緊相連。通過這個故事，我希望表達出對友情的感謝，而我將牢記朋友們永遠不變的陪伴和支持。
我和朋友的故事小學作文 22
我和朋友一直以來都是最好的伙伴，我們有著許多難忘的故事。其中一個最令我難以忘懷的是，我們一起參加學校組織的義工活動。
這次義工活動是為了幫助當地的孤寡老人，我們每個人都被分配到一位老人家里，陪伴他們度過一個愉快的下午。我的朋友被分到了一位叫李奶奶的老人家里，而我則去了一位名叫張爺爺的家。
當我到達張爺爺家時，我發現他一個人靜靜地坐在沙發上，神情有些悲傷。我輕輕地走到他身邊，和他打招呼。開始的時候，他有些不太熱絡，但慢慢地，我們開始聊天。
我和張爺爺聊到了他年輕時的故事，他講述了他艱辛的生活經歷和他對生活的感悟。聽著張爺爺的故事，我不禁感到深深的敬佩。我也向他講述了我的夢想和目標，他鼓勵我要努力追求自己的夢想，不斷奮斗。
在那個下午，我和張爺爺度過了一段愉快的時光。我幫他整理家里的書籍，他則教我彈奏他珍藏已久的鋼琴。我們一起笑，一起唱歌，忘記了時間的流逝。
這次義工活動結束后，我和我的朋友們聚在一起分享了各自的經歷。每個人都對自己所陪伴的老人產生了深深的'情感，我們都被老人們的智慧和堅強所打動。
通過這次義工活動，我和我的朋友們更加明白了真正的關愛和友誼應該是怎樣的。我們希望能夠繼續為社會貢獻自己的力量，傳遞愛和溫暖。
我和朋友故事給了我很多的啟示，無論是在友誼、奉獻還是成長方面，它都讓我深受觸動。通過講述這個真實的故事，我希望能夠表達出我對友誼和奉獻的珍視，同時也希望能夠激勵更多的人去關心他人、傳遞愛與溫暖。
我和朋友的故事小學作文 23
我們每個人一生中不可缺少的是朋友，友情是不能用金錢去衡量的。我的好朋友是王旭陽。
王旭陽學習中等。我們為什么成了朋友呢？因為我和他是同班同學，在五年級時，我們經常在一起玩，并且在我有困難的時候他會幫助我，在他有困難的時候我也會幫助他。所以我們成了好朋友。
可是這份友誼剛剛維持不久，我們就產生了矛盾------
記得有一天下課后我去了趟廁所，回來一看，咦？我的數學練習冊怎么沒了呢？王旭陽的座位離我不遠，我一轉身就發現他正拿著我的練習冊在抄，我十分生氣，跑過去大喊：“你怎么在抄我作業，你有不會的可以問我呀。”王旭陽卻說：“抄抄怎么了，小氣。”“虧我還把你當成好朋友，你怎么這樣說話。”說完后我拿起書拂袖而去。心想，這個朋友沒什么可交的。
幾天過去之后，我發現他聽課時認真了，也不抄作業了。不過我還是有點反感他，但是通過一件事，讓我對他的`想法徹底改變了。那是在一節體育課上-------
那天我穿的是短褲，跑著跑著，突然被一塊石頭給拌倒了，蹭破了膝蓋上的皮，血順著腿就流了下來。王旭陽看到后趕緊跑過來扶我去了醫務室，到了醫務室后他跑前跑后，一會幫我拿藥，一會還扶著我讓我別動，嘴里不停的說：“別怕，不疼，一會就好了。”看到他的樣子我突然變得慚愧極了，王旭陽一直把我當朋友看，我以前做的事真的有點過份。當時心里的滋味真像打倒了五味瓶一樣，讓人難以接受。
自從這件事后，我們的關系變的更好了，在學習上我們互相幫助，在生活上我們互相照顧。這就是我的朋友王旭陽，樂于助人的一個人。
我和朋友的故事小學作文 24
一提起朋友，我就會想到他：高高的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對調皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——張皓。
張皓是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的'就是他。就拿不久前的那次英語測驗來說吧！教師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟教師提起。就在這時，坐在我旁邊的張皓見到我這副模樣，便小聲地問道：“王天成，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”張皓悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學們都向小張投去贊許的目光。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像張皓這樣的好朋友。
我和朋友的故事小學作文 25
今天是個溫暖的晴天。好天氣自然有好心情。這不，我又蹦蹦跳跳地去找貓咪玩了。我在一家美妝店前停了下來。我看見了一只漂亮得驚人的布偶貓。它正在一家美妝店門口趴著，似乎在曬太陽。它的毛長長的，茸茸的。好玩的是那條尾巴，在太陽底下擺來擺去，蓬松的毛使它像一個球。它的毛色很普通——純白加淡茶色。它那銀絲般的胡須傲傲地動著，似乎趴在那兒很舒服，連飛機耳都出來了。它真正漂亮的地方是它的眼睛。它的眼睛是藍色的，藍得很純，很透，很清澈，就像一片汪洋，又像一塊藍寶石。瞳孔是黑的，與湛藍的眼珠結合，顯得深遂而孤寂，像一個海上的漩渦，又那么像一個深不可測的黑洞。那只貓望著太陽，眼里又多了一份耀眼的光芒。
突然，貓起身，輕輕地叫了一聲，進了店，我也跟進了店。那貓似乎被嚇著了，一邊不停地叫，一邊蜷縮到一個角落里，閉上了眼。它一定睡著了，我想。于是我躡手躡腳地走上前去，摸了摸它的背。貓的脾氣很好，溫柔可親。它扭過頭來，盯著我，眼睛跟小燈泡似的閃啊閃，“喵”地叫了。我也跟著“喵喵”叫起來。貓把我當成了一個同類，和我說起了喵星人的.語言。雖然我聽不懂，但是我能猜出它想交我這個朋友。
我發現時間不早了，就回了家。在回家的路上，我又看見了那只神出鬼沒的“三花”。它倒是主動過來找我玩。我拿了羽毛球拍，在它眼前晃來晃去，它的頭也擺來擺去，可愛可愛！過了一會兒，我把球拍丟到一邊，它自顧自地玩耍。我摸它的背，搔它的頭，它糊起了眼，滿臉寫著幸福。
今天是什么好運氣呀！要不，把今天定為“喵星日”吧！
我和朋友的故事小學作文 26
在我的回憶中，總有一段美好的時光，那就是我們一起經歷的童年。我的好友小明，是我從幼兒園開始的知己，我們的友誼如同太陽，溫暖著彼此的心。
初次相識是在幼兒園的操場上，我看到他站在角落，眼神里透露出孤獨和害怕。我走過去，伸出手對他微笑，直到那一刻我們從此結下了友誼的紐帶。“在一起玩吧！”我邀請道。
于是，我們一起捉迷藏、一起跳皮筋、一起度過了無數個快樂的下午。當然，也曾有爭吵和誤解。但是友情教會了我們寬容和理解，我們改正錯誤，一起哭泣，一起笑聲。我們懂得了珍惜，并承諾永不離開對方。
隨著歲月的流逝，我們中學、高中不同的選擇讓我們分離。雖然時間和距離使友情變得微弱，但我們的心依然緊緊相連。每年暑假，我們都會約好相聚，一起度過寶貴的時光。
大學時期，面對繁忙的學習和新的朋友，我們的交集減少了。但是，每次我遇到困難或者迷茫，他總會不辭辛勞地來陪伴我。他用行動告訴我，友情不會因時間的推移而消逝。
如今，我們已經走出校門，正面臨各自人生的磨礪。但是，有一點我們永遠不會忘記，那就是我們曾經一起成長，一起努力。友情像一枚堅固的'紐扣，牢牢地連接著我們。無論將來如何，我們都會一直伴隨彼此，給予對方力量和溫暖。
人生的旅程中，友情是最美麗的風景。通過講述我和朋友的真實故事，我深刻體會到友情的重要性。它不僅僅是兩個人之間的情感紐帶，更是彼此成長的動力。友情如同久旱逢甘霖，給予我們力量，支撐我們前行。
我和朋友的故事小學作文 27
故事發生在一個寧靜的小鎮上。我和我的朋友小明一直以來都是最好的拍檔，我們共同面對生活的挑戰，分享彼此的快樂和痛苦。然而，命運卻對我們開了一個殘酷的玩笑。
有一天，小明突然消失了。我焦急地四處尋找，但毫無線索。幾天后，警方在附近的`河邊發現了一具無名尸體，我心中不禁一沉。我拒絕相信，深信小明會沒事的。
正當我陷入無盡的絕望時，一個神秘人出現在我面前。他自稱是一名偵探，并聲稱找到了有關小明失蹤的線索。我迫切地希望能夠找回朋友，于是毫不猶豫地跟隨著他的指引展開了調查。
在他的幫助下，我逐漸揭開了一個個謎團。原來小明被卷入了一場隱藏在小鎮背后的陰謀中。他曾經與一位陌生男子有過一場交易，而這場交易竟然與販毒集團有關。小明成為了他們的犧牲品。
我義無反顧地踏入了危險的世界，面對著黑暗勢力。在偵探的指引下，我一次次和販毒集團展開激烈的斗爭。經過多番波折和艱難，我終于找到了小明被囚禁的地點。
然而，當我成功救出小明時，我們被困在了一個被火環繞的倉庫里。時間緊迫，我們只能拼盡全力尋找出口。火焰兇猛地向我們逼近，生死關頭，我們保持著堅定的信念，不放棄任何希望。
最終，我們以驚人的毅力和智慧找到了一個逃生通道。冒著生命危險，我和小明終于逃離了那個可怕的地方。我們握緊彼此的手，感受到了從未有過的珍貴。
回到小鎮后，我決定換個城市重新開始。這段經歷改變了我對友誼和信任的理解。盡管失去了很多，但我得到了更深沉堅定的友誼和無盡的勇氣。
這是我和朋友的故事，它讓我明白了人生中最重要的東西。即使遇到困難、背叛和黑暗，只要我們保持信任和希望，我們就能戰勝一切。
我和朋友的故事小學作文 28
在一個寧靜的小鎮上，住著兩個最好的朋友，艾米和莉莉。她們從幼兒園就相識了，一同經歷了很多歡笑和淚水。她們有著不同的性格，但這卻是她們友誼的獨特之處。
艾米是一個開朗活潑的女孩，她總是充滿激情地投入到各種活動中。她喜歡唱歌、跳舞和參加學校的戲劇演出。每當有人需要幫助或鼓勵時，她總是站在第一線。她總是鼓勵莉莉去嘗試新的事物，并相信她能夠克服一切困難。
莉莉則是一個內向而敏感的女孩，她更喜歡安靜地讀書和寫作。她有著豐富的想象力和才華橫溢的筆觸。每當她面臨挑戰時，艾米會給予她力量和勇氣，鼓勵她去追尋自己的`夢想。
然而，兩個朋友之間也存在著摩擦和困難。艾米有時過于沖動和樂觀，莉莉則過于擔心和消極。在一次戲劇表演中，由于一個小失誤，她們發生了爭執。但最終，她們意識到友誼比任何爭吵都重要，決定一起克服困難。
她們決定以此為背景，創作一部屬于她們的電影。艾米負責編寫劇本，而莉莉則負責拍攝和導演。她們邀請了全班同學參與演出，并在學校舉辦了一場特別的放映活動。
這部電影不僅展示了艾米和莉莉之間的友誼，還傳達了許多人生的價值觀。每個人都在歡笑和淚水中找到了自己的影子，而艾米和莉莉的故事也深深地觸動了每個人的心靈。電影之后，她們的友誼更加堅固，她們也成為了整個學校的英雄。
"我和朋友的故事"是一部溫馨感人的電影，展現了友誼的力量和成長的意義。通過彼此的支持和信任，艾米和莉莉共同創造了屬于她們的奇跡。無論遇到什么困難，只要有朋友相伴，一切都能變得可能。
我和朋友的故事小學作文 29
在一個平凡的小鎮上，住著兩個形影不離的好朋友，小明和小李。他們總是一起度過快樂的時光，互相扶持，共同成長。然而，他們并不滿足于平凡的生活，渴望有一次不同尋常的冒險。
有一天，小明偶然發現了一張古老的地圖，上面寫著神秘寶藏的所在地。他立刻向小李展示了這個新發現，激動萬分。兩人決定踏上尋寶之旅，開啟一段不平凡的冒險。
根據地圖指引，小明和小李來到了一座險峻的山脈。他們艱難地攀登，克服了一個又一個難關，最終終于到達了目的'地。然而，當他們一抵達那里時，卻發現寶藏早已被人先發現了，只留下了一個神秘的符號。
兩位好友不肯就此罷手，他們根據符號尋找線索，踏上了尋找寶藏的新旅程。他們來到了一座廢棄的古堡，可里面卻隱藏著各種機關和謎題。小明和小李智勇雙全，他們一路解謎而行，最終找到了寶藏的下一個線索。
冒險還在繼續，小明和小李再次踏上旅途。他們穿越沼澤、探險森林，甚至潛入神秘海底世界。每一次歷險都充滿了驚險與刺激，但這也讓兩人的友情更加牢不可破。
最終，小明和小李到達了寶藏的所在地。然而，他們并不是唯一找到寶藏的人。眾多尋寶者紛紛趕到，爭奪寶藏的歸屬權。在這場激烈的決斗中，小明和小李化被動為主動，巧妙地使用他們之前所學的知識和技能，成功保護了寶藏，并與惡勢力展開了一場生死較量。
最終，小明和小李戰勝了對手，將寶藏帶回家。他們明白，這段冒險不僅帶給他們寶貴的財富，更重要的是堅定了他們的友情和勇敢探索未知的決心。他們的故事將激勵更多人去追逐夢想，勇往直前。
我和朋友的故事小學作文 30
我長得十分勻稱，甚至有點胖乎乎的，身上滿是黑白相間的大花紋。別看我圓滾滾的，體重卻還不到1千克。猜出我是誰了吧？我是一個足球。
在超市里，我的生活十分悠閑。天天躺在貨架上休息，每當有人來選購足球時，我心里總會大叫：“買我！嘿！快來買我！我會給你帶來快樂的.！”盼星星！盼月亮！終于，一位頭發蒼白的校長把我買走了，我簡直就要“一奔三尺高”！我終于有主人啦！
到了學校，我被單獨放在球類架上的最高層。第一天，我對著體育室東張西望，打量四周的風景。第二天，同伴們發現了我，它們十分羨慕我與眾不同的花紋，紛紛跟我聊天，我可開心啦。可日子一天天過去了，卻沒有學生來領我出去。看著同伴們樂哈哈地出門，滿頭大汗地回來，我羨慕極了。什么時候才會有人賞識我，我長長地嘆息著！
一天、兩天、白天、黑夜……我天天呆在體育室時，真無聊啊，再沒人來救我，我就要得佝僂癥了。
終于，我的救世主來了。一天下午，一群小學生沖進了體育室，其中一個身材高大的男生一把抓起我，大伙歡呼著把我帶到一個綠油油的叫足球場的大草坪上。耶！太棒了！我終于不用在那“小黑屋”里受刑了！他們把我踢來踢去，我則享受著一場說走就走的旅行，時而仰望天空，時而俯看大地，這才是一個球該享受的生活啊！
從此，這群小伙子天天與我相伴，我們一起快樂玩耍。在他們歡呼的同時，我雖然被踢來踢去，渾身搞得臟兮兮地，但是，我得到一種特殊地快樂，那是一種物有所值，被人認同的快樂。
我和朋友的故事小學作文 31
我有一個知心朋友，她叫唐冰蝶。我和她是三年級認識的，從那時候開始一直打打鬧鬧到現在。
唐冰蝶長得很漂亮。烏黑、柔軟的長發；白澤的臉上長著一雙忽閃忽閃的大眼睛，水靈靈的，總是用純潔的眼光望著你；高高的鼻梁下，有一張能說會道的小嘴。笑起來，嘴唇微微上揚，紅潤的臉頰上露出兩個淺淺的小酒窩。
記得有一次，我把她告訴我的.秘密告訴了媽媽，被她知道了。她跟我說過不可以告訴任何一個人的，所以她很生氣決定不再理我。就這樣過了一個星期。一天下午，我約她去友誼書城。一路上，我們兩個都是一副沉重的樣子。到了友誼書城后，我像她道歉，希望得到她的原諒。她沉默了一會便突然跳起來對我說了：“我原諒你了，之前的事情我們一筆勾銷，我們現在可以重新開始。”我望向她，發現先前那副憂郁的神情已被她扔得蕩然無存，重新換上了一副開心的面孔。這件事急哦以這樣一個美好的結局結束了。
我是在舞蹈學校認識她的。那時候我與她在同一個舞蹈培訓班。學校要舉行舞蹈比賽，把舞跳得最好的一個班，改為重點班。我班舞蹈老師要在我和唐冰蝶中間選擇主角。老師給我們一個星期的時間，讓我們自己在最短的時間內練好《天鵝湖》的主角舞。從那以后，我們每時每刻都在努力著。在路上碰到了，我們之間也閃爍著閃電般的火花。我們就這樣無聲地戰斗著，一直到一個星期之后。我們都展示出了自己最完美的舞姿后，老師說我們都有優點，誰愿意自己讓步。我望著她那張精致的，呈現出“永不認輸”的臉。選擇了讓步。后來，雖然是她當上了主角，但我也多了一位好朋友。
我和唐冰蝶之間雖然經常有點小矛盾，但是我們之間的感情依然深厚，小矛盾也每次都會“化險為夷”。我與她現在雖然不能每次都見到對方，但卻十分珍惜我們之間的感情，一直保持著聯系。
我和朋友的故事小學作文 32
上一年級時，我和一位叫秋天的男孩成了朋友，當老師對他有詩意的名字有好感，而對位我沒在意。
但時間一長，大家才發現，秋天的成績并不好，相反我的成績卻很優秀，老師夸我：“沒有看出來啊，真人不露相。”
秋天的成績越來越差了，完全是一副不想學習的樣子，一天，老師批評的'話都帶刺了：“秋天，樹要皮，人要臉，你要上進啊。”但是秋天還是一臉不耐煩的樣子，老師又接著說：“你再不用功，我們班的成績就像秋天的落葉一落到底了。”大家全都哄笑了起來。
下課時，我找到秋天，對他說：“你別不用功了，我們一塊兒把成績搞上去吧！秋天撇了我一眼：“貴公子好像人緣很好呢，干嘛要與我這個差生相處呢？”他帶著嘲笑的口吻說。“因為我想和你成為朋友呀！”秋天笑了。從此，我與秋天成了好朋友，他遇到不懂的問題就過來問我。這一天，老師進行了一場測驗。秋天對我說：“相信我，我一定能考到90分以上的。”“嗯，秋天，加油！”我對他笑了笑。
測驗終于考完了，我們都很期盼試卷發下來的日子。總算盼到了，老師在講臺上報分數，當報到秋天時，老師一臉的不可思議，他對秋天說：“秋天，你進步也太讓人吃驚了，一定是看了別人的答案。”秋天聽了老師的話后，恨恨的低下了頭，淚水從他的眼眶中溢了出來，滴在小木桌上。我一看，連忙站出來為秋天辯解，可老師不聽。
從此秋天變了，實實在在變成了一個壞孩子，他不寫作業，上課睡覺，下課打架。
老師沒辦法了，只能求我把他勸到別的地方學校去上。我問老師：“為什么是我。”“因為你和秋天最熟呀！”沒辦法，師命難違呀。這天下課，我硬著頭皮，對秋天說：“秋天，你走吧，大家都不喜歡你，你在這兒有什么意思？”“難道你也不是我的朋友了？”“不。”
第二天，秋天沒來，第三天，秋天也沒來，秋天走了，再也沒有回來過。
窗外，秋風呼呼的刮著，是在為那位叫秋天男孩哭泣嗎？
我和朋友的故事小學作文 33
故事發生在一個小鎮上，女主角小莉是一個開朗活潑的大學生。某天，小莉因為學習成績優異被老師選為助教，她對未來滿懷期待。
一天下課后，小莉在圖書館遇到了男主角小明，他們彼此投緣，很快成為了好朋友。小明是一個情感豐富而內向的人，常把心事埋在心底。
小明在一次聚會上向小莉表白了，但因為害羞不敢正面回應，藏在心底留下了遺憾。日子漸漸流淌，小明漸漸遠離了小莉，不再主動找她，小莉感覺到了他的變化，卻有些捉摸不透。
幾個月后，小莉的生日派對即將開始。當晚，小明突然出現在派對上并且送給小莉一份精美的禮物，小明看著小莉說：“這是我一直想對你說的話。”
小明借著酒勁勇敢地告白了，向小莉表達了對她的思念和愛意，小莉也終于鼓起勇氣承認自己的心意。他們兩人瞬間互相釋放著所有的感情，終于消除了心頭的遺憾。
從那天起，他們開始了美好的`戀愛時光。小明用全身心的關懷和陪伴，讓小莉感受到了前所未有的幸福。兩人共度了一個浪漫而甜蜜的暑假，在彼此的陪伴中更加堅定了彼此的感情。
然而，好景不長，暑假結束后小莉和小明即將分別去各自的城市上大學。面對面臨的分別，他們心中都充滿了無盡的不舍與猶豫。他們曾經承諾要一直在一起，但生活的現實卻讓他們不得不面對離別。
最終，小明希望能為小莉留下美好的回憶，他暗中策劃了一場海邊的告別儀式。在夕陽西下的海邊，小明向小莉展示了一本名為《我們的故事》的相冊，里面記錄著他們曾經一起經歷的點點滴滴。
小明緊緊握住小莉的手說：“不論我們分隔多遠，這本相冊會永遠陪伴著我們，讓我們記住這段美好的愛情。”兩人深情地擁抱在一起，他們決定即使身處不同的城市，也要堅守這份愛，為了夢想而努力奮斗。
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