丫丫的故事作文（精選21篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的丫丫的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
丫丫的故事作文 篇1
要是我說起我家丫丫的話，你們肯定都會懷疑丫丫是誰啊？丫丫，就是我們家養的一只鸚鵡，他的身上是綠色的羽毛，它非常的可愛，每天都會在那里嘰嘰喳喳的笑，而且他雖然說話也特別的厲害。當時在上街買東西的時候，我就一眼就看中了這個小鸚鵡，媽媽一開始是不想給我買的，因為他說小寵物養在家里是不好的。但是那個人說小鳥吃的都是五米雜糧，沒有什么不好的，我也一直在哀求媽媽把它帶回家吧！媽媽最后還是整不過我的軟磨硬泡了，把它買回家去了。我一路上拎著塔，別提我有多高興了。我看著它在籠子里飛來飛去的，我就告訴他，沒關系，你不用害怕，馬上我們就要到家了，你就有一個溫馨溫暖的家了。它仿佛聽懂了我說的話似的，慢慢的就不怎么飛了，我想他應該是能聽懂我說的話，而不害怕了吧？
剛到家的時候，他也有點陌生。每次我一伸手摸它的時候，它也會咬我，但是他卻不敢怎么使勁的咬，因為他有可能知道我是它的主人吧！后來我天天給它喂食換水之類的，她也慢慢的熟悉了我的氣味，他也不怎么接接咬我了，而且還天天的跟我鬧，我特別的開心。而且他學人說話也特別的厲害，就是有一次我們家里來人了。丫丫，看到有陌生人來了，他就對那個人點頭，說你好，你好，那個人笑得前仰后殼的，別提有多開心了。后來丫丫先學會的是你好，然后后來學會的是媽媽，因為我天天就叫我媽媽的媽媽，所以丫丫應該也學會了媽媽這個詞。現在他又學會了一個新詞，叫恭喜發財，雖然說的不怎么清晰吧！但是也還是能聽出來的，以前有人一有人來的時候，他要不說你好，要不就說恭喜發財，總是這兩個詞。還記得有一次，當那個人來的時候，丫丫說了一句你好，把那個人逗得哈哈大笑，后來當那個人在我家吃完飯之后走了之后，她剛穿完鞋，跟丫丫說拜拜的時候，哎呀，又說了一句恭喜發財，恭喜發財。那個人又開始開懷的大笑，媽媽也開始在那里偷偷的捂嘴的笑，我也在那里跟著他們的笑，別提有多開心了。最近丫丫又學會了一個新單詞，叫我壞蛋。每天我一回家，我對著我說壞蛋壞蛋壞蛋。媽媽總說你這個小壞蛋回來了呀，真氣人啊！但是我卻拿他沒有轍。自己選的寵物，還是要自己寵著的啊！
這就是我家丫丫，你們家有什么小寵物呢？如果有的話，直接來說一說吧！如果你們家也是一只小鸚鵡的話，你們家的小鸚鵡叫啥呢？如果你們家的小鸚鵡碰巧也叫丫丫的話，那我們真的是特別的湊巧了。
丫丫的故事作文 篇2
我家樓下有一個很有特色的小寶寶，小名叫丫丫，大大的眼睛，小小的常常聳起的鼻子，時時流下哈喇子的小嘴，加上變化萬千的豐富表情，讓人一見就頭疼，一天不見就想得心疼。她還有一個名字——顏如玉，也很經典吧？
一、獨特的見面
丫丫的名字很有特色，她的見面禮也不賴呢！它的“見面禮”最經常送給我和我的媽媽。要是這天她高興，她就不僅會伸出胳膊讓你抱，還會熱情地給你一個粘粘的、特別的“親親”——伸出她的小舌頭在你的臉上“舔舔”，啊呀，受不了，口水會在你的臉上橫流……
要是她不高興呀，不僅“抱抱”的特權沒有了，還會皺起她的小眉頭，嘴里還“啊、啊”亂叫，要是你還不識趣，她就會出其不意，給你一爪子，要是躲閃不及，那你的臉上就會留下血道道，別怪她沒給你警告啊，她可事先“啊、啊”過了的！怎么樣，這見面禮的味道如何？
二、丫丫的“三光政策”
什么？丫丫也有三光政策？沒錯，她的三光政策就是：掃光、咬光、摔光。先來說“掃光”，丫丫的所到之處，是物橫遍野（不是尸橫遍野）。以前她還不會走路時，就成天呆在學步車里滿屋子亂竄，所到之處，嘩啦啦倒一片，沒有一個東西是站著的。再說“咬光”，舉個例子吧，那天，我媽買了一串葡萄，被她給看見了，要是不給她那還了得？結果就是，她一把搶了過來，然后一個個咬了一遍……一個都沒剩哦！這“摔光”就是她會把所有能摔的東西全摔了，包括她爸爸的、我媽媽的手機，還有花瓶、碗筷和各種能摔的小玩意兒，一擲千斤，眉頭都不帶皺的，有氣魄吧！
三、好奇心特強。
丫丫的好奇心主要表現在我的頭和我媽媽的包上。唉，丫丫要是一見了我，第一是笑，第二個動作肯定抓我的辮子，第三個動作就是“審察”我的眼睛、鼻孔、耳朵……弄得我鼻涕伸頭、眼淚露相、辮子散了、頭發蓬亂，真是苦不堪言、狼狽不堪，讓我在大庭廣眾面前丟盡了臉面。
媽媽的包能引起她的好奇心的原因還是曾經裝過幾次好吃的，而碰巧又送過了她幾次，所以她便記住了媽媽的包就等于好吃的，所以她一見媽媽的包包，就準會翻個底朝天，否則，她是不會放我們通過的（她住二樓，我家住三樓）。
要是你見了這個特色的“丫丫”，準會和我一樣：一見就頭疼，一天不見又會想得心疼！
丫丫的故事作文 篇3
丫丫是一只可愛的泰迪犬，它是洋洋哥哥送給我的。我很喜歡丫丫，它是我最好的朋友。
首先我來介紹丫丫的長相：它有一身深咖啡色的毛，而且毛都是卷著的。丫丫的眼睛很神奇，平時的時候是圓溜溜的黑色，照相的時候它的眼睛會變成亮閃閃的白色。丫丫有一個倒梯形的小鼻子，小鼻子每天都濕濕的，如果鼻子干了的話，就說明它生病了。丫丫有一嘴潔白而又鋒利的牙齒，幾乎什么都能咬爛。丫丫不像其他小狗一樣有一條長長的尾巴，它的尾巴像兔子的尾巴一樣，是一個小絨球。
丫丫雖然是一個小姑娘，但是它也很調皮活潑。當它高興的時候，會瘋狂的在每個房間之中來回地奔跑。安靜的時候，它喜歡讓人抱著它，然后仰起頭去舔你，表示友善。丫丫還是個小饞狗，它最喜歡吃餅干和花生，當我們在剝花生的時候，不管丫丫在哪個房間，都會第一時間趕到我們跟前，用它黑溜溜的眼睛可憐地看著我們，好像在說：“主人，我也想吃！”
通過上面的介紹，你應該感覺到了丫丫的可愛吧？你也想擁有一只和丫丫一樣的小狗吧？我希望你能早點和我一樣，擁有這樣的好伙伴！
丫丫的故事作文 篇4
森林里有一只愛美的刺猬叫丫丫，她很喜歡打扮自己，總是會把各種各樣的花插在自己的刺上，讓自己顯得美美的。每次丫丫在森林里走過，身邊的人都會說：“哇，丫丫你好美啊！”丫丫心里很開心，總是聽不夠這些話。
有一次，丫丫和好朋友兔子一一去采草莓，你采一個我摘一串，不一會兒就裝滿了整整兩籃子，丫丫還摘了一朵草莓花，臭美地戴在了頭上。就在她們要回家的時候，一只狡滑的狐貍走了過來，他看了看丫丫，又看了看她頭上的花，問：“小刺猬，你是不是特喜歡打扮呀？”丫丫想也沒想就回答：“對啊，我喜歡把好看的花插在我的刺上。”狐貍眼珠子骨碌一轉：“我跟你說，你把身上的刺弄掉，即使不插花，也很漂亮！”“那怎么才能把刺去掉呢？”丫丫疑惑不解，狐貍手指了指東邊：“喏，村子那邊有一位法師，他可以幫你。”說完，狐貍就大搖大擺地走了。
丫丫站在原地思索了一會兒，然后心花怒放，急忙放下草莓籃子，拋下一一，直往村子東邊那頭的法師那里跑去。她翻過了兩座高山，蹚過了三條小溪，歷盡千辛萬苦來到了法師這里。法師聽了丫丫的訴求，給了她一瓶神藥。丫丫迫不及待地接過藥，一口喝了下去。沒一會兒，她背上的刺就全沒了！她非常開心，連忙向法師致謝，然后就回家了。
沒有刺的丫丫更臭美了，整天在森林里溜達。這天，她正走著，忽然遇到了一頭獅子，這獅子看起來又高大又兇猛，攔在路中間一動不動。丫丫害怕極了，她連忙把自己縮成一個球想沖過去扎獅子，但是她忘了自己已經沒有刺了，即使縮起來也沒辦法保護自己，于是她哇哇大哭起來。這時，大象先生剛好走過，他看見了瑟瑟發抖的丫丫，于是出“鼻”相助：用他那長長的鼻子把丫丫輕輕地卷起來，放在了自己的背上，然后背著丫丫繞開了獅子。當大象把丫丫送回地面，他語重心長地告訴丫丫：“你的刺能保護自己，也能保護大家，不能因為想要美麗而失去了自己的特點啊！”丫丫聽了羞愧地低下了頭，也明白了凡事都要多思考，不能盲目聽信他人的話。
于是第二天一早，丫丫便馬不停蹄地又向村子那頭的法師跑去……
丫丫的故事作文 篇5
一天，爸爸媽媽去上班后，丫丫自己在家里寫作業。寫好作業后，她就開始做娃娃了。丫丫找來剪刀，彩紙，坐在桌前做布娃娃。
她先做頭、胳膊、腿，然后黏在了一起，并且給娃娃畫上水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴。但看著這個光禿禿的娃娃，丫丫覺得很難看。她決定給娃娃做一件衣服，她走到陽臺拿出剪刀把一件衣服剪了個洞。
媽媽下班回來了。丫丫說：“媽咪！你看我的娃娃好看嗎？”媽媽一看說：“真好看！”媽媽走向陽臺一看：“劉諾丫，你給我過來！”“來了媽咪！“劉諾丫，我給你說了一百遍了，不要亂剪東西！這是你爸爸花兩萬五千元買的皮裙！”“對不起媽媽，我不是故意的，丫丫下次不犯這樣的錯行不行。”“好吧，這次媽媽原諒你了，但下次要是再做娃娃提前告訴媽媽好嗎？我們一起完成。”丫丫含著淚點了點頭。“真是媽媽的'好孩子！”丫丫開心的笑了起來。
丫丫的故事作文 篇6
一天，丫丫想做一個娃娃。她先找了一支黑筆、一把剪刀、一些卡紙。然后她開始做娃娃，她用黑筆把娃娃的嘴巴、眼睛畫了出來。
丫丫覺得娃娃沒裙子不好看，就拿剪刀在陽臺找了一條裙子，丫丫覺得那條裙子的布挺好看的，就剪了一點給娃娃做了一條裙子。
媽媽去陽臺的時候發現了，火冒三丈的叫丫丫到陽臺，然后對丫丫說：“丫丫，你怎么又把你爸爸給我買的禮物剪了！”丫丫對媽媽說：”媽媽，對不起，我做了個娃娃她沒有衣服所以我才把你的衣服剪了。”媽媽語重心長地說：“丫丫，你可以給娃娃做衣服。但是也得和媽媽商量一下啊！”丫丫點點頭說：”我下次有事一定和您商量。媽媽笑著對丫丫說："真是媽媽的好孩子。”
丫丫的故事作文 篇7
我家有一只小鳥，它的名字叫“丫丫”，它是去年春天我從花鳥魚市買的，那時候我特別喜歡小鳥，我請求姥爺給我買一只，結果姥爺不同意，后來我再三請求，姥爺被逼無奈，于是給我買了一只，我開心極了。
“丫丫”非常可愛。它有一身黃色的羽毛，在陽光下閃閃發光，身上有淡淡的花紋。耳朵像一粒小米，藏在蓬松的毛里，只有在微風拂過時，才能看到它那耳朵。它的尾巴是W形的，它有一雙鉤子似的爪子牢牢的抓住站桿。
每天早晨起來，我的第一件事就是給“丫丫”換食物，“丫丫”看到我會“嘰嘰喳喳”地叫，好像是在給我打招呼，有時我給它換食物的時候，它會啄我一下。而且它吃飯挑，因為它不吃小米，只吃黍子和谷子，那次爸爸喂他“鸚鵡滋養丸”，你怎么討好它，它都不肯吃。
本來我以為“丫丫”是一只很文靜的小鳥，沒想到它非常淘氣，我專門給它買的鳥窩，沒想到它幾天就把窩給啄爛了，爸爸說那是因為小鳥在磨牙。它每天早晨都會做一遍“體操”，先在云梯上搖三下頭，再蹦到云梯上，清理毛發，在蹦到籠子壁上扇扇翅膀，最后跳回鳥窩。
“丫丫”給我的童年增加了許多快樂，讓我永遠不會忘記。你們喜歡它嗎？
丫丫的故事作文 篇8
我，今年十歲了，讀四年級。雖然總覺得自己是個大孩子了，可媽媽還老叫我“小丫丫“。哼，真幼稚!我抗議了多次也無效，唉，只好繼續當個“小丫丫“了!
我的個子在班上算是不矮了，有1.43已經不錯了。身材苗條，長著一張瓜子臉，一頭烏黑油亮的長發，可滑了!眉毛又細又長，還有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面是小小的嘴巴，里面有一排整齊的牙齒。大家都說，一看就知道我是個愛說話的機靈。
我很愛笑。在教室，家里，經常能聽到我“放肆“的笑聲，生活充滿歡樂，惹得媽媽常說；“就知道瘋瘋癲癲，現在的孩子真幸福“。就說前一陣子吧，電視正在播放電視喜劇，同學們都喜歡看。坐在我旁邊的小美對小情說；“你是電視里那個胖胖的如花。“我一聽，立刻想起電視里那個怪里怪氣的如花，在看看小情氣惱的模樣，忍不住哈哈大笑，身子東倒西歪，得意忘形起來。誰知椅子是破的，“啪“，我摔了個四腳朝天。可是，倒在地上的我按著肚子笑得更厲害了，逗的全班同學哄堂大笑。
說起我的愛好，那就要算畫畫了。在學校，美術課是我最喜歡，最渴望的，要是哪次美術課上不了，我一定會大發牢騷，生上半天悶氣呢!每個星期，我都要畫好幾幅畫。家里的墻上貼滿了我的“杰作“。爸爸夸我畫得好，我心里美滋滋的。可媽媽卻說我是“涂鴉“。哼，我一定要努力學好畫畫，總有一天，我要讓媽媽心服口服!
你們說，我快樂嗎？你們一定也像我那樣很快樂吧!祝你們天天笑口常開!
丫丫的故事作文 篇9
大家好，我是可愛的大熊貓丫丫，因為我的家族已經在地球上生存了至少八百萬年了，并且是中國特有的動物，所以被人類譽為“活化石”和“中國國寶”。
我長得肥碩似熊，豐腴富態，頭圓尾短。（本段中心句）小朋友們都超級喜歡我。兩只半圓形的黑耳朵“插”在我的腦袋上，烏黑的四肢靈活好動，最有特色的是我的兩個“黑眼圈”，像是戴著一副特別酷的墨鏡。其它部位是白中帶黑，黑中透褐，不是那么鮮艷。整體看起來，我就是一個黑白相間的大球。你可別小看我黑白相間的外表，這樣有利于我隱蔽在密林的樹上和積雪的地面而不易被天敵發現。
我的家族分布在甘肅、陜西和四川等地區。（本段中心句）因為這些地方森林茂盛，竹類生長良好，氣溫相對較穩定，隱蔽條件良好，食物資源和水資源都很豐富。我覺得人類給我們家族提供了非常舒適的生活環境，尤其是美味的竹子。通常大多數時間，我都是在手腳并用地收集、準備食物和進食。或許是我功夫了得，會在任何地點、以任何姿勢，比如坐著、平躺、側倚，都可以不停地剝竹竿，吃竹葉。當然，我可不會去學習“孔融讓梨”的精神，我會選擇最好的竹子種類和營養價值最高的部位，比如，先吃竹筍、嫩竹，最后才是竹竿。
有時候，竹子吃膩了，偶爾也會開開“葷腥”吃竹鼠。（本段中心句）我先用自己靈敏的鼻子嗅嗅周圍的空氣里有沒有竹鼠的味道，如果有，就會追蹤那種誘人的味道找到他們的老巢，接著朝窩里吹一口氣，竹鼠就會從窩里跑出來，然后會以迅雷不及掩耳之勢抓住竹鼠，撕開鼠皮，馬上就可以吃到鮮嫩可口的鼠肉啦。如果竹鼠“不上當”的話，那該怎么辦呢？哈哈！你完全沒有必要擔心，我會“挖洞抄家”，直到抓住竹鼠為止。飽餐一頓后，就可以美美地睡上一大覺，這就是我一天中最幸福的時刻，也不用埋頭苦學，真是神仙般的日子呀！我的生活很簡單，一半時間在吃，另一半時間在睡覺，這就是人類所說的“好吃懶做”呀！
盡管如此，人類還是很喜歡我們。（過渡自然）2008年北京奧運會的“福娃”吉祥物的設計原型就是大熊貓，而且我們還作為使者出訪日本、英國等國家，所到之處都特別受歡迎。人類給了我們大熊貓極高的地位與榮譽，作為回報，也要好好繁衍，壯大我們的隊伍，與我們的好伙伴人類和平共處。
丫丫的故事作文 篇10
丫丫是個非常漂亮的小姑娘。但是，她卻有一個壞毛病—愛哭鼻子。她總是因為一些小事情哭個沒完，因此，幼兒園的小朋友都叫她“哭巴精丫丫”。一天，小朋友們都在玩具室里玩。她不高興了，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來。
丫丫越哭越傷心，她的眼淚掉在地上，越積越多，由一汪水，變成了一條“眼淚河”，向外流去。而且，“眼淚河”一邊流一邊唱著“我愛哭，我是哭巴精”的歌。小朋友們看到這么多水，都嚇得哭起來。玩具室里的玩具都漂起來了。這時，洋娃娃漂到了丫丫面前。
丫丫看到洋娃娃，便拿起來，眼淚還沒干就笑了。丫丫笑了，小朋友們也都笑了。大家和“眼淚河”一起唱歌，“我愛哭，我是哭巴精！我愛哭，我是哭巴精！”丫丫聽了，小臉紅撲撲的。從此，丫丫在也不那么愛哭了。
丫丫的故事作文 篇11
我姐姐家有一只可愛的小狗，叫丫丫。
聽姐姐說，這只小狗很嬌氣，而“丫”字是小姑娘的意思，小姑娘都很嬌氣，于是，就給小狗起了這個名字。丫丫可真是名副其實的嬌氣。不管什么時候，只要你將腿一伸，它便會邁著優雅的步伐，走近你的腳，爬在上面休息，有時，還用爪子抓抓身子。它走路的姿勢就像專業的模特一樣，昂首挺胸的走著，還不時的回頭看看，仿佛在看，有沒有人豎起大拇指，夸獎他呢！它受了一點兒小傷，像被桌子、椅子碰了一下，就要跑到姐姐那兒，裝出很可憐的樣子，好像在向姐姐訴苦。終于，姐姐把它抱了起來，用手撫摩它那柔軟的皮毛。它呢？也就如愿以償的睡大覺了。
丫丫不僅嬌氣，還很愛美呢！
丫丫每當沾了一點臟，不是用舌頭舔舔皮毛，就是用身子蹭門，把身上的臟全“轉移”到門上。有時還把塑料袋纏在身上，好像穿上了一件漂亮的裙子。它還總是在我面前轉悠。好像在說：“瞧！我這身打扮、這身裝束，可漂亮了，美吧！啊？”望著它這身裝扮，我心里直發笑，原來，塑料袋上到處都是洞，成了破裙子了。
丫丫還很有淑女風度。它吃飯時，總要先舔舔飯，一小口，一小口的吃起來，吃完了還意猶未盡的嘖嘖嘴，好像在說：“這飯可真是太好吃啦！”
我真愛姐姐家的小狗——丫丫！
丫丫的故事作文 篇12
丫丫是我高中時的同班同學，他一米 八五的個頭，無人能及。
丫丫有一大幫朋友，他們經常出去喝酒，經常喝到半夜才慢慢摸回寢室。心情好的時候倒頭便睡，心情不好 就打這個，罵那個，這都是常事。
丫丫的脾氣很不好，常使人惴惴。但其實平常沒事時，他待人還是挺和善的；可若是有人得罪 了他，比如有人不吭聲用了他的錄音機，他便會破口大罵——潑婦大多會罵街，丫丫卻很會罵班——罵人家素質低，罵人家沒教 養。罵得大家頭皮屑都掉了。這時班里通常都很安靜，沒人說一句話。
丫丫的女朋友 很漂亮，叫GiGi。他們在班里經常一起吃飯，一起聊天，一起聽音樂。到開心處，丫丫便會肆無忌憚地放聲大笑，笑得人頭皮發麻，臉色發紅。他從不顧及別人的感受。
丫丫很喜歡打籃球，可是他球風很壞，他還有個習慣，那就是當他持球上籃時，如果有人卡住了他的位置，他便會用肘猛擊對 方的胸部或頭部，然后轉身投籃。知道他有這習慣的人，一見他有這種動作，都會急忙閃開，以免傷了自己。
五一快到了，學校準備舉辦一場籃球賽，可是只有團員才能參加。丫丫很想在這種大場合露露臉，可苦于 自己不是團員，他一籌莫展。后來他終于想出了個好辦法——宴請團支書，于是他順利地拿到了比賽的入場券。
最后一分鐘，比分戰平，比賽到了白熱化的地步。這時候，丫丫接到了球，只見他快速運球，準備上籃。 這時對方有名球員，大概有一米七五，還不知道丫丫的厲害，上來斷球，卡住了丫丫的位置。在一片吶喊聲中，丫丫故伎重施——只聽“砰”的一聲，那人捂住胸口，臉色發白， 望著丫丫，說不出話來。丫丫吃了“紅牌”， 還“吃吃”的笑。
比賽后不久，我們就都畢業了，從此就沒了丫丫的消息——大家誰也不愿意再見到丫丫。
丫丫的故事作文 篇13
今天，我們家來了一位小客人。它身體黃黃的，嘴巴扁扁的，沒錯，是一只可愛的小鴨子！
這只小鴨子可不一般！媽媽說，它是從山東來的，坐了一天一夜的車，才到我們家呢。別看它現在黃黃的，等它長大后，全身的羽毛就會變得雪白雪白的。
一到家，我們把籠門打開，小鴨子馬上就跑了出來，毫不客氣地開始“巡邏”，一邊跑一邊用扁嘴巴不停地四處啄，看來，經過長途旅行，它已經餓壞了！媽媽趕緊倒上了鴨糧，它真是一點兒也不客氣，一頭扎進了碗里，一邊吃一邊還“啾啾啾”地叫著，一些鴨糧掉到在了地上，它趕緊用扁嘴巴一粒一粒啄起來。看它狼吞虎咽的樣子，我們怕它噎著，趕緊給它添了水。這下，它吃得更歡了！只見它一口鴨糧，一口水，就像我平時一邊吃飯，一邊還要喝點飲料似的。看著它那可愛的樣子，我喜歡極了！
我給它取了個名字，叫“丫丫”，從此，它就是我們家的新成員啦！
丫丫的故事作文 篇14
我家樓下有一個很有特色的小寶寶，她今年三歲。小名叫丫丫，大大的眼睛，小小的常常聳起地鼻子，時時流下哈喇子的小嘴，加上變換萬千的豐富表情，讓人見了就頭疼。她天真、調皮、臭美。
天真有一次我拿著抽屜里的一個小皮球，就到樓下開心的玩了起來，沒想到丫丫看見了，頭也不抬的把皮球搶了過去，用頭一頂，用腳一踢，還擺了個金字塔""A""，用手往上一頂，嘴里喊到：“進球！丫丫一號隊員現在暫時領先，逗得我哈哈大笑。調皮丫丫很頑皮搗蛋，她還有個“三光政策”：掃光、咬光、摔光。對于掃光，在世界上可以獲得一等獎了，丫丫所到之處，是“物”橫遍野。以前她還不會走路時，就成天待在學步車里滿屋子亂竄，所到之處嘩啦啦倒在地上一片，沒有一個東西是站著的。再說，”咬光“，那可是在我們小區名不虛傳的了，舉個例子，那天媽媽買了好幾串葡萄，被她看見·了，要是不給她，那還得了？結果，一把搶過來，然后一個個咬了一口便吐了
結果一顆都沒有剩。而摔光就是她會把所有的東西摔了，包括她爸爸、媽媽的手機都被摔了還有花瓶；碗筷等小玩意，擲千斤連眉頭都不會皺。臭美有一次，丫丫發現她臉上有一些痘痘，她似乎覺得破壞她的形象問題，于是她趁著爸爸、媽媽不在家，用她媽媽的化妝品，拿著口紅不知道是涂嘴的，于是就抹在了臉上，眼影涂在了嘴巴上，等她媽媽回家了一看到她就像一個丑小鴨似的，真的叫媽媽哭笑不得。丫丫天真、可愛、有趣。
丫丫的故事作文 篇15
二年級的時候，爸爸給我買回來一只小鴨子，我一看，立刻就喜歡上了它，給它取名叫丫丫。只見它毛茸茸的頭上長著一雙炯炯有神的小眼睛；嘴巴扁扁的，像一個小鏟子似的，十分可愛；一雙楓葉似的小腳，走起路來一搖一擺，真叫人好笑；更有趣的是，它的脖子上有一圈黑色的羽毛，從遠處看，就像一位打著領結的小紳士！
有一次，我剛接來一大盆水，準備讓它游泳，丫丫看見了，似乎明白了我的意思，興沖沖地跑過來，用力一蹬，就跳到盆沿上。我還沒回過神來，它就“撲通”一下跳到了水中，濺了我一臉的水花，并沖著我“嘎嘎”直叫。我生氣極了，真想懲罰它一下。可是，看到它那可愛的樣子，我的心又軟了。
你瞧！它一會兒拍打著翅膀，直立在水面，即興為我表演“水上芭蕾”；一會兒又潛入水中，就像《水滸傳》里的“浪里白條”一樣，一個“猛子”就潛入了水底；一會兒又像一艘快艇，飛速向前游去。
呵呵！丫丫總是能帶給我無窮的歡樂，
丫丫的故事作文 篇16
喜歡手牽手的我們彼此依靠，喜歡說悄悄話的我們彼此信賴，喜歡一起學習的我們，彼此加油、鼓勵，更喜歡一起游玩的我們，忘記所有的煩惱和媽媽的嘮叨。
你看她永遠一張喜笑顏開的臉，淡黃色柔軟的頭發，零散地披在肩上，小辮子歪歪扭扭地丟在一邊。一雙愛笑的單鳳眼，眨巴眨巴地說著話。翹翹的小鼻子總是“吸溜”著，時不時用手背一抹，抹成了大花貓。嘻嘻，樣子可逗了！粉嘟都的小嘴一咧開，就露出兩顆小豁牙。看著這張可愛的小臉，會讓人忍不住捏幾下不過每次見面，我總是速度慢的那一個。因為她總是以迅雷不及掩耳的速度沖到我面前抱著我，給我一個大大的吻。
“相見情已深，未語可知心。”我們的媽媽是無話不說的好姐妹，自然奠定了我們之間深厚的感情基礎。從牙牙學語的時候，我們就開始“戰斗”了：爭零食、搶玩具、打鬧互毆，一樣也不少。
記得有一次，我們為了一個毛絨玩具，友誼的小船翻了。那是我親愛的外婆送給我的禮物。我特別的珍惜，拿在手里一刻也不想松開。丫丫說：“你就是個小氣鬼！”我說：“你就是個破壞大王！”丫丫沒有一個完整的玩具。“我再也不要和你玩了，哼！”只見她雙手抱胸氣鼓鼓地說。當然，熬不過明天的我們，還是言歸于好了。
不過最難過的還是分開的日子。丫丫回四川老家一年，這是我們出生以來分開最長的時間。那一天，我們緊緊地抱在一起，哭得“稀里嘩啦”，久久不愿意分開。后來，我們鬧著媽媽給我們買視頻電話，每天晚上分享著各自有趣的事情，也期待著重逢的日子。
最開心的日子終于到來了，現在的我們雖然不住在一起，但在同一座城市，也能再見到的一瞬間，一定來一個大大的擁抱。然后，手挽手一起去瘋去玩，去大吃大喝，一如從前。
“友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。”有丫丫的生活，是那么豐富多彩，無憂無慮。
丫丫的故事作文 篇17
丫丫是我爸爸媽媽朋友的女兒。她今年六歲，上大班。頭發不長，扎著兩個小辮兒。不說話的時候很可愛，但說起話來，聲音就非常大，炒得人什么事兒都做不了。
丫丫非常煩。有一次，我正在折紙飛機。她請我幫她折兩只游戲機，等我折好了，她又叫我折兩只。我不幫她折，她就拉著我的衣服，邊搖邊說：“求你了！求你了！”我還是不同意。可看她裝得太可憐了，就又給她折了一只游戲機。
我不喜歡和丫丫玩。她就愛玩“鬼抓人”。可玩著玩著，就和我打起來了。我抓到她時，她就會說：“抓到了就得放掉。”我抓到了她十次，她還說：“抓到了就得放掉。”真是個賴皮鬼。
平常我和她一起吃飯，在我在吃好飯時，她就要和我打鬧。我怕剛吃就跑會肚子疼，不想和她到處飛奔。可是她再三請求，我只能同意。
當我們滿頭大汗地回來時，媽媽怪我：“你為什么帶著丫丫到處跑呢?”我覺得被冤枉了，是她自己要飛奔的。
我真希望不要再被丫丫煩了。可今天下午還得和她在一起。
丫丫的故事作文 篇18
今天本人開了一個餐館，名叫“丫丫飯館”有不多顧客，但是我敢保證，我招聘的毛毛廚師做菜是絕對的好吃，只要是來的人沒有再不來的（好像有些繞口哦）每當來人絕對會看我的菜單（誰第一次來吃飯不看菜單呀）看完之后就會迫不及待地點一道菜，“毛毛，客人要‘涼拌烤鴨’！”“來啦。”“請您享用本店的特色菜，涼拌烤鴨。”這句話是我說得最多次數的一句話（好像更繞口了）。
今天毛毛走了，去看望他的父母了，請了10年假。唉，這10年叫我怎么過哦，毛毛真是，干嘛不辭職呀你，還請10年假，算了，還是趕緊的解決一下實際問題，飯館沒有廚師能行嗎？還是趕緊……
不到5年，我就貼了5張告示，來了不下5個招聘者，就選貓貓廚師吧，反正諧音也是毛毛，我才（菜）沒那么挑剔。“貓貓，涼拌烤鴨！”“什么？涼拌、烤鴨？這是什么菜呀？”“最熱門的菜！”“好吧。”“來嘍，涼拌烤鴨！”“恩，我一定要告訴別人……”“經常來嗎？”“經常在家做……”“啊？經常在家做菜？貓貓，您怎么做的菜呀你，涼拌烤鴨是我店最熱門的菜，被你搞成最冷清的菜了，你知道嗎你，啊？貓貓，你給我出來！”“哦，我是按照毛毛菜譜上的做法呀？”“我要涼拌烤鴨。”“我也要。”“我要吃嘛，吃涼拌烤鴨。”……“太棒了！來了這么多顧客！貓貓，上菜！涼拌烤鴨526盤！”“毛毛也回來啦！人運氣好時什么都好！”“毛毛，貓貓，每人上涼拌烤鴨526盤，飛速！”“
好！”“沒問題！”“貓貓，毛毛，每人上涼拌烤鴨984盤，火速！”“好的。”“來啦。涼拌烤鴨！”哦，原來剛才那位“上帝”（客人就是上帝）說的是在家做好請柬，讓大家來我這兒的飯館呀！“那我將成為億萬富翁！哈哈哈哈哈哈……哇，又來廚師啦，卯卯廚師，歡迎你！哦，最應該感謝的應該是毛毛呀，謝謝，希望你以后接著請類似“退休”的假哦，謝謝啦！”
丫丫的故事作文 篇19
前幾天我過生日的時候，媽媽給我買了一只小烏龜，我可喜歡啦！這只小烏龜長著四只肉乎乎的小爪子，兩只烏溜溜的大眼睛，還有一條大約2厘米長的尖尾巴，一會兒擺到左，一會兒擺到右。它的肚皮上，有許多小腳丫一樣的花紋，我就給它取名為“丫丫”。丫丫的殼是灰褐色的，上面一塊塊的裂紋清晰可見，遠遠看去，就像一塊普普通通的小石頭。
丫丫可愛極啦！每天都住在我給它準備的小盆里，一會兒爬到東，一會兒爬到西；一會兒把頭埋在鵝卵石里，一會兒又把脖子伸得老長，好像對我也很好奇。今天，我給丫丫喂食，它卻不吃，我只好拿一粒食放在它的嘴巴邊，可是它把頭一縮，食物粘在了它的手臂上，小丫丫可能覺得有點癢癢了，竟然用爪子在手臂上掏呀掏呀，這樣子逗得我和媽媽哈哈大笑！我又重新弄了一點食物喂它，食物又粘在它的嘴巴上頂著，像個豬鼻子，丫丫用爪子在臉上一撮，竟把食物攥在手心里，看著它那可愛的樣子，我們都笑翻了天！
丫丫不但可愛，還很調皮。今天，我把丫丫放在了缸里，就去玩了，吃飯時，我跑去看了一看，它不見了！我到處找，急得都要哭了。后來，我發現這只小丫丫居然躲在鞋子下面，身上粘滿了灰塵，我連忙把它放在水里，給它洗了一個澡。洗過澡的小丫丫精神抖擻，伸長著脖子。這只小丫丫可真調皮呀，居然和我玩捉迷藏！下次，我一定要把嚴加管教，不能讓它再跑丟啦！
我愛我的這只可愛又調皮的小烏龜——丫丫！
丫丫的故事作文 篇20
在一個風和日麗的下午，一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下大搖大擺地漫步在溫哥華街頭。幾只沒見過世面的小鴨東張西望，正在欣賞著溫哥華街頭的美景。
就在這時，因為它們只顧著欣賞美景，一不小心掉進了路邊的下水道中。這時，鴨媽媽正要帶著小鴨們過馬路，清點了一下小鴨們的個數，發現少了幾只。鴨媽媽四處張望著，終于在下水道旁聽見了小鴨們的呼救。
危急時刻，鴨媽媽連跑帶飛地沖向正在巡邏的巡警，它咬著巡警的褲腳，拽了拽去，巡警注意到它了，鴨媽媽用力扇著翅膀，邊扇邊叫。巡警似乎明白了鴨媽媽的意思，跟著鴨媽媽來到了事故地點。
巡警朝里看了看，只見幾只小鴨正用盡全力地撲著翅膀，發出一聲又一聲微弱顫抖的喊叫聲。巡警的心也不由得顫抖起來，他趕緊跑到馬路中央，吹起口號：“噓——！”頓時，所有車子都停了下來。幾位司機從窗戶中探出頭來，問：“怎么了？發生什么事了？”“沒時間解釋了！”說完，巡警又飛快地跑回事故地點，幾位司機很好奇，也湊上前看了看，這才明白過來，原來，是這里有幾只掉進水里的小鴨。巡警眉頭緊鎖，看著那些求救的小鴨們，腦子里更是一團亂。鴨媽媽和其它小鴨就像是熱鍋上的螞蟻也亂成一團，在一旁著急地叫著。一位正要去旅行的司機見了，趕緊從后備箱中拿出一根撈魚用的網，鴨媽媽見自己的孩子有救了，就像是在沙漠里看見綠洲一樣，希望瞬間被點燃了。那位司機把網伸入水道中，一只最小的先被撈上來，緊接著，第二只、第三只……
這幾只小鴨子被救出來后，抖了抖身上的污水，然后發出“嘎嘎”的叫聲，好像在向他們表示真誠的謝意。巡警抱起了那只最小的鴨子，輕輕撫摸著它的身體，笑了笑，又把它放回鴨媽媽的身邊。鴨媽媽再次清點了小鴨的個數，然后“嘎”的一聲，再次向前走去。巡警們目送著他們，直到在他們的視眼中消失！
丫丫的故事作文 篇21
這幾天，在我們班里發生了一起奇怪事件：下課鈴一響，大家的桌上原本亂哄哄的，可當我們上廁所喝水回來時，下節課的書卻神奇地在桌角躺好了，桌上原來的東西則整齊地放在了桌肚里。這是怎么一回事？大家都很驚奇。
有一次，下課鈴剛響，我一個箭步沖出教室跑向廁所，也不管桌上放的是上節課用的數學書而不是下節課要用的語文書和筆記本。可當我回到自己座位上時，桌角上的數學書不見了，我的語文書和筆記本安靜地疊放在一起。我大吃一驚。啊？語文書和筆記本長腳了？會自己走到桌角啦？不可能！不可能！為了證明自己不是在做夢，我連忙跑去問悅悅：悅悅，你也遇到了書自己跑到桌角的事了嗎？“悅悅像小雞啄米似的點著頭：”對！對！“我們又問了周圍的幾個同學，他們竟然也遇到了這件事。于是，我們便結成了聯盟：福爾摩斯偵察隊”。我們要查出是誰在暗中做好事，幫助大家。第二天，“福爾摩斯偵察隊”出動了！“叮叮叮！”下課鈴響了，隊員們故意把桌子弄得亂七八糟的。悅悅用暗號喊我們集合，隊員們像一只只小老鼠似的“躥”出門外。只見隊員們在教室門口有的探頭探腦的想快點知道真相；有的在嘀嘀咕咕地猜測到底是誰做好事不留名；還有的蹲在地上生怕被“神秘人”發現。突然，我們期盼已久的“神秘人”出現了，她就是我的好朋友丫丫同學。只見丫丫走到我的桌前，雙手以迅雷不及掩耳之勢整理著書，眼睛像紅外線掃描一樣觀察著我的動靜。當隊員們發現并肯定了丫丫就是這位“神秘人”后，我們一擁而上抱住丫丫，感激地說：“謝謝你！丫丫！我們以后下課會先把下節課的書放好再去上廁所的！”丫丫不好意思的紅著臉說：“不用謝，不用謝！”丫丫是個好心的“活雷鋒”，做好事不留名。當我唱起“學習雷鋒好榜樣”時，我就想起了丫丫。
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