讀《生命生命》有感中學作文
讀《生命生命》有感中學作文
體會到生命的頑強。作者又從自己沉穩的心跳中體會到生命是寶貴的。一粒貌不驚人的種子,卻隱藏著一個花季的燦爛;一只其貌不揚的毛蟲,將蛻變成五彩斑斕的彩蝶。每一個人的生命都可以歌詠出生命奇跡的奧秘。
《生命生命》一課的作家杏林子曾這樣說。她也是這樣做的。她身殘志堅,以“無用之軀”,寫出了幾百萬字,20多本的勵志書。她的作品也許稱不上精致文學,卻是一字一痛,一字一愛,所迸發的力量比那些精致文學還要偉大珍貴。
我們和杏林子比,是多么幸福啊,擁有自己健康的.生命,我們可以看周圍美麗的景色,傾聽美妙的樂曲,和爸爸媽媽幸福的靠在一起,感受世界的美,可以去感觸暖暖的春天,去感受炎陽的夏天,去觀望果實累累的秋天,還有飄著雪花的冬天?我們應該更熱愛生命。去珍惜生命的每一天,作為小學生,在學校上課應認真聽講,主動去問老師不懂的問題。回家后認真完成作業,多讀書,多看新聞,關心國家及身邊的事。要學習杏林子他們對生命的執著和堅強的精神。
不管在生活中還是學習中遇到困難,都要勇敢的去面對,去克服。珍惜今天的和平幸福生活,我相信我能做好。我將會努力地讓自己有限的生命體現出無限的價值。讓自己活的光彩有力。
評語:孩子,看了你的文章,首先為你對所學課文有如此深刻的理解而感到高興,你是一個愛思考,悟性好的孩子。老師相信你說到也一定能做到!其次,老師和你有同樣的感受,我們應該熱愛生活,珍愛自己的生命!讓自己有限的生命體現出無限的價值。太原市小店區水工學校四年二班賈志輝指導老師岳華
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