小學作文:吹氣球有感
小時候,每當走過街口拐彎處,總要回頭看看那飄得不高的氣球在空中搖曳,想象著那些有幸脫離人們手心而拖著一條長長的尾巴飛在空中的.球兒是多么的快樂。有時看著心里癢癢,便買幾個回家吹著玩,但每次不是吹破了就是吹得不大,既而憤然立誓明天再買一個好吹的。事后卻又沒了興趣,只在看到別人吹得起勁時落個眼羨的份兒。 機會終于到了,九歲那年,班里開晚會,每人得了一個“質地優良”的氣球,我也不例外,于是一有空便“惴惴焉摩玩不已”,漸漸地竟引出許多困惑來了:氣球這東西真難吹,用力過猛便會吹破,用力不足又吹不漂亮,這其中的分寸還挺難把握! 光陰似箭,離中考只有三個多月的時間了,每天面臨各種試卷和倒計時的緊張氣氛,吹氣球似的感受又重新困惑著我:究竟是主動看書好,還是被動做題好?是搞素質教育,還是搞應試教育?
在上課的時候我總是很調皮但又力求不讓老師發現。課后我摸索總結了兩種學習方案:一種是把教材看透,再做些典型習題;還有一種是將習題集翻個底朝天,并使每一版變為自己那手“漂亮”字體的專輯。所得效果都差不多(后者甚至還差一些),在極少的課外時間內翻完一本語法書或邊翻答案邊做習題集,效果肯定不理想網 ,但這樣走馬觀花都是為時間所迫,并非自己所愿,真是“情非得已”啊!
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