讀煮書有感小學生作文
自從讀了《煮書》以后,仿佛心靈受到了一次洗禮,感受至深。它告訴我們讀書要反復誦讀品味,讀熟讀透不可,這樣才能牢記秒詞佳句,才能體會到文章的情感和精髓,寫起文章來才能得心應手。
在“煮書”的循循誘導下,我找到了開啟心靈的金鑰匙,掩卷沉思,回想以前,有一次,老師要求我們回去多了解有關《三國演義》的資料,我竟在父母面前夸下海口,發誓要在兩天內啃完《三國演義》這部中國古代名著。我是個言而守信的.孩子,說到做到,于是便馬不停蹄地啃起《三國演義》來。那可謂是一目十行,走馬觀花,囫圇吞棗啊。一天過去了,又一天過去了,我經過夜以繼日的努力,終于實現了我的諾言,把《三國演義》從頭到尾翻了一遍,自以為了如指掌,談起來可滔滔不絕。可是,爸爸一詢問其中的細節,到頭來卻一無所知,答不上來,我目瞪口呆,腦海里一片空白,著才發覺和沒有看之前沒有什么兩樣。
還有一次,我聽說多看書能增長知識,開闊視野,好處多著呢!于是我回到家里,像發了狂似的,從書柜里翻出書就看,不管是武俠小說、還是科幻小說;不管是歷史文化書,還是動畫書;不管是科學論壇,還是少兒百科全書……根本就不根據自己的實際水平,和實際理解力,不管自己的年齡,看不懂的也看,不適合于我的也看,總之只要是書,拿出來就看,一天下來,我足足看了十多本書。可又什么用呢?我以為看了那么多書,我會成為博大精深、知識淵博、有內涵的人了。哪知,心急吃不了熱豆腐,一目了然地看書,不僅浪費大量的時間,還像清風拂過水面一樣,不留一點痕跡,幾乎沒有學到任何知識。
讀了《煮書》這篇文章,又聯系了實際,我明白了:讀書要精讀 ,不能囫圇吞棗,要把書煮熟;再慢慢吸收,才能真正從中獲得知識。
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