老師的故事600字作文四篇
篇一：老師的故事
“叮�！濒[鐘響了。
我穿好衣服，梳好頭發。就出門了，到了街上，就看見好多學生都拿著美麗精致的禮物。
“�。〗裉焓墙處煿潯！�
“可我沒準備禮物�！�
“唉，我又沒錢�！�
我家很窮，爸爸常年在外打工，媽媽是個下崗女工，現在做裁縫，為了供我讀書媽媽變賣了家里的所有家具，僅留下一個縫紉機。
但我還是掏出省下來的2元錢，買了一支康乃馨．拿著禮物便向學校跑去，到了學校還沒放書包就去了老師辦公室．老師還沒來，辦公室里沒人．我想：把禮物放在老師的筆筒里好了。這時我看見了老師戴了一年的眼鏡，這眼鏡讓我想起了媽媽，媽媽住在16平方米的小房子里，媽媽晚上工作就靠那戴了十年的眼鏡了。
“老師工資很高，不如……”
這時門外響起了腳步聲，當時我沒多想就把老師的眼鏡裝進口袋里了．然后就向門外跑去。
“干嘛呀？”老師滿臉笑容地問．我跑開了，因為我不知道要怎么回答老師。
回到教室向班長請了假。就去了媽媽家，我把眼鏡給了媽媽并勉強的笑了一笑說：“我們老師給的�！�
第二天也沒有異常情況。
轉眼一年又過去了，今天又是一個教師節．我的家境好多了，于是，想送一個眼鏡給老師，我挑了一個淡紫色邊框的眼鏡。
在走進辦公桌的那一瞬間，我驚住了．桌上放著一個跟以前一模一樣破舊的眼鏡．我馬上騎著自行車跑到了媽媽家，而媽媽的眼鏡卻是新的．我問媽媽怎么回事。
媽媽說：“其實老師早就知道了�！�
這時我以淚流滿面，因為老師早就知道了，非但不怪我，還給媽媽買了一副新的眼鏡。
老師我想對你說：“老師對不起！老師您辛苦了！”
篇二：老師的故事
今天9月10日，是我在小學中過的最后一個教師節。老師像紅燭燃燒自己，照亮別人，老師像園丁，辛辛苦苦哺育我們這些小苗苗快樂的成長。六年了，我突然發現老師的頭上多了幾根白發，臉角上多了幾絲皺紋，老師，您真是：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。在今天的班隊課上，我們全班同學向老師說出自己對老師的祝福，祝愿每一個老師能像花朵一樣美麗、燦爛。
講臺上放著許多張節日卡片，這就代表我們48位學生的心。我們同學紛紛向老師提出問題：“老師，您為什么選擇老師這個職位呢？”老師說：“因為你們很可愛，我教育你們，是希望你們成為國家的棟梁之才啊!把祖國建設的更美麗!”“老師，您是幾歲時當老師的呢？您第一次當老師是在什么學校呢？”“我啊，當老師的時候只有26歲，當時我很年輕嘛，大家都叫我‘娃娃老師’。要問我第一次在什么學校教書，我好象剛開始是在小學當代課老師的，有一件事，另我永遠忘不了。
那次，我正在小學中代課，因為那個班的班主任生了重病，那個老師管他的學生都很嚴格的，一見到我，大家就放松了，開始調皮了，我嘛，每次笑臉進學校，哭臉回家的。在我在給他們上課的時候，他們總是不聽，都在想以前的班主任。當班主任老師回來了后，大家都十分高興。我哭哭啼啼地騎自行車回家，以為那些學生會忘記我。不過還好，他們后來還來看過我的�！�
好感人的故事啊，老師，我敬佩您，敬佩您會選擇這老師這辛苦的職業。最后，我要向您這位了不起的老師說聲：“老師，您辛苦了！”
篇三：老師的故事
楊老師既是我的數學老師又是我的班主任，她那嚴肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，但有時會露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但了解我的學習情況，而且深知我的性格，我很敬佩她，愛戴她�，F在就讓我來告訴你們一個發生在我和楊老師之間的故事吧：
記得這學期剛開學，我就感冒了，大熱天我仍穿著白襯衫。在上活動課時，楊老師關切地問我：怎么穿這么多？感冒了？我回答：是的。她又關心地說：你體質太差，要加強鍛煉身體。這簡短的問話又把我引入了一段難忘的回憶：那是在四年級的第一學期，楊老師剛接管我們班，那時同學們都說楊老師太嚴厲了，我也有同感，可不久的一件事改變了我對楊老師的偏見。有一天，在早讀課時我感到心臟有些不舒服，可我又不敢說。這時徐老師看我臉色不太好，就走到我身邊關切地問：是不是不舒服？當我說心臟有些不舒服時，她就急忙給我媽媽打電話，讓媽媽帶我去醫院看看。從醫院回校后楊老師又來問寒問暖，當得知沒有問題時，楊老師的.臉上綻開了放心的笑容，這件事一直讓我很感動。漸漸的我發現楊老師不僅是我們學習上的一位嚴師，更是我們生活中的一位慈母。
再過幾天就是一年一度的教師節了，在每個人的成長歷程中，老師，是最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對楊老師說：你對我慈母般的關愛，我永遠不會忘記！老師您真好！我和您在一起的時光總會是最美好的！老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。�。‰y忘老師的目光！
篇四：老師的故事
我是自尊心很強、很要面子的孩子，一點點小事，我都會斤斤計較。雖然許多老師都很喜歡我，不過最理解我的還是我的班主任——左海霞老師。
就在前不久的一次語文考試，前面我做得很順利，可是到了作文時，我一看是命題作文，而我偏偏最不喜歡寫命題作文，簡直找不到感覺。本來我前面做得很好，剩余了很多時間，可是面對著命題作文，我確無從下手，光想怎么寫就花了近半小時，占了總時間的三分之一，就這樣也沒能理出個思路來。這時，一個“恐怖”的想法在我的腦海里閃過“我來抄陸弘毅的吧！”他是我的同桌，學習從一年級到現在一直名列前茅。我偷偷看了一下他寫的作文，果然思路很好。于是我就模仿他的作文，很快就寫完了。交了卷子，我信心滿滿，我自信這次成績一定很好，心里美滋滋的想著媽媽看到成績高興的樣子。正當我在暗自高興時，陸弘毅急急忙忙地跑過來，對我說：“孫浩宇，你來一下，左老師找你�！碑敃r，我以為左老師看我考得很好要表揚我呢�？墒莵淼阶罄蠋熮k公室后，我才知道左老師已發現我的作文是抄陸弘毅的。我心想這下可完了，挨批就不用說了，全班同學要知道我抄陸弘毅作文，不知怎么嘲笑我呢。腦海里正胡思亂想著，耳邊確響起左老師溫柔和藹的聲音“孫浩宇，以后不要再這樣做了，這樣的行為是在欺騙老師更是在欺騙自己。這一次我可以替你保密，不把這件事告訴任何人，包括其他同學和老師，老師相信你這是第一次也是最后一次。”我聽了熱淚盈眶，暗暗發誓：“我以后絕不會再做這樣的事了，絕不會辜負左老師對我的信任。”
這就是我的班主任——左海霞老師！她不僅用心地傳授給我們知識，她還非常了解我們、懂我們，她用行動無聲地、默默地呵護著我們，陪伴著我們健康成長。