- 相關(guān)推薦
校園樹蔭下的故事作文（通用11篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的校園樹蔭下的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
校園樹蔭下的故事作文 1
我的初中母校，種有許多我不知道名字的花草樹木。樹，不是很高大很茂盛，但在烈日炎炎的夏天，足以給好幾個人遮蔽出一片小天地。校園里幾乎每一棵樹下都有一個屬于我們的故事。
那時候的我認為，體育課無非就是給我們邊吃東西邊聊天的。所以，體育課便成了我最期待的一節(jié)課。每到上體育課的時候，我們先是一窩蜂地涌去小賣部，小賣部里面幾乎都是我們班的同學(xué)，大家嘰嘰喳喳討論著要買什么東西，哪種東西好吃。過了沒多久，原本鬧哄哄的小賣部漸漸地安靜了下來，男生打球去了，女生則和自己要好的同學(xué)組成一個小團體，每人手里都提著一袋零食，隨便在樹底下席地而坐。
零食袋子一開，幾只爪子就伸了過來，不一會兒就剩包裝袋了。我們也不是光顧著吃，不知道誰開了一個話題，我們就你一言我一語地發(fā)表自己的意見或看法，七嘴八舌討論起來，直到下課鈴響才意猶未盡地咂巴咂巴嘴一路歡笑回教室，那個沒結(jié)束的話題下節(jié)課一定會繼續(xù)的。體育課上，是無言的樹給了我們一片小天地，讓我們盡情玩耍。
放中午學(xué)后的時光，對于我來說是最愜意的。充足的陽光灑落下來，有些刺眼，蔚藍的天空飄著幾朵白云，這時候，我們需要一塊陰涼的地方觀看這些美麗的風(fēng)景。對！這時候在樹蔭下坐著或躺著最舒服了。于是我們找了一棵比較大的樹，直接躺下了，小草調(diào)皮地給我們撓癢癢，微風(fēng)撩動著別在耳根的發(fā)絲，陽光不再刺眼，和著藍天白云顯得更加美了，時不時還有只小鳥或蜻蜓在樹梢下徘徊。在忙碌的初三，我最喜歡的'便是這潔白的云朵、蔚藍的天空和不算魁梧的樹遮出的小天地了。
校運會的時候，每個班都要占個地盤作為本寶的大本營，我們班正好選在了學(xué)校最大棵樹的樹底下，茂盛的樹葉把強烈的陽光擋著了，給比賽完的運動員遮出一個休息的空間。正是因為有了大樹的遮護，我們精力更充沛，在賽場上奪了一項又一項的冠軍。
啊！校園的樹蔭不僅給了我們享受最美的風(fēng)景的空間，而且也見證了我們從乳臭未干的小毛孩一步步走向成長，見證了我們從流下汗水到成功取得第一名的感動。在這里，每一棵不高大的樹，每一棵彎腰的樹，每一棵到了秋天就落葉的樹，都留給我太多太多的回憶。
校園樹蔭下的故事作文 2
在校園的東北角，有一片郁郁蔥蔥的林蔭道，那里是學(xué)生們心中的秘密花園。每當午后陽光變得溫柔，樹蔭下便成了我們最向往的避風(fēng)港。我和我的幾位好友，在這里搭建了一個屬于我們的“秘密基地”。
秘密基地其實并不復(fù)雜，只是幾張從廢棄教室搬來的舊課桌，搭配上幾把撿來的小板凳，圍成了一個小小的圓圈。周圍，是那些見證了無數(shù)春秋的老樹，它們的枝葉茂密，仿佛特意為我們撐起了一把巨大的綠傘，擋住了炎炎烈日，也隔絕了外界的喧囂。
在這個小小的空間里，我們分享著彼此的夢想與煩惱。阿明總是滿懷激情地談?wù)撝麑茖W(xué)的熱愛，想要發(fā)明出改變世界的'機器；小莉則輕聲細語地講述著她的文學(xué)夢，夢想著有一天能寫出觸動人心的故事；而我，則喜歡在這里畫畫，用色彩記錄下我們每一次相聚的歡樂時光。
記得有一次，我們決定在這里舉辦一場小型音樂會。阿明用他的吉他彈唱了一首自創(chuàng)的歌曲，旋律簡單卻直擊心靈；小莉則朗誦了一首她最新創(chuàng)作的詩歌，文字間流淌著青春的憂傷與希望。而我，則在一旁靜靜地畫著這一切，試圖將這份美好永遠定格。那一刻，樹蔭下的秘密基地仿佛變成了一個小小的舞臺，而我們，就是這場演出中最閃耀的星光。
歲月流轉(zhuǎn)，我們逐漸長大，各自踏上了不同的道路。但每當回想起那段在樹蔭下度過的時光，心中總會涌起一股溫暖的力量。那里，不僅是我們友情的見證，更是我們青春記憶中最寶貴的一部分。
校園樹蔭下的故事作文 3
午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑在校園的林蔭道上，形成斑駁陸離的光影。我獨自漫步在這條熟悉的小路上，尋找著一份寧靜與自我。不遠處，一棵老槐樹格外引人注目，它的枝葉茂盛，仿佛能遮住整個世界的喧囂。
我走到樹蔭下，找了一塊干凈的草地坐下。微風(fēng)拂面，帶來一絲絲涼意，讓人心曠神怡。閉上眼，耳邊是樹葉沙沙的響聲，還有遠處偶爾傳來的鳥鳴，這一切構(gòu)成了一首美妙的自然交響曲。
在這里，時間仿佛放慢了腳步。我拿出隨身攜帶的書，輕輕翻開，開始享受這難得的閱讀時光。書中的故事引人入勝，讓我忘卻了周遭的一切，仿佛自己也成為了故事中的一員，經(jīng)歷著那些或喜或悲的`情節(jié)。
不知過了多久，一縷陽光透過樹葉的縫隙，正好照在我的書頁上，金色的光芒與黑色的文字交織在一起，顯得格外和諧。我抬頭望向天空，藍天如洗，幾朵白云悠然自得地飄過。那一刻，我感受到了前所未有的平靜與滿足。
樹蔭下的午后時光，是如此的寧靜而美好。它讓我暫時忘卻了學(xué)業(yè)的壓力，也讓我有機會與自己對話，聆聽內(nèi)心的聲音。在這里，我找到了屬于自己的小天地，也收獲了心靈的寧靜與成長。每當再次回到這里，那份熟悉的感覺便會涌上心頭，提醒我珍惜每一個可以靜享時光的午后。
校園樹蔭下的故事作文 4
在校園的東北角，有一片被古老樟樹環(huán)繞的靜謐之地，那里是學(xué)生們心中的秘密基地。每當午后陽光斑駁地透過密集的樹葉，灑在地上形成一片片光與影的交錯，這里便成了我們逃避課堂喧囂、尋找心靈慰藉的小天地。
故事發(fā)生在那個初夏的午后，陽光正好，微風(fēng)不燥。我和好友小林，帶著剛從圖書館借來的《小王子》，悄悄溜進了這片屬于我們的秘密基地。找了兩塊被歲月磨得圓潤的大石頭坐下，我們開始了我們的“星際旅行”。書中的.小王子，用他的純真與好奇，引領(lǐng)著我們穿梭于各個星球之間，體驗著愛與孤獨、責(zé)任與成長的深刻含義。
“你說，我們是不是也像小王子一樣，在尋找屬于自己的那朵獨一無二的玫瑰呢？”小林突然抬頭，望向那透過樹葉縫隙灑下的陽光，眼中閃爍著對未知世界的好奇與向往。
我笑了，輕輕拍了拍她的肩膀：“或許吧，但在這段旅程中，有彼此陪伴，就已經(jīng)是最美好的事情了。”
那一刻，我們仿佛真的置身于那個遙遠而神秘的星球，周圍的一切都變得溫柔而寧靜。樹蔭下的故事，不僅僅是關(guān)于書本的，更是關(guān)于友情、夢想與成長的見證。
校園樹蔭下的故事作文 5
校園中央，有一棵見證了無數(shù)屆學(xué)子成長的老槐樹，它的樹干粗壯，枝葉繁茂，為過往的師生提供了一片涼爽的休憩之地。在這棵老槐樹下，發(fā)生了一個關(guān)于承諾與堅持的故事。
那是一個即將畢業(yè)的夏天，李明和張華，兩位形影不離的好友，在老槐樹下許下了他們之間的最后一個約定。面對即將到來的分別，兩人都顯得有些不舍。李明即將遠赴海外深造，而張華則選擇留在國內(nèi)繼續(xù)他的科研夢想。
“無論未來我們身在何方，都要記得這棵老槐樹下的約定。”李明認真地說，“每年畢業(yè)季，無論多忙，我們都要回到這里，分享彼此的成長與收獲。”
張華用力點了點頭，眼眶微紅，但嘴角卻掛著堅定的笑容：“一言為定，老槐樹為證！”
歲月流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間幾年過去。每年的畢業(yè)季，老槐樹下總會出現(xiàn)一個熟悉的'身影，或是李明風(fēng)塵仆仆地從海外歸來，或是張華滿懷期待地守候。他們在這里，不僅分享著各自的成就與挑戰(zhàn)，更在彼此的鼓勵與支持下，繼續(xù)前行。
老槐樹下的約定，成為了他們心中最溫暖的牽掛，也是他們青春記憶中最閃耀的篇章。在這個充滿變化的世界里，這份純真的友情與不變的承諾，如同老槐樹一般，根深葉茂，歷久彌新。
校園樹蔭下的故事作文 6
在校園的一隅，有一片郁郁蔥蔥的老槐樹林，它們?nèi)缤艺\的守護者，年復(fù)一年地見證著學(xué)子的成長與歡笑。每當夏日炎炎，這片樹蔭便成了我們心中的避暑勝地，更是我們秘密基地的所在。
故事發(fā)生在那個蟬鳴不斷的午后，我和幾位好友偷偷溜出了教室，直奔那片屬于我們的秘密基地。陽光透過密集的樹葉，灑下斑駁陸離的光影，仿佛每一道光斑都承載著童年的夢想與秘密。我們圍坐在一棵最粗壯的老槐樹下，四周是低語的風(fēng)聲和偶爾傳來的鳥鳴，一切都顯得那么寧靜而美好。
“你們知道嗎？我聽說這棵樹下藏著一個時間膠囊。”小明神秘兮兮地說，眼睛里閃爍著興奮的光芒。他的話瞬間點燃了我們的好奇心，大家紛紛圍攏過來，七嘴八舌地討論起來。最終，我們決定一起尋找這個傳說中的時間膠囊。
我們開始在樹下的每一寸土地仔細搜尋，用小樹枝輕輕撥開落葉和泥土，生怕遺漏了任何線索。經(jīng)過一番努力，當我們幾乎要放棄時，小明突然大喊一聲：“找到了！”只見一個銹跡斑斑的鐵盒靜靜地躺在樹根旁，仿佛已經(jīng)等待了許久。
我們小心翼翼地打開鐵盒，里面并沒有想象中的金銀財寶，而是一些泛黃的老照片、幾封手寫的信件，以及一些小玩具。每一樣物品都承載著前輩們的青春記憶，讓我們不禁感慨萬千。那一刻，我們仿佛穿越了時空，與那些素未謀面的.學(xué)長學(xué)姐們共享了一段難忘的回憶。
從那以后，這片樹蔭下的秘密基地對我們來說更加意義非凡。我們不僅在這里分享彼此的夢想與煩惱，還約定每年都要在這里留下自己的印記，讓這份傳承繼續(xù)下去。而那個被我們發(fā)現(xiàn)的時間膠囊，則成了我們友誼和夢想的見證者，靜靜地守護著這片屬于我們的小天地。
校園樹蔭下的故事作文 7
春天的校園，萬物復(fù)蘇，而我最愛的，莫過于那片灑滿陽光又略帶涼意的樹蔭下。每當課余時間，我總會抱上一本心愛的書，悄悄地來到這片靜謐之地，享受一個人的閱讀時光。
這里的每一棵樹都似乎有著自己的故事，它們或挺拔如松，或婀娜多姿，為這片空間增添了幾分生機與雅致。我坐在一張老舊的木椅上，背靠著樹干，陽光透過樹葉的縫隙，灑在我的書頁上，形成一片片金色的光斑，隨著微風(fēng)的吹拂輕輕搖曳。
我翻開書頁，隨著文字的引領(lǐng)，仿佛進入了一個又一個奇妙的世界。有時是遙遠的歷史長河，讓我領(lǐng)略古人的智慧與風(fēng)采；有時是未來的科幻世界，讓我對未來充滿無限的'遐想與憧憬；更多的時候，則是那些貼近生活的故事，讓我在閱讀中學(xué)會了成長與堅強。
偶爾，一陣清風(fēng)拂過，帶來樹葉的沙沙聲和遠處同學(xué)們的歡聲笑語，但這一切都無法打擾到我沉浸在書中的世界。我享受著這份寧靜與自由，仿佛整個世界都只剩下了我和手中的書。
在這樣的閱讀時光里，我不僅收獲了知識，更學(xué)會了與自己對話，傾聽內(nèi)心的聲音。樹蔭下的每一刻都顯得那么珍貴而難忘，它們?nèi)缤活w顆璀璨的珍珠，串聯(lián)起我青春的記憶與夢想。
每當夕陽西下，我合上書本，心中總是充滿了滿足與感激。我知道，這片樹蔭下的閱讀時光，將會是我一生中最寶貴的財富之一。
校園樹蔭下的故事作文 8
在校園的東北角，有一片被茂密梧桐樹環(huán)繞的小天地，那里是學(xué)生們心中的秘密基地。每當課間或放學(xué)后的閑暇時光，這里便成了大家逃離學(xué)習(xí)壓力、分享心事的小小避風(fēng)港。
春天，嫩綠的葉子與溫暖的陽光交織成一幅溫馨的畫面，我和幾個好友常常帶著各自的小秘密，悄悄聚在這片樹蔭下。我們圍坐成一個圈，中間放著從家里偷偷帶來的小零食，一邊分享著美食，一邊交換著彼此的夢想與煩惱。那時的我們，仿佛整個世界都安靜了下來，只剩下彼此的聲音和樹葉間漏下的斑駁光影。
夏天，梧桐樹愈發(fā)茂盛，樹蔭下的空氣也變得格外涼爽。我們在這里組織起了“小小讀書會”，輪流從家里帶來心愛的書籍，或坐在樹根旁，或背靠樹干，沉浸在書的世界里。偶爾，一陣微風(fēng)吹過，帶來絲絲涼意，也吹散了我們心頭的煩躁與不安。
秋天，金黃色的落葉如同蝴蝶般翩翩起舞，最終鋪滿了整個秘密基地。我們會在落葉上跳躍、嬉戲，收集最漂亮的葉子制作成書簽或標本，每一片都承載著我們對這個季節(jié)的留戀和對未來的憧憬。
冬天，雖然樹葉落盡，但雪后的秘密基地別有一番風(fēng)味。樹枝上掛滿了晶瑩剔透的冰凌，地面覆蓋著一層厚厚的白雪。我們會穿上厚重的棉衣，戴上手套，在這里打雪仗、堆雪人，歡聲笑語在寒冷的'空氣中回蕩，溫暖了彼此的心房。
這片校園樹蔭下的秘密基地，見證了我們無數(shù)次的歡笑與淚水，也記錄了我們成長的點點滴滴。它不僅僅是一個地方，更是一段段珍貴記憶的載體，永遠鐫刻在我們心中。
校園樹蔭下的故事作文 9
在校園的中央大道旁，有一排高大的銀杏樹，它們的枝葉交織成一片濃密的綠蔭，為過往的師生提供了一片涼爽的休憩之地。對我而言，這片樹蔭下，藏著一段關(guān)于友情的溫馨故事。
那是一個初秋的午后，陽光透過稀疏的云層，灑在銀杏葉上，閃爍著金色的光芒。我獨自坐在樹蔭下的長椅上，手里捧著一本未讀完的'小說，心中卻因最近的一次考試失利而悶悶不樂。就在這時，一個熟悉的身影坐在了我的旁邊，是班上的小李，一個平時話不多但總能在關(guān)鍵時刻給予我安慰的朋友。
他沒有直接提及我的煩惱，而是輕輕地說：“看，這銀杏葉多美啊，每一片都像是大自然的藝術(shù)品。”我順著他的目光望去，確實，那些銀杏葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在訴說著秋天的故事。小李接著說：“你知道嗎？秋天不僅是收獲的季節(jié)，也是重新開始的時刻。就像這些落葉，雖然離開了枝頭，但它們會以另一種形式繼續(xù)存在，為來年的生長做準備。”
他的話如同一縷清風(fēng)，吹散了我心中的陰霾。我放下手中的書，轉(zhuǎn)頭看向他，心中充滿了感激。我們就這樣聊著天，從學(xué)習(xí)談到夢想，從生活瑣事聊到人生哲理。那一刻，我深刻感受到，真正的友情不在于日常的陪伴，而在于當你需要時，那個人能恰到好處地出現(xiàn)在你身邊，給予你力量和支持。
從那以后，這片銀杏樹下的樹蔭成了我們友誼的見證。每當有空閑時間，我們就會相約于此，分享彼此的快樂與憂愁。那些在樹蔭下度過的時光，如同這銀杏樹一般，深深扎根在我的記憶之中，成為我青春中最寶貴的財富。
校園樹蔭下的故事作文 10
在校園的一隅，有一片被歲月溫柔以待的老槐樹林，它們的枝葉繁茂，仿佛撐開了一把把巨大的綠傘，為炎炎夏日下的學(xué)子們提供了一片涼爽的避風(fēng)港。這里，就是我們心中的秘密基地——一個充滿歡笑與夢想的地方。
每天放學(xué)后，幾個志同道合的朋友總會不約而同地聚到這里。我們給它取了個名字——“綠影小筑”。在這里，我們分享著彼此的小秘密，討論著對未來的憧憬，偶爾還會一起復(fù)習(xí)功課，相互解答難題。老槐樹的樹干上，刻著我們稚嫩卻堅定的誓言，每一道痕跡都記錄著我們的成長與友誼的加深。
記得有一次，我們突發(fā)奇想，決定在樹蔭下舉辦一場小型音樂會。沒有華麗的舞臺，沒有專業(yè)的設(shè)備，只有我們滿腔的熱情和對音樂的熱愛。有人帶來了吉他，有人哼起了自創(chuàng)的歌曲，還有人用樹葉當作哨子，吹奏出清脆悅耳的旋律。那一刻，整個世界仿佛都靜了下來，只剩下我們的歌聲和笑聲，在樹蔭間回蕩，成為了那個夏天最動聽的`記憶。
“綠影小筑”不僅僅是一個物理上的空間，它更像是我們心靈的避風(fēng)港，讓我們在忙碌的學(xué)習(xí)生活中找到了一片可以放松自我、釋放壓力的地方。在這里，我們學(xué)會了傾聽、學(xué)會了理解、更學(xué)會了珍惜。每當回憶起那些在樹蔭下度過的時光，心中總是充滿了溫暖與感激。
校園樹蔭下的故事作文 11
午后的陽光透過樹葉的縫隙，灑在校園的老槐樹下，形成斑駁陸離的光影，給這靜謐的角落增添了幾分夢幻與溫馨。這樣的午后，我總是喜歡獨自一人，帶著一本書，悄悄地走進這片樹蔭的懷抱。
找一個光線恰到好處的位置坐下，翻開書頁，讓文字引領(lǐng)我進入一個又一個奇妙的世界。有時，是古老城堡中的探險故事，讓我心潮澎湃；有時，是細膩溫婉的情感散文，讓我心生共鳴。而耳邊，是微風(fēng)拂過樹葉的沙沙聲，還有遠處偶爾傳來的鳥鳴，它們交織成一首悠揚的自然之歌，為我的閱讀時光增添了幾分寧靜與愜意。
在這樣的午后，時間似乎變得緩慢而悠長。我不再是那個匆匆忙忙、被各種瑣事纏身的學(xué)生，而是變成了一個能夠靜下心來，享受生活的'旅人。我會思考書中的哲理，也會反思自己的成長，更會在心中默默許下對未來的期許。
偶爾，會有同學(xué)或老師路過這片樹蔭，他們會投來溫柔的目光，或是輕輕一笑，然后繼續(xù)前行。這份默契與理解，讓我感受到了校園的溫暖與和諧。我知道，在這片樹蔭下，我并不孤單。
樹蔭下的午后時光，如同一幅幅精美的畫卷，被我小心翼翼地收藏在心底。每當回憶起這些美好瞬間，我的心中都會涌起一股暖流，那是對生活的熱愛，對未來的憧憬，以及對這片校園深深的眷戀。
【校園樹蔭下的故事作文】相關(guān)文章：
校園的故事作文優(yōu)秀03-08
校園故事作文（精選20篇）05-07
校園青春勵志故事02-16
勵志的校園小故事05-15
校園安全故事作文（精選47篇）02-03
粉紅日記校園故事07-26
校園青春勵志小故事02-14
校園的故事記敘文02-21
校園故事的作文600字（精選33篇）10-08
校園的故事高中作文（通用40篇）03-29