畢業(yè)我們不說再見學(xué)生作文
畢業(yè)就像場電影，終將會散場，我們每個人手里的入場券就是紀(jì)念這場電影的憑證。以下是小編整理的畢業(yè)我們不說再見學(xué)生作文，歡迎閱讀！
畢業(yè)我們不說再見學(xué)生作文1
逗比的童鞋們，還有不久就不能與你們一起逗了，真是有點(diǎn)不舍，在這里，用一些簡潔的話來表達(dá)我現(xiàn)在想對你們說的話。
說真的，我現(xiàn)在都有點(diǎn)為你們著急，不只是你們，我自己也為我自己著急。你說還有二三十天的時間在學(xué)校學(xué)習(xí)了，可是我們現(xiàn)在仍處在懶懶散散的狀態(tài)中，還不知道我們將來要面對的對手有多么厲害，正是因?yàn)檫@樣，所以我們童真的心永遠(yuǎn)不會消失。
我們總是將老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，不聽勸，在這最后一期里，我們的班主任是安老師，也將是安老師教的最后一個班級了吧，說真的，我們很幸運(yùn)，真的，遇到了安老師這樣好的班主任，安老師總是苦口婆心的教導(dǎo)我們，當(dāng)我們闖禍時又是第一個為我們撐腰的好老師！所以，我們不能把安老師一切的汗水給白費(fèi)呀！
同學(xué)們，六年，六年的光陰啊！讓我們仔細(xì)想想，我們學(xué)到了哪些，又反省到自己的錯誤了嗎？六年，真的好快，讓我們從一個牙牙學(xué)語的孩子到一個背上書包、背上自己夢想的少年，在不久，我們就將結(jié)束在小學(xué)的生活，同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好面對新的困難了嗎？
——致六年級的同學(xué)們；我們畢業(yè)不說再見！
畢業(yè)我們不說再見學(xué)生作文2
那個夏天，一樹的白玉蘭在風(fēng)中搖曳著，六年的時光便一去不回了。盛夏的微風(fēng)在教室里掀起一陣陣熱浪，吹起我心中的小小漣漪。我們就這樣和您告別，我一遍遍在心里默念：“老師，我們不說再見�！�
清風(fēng)拂過，思緒隨著飄回了從前。曾幾何時，一張張稚嫩的臉龐訴說著對學(xué)校的新鮮，我們一路跌跌撞撞的成長。于是，還未脫去稚氣的我們上了六年級。
明媚的天空把白云襯托得更加慵懶，伴著夏蟬聒噪的鳴叫，我們上了您的第一節(jié)課。您一襲白色碎花長裙，一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，眉梢眼角都蕩漾著微微的效益。您只是微微的吐出幾個字，卻讓我們覺得如春風(fēng)般沁人心脾。從那天起，我們便深深陶醉在您的魅力之中。您就在想茫茫大海中的一座燈塔，指引我們往光明的道路上航行。
我們只是涉世未深的孩子，會因?yàn)榭荚嚨氖Ю倚膯蕷�，會因�(yàn)楹屯姘椴缓投耙坏秲蓴唷保瑫驗(yàn)槟硞�小小的問題而爭的面紅耳赤；我們會歡笑，會流淚，會調(diào)皮，會撒嬌，有時也會很較真。你總是微笑著安慰我們受傷的心靈，像春風(fēng)輕撫柳枝，看我們笑，看我們鬧。當(dāng)我們遇到一點(diǎn)小挫折，您總是用一個會意的眼神鼓勵我們。于是我們重拾信心，在前行的路上也留下了或深或淺的腳印。
我們和您在朝夕相處中建立起了真摯的感情。您教我們“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”，叫我們體會雄輝壯闊的意境；您告訴我們“風(fēng)煙俱凈，天山共色”的悠然襟懷，您告訴我們泰戈爾的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，您為我們描繪“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景，您告訴我們沒有傘的孩子要努力奔跑……
我就是在您的熏陶下迷上寫讀書筆記和日記，并從一個害羞的孩子變成一個活潑的孩子。我猶記得您鼓勵我在班會課上做演講，我最后一字不漏的背出了演講稿，長吁一口氣時看見您送來贊許親切的目光。
回憶如流水般細(xì)細(xì)淌來，腦海中揮之不去的是您的一顰一笑，如春風(fēng)吹拂我臉上的陰霾，如陽光照亮我內(nèi)心每個曾經(jīng)昏暗的'角落。
時間的潮水沖刷著一切，它從指尖劃過，不問過往，無聲無息。然而，那白玉蘭，花香滿徑，在微風(fēng)輕舞著曾經(jīng)在樹下告別的老師和我們。
如果可以，愿時光靜好，愿我們永不說再見！
畢業(yè)我們不說再見學(xué)生作文3
在不久，要畢業(yè)的時刻，才想起懷念，在畢業(yè)之歌中，似乎想起了什么.........我想，留下我的足跡！風(fēng)被一掃而過；雨會嘩嘩沖走；雪會覆蓋住它；日會蒸發(fā)它；月會帶走它；花會彌漫熏醉它.......但這么多也會是我的童年吧！
回憶刻心間
在燈光之下，我用漂亮的筆而又不太秀氣的字映出回憶的篇章。六年前，懷著揣揣不安的心情來到校門口，心里有說不出什么樣的滋味，高興啦，悲傷啦，我現(xiàn)在是大孩子了，但這里沒有滑梯，蹺蹺板......。六年，大家生活在一起 ，校園的每一個角落，都留著我們的歡樂與悲傷。在這個校園里，做同樣的事，卻懷著與眾不同的心情，晴空書包，回收作業(yè)本；不情愿的上課，急切盼望著下課；主課上發(fā)呆，副課上瘋狂；期待放學(xué)與周末；期待長短假期，期待以外消息；在墻上畫畫，在課桌上打草稿；傳紙條，打手語，抄作業(yè)，這些可能都是童年的符號吧！度日如年，忽地一晃，晃過了六年，晃過一個美好的童年！距離別，越來越近！填著同學(xué)錄，有些措手不及，考試倒計時，那碩大的數(shù)字，如離終點(diǎn)的距離，深深印在心間。
離別過后是開始
千言萬語，忽然寫不下去了······將有陌生的環(huán)境，新的生活，新的圈子。忽地六年一幕幕、一天天、一年年將要與此斷開，真像動畫片里的詩音說的一樣:不可思議，無法相信。
歲月的流逝，證明我們在一天天長大，也在一天天遠(yuǎn)離童年。世界在變，但童年的那顆童心不變。我怕丟失了記憶的鑰匙，再也打不開那把童年的鎖，便寫下這份難忘，讓我把美好永記心間。
心中那個悲傷啊，不想離開。
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