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讓潛能綻放作文
潛能即潛在的能力。正因為它是“潛在的”，所以容易被人們忽視，需要我們發(fā)現(xiàn)它。今天小編為大家準(zhǔn)備了讓潛能綻放作文，歡迎閱讀!
讓潛能綻放作文【1】
同學(xué)們在一共同起學(xué)習(xí)，程度本來相差無幾，可是到做后的結(jié)果卻有天壤之別。有人說，這是智商不同。有些剛開始在低年級學(xué)習(xí)不好的同學(xué)到高年級卻奮發(fā)向上，走向成功。有人說，這是潛力不同。
大人們經(jīng)常說：“這個孩子有潛力。”那么，我們是不是只有某一部分的一些人有潛力?是不是潛力開發(fā)完就沒有了?我們的潛力究竟有多少?
據(jù)有關(guān)專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，偉大科學(xué)家的潛力也只了開發(fā)10%，普通人僅僅使用了大腦的4%，有96%的潛力都沒有開發(fā)。我又能開發(fā)多少潛力?不僅是企業(yè)家希爾頓說過，于丹教授也說過：“一把米，給一個家庭主婦，她可能會做出一碗米飯，是一元錢的價值;如果給一名有頭腦的小商人，他可能會做出幾個粽子，是三五元的價值;還是這把米，給一位很有頭腦的大商人，他可能會釀成一瓶酒，就是二三十元的價值。”我們只要把不起眼的事物利用起來發(fā)揮它最大的價值，就是潛力。只要我們專注做一件自己感興趣的事情，并用多個角度看問題，使它更完美，就可以開發(fā)潛力。
開發(fā)潛力，需要興趣、多思考、不怕苦的精神。有哪一個成功人士不是先有失敗，再有成功的?就像愛迪生發(fā)明為人類照明的工具時，曾失敗了一千多次，打他還是堅持不懈，終于發(fā)明了電燈。首先，發(fā)明是愛迪生的興趣，所以他能堅持不懈，他在發(fā)明中多動腦，勇于實踐，是他成功的'關(guān)鍵，而他的勤奮是成功的基礎(chǔ)。
我從上學(xué)以后，開始對書法感興趣，就經(jīng)常觀察字的結(jié)構(gòu)和寫法，還報了書法班。不論刮風(fēng)下雨，我從來不曠課，不遲到。經(jīng)過長時間的用心練習(xí)，似乎也開發(fā)了書法方面的潛力。
如果把潛力比作果實，興趣就是種子，勤奮就是肥沃的土地，愛思考就是溫暖的陽光。潛力人人都有，就看你是否自信，是否愿意開發(fā)。
讓潛能綻放作文【2】
我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章：一位音樂系的學(xué)生，連續(xù)3個月，在鋼琴上每天都擺著一份超高難度的樂譜，這個學(xué)生只好硬著頭皮奮戰(zhàn)，奮戰(zhàn)，奮戰(zhàn)……終于有一天，那個學(xué)生忍不住了，他必須讓老師知道這三個月來自己的艱難。老師沒說什么，翻開第一堂課的樂譜，讓學(xué)生彈。學(xué)生竟把這首超高難度的樂曲演奏的如此美妙，如此精湛。演奏結(jié)束后，學(xué)生怔怔地看著，說不出話來。
人們往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己所熟悉和擅長的領(lǐng)域，但如果我們愿意回首，細(xì)細(xì)檢視，將會恍然大悟：看似緊鑼密鼓的工作挑戰(zhàn)，永無歇止難度漸升的環(huán)境壓力，不也就在不知不覺間養(yǎng)成了今日的'諸般能力嗎?
我就是一個例子：我上了一個奧數(shù)班，這個奧數(shù)班的題很多很難。我經(jīng)常翻動著作業(yè)題，喃喃自語，感覺自己對奧數(shù)的信心似乎跌到了谷底。已經(jīng)一年多了，自從上了這個奧數(shù)班之后，每次做作業(yè)對我來說都是高難度的挑戰(zhàn)，我只好硬著頭皮奮戰(zhàn)，奮戰(zhàn)，奮戰(zhàn)……
我每次都在課堂上看到新的作業(yè)題，然后帶回家做，接著在拿到課堂上黑板做，然后又得到一份比上次更難的題……我卻并沒有因為上一次的作業(yè)題跟這次的題有些關(guān)系而感到輕駕就熟的感覺，卻越發(fā)的感到沮喪和自卑。新的作業(yè)題發(fā)下來了，我有些居喪：怎么還是那么難?我氣呼呼地翻動著作業(yè)題，竟發(fā)現(xiàn)前面的一些難題我竟能一字不差地寫出來，而且正確率是90%。我也像那個學(xué)生一樣，怔怔地看著，說不出話來。
正如那位音樂老師說的話：“如果我任由你來表現(xiàn)最擅長的部分，可能你還在練習(xí)最早的那份樂譜，就不會有這樣的進(jìn)步。”
讓潛能綻放作文【3】
從前，有一個人姓張，膽子很大，人稱張大膽。他經(jīng)常走夜路，有一天他出去辦事，回來時已經(jīng)是半夜了，他深一腳淺一腳的往家走。
在路上，他遇到一片墳地，其實，這片墳地是他經(jīng)常走過的，路線很熟。從沒有發(fā)生過什么事，并不感到害怕。
張大膽照著平常得習(xí)慣走過墳場，沒想到那天恰好有人在路上挖了一個墓穴。他以為還是原來的路呢。也沒有注意，一腳踩空，掉進(jìn)了墓穴，他想爬出去，但是墓穴太深了，他試了好多種辦法，最后累得筋疲力盡了，也沒有能爬出去。張大膽想：反正也爬不出去了，就在這里睡覺也好，等到明天早上再向路人求救好了。
于是他安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在那里休息，誰知睡了一會兒，一個喝醉酒了的人從這里經(jīng)過，也不小心。掉進(jìn)了墓穴。
那個人拼命的`想要爬出去，結(jié)果和他一樣，無濟(jì)于事。
醉漢非常著急正想用什么辦法逃出這個墓穴呢，睡在墓穴里的張大膽拉了一下他的衣襟說：“先生，我勸你省點力氣吧。你是不可能從這里爬出去的……”
但是醉漢卻立刻怕了出去!
這個故事告訴我們：
每個人其實都隱藏著巨大潛力，但是這種潛力是不容易被人激發(fā)出來，卻被我們埋藏在心里，甚至一生一世都不可能發(fā)揮出來。而一旦這種潛力發(fā)揮出來了，我們就可能戰(zhàn)勝許多不能想象的困難。
讓潛能綻放作文【4】
翻閱我國浩瀚如煙的歷史，真是令人紛紛稱道，贊不絕口。不過不僅有這些光輝四射的榮譽史，還有些令我國憤慨萬分的屈辱史。
可能我們印象最深的就是日本侵略者給我們給我國造成的傷害和損失。因為他們不僅殘殺我們無數(shù)同胞，還搶走了我國的許多珍世稀寶、礦物資源和我國的部分壯麗山河。談起日本，我們氣憤，我們感慨，可又有誰想過，小小的日本，看似小若鼠輩，微不足道，但只要肯通過長時間堅持不懈的努力，努力刻骨的鉆研，有什么做不到的呢?
所以，當(dāng)我們談起事物，不要只用片面的眼光自己的觀點，而不從多個角度思考，像盲人摸象那樣考慮不周，只會鬧出天大的笑話。而且，是金子總會發(fā)光的，每個人身上都具有閃光點。同樣的，我們不要只看到了日本人猥瑣蠻橫的邪惡一面，而看不到日本人艱苦卓絕，百折不撓的美好一面。我們的眼光要遠(yuǎn)大，不要只是擁有狹窄的一面，像井底之蛙那樣，永遠(yuǎn)不會見到光明。心中只是單單的積攢深淵的仇恨，又有什么意義呢?
中華民族是龍的傳人，對于每一個炎黃子孫來說，龍的形象是一種輕翼的符號，是一種肉丸的情緒，一種血肉相聯(lián)的情感。我們有共同的信仰，共同的歷史文化，共同的.禮儀美德，可我們更需要的是民族團(tuán)結(jié)，民族友愛精神啊!
我們國內(nèi)的一些黑心商販，只圖個人利益，制造偽劣產(chǎn)品，自己賺的錢不少，卻給國家?guī)砹撕艽蟮膫ΑＫ麄冎詴@么做，是因為他們不知道，56個民族是一家，我們是為祖國而生，我們的使命，我們的責(zé)任就是建設(shè)祖國，報效祖國!
為了東方雄雞能他日再起，為了祖國美好的明天，讓我們共同努力使祖國這個鮮明的字眼烙在我們的腦海，讓愛國之心永爍光芒，讓祖國為我們這一代子孫深感驕傲，加油!
讓潛能綻放作文【5】
有人，因發(fā)現(xiàn)了自身的潛力，于是成為超級籃球巨星——喬丹。有人，因發(fā)揮了自身的潛力，于是成為了奧運跨欄冠軍——劉翔。有人，因為放大了自身的潛力，于是成為了世界著名企業(yè)家——希爾頓。
每一個人，都會有他自身的潛力，問題是如何才能激發(fā)自身的潛力。
自信，能激發(fā)潛力。
古代有位將軍率部打仗，但他的人馬只有敵人的身分之一，眾將士信心不足。將軍就到一座廟里求神問卜，他拿出一枚銅錢，對眾將士說：“勝負(fù)在天，讓神靈決定我們的命運。如果拋落的銅錢正面朝上，神靈讓我們戰(zhàn)無不勝;正面向下，是要失敗”。接著，他連拋三次，銅錢均正面朝上，全軍換臺雀躍，出戰(zhàn)大勝。凱旋后，將軍拿出銅錢讓大家看，原來這板銅錢兩面都是正面，因為古時候的封建迷信，將軍利用這一點，做了一個小小的把戲，使士兵們信心大增，激發(fā)了潛力，因此取得了勝利。
壓力，能逼出潛力。
古時候項羽攻打大漢，面對的問題也是人馬嚴(yán)重不足。勝利的機會渺茫。項羽為了激發(fā)軍心，在渡過一條河后，把全部煮食食用的器皿打破，把渡船沉下河，對眾將士說：“我們只有打勝仗才會有生存的機會。于是，士兵們以一當(dāng)十，奮勇殺敵，最終并取得了勝利。這就是有名的破釜沉舟。士兵們在面對生死存亡的巨大壓力下，把自身的潛力逼了出來，因此取得了勝利。 毅力，也能激發(fā)潛力。
文壇巨星大仲馬，年輕時流落街頭。后來去一間小報社面試，但表現(xiàn)很差，在他準(zhǔn)備離開時，主編說了一句：“字寫得不錯嘛”。于是，他回去勤學(xué)苦練，終于成為了一代名家。大仲馬，就是憑著一股毅力，激發(fā)了自身的'潛力，因此走向成功。
結(jié)合種種事例證明，信心、壓力、毅力都有助于激發(fā)潛力。但激發(fā)潛力的方法還有很多，只要我們好好的利用自身的潛力，一定能取得你想要的結(jié)果。
讓潛能綻放作文【6】
還在下雨。噼哩啪啦的大雨。這樣的大雨到底要到什么時候才能停下來啊?村民們不知道。他們只知道，連續(xù)十幾天的大雨，已使他們?yōu)l臨餓死。這樣閉塞落后的小山村，有誰家能貯存起十幾天的糧食啊!
后邊山腳下的黃土，已倒下來了不少，村民們的草棚子搭上了，又倒下，倒下了，又搭上，還是倒了下來，木料腐了，天要絕我無可奈何!
剛剛喂了點野菜給癱瘓在床的母親吃，十四歲的小宏偉倚在門檻上，努力使自己靜下心來不再去想那稀極卻又無限誘人的小米粥。
“轟隆隆!……!”
剎時間，村里叫喊聲，哭叫聲，直震耳膜，小宏偉趕緊跑到外邊一看，只見大家都在死命地往雨里沖，原來的那些窩棚都已不見了，能看見的，只是那滿地的黃土稀泥!
山崩了!
待得小宏偉跑到家里，那窩棚已塌下了半邊!“媽媽，你在哪兒?”屋里黑暗之極，好不容易看見了一個東西在使勁地?fù)u晃。“媽!媽!”小宏偉抱住了那唯一而留在黃土外的母親的頭。“你快走，快走，跟鄉(xiāng)親們走，再也不要回來，走，走啊!”“不，我不走我要媽，我要下次也得跟你一起走啊!媽!”小宏偉使勁地?fù)u著頭，任淚水在臉上肆意流，雙手不停地扒著母親身上的泥土。
“轟隆隆!……”又塌下來了一方。
這到底是怎么回事啊!剛扒了一點點，卻又來了更多!媽，我要媽啊，我不能沒有媽呀!
“孩子，你快走吧，逃命去吧，天要亡我，你沒辦法的!”
不!我決不!我要母親!我死也要把她救出去!小宏偉緊緊地咬了咬牙，也不顧手指的劇痛，一只手扒泥，一只手使勁地把母親向外扯。
好不容易把昏迷的母親背在背上。母親見兒子意已決，便也無可奈何地?fù)ё鹤拥牟弊樱恢皇帜弥照仍噲D給兒子減少阻力。
也不知過了多久，也不知瘦弱的小宏偉哪來的力氣，終于走出了泥坑。就在那一年，宏偉靠乞討，背著母親走出了山莊。現(xiàn)在，已是國內(nèi)外著名作家的`宏偉，在一次記者招待會上，又想起了那一次山洪。他說“其實人的潛力是無限的，只要你善于發(fā)崛，肯挖崛。如果沒有那一次山洪，也許沒有今天的我。就是那一次，我發(fā)現(xiàn)瘦弱的我，居然有那么大的力氣，那么堅定的決心，那么我還有什么做不到呢?”
讓潛能綻放作文【7】
堅信自己有潛能，志存高遠(yuǎn);挖掘自己的潛能，翱翔藍(lán)天。
科學(xué)研究表明：人的大腦可以將全世界圖書館的圖書的信息都裝進(jìn)去。所以，我們沒有理由不相信自己有無限的可能，擁有這種信念，心系藍(lán)天，才有可能登臨人生的頂峰。
林清玄說，他小時候立志要當(dāng)一個作家。然而，他所在的那個地方四百年都沒出過一位作家。他的父親、兄弟、姐妹都不相信，甚至因此嘲笑他。他就像那只雞窩中的鷹，然而他并沒有像那鷹對自己失望，而是一直堅信自己有能力成為一位作家。于是，我們知道了林清玄，一位在文學(xué)的天空下自由飛翔的雄鷹。
雞窩中的鷹，如果它沒有因為一次偶然的自殺未遂而發(fā)現(xiàn)自己擁有鷹的潛能，那它要么悲慘地在嘲笑聲中死去，要么漸漸退化，變得只會低頭啄食小蟲，時而迷茫地仰望那些在藍(lán)天飛翔的同類。這，只是因為不堅信自己有潛能。
西蜀后主劉禪在魏國大軍兵臨城下之際，對于自己一位兒子背城一戰(zhàn)的'建議只是一味搖頭，連說不行不行，認(rèn)為自己沒有能力抵抗魏軍。最后只得出城受降，被魏軍俘虜，死在異國他鄉(xiāng)。要是劉禪能幡然醒悟，能意識到自己仍然有決一死戰(zhàn)、打敗敵軍的潛力，那么結(jié)果也未可知。因為軟弱，因為現(xiàn)實與想象中的差距過大，輕易地放棄了機會，輕易地將自己的潛力貶得一文不值，永遠(yuǎn)喪失了重振蜀國的機會。
相信自己的潛能，當(dāng)你真的想要做成一件事時，你會覺得老天都在幫你，那其實只是你已經(jīng)無形中激發(fā)了你的潛能。尤其在當(dāng)今世界，當(dāng)你既沒有“富二代”，“官二代”的背景，又沒有極好的運氣時，你只能相信你自己的潛能。你是要做低頭覓食的小雞，還是做翱翔藍(lán)天的鷹，都取決于你自己。
“人事有代謝，往來成古今”，在歷史長河中，我們不難發(fā)現(xiàn)只有那些堅信自己有潛能，并為了目標(biāo)而挖掘自己，不斷奮斗的人，才能攀得成功的桂冠。如左思寫《三都賦》，如司馬遷著《史說》……
堅信著，這只是一個開始，但一直堅信自己的潛能，你會笑到最后。