我是班集體的一員作文（通用43篇）
在一個班級中我們都是其中重要的一員，下面小編為你分享一下我是班集體的一員作文，歡迎參考！
我是班集體的一員作文 篇1
我是實驗小學五年七班的一名同學，我在七班這個大家庭里已經度過了五個春秋。我們的這個集體是自律的、是整潔的、是過硬的、是團結一心的、共同努力的集體。
在七班這個集體里，我學到的東西太多了！它們體現在我的身體里、我的成績里、我的書寫里、我的一切里。我要感謝許多人，是他們教給了我許多知識與道理，她們不斷地砥礪我、磨練我，使我更加自律。
班主任胡老師講述著那娓娓動人的故事，帶我走進漫漫無邊的語文領域；數學黃老師那切合實際的教學方法，使我深深地體會到了數學那無窮無盡的奧妙；英語宛老師的耐心教導、精心培養，幫我打下了堅實的英語基礎；體育商老師的嚴格要求，使我明白了健康才是第一位的；社會趙老師那生動全面的新聞講解，讓我領略了秀美風光、大事小情……老師們真是教會了我很多很多知識。同時，我的同學們也教會了我不少的知識，宋紫華幫助同學時那暖人心的話語，使我懂得了什么是友誼；胡木琦每天按時檢查衛生的態度，使我懂得了什么是責任心；索燕妮嚴謹的學習態度，使我懂得了什么事自律；王健宇持之以恒的好成績，使我懂得了什么是勤奮；孫凡的板報技巧和能力，使我懂得了什么事差距……
在這個集體里，我收獲了許多知識、收獲了許多快樂。我已下定決心，在這個向上的集體里，以榜樣為榜樣，好好學習，爭取考出一個個好成績，報答老師們，和同學們團結互助，做個陽光男孩。
我是班集體的一員作文 篇2
班級，班級。班級這個概念到底有誰明白？
班級是一個集體，一個團隊。如果少了你出一份力，或者多了你搗亂紀律，那么這個班級就會一塌糊涂！
我應該要為班級出一份力，而不是搗亂班級里的紀律，使班級低落！作為班級的一員，希望你們能夠真真正正的為班級做貢獻，維持班級里面的一切好的東西，刪除班級所有的缺點！
老師，同學都是班級中的一員。誰都不應該害誰被挨罵，被批評，。應該是互相友好的！
我們女生都是班級中的一員。為什么總是女生來犯下錯誤呢？為什么總是因為我們女生寢室的問題而惹老師煩惱，勞累呢？實際上，我們根本就不是想這樣的！
但是我們控制不了自己，也許是因為自己的意志力太弱了吧！
我們知道我這不是在為班級出力，而是在為班級搗亂！
我們知道錯了！
我是班級中的一員，我們都是班級中的一員。我們要為班級出力，而不是為班級搗亂。
我是班集體的一員作文 篇3
新學期開始了，我們要把在家里養成的不習慣改正過來，把玩心收起來，進入緊張的學習中來，進入學校的集體生活中來。
新學期，新打算，新目標，這是我們每個人心里都有底的，最清楚的。在這里讀書，就得懂得珍惜。不要到時像古詩里寫的那樣“少壯不努力，老大徒傷悲”的下場。我這學期的目標是把文化知識和專業知識學好，為自己以后的事業做基礎，經過半年時間和大家相處，基本上對大家有了一些了解。和大家同做在一個教室里一起學習，這是緣分；和大家一起管理好班里的事，這是榮幸；和大家一起看到19班成長，這是驕傲，是自豪。作為班級的一員，就要為班級多出一份力，處處為班級著想，做一些對班級有益的事不要為了個人的利益而有損班級的利益，多配合老師、班干部作好班上的事，一切服從安排。首先，要從自己做起，管好自己，不要說一套做一套，但我相信大家一定能做到。我覺得我們班的同學有優點也有缺點：優點是參加學校活動很積極，做事情很團結，還有一顆樂于助人的熱心等，缺點在這特別提出的是紀律方面，上課、晚自習喜歡講話，上課發言不積極等。
希望大家把一些不好的現象改正過來，把缺點變為優點，把好的繼續發揚。讓我們和老師一起攜手，一起努力，來搞好我們19班，讓它成為全校的優秀班級，是全校學生學習的榜樣、加油！
我是班集體的一員作文 篇4
每個人都是國家的一員，都是社會的一員。
我們也是，而且我們也是集體的一員，班級的一員。我們本應該好好的學習，為班級爭光。可是我們，難道有很好的去保護班級的榮譽了嗎？
其實我們也不想，我們心里也想好好的學習，考一個好的成績為班級爭光。我們心里也想乖，我也知道作為班級的一員應該干一些什么，不應該干一些什么。可是，有時我們會止不住，我們也有脾氣。我們知道，我們會改。
我是班級的一員。我應該怎樣幫助班級？天天掃掃地，搞一下衛生？天天埋頭苦學，該放松時放松一下？還是管好自己的嘴巴學乖？雖然我覺得這些都要有，可是第三點中的學乖，我是無論如何都做不到的！我就是我！
很多人告訴我，要學會為別人犧牲。是的，有時候我做到了。我覺得我應該為班級做貢獻，值得。這個班曾經給了我多少？我無奈的搖了搖頭，心里有對它的感情，而我卻不敢放。也許當我將要離開這里的時候，我會想：人，應該學會付出。因為，我是班級的一員。
我是班集體的一員作文 篇5
我們班是一個充滿笑聲的地方。我們班是一個互相幫助的大家庭。我們班是一個每天進步、努力奮斗的整體。
在我們班。學生樂觀健康地成長。在一次秋季運動會上，我們班參加了許多運動。學生們既興奮又緊張。他們都盡力參加比賽。在賽場上，隨著發令槍的鳴響，我們班的賽跑運動員拼命奔跑。全班都為他加油，聽到我們的喊聲，運動員們一起奔向終點線。雖然隊員們都很強壯，但是我們班的隊員們一起勇敢的工作，并且獲得了學校的第一名。
我們班的學生多才多藝。有繪畫和舞蹈活動。我們班所有的學生都積極參加并報名了。
我們班的學生非常有創造力。學校舉辦了一次手寫報紙設計競賽。我們同學的作品都配有圖片和插圖。參加比賽的人數是班上最多的。
我愛我的班級，我愛這個大家庭。這是一個快樂而溫暖的地方，我們在這里生活和成長，在這里我們努力學習，成為未來和祖國建設的棟梁！
我是班集體的一員作文 篇6
大家的優秀班級，是一個填滿歡歌笑語的地區；大家的優秀班級，是一個互相幫助的大家族；我的優秀班級，是一個進步、發奮圖強的總體。
在大家的優秀班級里，四處充滿了歡歌笑語。還記得有一次自修課，教師沒有，班里爆開了鍋。學生們唧唧喳喳的說起了話，乃至有些人仍在大聲喧嘩，班級亂得不相往來。忽然，我們班最頑皮的小東忽然站了起來，高聲喊到：“教師來了！大伙兒快坐正！”聽了小東得話，大伙兒趕忙坐回自身的坐位，低下頭寫起了工作。但是過去了十多分鐘，哪些聲響都沒有，小東卻忽然開懷大笑起來，大家才發現上當了，都開懷大笑起來。
我們班的同學們也很頑皮、奸詐呢！也是在一次自修課上，教師沒有課室，大伙兒在大吵大鬧，坐著第一排的同學們還把教課室的電腦打開來聽音樂，班里如同下課一樣。就在一起玩得正高興時，被囑咐在大門口“把風”的毛毛雨講到：“教導主任來了！大伙兒坐正，快閱讀！”大伙兒趕忙打開書，高聲、齊整地誦讀起了課文內容。教師走入課室，看到大家那麼用心，就笑嘻嘻地夸大家：“非常好！教師沒有這兒也那么努力學習，值得表揚！”學生們聽了，有些人笑出眼淚出了聲，也有的同學們將頭埋在書中壞笑呢！教導主任迷惑不解的問大家：“大家笑什么？”聽了這句話，大伙兒總算禁不住開口笑了……
在大家這一班級，大伙兒一起認真學習，為我們的班級、院校增光添彩。我愛我的優秀班級，我喜歡這一大家族。這是一個歡樂又溫暖的地區，大家在這兒健康成長；這是一個活躍性又親近的游樂園，大家在這兒認真學習，為了更好地中華民族的將來和基本建設構建和諧社會做棟梁之材！
我是班集體的一員作文 篇7
溫暖是冬天的陽光，它讓饑寒交迫的人們感受到生命的希望。溫暖是沙漠中清澈的泉水，給饑渴的人以生命。溫暖是黑夜中的一盞燈，它讓迷路的人找到回家的路。
那是一個陽光明媚的春天。老師帶我們去春游。學生們戴著太陽帽，挎著零食袋出發了。我們的團隊就像一條色彩斑斕的龍，奔向它的目的地——一片森林。一路上，我們呼吸新鮮空氣，仰望藍天，偶爾飄過一片白云。我們每個人心情都很好。當
到達目的地時，老師做了安排，我們開始了自己的活動。后來，老師把我們叫到一起，圍繞著樹舉行了一場接力賽。我也積極參加了比賽。站在隊伍中，我的心臟不停地怦怦直跳，因為我個子矮，跑不快，這可能會拖累隊伍。也許我太緊張了。輪到我時，我只跑了一半，就被什么東西絆倒了。我摔倒了。幾個學生立刻圍在我身邊，把我舉了起來:“你沒事吧？”“你還能跑嗎？”“過來休息吧！”關心的問候。老師也趕緊跑過去:“怎么樣？看看你有沒有受傷？”老師一邊說，一邊用手拍著泥土，她輕輕地撫摸著我的腿，張開手看看我是否受傷了。我不知道為什么，我的鼻子很痛，眼淚流了下來。看到這種情況，老師似乎很害怕，“怎么了，告訴老師，這有什么不好。過來坐在這里。”我趕緊搖搖頭，擦了擦眼淚，告訴老師，“我很好。”
在這個班集體里，我總是能感受到來自同學和老師的溫暖:如果我遇到困難，我可以向同學和老師尋求建議。如果發生沖突，有人會幫助你迅速解決。當你心情不好時，有人會幫你減輕痛苦...溫暖的眼睛是撫慰傷口的良藥，溫暖的話語是溝通心靈的橋梁，溫暖的手是拉近彼此關系的紐帶...班級成員也是我溫暖的家。我們班是一個充滿笑聲的地方。我們班是一個互相幫助的大家庭。我的班級是一個每天都在進步和努力學習的整體。
在我們班上，到處都是笑聲。我記得有一次自習課，當老師不在的時候，教室爆炸了。學生們喋喋不休，甚至有些人還在大聲說話。班上一片混亂。突然，我們班那個調皮的小梁突然站起來喊道，“老師來了！大家快坐下！”聽完梁肖的話，每個人都迅速坐回座位，低著頭寫作業。然而，幾分鐘后，什么也沒發生。梁肖突然大笑起來。我們意識到我們被騙了，都大笑起來。
我們班的學生也很淘氣和狡猾！也是在自習課上，老師不在教室，大家都很吵，坐在第一排的學生也在教室里打開電腦聽歌。教室就像是下課了。正當大家玩得開心的時候，被叫在門口“看風”的小余說:“班主任來了！大家坐下來，快點讀！”每個人都趕緊打開書，大聲整齊地朗讀課文。當老師走進教室時，他看到我們如此認真，他開心地笑了笑，稱贊我們:“不錯！老師沒來這里就這么努力學習，應該受到表揚！”當學生們聽到這些時，有些人忍不住笑了，而另一些人則埋頭讀書，笑了。班主任困惑地問我們:“你們笑什么？”聽了這話，大家終于忍不住笑了...
在我們班，每個人都一起努力，為我們班和學校贏得榮譽。我愛我的班級，我愛這個大家庭。這是一個快樂而溫暖的地方，我們在這里茁壯成長。這是一個活躍友好的天堂。我們在這里努力學習，成為祖國未來和構建和諧社會的棟梁。
我是班集體的一員作文 篇8
我非常喜歡我的班集體，相信等我介紹完我的班集體，你也會喜歡上我們班的。
我先介紹我的同學吧！例如譚興宇，你可別看他名字文質斌斌的，其實他可是我們班的“飛毛腿”呢！當然了，他在體育競賽中得過第一名呢！彭昕是我們班的尖子生，不過偶爾也會出現點小錯誤，不過這也不能不讓我們佩服她當小主持人的大方干練了。
我該介紹下我自己了。我是班級里最平凡的一員，由于營養不良，所以很矮，我雖然長得矮，但也是有些功勞的。從三年級說吧，我參加了藝術節，畫畫還得過一等獎呢，最近還參加了數學競賽，雖然結果只得了二等獎，可我也能為班級爭點光別提心里有多美了。
最后，我介紹的是我們的陳飛老師了。她在班里就像是個指揮員指揮怎樣學習怎樣生活。
現在你喜歡我們的班級了嗎？我真愛我的班級啊！
我是班集體的一員作文 篇9
天空戴上了一張“黑色的面具”，發出電閃雷鳴怒吼，飄（瓢）潑大雨打斷了我的思路，我坐在教室向天空望去。
“壞了，今天沒有帶傘，這可怎么辦呢？別人可都帶了。”我小聲嘀咕著，十萬急火的心情導致我沒有辦法聽課，因為這是最后一節，我正愁著這個問題。
只聽著一個十分嚴肅的聲音傳來：“韓義，專心聽講，不許走神！”這是我們班主任俞老師的聲音。可我現在哪有心思上課呢，如果下課前還借不到傘，我就會成一只落湯雞了，我坐在位子上祈禱著，希望天氣趕快放晴。
窗閃著幾道光，接著傳業閃電響掣雙耳的聲響，雨下得更大了，冰冷的雨滴敲打著大地，仿佛千萬根針刺入我的身體，我的臉上也是汗如驟雨，不知所措。
“鈴、鈴、鈴……”鈴聲打斷了課堂的寧靜，打斷了老師的講課聲，也打斷了我心中最后一絲希望，同學們都趕緊背包回家，我雙腿顫抖地走下樓梯，來到門口，心“咚咚”地跳。
雨水已沒過了人們的腳，像牢籠一樣把我禁錮住，我只能坐在門口，等待天氣放晴。
老天，并不順從我，反而風雨交加，電閃雷鳴，我急得直跺腳。看看表，已經六點了。
忽然有人在我身后拍了了拍我，我一回頭，是班長，她親切地對我說：“一起回家吧！”我頗有感動：“咱倆用一個傘太小了！”“沒事，有我們呢！”同學們從后旁躥出來，我有點激動，走出門外，讓雨水打在我的臉上，掩住我的淚水。
我們大家一起撐著傘走在路上，向一排鮮花開放在祖國，你說我笑，你言我語，走了很長的一段路。
盡管電閃雷鳴，暴風暴雨的，可是誰也沒有被淋到，雖然腳踩在冰冷的水中，可是大家的心都是十分溫暖的。
雨停了，天空上的烏云退散了，太陽發出耀眼的光芒，蔚藍的天邊有一架美麗的彩虹，七道美麗的光象征著我們七班團結，我們在天空下，欣賞著這美麗的景色。
朋友，當你看到我的班級，你難道不會覺得它如此可愛嗎？時時刻刻溫暖著他人，它就是我最愛的班集體。
我是班集體的一員作文 篇10
上周五，我們班召開了學習英雄、盡職盡責、遵守規則的主題班會。老師還邀請我爸媽參加。因為這個原因，我更愛我的班級。
馬老師是班會的組織者。她對我們很嚴格。她一開學就送了我們兩個禮物:第一個禮物是放大鏡，用來看別人的優點和自己的缺點；第二份禮物是請、謝謝、抱歉這些文明用語。馬老師很公正，她總是關注每一個學生。班會上，我們忙得不可開交:有的背詩，有的背主持詞，有的講故事。馬老師有點閑。她只需要點擊PPT。原來她是總導演。
趙國強和周晶晶是班會的主持人。他們站在講臺上，沒有表現出任何緊張。他們配合得很好，真的很像電視節目主持人。
輪到關了。他淡定地坐在椅子上，左手拿著二胡，右手拿著琴弦，有條不紊地拉起了《我愛北京天安門廣場》這首歌。太可愛了，老師和同學都笑了，但他還是保持著冷靜，專心地拉著二胡，直到歌曲結束。
那天開完班會，同學們表現更好了。劉一、賈和平、霍金龍、常青等調皮的男生就像是不同的人。他們可以拿著老師給的放大鏡看自己的缺點，正在慢慢改正。平時最不愛說話的薛，敢于站出來回答老師的問題。
去年，我總是覺得沒有朋友很孤獨。現在，同學們越來越喜歡我了。他們總是親切地叫我海倫。我變得越來越活潑，交了幾個好朋友。
我愛我的班級，我愛這個有28個成員的家庭。
我是班集體的一員作文 篇11
我們的班是一個很多樣的班級，有的人風趣、有的人很聰明、有的人樸實無華、有的人像個小公主，可是，大家都有一個共同點，那就是上課認真，下課時活力十足，特別是上體育課時，大家都精力充沛，生龍活虎的！
我們班有很多的人才，也有很多上課認真的人，像是我們班的班長，他聰明伶俐，他的期中、期末成績總是名列前茅；還有我們班的飛毛腿，他在我們四年級團體接 力時，幫了我們一個大忙，那時，我們原本是最后一名，但因為他的努力，我們班最后竟然得到了第五名，雖然我們班沒有進入決賽，但是，他運動家的精神也很值 得敬佩；接下來是我們班的開心果，他常常做出奇怪的動作，使我們發笑；還有我們班的小公主、包打聽等，我們班還有很多更令你覺得精采的人的故事，實在無法 一一介紹，而我呢，我希望當個音樂專家，雖然我目前沒有很厲害，不過我正在努力中呢！
接下來是我們班的大家長－李老師，她遇到不會的人時，總是會耐心、循循善誘的教導，她的話妙語如珠，偶而也會開個小玩笑，讓我們方便學習和記憶，我們都要向她學習呢！
我們班已經在一起相處一年多了，都共同的有著許多美好的回憶，我愛我們老師，也愛我們的班！
我是班集體的一員作文 篇12
校園是一個溫暖的港灣，每一個班級就是一艘乘風破浪的大船，每一個同學就是一個水手。當然，這三十五個同學缺一不可。我們載著滿船的夢想與希望，駛向廣闊的未來。
說起我們班，是由一群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的。這是一個熱鬧非凡的大家庭。由于我們調皮常常讓老師哭笑不得。
夸夸我們班的班長。四大班長是老師的左膀右臂，就像代理小老師一樣。當老師不在學校的時候，她們就立刻出動了。那震懾力，那威風樣，連平時調皮搗蛋的同學也像被馴獸員馴服的野獸，乖乖的不講話了，班上安靜得和老師在的時候一模一樣。
夸夸我的班的體育委員。作為體育委員，為了各種比賽，訓練一定是很辛苦的。但是，體育委員周詩博還是沒有半句怨言，相反，他刻苦努力，在別人玩的時候，他在進行魔鬼般的訓練，連體育老師看了都心疼他，可是他依舊堅持著。功夫不負有心人，周詩博在青山區運動會上，為我們學校班級爭奪了榮譽。
夸夸我們班的小舞蹈家。汪璇和秦雨琪優美曼妙的舞姿，永遠是我們班班會展示上最絢麗精彩的一個節目。她們就像蝴蝶仙子一樣，翩翩起舞，讓全班同學都陶醉了，真是漂亮啊。
夸夸我們班的小畫家。她們用一雙靈巧的雙手，一對充滿靈性和藝術的雙眼，繪制出一幅幅色彩紛呈的圖畫。這些畫點綴著光禿禿的墻，裝點著單調的教室，把整艘“大船”都打扮得很可愛。
夸夸我們班的才子才女。他們多才多藝，每一次都能給我們帶來不同的驚喜。每當有什么不會的題，問問才子；每當有要寫稿子的活動，找才女。總之，他們是我們班上出類拔萃的一批同學，經常承擔著重要的任務。
夸夸我們班的好伯樂。田老師就是我們的船長，指揮著大家的“工作”：你收本子，他記錄同學的表現……如果指揮得不得體，說不定我們班就會亂成一盤散沙呢。
我們的六一班還有許多值得夸夸的地方，希望這艘船在變幻無常的大海上能夠一帆風順，載著美好的夢想，成功抵達終點。
我是班集體的一員作文 篇13
三一班是一個團結友愛，積極進取的大家庭。大家庭里有和藹可親的老師、聰明活潑的同學，大家和睦相處，生活得既緊張又愉快。我們是一個優秀的班集體，現在，我就來夸一夸我們的三一班吧！
三一班的同學有著強烈的團隊精神，班集體的榮譽高于一切。最感人的是今年秋季運動會上發生的兩件事。男子100米跑步比賽正在進行中，我班的薛智心同學遙遙領先，馬上就要穩居第一了。正在這時，一位大哥哥橫沖直撞地飛跑過來，把薛智心撞得撲倒在地，腳上、腿上磕破了皮，鮮血直流。同學們心想：這下完了，我班肯定得不到名次了。可是，薛智心并沒有退出比賽，只見他皺起眉頭，揉揉眼睛，站起來又向前沖去，獲得了第三名的好成績，為我班掙得了榮譽。比賽結束了，他坐在地上呲牙咧嘴地揉著腳，疼得眼淚直流。同學們看著他痛苦的表情，不約而同地向他投去了敬佩的目光。
在接力棒比賽中，十二位同學更是齊心協力，唯恐落后。我的體會最深刻了。輪到我接力了，我心里怦怦直跳，生怕接力棒掉在地上。前一位同學把接力棒遞給了我，我緊緊地抓住小棒不顧一切地向前沖去，呼呼的風聲在我耳旁響起，我想：一定要為班爭光，不能因為我落后！我風馳電掣般跑到了終點，把棒交給下一位同學，他接過小棒，像離弦的箭一樣向前跑去。啦啦隊的同學也在一邊拼命地喊“加油！”“加油！”全班同學熱血沸騰，勁頭十足。在我們的共同努力下，我班獲得了總分第一名。全班同學高興得歡呼雀躍，手舞足蹈，老師的臉也笑成了一朵燦爛的花。
三一班的同學不僅團結一心，而且還樂于助人。有一次，一個小弟弟飛快地跑著，一不留神，被腳下的一塊小石頭絆倒了。他躺在地上快要哭出來了。正在這時，三一班的同學們嘩啦一下圍了上去，七手八腳地把他扶了起來，拍拍他身上的土，鼓勵他說：“你是一個小小的男子漢，應該堅強起來，男兒有淚不輕彈嘛！”小弟弟點了點頭，忍住了快要流出的眼淚，說了聲“謝謝”跑開了。我們每個人心里都很高興，因為我們覺得幫助別人是一件快樂的事情。
三一班還是一個積極進取、勤奮好學的班集體。每天早晨，只要你走進三一班，瑯瑯的書聲就不絕于耳。每天下午，只要你來到三一班，就會看到同學們在一筆一劃、一絲不茍地練習書法。上課了，同學們全神貫注地沉浸在知識的海洋中而忘乎所以，下課了，大家則盡情地玩耍，無拘無束。種瓜得瓜，種豆得豆。同學們的努力取得了回報。在一次書法大賽中，我們班的同學幾乎都被叫到名字去領獎，站在了光榮的領獎臺上。臺下其他班的學生羨慕地看著我們，嘴里嘖嘖稱贊說：“三一班可真行啊！”我們感到特別驕傲和自豪！
聽了我的介紹，你該對我們班刮目相看了吧！我可不是王婆賣瓜——自賣自夸呀，不信，你就來我們三一班瞧一瞧吧！
我是班集體的一員作文 篇14
我們五一班是一個團結友愛的“大家庭”！老師，同學們都相處的非常和睦。在這個大家庭里，有許許多多有趣的事情，要是聽我娓娓道來，那就三天三夜都講不完。但總有一些事情，讓我一直難以忘懷，讓我忍不住來說說。
說起我們班的同學呀，個個都很團結。不信你看：有同學不會做題，其他人并不是拿著作業本直接給他抄，也不是不耐煩地擺擺手，更不是對這位同學不理不睬；而是不厭其煩的給他人講解，直到弄懂為止。班里每個同學的作業非常都干凈整潔，老師改作業是都帶著一絲笑意。還有我們的紀律班長吳麟旭，每當上課鈴響完后，她總是要整一下紀律。告訴老師講課聲音小點兒，千萬別把嗓子弄啞！我為我是五一班的一員感到自豪！
我們班的組長們也都很負責。記得那次，我們組打掃清潔區，因為是剛剛開學，五三班正在拔草，他們把拔出來的草都抬放到了我們班的清潔區。班里的郭楠，謝巖，韓金玉等很多人都不顧辛勤勞累，費盡力氣的把草叢中的木頭拔出來，連最怕蟲子的郭楠，也帶頭用手拔草，在我們的共同努力下，終于把野草，垃圾都移到了垃圾池里。我們雖然都累得滿頭大汗，但看到干凈的衛生區，心里還是很開心，每個人的臉上都蕩漾著燦爛的微笑。
要說我們班，團結互助那種事可多了去了。諾，有一名同學的眼睛不小心被其他同學噴進了可樂，同學們一個個都忙得不可開交，有人給他拿紙巾擦眼睛，有人給他用清水洗，還帶他去辦公室……從這里我看出來我們班的同學都那么熱心，都那么有愛心。我情不自禁的給他們豎起了大拇指。
大家瞧，這就是我們的班集體，我們的團結友愛的大家庭！其實類似這些事的還有很多很多，光從這些地方就窺見一斑了！大家說說，我們的班集體怎么樣呢？很不錯吧！我為在這個團結友愛的大家庭而高興，就讓我在這樣一個好班級里面好好學習，展現自己的個性風采吧!
我是班集體的一員作文 篇15
說起我們這個集體，那無論內部外部，總不愿一直落在他人之后，經常是充滿了較勁精神。
八年級時， 大隊部說我們可以上交入團申請書了，大家一聽，極為高興，誰讓入團是成熟的標志，先驅的象征呢！于是馬上有人寫了一份，鄭重地交給老師。沒想這影響還挺大，便又有人搜腸刮肚地想盡各種生動優美的語言，工工整整地寫了一份份申請書交給老師，個個都毫不示弱，較著勁。
不過還是那次文明班評比，班長看了計分表后失落地告訴大家，我們班因為差一分而與文明班級擦肩而過。于是，這次這次成了與別人班較勁，大家趕緊湊在一起商量下個月要怎么辦。在“眾說紛紜”之下，大家訂下了一整套周密、系統的計劃。就這樣，各路人各盡其責，包干區全員出動等等。終于，最后功夫不負有心人，第二個月我們班果然名列首位，這次的文明班便屬于了我們。這一切，還不是靠大家那股較勁精神么！
嘿，這就是我們這個集體，我與大家一樣都喜歡這個集體，尤其是這樣的較勁精神。正是這樣的精神，催促著我們進步的步伐。無論是在班級內部，還是在班級外部，這樣的精神都促使我們競爭進取，要求上進。甚至在漫漫人生路上，這精神鍛煉了我們，教會我們在這復雜社會上立足、嘗試的基本條件。不管怎么說，我們就是一個團結上進、積極進取的集體。
我是班集體的一員作文 篇16
學習上，一定有人關心過你，那個人肯定是關心班集體的人！
一天，聽到鈴~鈴~鈴的下課鈴想了，也就放學了，同學們馬上收拾好書本，排好隊，等待放學。到我們放學了，同學們匆匆的跑出學校，我和小紅是鄰居，我和她一起上學，一起放學！我們走到半路，下起了蒙蒙細雨，我就對小紅說：“喂！我們快走吧，感冒了就不好了！”可是小紅在這個時候卻說：“我還有事，你先回去吧！”說完，就向學校這個方向跑去。我想：她回學校干什么呢？于是就偷偷的跟著去了。到了學校，我看見小紅跑上教室，我跟上去了！上到教室，我看見小紅跑去窗戶那關窗戶，那黃豆般大的水珠滴到她的頭上，然后在額邊流了下來。我想：小紅真是個關心班集體的同學！
明天回到學校，我把這件事告訴了老師，老師在課堂上表揚了她，還評了個關心班集體的“關心之星”呢！
我要向小紅學習！
我是班集體的一員作文 篇17
可以說，在學校里是我最喜歡的時候，那里有朗朗的讀書聲，有同學的歡笑聲。我感覺學校是小學生最完美的家了。我難忘班級的每一天。
早上，值日生都在忙著自己負責的區域，我是負責四號窗，我每天早上都會來給可愛的窗戶洗個澡，好讓它天天白白凈凈的沒有一絲灰塵。“13525”，一曲動聽的旋律，上課的鈴聲把我們拉到座位上。劉老師走上講臺開始讓我們讀課文，讀的嗓子都啞了，“喂!老班，你能不能心疼一下我們的嗓子呀!”我在心里暗暗地想。可是，讀書真有趣呀，能讓我們旁若無人，心馳神往。一個早上就這樣過去了。生活平淡吧!但平淡中有許許多多難忘的一幕。
記得有一次，我們排著隊在喊早問候，結果還沒喊完，卓若楠的錢包掉在了地上，她慌里慌張彎下腰正要去撿，后邊東張西望的xx歌沒看見，抬起的一只腳一不做二不休，恰好穩穩地踢在了小卓的屁股上，兩人一起悲慘的摔倒在地上，后面的我們忍不住哈哈大笑起來——全沒了平時的淑女樣。
還有一次，晚自習的時候，我們比賽朗讀課文，老師讓常壯讀一篇文章，文章里有“餅干盒”三個字，常壯不當一回事，就大聲的朗讀著，到了“餅干盒”三個字的時候，常壯晃著頭，“餅盒干”從常壯嗓子里出來，是那樣的渾厚，老師又讓他重讀了一遍，也不知那天怎么了，他仍讀成“餅盒干”，同學們哈哈大笑，他竟渾然不覺，過了好一會有人悄悄提醒，他才反應過來，惹得全班又一陣哄堂大笑!從今以后，常壯的外號就成了“餅盒干”。
哈哈哈，班級真有趣!
我是班集體的一員作文 篇18
班集體這一名詞大家應該都不陌生吧！我們大部分的時間都待在教室和同學、老師一起學習，或者玩耍。但我不僅僅只是理解班集體是同學們學習、老師上課的地方的統稱，它是我家庭之外的另一個大家庭，它更溫暖，更和諧。
在很小的時候，我們就已經融入到班集體這個大家庭中了。從幼稚園到現在，同學多得數不清，大多已經忘了。進入初中，我來到了這個班級，以一種想和所有同學成為好朋友的信念走到了現在。雖然我們這個班不能稱之為完美，但它在我心里的地位卻是最高的；雖然它有時會出現一點點分歧，但并不影響同學之間的關系
我可以說是生活在一個并不和諧的家庭，但我挺知足的，家庭方面的愛和溫馨早已離我而去，我只好再尋找一個讓我感到溫馨、溫暖的地方，那就是班集體。我在這里感受到了集體的快樂，任我玩啊！任我學。有一句名言說得多好啊上帝在為你關上一扇門的同時，會為你打開另一扇窗我就有了這樣深刻的體會。在那扇窗后，我找到了通往班集體的道路，我現在就在這條通道里，里面雖然黑暗，有很多的絆腳石，但我會一點一點地清除干凈這條路，我不會放棄，因為我知道路的盡頭有無限美好的人和事等待著我。
在這里我發現了許多同我一般因家庭環境困擾的學生，我不禁覺得自己不是那樣的孤獨無助了，曾經的傷感也隨之而去。有一本書這樣說過我們這些學生，評價我們為單翼天使因為我們都失去了一只翅膀，過早的嘗到了命運的苦澀。但我們堅強，學會并得到了很多。老天是眷顧我們的，讓我們得到了一些父母之外特殊的愛。感謝班集體，因為它幫我度過了許多難關，是在我遇到困難時幫助我的唯一的朋友。我只有在班級中才能格外的開朗、活潑，才能獲得無窮的樂趣。我想對所有同我一般的朋友說一聲單翼天使不孤單有同學、老師陪我們一路走來，有我們共同的腳印！
給予我最多幫助的是你，帶給我快樂的是你，讓我感到溫暖的是你，讓我茁壯成長的還是你班集體，感謝你！老師、同學們，感謝你們！你們是我最寶貴的財富，你們是我的最愛！
我是班集體的一員作文 篇19
說起我們班啊，那是一個字棒。你想不想知道我們班是怎么個棒法？如果想知道的話，你可要聚精會神，聽我細細道來。
我們班之所以這么好，多虧了老班長紀雪夢以身作則帶領我們好學向上。她從三年級當班長到現在一直沒有下崗，真是穩穩當當。她辦起事來一本正經，鐵面無私。誰沒有交作業要照實登記，連好朋友也不留情面。你要她辦事呀，大可放心。她總是全心全意幫你把事辦好。你說，班里少了她那還能行嗎？
我們班還出了許多虎將呢！比如說我們班的漫畫專家張鑫，別看他一副虎頭虎腦的樣子，想象力還真豐富，小小年紀居然寫起了改編的小說《鐵達尼號》，夠厲害了吧。
數學天才王帆原本成績平平，可經過努力，成績扶搖直上。如今書上的題，一點兒難不住他，連老師都直夸他呢！
記憶大師紀麗麗可是我們班赫赫有名的大人物。她的記憶力驚人，二十分鐘可以背誦一篇課文。而古詩呢？只要讀上三四遍就可以背過。怎么樣，說她是記憶大師一點兒也不為過吧。
晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘噢，原來是小歌手王曉芝正在為同學們演唱歌曲呢！她放開喉嚨，那甜潤的嗓音時而激昂，時而婉轉，時而我們陶醉了，仿佛融入一個美妙的世界
咦，勞動積極家紀君鵬哪去了？噢，他在率領同學們大掃除呢！提起他，同學們無不夸贊。他可是班上的老黃牛、好公仆呢。他總是帶頭參加勞動，臟活累活搶著干。每天，教室里、清潔區、垃圾桶邊都有他忙碌的身影。同學們都對這位勞動積極家充滿了敬意。
來，傳給我！給我！進，好，又進一球！操場上正緊張的進行一場籃球賽，籃球家周瑯可真大顯身手啦！這不，見他一個雀躍，接住來球，來到籃下，輕輕一投，進了！籃球賽真精彩！
哈哈哈當聽到同學們的傻笑聲，就知道一定是搞笑大王紀起起了。他講的的笑話可真是一流，只要聽了他講的的笑話，就不可能停止我們的傻笑。有一次，他的鄰座和后面的`同學鬧翻了，唇槍舌戰一番后，還落了金豆豆呢。紀起起見了，計從心來，往前一湊笑嘻嘻地說：嬌小姐吵架落淚也挺好看的嘛！同學們一聽，哄堂大笑，一場干戈便化為玉帛啦！
下面該介紹一下我的后位王川了。你別小瞧了她，她可是我們班數一數二的小畫家。她畫的畫栩栩如生，特別是素描，那真絕啦！她的每一幅作品出手，都讓同學們和老師驚嘆。
你猜，最后一位虎將是誰？告訴你，是我。我嘛，是一個大師寫作大師。因為我上交作業上的作文曾被老師夸獎過，所以才有了寫作大師這個稱號。我一定好好寫作文，不負眾望！
我們班的虎將說也說不完，我真為我有這樣一個班級而感到驕傲！
我是班集體的一員作文 篇20
我生活在一個充滿集體溫暖的班級里。這班級，老師像父母，同學們像姐姐，像妹妹，像哥哥，像弟弟。同學之間互相幫助已成風氣。
我的成績很差，很長一段時間總在后幾名，老師幾次找我談心。班長細心觀察，他們發現我成績上不去的主要原因是基礎差。經同學們一起商量，決定為我從基礎課補起，數學好的同學幫我補數學，語文好的同學幫我補語文，語文輔導組的組長，專程到書店為我買來《小學畢業生復習》一書。組長把內容分給每個組員，組員們又認真備課。然后由字、詞、句、篇、寫作依次復習。經過兩個月的努力和同學們耐心地輔導。到了摸底考試，我由原來50分左右的成績直升到90分。我看著喜人的成績，一股暖流通遍全身，心里是多么高興。同學們望著我不常露笑容的笑臉，都開心地為我笑，為我拍手鼓掌。教師望著我，似乎在說，今后要繼續努力，再創好成績。看著教師、同學們激動的樣子，我流出了眼淚，這眼淚是幸福的淚，是感激的淚。我這90分，是老師心血的凝結，是同學們用寶貴的時間換來的，它來得多么不容易啊！
學習上他們幫助我，生活上他們關心我。一次班上組織春游，媽媽，爸爸都沒有為我準備東西，只給我了10元錢。事不湊巧，我又把錢放到家里了。到了中午，同學們都將自已帶來的東西擺放出來，而我肚子唱著空城計。同學們發現我沒有帶東西，不容我說也不容我推辭將自己的東西分給我。有的給我面包，有的給我汽水，有的給我餅干，有的給我香腸，有的給我罐頭。這時，我的食品比在場同學們的任何一個人的食品都多。又一次流下了激動的眼淚，我感到我生活在這樣溫暖的班集體非常幸福。
我是班集體的一員作文 篇21
每一個人出生后，都會有一個家，這個家是溫馨的，是充滿愛的。而我認為，在我的一生中則有兩個家。
我有兩個家，一個是生我養我的地方，另一個，則是我讀書與學習的地方八年級8班。每天清晨，外便背著書包去那里學習。當我看見那些和我一起學習共同進步的同學時，心情便會格外的舒暢。因為當我看見同學們的笑臉時，腦海中便會浮現出他們大腦的情景，這是我感到無比的快樂。
我的這個大家庭中一共有50個成員和一位漂亮的母親。她非常的愛我們，天冷了，囑咐我們多穿點，下雪了，囑咐我們注意安全。誰然有時她對我們很嚴厲，但是我知道，她這么做是為了我們好，讓我們好好做人，她就是我們的班主任張老師。
我們的這個大家庭是和諧的，大同學保護小同學，所以我班的同學不受欺負。上體育課了，有一位同學摔倒了，佷多同學都去扶她，一句句鼓勵的話語使她沒有哭。雖然她的膝蓋破了，但是我們對她的關心戰勝了疼痛，使她堅強的站了起來。
我們的這個大家庭是快樂的。下課了，老師剛走出教室，同學們便瘋了。有一個男同學抓了一只毛毛蟲放在了一個女生的衣服上，隨著一聲尖叫同學們的目光已到了那位女同學身上，那個搞惡做劇的同學還笑著說：“哈哈，想不到你身上有這樣一個寶貝吧？”
在這個大家庭里，雖然學習很辛苦，但是這苦澀的汗水中使我嘗到了友誼的甜蜜，我在這個大家庭中是快樂的，是幸福的，我愛我的新集體。
我是班集體的一員作文 篇22
我的班級是一個快樂的大集體，老師像媽媽，同學如兄弟。
大家經常在一起，有點小矛盾是在所難免的。你瞧，管正不知又把哪個女生逗哭了，教室里一片混亂。管正是學校大名鼎鼎的淘氣包，可謂名揚四海，老師為此沒少批評他，可是，又有什么用呢？
哈肯定又是搗蛋大王王松南又搗亂了。原來，他閑著沒事，給同桌編了一首詩，你別說，還挺順口呢！把大家都逗樂了，弄得他同桌眼淚汪汪的。
同學之間雖然有點小矛盾，但還是掩蓋不住一個大集體的團結。
去年冬天，學校舉辦了拔河比賽，大家別提有多高興了。到了比賽那天，同學們穿著整齊的校服，個個精神抖擻，神氣十足，似乎穩拿第一。嘟隨著一聲清脆的哨響，拔河比賽開始了。郭老師親自上陣為大家指揮。而我們這些沒被選上的，則當拉拉隊為場上的選手加油助威。第一場是對六班，面對個個人高馬大的對手，大家并沒有懼怕。經過不懈的努力，我們班以3：0的優異成績奪冠。有了頭陣的勝利，大家更是信心百倍了，又接連幾場取得成功。正在大家沉浸在勝利的喜悅中時，我們遇到了一個勁敵三班雙方都拼命地先自己這邊拉，雙方不相上下。可能是由于大家太過于輕敵了，三班勝利了。大家都十分沮喪。看到這樣的情景，郭老師親切的對大家說：輸了一場沒關系，只要咱們努力，一定會成功的！聽到這里，大家又重新恢復信心，全力以赴的比賽。有了前一次大教訓，大家再也不敢驕傲了，團結一致，認真對待每場比賽。以后的每一場，大家都以3：0的優異成績取勝。最后，我們不負眾望，獲得了冠軍。這次比賽，充分顯示了一個班集體的團結。場上，運動員們竭盡全力，手都磨出了血泡。場下，拉拉隊們也發出最洪亮的聲音，給予運動員們力量。
我愛我的班級！一個快樂大大集體！
我是班集體的一員作文 篇23
我們班和其他班不同，被稱為“外號班”，因為我們班的人都有一兩個外號。
就說我同桌吧！他姓姚，同學們管他叫“姚”籃。還流行出這樣一句話：在搖籃里長大的女生。因為姚是女字旁，這個外號是一個小孩起的，好吧，我承認是我這么叫過他。
還有，比如一個叫吳承帥的人，因為學習很不好所以我們叫他無能為力。我們同學之間叫他“無能為力”還有一個故事呢：從前，有一個國家——吳國，這個國家的人都姓吳，因為他們老打敗仗，所以人們叫他無能為力。
還有一個人姓楊，他的好哥們管他叫羊奶粉，因為他說他從小就是喝奶粉長大的，又是姓楊，所以叫他羊奶粉。
還有一個人姓馬，她的額前比她的皮膚黑，斑馬也是黑白相間的，所以大家叫她斑馬，剛開始，她不愿意，后來見同學們一個個都有了外號，才慢慢接受，沒錯，她就是我，沒想到吧。
好了，我們的“重量”級嘉賓隆重登場了！這個外號是根據他的穿衣喜好起的，他喜歡穿綠色衣服、褲子、鞋子，恨不得把頭發、舌頭都染成綠色的。又加上他身材跟綠巨人很相似。所以我們叫他綠巨人。
怎么樣，你喜歡我們這個外號班集體嗎？
我是班集體的一員作文 篇24
春天的陽光明媚，春天的花朵燦爛，春天的校園美麗，春天的孩子們快樂。
告別了輕松愉快的寒假，我們迎來了新的學期，新的面貌，新的變化，新的進步。
開學前一天，我們班長另外四個同學主動來教室打掃衛生。班長帶頭打掃衛生，分配其他學生的任務。
在班長的帶領下，我們班另外四個同學也認真做衛生。有的在掃地，有的在擦窗戶，有的在擦黑板，而班長把幾十張桌椅擺放的整整齊齊，很快教室就干凈了。
開學第一天，我們可以坐在一個明亮干凈的教室里聽老師講課，這與他們的努力是分不開的。
我們應該向他們學習，像他們一樣熱愛這個班。
我是班集體的一員作文 篇25
班級對我們來說是一個溫暖的港灣，除了家，那里有歡笑和淚水，但班級是我們每個人凝聚的溫暖的家，我們愛自己的班級。我們一起努力，一起奮斗，一起成長。有我們每個人奔跑的足跡，也有一些溫暖的故事同時發生。
我記得那是二年級的一個早上。大課間，我們全班都在練跳繩。因為沒帶繩子，就跟同學借了一根。訓練結束，匆匆趕回去還的時候，不知道是誰神不知鬼不覺的撞了我的頭。剛開始沒覺得疼，可能是海邊的沙子那么小，就還給主人了。我莫名其妙地摸了摸頭，但那一瞬間，我好像感覺頭有點出血。過了一會兒，有同學發現了我的異常，看了一下，發現我的頭在做什么奇怪的事情（出血），于是給吳老師打電話。
吳老師先看了看我的傷口，帶我去醫務室消毒包扎，又把我帶回教室。一路上他一直問我“還疼嗎？”“有什么嚴重的問題嗎？”這樣的話在老師的精心呵護下已經好了很多，下一節我就留在教室休息了。
不僅如此，我們同學之間偶爾也會有一些小矛盾，比如你不小心踢了我一腳，把我的跳繩弄壞了，但最后你還是會像以前一樣和好，因為那永遠是小菜一碟。
我們的小學生涯是最后一年，但我們依然熱愛這個充滿歡笑和歡笑的班級！
我是班集體的一員作文 篇26
“快，快，小六女子200米的預賽還有半小時就開始了！”一大群人簇擁著那幾位運動員出了教室。一人比賽，全班齊上陣。這是我們班歷年來的“傳統”。
那幾位運動員像是尊貴的公主，被我們護送到檢錄處。“要喝水嗎？”我們打開從教室里拎出來的大袋子，為他們分發灌滿溫水的水杯。“來，讓你們享受下‘VIP’服務！”有同學說著，為運動員們嫻熟地按起摩來。于是，扇風的，遮陽的，解悶的，拍照的，大家忙得熱火朝天。
距離比賽開始只有十分鐘，我們只留下一小部分同學留在檢錄處做后勤工作，其余的都去操場做準備工作。“你們在拐彎處等待，裁判還沒說跑就準備好。運動員一沖出來就趕緊用相機抓拍。”“你們在起點做思想工作，讓運動員不要太緊張。”“你們去終點迎接，防止運動員不倒在地上。”“剩下的人都去最佳觀測點喊加油。”啦啦隊總指揮一分配完任務，我們就行動了起來。
看著我們班的運動員上了場，我也緊張了起來，渾身的細胞都是緊繃的。旁邊的同學按耐不住心中的激動，嚷道：“加油，你不跑第一誰跑第一！”那位運動員堅定地點了點頭。
“各就各位——預備——”“砰！”運動員們像一只只敏捷的美洲豹，向前沖去。“加油！快呀！”我們在操場內圈隨著運動員奔跑，拼命地喊叫。運動員跑的路程越長，我們班陪跑的隊伍越龐大。操場的中央，一長條“小尾巴”在隨著運動員飛快移動，還不忘高舉我們精心設計的助威詞，高喊著口號：“九班必勝！九班必勝！”這不是個人的比拼，而是全班的馬拉松。多么壯觀！我看到很多人都朝我們這個集體投來佩服的目光。運動員沖過終點，我們都跑上去鼓勵：“你真厲害。”“沒事，下次一定能跑第一。”一部分同學扶那位運動員去休息，一部分跑到布告欄看成績，一部分則留下，準備迎接下一位運動員……
“男子鉛球還有10分鐘開始，但有個運動員沒到場！”什么？于是，我們班立刻分成幾波，在校園里狂奔，壯觀的景象再現。哦，這是多么團結的集體啊！我為我是這個集體的一員而驕傲！
我是班集體的一員作文 篇27
我們這一班有點與眾不同，它不是普通的班級，而是合唱班。本班雖然位處偏鄉，但合唱實力卻是全國數一數二的王牌合唱班呢。
我們班沒有早修和午休，有時連周末都不能得到放松身心的機會，因為這些時間我們都用來練習合唱了。老師堅信：只要通過堅持不懈的練習，一定會讓實力提升到一個更高的水平。正所謂梅花香自苦寒來。雖然我覺得這樣一而再、再而三除了唱還是唱，真的蠻累？！但是一想到合唱比賽能拿到第一名就是對我最好的？賞了，這時又不覺得苦和累了。
我們班的班主任是彭老師，他長年戴著一副黑框眼鏡，看上去文質彬彬的，其實他十分熱衷于跑步這項運動，喜愛到連烈日當空的日子，他也非跑不可，可見他是一個有堅持的人。彭老師平常很幽默，常常幾句話就逗得全班哈哈大笑，可是他嚴肅起來又令同學感到緊張萬分，深怕是自己做錯了什么事，讓老師不高興了。不管彭老師的性格到底如何，我們班的同學都還是挺喜歡他的。
我們班上的同學各有千秋，都很優秀。像是紀曉君同學不僅功課一級棒，常常考試第一名，體育成績也是超級厲害的，會跑會跳會投籃，堪稱“全方位天才”。而本班的飛毛腿非劉依捷同學莫屬，她在五年級就加入了學校田徑隊，曾經勇奪縣賽百米第二名。雖然班級同學難免喜歡討論誰，但我都得感謝他們，因為有了他們讓我們班更有趣、更美好！
我有緣結識合唱班的各位同學，在班上交到了不少知心好友，彼此互相學習、成長，希望在老師的英明指導下，我們能團結一心、多多為校爭光！
我是班集體的一員作文 篇28
星期四我和他們一起去上體育課，體育老師讓我們比賽投球。第一排的女生每人去拿了一個籃球，然后讓四個同學一組練習投籃。本來他們班52個人只需要13個籃球可因我們的到來，籃球不夠了。有幾個男同學便主動站出來說他們8個人用一個籃球就夠了。我們很快分成13個組，然后站到籃板下。同學們全都緊盯住體育老師手中的哨子，精神高度集中。隨著體育老師的一聲令下同學們馬上就扔出了自己手中的球，一個個球應隨著哨聲響起飛出。我沒有在意別人將自己手中的球對著籃筐拋了出去，拋了一個弧度，“哐”一聲球彈在了框架邊。我來不及多想馬上撿回球，又將球拋出了手中。可我越急球就越不進，球又投出了籃筐。眼看男同學們已經領先我們兩分，我只好先把球傳給了三小的女同學。我沮喪的走到最后。體育老師便走過來，看見他走過來我還以為他是要批評我呢！我緊促不安的盯著腳尖，老師這樣高大我會不會被他像拎小雞一樣拎起來。而且聽說三小的老師特別嚴，我會不會被罵死。可沒想到老師竟走過來對我說投球時要注意技巧，還拿了一個籃球親自示范給我看。我在他的指導下很快就掌握了技巧。我還給女生掙回了兩分。我不禁在心里暗暗地想：三小的老師真好。
在幾天的接觸中也讓我認識了0的優異成績奪冠。有了頭陣的勝利，大家更是信心百倍了，又接連幾場取得成功。正在大家沉浸在勝利的喜悅中時，我們遇到了一個勁敵“三班”雙方都拼命地先自己這邊拉，雙方不相上下。可能是由于大家太過于輕敵了，三班勝利了。大家都十分沮喪。看到這樣的情景，郭老師親切的對大家說：“輸了一場沒關系，只要咱們努力，一定會成功的！”聽到這里，大家又重新恢復信心，全力以赴的比賽。有了前一次大教訓，大家再也不敢驕傲了，團結一致，認真對待每場比賽。以后的每一場，大家都以3：0的優異成績取勝。最后，我們不負眾望，獲得了冠軍。這次比賽，充分顯示了一個班集體的團結。場上，運動員們竭盡全力，手都磨出了血泡。場下，拉拉隊們也發出最洪亮的聲音，給予運動員們力量。
我愛我的班級！一個快樂大大集體！
我是班集體的一員作文 篇29
我們班是個團結的班集體，在我們眼里班級就像士兵的槍，所以班級榮譽對我們來說地位很高，如果誰為班級爭了光，他就會感到很榮幸，如果你不信，我就給你舉個事例。
先講講體育委員—許云偉吧。
許云偉是中隊長，主要負責路對體育這方面得。他管理的很好，如果有時男生不聽話，他就使出“殺手锏”：“你要想班級被扣分，你就接著亂！”那些男生一聽就不亂了。所以我們班幾乎每星期都能得到流動獎牌，這可多虧了他。
衛生班長—郭瑞寧、連一飛。
“過來，李鐵林，把垃圾撿一下，郭瑞寧把他的名字記上。”連一飛說。你們一定會覺得很奇怪吧！那我就給你說一下，這是我們班的兩個衛生班長在打掃衛生，為了保持地面干凈，班里常常出現他們那忙碌的身影，一星期過去了，“三5版請上臺領獎！”看，又是校長在宣布……
運動場上，我們班的啦啦隊聲音始終最亮：“三五班加油！三五班必勝！”
每次學校舉行的書法大賽，我們班參加的人數最多，取得的成績最好。
……
我們的教室貼滿了花花綠綠的獎狀，那時我們全班同學用汗水換來的。我們每一個同學都會為自己是三五班的一員而感到驕傲！
我是班集體的一員作文 篇30
我們的六（7）班是一個大家庭，老師則成為了大家的家長，把母親般的一腔愛給了我們。
我們的六（7）班還是一個團結向上的集體呢。
當班里有哪位同學表現不佳時，我們的班干部和其他同學就會督促他幫助他；當我們班里有哪位同學生病了，我們這些同學就會給予無微不至地關心；當我們的同學碰到困難時，我們這些同學就會及時伸出援手，幫他解決難題……
這就是我們的六（7）班——團結的六（7）班；充滿愛的六（7）班；努力奮斗的六（7）班！
我是班集體的一員作文 篇31
我有一個漂亮的班集體，我十分熱愛它，因為在這個班集體里有許許多多另我喜愛的事物……我的班級體十分漂亮，在教室外墻上有一個書畫吧，上面全是優美的文字和美麗的畫；在教室的正前方，上面有一面五星紅旗和八個大字：主動勤奮，健康向上；在教室的后墻上，則有一篇篇優美的文章……
除了這些可愛的裝飾外，我們班集體的人更可愛……我們班集體的老師，細心溫柔，對待學生，就像對待自己的子女一般，我們遇到難題時，老師便會細心地教我們直到我們弄懂搞清楚這道題目后，還會出幾個例題來讓我們來做……而且雖然我們有時有些小淘氣，但老師總能寬宏大量的不和我們計較。
我們班集體的同學，雖然性格不同，有時還喜歡拌嘴，但只要拌完嘴馬上就和好如初了，而且只要身邊的同學發生了什么事，我們便會馬上去幫助他……這就是我們的班集體，因為我的班集體既可愛又美麗，所以我想對我的班集體說一聲：“班集體，我愛你！”
我是班集體的一員作文 篇32
在一旁數數的同學額頭沁出了細密的汗珠，眼睛眨也不眨的盯著隊員們。長長的跳繩如同歡快的蝴蝶翩翩起舞，輕盈的上下擺動，隊員們靈巧的在其間穿梭自如。細細的跳繩，牽動著同學們的心。繩子不斷在地面上敲出清脆的音符“噠…噠…噠…”
盛夏的廣場上，十幾個忙碌的身影在林蔭間穿梭不停，給原本沉悶的廣場帶來了一絲生氣，驕陽似火，每個人身上的校服濕了又干，干了又濕，反反復復。
“嘿！你們看我的猴子撈月~”一個頑皮的男生打著轉兒從繩間越了過去，一邊跳還一邊手舞足蹈的比劃著，撅起嘴來，學那猴子的模樣。沒想到，光顧著耍寶，一圈繩索“劈頭蓋臉”直“砸”下來，忙得他措手不及。只聽得此君“哎呀！”一番“驚天地泣鬼神”的慘叫，之后便慘不忍睹的與大地母親來了個“親密擁抱”。
這下可好，原本緊張的訓練氣氛一下子你一句我一笑地活躍起來。大家嘻嘻哈哈的“關心”起這只可憐的“猴子”起來。“怎么？小朋友，你的月亮掉地上啦，要我幫你找找嗎？”“猴子”的嘴角勾起一個狡猾的弧度“算啦，我還是自己找吧，不麻煩你了，老大爺，您年紀大了腿腳不方便！”語不驚人死不休，愣是把大家折騰笑背過氣去。他倆真算是一對十足的活寶了。涼爽的微風吹過，頓時讓大家伙兒神清氣爽。鬧劇過后，大家又精力十足的投入到訓練中……
“3，2，1，時間到！”一陣沉寂過后，雷鳴般的歡呼和掌聲響了起來。“我們贏了，第一名！”勝利的喜悅悄悄爬上了每個人的眉頭，幸福的弧度漾開在每個人的嘴角。“哈哈！太棒了！”快樂的話語不經意間從心靈流露出來，這是由衷的祝福與贊嘆吧。我們的班集體一起在成長路上播撒下理想的種子，用我們的辛勤的汗水去澆灌，一起品味生活之花的芬芳，分享收獲果實的一次又一次喜悅。
原來，快樂被復制成了68份，洋溢在每個人的心田。
我是班集體的一員作文 篇33
我們這一班行行色色的人都有，有活潑的，陰沉的，也有喜歡看漫畫的，還有一個人喜歡一個明星買一大堆海報的人等等，我們班導是一個很善良的人，她都會教我們數學，有時候還會請全班喝飲料，我們班上課時都很活潑，都喜歡上課時涌越發言，下課時，大家就像龍一樣，精神百倍，簡直就比上課時還認真。
我們班的二號天生就是一個搞笑專家 ，每次上課時都可以帶動上課氣氛，只不過常常耽誤老師上課的進度，所以常常惹老師生氣，我們班的五號是一個人緣很好的的人，我們副班長是一個很勤奮的人，有時候我都覺得他比較適合當班長，每次班排一定會在前五名，我們班的音樂委員是一個很溫柔的人，雖然她的成績很普通，不過我覺得她是一個人品很好的人，我們班的紀律委員是一個不管做任何事都很認真，也是班上最有正義感的人，除了這些人，其實我們班上有很多會搞笑的人，只不過人太多，我是一定沒辦法一一介紹。
我們班在這一年發生很多事，有好的，有壞的，雖然大部分都吵吵鬧鬧，但有人有困難的時候大家都會幫助那個人，不管發生任何是，我們班上團結的力量是不會改變，只會上升。
我是班集體的一員作文 篇34
我們班里有三個與眾不同的人。
劉皓是我們班里的“淘氣包”，他的眼睛很大，像兩顆圓潤的珍珠。他總是穿著黃白相間的衣服，最神奇的是，他的牙齒很小，而且有一點像小小的正方形。
有一次上體育課，老師叫我們在操場上跳繩，劉皓雙手展開，躺在地上，大聲說道：“啊，我死了！”我們聽見了他的聲音，就跑過去了，我看見后就準備告訴老師，劉皓看出了我的心思，就飛快地站了起來，跑到我的面前裝哭，還跪地求饒，讓我們哭笑不得。
金夕晨在我們班上最愛講話，他的睫毛很長，有人說他是“金子”，因為他姓金。有一次上課，他一直在講話，廖老師讓他站起來，他一臉不開心。
繆意樂在我們班上最愛打人，他的臉肥肥的，身體比較胖。上次他打了我，我一點也不愿意和他一起玩。
這就是我們班。
我是班集體的一員作文 篇35
我們班有各種各樣的同學，他們都有自己的特點，下面就讓我來介紹一下吧。
首先我要介紹一下姜曉玉，她有一頭烏黑發亮的長發，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下一張能說會道的櫻桃小嘴，她特別喜歡讀書，有一次我喊她出去玩，她卻紋絲不動地看著書本，理都不理我。
然后我要介紹一下張一成辰，他是我們班的“數學大王”。因為有一次，老師發了一份很難的試卷給我們做，我們都考的很不理想，而他竟然考了100分，我們真是羨慕極了。
最后我來介紹一下我們班的“飛毛腿”陳子洋，他是我們班的跑步健將。有一次學校舉行了一場跑步比賽，一到六年級必須選一個參加，陳子洋參加了。比賽開始的時候，他像閃電一樣沖了出去，把六年級的參賽者甩得遠遠的，最后奪得了第一名，他真是太厲害了。
這就是我的班級，希望你們能喜歡。
我是班集體的一員作文 篇36
說到我們班呀，我不得不提起這“三寶”。
“小小書法家”是我們班的大寶――朱釧鑰。記得有一次，我們的老師當著大家的面夸了他：“朱釧鑰是我們班寫字最工整漂亮的人。”我們都對他投以敬佩的眼光。
“小小美術家”是我們班的二寶――樊舒淇。她呀，只要一下課就會坐在自己的位子上畫畫，而且每次我們看到都會覺得賞心悅目，忍不住為她的作品鼓掌。
“榜樣之星”是我要隆重介紹的三寶――顧力。一次考試結束，老師開始報分數，班上每個人都很緊張得發抖。前面同學的分數并不高，最后就剩下顧力了。“顧力，100分！”“哇！”全班吃了一驚，但顧力并沒有得意忘形，而是慢慢地站了起來說道：謝謝老師，我以后會更努力的。聽了這話，我們每個人都從吃驚變成感動，我們要學習他取得好成績，不得意忘形的品質。
這就是我們班的三寶，你們喜歡嗎？
我是班集體的一員作文 篇37
說到我們這個班，不得不說我們班的鎮班三寶。
首先我要介紹我們班的“榜樣之星”――翟晨軒。他是我們班的班長，不管是學習成績還是課堂表現，都能起到很好的帶頭作用，是我們學習的榜樣，所以我們稱他為榜樣之星。
接著我要說我們班的“學霸”――田晨陽。有一次考試特別難，我們班考得都不好，可田晨陽卻考了99分，全班最高分。
最后我要隆重介紹一下我們班的“開心果”――朱雨澤。她的眼睛大大的，高高的鼻子和一張風趣幽默的嘴巴。好比說：老師上課讓我們說笑話，朱雨澤說了一兩句，大家也能被他逗得哄堂大笑。有一次，老師問我們：“停車坐愛楓林晚中的‘坐’是什么意思？”只聽朱雨澤說：“是坐著愛。”全班同學一聽，立刻笑開了花。
我們班就是這么有趣、善良，我愛我們班！
我是班集體的一員作文 篇38
我們班有幾位我不得不說的人物。
首先是盛開，他比我高三個頭，圓圓的腦袋像一個皮球。只要舉行跑步比賽，第一名非他莫屬。
接著是王宇。他胖胖的身子，可愛的臉蛋兒，跑幾步她就不行了。但是她善良，經常幫助有困難的同學，所以我們稱他為“善良的小胖子”。
最后，要隆重介紹我的同桌馬一茹。她成績一直都是名列前茅，我們稱她為“女神”。她既善良又會謙讓，成績還很優異，你說她是不是女神呀？
有一次，我們班在全年級排名第一，個個得意極了。可是只有她沒有得意，只是說：“不要驕傲，驕傲就會失敗的，不一定每次都是第一名，下次可能就不一是了。”聽了這些話，有的同學滿不在乎，繼續得意忘形。
果然，第二次我們排名倒數，沒有人再得意了。這時，馬一茹又走到講臺，鼓勵大家說：“失敗是成功的媽媽，不要灰心，只要我們認真學習，下次還會取得好成績的！”我們班又恢復了往日的氣氛。
我喜歡這個班集體！
我是班集體的一員作文 篇39
我們班的同學各有各的特點，下面讓我來介紹幾位值得學習的同學吧。
首先值得一提的是我們三（2）班的班長周潔，她長著烏黑發亮的頭發，水汪汪的眼睛。她平時樂于助人，每當我們遇到困難時，她都會主動幫助我們，把難題一一講給我們聽，所以我們大家都很尊重她，我也要向她學習。
第二個是我們班的運動健將周沈，他在學校的成績都是數一數二的，為我們班級贏得了許多榮譽，我們班的同學都很佩服他。
最后，我要介紹的是我們班的語文課代表許燁，她特別愛看書。
有一次下課了，同學們像快樂的小鳥飛出了教室，她卻默默地拿出了課外書，津津有味地看了起來，她看得太認真了，我在旁邊叫她和我出去玩，她都沒聽見。我想：以后我也要向他學習。
這就是我們班最閃耀的三顆星星，我相信有了他們，我們的班級會更加積極樂觀，變得越來越好。
我是班集體的一員作文 篇40
我們有一個互幫互助的班級，讓我給你們講講我們班的同學吧！
黃夏琪的個子矮矮的，戴著一副近視眼鏡，他是我們班公認的“開心果”，下課時他總是說一連串笑話，把同學們逗得捧腹大笑。
任心睿，她的個子比我們班的數學老師都高，她可是名副其實的“大長腿”，還很樂于助人。有一次我的透明膠帶用完了，正急得滿頭大汗，她是第一個借膠帶給我的。
薛茗尹，她有一雙水汪汪的眼睛，烏黑油亮的長發，紅潤的嘴巴。有一次我在外面找他一起玩，找了半天連個人影都沒找到，我進教室發現，她正在座位上津津有味的看著一本《格林童話》，我喊了三遍，她才反應過來，她果然是名不虛傳的小書迷，也是我們的班長。
這就是我們班，你喜歡我們班嗎？
我是班集體的一員作文 篇41
學校里的每個班級都是一個團體，也都有自己的風格特色，今天，大家就來看看我的班級吧。
我們的教室鋪著潔白的地磚，每天，我們走進教室的時候，就像踩在白地毯一樣。看，教室里的課桌整整齊齊，像一列列士兵在歡迎你呢！教室的最后面，就是我們的小小圖書角了，圖書角雖小，里面的書可不少，有作文書、漫畫書……每天，這里都能吸引一批批小讀者。
再說我們班級成員吧，他們呀，各有各的性格、特點。班里最讓老師頭疼的可能就是這兩位了——張明暉和鄧明豪，他們倆可真是對兒活寶，不是上課玩東西，就是作業不認真挨批，是名副其實的淘氣包。還有孫文靜，她可是在學習上一馬當先的好手，上課發言積極的人，非她莫屬。這不，她又在向老師舉起手，準備下次的發言了呢！而田若楠就像一頭黙默耕耘的老牛，老師交給她的事情，她準會去盡力完成成。此外，還有“百靈鳥”劉芝涵、“怪才”謝隆恩、還有講起話來沒完沒了的郭啟源……總之，我們的班集體有了每一個同學才會充滿歡聲笑語，才能快樂、和諧、向上。
這就是我們的班集體，一個可愛、快樂、和諧的班集體。
我是班集體的一員作文 篇42
看，這是哪一個班？這就是團結合作，同舟共濟的三年級五班，班里群英薈萃。
我們班有個邵楷的口算能手，她每次考數學都是95分以上的成績，而且口算題一道也沒錯，老師還給她發了一張口算能手的獎狀作為鼓勵。
我們班的班長伍星怡，她脾氣暴躁，班上的男生都不敢惹她，我們給她取了一個外號叫“小辣椒”，每次早晨老師讓她教我們讀課文，她聽到我們讀錯了一個字，就讓我們重新讀。
我們班寧文是個樂于助人的人，每次我們遇到什么麻煩，她都伸出溫暖之手來幫助我們。記得有一次讓我和寧文去倒垃圾，我們才走到大廳，她說“讓我一個人去倒吧！”我說“不行，老師讓我們兩個一起去倒！”她說“沒事，我一個人去倒就可以了！”她說著便從我的手中奪過垃圾桶一個人去倒垃圾。她倒完垃圾回到教室，只聽見廣播說三年級五班100分，我們全教室都樂開了花。
這就是這些同學，我們五班才這么有名，你是不是很羨慕我們班呢？
我是班集體的一員作文 篇43
每個班總有幾個與眾不同的人，我們班也不例外，不管是老師還是同學，每個人的身上都有閃光點。
“睡神“學霸
一說到誰最愛睡覺，那可得提到我們的學霸小明了。他每天來到學校的第一件事兒是交作業，第二件事兒就是找到一個舒服的角度趴在桌子上睡覺。可是盡管他每堂課都在睡覺，但不管哪一科的老師。叫起他回答問題，他都能答對，甚至有更好的辦法去解決難題。
“小賣部老板“的義賣
“誰有多余的本子啊？“”我這里有，給你。”
“誰有多余的太極扇呀？””我有，你拿走吧。”小剛就是這樣樂于助人，每當同學們沒有本子啦，或者弄丟東西了，他那兒總會有多余的，所以同學們平常忘帶東西從來不慌，因為總是有小剛這樣堅強的后盾。
愛心水站的創始人
我們的班主任董老師，他總能和我們下課打成一片，同時他也是愛心水站的創始人。
有一次，他讓同學們自由朗讀，這時，一名同學走到講桌前，他說他要渴死了，但沒有水杯。董老師給了他一瓶水，董老師說，明天讓他還回兩瓶到后黑板的桌子上。就這樣，只要有同學拿走一瓶水，明天就帶來兩瓶水還過去。不得不說，董老師可真是個商業鬼才呢。
時光荏苒，再過不到一個月，我們就要小學畢業了，但是未來，每當我想起曾經我們班集體的點點滴滴，懷念之情一定會油然而生。
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