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買文具的作文怎么寫
到商場或文具店柜臺買文具，也可以觀察別人買文具，以下是小編我大家收集整理的買文具的作文，歡迎閱讀參考。
買文具的作文怎么寫
一、寫作文提綱的意義
不少中學生作文時都沒有寫提綱的習慣，有的是不懂得寫提綱的意義，作文提綱格式。
老舍先生說：“有了提綱心里就有了底，寫起來就順理成章；先麻煩點，后來可省事。”由此可見，學會寫提綱，養(yǎng)成作文前寫提綱的習慣，應該是中學生寫作學習的重要任務，是有效提高寫作水平的好方法。
列作文提綱，就是制定作文計劃。它是構(gòu)思、布置篇章的具體的外在表現(xiàn)形式。“綱”原指網(wǎng)上的總繩；“提綱”，就是提住網(wǎng)上的總繩。古人認為：只有整張漁網(wǎng)都連在總繩上，漁網(wǎng)才會有條理而不零亂；善于撒網(wǎng)的人，一定是提拉網(wǎng)的總繩，而不是一個一個地去拉開那數(shù)不清的網(wǎng)眼兒。這些道理，完全可以用來說明列作文提綱的重要意義。
有些同學怕耽誤時間，會寫而不寫；更多的是不會寫或不會寫合要求的、有用的提綱。作文前應該寫好提綱，這是保證作文成功的一項重要舉措。
二、作文提綱的格式
提綱猶如工程的藍圖、作戰(zhàn)的計劃，要力求寫得符合要求。有些同學常寫“1．事情的開始；2．事情的經(jīng)過；3事情的結(jié)果”一類的“提綱”．這太空洞，對作文沒有什么用處，不成其為“提綱”。也有同學把提綱寫成文章的內(nèi)容提要，這又太繁瑣，也不好。還有的同學把提綱寫得呆板、生硬，缺少變化，缺少特色，這樣的提綱當然也不算好提綱，也會嚴重影響作文的質(zhì)量。
作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：
（1）題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間
（2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達的中心思想。
（3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：
①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準備分為幾大段，每段寫什么，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
②確定好重點寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準備重點寫的步驟、次序。
③依據(jù)文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。
④設計好點題的時機及具體的方式、方法。
⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應，如何照應，也簡單標注一下。
編列作文提綱總要先找個依據(jù)，以記敘文為例。依據(jù)有以下四個：
①按事情的過程(開始、經(jīng)過、結(jié)果)來擬定。
②按時間的轉(zhuǎn)折(早晨、中午、晚上)來擬定。
③按人物的活動過程(先做什么，接著做什么，最后做什么)來擬定。
④按照空間的變換(如家中、途中、學校)來擬定。
買文具的作文怎么寫 1
一天，我到豐百文具店去買文具。我一進門就有一位阿姨說：“小朋友，請問你要買點什么？”
我說：“我要買一個文具盒。”阿姨聽了，就給我拿了一個文具盒，笑著對我說：“你看這個怎么樣？”
我看了看覺得不太好，就說：“阿姨能再給我拿一個嗎？”阿姨又給我拿了一個，說：“你看這個合適嗎？你只要一按這個按鈕鉛筆盒就能自動彈開，很方便的。我試了試，還真能彈出來，我就決定買下了。我對阿姨說：“我就要這個了。”
阿姨笑著說：“好的'。我給你包起來吧。”阿姨熟練地給我用袋子把文具盒裝了起來。我把錢掏出來，遞給阿姨，阿姨找給我零錢笑著說：“小朋友，找你錢，拿好了，再見，下次再來。”
我也笑著對阿姨說：“再見。”就美滋滋地帶著文具盒回家了。
買文具的作文怎么寫 2
今天下午第二節(jié)課，同學們終于迎來了盼望以久的口語交際課“買文具”。當老師宣布“今天，我們的‘開心文具店’開張啦！”同學們不約而同地喊：“耶！”
頓時，教室里熱鬧起來。8個“售貨員”一會兒就作好準備。他們有的賣鉛筆，有的賣尺子，有的賣卷筆刀……“顧客們”紛紛去購買。
咦！那一邊怎么圍著一大群人？我懷著好奇心走近一看，原來沈鵬程正在向陳欣推銷卷筆刀呢。沈鵬程說：“小朋友，我看你就選這一個吧，這卷筆刀的式樣很好看，像一座小房子，價錢也不貴，8元錢一個，而且很好卷筆。”他邊說邊作示范，隨后，他把卷筆刀遞給陳欣說：“小朋友，你自己試一試。”陳欣試了試，很滿意，付好錢后說：“謝謝叔叔，再見。”
叮鈴鈴……一節(jié)有趣的口語交際課結(jié)束了。同學們推選出沈鵬程當了“優(yōu)秀售貨員”，陳欣當了“文明顧客。”
今天的`口語交際課真有趣！
買文具的作文怎么寫 3
中午放學，張小雨去超市買文具。一進超市門口，超市里琳瑯滿目的物品令我應接不暇，有生活區(qū)、食品區(qū)、體育用品區(qū)……真是應有盡有。
我向?qū)W習用品區(qū)走去。這里的文具真多呀，我正找著我要的筆記本，阿姨走過來，說：“小朋友，你想要什么？”我說：“阿姨您好，我想要一支HB的鉛筆和一個作文本，您能幫我拿一下嗎？”阿姨說：“好呀。”阿姨抬起手把這些東西拿下來給了我。
我高興的接過來對阿姨說：“謝謝您阿姨，再見！”阿姨笑著說：“不客氣，你真是個懂禮貌的孩子。”我拿著這些文具付完錢高高興興的`回家了。
買文具的作文怎么寫 4
昨天，空中下著蒙蒙細雨，烏云密布，我美滋滋地來到小區(qū)門口的文具店買文具。
我大步流星地走向文具店，我一看，文具真多呀！看得我眼花繚亂。有各種各樣的鉛筆、有漂亮的文具盒、還有彩筆和橡皮。我聲音洪亮地對阿姨說：“阿姨，放文具盒的地方在哪？”阿姨溫柔地說：“在左邊。”于是我來到了放文具盒的'地方。突然，我發(fā)現(xiàn)一個文具袋上面有一個特種兵手里還拿著狙擊步槍，擺著瞄準的姿勢，看起來很酷，我很喜歡。我開心極了，我問阿姨多少元？阿姨說：“15元”我心想太貴了。我就賣萌說：“阿姨，便宜點吧！”阿姨有些為難，想了想說：“13元吧。”我同意了。
買到文具袋，我開心極了，媽媽夸我是個獨立的孩子。我心里像吃了蜜一樣甜。
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