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總想為你唱支歌作文（通用33篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的總想為你唱支歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
總想為你唱支歌作文 1
我總想為你唱首歌，你是平凡，你是沉默，你是一顆不起眼的小石子，你的存在被人們所淡薄，然而在城市中卻總有你的身影，你在人群中穿行低頭不語，有時你的微笑換來的是責罵，即便是這樣，你仍然在默默工作著，你，環衛工人。
當旭日從東方冉冉升起時，人們也許還在夢鄉，而你們已經在街頭辛勤勞動街道上人來人往，你們就是這千千萬萬人中最不起眼的一個。
多少次在車來車往的馬路上看見你，總是你那默默低頭工作的身影：多少次在街巷中看到你，汗水和飛塵卻在你的臉上綻放成花朵我們整潔的.環境出自你手，你是城市的園丁。你為我們做的太多太多，而你得到的卻是少之又少，記得有一次，是在冬天，我和往常一樣走在放學的路上，身上穿得厚厚的卻也是凍得我直打哆嗦。而一名環衛工人身上卻只穿著單薄的棉衣帶著破舊的手套，在寒風中瑟瑟發抖卻也在堅持著揮動自己手中的掃把一點一點的降低上的積雪掃起來，這場雪下得急，地上的垃圾還沒來得及清理，你掃著掃著一個瓶子被凍在了雪中，掃來掃去也掃不掉，于是你蹲下，想去用雙手將瓶子從凍實了的積雪中拔出來，可手套太滑，于是你就摘下手套，在寒日中忍受著寒風將它拔出。也正是這樣你們的靈魂經過嚴寒的洗禮變得更加潔凈與熾熱，只有這樣，人們才放心地將城市園丁的工作交給你們，在你們的手中城市變得一天比一天美麗。
在我的心中你們就是一首不朽的歌曲，平平淡淡，卻又給人無盡的回味。你們勤勞樸實，你們無怨無悔，在工作崗位上一復一日的堅守著，我為你們驕傲。這份贊美，是用語言無法表達的。就讓我把它唱成一首歌，唱給你聽。
總想為你唱支歌作文 2
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”
八歲那年，我們彼此相見，那時我便想著也許是上天給我的禮物吧，讓我在這最美好的年華遇到最美好你。那時，你笑著對我說：“一起比賽騎自行車吧”，我也抵不過你盛情的邀請，就答應了，我們笑著鬧著。那時刻，我們便結下了一定的友誼。
十三歲那年，我們一起去補習，回家的路上，我們便被一些不良少女給盯上了，那時她們便以我們去“盯”她們的借口來找茬。你看情形不對，便硬生生的把我推走，讓我去告訴大人們，我聽了你的話，騎著自行車回去，當我轉過身的時候，你便與她們交結在一起，參雜著。我把自行車騎快著，淚水飛快的'與我擦肩而過。等我搬來“救兵”，你已傷痕累累，我飛快的跑過去，抱住你。我們在那晚哭的撕心裂肺。那年，你學會了保護我，但我在心中默默的發誓著，要輪我來保護你，不會在讓你在受傷，我一定要好好保護你，我要當你的天使。
十五歲那年，你好像每天都紅這眼睛，我問你是否生病，你卻搖搖頭，一句話也不說。那時我很當心你，就去你家問你父母，得知你要搬去深圳住，我很傷心，一連幾天都不理你，而你卻總跑來我家，求我原諒。當我想清楚后，覺得我們遲早會分開的，就總去找你玩，一起拍照，一起游玩。我想在這美好的時光里，留下美好的記憶。
十六歲這年，只有我孤身一人，已失去去昔日的光彩，不過我會一直等你回來的，一直等下去，我相信我們會再見面，即使我等不到，我也一定會去深圳找你的。
總想為你唱支歌作文 3
總想為你唱首歌，蕩漾于天地間，灑在隨風飄走的青春路上。三個角色，三種感情，三首歌曲，三種享受。
老師，我想為您唱首歌。“啊，每當想起您，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。”當時光的暖流駛過青青校園時，我總想為您們唱這首歌。謝謝您冬天寒風中的馬甲；謝謝您每次都認真為我批改作文；謝謝您不厭其煩的為我解決一個又一個問題。歲月像一把刻刀，將我們從幼稚走向成熟生活的腳印，印滿了您的身影；歲月是一棵大樹，將我們從嫩芽變成綠茵，常青的日子里，充滿園丁的深情。不忘我考試前您的諄諄教導，不忘我考試失利您的句句鼓勵，不忘我疲憊時您的聲聲關心，不忘我成功時您的甜甜笑容。愿我的記憶之歌，陪伴您翻開新的職業歷史的篇章。
朋友，我想為你唱首歌。“愿心中，永遠留著我的笑容，伴你走過每一個春夏秋冬。”當季節更替時，我總想為你們唱首歌。謝謝你在我發燒的時候給我的衣服，謝謝你幫我買面包，謝謝你在我驕傲的時候潑我一盆冷水，謝謝你在我失落的時候你的陪伴，謝謝你傘下的歡聲笑語。總想為你唱一首永遠也唱不完的歌。豆蔻年華，我們享受著青春的光環，感受著溫暖的友情。朋友，我們一起拼過笑過努力過，一起熱烈的迎接朝陽，一起無畏的接受挑戰。愿我的祝福之歌，照亮你的青春旅途。
媽媽，我想為您唱首歌。“這個人給了我生命，給我一個家。”當歲月的年輪無情的在您的臉上刻下深深地皺紋時，我總想為您唱首歌。謝謝您雨中的溫暖的'傘，謝謝您每天晚上可口的飯菜，謝謝您在我生病時給我倒水，謝謝您在我哭泣時幫我擦淚。謝謝您給了我這個平凡的生命，詮釋了您偉大的母愛；謝謝您為我筑造了一個溫暖的家。愿我的感恩之歌，平撫您的皺紋，打掃您的白發。
總想為我生命中的你們唱首歌，一首永不褪色的歌。
總想為你唱支歌作文 4
歷史長河，生生不息，在遙遠的盡頭，你白衣飄飄，放蕩不羈，書寫了別樣的史篇。你與我相隔流年，我卻總想為你唱支歌。
你好讀書，卻不求甚解。你在你的自傳《五柳先生傳》中寫道：你喜歡讀書，但并不在一字一詞的解釋上過分深究，當今流行刨根問底，所以，當我看到你的這句話時，十分奇怪，但事后仔細思索，方才知曉。古人為了走上仕途，發奮讀書，但當真正進入官場，才知其黑暗，悔過當初。你讀書，只是為了滿足自己的內心和興趣，不為其他人，不為其他事，不為其他名。這種喜愛是多么單純啊！它如白蓮般靜靜綻放在你的心頭，指引你前進的`道路，不會走丟或是迷路。我喜歡這單純的熱愛。
你性嗜酒，樂亦再其中。不知是酒的綿柔，濕潤了你；不知是酒的濃烈，陶醉了你；不知是酒的香醇，吸引了你。你愛酒的原因，千千萬萬。你一生與酒為伴，對酒當歌，把酒言歡，是否浸在酒中太久了也要醉了？我無從知否，但我知道，當你歡樂時，酒為你助興跳舞；當你孤獨時，酒與你把愁聊聊；當你失意時，酒為你干杯再來。酒于你，無處不在。你于酒，所謂“今朝有酒今朝醉”，酒在你心田，種下一顆名叫“希望”的種子，發芽生長，安然盛開。我崇拜這灑脫的個性。
你性孤傲，但使愿無違。你獨來獨往，“不以物喜，不以己悲。”眼中的風景卻是繁華三千，是“采菊東籬下，悠然見南山”亦是“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”你傲然臨于雪中，如墻角數枝梅“孤芳自賞”，獨唱笛曲揍琵琶。你常著文章自娛，不為名利，不為榮華，但求隨心而行，我也十分喜歡寫文章，溫熱的午后。白開水一杯，寫文章也是何其隨意又簡單。文學藝術在慢時光中悄然生長，不知君與余有此同感否？我贊美這隨性的孤傲。
你在偏僻的林屋中，獨自生活，不為所以，只求隨意不忘初心。這人生該是多么美滿知足啊！
撥開歷史的迷霧，見君亦如故，不知我在此為君唱的這支歌，君可知否？
總想為你唱支歌作文 5
假如你是藍天，我就是在你懷里自由飄蕩的白云；假如你是小溪，我就是在你懷里棲息游玩的小魚；假如你是園丁，我就是那棵在你精心照顧下，快樂成長的小樹……
俗話說：“母子連心”那天，您說您有不祥的預感，讓我在家呆著，可我不信，還是執意出去了，果不然真出事了。
我到同學家去，我想和她寫作業，但我沒帶作業，于是，我倆騎著自行車，有說有笑，不知天高地厚的走在街上，隨著砰地一聲，我倆撲倒在地。當時，我只是感覺到胳膊一陣抽痛，以為沒事不就摔了一跤嗎！過一會就好了，可是，后來著實痛得厲害，我又不敢告訴你，只好到奶奶家去，讓奶奶帶我去看，結果這次摔得嚴重，右手一周之內不能做任何事，我想，這下可慘了。
第二天早上，正在我發愁之際，我忽然聽到了母親那柔和中帶著焦急的聲音，仔細一聽，原來是媽媽正在打聽我的'情況，她不但沒有絲毫的責怪，還十分關心，問我哪兒疼？摔得嚴重不？要不要再去看醫生？聽到這一連串的關心的問題，我內心只有深深的愧疚。
不用說，接下來的一周里，您更是給了我無微不至的關懷，每早五點起來為我穿衣、洗臉、梳頭，不管白天在田里在地里怎樣勞累，每晚都堅持給我洗腳，敷胳膊，就這樣，您堅持了照顧了我一周。
一周以后，我的胳膊好了，每當我回憶起這些，我總想為您——我最親愛的媽媽唱支歌。
總想為你唱支歌作文 6
風云乍起，群雄輩出。軒轅大地上，瞬間彌漫著滾滾硝煙。這時，你以一個大無畏的英雄形象，登上了這個群星閃耀的舞臺；你以自己獨特的人格魅力，譜寫了一曲蕩氣回腸的英雄贊歌。
十七鎮諸侯的大帳中，寂寂無聲。帳外的華雄揮舞著大刀，發出不可一世的狂笑。俞涉被斬，潘鳳陣亡，眾將畏縮不前，主帥沉默不語。然而不在沉默中爆發，就在沉默中消亡。于是，你站出來了！身為馬弓手的你勇敢地站出來了！“小將愿取華雄首級，獻于帳下！”堅定的腳步踏著鏗鏘的聲音，你威風凜凜地立在帳前，眉宇間的豪氣直沖云霄。曹公甚為欽佩，為你御酒壯行，你卻說斬華雄后再喝。袁術不信，諸侯起疑，你卻仍抱著必勝的信念，提刀上馬，沖出大營。你清楚地看到，華雄正揮著刀耀武揚威。你卻毫不畏懼，棗紅的面龐上分明透著一股堅定與勇敢。馬蹄踏去，塵土飛揚，你手中的寶刀如閃電般劈了過去。人頭落地，眾將歡騰，你勝利了。當你接過那微微燙手的酒杯時，我想為你唱一支堅定無畏的勇敢之歌！
曹操的大營外，狂風勁吹。你拋棄了榮華富貴，拋棄了玉食錦衣，毅然為尋找大哥劉備而離開曹營。其實曹操待你不薄，你為何執意離去？你不語，然而你那堅毅的目光告訴我：大哥與你的情義比海還深，你一定要與他團聚！于是，你義無反顧地出發了。千里迢迢，單騎難走，你的坐騎——赤兔馬，卻明白你的忠義，不自揚鞭便奮力前進。漫漫長夜，險象環生，你用你的`智勇化解了重重困難。五關已過單騎走，六將被斬古城逢，你終于成功了！當你與劉張二人歡聚時，我想為你唱一支忠心赤膽的情義之歌！
飯菜豐盛的宴席上，隱藏著一股殺機。你的心里比誰都清楚，這殺機一觸即發。但是你沒有絲毫的慌亂，而是以機智與魯肅周旋，避開那些敏感的軍事話題。身后的周倉，手握著你的寶刀，在帳中發出閃閃的光芒。這光芒伴著你的威名，震住了埋伏的東吳兵卒，也擊碎了魯肅原本鎮定的心。最終，你安全地返回了，你用你的機智為后人留下了一段佳話。當你站在返回的船上撫須而笑時，我想為你唱一支機敏靈活的智慧之歌！
煙隨風逝，名隨史流。斬顏良、誅文丑、長沙戰黃忠等故事已在人們心中烙下了不可磨滅的印象。“武圣”的威名震古爍今，傳誦了千秋萬代。
你——關羽，世人心目中的英雄！總想為你唱支歌，唱一支集勇敢、忠義、智慧為一體的英雄贊歌！
總想為你唱支歌作文 7
總想為你唱支歌，我單薄的青春，淺薄卻不失明亮，沒有被狂風暴雨亂了陣腳的慌張，它就像從樹上掉落下來的一片落葉，輕輕劃過你的視線。
我沒有經歷過什么驚濤駭浪，我的青春是你枕邊的一片輕夢，漂泊在虛無縹緲的境地，卻也自得其樂，毫不遺憾。我的青春是你眼前的陽光，碎了一地的陽光。
郭敬明：“青春是一道明媚的憂傷。”它的“憂傷”是許多行星圍著“太陽”轉的，那淺淡的憂傷或迷失或成了環邊的裝飾。走到室外，舒展胳膊，為感受陽光的愛撫。
“我們是”吸收陽光的神奇物種“。伸出手，原來我的陽光是這樣的真實可觸，毫發畢現地將整個世界呈現在我們眼前。我的陽光是被歌聲繚繞的陣陣清香，被歌聲浸潤了的.厚實平潤與清亮。年輕時跌跌碰碰地走過來，也曾迷茫，但終究還是站穩了腳跟，于是開始發光發熱，變得絢燦、醒目我堅信青春之所以萬丈光芒，是因為有愛的存在，這才是青春和陽光的定義。于是，我唱道：“我的夢想，在每個醒來的早晨，敲打我的心窗······”
總想為你唱支歌作文 8
你是出水的鞭蓉，美而不妖；你是亭亭的蓮花，清而不濯；你是大漠里的煙云，你是邊塞上的流水……
你是我心中永遠的昭君。
你默默地成長，無聲地美麗。世俗中，你卻依然凈如清水。只因生在那動亂的年代，只因活在那污濁的宮廷，你的命運，又是另一番風景。
曉系羅裳輕點眉，系的是酸，點的是苦。你無奈，你悲傷，可是你卻毅然選擇了另一個國度。只因你美，你美得義無反顧、傾城傾國。于是，讓你的美去包容那無止息的戰爭，讓你的美在遠征的路上筑一道無形的城墻來抵御匈奴的侵擾。
國破山河碎，城不春，草愈深。此時此刻，只有你才是漢家的春天。如果你流淚，也一定流得心甘情愿，心甘情愿為漢朝江山下一場春雨。
你踏上了去北方邊塞的隊伍。回首，向你凝眸的遠方告別；再回首，殘陽如血，城墻正被風沙湮沒在離別的視線里，漸行漸遠。你真的要遠行了，昭君，去完成你的`使命，以你一生的時光為代價，捍衛你曾經深深依賴的江山。
可是，在那孤獨的旅途中，你是否流過淚？為你思念著的親人，為你眷戀著的家鄉？你是否流過淚？為你度過的時光，為你愛過的以往？你是否流過淚？為你即將到達的邊疆，為你不再擁有的地方？
你一定流過淚，畢竟你也是一個有愛恨有情愁的女子。
滾滾黃沙，卷不走你的節操，卷不走你的胸襟和氣度。你以你瘦削的肩膀，擔起了整個國家的危亡；你用你如風的背影，書寫了歷史的血淚。
你像是開在大漠里的花，凄美得催淚。你愛得那么深，愛你曾經生活過的故土，即使那風沙阻擋了你回家的路，卻依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
我總想為你唱支歌，為你在邊塞默默逝去的年華，用我穿越千年的聲音，為你唱一支歌，訴說我對你在塵埃里仰望花朵般的歌唱。
總想為你唱支歌作文 9
有師如你，夫復何求！
剛入初中大門，你為我們特別開通的名為“青春風鈴”的班級博客就把我的青春奏響，也把你我的心靈拉近。38位同學不乏稚氣的被你一一收藏在博客上，也珍藏在了你我的心底。博客綠色的背景承載的是你對我們的希冀，輕輕點擊，一篇篇優美的文章就呈現在眼前。絢麗多姿的畫面、靜靜流淌的文字中，我仿佛看到你精心挑選著一張張圖片，抒寫我們的緣分，用最真誠的心靈點亮我們的青春。
跳動的音符在我的心中醞釀。
到了初二，你要求我們把自己喜歡的美文做成課件向全班同學介紹。于是，班級的電腦桌面上就有了一個名為“一路花徑”的'文件夾，大家爭先恐后地把自己制作的課件拿到你身邊讓你修改。點評時，無論優良，總有燦爛的微笑洋溢在你的嘴角。我們徜徉在文學的花徑中，發現語文課原來也可以這樣唯美，享受著視覺和聽覺的雙重盛宴，也播撒了一路的芬芳。
我的電腦技術并不高超，只是幾個課件就讓我散落了一地的狼狽，但當我完成后把課件放映給你預審時，你也報以鼓勵的微笑，在指點了幾個瑕疵后，你把屬于我的花瓣也灑進了花徑中。
同學們精心制作的課件如五彩的鮮花開放在電腦桌面上，伴隨著那成長的履痕，有溫馨的旋律在我的心中響起。
初三的緊張壓得我們喘不過氣來。默寫又是一片狼藉，試卷上那般用力的紅叉讓我心痛，我靜靜地等待著暴風雨的來臨，你卻溫柔地說：“怎么這次又沒默好？是沒有復習嗎？要加油哦！”我的心微微一顫。想起了一起走過的日子，想起了課堂上的歡笑與收獲，我知道我沒有理由懈怠，因為總有一雙關切的眼睛在默默陪伴。
此時，心中的感動終于匯成了一首歌，唱響在因為有你而溫柔似水、讓人回味無窮的初中生活中！
總想為你唱支歌作文 10
當靈魂被您澆灌后，飄逸過來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途唯一的綠沁。我想為你唱支歌，老師
時光悄然流逝，找不到往事走過的腳印。如今，我已擠上了初中生活的軌道上，依然由你的陪伴。歲月這個不饒人的雕刻者，在您的臉上已輕微刻下了九絲皺紋，但您在我的心中依舊年輕。老師，您是我心中的綠洲，保曾老過？您不是這般年輕嗎？我要為您唱支歌，歌詞的內容包括：您將永遠年輕。
遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我足以神往，我努力學習，想讓自己永遠不會辜負您的希望，而這過程中，您做出的努力甚至比我還多。
風在雨中走，愛在心中流。我想為您唱支歌，唱出您對我的愛，唱出那永遠不變的愛。
生命國希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無數次的失敗之后，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我生活在希望之中。這之中當然也包含了您對我的希望。因此，我想為您唱支歌，唱出希望，讓我們擁有燦爛的生命，擁有蔥蘢的歲月。
打開裝滿記憶的抽屜，那些無數個回憶在我的腦海中翻騰，我忘不了那一切。老師的
我想為您唱支歌，唱出我心中對您的愛，唱出我們之間的`所有所有。愛，老師的年輕的笑，老師永遠給予我的希望，老師永遠燦爛的生命，永遠蔥蘢的歲月……
我要為老師唱首歌，這些就是歌詞，老師，總想為您唱支歌。
我將帶著老師給予的一切，在生活的道路上快樂行走，唱著那首我總想為您唱的歌。
總想為你唱支歌作文 11
五彩的花，艷艷地織就了我的思緒。玫瑰的凝重熱烈、舒展奔放，令我為之心動神往；荷花的出泥而不染、冷艷幽香，令我為之仰慕傾倒；菊花的雍容端莊、秀外慧中，令我為之贊嘆敬重……然而，最吸引我的還是你，花中君子——梅花。
每次走過你的身旁，看到你的身影，聞到你的馨香，我總有種沖動，總想為你唱支歌。
曾記得，那個風雪交加的冬日，我因為考試失利，滿心沮喪，雪被我踏得吱吱作響。遠遠地，我就看見了你，燃燒著熱情生命的一抹紅。而此時，狂風卷著大雪猖狂地向大地襲來，我埋怨著躲進小巷子。遠遠地，我又望向了你，風雪中的你全然不似我這樣沮喪、失落、怨天尤人，而是以高昂的姿態、樂觀的'態度、頑強的意志努力迎接著風雪。風生硬硬地抽打著你的枝條，枝條逆風堅強地挺立著，也許你的反抗激起了風的不滿——風加大了力度，狂風一次又一次地吹打你，可你就如一名革命戰士不屈地挺立著，誓不向風雪低頭。漸漸地，風乏了，離去了。積了一身雪的你，在大雪下凝聚著不屈的力量，鑄就這茫茫世界唯一的紅色。望著你那頑強的身影，我突然意識到了自己應該怎么做，是你遇事永不言敗的舉動震撼了我，鼓舞了我，同時也溫暖了我。
曾記否，又一個寒冬。應著你紅色的召喚，我不由自主地走向你，你那顆火紅的心在冰冷中堅強地跳躍著。一個花骨朵兒就這樣在風雪中綻開，帶著不屈與信念！撫摸著你，你所忍受的寂寞仿佛就躍然我眼前：無論是白天還是黑夜，你總與風雪為伴，相信寂寞之情定會油然而生；你綻放時，沒有綠葉的襯托，更顯蒼涼孤單。在白雪皚皚的世界里，你用堅強忍受寂寞，用自信驅走嚴寒，在寒風中，在暴雪里，就屬你開得最自信，開得最燦爛……你的點點滴滴鼓舞著我，釋懷了我心中的郁結，這難道不是一種精神、一種品格嗎？我要用純凈的歌聲為你唱支贊歌，贊頌你堅定的信念。
放下了考試的包袱，我踏著雪兒一點點地遠去了，遠遠地望著你那霞般燦爛的笑容，我倍感溫暖，心靈仿佛得到了洗滌。少女般純潔的你用傲骨寫下了圣潔，我要為你唱支生命的贊歌。
梅花，你是花君子，你是無憂的智者，你是我的良師益友，你永不言敗的精神與堅定信念照亮了我前行的步伐，為之，我總想為你唱支歌。
總想為你唱支歌作文 12
每當聽到：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌的時候，我的親情就會倍感上升。
在生活上，你總是無微不至地關心著我；在學習上，你總是在學習上來打開我的思維……
“叮——”鬧鐘響了，可我躺在那柔軟的小床，溫暖的被窩里，不想起床，我感覺咽喉有些不舒服，“咳咳咳”我咳起嗽來，媽媽聽聲，連忙快步走來，說：“施茗馨！你怎么了！咳嗽咳嗽地這么大聲，快！快起來！去看一下喉嚨。”我一臉不上心的表情說：“這么一點兒咳嗽聲就弄的驚天動地地，隔壁人家會以為“死人”了呀！”看著媽媽一臉擔心我的樣子，我這才放慢口氣，平和地說：“沒事，我今天多喝點熱水就行了。”媽媽聽了這一句才放下那表情。這就是我媽媽在生活上，無微不至地關心我的一件小事情。
晚上，我正專心地寫著作業。突然，一只體型龐大的“攔路虎”來到了我的`面前，我受寵若驚，仔細一想，像我這樣的數學頂尖學霸，“攔路虎”會來找我？我仔細一看題，又想：呀！不妙！怎么這“攔路虎”只向我來呀！算了，我還是求助我的學霸媽媽吧。我大聲喊道：“媽媽！我這題不會做！來打開我的思維吧！”媽媽應聲答道：“呀！今天太陽打東邊落了，這還有我家姑娘不會做的？讓我瞅瞅！”媽媽快步走了過來，說：“呀！這題怎么……”我說：“快，是難還是簡單呀！別囁喏半天。”“簡單！”媽媽說：“我來告訴你：X：Y=1/3，那X：Y=1：3，X=3Y……”我“啪啪啪，”地拍起手來，大聲說道：“這真是一連三座廟——妙！妙！妙！”這就是我媽媽在學習上幫我打開思維的小事件。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”現在我就要把這首歌送給你！
總想為你唱支歌作文 13
小時候，老師提問誰記得父母的生日，我和大多數同學一樣靜靜地趴在桌上。
從此，我決心記住你的生日，對你唱你教我的生日歌。
可是，我竟每次都會忘記。黯淡的燭光之后，你的笑臉和一排淡黃的牙齒是那樣別扭，黝黑的皮膚顯出幾分光亮，而蠟燭卻是我吹熄的。
我第一次聽你唱生日歌時十分驚訝。在我的印象中你是一位普通得不能再普通的農家子弟了。你如何會唱？那樣一首歡快的歌從你雄渾而沙啞的喉嚨中發出來，是那樣令人心生笑意與不安。
后來，你不再為我唱生日歌，或許是你認為我想你唱得難聽。
也許是愛的虛榮讓我感動：你那時是如何默默地跟在別人后面咿呀學語？如何在暗地里刻苦練習？
也許是情感的豐富，讓我決定在你生日那天，一定要對你唱生日歌，哪怕只一句。
我開始了長期的備戰。我努力搜索信息，終于讓我確定了你的出生日期。閑暇之時，我便哼著生日歌的旋律，生怕自己會被遺忘。
久盼的日子終于來臨。早晨，我輕輕走進你的房間，可你卻早已無影無蹤。我意識到你的生日真是不巧，正趕上“五月人倍忙”的時節。我的心情一下跌落谷底。倚在墻邊，看著你在田間時刻穿梭的身影，毛巾一遍遍地拭汗，心中儲藏的歌聲仿佛沖破喉嚨，直通天宇，飄到曠野上的你的.耳畔，你的心中，為你供給無窮的力量。可它終究沒有出來。
忙碌倒深夜，我卻早沒有了你那樣的精力與體力，早已進入夢鄉。只是在夢中，對倚在床上的你緩緩地，輕輕地流露我內心的歌聲，你臉上的幸福，使我的歌聲更加悅耳。
日子總是這樣，你終究沒有聽到我為你唱那首歌。但是，爸爸，你知道嗎？多少次了，我總想為你唱支生日快樂歌，就像當年你為我唱的一樣。
總想為你唱支歌作文 14
當災難摧毀我們的校園，是你，張開雙臂擁抱我們；當恐懼占領了我們的心理，是你，伸出雙手撫慰著我們；當思念充滿我們的腦海，是你，用無私的愛溫暖著我們。是你，讓我們擁有再次進入校園學習的機會，是你，讓我們得以“重生”。總想為你唱支歌，美麗的明德，溫暖的明德。
總想為你唱支歌，美麗的明德。我要以我動聽的歌兒唱出你的美麗。雄偉挺拔的教學樓，碧波蕩漾的屈子湖，莊嚴神圣的院士墻，郁郁蔥蔥的足球場……每一處有每一處的美麗，每一處有每一處的獨特。一進校門，教育要“面向現代化，面向世界，現代未來”的題詞就讓我們感受到了明德的大氣與眼光的開闊。前廣場“止于至善”的'警語讓我們追求不止，奮斗不已……從教學樓到食堂長長的走廊，隨處可見精美的啟人心志的對聯，這些文化的精華更是讓我們備受文明的浸染文化的熏陶……
總想為你唱支歌，溫暖的明德。我要用歌聲銘記每一個令我感動的人，每一個令我感動的瞬間。
總想為你唱支歌，校長，是您給了我們太多的溫暖。您熱情地把我們迎進學校；您親自題字鼓勵我們，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“行千里路，讀萬卷書”；您請香港房角石協會的成員給我們講人生的大義感恩的理念，讓我們心靈的境界為之開闊思想得以提升；您請清華心理學的教授為我們進行心理講座，使我們懂得如何走出陰霾戰勝災難，超越自我。更讓我們敬佩的是，當得知我們班一學生犯有腫瘤需要住院時，你親自找到這個學生，百般安慰，悉心呵護，并拿出五千塊錢親自派人護送這個學生回四川住院治療……天下有多少校長能做到您這樣，我們無從知曉，我們只深深地感受到了您愛的溫暖與博大。謝謝您，校長。
總想為你唱支歌，老師，是您給了我們太多的關愛。來明德的第一個中秋之夜，月圓人不圓，可我們心里很甜。因為有老師陪伴我們在朗朗月光下，靜靜的校園里一起歡歌曼舞；在我們初來明德，學習生活上多有所不適時，您多少次娓娓地引導我們“生命要能有所追求，生存要能隨遇而安”，讓我們一次次領悟生命要學會快樂要懂得拼搏的要義；當我們對前途倍感茫然，心灰意冷之時，您總是鼓勵我們享受過程，激勵我們執著追求。晨晨昏昏，您為我們忙碌；點點滴滴，您替我們著想……老師，愿我的歌聲也能帶給您關愛和溫暖。
我想為你唱支歌，我親愛的同學，是你們，給了我們許多貼心的關愛。原以為大都市的孩子只有水泥地的冰冷，只會對我們嗤之以鼻。誰想你們會主動地走近我們，手拉手和我們唱歌，膝并膝和我們談心；中秋節，你們會送上甜甜的月餅；周末時，你們會領我們逛逛美麗的長沙城……親愛的同學，是你們，讓我們懂得了什么是手足情深，什么是天下一家親。
總想為你唱支歌，我美麗的明德，溫暖的明德。
總想為你唱支歌作文 15
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”熟悉的旋律又起，我仿佛又回到媽媽的懷抱。媽媽，我也想為你唱支歌。
“叮——”鬧鐘響了，又到了起床去上學的時候，我忽然感到咽喉不舒服，不停地咳嗽。媽媽聽了，連忙快步走來，急切地問道：“怎么咳的這么大聲？快！快起來，我們去看醫生。”說著，媽媽急匆匆地給我穿上衣服。我心里不由得苦笑，不過是咳嗽了幾聲，何必大驚小怪。看著我不以為意的樣子，媽媽責怪又愛憐地搖搖頭。媽媽總是這樣，無微不至地照顧我，生怕我有一點點的病痛或委屈。后來我才知道，孩子的傷痛在母親那里總是要翻倍的.。
媽媽不盡在生活上無微不至地關心我，也是我的良師益友。
媽媽是數學學霸，每當我有不會的題，媽媽總能用特別簡單的方式打開我的思維。媽媽特別注重培養我的獨立學習能力，遇到問題她總是會引導我積極思考，獨立去尋求問題的答案。“授人魚不如授人以漁”，媽媽教育我的方式讓我受益匪淺。
媽媽常常告訴我，讀萬卷書，行萬里路。媽媽經常帶我到處游歷，去欣賞不同國家的美景，去體會不同民族的文化。旅行讓我開闊了視野，增長了見識，讓我明白了很多為人處事的道理。感謝媽媽，帶我一起領略生活的美好。
逝者如斯夫，不舍晝夜。媽媽用她的青春和愛澆灌我，讓我長大，無數溫暖的畫面涌入我的腦海：家里最溫暖的房間是我的，最精致的用具是我的，最漂亮的衣服是我的，甚至就連吃飯最漂亮的碗也是我的……媽媽用她所擁有的一切，為我譜寫了一曲母愛的歌。
總想為你唱支歌，媽媽，我長大了，我也要用所有的愛，去報答您的恩情，為您唱一首永不停歇的愛的贊歌。
總想為你唱支歌作文 16
老師，您是一位園丁，培育著祖國的花朵；您是夜里的燈塔，為迷失的人們指明了方向；你是冬夜里的暖陽，為寒冷的人們送來溫暖！
老師，我真想為您唱一支感恩的歌！
五年級的一天，中午剛下課，我們班的調皮鬼在樓道口瘋跑，您幾次拉住他，告訴他：別跑了，小心摔著。可他還是不聽，繼續我行我素的奔跑，不幸的是，5分鐘后，樓道口發出了一聲慘叫：“啊呀！”同學們聞聲尋了過去，只見“調皮鬼”正捂著臉哭著，鮮紅的血順著他的臉流了下來。您聽到這個消息，嚇得臉色蒼白，二話沒說，背起他，飛快的往醫院沖去，2、3個小時后，你又背著包著紗布的他，出現在了學校門口，只見他趴在你的背上睡著了，您墊著腳尖把他背上了樓，放到了你的小床上，溫柔蓋上了被子，這才安穩的坐下了，我們輕輕的來到您的身邊，給您遞了一張衛生紙，讓您抹去臉上豆大的汗珠，您卻笑了笑告訴我們：“謝謝，你們去準備一下吧，快要上課了。”忽然間，我們的眼睛濕潤了。
還有一次，您生病了，嗓子疼得厲害，每天都得去打針，一天，您臉色蒼白走進教室，使勁清了清嗓子，拿起語文書對我們說：“大家翻到80頁。”說完您又清了清嗓子給我們上課，看著您痛苦的.樣子，我想您的嗓子一定很疼吧，不一會，您頭上便出現了很多豆大的汗珠，我對您說：“田老師，您休息一會吧！”可是您卻搖了搖頭說：“快期末了，我沒時間休息。”于是，您便又開始講課。“叮鈴鈴！”下課了，我們幫你接了一杯熱水，給您送去，卻看到您還在批改著大堆的作業，看到您疲勞的樣子，我們心中看不是滋味，我決心要好好學習，
老師您的愛比天高，比海深，我永遠不會忘記！
老師！我要為您唱一首感恩的贊歌！
總想為你唱支歌作文 17
你的人生就是一首歌，你的一舉一動，你的一言一行，你的舉手投足，你的喜怒哀樂，都透露出你那不羈的性格，傲然的灑脫。
——題記
總想為你唱支恣意之歌
閑靜時如嬌花照水，行動處如弱柳扶風，是你最真實的寫照；兩彎似蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目，是你驕人的美貌。只可惜母親過早離世，而你自幼體弱多病，你的父親也感到力不從心，不得已只得將你送至賈府去找你外祖母，過著表面無限風光可內心卻倍受煎熬的日子，正因為如此，你的性子亦變得更加孤傲，更加冷僻，更加目無一切。
總想為你唱支悲愴之歌
在別人眼中，花柳繁華地、溫柔富貴鄉的大觀國，在你眼里卻是“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”之地。在清幽的瀟湘館里，你過的是“有燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”，直到“不知風雨幾時休，已教淚灑紗窗濕”的凄涼長寂。面對散落滿地的桃花，你發出了“一朝春盡紅顏老，花落人已兩不知”的凄涼感嘆。你的.多愁善感，無不顯露出你內心深處的愁緒與無奈。
總想為你唱支冷眼之歌
進了賈府后，賈目對你是千般呵護，萬般疼愛，一如寶玉。迎春、探春、惜春三個親孫女且打靠后，不想現在如今又來了個寶釵，雖然和你年齡差不多，但品格端方，容貌豐美，且行為豁達，隨分隨從，沒有你那孤傲自許的性子，所以比你更得下人的心。那些小丫頭們，知道寶釵是個豁達的人，都喜歡和寶釵在一塊相處，唯獨孤立了你，這樣使你心里的堅冰又更加深了一層，看來是不會輕易融化的了。因此，你只有對花傾聽，“滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心。孤杯傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”就道出了你的滿腹愁思。
總想為你唱支惋惜之歌
前世身為絳珠草，為報昔日神瑛待者以雨霧灌溉之恩，今世特下凡間，將一生的眼淚如數奉還，待到眼淚流盡之日，也便是你歸天之時。今世你就是要來報答寶玉前世的恩情，似乎你期望于寶玉的，不僅是“男才女貌”相當的“如意郎君”，而是在茫茫塵俗中可以“偕隱”的知己，可憐你一片癡心，換來的是寶玉要娶別人的消息。那一刻你絕望了，往昔的美好回憶紛紛煙消云散。正如警幻仙子所言，你流下了最后一滴淚就走了，是那么毅然決然，這才真是“春恨秋悲皆自惹，華容月貌為誰妍。”
黛玉，總想為你唱支歌。唱出你的高貴，你的清純；唱出你的喜，你的怨，你的愛，你的恨；唱出你那短暫而又不凡的一生。
總想為你唱支歌作文 18
我愿意化蝶在你肩上落，守住你并不經意的執著。
——題記
一場雪下不盡冬天的冷漠。
我的額頭無力地倚著車窗，看著不斷向后退的青松被雪白的毛毯壓得喘不過氣來，一陣風擠進窗邊的縫隙吹到我燒紅的臉上，我無奈地看著那一搖一曳，隨時可能趔趄在地的松。
“快到了！”爸爸在一旁邊開車邊鼓勵我。我很好意思地送他一個白眼。你會喜歡在雪夜里五點多被拖起來，帶著你那緋紅到血一般的臉頰和神秘的感冒病菌去拜訪一個沒和你說過幾句話的`老太婆？我覺得我要瘋了。
她是我的奶奶，在我印象中嚴厲苛刻到不行的人，從小就不和她住在一起，見了面也只是冷淡客氣有禮貌的寒暄幾句，我可以毫不客氣地說：是真的不熟。總之，去那個又窮又破又無聊的郊區我實在是一萬個不情愿。
“白我一眼干嘛？再怎么樣也是你奶奶，是我媽！”爸爸目不斜視，“今天你和她住，我和你媽有點事。”
“哦”我相信你們完全可以想象到我當時的神情和口吻。
終于到了，我帶著十個腦袋去見她，仿佛已經沒有了脖子以下的身體。還是老樣子，破舊的毫不掩飾。
爸爸走了，奶奶摸摸我的額頭，遞給我幾顆藥，我像是吞掉細菌一樣吞掉它們。中午吃飯的時候，我沉重臉吃了一堆咸菜，奶奶在旁扒著飯。“吳老師，吳老師！張伯的女兒上吐下瀉的，較教您趕快去看！”人還沒進屋就直嚷，一聽就知道又是來看病的，這點小事都辦不到，虧他還是奶奶的學生。奶奶“啪”的一聲放下筷子，“唉，這就來。”“奶奶，你還沒有換鞋！”真是叫都叫不住。
我躺在床上午睡，突然，一個人推門而入，我麻利地站起來，目光迅速鎖定床頭一根鐵棒。“呀，不好意思呀，不知道里面有人。”“就算不知道，你也不能就這么進來呀！”我滿肚子的不信任。“是這樣的，吳醫生常常出診，她說她不在的時候，我們可以隨便進來拿需要的要，那還有張藥單呢！”他指指墻上。我點點頭，隨他一起到儲物室，里面各種藥看得我眼花繚亂，原來奶奶省吃儉是為了這些……
傍晚，奶奶拖著疲憊的身子回來，直倒在床上，我側著臉看奶奶，她睡得很香，但眉宇間似乎夾雜著一絲緊張。
很快到凌晨了，“醫生，我老婆肚子疼，在床上打滾，怎么辦才好？”敲門聲打破寧靜。“馬上來！”奶奶直起身體跑出了家。我走到院門口，也不再覺得冷，抬頭看看那青松，覺得青得逼人。
黎明咬破夜的唇，那抹緋紅的血跡留于天際。院旁竹匾上的幾個大字正閃著光，我總想為你唱支歌。
總想為你唱支歌作文 19
母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。心中的風雨來了，我只躲到你的懷里！
——題記
“有沒有那么一首歌……”當我哼著熟悉的旋律走在樓道上時，媽媽早已打開了門迎接我回家。我沖媽媽笑了一下走了進去，卸下沉重的書包，大聲抱怨著“累死了累死了！”媽媽替我把書包拿到屋里，端來一杯溫熱的白開水看我喝下，然后滿足的笑著對我說：“今天我給你買了一些石榴，可甜了，要不要吃完飯吃些？”我有些不耐煩的說：“太難剝了，不想吃！”說完就走進了餐廳……
飯后，我急匆匆的到屋里寫作業，媽媽如往常一樣洗碗，收拾桌子。時鐘踩著不緊不慢的節拍繞圈散著步，我突然驚覺，為什么今天媽媽沒有看新聞，往常這時她已經打開電視了呀！可是因為在想一道數學題，怕問起來中斷思路，就沒有挪身子。
過了一會兒，聽到輕輕的腳步聲，我扭頭一看，是媽媽！她端著一個碗，沖我溫和的笑了笑：“我把石榴給你剝好了，你吃吧！”說完就放下碗，走了出去。我朝碗里一看：晶瑩剔透的石榴密密麻麻的躺在碗里，就像媽媽晶瑩的心，閃著紅色的光芒，我分明聞到了母愛的.香氣。我鼻子一酸，看著媽媽離去時有些憔悴的身影，真想沖上去抱住她，對她說聲謝謝。
母愛是一首歌，沒有波瀾的旋律，沒有華麗的音符，沒有矯情的曲調，也沒有鏗鏘的節拍，她就像一弘溪水，源源不斷的流進我的心田，帶給我樸素的愛與關懷，總想將這首關于母愛的歌唱給媽媽聽，讓媽媽感受到我對她那種無法言說的感激與愛，我要唱出人間的至愛親情，唱出母親的博大胸懷，唱出母愛的無私浸潤，唱出人世間最美的那支歌。
總想為你唱支歌作文 20
老師是石，敲出星星之火；老師是火，點燃熄滅的燈；老師是燈，點亮夜行的路；老師是路，一你走向光明。
——題記
是誰，在你跌倒的時候給予你力量？是誰，在你挫敗的時候給予你溫暖？是誰，在你成長學習的路途中，不厭其煩的教誨？是老師。就是那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的老師。
老師，我想為你唱支歌，用已寬慰你早已疲倦的心靈。
歌之初；“我的.一生最美好的場景，就是遇見您（老師）”。我的童年，最幸運的便是遇到您，我的老師。您總是那樣的幽默風趣，說的話讓人忍俊不禁。您很少發脾氣，因此賺得“好好老師”的稱呼。您對工作，是那樣嚴肅認真，不管我們這群搗蛋鬼如何頑劣，您總是那樣的耐心，那樣循循善誘。老師，謝謝您，沒有您，可能我不會是現在這個樣子，是您，在我的心房，種下了善良的幼苗，讓他健康的成長。
歌之中：“如果當初勇敢的在一起，會不會不同的結局？”老師，我永遠也忘不了，忘不了您與我分別的那一天；天空黑朦朦的，烏云籠罩著大地，每個人心頭都沉甸甸的，小學上三年級畢業爸媽讓我去外地讀書，盡管心中對您萬般不舍，也只得對您說一聲：“再見。”在火車站門口，我望著老師您，心中有千言萬語想對您說，卻怎么也開不了口。終于，一切的話都伴隨著滾滾熱淚傾瀉而出，您仿佛霎那間變得蒼老許多，嘴唇動了動，好像在說：“你要好好讀書，不要再頑皮了。”終于我緩緩轉過身，走向了檢票臺，沒有再回頭，卻沒想到，這一別便是永遠。
歌之尾：“老師，我不會忘了您的我偉大。”老師，謝謝您為我付出這么多，這一切的一切，我都會記住的，希望老天有眼，讓我們師生可以在重逢。
老師我為了您唱了這支歌，即使五音不全，即使只有兩三句。卻包含了我對您誠摯的感謝和誠摯的愛。老師，謝謝您。
總想為你唱支歌作文 21
不知道在哪一天，你在我心野開滿了花。也許你早在不知不覺中便根深蒂固的占據了我的世界。
再過幾個月我就十六歲了。漫長的十六年，彈指間的十六年，我們便如此波瀾不驚的錯過了。細細算來我們在一起的時間不過五年。我們本該是親密無間的人，卻總是遙遙千里不得見。
現在你是不是也在離我千山萬水的地方像我心心念念想著你一樣滿心都想著我？是不是也會在無事的時候數數我們一起度過的美好時光？
在一起的日子我很小，不懂得你的世界里的一切。而如今我逐漸被歲月打磨成懂事的模樣，你卻已經承著責任離開，去為我開出一片蔚藍天。
我始終只能站在你的背后，然后心安理得地享受著你給予的一切，借著你給的翅膀飛翔。
在外公的葬禮上，有個小孩一直哭一直哭，年輕的媽媽怎么哄都哄不好。小孩的聲音尖銳得像把刀，毫無規律，亂哄哄的插進腦海中，我覺得我整個人都煩躁得快爆掉。
我知道我小時候很愛哭，卻記不清你要用多少法子才能哄好我了。
你后來跑過來跟我說你不能去學校見我了，葬禮一完你就要去廣州了。我只嗯了聲便轉身走了。
我知道那個背影一定很冷漠，但我真的不想讓你看見轉過身的我哭了。我知道我沒出息，分別了這么多次也還是會難過地想哭。
我不想成為你的累贅，我會慢慢地學會堅強，然后笑著和你說再見。
你為了能知道我的狀況而給學校發短信，因為在學校的我總是接不到你的電話。其實一直忘了說，我真的很期待你的短信。雖然短信只有簡單的十幾字還總是難以讀懂，但我知道你一定很努力地打了好長時間。
最遺憾的是你的生日，我都沒有好好的和你說一句生日快樂，那一句我愛你也總是堵在了喉間。
我脾氣一直都不好，說不了幾句話就朝你吼，你總是遷就我，對我溫聲細語的。其實對我來說你真的很重要，除了你我不知道還會有誰能容忍我的壞脾氣，容忍我的任性和不懂事。
你打電話時輕描淡寫的說，你牙又痛了。我只說要你去醫院看看，你也只輕輕應了一句就扯開了話題。其實對我來說世界上最好的醫院也不算什么，我只想在你痛苦的'時候守在你身邊，分擔一點你的痛分擔一點你在異地的愁。
忘了告訴你，我一直很愛你。你是住在我心尖上的人。也許你一直都知道，只是心照不宣而已。
我寫了這么多才發現，原來我們一直都很幸福。盡管我們并不在彼此身邊，但一定有那么一根叫牽掛的線將我們連在了一起，隔著青山綠水緊緊的連在一起。
我踮起腳尖更靠近你所生活的藍天，總有一天我會站在你身前，站成保護的姿勢。
這是一篇寫給你的文章。它在我們以后美好的日子中也許并不重要，你也許并不會看到。但等我長成成熟的模樣時，我一定會念給你聽，然后告訴你，它只是為你唱的一首簡單的小情歌。僅此而已。
總想為你唱支歌作文 22
小時候，我認為你很神氣，說上一句話驚天動地。長大后，才知道那塊黑暗寫下的是真理，擦去的是功利。小時候，我認為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。長大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的卻是無盡汗滴……
你究竟是誰？
你如春雨滋潤著我們如饑似渴的心靈；你如紅燭默默燃燒著自己，奉獻了青春；你如路標指引著我們大踏步地前行；你如冬梅，“待到山花爛漫時”，卻在叢中笑。
你究竟在哪里？
遁循著你的腳印，追尋你的蹤跡。我看到了，看到了一尺見方的講臺上，你正滔滔不絕，述說著真理，一個轉身過去，寫下了行行汗水凝聚的'精華。你循循善誘為我們講解難題，表面看去，再尋常不過，實則卻在傳授著開啟“芝麻大門”的軍機。陽光在你的發間跳躍，風兒輕輕吹動著衣，這時候的你最美麗。
你究竟要去哪里？
溯洄從之，道阻且長。溯游從之宛在水中央……追尋著你，追尋著你永不停歇的腳步，身后已是百花齊放，而你卻抽身離去，道阻且右，你將培養新一批的桃李芬芳。
尋覓著，尋覓著，我終于找到了你，你就是我們敬愛的老師。你是無數詩文中贊頌的那個人，你是陽光，溫暖照耀著我們；你是雨，“潤物細無聲”，你是土，我對著土地愛得深沉。
我們說你無私，你卻說“既然選擇了前方，便只顧風雨兼程”，你可知正是你地平線上的背影，激勵著我們不斷拼搏；我們說你偉大，你卻說自己平凡無奇，你可知平凡的偉大才是真正的偉大。
此刻，我想為你唱支歌，你要知道，長大后我就成了你。
總想為你唱支歌作文 23
昨日在紅木長廊下躲雨，金桂淺香瀝雨時綻放，如你往昔淡笑。
靜坐樓臺提筆為你題詩，墨色的溫柔為你傾心，朋友你在何方？遠方琴聲陣陣，何人許下一時憂愁輕彈韻箏？書畫上水墨山水，而卻不見屬于你的那一處風景。林中長笛悠揚，何人似我也失去了連心摯友？
憂曲終卻聞折柳，誰又矗立江邊揮淚告別昨日惜。暮色紅陽，舊窗外，梨花樹抽象的剪影倒映在忘情湖心，霧雨霏霏，江南巷，漫步回往過去還在為你淺唱悠歌傷。
雨潑濕了琉璃心，心還定格在我們曾一起牽過手的記憶，若最初說出了不舍，是否還會回到曾經？那時我們一起譜曲作詩，驀然回首，已踏出你內心最深處的記憶……如今，你離我傷，輕彈琵琶對雨傾訴著內心的思緒，我卻還在唱著最初我們寫下的`歌，你卻已經卸下我們最珍惜的純情……霧雨打濕芭蕉，我還在曾一起撐過傘的湖畔邊彷徨，手心攥濕的紙，是曾我們最愛聽的不離不棄，發下打濕的臉，不知是那雨霧還是痛苦淚滴。
心中無法釋懷的悲傷，是當初你說的誓言，若你離，我不棄。卻無疑是失言，就當你一時失言的敷衍，不能接受，我就退后……依舊為你唱著久未中棄的歌，雨霧綿綿，心思潮眠，風中吹散的柳絮，在忘情湖畔邊凝視在湖心久久飄蕩被遺忘的小木船……
總想為你唱支歌作文 24
當精神被您灌溉后，灑脫出來的是一陣芬芳。一齊從精神的荒涼走來，你是我一起獨一的綠洲。我想為您唱支歌，媽媽。
時間寂靜流失，找不到舊事走過的形跡。此刻，我已擠在了高級中學生存的軌道上了，仍舊由您的伴隨。功夫這個不饒人的雕琢者，在您的臉上已微弱刻下了幾絲皺紋，但您保持在我的心中年青。媽媽，您是我心中的綠洲，何嘗老過？您不是這般年青嗎？我要為您唱支歌，歌詞的實質包括：您將長久年青。
遠處有我的蓄意，碩果的芬芳足以讓我憧憬，我全力進修，想讓本人長久不會孤負您的蓄意，而這進程中，您......您做出的.全力以至比我還多。仍舊領會銘記冬夜里的誰人身影，站在校門外，在人群中探求本人的女兒，臉上的神色總由煩躁變為欣喜；仍舊銘記那些天還微亮就在廚房里勞累的身影，經心地為我籌備早餐，并敦促我確定要吃完再上學，仍舊銘記......對于您，我銘記的太多。我想把這些想成一首歌，歌詞里包括您開支的各類勞累。
總想為你唱支歌作文 25
茫茫大漠，依米一株，是對怒放的生命的歌唱。浩浩江海，沙鴻幾只，是對豪邁的飛翔的歌唱。渺渺星空，星光點點，是對燦爛的期待的歌唱。
而我想為你歌唱，歌唱你“博學多能、經世致用、純潔操守、純潔操守、張揚個性”的目標，歌唱你“自強不息、厚德載物、勤奮學習、報效祖國”的精神，歌唱你為莘莘學子捧起了一個天堂。
一年前，我作為一名高一新生，走進了你的世界。直至今時，我還依稀記得，那初進校園的喜悅與惆悵。走在灑滿綠蔭的校道上，想象著未來三年的生活，那是我一生中燦爛的季節。站在“文正”樓前，看著那一個個熟悉而陌生的身影從我身邊飄過，每一個學子從高一開始就努力地吮吸著你——澧縣一中的母乳，你給予我們力量、信仰，引領我們進入知識的殿堂，我們在你的懷抱中唱響：“我自妖嬈我自驕，且歌且舞笑今朝。”那狂傲的口號。明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了我們的夢，沉浸在校園的'幽幽夢幻里，抬頭，一年春紅已去，眼前已是那人聲鼎沸。又是一級高一新生。回望高一，你給了我們太多的酸甜苦辣，在一次次考試中輪回、升華，心中的思緒突然變得很亂。千言萬語，到了此時，卻說不出一個字了。只能為你唱一支歌。感謝你的付出，感謝你的溫情。
一年后，我將成為高三的學生，在你溫暖的懷抱中，開始最為艱難的旅程。雖然不知道明天努力的結果將會如何，但我至少還有夢，還有你這堅強的后盾。我想，那段時光也許是我一生中最充實的日子，因為，這一生再也不會如此專注于高考這件事。校園高三中只會見到孜孜不倦地學習的身影，那“今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？”的愁緒不屬于這里你哺育了一代又一代學子，培養了一批又一批人才。明年，你就要送我們步入大學校園。在臨行前，我還是想為你唱一支歌，唱頌你自強不息的精神，唱頌你的辛勞，你的汗水——
我校，你可曾聽到，日月在為你喝彩。
我校，你可曾聽到，全國在為你震撼。
我校，你可曾聽到，千萬校友與學子在為你引吭高歌。
總想為你唱首歌，為這昨日的光榮，更為明天的輝煌。
為你唱支歌，歌聲永久繞云霄。
總想為你唱支歌作文 26
一個個音符，代表著不同的音調和情感，把它們連在一起，就構成了一首悅耳的歌曲。在內心深處，有一首感恩之歌，我總想唱給你聽。
我想為你唱首幸福歌，讓你的生活充滿幸福。記得剛進初中，我對陌生的環境一直不適應，是你指引我前進，給了我信心，給了我力量，讓我懂得了自身的價值。這首歌是感謝你對我的鼓勵。
我想為你唱首快樂歌，讓快樂的節奏伴你左右。學校舉行演講比賽，你義無反顧地推薦了我，眼神里充滿了信任。其實，那時的我非常緊張，畢竟這是我第一次在全校師生面前演講。由于你的信任，我在內心暗暗告誡自己千萬不能放棄。我的努力，加上你的指導，我們終于獲得了成功。這首歌是感謝你對我的信任。
最后，我還想為你唱首輕松歌，讓你能輕松地完成工作。身為教師的你，除了上課，還要批改作業、管理學生——干好這些工作就已到了深夜。每次見到你身心疲憊的.樣子，我的心里有股說不出的滋味。這首歌是感謝你對我們的付出。
一首首普通的歌，一個個簡單的音符，都凝聚著我對你的感激：愿我的歌能為你分擔煩惱與憂愁，也愿幸福、快樂永遠伴你左右！
總想為你唱支歌作文 27
前幾天，姥爺住院了，今天就要動手術了。
今天中午，我既興奮又害怕。興奮的是姥爺的手術非常成功，害怕的是我要為姥爺唱歌。（因為我唱歌老是跑調）病床被推出來了，姥爺閉著眼睛，安詳的睡著。我手里握著《北國之春》的歌詞微微發抖。過了一會兒，姥爺便漸漸蘇醒過來。見老爺醒來了，我們便圍著姥爺問這問那，有的說：“爸您好點了么？”有的說：“姐夫，你的身體怎么樣了?”還有的問：“老頭兒，你要不要喝水？”……姥爺見大家那么關心他，臉上露出了幸福的笑容。我深吸了一口氣，說：“姥爺，我想給您唱一首歌！”“好！”姥爺第一個拍手叫好，大家也跟著一起鼓掌。我清了清嗓子，便開始唱：“聽聽百花，悠悠鼻孔，微微南來風……”大家聽完我唱的歌后，紛紛拍手叫好。姥爺和藹的說：“不錯，完全沒有跑調，以后要多加努力喲！”“嗯，我會努力的！”我笑著說道。姥姥說：“樂樂，我記得《北國之春》還可以用日語唱，你會嗎？”“會是會一點可…”我還沒說完，姥姥便接著說道：“你是不是想說現在我們的國家和日本的關系不好，不適合唱日語歌？那么，你就錯了，因為音樂是不分國家的，就像我們國家和美國的關系是不冷不熱的，但你們還不照樣學著他們國家的`語言、唱著他們國家的歌嗎？所以，你不能那么想。”“西拉卡巴，啊拉……”聽了姥姥的話后，我便唱了起來。“哈哈哈！樂樂，你跟你媽媽都是一個急性子，不過，還沒跑調！”姥爺說完，邊摸了摸我的頭。
我笑了，笑得很得意。這時大家臉上都洋溢著溫馨的笑容，姥爺開心極了，因為整個下午，姥爺是在我們的歡聲笑語中度過的。
總想為你唱支歌作文 28
去年，我的爸爸一下子就迷上了唱歌。爸爸每時每刻都忘不了給別人展示展示自己的“男高音”。
今天下午，我剛放學回來，就聽見了從家里傳來的聲音：“啊———啊———啊！”仔細一聽，原來是爸爸在練歌呀。“對了，就這調兒，太棒了！”奧，原來媽媽也在旁邊知道爸爸。爸爸今年36歲，是個生意人。別看他一副文人相，做起生意來可是風風火火。為了豐富老年人的文化生活，爸爸準備組織一個老年“返老還童合唱隊”。這不，爸爸請媽媽當教練教教他呢！
起先，我還真對爸爸的舉動感到光榮，可是后來，我對他有點灰心了。也難怪，他都快40歲的人了，唱歌還老跑調，可以說根本不在調上，哪是塊唱歌的料呀。不過，他時常天蒙蒙亮就起來，到院子里練聲，因為他不想把我和媽媽吵醒。我也時常悄悄地跟著爸爸早起，望著爸爸額頭上那豆大的'汗珠，我就心疼地對爸爸說："爸爸，您還是去歇歇吧，睡個好覺，做個好夢。”可他卻憨厚一笑，說：“你媽媽教會了我，我才能去教別人呀！”
功夫不負有心人，爸爸的聲音越來越好聽了，唱歌也不跑調了。“返老還童合唱隊”吸引了許多老年人。每天早晨，迎著初升的太陽，和著輕盈的音樂，這合唱隊成了村里的一道亮麗的風景線。今年，村里舉行了一個元宵晚會，爸爸帶出的“返老還童合唱隊”真出了個大風頭，他們表演的歌劇還得了個大獎呢！
通過這件事，我懂得了，同時也體會到了：世上無難事，只怕有心人，只要肯付出努力，最終就會取得好成績。
總想為你唱支歌作文 29
”明亮的小河里面，有一條小鱒魚，快活地。······“我是一個愛唱歌的女孩。這不，這幾天剛學了一首歌 《鱒魚》我每天都要唱上好幾遍，才肯罷休。
說我喜歡唱歌，怎么講呢？就拿日常生活來說吧！
平時，我一洗澡就唱歌，邊洗邊唱，我洗澡時最愛唱：” 我愛洗澡，皮膚好好，哦哦哦哦······“媽媽聽了，說：”快洗澡，要不然就晚了！‘’“好咯！”我不耐煩地應了一聲，便又唱起了另一首歌，洗起澡來了。
而我洗臉洗腳時，我又喜歡唱《荷塘月色》：“剪一段時光緩緩······”可這一次，爸爸媽媽不會再說我了，因為他們知道：越管，我唱得越歡，聲音越大。所以，他們干脆不管了，反正我唱歌唱得蠻好聽，他們就當是一種享受了。
平時，我走在上學路上，就唱起了《小二郎，上學堂》；走在放學路上，我就唱《十分鐘》；有時候，我出去玩，走在路上，我就唱自己編的歌；有時候······用媽媽的話來說，我就是一個“愛歌如命”的人，呵呵，真不好意思。
不過，說真的，我特別喜歡唱歌，唱歌除了娛樂之外，還可以發泄心情。開心的時候唱活潑的歌；傷心的.時候唱豪放的歌；生氣的時候唱大氣的歌······反正不同的心情唱不同類型的歌。所以，不管是我坐著，站著，躺著，睡著，我都在哼著歌曲，不時還手舞足蹈，媽媽都對我沒有辦法了，只求我能消停一會兒，可是我就是很愛唱歌，我要每天都唱歌，要歌聲伴隨我每個早晨，每一天，每一個時刻！
唱歌，真是一件令人愉快的事情！我愛唱歌！
總想為你唱支歌作文 30
俗話說：“蘿卜青菜，各有所愛。”有人愛打球，有人愛跳舞，有人愛書法而我卻對唱歌情有獨鐘，是家人眼中的“小歌手”，同學眼中的“小歌星”。
我覺得唱歌能給枯燥的學習生活增添不少樂趣，所以，處處都是我個人演唱的“舞臺”：教室里、房間里、上學路上時時都是我“個人表演”的時間：起床時、下課后、臨睡前我會唱的歌曲更是五花八門：音樂老師課上教的少兒歌曲，英語老師教的英文歌曲，電視里聽來的流行歌曲我的聽眾更多：家人、伙伴、同學看著他們贊賞的目光，我唱得更歡了！
四年級的時候，我有幸被音樂老師選中，代表學校去參加市里舉行的歌唱比賽。為了能在比賽中取得好成績，我每天都在認真地練習，但曲子中的幾個高音我卻怎么也唱不好。眼看離比賽的日子越來越近了，我急得想熱鍋上的螞蟻——團團轉。我的“忠實聽眾”——媽媽看我滿臉著急的樣子，很心疼，在一旁給我加油：“女兒，別急！俗話說得好：‘只要功夫深，鐵杵磨成針。’媽媽相信你能行！”有了媽媽的鼓勵，我信心倍增，按照老師教的發音方法一遍又一遍地練著，終于攻下了這幾只“攔路虎”。
比賽的日子到了。第一次面對那么多的評委和觀眾，我的心“撲通撲通”地跳個不停，好像快要跳出來似的。我深呼一口氣，為自己鼓著勁：顧婷，你能行！熟悉的'音樂聲響起了，我怦怦亂跳的心漸漸平靜下來。和著悠揚的旋律，清脆的嗓
音沖破了我的嘴唇，在寬敞的禮堂里回響起來。我越唱越信心，越唱越有勁。無意間，我看到了評委老師在對我笑呢！我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。唱完后，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。那一刻，我覺得所有的苦練都是值得的。
我愛唱歌，我希望我的歌聲能給身邊的人帶來快樂！
總想為你唱支歌作文 31
我和姐姐都是非常喜歡唱歌的，昨天晚上，我們還在各自練自己喜歡的歌呢！
今天，我剛起來，弄好一切以后，就開始聽歌了。問我聽什么？當然是《靠近一點點》啦，我覺得可好聽了呢！沒過一會兒，姐姐就到我家來了，我心想：嗚嗚……姐姐怎么又來了啊！這還怎么讓我聽歌啊！果然，姐姐還是霸占了我的電腦，而且，她聽起了她最喜歡的歌《惡作劇》。好啦好啦，《惡作劇》我是喜歡，但是我更喜歡《靠近一點點》啊！而且姐姐一個人唱，只要我一唱，她就把耳機戴起來的。每到這個時候，我心里就會想：討厭的姐姐，這到底是我家還是她家啊！沒聽一會兒，我們就發生爭執了。這邊是我說：“別唱了，難聽死了。”那邊是她說：“我不比你唱的好聽！”“我唱的'要是不比你的好聽，我還唱什么啊！”“哼！有本事我們倆比一比啊！”“好吖，比就比。我要唱《靠近一點點》！”“不行，大家都唱《惡作劇》。”“你明明知道《惡作劇》我沒聽過幾遍，你不是故意的嗎！”“不行啊，不同意就我贏。”“你……好，《惡作劇》就《惡作劇》！”
經過一番爭執以后，終于還是唱《惡作劇》了。對于這首只聽過幾遍的歌，我真是很煩惱。當然，我們也是戴著耳機跟著唱的，因為我們倆都沒有聽過幾遍。
我先唱了，但是姐姐不知道為什么老是笑，我也覺得很奇怪。而到姐姐唱的時候，她可是從頭到尾都跑調啊！讓我怎么聽下去啊！最后，我拿被子蒙住頭，才好一些。
反正最后結果也沒出來，姐姐說她唱的好聽，我說我唱的好聽，也沒有第三個人。好啦，這場比賽就告一段落啦！
總想為你唱支歌作文 32
在遙遠的動物王國里，住著一只烏鴉。雖然烏鴉丑陋、聲音難聽，但因為她的堅持不懈令大家對她心生佩服。因此她結交了許許多多的朋友。
有一天，老虎國王邀請了歌唱家——夜鶯舉行一場演唱會，并要求所有的動物都得來當觀眾。演唱會開始了，夜鶯打開歌喉，唱起了歌。那歌聲真是天籟之音啊！大家都沉浸在夜鶯的歌聲中，如癡如醉，仿佛被帶到了一個世外桃源，那里山清水秀，鳥語花香。
聽到這余音繞梁的歌聲，烏鴉情不自禁地想：“夜鶯姐姐的歌聲真好聽，我待會得向她請教請教。”演唱會結束后，烏鴉來到夜鶯的排練廳，誠懇地對夜鶯說：“夜鶯姐姐，你唱歌真好聽，能教教我嗎？”“喲，你這臭烏鴉，真是沒自知之明，你難道不知道自己的歌聲有多難聽嗎？我勸你還是別污染大家的耳朵了吧！”夜鶯翻了翻白眼，居功自傲地說。說完，她一把推開烏鴉，大步流星地走了。嘴里還不停地念叨到：“哼，現在的家伙個個都沒自知之明！”聽到夜鶯這么惡毒的.話，烏鴉非常難受。烏鴉下定決心，發誓一定要學會唱歌。
于是，烏鴉每天起早貪黑地練習唱歌。一有時間她就練，不怕苦不怕累。榕樹上，楓樹上，柳樹上，桃樹上……到處都有她刻苦練習唱歌的身影。春去秋來，烏鴉日日夜夜地練習終于得到回報，她唱出了美妙動聽地歌聲，還有許多動物慕名而來聽她唱歌呢！
不久，夜鶯知道了，被烏鴉的堅持不懈感動了，為自己當初的行為感到羞愧。不僅向誠懇地烏鴉道歉，還教烏鴉更多唱歌技巧。從此成為了形影不離的朋友。
總想為你唱支歌作文 33
今天是1月6日，還在過小年，我和朋友樂樂(化名)一起去蒸桑拿。
洗完澡，我們去二樓娛樂廳唱歌。媽媽先給我們買了半個小時的唱歌時間，可我們不知道唱什么，一時間，氣氛莫名尷尬。我提議道：“抖音上有一首很火的歌叫《四重罪孽》，你聽過嗎?聽過咱倆就來一首。”她言簡意賅的回答道：“會，來吧。”伴奏響起，我和她齊聲唱道：“我經歷一場革變在沉睡的記憶里面，沾著血跡的刀尖他俊朗的.容顏……”唱到高潮處，一個五六歲的小男孩跑了進來。我沒發現，樂樂拉了下我的衣服，我才發覺。那小孩啥也沒說，一巴掌就往屏幕上招呼。我連忙把他拉開，樂樂怒叱道：“你干什么!”那個小孩也不走，就一直在刷我們的屏幕，終于，我和樂樂花了兩分鐘的時間才把他“請”了出去。唱完了半個小時，媽媽續了費，那個小孩又來了，這次則更加變本加厲，還砸耳機。我強行忍住想要把他扇出去的沖動，一次又一次的把他拉開。樂樂直接爆發了，狠狠把那小孩扯了出去，那個小孩哭著去找媽媽了，看著他跑出去的身影，我不知怎么的有些暗爽……過了一會兒，那小孩把他媽哭來了，他媽質問我們：“你們為什么欺負他?一群小屁孩，不要臉!”我慢條斯理的說：“哦，是嗎?你家小孩一直在騷擾我們，浪費了我們唱歌的時間，你是不是應該賠錢?還有，我們是小屁孩，你家那個比我們還小的是什么?小屁男孩?呵呵!”那個女人直接拉著小孩被氣跑了，以后也沒來騷擾我們。
這次的K歌插曲也就這么了結了，我們并不感到生氣，反而因這個而感到興奮。
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