描寫學(xué)校的作文（精選35篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描寫學(xué)校的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫學(xué)校的作文 篇1
伴著明媚的陽光，哼著歡快的小曲兒，和著一首校園晨曲，挎著書包蹦跳著跨進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的校園。校園里有高大嶄新的教學(xué)大樓，有花團(tuán)緊簇的花壇，也有枝繁葉茂的綠樹……
眼前的是一座新建的胡文虎基金會(huì)教學(xué)大樓。她像一位美麗溫情的母親，藍(lán)天是她精致的遮陽帽，雪白的云朵是她別致的飾花，一身藍(lán)色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗。走進(jìn)教室，烏黑發(fā)亮的黑板，明亮的窗戶，嶄新的窗簾，使你覺得賞心悅目。它身旁一棵挺拔粗壯、枝繁葉茂的大樹成了這位溫情母親的護(hù)花使者。
最美的要數(shù)那棵桂花樹了。那三根筆直的枝干撐起大大樹冠，好象一把撐開的綠絨大傘，那金黃的小花夾雜在綠葉從中，花兒雖小，卻是那么的引人注目，有四片花瓣，米粒般大小，象一顆顆眨著眼睛的好奇的小星星，又像一個(gè)個(gè)在搖籃里熟睡的小寶寶。散發(fā)出一陣陣撲鼻芬芳的清香，飄到操場，飄到教室，飄到我們的心里，真可謂"金桂飄香香萬里"啊！
學(xué)校最多樹的要數(shù)北邊的女楨子樹，一排排綠樹撐開無數(shù)的枝條猶如一把把遮陽大傘。那灰白色的樹干粗壯有力，有的皴皮橫生。有的平滑如鏡，有的筆直沖天，有的彎曲如臥，真是形態(tài)各異。樹枝向伸展的雙臂，熱情的挽在一起，把熱情的太陽擋在樹頂之外。樹枝上的堆滿了綠葉，一層一層地，不留一點(diǎn)縫隙，就連樹與樹間的綠葉都湊在一起，猶如一群活潑可愛的天使在手挽著手做游戲呢！那明亮的綠色照耀著我們的眼睛。仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。在樹葉從中掛滿了一串串的女楨子，像一串串綠色的葡萄，許多淘氣的小朋友上樹采摘當(dāng)作玩具，活潑可愛的小麻雀把它當(dāng)作可口的美味佳肴。
我愛我們的校園，愛校園中的一草一木，愛培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優(yōu)雅地校園里快樂生活，茁壯成長。
描寫學(xué)校的作文 篇2
子路小學(xué)是我們的學(xué)校，它因傍子路墳建而得名。
站在學(xué)校大門前，你會(huì)看見一個(gè)電動(dòng)門，別小看了它，它可是子路小學(xué)一個(gè)最忠實(shí)的衛(wèi)士。大門旁邊，“子路小學(xué)”四個(gè)剛勁有力的的大字刻在墻上。它的背景以綠色為主，白色相襯。獨(dú)特的造型和顏色使你耳目一新，也使這面墻成為了我們學(xué)校的一道風(fēng)景線。
走進(jìn)去是一個(gè)筆直的走道。走道兩旁栽著一排玉蘭樹，一陣微風(fēng)吹過，玉蘭樹的花朵和葉子頻頻向你點(diǎn)頭，像在歡迎你來這里做客。因此這些玉蘭樹還得了一個(gè)美稱呢，叫“迎賓樹”。玉蘭樹旁是我們的文化墻。東邊是繪本《猜猜我有多愛你》，西邊是好多名人名言。漫步在這里，你很快會(huì)被濃濃的書香氣氛感染，與我們的學(xué)校融為一體。
再往西走，就到西教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓里是三、四年級和學(xué)前班的小朋友在上課。隨便進(jìn)入任何一間教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在課堂上，沒有一個(gè)人注意到你。無論是老師還是學(xué)生，所有人都在學(xué)習(xí)。老師講得娓娓動(dòng)聽，學(xué)生聽得聚精會(huì)神，課程如行云流水般進(jìn)行。
在往南走，到了南教學(xué)樓—逸夫樓。這棟樓之所以叫逸夫樓，是為了紀(jì)念這棟樓的基金贊助人—邵逸夫。逸夫樓的上兩層和下兩層風(fēng)格完全不同。下兩層是以、二年級的學(xué)生，他們一個(gè)一個(gè)稚氣未脫，天真可愛。上兩層則是五年級學(xué)生，雖說他們還未畢業(yè)，臉上卻寫滿了成熟、穩(wěn)重。
下了逸夫樓，再走一段路，就到了塑膠大操場。操場邊上是一排白楊樹，一棵棵又高又壯，茂盛極了。操場上的文化墻全部是好書推薦，如：《弟子規(guī)》、《青鳥》……操場正前方是主席臺，主席臺旁是高高的旗桿。每個(gè)星期一早上，我們都站在操場，認(rèn)真聽大隊(duì)長在主席臺上主持升旗儀式。旗桿旁是一個(gè)掛在墻上的《子路謠》。聽，我們念起來了：“先子路，志性剛，孝父母，敬師長……”
子路小學(xué)，永遠(yuǎn)是我心中最美的學(xué)校！
描寫學(xué)校的作文 篇3
我的學(xué)校——徐教院附中是一所美麗的學(xué)校，教學(xué)樓外觀素雅，樓道里干干凈凈，沒有一點(diǎn)垃圾。
進(jìn)入學(xué)校的側(cè)門，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)大樓，另外半邊的大樓上有一只巨大的鐘，剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，還以為是裝飾，不料它是會(huì)動(dòng)的，而且很準(zhǔn)；右邊是我們的操場，操場周圍種滿了各式各樣的花花草草，一排排樹木之間長著墨綠色的草，不免有綠草中的一點(diǎn)紅。特別奪人眼球，星星點(diǎn)點(diǎn)的特有藝術(shù)感。
繞著操場走一圈，從不同的角度看教學(xué)大樓和校徽雕塑能看出不同的風(fēng)格：正面看教學(xué)大樓和校徽雕塑多了一份莊嚴(yán)，側(cè)面看它們多了一份寧靜。操場上共有六個(gè)籃球架，平時(shí)不會(huì)發(fā)生什么爭搶，但到中午，男生們都會(huì)爭著要籃球打，那時(shí)就熱鬧啦！
走進(jìn)教學(xué)大樓，就是另一種風(fēng)格，操場上都是熱情、活潑的，進(jìn)了教學(xué)大樓都是文明的、有素質(zhì)的。上了二樓，你會(huì)看到一塊黑板，黑板的周圍裝飾著許都盆花，一盆緊挨著一盆，每朵的顏色都不一樣，左手邊是2、4、6班，右手邊是1、3、5班，走廊上望下去，就可以看到操場的全景，甚是美麗，一陣涼風(fēng)吹來，使人心曠神怡。
教學(xué)樓內(nèi)活動(dòng)教室很多，比如：音樂教室、生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、電腦房等等。我們可以在音樂教室里吹奏琴，一支由44人組成的樂隊(duì)就誕生了；我們在美術(shù)室里畫畫，一張張逼真的畫從我們手中落成；生物實(shí)驗(yàn)室里，我們好奇的睜大了眼睛觀察動(dòng)物，了解動(dòng)物……
最讓人放松的地方就是后花園了！后花園里充滿了樹木的生氣和花草的芳香，那里有木頭建成的長廊，還有一面三省墻和一個(gè)小花園。所謂的小花園就是用鵝卵石鋪成的一個(gè)園，中間種了一棵樹罷了，不過哪里清靜的很，無人干擾。
這就是我們繽紛的校園，我喜歡我美麗的校園！
描寫學(xué)校的作文 篇4
學(xué)校，是一個(gè)散發(fā)著濃厚書香的地方；學(xué)校是一個(gè)記載著孩子們童年的地方；學(xué)校，是一個(gè)到處充滿朗朗書聲與歡聲笑語的地方……這里洋溢著快樂和幸福。
成功人士會(huì)感嘆：“有學(xué)校真好！”老師會(huì)感嘆：“有學(xué)校真好！”就連國家領(lǐng)導(dǎo)人也一定會(huì)感嘆：“有學(xué)校真好！”
是啊，每個(gè)人的成長幾乎都離不開學(xué)習(xí)的磨練，他可以給予我們更堅(jiān)定的意志和更聰明的頭腦。幫助我們在人生的道路上行走的更順暢。而學(xué)習(xí)的最優(yōu)地點(diǎn)就是學(xué)校。我們可以在這里暢游最寬廣的知識海洋，在這里勾勒出夢想的線條。是它，讓我們的生活更加多彩。
學(xué)校雖好，但是在那遙遠(yuǎn)的貧困山村里，沒有學(xué)習(xí)，許多急切渴望有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境的夢想被埋上了灰色的塵土，永封在地底。別擔(dān)心，希望工程已經(jīng)在馬不停蹄的進(jìn)行，很快就會(huì)有越來越多的孩童像我們一樣，放開聲音坐在整潔的教室里面讀書，到時(shí)他們也會(huì)大聲感嘆：“有學(xué)校可真好！”
我認(rèn)為，只要在學(xué)校認(rèn)真磨練過的材料，都會(huì)成為一塊好鋼！我們需要用上在學(xué)校學(xué)會(huì)的一一感謝，來感謝每一位幫助過我們的人，老師、環(huán)衛(wèi)工、父母，這些都值得我們?nèi)ジ兄x，去回報(bào)，沒有他們我們就不能成長，沒有他們我們就像的得不到陽光雨露的花兒，很快哭死。其實(shí)我們更應(yīng)該感謝國家，是國家賜予我們安全的生活，賜予我們安全的學(xué)校。
有學(xué)校真好！
描寫學(xué)校的作文 篇5
一個(gè)角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當(dāng)我走過一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲，這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動(dòng)聽的讀書聲，讓我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特，每棟教學(xué)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長，烈日當(dāng)空下，這棵樹比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們認(rèn)真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長，而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死，無論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹也不會(huì)倒下，因爲(wèi)它很堅(jiān)強(qiáng)，因爲(wèi)它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。
樹下周圍都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我，坐在樹下，微風(fēng)悄悄吹過了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風(fēng)刷過樹葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時(shí)的我覺的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場，體育館……
這就是我們的校園，我愛我們的校園。
描寫學(xué)校的作文 篇6
我的學(xué)校里有很多同學(xué)，一共有20個(gè)班級，有許多老師，他們教給我做人的道理和各種知識。我已經(jīng)三年級了，老師常常夸我字寫得漂亮，比剛來這個(gè)班進(jìn)步多了。
我們學(xué)校美麗的地方不少。我最喜歡操場了。走進(jìn)操場，就會(huì)呼吸到新鮮的空氣。操場的北邊有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們都喜歡去那里玩耍。操場中靠近北邊跑道旁邊有一個(gè)排球場，放學(xué)的時(shí)候，老師們也像孩子似的跑去打排球，那時(shí)候可熱鬧了。還有四個(gè)足球門，四個(gè)方向各一個(gè)，體育課上，體育老師會(huì)領(lǐng)著高年級的大哥哥大姐姐們踢足球，我不想踢足球，因?yàn)槲业哪懽雍苄 ４笳n間的時(shí)候，每個(gè)班都排成整齊的隊(duì)伍，有體育委員帶著走到操場。星期一全校舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。星期二到星期五做各種不同的活動(dòng)。蛙跳的時(shí)候大部分同學(xué)都很認(rèn)真，有幾個(gè)同學(xué)偷懶，老師批評他們，有時(shí)候罰他們跑步。跳繩的時(shí)候，也會(huì)有同學(xué)不帶跳繩，結(jié)束后，老師要求他們借別人的跳繩重新跳……
老師領(lǐng)著我們?nèi)ヌ炀达L(fēng)景。南面的天井種有兩排桂花樹，秋天桂花開放，滿院都是香味。西邊草坪的大樹下有一塊風(fēng)景石，上面寫了“自強(qiáng)不息”四個(gè)紅色的大字。
我們一路走著，到了北邊的天井。這個(gè)小院子里的風(fēng)景最美了。春天，紅葉李開花了，枝頭伸進(jìn)教室讓同學(xué)們欣賞它的美麗。廣玉蘭樹上開滿了白色花朵，同學(xué)們摸不到它，只能仰望。桃樹的花開得最多。
這就是我的學(xué)校，我們的學(xué)校漂亮嗎？我喜歡我的學(xué)校。
描寫學(xué)校的作文 篇7
每當(dāng)走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的就是那塊令我激動(dòng)、神往的操場，那里記載著我快樂的童年。
操場位于西教學(xué)樓的正前方，在它的中間鑲嵌著一塊碧綠色的人工草坪——我最愛的足球場，草坪的東西兩頭各豎立著兩個(gè)高大的球門，聽老師說，它已經(jīng)有“二十多歲”了，雖說已經(jīng)有些生銹了，但依然堅(jiān)固耐用。碧綠的足球場被一圈朱紅色的塑膠跑道圍繞著，上面撒著許多黑色的塑膠顆粒，（這可是為了防止我們跑步時(shí)滑倒的！）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煞是美麗！在塑膠跑道的南北兩側(cè)，種著兩排茂盛的大樹，每當(dāng)我們在操場上大汗淋漓時(shí)，它就為我們遮陽、降溫。
每當(dāng)清脆的下課鈴聲敲響時(shí)，剛剛還寂靜的操場頓時(shí)變得沸騰起來，同學(xué)們?nèi)宄扇海械奶咦闱颍械奶罄K、有做游戲、有的'聊天、有的……同學(xué)們在操場上笑著、跳著、鬧著、跑著，玩兒的真是開心啊，他們在無憂無慮地享受著這美好時(shí)光！課間十分鐘轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，同學(xué)們踏著上課的鈴聲，跑回了教室，剛剛還熱鬧的操場轉(zhuǎn)眼又安靜了下來，一切又恢復(fù)了平靜，只有小鳥的啾啾聲，仿佛在議論著剛才的熱鬧。
每天清晨，天還沒亮，我們校足球隊(duì)的隊(duì)員就早早來到了足球場，開始了晨練，沙沙的跑步聲、激烈的足球熱身賽，與這塊美麗的操場合奏著歡快的清晨交響樂，好聽極了！
這塊美麗的操場給我們的校園增添了一道無限美麗的風(fēng)景，我喜歡它！
描寫學(xué)校的作文 篇8
我的學(xué)校“尚義小學(xué)”，聽到這個(gè)名字，里面的“尚義”代表著崇尚正義、崇尚正氣，我就想，到這里學(xué)東西的人都能學(xué)會(huì)做一個(gè)正義、正氣的人。我能來到這里學(xué)到知識，學(xué)會(huì)做人，我感到這是我的榮譽(yù)和自豪！
一進(jìn)入校園，感覺到校園里風(fēng)景如畫，校園里的花草樹木郁郁蔥蔥，讓校園一片綠意盎然。坐在校園里毛茸茸的草坪上，就像仿佛是坐在一個(gè)毛絨絨的墊子上，坐在上面欣賞著校園的美景是多么的開心啊！
校園的東面是一個(gè)足球場，球場的東面正中有一升旗臺。每天早上，我們排著隊(duì)陸續(xù)走到足球場，站好隊(duì)形，五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起。我們對著國旗，唱著國歌行隊(duì)禮！
春天的時(shí)候，學(xué)校便會(huì)在操場上舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們在球場上做仰臥起坐、跳繩、拔河等運(yùn)動(dòng)。
校園的南面有一個(gè)小操場。那里有很多乒乓球臺，只要一下課，這里便是乒乓球愛好者會(huì)聚的地方。
校園的西面是一個(gè)籃球場，很多體育課都在這上。上完了體育課，同學(xué)們便在這里打籃球比賽、練習(xí)投球。
校園的北面是教學(xué)樓，里面有很多的教室，都是干干凈凈的，就連走廊都十分整潔，課間的時(shí)候，很多女生在走廊上跳皮筋，男同學(xué)大多在走廊上玩游戲……
啊，尚義路小學(xué)，在我心中是最美麗的校園！
描寫學(xué)校的作文 篇9
一踏進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)平坦的操場，地面鋪著紅、白、藍(lán)相間的方形瓷磚。中間是一個(gè)色彩鮮艷的塑膠籃球場，長28米，寬15米。籃球場有兩個(gè)高大的籃球架，好像兩個(gè)巨人日夜守衛(wèi)著校園。每當(dāng)上體育課，我們就在這里做體育活動(dòng)，跌倒了也不會(huì)很疼。這里真是我們活動(dòng)的樂園。
操場的南面有一座由紅色大理石鋪成的升旗臺，莊嚴(yán)美麗。升旗臺聳立著一根銀色的旗桿，鮮艷奪目的五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)。每個(gè)星期一的早晨，全校師生就會(huì)在這里進(jìn)行愛國主義教育。每當(dāng)我看到五星紅旗伴隨著雄壯的國歌冉冉升起，愛國之情便在我心里油然而生。
操場的東面有一個(gè)的黑板報(bào)欄，內(nèi)容豐富多彩，有優(yōu)秀習(xí)作、美麗圖畫、趣味數(shù)學(xué)題……這里成為同學(xué)們展示才華的平臺，是學(xué)校的知識廣角。每當(dāng)下課時(shí)，黑板報(bào)前總圍滿同學(xué)。大家都從中學(xué)到不少知識。
操場周圍還種了許多玉蘭樹和金風(fēng)樹。玉蘭樹枝葉繁茂，像一個(gè)亭亭玉立的美少女。當(dāng)夏季到來時(shí)，玉蘭化開了散發(fā)出一股迷人的香味。這樣的香味，引來了很多的蜜蜂蝴蝶滿天飛舞，真美！金風(fēng)樹高大挺拔，像一把把撐開的綠絨大傘。當(dāng)夏天的時(shí)候，金風(fēng)花開了，好似滿天的紅云。太美了！，每當(dāng)下課時(shí)，我們就在大樹下聊天、休息、看書……
我愛漂亮的操場，我愛美麗的校園！我們在這里健康快樂地成長。
描寫學(xué)校的作文 篇10
我的學(xué)校——育紅小學(xué)雖然只有幾棟小樓、幾棵老樹，可它卻是一所歷史悠久，滿載著一代又一代人情感的百年老校。
在學(xué)校的東南角，是一棟三層教學(xué)樓——誠信樓。紅瓦綠墻，再加上粉色的柱子與石制欄桿，色彩顯得十分和諧。它與我們的行政樓相連，整棟樓整潔干凈。每層樓上有一間間寬敞明亮的教室，里面時(shí)而傳來整齊的讀書聲，時(shí)而傳來悅耳的音樂聲，偶爾還會(huì)聽到老師清晰響亮的講課聲，給原本寂靜的校園增添了幾分生機(jī)。
在教學(xué)樓的前面，是四棵四季常青的廣玉蘭樹。兩棵高大粗壯，枝繁葉茂，大約有兩三層教學(xué)樓那么高，綠葉直伸到樓層上，你只需稍一伸手，便可摘到一片，還有兩棵秀美挺拔，像兩位翩翩少年，肩并著肩，和我們一起學(xué)習(xí)生活茁壯成長。然而，最引人注目的，還是廣玉蘭樹的花朵。五月，春未夏初，大而潔白的玉蘭花悄然綻放，如一只只展翅欲飛的白鴿。這時(shí)，你坐在樹下，深吸一口氣，清新的空氣與沁人心脾的芳香撲鼻而來，讓你不禁浮想聯(lián)翩。有些同學(xué)喜歡在樹下捉迷藏，跳繩；還有些同學(xué)喜歡在樹下你一言、我一語的聊天。這時(shí)，樹葉便發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎也在竊竊私語。
在廣玉蘭樹前面的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小而功能齊全的籃球場。男孩們從早到晚都在那里打籃球，好不熱鬧。女孩們也不閑著，在一旁加油助威，校園里一片笑聲。
校園一角的景色真美啊，我們的校園處處都是美景，我愛我的校園，因?yàn)樗錆M了我童年的美好回憶。
描寫學(xué)校的作文 篇11
早晨，從小路上、從大街上，走來了許多小學(xué)生，有濱河路的，有步行街的，還有金鼎城的……同學(xué)們相互打著招呼，向敬愛的老師問好。
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們在各自的教室里坐好，認(rèn)真地聽老師講課。同學(xué)們踴躍發(fā)言，我也不甘示弱舉起了手，回答老師的問題。這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶落在窗臺上，好像都在聽同學(xué)們積極發(fā)言。
下課了，同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭涌向操場。他們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在打球，我也和小伙伴玩起了喜愛的游戲。看！大家玩得多開心呀！
這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一所城市里的小學(xué)。每當(dāng)金色的陽光灑滿校園，每個(gè)角落里都飄蕩著同學(xué)們的讀書聲和歡笑聲。
早晨，從馬路上，從街道里，走來了許多新來的小學(xué)生，他們穿著不同顏色的衣服，把整個(gè)學(xué)校打扮的絢麗多彩，來到學(xué)校，都成為了好朋友。同學(xué)們向校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。叮鈴鈴，叮鈴鈴……掛在學(xué)校樓梯上的電鈴響了，上課了，同學(xué)們回到教室，開始上課了，大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，鳥兒不叫了，樹枝不搖了，風(fēng)兒不吹了，好像都在聽同學(xué)們讀課文。叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們高興地跑到操場上，有的跳繩、有的打球、還有的做游戲，這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一所城市最重點(diǎn)的小學(xué)，我能在這所小學(xué)讀書，我是多么幸福啊！
描寫學(xué)校的作文 篇12
春、夏、秋過去了，它們急著向冬打了招呼就走了，冬天對于喜歡春夏秋的人來說也許不是什么好事情，但是對于校園里的孩子們卻是天大的好消息。
剛開始，雪花還依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛天上有位神人，漫不經(jīng)心地撒落了幾個(gè)細(xì)碎的花瓣；慢慢地變密集起來，又似乎是那位神人和他的戀人在園中嬉戲，碰落了幾樹梨花；最后是狂雪飄飄，分明是哪對戀人一時(shí)興起了快樂的華爾茲，卷起了滿天的皚皚白雪。
這時(shí)，叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課時(shí)間到了。“老師您辛苦了！”同學(xué)們沒等老師的話音落下，就一窩蜂似的往外跑，奔向那漫天的白雪中。我們在班里拿了鏟子來鏟雪，把鏟在一起的雪堆得好高，然后又把雪堆修理成人型。有幾個(gè)同學(xué)將滾好的雪球安放在雪堆的最上方，雪人圓圓的大腦袋就做好了。我還從餐廳的阿姨手里借來一個(gè)紅蘿卜插在雪球上做了鼻子子。還用石子做了眼睛和嘴巴，不一會(huì)，一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人就做成了。
緊接著，孫旭珂說：“我們來點(diǎn)刺激的，打雪仗好不好？”“好！”我們異口同聲的回答。一時(shí)間，只見空中雪球飛舞，到處彌漫著我們的歡聲笑語。“不好，”“哎喲！”“打中了！”，喊叫聲此起彼伏，整個(gè)操場成了我們歡樂的海洋，正玩得高興，上課鈴就響了……
啊！校園的冬天真美，校園的冬天真樂，校園的冬天真好，是我們孩子獨(dú)一無二的樂園。我愛校園的冬天！
描寫學(xué)校的作文 篇13
我的學(xué)校在襄陽四中義務(wù)教育小學(xué)部，那是一座美麗怡人的校園。
一進(jìn)在門，首先映入眼簾的是大操場，大操場里面的旗桿筆直筆直的“站”在升旗臺上面。鮮艷的五星紅旗，在陽光的襯托下顯得格外美麗，一陣風(fēng)吹過，五星紅旗迎風(fēng)票據(jù)，順著走道走，就可以看到教學(xué)樓。寬敞明亮的教室給我們帶來了舒適的教學(xué)環(huán)境，讓我們在里面學(xué)到了許多科學(xué)知識。
春天，小草也冒出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，給寬闊的大操場鋪上了一層嫩綠色的地毯，花壇里的共五顏六色，爭先恐后地開放，微風(fēng)一吹，飄來陣陣清香。美麗的花朵常常引來成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂來采蜜，蝴蝶有時(shí)也在花叢中翩翩起舞，讓人心曠神怡。
夏天，大樹枝繁葉茂，像戰(zhàn)士一樣整齊地站在道路兩旁，像一把把巨大的遮陽傘，幫我們遮住火辣辣的太陽。
秋天，正是果實(shí)豐收的時(shí)候，學(xué)校的果樹上的果子也成熟了，有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)正在打果子玩，打下來的果子已經(jīng)成了稀巴爛。不能吃了，可歡笑聲不斷。金黃色的樹葉，猶如蝴蝶般飄落下來。
冬天，冰雪覆蓋了整個(gè)校園，好像一個(gè)銀白色的童話世界，同學(xué)們在雪地里盡情地玩著堆雪人和打雪仗等游戲，此時(shí)的校園里充滿了歡聲笑語。
我們是春天的花朵，沐浴在燦爛的陽光下。在美麗的校園里綻放無限芬芳。我們是春天的小樹，吸吮著知識的甘露。在美麗的校園里長成參天的大樹。
這就是我們的學(xué)校，一所充滿希望的小學(xué)。我愛我的學(xué)校，我的夢想從這里展翅高飛。
描寫學(xué)校的作文 篇14
我是一顆小小的種子，在泥土里沉睡了很久。春雨來了，我拼命吸取著雨水，吸著吸著，我露出了芽。我對你表示感謝，你卻對我說：“不用客氣，我的使命就是讓你生長，使大地披上五顏六色的衣服。”
慢慢地，我每天吸取雨水與養(yǎng)分，終于見到了光明的世界，感受到了陽光的溫暖，這一切都得感謝雨。此后，我通過葉綠體將水和陽光給合成養(yǎng)料與氧氣。我要學(xué)習(xí)雨，為大地的各種動(dòng)植物奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)氧氣。
就這樣，我每天快樂成長著。有一天，我的頭上突然長出一個(gè)東西。我擔(dān)心的問你這是什么，你笑笑說，這是花苞，說明你要開花了。我聽了十分開心，努力地吸取養(yǎng)分。沒過多久，我的頭上果然長出了一朵美麗的花。你過來了，然后向我道喜。我很高興地對你說：謝謝你，要是沒有你，我怎能開出如此美麗的花來啊！”你說：“不用那么客氣，我只是在盡我所能來幫助你。”當(dāng)我問你為什么總是不求回報(bào)的幫助他人的時(shí)候，你卻笑著回去了。
我懂了，人就是應(yīng)該幫助別人，而不是想著去傷害別人。為別人做些力所能及的事，為這個(gè)世界奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛心，雖然都很微小，但如果人人都去做的話，這個(gè)世界將會(huì)更加美好。雖然，你走了，但你卻讓我懂得了這個(gè)道理，我由衷地感謝我的好朋友———雨。
為了報(bào)答你對我的恩惠，我也要為他人做一些我力所能及的事來。我要讓周圍都充滿花香，讓大家都能夠心情愉快。
描寫學(xué)校的作文 篇15
這次，我真正的觀察了自己的校園，發(fā)現(xiàn)每一樣事物都有獨(dú)特的特點(diǎn)。
先看我們的校門口，你們有沒有注意到，其實(shí)有一位年過半百的“老人”，一直在為我們付出。他的背已經(jīng)躬了下去，腰也彎了。下雨時(shí)，狂風(fēng)時(shí)，他都為我們擋雨。他送走了一批又一批的六年級，同時(shí)他又迎來了一批又一批的新生。
看看旁邊，一叢紅葉圍繞著一叢小小的綠葉，那些葉子，紅得發(fā)紫，濃極了，深極了。那一群紅色的葉子就想守護(hù)著一群可愛的小精靈。三個(gè)挺拔的軍人傲然地站著。在陽光的照耀下，綠色的軍裝有的地方深，有的地方淺，就像彩衣一般。綠得發(fā)黃美極了，亮極了
一根“定海神針”立在它們面前，有著太陽光的照射，變地閃閃發(fā)光，頂端紅旗飄飄，這片紅點(diǎn)出綠色和金色的亮處。
我們的后花園更是出彩。走進(jìn)后花園，地上一片的鵝卵石，里面的鵝卵石從內(nèi)而外滲透出紅色，淡淡的紅色襯托出耀眼的綠色，顯得綠色的世界變活了。綠色叢中一點(diǎn)紅啊！我們的亭子，翹起尖尖角，把大學(xué)樓樓的一半都遮住了，旁邊布滿青苔，直綠到了石頭縫里，池水的顏色綠得發(fā)黑，深極了，濃極了。
邊上的枝條垂下來，好像它要讓我?guī)退匦率釆y似的。再往里走，我看見在乒乓球臺后面，也立著幾個(gè)傲然挺立的軍人，頂著炎熱的夏天，嚴(yán)酷的冬天，在那里守護(hù)著。
再往里走，看見一條小徑，小徑兩邊有一叢竹子那些竹子，像大地修長的手指，還有許多樹木，綠的發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。
我的校園美吧？
描寫學(xué)校的作文 篇16
在泉州市中山北路，面對著中山公園。
我們學(xué)校的大門是由石柱和三個(gè)大小鐵門組成的，石柱上還寫著：“泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金色的大字。
一走進(jìn)大門，就可以看見許許多多五顏六色的花草，還有仙人掌。校園里有幾棵比辦公樓還高的大榕樹，就像幾把大雨傘。
大門的右邊有個(gè)運(yùn)動(dòng)場，動(dòng)動(dòng)場上有四條跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動(dòng)場，是用塑膠鋪成的，像一塊綠色的草坪。運(yùn)動(dòng)場邊上還有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材。
走過學(xué)校的主通道，就看見左側(cè)是學(xué)校的辦公大樓。辦公大樓有許多玻璃窗，被太陽光一照，就發(fā)出耀眼的光來。辦公大樓的外墻上還掛著一個(gè)比黑板還大的屏幕，這個(gè)屏幕經(jīng)常播放些新聞和各種各樣的節(jié)目。
通過辦公樓的一條天橋，就可以走進(jìn)教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓共五層，我的教室在二樓。教學(xué)樓前面是一個(gè)操場，操場上有一個(gè)圍著樹身的公開欄，還有兩個(gè)籃球架、還有石桌石椅、還有個(gè)小噴泉，噴出來的水像一串串透明的珠子。
順著學(xué)校的主通道往前走，就可以來到學(xué)校后操場。后操場有一個(gè)籃球場，還有許多乒乓球桌。對了，我們后操場旁邊還有一座實(shí)驗(yàn)樓，我還在那里學(xué)過毛筆字呢！我們學(xué)校有個(gè)特點(diǎn)，辦公樓、教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓都用天橋連在一起。
我的學(xué)校就這么美麗，我喜歡我的學(xué)校！
描寫學(xué)校的作文 篇17
我的學(xué)校名字叫錦江小學(xué)，它坐落在黃巖第二菜市場的斜對面。接下來，我來給你介紹介紹我們學(xué)校最熱鬧的一角——教學(xué)樓。
站在大門口前，“錦江小學(xué)”四個(gè)大字立在一旁。走進(jìn)去，一眼就看見了好幾棟教學(xué)樓。它是灰白色的，長方形的，遠(yuǎn)看，像是穿上了一件灰白衣服的巨人。走近一看，在第二棟樓的墻壁上面寫著“書香校園，故事錦江”，每個(gè)字都寫得鏗鏘有力，讓別人看了有一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。每棟樓都有四層，每層都有四個(gè)教室。教學(xué)樓里除了普通的教室外，還有美術(shù)教室、科學(xué)教室、電腦教室、音樂教室等，真是一應(yīng)俱全。
下面，我來介紹一下我的教室。上第三棟教學(xué)樓的二樓，左拐第一間就是我的教室。進(jìn)入教室，最先看見的是一塊墨綠色的黑板，它是長方形的，平時(shí)語文老師在上面寫生字，教會(huì)我們認(rèn)識中國文字；數(shù)學(xué)老師在上面寫阿拉伯?dāng)?shù)字，教會(huì)我們加減乘除；美術(shù)老師在上面畫畫，教會(huì)我們欣賞藝術(shù)的美……黑板的前面是老師的講臺，老師就在這講臺上教我們知識。教室中間是一排排整整齊齊的桌椅，它們都是黃色的。上課時(shí)，同學(xué)們端端正正地坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。下課時(shí)，同學(xué)們大部分都還在桌椅旁，有的在玩石頭剪刀布，有的在玩“起床”，還有的在你說我猜，可熱鬧了！教室的最后面還有一塊黑板，是用來出黑板報(bào)用的，每一個(gè)月，它都會(huì)換一張新面孔，我喜歡我的教室。
我的校園風(fēng)景還有很多，一時(shí)說不過來，歡迎你們來我們學(xué)校玩。
描寫學(xué)校的作文 篇18
撲鼻的花香帶著稚氣的笑聲飄蕩在校園的上空，瑯瑯的讀書聲在校園間回蕩著。這就是我的校園——我深深愛著的沈小。
春天，學(xué)校的走廊間開滿了迎春花，那長長的枝條垂下來時(shí)，就仿佛是一個(gè)涼棚，上面還點(diǎn)綴著一些黃色的“花紋”呢！操場邊，一朵朵五顏六色的花兒爭先開放，一只只蝴蝶在花兒上方翩翩起舞。從遠(yuǎn)處望去真分辨不出哪個(gè)是花，哪個(gè)是蝶。
夏天，火一般的太陽將教學(xué)樓照得十分明亮。我們來到成蔭的大樹下乘涼，在一起說笑著、嬉戲著。樹上的知了使勁地叫著，仿佛為夏天的到來而興奮。花壇中的小草在這個(gè)季節(jié)變得更綠了。
秋天，學(xué)校里的梧桐樹下積滿了一層落葉，在半空中還飄著一些梧桐樹葉，如同許多蝴蝶圍著大樹飛舞。不時(shí)飛來一群大雁在校園上空盤旋，好象正在和我們告別呢！一陣秋風(fēng)吹過大地，地上的梧桐樹葉飄起來，如同千萬只枯葉蝶同時(shí)起飛，十分好看。
冬天，下雪了。滿樹的雪花掛在枝頭上，不由得使我想起了一句話：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。在操場上，放眼望著這一片潔白，那場面是何等的壯觀啊！
我愛校園，愛校園里春天的生機(jī)勃勃；
我愛校園，愛校園里夏季的絢麗多彩；
我愛校園，愛校園里秋日的片片落葉；
我愛校園，愛校園里冬景的磅礴壯觀。
描寫學(xué)校的作文 篇19
今天的科技越來越發(fā)達(dá)，咱們已經(jīng)不知不覺地來到了二十一世紀(jì)，雖然咱們學(xué)校現(xiàn)在的條件非常優(yōu)越，但是，我想未來的學(xué)校就會(huì)如仙境一般美麗，功能將會(huì)更加齊全。
未來的學(xué)校綠草如茵，風(fēng)景非常優(yōu)美。每座大樓都是用塑料建成的，既像泡沫一樣輕柔。又像鋼鐵一樣堅(jiān)硬。教室的墻壁可有趣了，上課的時(shí)候，墻壁會(huì)變成藍(lán)色，這樣同學(xué)們在課堂上學(xué)習(xí)就不會(huì)過于緊張；下課了，墻壁會(huì)自動(dòng)變成綠色，這樣可以使同學(xué)們好好休息一下；要是下雨天，墻壁會(huì)自動(dòng)變成白色，這樣光線就不會(huì)太暗，也不會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
教室里那一排排整齊的課桌功能也不少！桌面上有“自動(dòng)顯示器”，上課時(shí)老師在講臺電腦上輸入程序，“自動(dòng)顯示器”會(huì)像黑板一樣自由寫字，咱們只要看和聽就行了；下課了，老師把電腦關(guān)掉，“自動(dòng)顯示器”上的字也會(huì)消失，真是太方便了。看到這里，你們一定會(huì)問：“那么大操場在哪里？”告訴你吧，大操場在地下室。下課了，一按電鈕，就會(huì)自動(dòng)把你送到地下室，那里四面反光，到處跟白天一樣，同學(xué)們可以盡情地玩耍。
一般的學(xué)校，有非常多學(xué)生因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，經(jīng)常會(huì)遲到。咱們未來的學(xué)校可沒有這種事情，不管學(xué)生的家怎么遠(yuǎn)，都不會(huì)遲到，那是因?yàn)樵蹅儗W(xué)校的地下室里還有高速地鐵，再遠(yuǎn)的地方，最多十分鐘就可以趕到學(xué)校。
未來的學(xué)校校園美麗，功能一流，只要咱們好好學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)校一定會(huì)非常快建好。
描寫學(xué)校的作文 篇20
一眨眼，無憂無慮的小學(xué)生活結(jié)束了，我在媽媽的陪同下，懷著既緊張又興奮的心情來到我的新學(xué)校————開化一中。
開化一中的前身是開化中學(xué)，延續(xù)至今已有60多年的歷史，開化一中傳承了原開化中學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)，不斷創(chuàng)新，融入了新的文化元素，使這所新學(xué)校既顯厚重，又蘊(yùn)育生機(jī)。
在校門口，著名書法家沙孟海先生題寫的“開化縣第一初級中學(xué)”。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是寫有“學(xué)問”的巨石，后面是一個(gè)球形的標(biāo)準(zhǔn)跑道，有很多同學(xué)和老師在這里跑步。一幢飛檐翹脊、古樸悠遠(yuǎn)的教學(xué)樓，樓頂上寫有“讓每一位師生與成功有約”的辦學(xué)理念。
學(xué)校還建有后山公園、輔政園、八大夫公園、思園、悟園，公園里花草樹木與亭臺軒榭錯(cuò)落有致，四季如春，滿目皆綠，鳥語花香。三三兩兩的學(xué)生坐在亭中，一邊看書或討論，一邊享受著這和諧的環(huán)境。
教室里，班主任宋米高老師戴著一副近視眼鏡，正在給我們授課————開化一中學(xué)生行為規(guī)范等內(nèi)容，他是一個(gè)非常優(yōu)秀的教師，注重學(xué)生良好習(xí)慣的形成和創(chuàng)新能力及學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，宋老師所帶的學(xué)生在省市各類競賽中屢創(chuàng)佳績。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、花園般的校園、濃郁的文化底蘊(yùn)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這就是我將要在這里奮斗三年“高等學(xué)府”，在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，只要我努力，我相信一定會(huì)學(xué)到更多的知識及做人的道理，成為一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生的。
描寫學(xué)校的作文 篇21
溫暖的地方有歡聲笑語，溫暖的地方有親切的問候，溫暖的地方有團(tuán)結(jié)、友愛的力量，溫暖的地方就在我們身邊，是我們都學(xué)習(xí)過的地方——學(xué)校。
每天都有的體育課是我們最興奮的時(shí)刻，跟以往一樣做好運(yùn)動(dòng)，就開始自由活動(dòng)。我拿好排球走到操場上開始墊，天空一片蔚藍(lán)，猶如清澈的大海，一朵朵白云奇形怪狀，像一個(gè)個(gè)棉花糖，望眼欲穿，無盡的光芒是那樣耀眼！那樣明亮！雖然已進(jìn)入冬季，但太陽還是很明麗，很溫暖，不是嗎？操場上從不缺少玩耍的同學(xué)，也有一個(gè)個(gè)如孩子一樣蹦蹦跳跳的球，在這片操場上揮灑過許多汗水，也會(huì)留下抹不掉的深刻記憶，也許曾哭泣過，也許曾憤怒過，但記憶猶新的還是真摯寶貴的友情，一起走過的六年歲月，是那么漫長，又那么短暫，回想起來，原來我是這樣長大的······我墊著墊著越來越迷糊，好像從一場漫長的夢中突然驚醒過來，從夢中回到現(xiàn)實(shí)，回到依舊熱鬧的操場中······
學(xué)校每個(gè)人都生活過，就算是嚴(yán)寒的冬季，在溫暖的友情包圍下，無論是誰都會(huì)快樂地成長，其實(shí)學(xué)校就是我們另一個(gè)充滿陽光和知識的家，但是有一天也要離開它，獨(dú)自面對生活。
描寫學(xué)校的作文 篇22
我們的學(xué)校座落在一條繁華熱鬧的街道上，雖然它不是美侖美奐的房屋，但是我非常熱愛我的校園。因?yàn)樗兄叽髿馀傻慕虒W(xué)樓，白色的屋頂，紅色的墻面。教學(xué)樓前的綠化帶里栽著一棵棵高大挺拔的松柏，好像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣在維護(hù)著學(xué)校的一片寧靜，也為學(xué)校增添了無限生機(jī)。
每所學(xué)校都有操場，而我們學(xué)校的操場與眾不同。它穿著紅色的皮襖，雖然它沒有美麗的外表，可是我們還是無比的喜歡它，就像在校園里結(jié)識的一位好朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。
太陽剛剛升起，我們上學(xué)的時(shí)間到了，操場還在睡覺，就被早到的值周生踏醒，不到一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到校園，操場則靜靜地看著我們，等待著我們?yōu)樗茨槨樗焉砩系哪嗤燎鍜叩母筛蓛魞簟Ｉ险n的鈴聲響起，操場靜靜地聆聽著我們朗朗的讀書聲和我們一起進(jìn)入到生動(dòng)的課文。下課了，同學(xué)們來到操場上，它敞開懷抱，讓我們快樂地在它的脊背上蹦蹦跳跳。同學(xué)們在操場上踢足球，跳皮筋，賽跑……這一刻是我們和操場最快樂的時(shí)光。放學(xué)了操場默默地為我們祝福，祝福我們可以平安回家。
這就是我們的伙伴——操場，因?yàn)橛辛嗣利惖牟賵觯庞辛宋覀冞@群可愛的，無憂無慮的孩子。
描寫學(xué)校的作文 篇23
大家好，我叫徐佳佳，在廣東省深圳市平湖中心小學(xué)就讀，我的校園里有很多的美景，你們想知道嗎？那就跟我來吧！
走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校旁邊有花有草，還有幾座高大高大的房子，走進(jìn)到教學(xué)樓里，就會(huì)讓人目瞪口呆，教學(xué)樓有很多，我覺得一年級比較好，因?yàn)橐荒昙壍牡胤奖容^寬闊，而且在它的旁邊有小花園和生物園，說到生物園那真是必須要說的，生物園里面的花兒真是五彩繽紛呀！有黑色的，白色的，紅色的，紫色的，粉紅色的……多得數(shù)也數(shù)不清的呀，真是太多的花了。
讓我們往回走走，到假山那邊去吧！假山下有個(gè)小池子，池子里有許多的小魚，紅紅的真可愛，再往前走一些就到操場了，我們學(xué)校的操場要比新南的操場大得多了，周長有 400米，籃球場大約有20米，籃球場的旁邊有一片草叢，入底下看一點(diǎn)，有一棵很大的樹立在那里，像軍人一樣動(dòng)也不動(dòng)。
上個(gè)星期下大雨了，然后操場上出現(xiàn)了一大堆的蜻蜓，我看到蜻蜓我就想抓，我飛奔到草地里面去抓蜻蜓，可是我跑得再快，跳得再高也還是抓不到蜻蜓，那時(shí)我在想，是不是蜻蜓太聰明了，所以我才抓不到了，過了一會(huì)兒，上課鈴響了，我就去上體育課。
這就是我的校園，也像是我的樂園，我愛我的校園。
描寫學(xué)校的作文 篇24
昨晚的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了整整一夜。早晨，我一起床，就看見窗外的大地好像很冷似的，披上了一件厚厚的雪白雪白的棉衣。我們的學(xué)校該變成什么樣了呢？
我迫不及待得跳下床，刷了牙，洗了臉，狼吞虎咽的吃了點(diǎn)早點(diǎn)，就匆匆忙忙地向?qū)W校奔去。
外面好冷啊！寒風(fēng)刺骨，我不禁打了一個(gè)寒顫。我跑到學(xué)校一看，啊！學(xué)校象被調(diào)皮的白色小精靈裝點(diǎn)了一番，房頂上、樹上、操場上，到處銀裝素裹，美麗極了。我來不及過多的欣賞美景，就趕快進(jìn)入了教室，因?yàn)榭焐险n了。
“叮鈴鈴”，好不容易盼到了下課鈴聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地往外擠。頓時(shí)，安靜的校園成了歡樂的海洋。
同學(xué)們在雪地里三個(gè)一群、五個(gè)一伙的堆雪人、打雪仗，熱鬧極了。看！那邊已有調(diào)皮的同學(xué)爬上樹，使勁的搖樹干，“刷！刷！刷！”樹上的雪紛紛地往下掉，落在了其他同學(xué)的頭上，同學(xué)們尖叫著跑開了，沒來得及跑的同學(xué)，立刻變成了“白頭發(fā)的老爺爺。”
“叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了。同學(xué)們依依不舍的和白雪告別，重新坐回到座位上，認(rèn)真聽老師講課，而雪地里卻留下了同學(xué)們一幅幅精彩的“作品”……
描寫學(xué)校的作文 篇25
春天，大地從冬寒里蘇醒過來，我們的校園也被春姑娘裝扮得特別美麗。接下來讓我?guī)銈兛纯茨敲利惖男@吧。
首先看到的是立在校園門口的剡山標(biāo)志，上面刻著幾個(gè)金黃色的大字：“今天我以剡山為榮明天剡山以我為榮”。看到這幾個(gè)字讓人感覺神氣十足。
再往右看是一個(gè)蔥郁的小花園。一走進(jìn)去你便會(huì)看到地上立著一個(gè)牌子上面寫著“讓天更藍(lán)、水更清，讓草更綠、花更艷”幾個(gè)字。再往里走，你會(huì)看見我們的裘翌芳老校長的石像。花園中心是一個(gè)亭子，亭子上的樹枝垂下來，好像在保護(hù)這個(gè)美麗的亭子。地上有許多白色的小花，一陣潮潤的微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。無論誰，都會(huì)把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的令人清爽、陶醉。
往前看是兩幢高大的教學(xué)樓，每幢都有五層。站在樓下你能清楚地聽見從教學(xué)樓里傳出來的優(yōu)美的朗誦聲像一只只歡快的小鳥在唱歌。其中二號樓每一層都有幾個(gè)花壇，每個(gè)花壇里都有柳枝垂下來，微風(fēng)吹過，柳枝便翩翩起舞像一只只綠色的小精靈在飛舞，像一條條綠色的綢帶在飄動(dòng)，像一縷縷柔順的發(fā)絲隨風(fēng)飄動(dòng)美極了。
這就是我那美麗的校園，這就是我那精彩的校園，這就是我那春天的校園！
描寫學(xué)校的作文 篇26
有個(gè)聞名遐邇的學(xué)校叫“胖子學(xué)校”，招生條件十分奇怪:一、必須是好吃懶做的人;二、體重必須在40公斤以上。
有三個(gè)小朋友分別叫圓圓、團(tuán)團(tuán)和墩墩，他們都想進(jìn)胖子學(xué)校。經(jīng)過入學(xué)測試，他們?nèi)齻�(gè)人的體重分別是:圓圓41公斤、團(tuán)團(tuán)43公斤、墩墩45公斤。他們順利入學(xué)了。
校長在主席臺上用嚴(yán)厲的聲音宣布了學(xué)校的規(guī)定:第一，不能做鍛煉;第二，不能做家務(wù)事;第三，不能偷吃蔬菜。校長一邊說，小胖子們一邊在下面吃漢堡包、雞腿和雞翅。校長還宣布:星期一吃漢堡包12個(gè)，星期二吃肥肉6斤，星期三吃巧克力6斤，星期四吃雞翅6斤，星期五吃雞腿12斤，每天還加一節(jié)點(diǎn)心課。周六和周日可以回家，但是在家里也不能放松自己。
學(xué)校利用周末的時(shí)間進(jìn)行家訪，以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。有一次，圓圓在家?guī)椭棠滔匆路粊砑以L的校長撞上了，罰圓圓睡一個(gè)星期的覺。又有一次，團(tuán)團(tuán)在家里向媽媽抱怨天天吃肉快把人都吃死了，也被校長罰吃了50斤肥肉。墩墩也被罰建興次。從此他們?nèi)硕紘?yán)格要求自己;體重飛快增長。
學(xué)校鑒于圓圓、團(tuán)團(tuán)和墩墩的優(yōu)異表現(xiàn)，派他們參加了世界胖子錦標(biāo)賽。捷報(bào)傳來，墩墩以300公斤的好成績獲得冠軍，團(tuán)團(tuán)和圓圓分獲亞軍和季軍。
描寫學(xué)校的作文 篇27
今天下午，我們和陳老師參觀了學(xué)校的圖書館。圖書館在魁星樓五樓。圖書館分為3個(gè)地方：學(xué)生閱覽室、書庫和教師閱覽室。
首先，我們排成兩隊(duì)去參觀學(xué)生閱覽室。走進(jìn)學(xué)生閱覽室，我們眼前呈現(xiàn)著一些可愛的桌椅和書架，陳老師說：“這里是一二年級同學(xué)常來的地方，所以這里的桌椅和書架都很可愛!”學(xué)生閱覽室很大，差不多有我們的教室4倍大!學(xué)生閱覽室的東面墻上寫著一行大字：好的書籍是最珍貴的珍寶，西邊寫的是：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。南北面都寫著一個(gè)大字——靜，這是在提醒我們來到圖書館一定不能大聲喧嘩，否則，就會(huì)影響其他同學(xué)閱讀圖書。這里的書都是一些很有趣的書，有《中國民間故事》、《名人趣聞》、《列那狐的故事》、《三十六計(jì)》、《上下五千年》……學(xué)生閱覽室還有3臺電腦，是同學(xué)們用來網(wǎng)上閱讀的。
接著，我們又到書庫參觀。一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)了2臺電腦，是平時(shí)我們來借書，老師就用這2臺電腦來記錄的。書庫有九排大書架，這些書架上的書加起來大約有兩萬三左右。書都分類擺放，有：文學(xué)、地理、歷史、藝術(shù)、科學(xué)。文學(xué)類書籍是最多的。
最后，我們跟著陳老師來到教室閱覽室。教師閱覽室很小，還沒有學(xué)生閱覽室的一半大。這里的桌子是長方形的，沒有學(xué)生閱覽室的桌子可愛也沒有它大。這里最多的老師們閱讀的教學(xué)報(bào)刊雜志。
走進(jìn)圖書館，就仿佛徜徉在書的海洋中。
描寫學(xué)校的作文 篇28
愛迪生發(fā)明過電燈，發(fā)明過蠟紙，還發(fā)明過復(fù)印機(jī)，所以對我這個(gè)科學(xué)愛好者種下了科學(xué)夢這一粒種子。我從小就有一個(gè)夢想，就是發(fā)明一座可以建在云朵上的學(xué)校，建一座美麗而夢幻的學(xué)校，里面的神奇讓你不可想象，比如飛天背包可以讓我們飛起來，制做文具的小型機(jī)器造出的筆可以讓我寫在紙上的東西變成真的，比如寫“蛋糕”，就可以吃到香噴噴的蛋糕，不過要寫“妖怪”就一定要寫“孫悟空”，不然的話這所學(xué)校就危險(xiǎn)了。還有很多很多東西，可是有沒有幫助我們學(xué)習(xí)的東西呢，當(dāng)然有了，比如秒變字典，你只要說出一個(gè)字，他馬上給你傳送幾百條信息。
學(xué)校里面也有溫和可親的老師，可以帶著我們在云朵上飛翔，還可以教我們魔法呢，比如把一顆葡萄變成一顆寶石，把山上的瀑布變成美麗的衣裳，把一只蝸牛變得會(huì)說話，好多好多的魔法，老師們會(huì)一步一步的教你掌握這些魔法。
這里還有彩虹地鐵站，乘著地鐵可以越過高山，越過田野，穿過學(xué)校附近的大森林，森林里有很多動(dòng)物，這些動(dòng)物可不像大森林那些野獸會(huì)咬我們，因?yàn)樗鼈兪怯迷贫渥兊模雌饋磉�很可愛呢。這里的同學(xué)也不會(huì)去傷害這些動(dòng)物，他們可喜歡這些動(dòng)物呢。動(dòng)物們也會(huì)和我們一樣開音樂會(huì)，六一兒童節(jié)的時(shí)候它們表演的可比我們都好呢，敲鑼打鼓響徹云霄，聲音把整個(gè)宇宙都給熱鬧起來了。
這就是我的科學(xué)夢，我相信總有一天我也會(huì)像愛迪生一樣成為一位科學(xué)家的。
描寫學(xué)校的作文 篇29
大家趕緊來喔！假日學(xué)校列車啟動(dòng)啰！趕快來體驗(yàn)精彩的假日生活，歡迎回“嘉”找尋農(nóng)村古早味，共創(chuàng)學(xué)習(xí)之旅！縣的假日學(xué)校從二零零八年開始至今已經(jīng)舉辦六年了，今年我總算有機(jī)會(huì)參加了。
坐上游覽車，每一位參加的學(xué)員興奮的心情全都寫在臉上，大伙都迫不及待等著出發(fā)。車子抵達(dá)目的地后，我們就先到“香藝學(xué)院”報(bào)到，領(lǐng)完衣服、名牌和學(xué)習(xí)手冊，活動(dòng)就正式展開。首先我們來到“頂菜園鄉(xiāng)土館”，參觀古文物，導(dǎo)覽的老師向我們解說各種器物的使用方法，并且指導(dǎo)我們動(dòng)手做“地瓜簽”、“紅龜粿”、“印制版畫”……體驗(yàn)祖先生活的方式。這些古文物現(xiàn)在已經(jīng)很少在一般的家庭中出現(xiàn)，透過今天老師的解說，我才了解原來先民的生活方式和我們現(xiàn)在有很大的不同，這真是一個(gè)很難得的經(jīng)驗(yàn)。走出文物館，我們坐上牛車出發(fā)去游覽農(nóng)村風(fēng)光。第一次坐牛車的感覺心情的確很不同，老牛的身上托著我們這一票“貨物”，舉步維艱，確實(shí)有些吃力，看得我都覺得不忍心，這樣算不算是在虐待動(dòng)物呀？不過坐在牛車上，微微的風(fēng)迎面吹來，配著緩慢的腳蹄聲，綠油油的稻田風(fēng)光盡收眼底，心境倒是優(yōu)游自在！
這一天的活動(dòng)非常緊湊，行程滿滿，雖然很累，但是收獲很多。明年我還要參加不同的假日學(xué)校，體驗(yàn)不同的生活類型，增廣更多見聞！
描寫學(xué)校的作文 篇30
一抬頭，便看見一片郁郁蔥蔥的樹木，你肯定以為是森林。錯(cuò)了，這是未來的新型學(xué)校哦！
走進(jìn)新型學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹木一直轉(zhuǎn)動(dòng)葉子，這是怎么回事呢？其實(shí)，這是太陽能和風(fēng)能樹木，它會(huì)把能量轉(zhuǎn)化為電，通過樹根，到達(dá)每間教室。一只眉毛微微向上的小畫眉，從一棵橡樹邊掠過，這是一只送信鳥，它會(huì)把信準(zhǔn)確地送到每個(gè)老師的房間，這可不是訓(xùn)練出來的，科學(xué)家們把芯片植入了動(dòng)物們的大腦中，根據(jù)它們的特長讓它們各司其職。“啊，小偷……！”一位老師尖叫起來，原來一個(gè)小偷悄悄地把老師的手機(jī)偷走了，“嘩啦啦”蜘蛛大嬸用網(wǎng)逮住了小偷，把他帶到了警察局。
我乘著金剛鸚鵡來到了教室，只見教室一會(huì)兒變成藍(lán)色，一會(huì)兒變成粉色……原來換顏色可以調(diào)節(jié)情緒，如：藍(lán)色可以讓人放松心情，綠色可以讓人活潑開朗，粉色可以讓人精力充沛……老師正在向同學(xué)們傳授各種知識，通過先進(jìn)的5D教學(xué)儀器，所有的內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在同學(xué)們面前，大家仿佛在知識的海洋里自由自在地暢游著。
嗯？你有沒有聽到，好像有人哭了？“嗚嗚嗚。”是一位同學(xué)受傷了！“不用怕，我來了！”森林醫(yī)生——啄木鳥邊飛邊說。啄木鳥不慌不忙地拿出一瓶神奇的藥水，倒在這位同學(xué)的傷口上，奇跡發(fā)生了，傷口一眨眼就愈合了，疼痛也消失了。這是不是很神奇呢？
你喜不喜歡新型學(xué)校呢？你想到新型學(xué)校上學(xué)嗎？呵呵，這就是未來的新型學(xué)校。
描寫學(xué)校的作文 篇31
今年暑假，我們期盼許久的事終于向我們迎來了———重新返回老校區(qū)，真讓人迫不及待。
看到新校園，讓我既熟悉又陌生，又有點(diǎn)小興奮。一進(jìn)校門，進(jìn)入我眼簾的是那美麗又干凈的大操場。大操場的中間是那嚴(yán)肅端莊的五星紅旗，在天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)著。兩邊是兩個(gè)籃球場，放學(xué)后愛打籃球的同學(xué)可以在這里切磋球技。四周是環(huán)形的塑膠跑道，走上去很有彈性，使我忍不住跑上兩圈。
下課后，同學(xué)們爭先恐后地離開教室，奔向操場。有的在打籃球，有的在比賽跑步，還有的在做游戲。可能是因?yàn)殡x開太久了，同學(xué)們顯得異常興奮。
穿過操場，來到教學(xué)樓。教學(xué)樓分為兩棟，是為了讓我們有更多學(xué)習(xí)的地方，增加了不少教室，有多媒體教室電腦教室美術(shù)教室少先隊(duì)活動(dòng)教室……站在這兩棟樓之間，便能聽見同學(xué)們整齊的朗讀聲。
兩棟樓之前有羽毛球場和乒乓球場，下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)一個(gè)一個(gè)有序地去打球，誰都沒有怨言，這里也成為了我們的娛樂基地。
下了樓梯，來到大廳，可以看見不少花，它們顏色各異千姿百態(tài)，有的像空中綻開的煙火，有的像天邊最耀眼的星星，不停的眨著眼睛，還有的花像一位嬌小可愛的小公主，被幾位女仆簇?fù)碓谝黄稹?/p>
我抬頭默默看著我們美化的學(xué)校，讓我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也不辜負(fù)老師對我的期望。
描寫學(xué)校的作文 篇32
在古老的日昇森林，有一座同樣古老的蟲子學(xué)院。那里的學(xué)生臥虎藏龍。
首先看甲蟲班，那里是所有老師的噩夢。不僅因?yàn)槟抢锏膶W(xué)生蠻不講理，還因?yàn)槟抢镉幸恢粨碛袆《镜睦侵耄驗(yàn)槟抢镉兄粺o敵的蟲子——屎殼郎。在校期間，已經(jīng)有47名教師離開了這里。有氣哭的，有撞墻的，有破口大罵的，還有上吊的。
如果甲蟲們的飛行技術(shù)不太好的話，那么飛蟲班的飛行技術(shù)便是無可比擬的。飛蟲班可說是最團(tuán)結(jié)的班級了，在班里里有智多星食蚜蠅、死神枯葉螳、不要命的蜜蜂等。
前面兩個(gè)班級都很整齊，雜蟲班就不一樣了。它們的類別各種各樣，有腿多的，有沒腿的，有眼神好的，也有是瞎子的。
雖然蟲蟲學(xué)院的蟲蟲們各不相同，但它們卻出奇的團(tuán)結(jié)一致。有一次狼蛛被一只蛛蜂捉走了。學(xué)院里的蟲蟲都去營救。螳螂被食蟲植物粘住了，豆娘和大家走散了，蚊子被食蟲蟒抓住了，但大家還是救出了狼蛛。事后，有人問它們?nèi)绾巫龅降模鼈冋f：“團(tuán)結(jié)一心。”
蟲蟲學(xué)校為什么能在漫長的歲月經(jīng)久不衰呢？是因?yàn)樵诼L的歲月中它們一直一直都——團(tuán)結(jié)一心！
孩子們的視角總是獨(dú)特而新奇，在大人的世界里視而不見、讓女孩子尖叫害怕的蟲子變成了童話的主人公。甲蟲班、飛行班；有腿的、沒腿的；狼蛛、蛛蜂……讀者讀者，讓人不由自主地聯(lián)想起電影《蟲蟲特工隊(duì)》里可愛的昆蟲們。最后作者還突出“團(tuán)結(jié)一心”這個(gè)主題，升華了文章的內(nèi)涵，真是不錯(cuò)！
描寫學(xué)校的作文 篇33
還有十分鐘就要上課了，我才慢騰騰地起床。在媽媽的嘮叨聲中我還啃了幾口面包，然后飛快地穿好那雙智能的光速飛飛鞋，得意地閃到學(xué)校，趕在老師之前到了教室。
“嘻嘻，又沒被老師逮著。”正當(dāng)我得意時(shí)，耳邊響起了一個(gè)聲音：“趕快做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，老師來了。”乖乖，原來是智能課桌在提醒我了。我飛快地按下桌子上的紅色開關(guān)，桌面立即變成了電腦屏幕。這時(shí)，老師大步流星走進(jìn)了教室，環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)遲到和開小差的同學(xué)，滿意地微笑了一下，就開始上課。我拍了拍胸口，長長地舒了一口氣，幸虧智能課桌提醒我，要不就慘了。
二十分鐘過去了，我感覺脖子和手都有些僵硬了，“同學(xué)們，現(xiàn)在休息放松五分鐘。”老師發(fā)話了。“耶！”我朝智能椅子上一躺，按下全身按摩模式，立即，捶、捏、揉……不同部位方式力度不同，恰到好處，舒服極了。按摩完畢，接著上課。
十點(diǎn)整，鍛煉時(shí)間到了，我們來到了智能操場，首先是做體操，每個(gè)同學(xué)站在自己的位置上動(dòng)起來。“23號做操不到位一次。”語音提示響了起來，嚇得我舌頭一伸，趕緊擺正姿勢，要知道，提醒兩次就會(huì)扣分了，那還得了。體操做完了，接下來是3分鐘跑步時(shí)間，要跑3圈，智能操場將自動(dòng)記錄成績，沒有完成的將再重跑，誰也不能磨洋工。身體是革命的本錢嘛，這個(gè)鍛煉還真是貨真價(jià)實(shí)。
放學(xué)了，我又啟動(dòng)光速飛飛鞋，卻不料撞上了門口的老師，啊，我大叫一聲，原來是一場夢啊！
描寫學(xué)校的作文 篇34
清晨，我和往常一樣去學(xué)校。我打著哈欠，無精打采地進(jìn)了學(xué)校大門。
剛走幾步，突然有東西砸在了我的頭上，一個(gè)接著一個(gè)，我嚇了一跳，驚恐讓我忘記了疼痛。我揉了揉腦袋，仔細(xì)一看，原來是一串串棒棒糖從天上落了下來。天上真的掉餡餅了？這時(shí)，我意外地看到，學(xué)校鐵拉門竟然是棒棒糖做成的。
我向里走，驚訝得下巴都要掉地上了：學(xué)校的時(shí)鐘變成了棉花糖，不再發(fā)出“滴滴答答”的聲音；教學(xué)樓變成了一個(gè)水果糖城堡，像童話故事里一樣；綠化樹也變成了糖果樹，五顏六色的，真好看；巧克力做的地磚和奶油做的教室門……哈，我們的學(xué)校變成了一個(gè)糖果的樂園！
我小心翼翼地踩著巧克力地磚，輕輕地走進(jìn)麥芽糖樓梯，來到了班級。我看到冰棒做成的黑板，同學(xué)們都在興奮地看著眼前的一切，有些調(diào)皮的同學(xué)還悄悄地用舌頭舔著芝麻糖課桌，我也偷偷地舔一口，我的同桌大聲叫了起來：“不要吃，你吃完了，我們就沒課桌學(xué)習(xí)了。”這時(shí)，老師來了，老師笑瞇瞇地說：“沒事的，你們盡管吃吧，這些物品會(huì)自動(dòng)恢復(fù)原樣的。這節(jié)課的內(nèi)容就是比賽吃零食。”大家高興極了，紛紛品嘗起來。我舔著“黑板”，涼，好吃極了！
這時(shí)，教室里一團(tuán)糟，有人吃“黑板”，有人吃“課桌”，有人吃“窗戶”，還有人吃“門”……
就在我吃得正開心的時(shí)候，我聽見媽媽的吼聲：“起床了，黃穗韜！”
我極不情愿地睜開眼睛，哦，原來我是在做夢啊！唉，要是真的變成夢里那樣，該多好啊！
描寫學(xué)校的作文 篇35
相信大家都是個(gè)小吃貨，每天都幻想著自己有一個(gè)美食小屋。那么接下來，我將帶著你們走向美食小學(xué)。
看！美食小學(xué)的同學(xué)們正要上學(xué)呢！他們騎著餅干小車，飛上天空，沖開層層云朵就來到了“美食小學(xué)。”
美食小學(xué)的房頂是面包，墻壁是巧克力，玻璃是冰糖。桌子是蛋糕，凳子是餅干。同學(xué)們把自己的餅干小車停在“棉花糖地下室”，開心的來到教室上課了。
到了中午，同學(xué)們要吃飯了，哈哈，一個(gè)“食堂按扭”，學(xué)校立刻變成了五層的高級餐廳，美食應(yīng)有盡有，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好選餐，當(dāng)然餐盤也是餅干做的，吃完飯后可以順帶把餐盤吃掉。
吃完飯，同學(xué)們開始午休了。“休息按鈕”啟動(dòng)，餐廳頃刻間變成了休息室，這里有很多床，有的是彎彎的香蕉，有的是切開的西瓜，有的是魷魚絲編制的，還有共享夾心餅干雙人床，特別適合好朋友休息和說悄悄話。
下午的體育課，大家從操場上散開，有的在橡膠軟糖跑道上飛跑著，有的坐在操場邊的奶酪椅子上看書，書是用牛肉片做的，看完一頁吃一頁，還有的在籃球架下?lián)屒煽肆Χ够@球。女生們正在比賽跳繩，跳繩是一條高彈性糖繩，誰跳的多這條糖繩就歸誰。
當(dāng)下午放學(xué)后，同學(xué)們推出自己的餅干小車，各自回家，大家約好今晚吃了餅干小車，明天騎水果小車來上學(xué)。
鈴……鬧鐘響了，啊！原來是一場美夢呀！打個(gè)哈欠——伸個(gè)懶腰準(zhǔn)備到“美食小學(xué)”上學(xué)去！嗯，不，是“固戍小學(xué)”。
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