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上課瞌睡作文（通用23篇）
瞌睡，指打盹，很短時(shí)間的睡眠。如果要猜一種生理反應(yīng)，是每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)的。除了一般所能想到，空氣不流通、屋內(nèi)缺氧、生活作息晚，長(zhǎng)期睡眠不足外，也可能是身體正發(fā)出警示訊號(hào)。
上課瞌睡作文 1
唉!以前總是以為自己是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃，樂(lè)于助人，八面玲瓏……(在此省略300000個(gè)褒義詞)的好學(xué)生。總是沾沾自喜：呵呵，天下才分十斗，天下人共得一斗，李白，王維，杜甫……(一些有名詩(shī)人)共得一斗，哈哈，唯我獨(dú)分八斗。千算萬(wàn)算，卻沒(méi)算到……
星期二因?yàn)榭荚囉值昧说谝唬韵癯粤怂幰话?雖然都是家常便飯了)，一晚上還在分析著：媽媽怎么把我生的這么聰明?為什么我沒(méi)有出身在愛(ài)因斯坦那年代，要不然我肯定能找出他那個(gè)愛(ài)因斯坦相對(duì)論里面的紕漏的，可惜了……等之類(lèi)超自戀的一些想法。
于是在星期三，我頂著一個(gè)“熊貓眼”迷迷糊糊的去上學(xué)，進(jìn)了教室，好友打趣道：“咋了，昨天晚上去跟小熊貓討教——護(hù)眼七十二招了?”真是，竟然還敢糊弄我，我憤憤得想，便用手把她拍了幾下，她便嬌滴滴的說(shuō)：“哇，大姐姐欺負(fù)我是天真無(wú)邪的小MM，討厭!”“得了吧你，本小姐最受不了你這種聲音，搞得我牙齒痛!”好友關(guān)心道：“為什么痛啊?”“酸的!”她準(zhǔn)備攻擊時(shí)，我急忙說(shuō)：“宰相肚里能撐船，我要補(bǔ)一下眠，給我望望風(fēng)啊，老班來(lái)了就提醒我!”“哦!”(PS：她就坐我后面)
趴在桌上我，聚精會(huì)神，全神貫注的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：哈哈，真是漂亮啊，依山伴水的一塊寶地，還有香蕉吃，嗯嘛嗯嘛，真香啊，后背好癢啊，嘿咻嘿咻，抓抓撓撓，哎呀煩死了，一頭撞死。睜開(kāi)我那美麗迷人的絕世無(wú)雙的大眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)某瘋子正披頭散發(fā)的面對(duì)著我，“啊啊啊啊，小霜，這怎么有一個(gè)瘋子，快去通知教導(dǎo)主任，我掩護(hù)你……“這...個(gè)……是老……老……老師呀。”可愛(ài)的小霜，不畏老師的威懾，向我提示。啊啊，我頓時(shí)覺(jué)得眼前一片昏暗。
被老師訓(xùn)斥長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)之久，回想起來(lái)還有點(diǎn)后怕呢：小橈，你身為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)得好學(xué)生，怎么能……嘰里呱啦，嘰里呱啦，老師說(shuō)什么我不記得了，只記得后來(lái)口水噴的我滿(mǎn)臉都是，現(xiàn)在終于理解那些天天進(jìn)老師辦公室的同學(xué)的痛苦了，你們是人民的`英雄呀!每次進(jìn)入老師辦公室，都是一臉悲壯，英勇就義的神情。我去問(wèn)小霜：“為什么今天老師像個(gè)瘋子呀?”“啊，你不知道，可憐的娃……事后了解，原來(lái)夢(mèng)里后頭癢癢，是小霜提醒我老師來(lái)了，我不知道，就用手瞎抓亂撓，不巧，正好抓的是老師的頭發(fā)……PS：各位同志們要小心，這是偷偷打瞌睡的后果呀，前車(chē)之鑒呀，要吸取教訓(xùn)哪!!!!!
上課瞌睡作文 2
“嗡嗡嗡……”我是一只瞌睡蟲(chóng)，我來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，很少能看到我。最近，我向人們傳播了許多瞌睡粉。可也給我?guī)?lái)了許多煩惱。下面是我的日記：
4月1日天氣：晴朗
今天，可是我的出頭之日。我離開(kāi)了媽媽?zhuān)侯瘶?shù)的.懷抱，向人們傳播瞌睡粉嘍!呵呵，今天我初出茅廬，一定要多灑點(diǎn)瞌睡粉。我飛飛啊飛，飛到了學(xué)校。“哇!這里人好多啊!嘻嘻，看我一灑瞌睡粉后他們是什么樣子!”我說(shuō)干就干，從自己的大袋子里掏出了許多瞌睡粉，向其中一個(gè)“小胖子”灑了過(guò)去。見(jiàn)他打了個(gè)哈欠，就趴在桌子上睡著了。老師看見(jiàn)了，大呵：“你怎么又在這瞌睡，都幾回了?看看人家班長(zhǎng)多好，坐得多端正!”“哼!班長(zhǎng)，一定不能叫老師白夸了你!看我的!”說(shuō)完，我又吧瞌睡粉向班長(zhǎng)灑去。不好了!一個(gè)小男孩好像發(fā)現(xiàn)了我!三十六計(jì)走為上計(jì)，準(zhǔn)備開(kāi)溜!
4月2日天氣：下大雨
“唉!下了小雨，會(huì)把我的翅膀粘住的!”于是，我決定今天先不工作。什么?今天是我們瞌睡蟲(chóng)的必工日?暈啊~~沒(méi)辦法，我穿上了雨衣拿好袋子，出門(mén)!唉，老天你早不下雨晚不下雨，偏偏在必工日下!街上沒(méi)什么人。“唉，好討厭!”我正在抱怨時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩在騎單車(chē)。呵呵目標(biāo)來(lái)了!我像往常一樣掏出瞌睡粉，準(zhǔn)備“發(fā)射”!什么?下雨瞌睡粉濕了?我暈!沒(méi)法，公共汽車(chē)那去灑吧!我飛進(jìn)了一輛公共汽車(chē)。喝!還別說(shuō)，人還真不少。我便開(kāi)始找下手目標(biāo)。啊!那個(gè)叔叔好瘦啊!一定是沒(méi)睡好，我來(lái)幫幫他吧!(別以為我們瞌睡蟲(chóng)只惡作劇哦!)我吧瞌睡粉灑進(jìn)了他的耳朵。不一會(huì)兒他就睡著了。呵呵，這可是我出生以來(lái)第一次做好事哦!我心里好興奮啊!車(chē)到了底站，那個(gè)叔叔站了起來(lái)，看了看表，大叫：“天哪!都怪我，坐過(guò)頭了!”什么?我盡然幫了他倒忙?我在暈~~~!
4月14日天氣：雷陣雨
今天我非常高興!因?yàn)榻裉焓俏页赡晟?(瞌睡蟲(chóng)是1天長(zhǎng)一歲哦!)哪怕今天是雷陣雨，我也要堅(jiān)持工作!來(lái)到大街上，人們都匆匆離開(kāi)。哼，我已經(jīng)成年了，我要用超級(jí)瞌睡粉吧你們都弄睡著!我拿出超級(jí)瞌睡粉，在天空中散播開(kāi)了。哇!超級(jí)瞌睡粉好像雪花啊!對(duì)了!我好像把媽媽給的紀(jì)念雪花當(dāng)超級(jí)瞌睡粉灑了!啊媽媽?zhuān)蓜e怪我啊!現(xiàn)在大家知道我的煩惱了吧!
上課瞌睡作文 3
窗外天色暗沉沉的，外面正在下雨。雨像紗幕般罩在空中，劃出白亮亮的道道。因?yàn)槭巧险n時(shí)間，校園里靜悄悄的，只有那沙沙的雨聲在空中傳響。老師講課的聲音混雜在雨聲中，一陣一陣，與雨聲相伴，像是奏著的催眠曲。
頭重得很，像滑坡的石頭老要往下落。為了不讓它掉下來(lái)，手努力的支撐著它。可是眼睛卻開(kāi)起了小差，它們不顧大局的慫恿眼瞼親熱地用在一起，眼瞼到也識(shí)相，它們悄悄得躲了起來(lái)，小心的藏在托著的腦袋的手掌后面，以免被人發(fā)現(xiàn)。
耳朵里似乎還有些聲音隱隱的傳來(lái)，但聽(tīng)不清是些什么東西。聲音像是風(fēng)中飄著的一根帶子，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，稍不留意就慢慢得飄遠(yuǎn)開(kāi)去。我竭力地想把它拉進(jìn)過(guò)來(lái)，但總是力不從心。眼看著觸著我的指尖了，可一扭身又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄了開(kāi)去。
我的神志正在模糊與清晰的邊界作著斗爭(zhēng)的時(shí)候，頭突然失去控制的向一側(cè)撞去。好在我還沒(méi)有睡死過(guò)去，一個(gè)激靈我猛地睜開(kāi)眼，我控制住了下落的腦袋，快速擺回到原來(lái)的位置上，以便盡可能的隱藏這不光彩的失控。
老班送來(lái)一個(gè)會(huì)意的微笑。我輕輕的咳嗽了幾聲，以示我清醒著呢。
我努力的把眼睛對(duì)著老師的嘴巴，可心總是要跟政治課過(guò)不去。什么無(wú)聊啦，學(xué)這些有什么用了，老師講得怎么這么煩啦……我的眼睛又迷迷糊糊起來(lái)。
老師仍熱情不減的講著她的課，這些聲音不知怎么像是嗡嗡叫的蒼蠅，盤(pán)旋著，飛翔著，任你怎么趕也趕不走它。從手指縫里看出去，老師的腦袋已是灰蒙蒙一片了，似乎在洇著水的毛玻璃上稀釋著，融化著，變得散漫而不清楚。
終于她的形象消失了，一會(huì)兒后，聲音也漸遠(yuǎn)漸止，一切都被另一個(gè)世界所取代。我舒適的沉浸在甜蜜的`夢(mèng)境里，這里有安寧舒適的韻律，這里有美妙舒坦的和音。我自有的在這個(gè)世界里遨游，我可以沒(méi)有束縛得奔在綠地里，我可以沒(méi)有負(fù)擔(dān)的融化在藍(lán)天里，總之我感到一種沒(méi)有負(fù)擔(dān)的暢快。
我似乎穿梭在時(shí)間的隧道中，似乎被凍結(jié)在凝固的時(shí)間里，一切是動(dòng)蕩的，似乎又是止息的。我像蟬蛻的靈魂在宇宙里飛翔。
“人民代表大會(huì)……選舉人民代表大會(huì)……”耳廓外又隱隱傳來(lái)現(xiàn)實(shí)世界的聲音，猛地條件反射般地彈起，我清醒地意識(shí)到現(xiàn)在還在上課。我不知道我睡過(guò)去多少時(shí)間了。
有時(shí)也真奇怪，原子彈都轟不醒的我，卻常常被一點(diǎn)點(diǎn)聲音驚醒，也許是當(dāng)人在嘈雜聲中會(huì)缺乏警覺(jué)，而相對(duì)安靜的環(huán)境卻會(huì)給人壓迫感。
我清醒了過(guò)來(lái)，張開(kāi)惺忪的眼睛，發(fā)現(xiàn)老師似乎盯著我，那眼神似乎在說(shuō)：“你朽木不可雕也。”
上課瞌睡作文 4
由于昨天晚上的失眠，今天早上的早起，以及可笑的早操，集合以后沒(méi)有跑步，導(dǎo)致了我缺少睡眠，以至于上課的瞌睡連連！
第一節(jié)課是英語(yǔ)，又是英語(yǔ)課！這使我原本瞌睡的心，在這一刻更加瞌睡了！這個(gè)英語(yǔ)老師是一個(gè)女子，脾氣很好，待人溫和，課程無(wú)聊，講的內(nèi)容不重要，所以在這個(gè)課的時(shí)候才會(huì)讓大家疲憊的心休息一會(huì)！
瞌睡是傳染的，在這節(jié)課上大家的興趣普遍不高，只有幾個(gè)人在那里認(rèn)真聽(tīng)講，其他的人不是在玩手機(jī)，就是在瞌睡連連，搖搖晃晃地準(zhǔn)備睡覺(jué)，我的同學(xué)已經(jīng)睡著了，這使我更加覺(jué)得睡覺(jué)很爽，環(huán)顧四周，大部分人已經(jīng)睡著了。我原本緊繃的精神瞬間松散，頭立即倒在書(shū)桌上，與周公一起討論雨什么時(shí)候才會(huì)停！
原本打算一覺(jué)睡到自然醒，可是突然之間感覺(jué)緊張的氣息十分濃厚，一股強(qiáng)大而危險(xiǎn)的`感覺(jué)劈頭而來(lái)，我立即抬頭一看，就發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)下講臺(tái)了！我馬上把同學(xué)的胳膊一拍，使得他也從睡眠中醒來(lái)，老師畢竟是老師，老師的面子問(wèn)題還是要注意的。
老師來(lái)來(lái)往往幾趟，使得我睡意全無(wú)，看看時(shí)間也離下課不遠(yuǎn)了！
上課瞌睡作文 5
中午，太陽(yáng)火辣辣的，一絲風(fēng)也沒(méi)有。樹(shù)葉低垂著，蟬兒高叫著，教室里的電扇“呼啦呼啦”地一圈一圈地轉(zhuǎn)著，大地好像處在蒸籠里。昨晚快十二點(diǎn)才睡的我，整個(gè)人都沒(méi)精打采，蔫了蔫了，恍如大太陽(yáng)下的.小秧苗。
午后，時(shí)間變得停滯，連老師的話(huà)也變得“溫柔”起來(lái)。老師的語(yǔ)速很慢，一首催眠曲就這樣完美誕生了。上課不到十分鐘，倦意來(lái)襲，我的兩眼皮開(kāi)始不停地打架，我使勁搖搖頭，好讓自己不要睡著。可是實(shí)在太困了，“咚”地一聲，我一頭栽在了書(shū)本里。我猛抬頭看看老師和四周，還好還好，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我這個(gè)“特困生”。我把手伸進(jìn)桌肚里摸出一支鉛筆，讓手背上一扎，內(nèi)心不僅驚叫一聲“呀”，手背的刺痛把困意趕走了。
離下課還有不到十分鐘時(shí)，困意又來(lái)了，我又開(kāi)始不停地“小雞啄米”。鉛筆也不知道跑去哪里，我只能用手托住千斤重的腦袋，艱難地舉起了手：“報(bào)告，老師，我想去上廁所！”老師看了看鐘，說(shuō)：“那你去吧，快去快回。”
我飛快地跑出教室，教室外面白色的墻壁，綠色的樹(shù)蔭，使我秒速清醒。我跑去廁所前水池，迅速地洗了把臉，覺(jué)得神清氣爽真是舒服呀。就在我還在徘徊是回不回去時(shí)，一陣悅耳的下課鈴聲響了，緊跟著的就是同學(xué)們的歡呼聲。看來(lái)，這節(jié)課我終于熬過(guò)去了。
我跑回教室，迅速趴著桌上，得抓緊時(shí)間睡十分鐘。“看來(lái)以后不能太晚睡覺(jué)了，上課睡覺(jué)可是有著生命危險(xiǎn)的感覺(jué)。”我若有所思地睡著了。
今晚早點(diǎn)睡吧，千萬(wàn)別被“睡魔”抓住自己的小尾巴哦！
上課瞌睡作文 6
早上去學(xué)校時(shí)，就感覺(jué)特別想睡。上課了，我忍著倦意，打著哈欠，心里一直在念叨：千萬(wàn)不要睡著，千萬(wàn)不要睡著……可是我還是越來(lái)越想睡，老師上課講的幾乎很少能聽(tīng)進(jìn)去。
老師突然叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，我居然連自己的名字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等老師第二次叫我的時(shí)候，我才聽(tīng)清楚。我迷迷糊糊站起來(lái)，當(dāng)然什么也回答不出來(lái)，因?yàn)槲覊焊鶝](méi)聽(tīng)。老師見(jiàn)我回答不出來(lái)，就讓我站著，站著上課總算讓我專(zhuān)心了一點(diǎn)，后來(lái)老師又讓我回答一個(gè)問(wèn)題，我幸運(yùn)蒙對(duì)了，終于可以坐下來(lái)了。
然而，一坐下來(lái)我又想起睡來(lái)了，老師請(qǐng)別的.同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，我乘機(jī)靠了一下，沒(méi)想到竟然睡著了。突然，一個(gè)響亮的聲音把我吵醒了，我勉強(qiáng)地睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)又是一個(gè)同學(xué)在回答問(wèn)題，感謝他嗓門(mén)大，把我吵醒了。幸虧同桌沒(méi)注意我的打瞌睡，要是被她發(fā)現(xiàn)了，肯定會(huì)去打小報(bào)告，也慶幸我睡著時(shí)沒(méi)打呼嚕，如果驚動(dòng)了老師，那可就更完了。
上課瞌睡作文 7
“劉宇軒同志，你先去外面涼快涼快，下課后再請(qǐng)你去‘喝茶’！”班主任大聲地說(shuō)道。
“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲似洪水般向我沖來(lái)，“哈哈哈哈……”
你一定會(huì)問(wèn)這是怎么回事？唉，都是瞌睡惹的禍啊！
那天，太陽(yáng)曬得人昏昏沉沉，風(fēng)吹動(dòng)熱浪環(huán)繞在四周。我們班剛上完了體育課，腦袋被太陽(yáng)曬得嗡嗡作響，為了教室那四個(gè)半好不壞的電風(fēng)扇，個(gè)個(gè)都往教室趕。不料，我被老師留下來(lái)收球，直到快上課了才往教室趕去。
回到教室時(shí)，班主任“大大”已經(jīng)開(kāi)始上課了。我趕忙坐到位置上，電風(fēng)扇清爽的'風(fēng)吹來(lái)，像冰霜的蠶絲被從我身上掠過(guò)。剛一放松下來(lái)，我的上下眼皮慢慢開(kāi)始打架了，打著打著，突然黏在了一起，分也分不開(kāi)，手也撐不住頭了，倒了下去。四周響起了老師的“催眠曲”，“睡吧睡吧，好好睡吧”，是風(fēng)在我的耳邊唱起了催眠曲，眼皮沉下去，思緒沉下去，整個(gè)身體都沉下去，沉下去……不一會(huì)兒我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知道過(guò)了多久，背后像開(kāi)了空調(diào)似的涼快，我被“凍”醒了，空氣也恍然凝固了一般。扭頭一看，班主任大大站在我的身后。
上課瞌睡作文 8
你知道嗎？在眾多的“魔鬼”當(dāng)中，上課打盹的魔力極為可怕。據(jù)本人的觀察和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，各位準(zhǔn)備任課的老師都必須經(jīng)過(guò)獨(dú)特的“魔鬼式武功強(qiáng)化訓(xùn)練”。練就此武功的“修行者”分為四派，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
暗箭傷人派
練就此武功大多數(shù)是主科老師的“必修”。他們會(huì)使用“江湖”最毒辣的“暗器”――粉筆頭、黑板擦。突然，一個(gè)冷不防擲向睡覺(jué)學(xué)生的腦門(mén)。但是如果使用本武功的老師沒(méi)有高度的準(zhǔn)確性，是很容易傷及無(wú)辜的。正確使用該武功動(dòng)作的步驟如下：首先選擇暗器；然后一個(gè)“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”，此時(shí)要注意不要驚醒學(xué)生；最后要以飛快的速度和敏捷的手法“遠(yuǎn)射”，正中“紅心”。
九陰真經(jīng)派
該老師應(yīng)是《射雕英雄傳》的忠實(shí)影迷，因此對(duì)“九陰白骨爪”了如指掌。老師們會(huì)突然沖至睡覺(jué)學(xué)生面前，一抓而起。練就該武功都以電腦課老師為首。下面請(qǐng)看某一電腦課老師對(duì)付睡覺(jué)同學(xué)的情況：“呼嚕……呼嚕……”一聲聲豪爽的呼嚕聲傳遍了教室的每個(gè)角落。這時(shí)，一個(gè)強(qiáng)壯健美的身軀出現(xiàn)了。只見(jiàn)他一把楸起睡覺(jué)同學(xué)的衣領(lǐng)，竟然舉過(guò)頭頂……下面的結(jié)果大家應(yīng)該清楚了吧？
隔山打牛派
不用我說(shuō)，你們也知道該派的'老師都是自然老師居多。他們不屑親自動(dòng)手，坐在講臺(tái)旁的椅子上，蹺起二郎腿，一揚(yáng)手說(shuō)：“周?chē)娜耍行阉 庇袝r(shí)甚至不需要同學(xué)幫助，隨便扔一只作為標(biāo)本的蜜蜂、蒼蠅，此同學(xué)一定立刻驚醒，大喊道：“救命！”
千里傳音派
音樂(lè)課老師必是此派杰出人物。該派老師須有如鼓般震耳欲聾的噪音。他們只要站在講臺(tái)上，對(duì)全班說(shuō)：“同學(xué)們，我來(lái)教大家練練嗓子！”說(shuō)完，便對(duì)前方熟睡的同學(xué)大喝一聲，保證熟睡者因膽戰(zhàn)心驚而醒。如果你現(xiàn)在聽(tīng)完了我的見(jiàn)解，對(duì)老師懷有一種恐懼感，我要肯定地對(duì)你說(shuō)：“不必如此。”其實(shí)上面所述的只是老師的教育方法而已。不過(guò)，你要是真的在上課睡覺(jué)的話(huà)，老師的身影就會(huì)出現(xiàn)在你旁邊。
上課瞌睡作文 9
正逢七月，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照，簡(jiǎn)直能把人燒焦。喜歡熱鬧的知了在茂盛的梧桐樹(shù)上叫個(gè)不停，就像一首無(wú)限循環(huán)的催眠曲。
教室里老舊的電扇能吹到的地方有限，而我們坐在兩邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)汗如雨下。在悶爐一樣的教室里，我們的眼皮像曬干的黃瓜條，耷拉了下來(lái)。
令人頭疼的語(yǔ)文課邁著輕快的步伐來(lái)了。起初，我還很清醒，一邊聽(tīng)老師講，一邊寫(xiě)筆記，思路清晰。隨著時(shí)間的推移，我的頭腦逐漸變得模糊了，眼皮開(kāi)始不聽(tīng)使喚地打起架了，頭也變得千斤重。
我著急地想到：不行，我可不能睡著。我果斷地拿出自動(dòng)鉛筆，按出尖尖的筆芯，緊閉雙眼，對(duì)著自己的手臂狠狠戳去。很快就有了明顯的反應(yīng)，可我沒(méi)想到的是，方法只奏效了一分鐘時(shí)間，困意終究還是戰(zhàn)勝了清醒啊！
我越來(lái)越慌張：怎么辦，怎么辦，我現(xiàn)在睡著肯定會(huì)出糗的！我憑著意念，捏著一小塊肉，用力地往外拽，越使勁，我就越覺(jué)得那不再是我手臂的一部分了。此時(shí)，我的心里早已亂成一鍋粥了，只能硬撐著，用一只手頂著頭，努力不讓它掉落，另一只手快速地、潦草地記著筆記。一分一秒都讓我備受煎熬。
這句話(huà)表達(dá)了作者悲傷的`，悲傷，悲傷，悲傷老師的聲音簡(jiǎn)直就是3D環(huán)繞音響，伴著電扇的嗡嗡聲，在我的耳邊不停地重復(fù)，仿佛執(zhí)意要讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一開(kāi)始，夢(mèng)里的場(chǎng)景是斷斷續(xù)續(xù)的，可后來(lái)，夢(mèng)境接二連三地出現(xiàn)，我實(shí)在撐不住了，一不小心就睡魔轉(zhuǎn)眼消散，視野一片開(kāi)闊，我將老師生氣的臉看得更清晰。看來(lái)，和睡魔決一高下，我還需要再修煉一段時(shí)間呀！
上課瞌睡作文 10
對(duì)于上課睡覺(jué)的學(xué)生，老師們歷來(lái)深?lèi)和唇^，但也應(yīng)對(duì)有招，請(qǐng)看他們的“絕招”——政治老師：對(duì)于“特困生”，我們應(yīng)該給予“重點(diǎn)扶助”，請(qǐng)大家一起叫醒他。
物理老師：屢教不改者，我的拳頭將對(duì)你產(chǎn)生5000帕的壓強(qiáng)。
歷史老師：曾經(jīng)，有幾個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的學(xué)生趴在桌子上，我沒(méi)有叫醒他，等到下課的.時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)他說(shuō)3個(gè)字：醒來(lái)吧！如果非要加上一個(gè)期限，那么我希望……就一節(jié)課！
數(shù)學(xué)老師：誰(shuí)睡覺(jué)誰(shuí)就是“腦亂分子”。
化學(xué)老師：如果誰(shuí)“嚴(yán)重缺氧”，請(qǐng)到講臺(tái)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)。語(yǔ)文老師：睡覺(jué)？缺少教養(yǎng)！這是一種不尊重老師的行為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅，一起討伐他，痛打落水狗！
音樂(lè)老師：起來(lái)，不愿做懶蟲(chóng)的人們……
美術(shù)老師：誰(shuí)睡覺(jué)，我們就觀察他的睡姿，給他畫(huà)素描，然后在班上展覽。
生物老師：別趴著，請(qǐng)到晚上再進(jìn)行“光合作用”。
地理老師：請(qǐng)睡覺(jué)的同學(xué)站起來(lái)，我給你們講講東西半球的時(shí)差。
上課瞌睡作文 11
早上，上學(xué)的第一節(jié)課往往是最難熬的，昏昏欲睡又不想被老師的粉筆砸到，呈45度角打哈氣，是一大忌。
每晚都在十一點(diǎn)睡，導(dǎo)致第二天黑眼圈和鳥(niǎo)巢頭的光顧，機(jī)械地在媽媽的河?xùn)|獅吼那一刻匆忙爬起。陣陣?yán)湟饨牍撬瑁岊^腦微微一震，漸漸清醒倚在公交車(chē)座上打盹，忽前忽后忽左忽右的。早自習(xí)的鈴聲響前做好準(zhǔn)備工作，喝一口水，用手掐一下胳膊，用手扯著臉向兩旁拽，使勁拍頭，有點(diǎn)自虐的讓自己保持清醒。
如果第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，最好不要打呵欠，張開(kāi)嘴直徑別超過(guò)3厘米，否則被老師發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想，一定用手捂住口鼻，以防呵欠產(chǎn)生不要低著頭看課本，一看滿(mǎn)篇文字必定會(huì)一頭栽倒，數(shù)學(xué)霍老師的口才可不是蓋的，真刀真槍架在你脖子上，騎虎難下呀，悲哀！
丁丁老師的課堂想睡覺(jué)就太不明智了，你就準(zhǔn)備好接受：站立很久，腰很酸，腿僵硬，胳膊麻了，眼睛直了的醫(yī)療證明吧！丁丁老師的文學(xué)水平不是一般般，她可以用無(wú)數(shù)個(gè)英雄人物典故“美化”你的'人物形象，杜撰一下你的歷史史詩(shī)，描寫(xiě)一下你的童年趣事，親們，打起精神來(lái)！
嶺哥的無(wú)敵霹靂課你老人家若想安寢就準(zhǔn)備棺材本吧，在“二號(hào)監(jiān)獄”租個(gè)小黑屋，懺悔吧！他犀利的語(yǔ)言讓你永生難忘，還能讓你再也不敢上課睡覺(jué)，再給你講講“小時(shí)候的故事”讓我們開(kāi)心一下，說(shuō)說(shuō)你的傷心事，造造你的八卦，讓嶺哥叨念叨念是你通往地獄的一條路。
想上課睡覺(jué)？不想折壽就別嘗試，你傷不起！
不動(dòng)聲色地狠狠掐掐胳膊，面不改色，齒不外露。
勝利了，別了上課睡覺(jué)的日子！
上課瞌睡作文 12
我無(wú)法忍受睡意襲人的滋味，我覺(jué)得在上課的時(shí)候我自己瞇一會(huì)或許更好一些，所以我就這樣不知不覺(jué)中半睡半醒的睡著了！
不過(guò)，我睡覺(jué)的時(shí)候一直在擔(dān)心自己會(huì)被發(fā)現(xiàn)，主要是因?yàn)椴缓靡馑迹蠋熍u(píng)幾句其實(shí)也沒(méi)有什么，我過(guò)幾分鐘左右就會(huì)醒來(lái)看一看時(shí)間，看一看老師是否下來(lái)了，有時(shí)候換一個(gè)姿勢(shì)，我上課睡覺(jué)的`功夫還是沒(méi)有達(dá)到宗師境界，不能做到不為萬(wàn)事萬(wàn)物所動(dòng)。
然而，我睡了一會(huì)以后，我的精神狀態(tài)明顯不錯(cuò)，想睡覺(jué)的感覺(jué)也減少了許多，看來(lái)睡一會(huì)還是很好的，只是我自己不是自愿醒來(lái)的！老師在這個(gè)時(shí)候總是下來(lái)講臺(tái)看看這個(gè)，看看那個(gè)，打擾我睡覺(jué)的狀態(tài)，所以我只能半醒來(lái)。
最終使得我不去睡覺(jué)的還是老師的一個(gè)將要發(fā)生的提問(wèn)，我正在那里瞇著眼睛，老師就問(wèn)我們說(shuō)單詞如何如何拼，我立馬就有了精神，所以堅(jiān)持不懈努力的背單詞，不過(guò)只記住幾個(gè)而已，但是剛剛好，老師把我叫起來(lái)背了這一個(gè)，看來(lái)是天意如此。
就此以后，我也不知道為什么睡不著了，所以開(kāi)始聽(tīng)課！
上課瞌睡作文 13
今天早晨的時(shí)候，我準(zhǔn)備去早操就感覺(jué)自己還是睡意連連，似乎長(zhǎng)時(shí)間睡覺(jué)依舊不夠，我出去一圈又一圈的跑步以后，我還是感覺(jué)自己很瞌睡！
在英語(yǔ)老師講單詞的時(shí)候，我就開(kāi)始漸漸的'堅(jiān)持不下去了，因?yàn)槲业碾p眼皮開(kāi)始打架了，睡意襲人，我越來(lái)越覺(jué)得自己需要睡覺(jué)，我這幾天睡覺(jué)的時(shí)間都是很早很早，比起以前不知道早了多少的時(shí)間，但是還是一樣的瞌睡。我覺(jué)得這是因?yàn)樽罱鼛滋煳宜坪醺忻傲耍匀瞬艜?huì)更加嗜睡，都是因?yàn)檫@個(gè)多變的天氣，我的宿舍里好幾個(gè)人都已經(jīng)感冒了，而且都還是不輕的！
老師有的時(shí)候會(huì)下來(lái)走走看看，導(dǎo)致學(xué)生們一片驚慌失措，我也一樣，原本沒(méi)有聲音的教室再一次響起朗朗讀書(shū)聲，大家都在那里裝模作樣，都是因?yàn)闆](méi)有什么意思，無(wú)聊的人更加喜歡睡覺(jué)，而且睡意還會(huì)直線(xiàn)上升，老師一旦離開(kāi)就立即恢復(fù)到原本的狀態(tài)！
我實(shí)在是無(wú)法忍受不了不睡覺(jué)，這一節(jié)課看來(lái)不睡不行了，只因?yàn)橄乱还?jié)課更加重要，我又要去學(xué)會(huì)這句話(huà)：有舍才有得，有得必有失！
上課瞌睡作文 14
郁悶，最近一上數(shù)學(xué)課就瞌睡。沒(méi)節(jié)課堂都是懷著滿(mǎn)心的興奮，然后興奮就被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的磨光，最后倒頭大睡。
剛上課，兩眼總是有神的穿梭于黑板與課本間那小小的角度。隨著時(shí)間的流逝，就只能聳拉著沉重的腦袋牢牢盯著書(shū)本了，偶然的還能仰起疲倦的眼睛掃一下黑板以及黑板旁邊那個(gè)正在我眼中變得極度模糊的物體。當(dāng)課堂進(jìn)行到一半的時(shí)候，正是老師的高潮時(shí)間，終于的，我被流逝的時(shí)間狠狠的拋棄了，我便這樣的“埋頭”與書(shū)海之中了。是啊!我怎能厚此薄彼呢?既然都讓眼睛飽嘗了人類(lèi)的精神的糧食，怎能忍心不讓我可愛(ài)的臉龐與神圣的書(shū)本親密且純潔的接觸一下呢?于是我?guī)е唤z不安，然后心安理得的合上了我辛苦太久的眼睛......
當(dāng)我閉雙眼尋找黑暗的時(shí)候，老師他還辛苦的在黑板旁邊張牙舞爪的`嘮叨不絕。我如新生兒般睜開(kāi)雙眼時(shí)，卻久久尋不到他那和藹可親的身影了。留下的只是一個(gè)個(gè)如同小碉堡般趴在桌子上睡覺(jué)的同學(xué)。有人說(shuō)，老師就是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。我說(shuō)，老師就像一列駛過(guò)鐵軌的火車(chē)，用他碾過(guò)鐵軌是有規(guī)律的聲響哄睡了我們，他卻駛向遠(yuǎn)方......
老師他人很好，很仁慈。據(jù)說(shuō)就罵過(guò)一次人，而且那人還不是我。于是我覺(jué)得他真的就像一性情溫和的小貓，不對(duì)，由于體形問(wèn)題，還是定義為大貓比較合適。就好比一加菲貓，體形大，臉圓，性情溫和且極有幽默感。真的，他完全就是一個(gè)放大版的山寨加菲貓。也正是由于他人很好，我在他課堂上睡覺(jué)總是覺(jué)得愧對(duì)于他。但他總是對(duì)我們說(shuō)：“我知道你們累。”“我前面去聽(tīng)課，我也是瞌睡來(lái)的。”“你們讀書(shū)臺(tái)辛苦了。”等等類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我們不安的心靈。讓我們更心安理得一些。但我每次于他的課堂迎接黑暗之后，還是有著很大的不安+慚愧+內(nèi)疚，總覺(jué)得挺對(duì)不住他的。
好吧，這次關(guān)于上課睡覺(jué)的專(zhuān)題報(bào)道就進(jìn)行到這里，窗外的狗正在狂吠不已，我得去罵它們幾句了。
上課瞌睡作文 15
尋常的夏日午后，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射進(jìn)教室，讓人睜不開(kāi)眼睛。知了在枝頭鳴唱。知了知了知了，叫得人心里很沉悶。語(yǔ)文老師在講臺(tái)上講著一些閱讀技巧。這時(shí)，我的頭感到昏沉沉的，可能是昨晚沒(méi)睡好，哈欠也打了起來(lái)，忍不住用手去揉自己的兩只大眼睛，而上下眼皮也開(kāi)始打了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的困意漸漸來(lái)襲，心里也產(chǎn)生了矛盾：睡一覺(jué)吧，可是老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)，又會(huì)叫家長(zhǎng)，回家肯定免不了一次男女混合雙打；不睡吧，又感覺(jué)撐不住，老師的話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去，嗡嗡嗡、嗡嗡嗡，世界在眼前變成混沌一片！
我正在和矛盾作斗爭(zhēng)呢，困意指數(shù)直線(xiàn)上升。我的眼皮漸漸垂了下去，像比薩斜塔上自由降落的`鐵球徑直向地面沖去。不行，不能睡！我使出自己的A計(jì)劃：用尖銳物體戳自己。我摸出鉛筆，拿起它，往自己手上戳了下去。這酸爽，刺激了我整個(gè)身體里的神經(jīng)，頓時(shí)清醒了不少。
可沒(méi)過(guò)幾分鐘，困意又來(lái)了。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了一陣搖籃曲，而眼前，模模糊糊出現(xiàn)了一個(gè)搖籃，里面有一位可愛(ài)的小寶寶正在安靜地入睡我猛一睜開(kāi)眼睛，天，我居然睡著了。不行，不能睡！我又使出B計(jì)劃：風(fēng)油精！我偷偷地把手伸進(jìn)桌肚里，拿出了風(fēng)油精，把它涂到手上，用鼻子猛地一聞。這味道像往自己的鼻孔里倒灌冰涼的風(fēng)，使大腦變得稍微清醒了點(diǎn)兒。
畢竟風(fēng)油精支撐不到下課，困意依然存在。我只能使出必殺技：敷涼水！但只有廁所有涼水啊。于是，我慢慢的舉起手來(lái)，找了個(gè)借口，說(shuō)：老師，我要上廁所，很急！老師不耐煩地說(shuō)：去去去，快去快回啊！我飛奔到了廁所，擰開(kāi)水龍頭，連忙將涼水捧在手里，猛地澆在了臉上，再用手往臉上一抹，那滋味兒，爽！精神一下提起來(lái)了，也不困了。
叮鈴鈴叮鈴鈴此時(shí)，下課鈴響了。我低著頭，飛快地奔到了教室，坐在了自己的位置上。看著老師向我射過(guò)來(lái)的嚴(yán)厲目光，我不禁反思道：唉，都怪昨天睡得太晚了，才導(dǎo)致一節(jié)課都沒(méi)好好聽(tīng)講
唉，睡魔，下一次我們不要在課堂上相見(jiàn)了哦！
上課瞌睡作文 16
現(xiàn)在，請(qǐng)閉上眼。放松一點(diǎn)，嘴角微微向上有一點(diǎn)弧度，對(duì)，你成功了。微笑在你的臉上綻開(kāi)了，是否感到豁然開(kāi)朗？對(duì)，你感受到了，那就是微笑的力量。
人生的船，是漂泊不定的；人生的河，是暗流洶涌，險(xiǎn)象環(huán)生的；人生的天空，多是烏云密布，雷電交加的。你那顆奄奄一息的新，是否被焦慮的鴉片侵蝕了？世間上，有一個(gè)靈丹妙藥能夠解救你，那就是微笑。
今天早上，我拖著沉重的身子，臉沉甸甸的，嘴角好似被千斤重的鉛塊吊著，我極力想擺脫這種束縛，可我力不從心，好似太陽(yáng)也是陰沉沉的。
才第一節(jié)課，我的眼皮就在不停地打攪，呵欠連天，被眼疾手快的老師看見(jiàn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將粉筆頭擲向我的頭，打了個(gè)正著。一頓批評(píng)就劈頭蓋臉地下來(lái)了，“你給我出去！上課這么不認(rèn)真，給我反省反省！”我聽(tīng)到了，夢(mèng)游般，機(jī)械地走出教室。
真是偷得浮生半日閑，我緩緩地閉上眼，回想起昨天晚上發(fā)生的事：我置身于作業(yè)的太平洋，拼命地劃水，才露出個(gè)頭，父母又灑下了大西洋，讓我再次沉沒(méi)。在我極力想脫險(xiǎn)的時(shí)候，父母也不閑著，以三寸不爛之舌訓(xùn)斥著。我一邊寫(xiě)，一邊聽(tīng)，我應(yīng)接不暇，不知過(guò)了多久，我才合眼。試問(wèn)這么“多”的睡眠時(shí)間，怎么夠呢？
這是我第一次被老師嚴(yán)厲地批評(píng)，我不知道怎么回到教室，該怎么面對(duì)同學(xué)們的目光。
下課后，我低著頭，被班主任叫進(jìn)了辦公室。
老師的話(huà)激起了我的羞恥心，“你這是怎么可？你還是那個(gè)永不知疲倦的王文健嗎？”是呀，萬(wàn)里長(zhǎng)征，只走了這么一點(diǎn)路，就叫苦連天了嗎？我的字典里沒(méi)有認(rèn)輸兩個(gè)字。就算我被摔打得遍體鱗傷，下一刻，我也要昂起頭，微笑著迎接別人的目光。
我站在門(mén)外，調(diào)整了一下呼吸，然后輕輕推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去。同學(xué)們用詫異的眼光看著我，發(fā)現(xiàn)我居然微笑這走了進(jìn)來(lái)。
既然哭喪著臉無(wú)濟(jì)于事，我就要用微笑鼓勵(lì)自己。我要用欣賞的.眼光看待身邊的同學(xué)，我要用熱切的期待擁抱那些難題，當(dāng)那些難題被我一一迎刃而解時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)自己發(fā)出了略略的笑聲。
人應(yīng)當(dāng)常與大自然親密地談話(huà)，會(huì)心的一個(gè)微笑，會(huì)讓萬(wàn)物恢復(fù)顏色！即使不能是發(fā)自?xún)?nèi)心的，那也證明了你對(duì)生活積極的態(tài)度。人若能打敗自己，就什么都打敗了！給自己一個(gè)微笑，撕毀那張嚴(yán)肅的面具！時(shí)刻給自己一個(gè)微笑，揮灑內(nèi)心渴望已久的激情。像老人知足的微笑，像嬰兒無(wú)邪的微笑，像少女純潔的微笑，能打破塵世任何焦慮的呼嘯。
我的努力成功了，得到了老師的肯定。當(dāng)我接過(guò)第一名的試卷時(shí)不禁低頭微笑了。上課時(shí)，我總是把耳朵豎得最高，總想里老師最近。因?yàn)槲覑?ài)上了學(xué)習(xí)。萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)，這東風(fēng)，我已緊緊抓住了，她就是微笑，我以后再也不會(huì)放開(kāi)她。因?yàn)槲抑溃谀婢持校豢梢酝浳⑿Α?/p>
上課瞌睡作文 17
每次看到有的同學(xué)上課像小雞啄米似的打瞌睡，我都忍不住想笑。可是，這次我自己卻成了那個(gè)可笑的人。
生物課上，老師在講臺(tái)上講課。剛開(kāi)始，我還能認(rèn)真地聽(tīng)講。可是過(guò)了一會(huì)兒，幾只調(diào)皮的瞌睡蟲(chóng)卻飛到了我這里，我的上眼皮和下眼皮不禁打起架來(lái)。
“不能睡，千萬(wàn)不能睡。”我心里默想著，用手使勁兒揉了揉眼睛，想把瞌睡蟲(chóng)趕跑。可是沒(méi)停一會(huì)兒，兩雙不讓人省心的眼皮又開(kāi)始了它們的戰(zhàn)爭(zhēng)。我的腦袋昏沉沉的，頭不由自主地往下低，只覺(jué)得老師講課的`聲音越來(lái)越小，最后在我耳邊消失了。
突然，不知怎的，我猛一激靈，抬起頭來(lái)。“我怎么睡著了？”我趕緊使勁揉了揉不爭(zhēng)氣的眼睛，強(qiáng)振精神，調(diào)整好坐姿，想認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的腦袋就又沉了下去……
“你怎么能上課睡覺(jué)呢？”我在心里責(zé)備著自己，然后艱難地睜開(kāi)了仿佛用膠水粘住了的眼皮。為了防止再睡著，我決定要對(duì)自己下狠手了。
我的右手不停地捏著左手，想用疼痛來(lái)喚醒瞌睡的靈魂。可是誰(shuí)知，左手都被捏紅了，沉沉的眼皮還是合了起來(lái)。第二次，我決定用手指撐住上下眼皮，使它們強(qiáng)行分開(kāi)。可是只堅(jiān)持了一會(huì)兒，我的眼珠就澀了。唉，又失敗了。我只好強(qiáng)忍著，偷偷地瞄了一眼表，心想：時(shí)間能不能過(guò)得快一些，再快一些，要是下課就能安心地瞇上一會(huì)兒了……
忽然，不知誰(shuí)打開(kāi)了窗戶(hù)，一股清風(fēng)向我襲來(lái)。瞌睡蟲(chóng)立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了，頭腦頓時(shí)也清醒了許多，我立刻坐好，想抓住這個(gè)課堂的小尾巴……
上課瞌睡作文 18
午后，路過(guò)一家家具店的門(mén)口，看見(jiàn)老板坐在門(mén)口打瞌睡。
他打瞌睡的樣子相當(dāng)奇特，不像一般人只是點(diǎn)頭，而是從腰部以上打折傾斜，整個(gè)人好像要栽倒在地上一樣。更奇特的是，他每次傾斜的時(shí)候，口水就從嘴角流出來(lái)，到整個(gè)腰部?jī)A斜90度的時(shí)候，他的上身會(huì)彈回來(lái)，口水又“咻”的一聲吸了回去。讀者在線(xiàn)閱讀
由于他打瞌睡時(shí)非常有趣，路邊圍了三四個(gè)人興味盎然地看著，我也加入那幾個(gè)人，看家具店的老板打瞌睡。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了更有趣的'事，家具店的老板前面趴著一只黑狗，也在打瞌睡，口水也從嘴角流出來(lái)。那兩個(gè)非常相似的畫(huà)面，使我猛然一驚，想到人和其他動(dòng)物是多么相像，如果沒(méi)有覺(jué)醒的心，提升自己的智慧，人就只是一個(gè)動(dòng)物呀！
人在睡眠時(shí)，沒(méi)有覺(jué)醒的心，和一條狗睡覺(jué)沒(méi)有什么兩樣。人在吃飯時(shí)，沒(méi)有覺(jué)醒的心，和一只老鼠吃飯沒(méi)有什么兩樣。人在生命中張皇奔走，只顧衣食欲望而沒(méi)有覺(jué)醒的心，和蟑螂、蚊子又有什么兩樣呢？
當(dāng)我走過(guò)家具店的時(shí)候，就這樣提醒自己，要隨時(shí)隨地有覺(jué)醒的心。
上課瞌睡作文 19
我們班有一個(gè)瞌睡蟲(chóng)，他就是瞌睡大王——屈少華。
上課的時(shí)候，老師每次都無(wú)緣無(wú)故地打屈少華，我不明白是為什么，下課就打聽(tīng)了一下，同學(xué)們說(shuō)，老師打他肯定是有原因的，絕對(duì)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地打他。我就不明白了，老師為什么打他，而且每個(gè)老師上課時(shí)都會(huì)打他。
不久以后，老師把我的座位安排在了屈少華前面，我在他前面坐了不久，終于明白老師為什么打他了。原來(lái)他有瞌睡病，每天上課都趴在桌子上睡覺(jué)，還會(huì)發(fā)出呼嚕聲，吵死人了。我能聽(tīng)到，想必他同桌史佳怡都被他吵死幾千回了吧。
記得有一次，正上數(shù)學(xué)自習(xí)，大家都在寫(xiě)作業(yè)，屈少華又睡著了，老師正在給我們布置數(shù)學(xué)作業(yè)，他睡得可香了，根本不知道數(shù)學(xué)作業(yè)是什么，我們都開(kāi)寫(xiě)了，寫(xiě)完的時(shí)候史佳怡告訴我屈少華睡著了，我悄悄地對(duì)老師說(shuō)了一聲，老師就在他的臉上“啪啪”地打了兩下，屈少華說(shuō)：“啊，下課了嗎？”我和史佳怡都笑了。
瞧，搞笑吧，屈少華節(jié)節(jié)課都能睡著，也不知道是怎么睡著的`，他真是一個(gè)名副其實(shí)的瞌睡蟲(chóng)。
上課瞌睡作文 20
夏天到了，瞌睡蟲(chóng)王國(guó)一片沸騰，它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
一只瞌睡蟲(chóng)來(lái)到了一所名叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)校，它一直飛啊飛，飛到了三樓的三(2)班:那個(gè)時(shí)候同學(xué)們正在上語(yǔ)文課，瞌睡蟲(chóng)看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正在認(rèn)真地讀書(shū)，決定和他交個(gè)朋友，瞌睡蟲(chóng)正準(zhǔn)備去和那個(gè)同學(xué)打一個(gè)招呼呢，可它一靠近時(shí)，那個(gè)同學(xué)就倒下子。
老師正面帶微笑給大家講課，可是當(dāng)她聽(tīng)到有人打呼嚕，臉色頓時(shí)變得不好看了。她正準(zhǔn)備下去一探究竟，瞌睡蟲(chóng)看見(jiàn)這個(gè)老師長(zhǎng)得不錯(cuò)，就又想和這位老師交朋友了。但和剛才一樣，它還沒(méi)開(kāi)口，老師就已經(jīng)“咚"的'一聲栽到地上睡著了。這下可把全班人都驚動(dòng)了，他們一哄而散，都大叫起來(lái):“老師睡著了，今晚沒(méi)作業(yè)了，大家一起出去玩嘍。”
瞌睡蟲(chóng)也跟著飛了出去，它被擠在操場(chǎng)中央，低著頭亂撞，不一會(huì)兒全班人就都倒下了，瞌睡蟲(chóng)一看自己把大家都給睡著了，連忙跑了。雖然它讓大家都睡著了，但也不是壞事呀，孩子們天天起那么早，睡那么晚，不應(yīng)該多睡會(huì)兒?
上課瞌睡作文 21
從前有一個(gè)王國(guó)，王國(guó)里有許多瞌睡蟲(chóng)。于是人們把它們稱(chēng)為“瞌睡蟲(chóng)”。你們可千萬(wàn)別小看這些瞌睡蟲(chóng)，它們個(gè)頭雖小，能力卻不小呢！
一天，瞌睡國(guó)里的瞌睡蟲(chóng)從夢(mèng)中醒來(lái)。在它們起床后就向四面八方飛走了。我們來(lái)看它們都分別飛去了哪里。
瞌睡蟲(chóng)小飛來(lái)到了通路十字交口。此時(shí)，一盞紅綠燈正在指揮交通。這時(shí)，小飛飛到了紅綠燈的頭上睡懶覺(jué)，紅綠燈突然覺(jué)得很困，就睡著了，于是十字路口的交通瞬間變得堵塞。
瞌睡蟲(chóng)點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到了一間教室里。此時(shí)，一位老師正在給四十名一年級(jí)的`小學(xué)生們上課呢！這時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)飛到了電腦頭上睡懶覺(jué)，電腦瞬間覺(jué)得很困，閉上眼睛，睡著了。老師給同學(xué)們講著講著，電腦突然黑屏了。老師急忙轉(zhuǎn)身，不停地按開(kāi)關(guān)，可是怎樣按都不能打開(kāi)，老是急得直跺腳，學(xué)生們卻樂(lè)的直不起腰來(lái)。
瞌睡蟲(chóng)們又去了汽車(chē)上、自動(dòng)門(mén)上、電梯里、空調(diào)上、飲水機(jī)上……還有許多不同的地方，都給大家?guī)?lái)了許多麻煩。
你們猜猜瞌睡蟲(chóng)還會(huì)出現(xiàn)在哪里？其實(shí)，只要你們仔細(xì)觀察，就能找到那些個(gè)頭很小的瞌睡蟲(chóng)們呢。
上課瞌睡作文 22
我在昨天晚上睡覺(jué)的時(shí)間有一些晚，而且今天早上六點(diǎn)半的時(shí)候起床后還必須去一趟操場(chǎng)開(kāi)始早操，因此我在這個(gè)時(shí)候就一些瞌睡。
我在這時(shí)候嚴(yán)重感覺(jué)睡眠不足，早操的時(shí)候就有一些眼睛睜不開(kāi)，早操以后就回來(lái)宿舍里休息了一會(huì)，我就必須開(kāi)始洗漱，只是因?yàn)榻裉煸缟先慷际钦n程，而且還是比較重要的課程！
我在剛剛開(kāi)始上課的時(shí)候還不是很瞌睡，或許是因?yàn)槲沂莿倓倧乃奚崂镫x開(kāi)，而來(lái)的時(shí)候是寒風(fēng)凜冽的'，這就導(dǎo)致我有一些清醒，不過(guò)隨著時(shí)間一分一秒的流逝，這種瞌睡的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，我就感覺(jué)老師講課的內(nèi)容根本就不知道是什么東西，腦子就是稀里糊涂的一片空白。
可是我又不可以睡覺(jué)，我就在這里搖頭擺腦，盡量克制自己，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有什么作用，而且瞌睡這還是不是一時(shí)半會(huì)，我在下課以后就睡了一會(huì)，然而上課依舊是那么瞌睡，我就感覺(jué)我今天上課來(lái)了以后就是睡覺(jué)了，其他的事情根本沒(méi)有干！
上課瞌睡作文 23
“我閃、我閃、我閃閃！”我坐在教室里，忽聽(tīng)見(jiàn)桌下傳來(lái)了一絲微弱的聲音，循聲望去，桌下有一只“瞌睡蟲(chóng)”在躲避一雙雙晃著的大腳：“哼！就為了催眠這么一小群人，還要冒著生命危險(xiǎn)，另外，這次任務(wù)我只領(lǐng)半薪！唉，真是氣殺老娘也！”我聽(tīng)了它的`一席話(huà)，不禁樂(lè)出聲來(lái)：“這小東西，還蠻有意思嘛！”“不好，有人在偷看！快催眠！”我的上下眼皮立即像鉛片一樣重，慢慢合攏了，恍惚之間，我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，睡著了。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒了，可上下眼皮仍然很沉重，像鐵塊遇磁石似的執(zhí)意要合上，我使勁甩了甩頭，好像一個(gè)什么東西從鼻子里飛了出去，我立即清醒了。環(huán)顧教室四周，我驚奇的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都酣睡著。先來(lái)看我右邊這位賢弟吧！只見(jiàn)他趴在桌子上，筆還立著，也不知是睡還是醒著。可我通過(guò)一點(diǎn)可以證明——桌子上全是口水，不消說(shuō)，他是睡著的嘍！再來(lái)看這位大姐，磨著牙，嘴上下動(dòng)著，也不知她在夢(mèng)中是吃牛排呢，還是在喝飲料。不過(guò)我可要趕快離開(kāi)，萬(wàn)一，萬(wàn)一她醒來(lái)把我咬一口可怎么辦呢？我閃！最后看吾班的“小書(shū)蟲(chóng)”吧！一邊睡著，一邊嘴里還念念有詞，沒(méi)準(zhǔn)還在背經(jīng)誦文呢！
唉！這可惡的瞌睡蟲(chóng)，仔細(xì)想想，它不就是困難的一部分嗎？只要我們自己強(qiáng)大起來(lái)，它們便潰不成軍！
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