我要說說這個人作文（精選52篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我要說說這個人作文，希望對大家有所幫助。
我要說說這個人作文 篇1
在我記憶的腦海里，有著一位古靈精怪的小男孩：他天真爛漫，活潑可愛，8歲的他已經成為班上有名的開心果。想聽聽他的逸聞趣事嗎？那就來吧！
記得小學一天早上，我一如既往的同他一起上學，恰巧遇到我的同學謝弘宇，他陰笑著，暗暗的策劃著他的計劃：只見他“嗖”的一下，躲在了我的身后，好似貓見到了老鼠，吞吞吐吐地說：“你……你是誰？我告訴你，我可不怕你……因為我是打不敗的迪迦奧特曼！”說著，還做了一個發射激光的動作。謝弘宇立馬被他吸引了，哈哈大笑起來，逗著他說：“我呀，就是上天派來打敗你的。哈哈哈！”這句話可招來了他的大為不滿，馬上擺出架勢，準備和謝弘宇展開一場“激烈”的“舞斗”——他雙手插在腰間“啊”的一聲，便在大街上跳起了自創的舞蹈——扭起屁股，手一會兒擺，一會兒搖，有時轉起了圈兒，嘴里哼著一首不知名的歌曲，有時冒出幾句電視里的經典句子：“嘿！哈！大家一起來！”街上，許多游人的目光都投向了他，可他毫不在意，仍然繼續表演，好似這個世界只有他一個人。再望望一旁的謝弘宇，她已經笑得合不攏嘴，用手捂住肚子，直喊痛，眼角也有了一顆顆晶瑩剔透的淚珠。不一會兒，正在獨享一人世界的他又“自轉”起來，這次發生了意外：沉甸甸的書包把他拖下了地，他一屁股栽在了地上，臉上露出痛苦的表情。我和謝弘宇見了，連忙跑過去扶他起來，謝弘宇一碰到他，他便“哈”的一聲，左拳，右拳，上勾拳，下勾拳，嚇著謝弘宇倒退了幾步，而他還得意洋洋地抄起手，對謝弘宇說：“哼！，小子，跟我斗，你還嫩了點！”我們聽了，哭笑不得。不知不覺，我們來到了學校，謝弘宇向他揮揮手，還希望再次見到他。
他就是我的弟弟，你說，他是不是一個名副其實的開心果呢？他的逸聞趣事還有很多，想知道，就來找我，和他做好朋友吧！
這個人，我要說。
我要說說這個人作文 篇2
從小到大我們的玩具都是買來的，從來都沒有自己親手制作過，這一次，老師只為了考驗我們的動手能力，布置了一項特殊的作業——制作竹節人。
今天一到校，大家紛紛拿出了自己制作的竹節人出來擺弄。上課鈴聲一響，老師嘴角微揚，如沐春風般走來了，雙手一交叉，讓同學們來說說自己是如何制作的，不少同學興致勃勃地介紹著自己的新玩具，但我只是一門心思在擺弄著自己的竹節人。
老師終于讓同學們拿出竹節人來PK了，熊祺峰和廖佳辰紛紛亮出了他們那高大威猛的竹節人，往桌縫一架便斗了起來。圍觀的同學紛紛叫好，兩人僵持不下，這時熊祺峰亮出了他的底牌——兩根大鐵棒，在全場注視的目光中贏得了勝利，全場歡呼起來！
我坐在座位上，也想研究出一套制敵的絕招，但事實告訴我，還是算了吧。瞧自己的竹節人，軟弱無力，毫無戰斗力。我還是不甘心，轉過身跟同學比拼起來，在一拉一扯中，居然來了一段秀翻全場的“街舞”，這時我仿佛聽到我那不起眼的竹節人在說：“我想跳就跳，想對戰就對戰，誰也管不了我！”我調整好陣勢，繼續拉動繩子，向對方攻擊起來，擺動幾下，“方天畫戟”便刺了過去。對方的竹節過于粗壯，看起來高大威猛，他開始向我反攻，若是退后，我便沒希望了。我下意識向前拉了拉，完美避過，完全處于上風！我又操控起“方天畫戟”向他刺去，贏了！我開心地大笑，畢竟我手中是吸管做的竹節人啊，以弱勝強怎能不讓人振奮呢？
這節課大家在大家的滿臉笑意中度過，雖然竹節人不是個個那么威風凜凜，但它給人無限的歡愉！
我要說說這個人作文 篇3
吸管是生活中常見的，不僅可以用來喝飲料，還可以變成一個懷舊玩具，這可是個新鮮玩意兒。最近，我們全班都迷上了“管節人”，那是根據竹節人改良而來的。
這東西比其他東西難做得多，但材料隨處可見：吸管、剪刀和一根繩子，加上一些小木棒和顏料筆，材料已到位，再將吸管剪成寸把長的幾段作為關節，再在身體上鉆一隊小眼，供裝手臂用，四肢拼接在一起，穿上棉線就成了。眼一定要小，穿線的力度要適當，太用力會讓管節人四肢崩壞；太輕了，又會讓它弱不禁風，變得不堪一擊。這一串動作，讓我差點心態爆炸。
當我來到班上看到別人的竹節人，真是沒有對比就沒有傷害。有的絢麗多彩，高大威猛；有的裝飾特別，小巧可愛；再與我這弱不禁風的小透明一比，我才知道什么叫璀璨奪目，什么叫甘拜下風！
我一邊唉聲嘆氣，一邊對著自己的管節人埋怨著。我正悻悻然準備把它丟入垃圾桶，看見肖瑞杰和李籽曖拿著管節人在對打，我情不自禁地上前湊熱鬧。他們倆玩得好不歡樂，一臉著迷的神色。只見李籽曖的線一拉，小人的手臂一擺，肖瑞杰就無力招架了。“吃我一招！”肖瑞杰發起進攻了，我也跟著笑了，心里的失落頓時化為烏有。我拿著自己的管節人自娛自樂起來，一會兒讓它變成手拿鋤頭的農民，一會兒讓它變成悠閑自在的擺渡人，看著它變來變去，我開始對自己的小人愛不釋手了！
這吸管可真是變化多端，一變就是一種樂趣。你看，下課鈴聲響了，同學又紛紛拿出自己的小玩意兒，咋咋呼呼玩起來了！
我要說說這個人作文 篇4
一天，我和媽媽去商店買衣服，走在街上，忽然看見一群人圍在一處，好奇心促使我也擠進了人群。
這時，我看見一個三輪車車夫，他跪在地上，身邊放著一輛嶄新的車，對著一個身穿警服的警察，不住的說：“警察，您放過我吧！求求您啊！您饒過我吧！”可警察，理也不理。我很奇怪，一問，才知道，這個車夫是個外來民工，因為找不到工作，只好把身上的200多元錢都拿去買了一輛三輪車，因為沒有錢了，沒買牌照就上路了，可現在一個顧客還沒接到，反倒被警察給抓了個正著，他還上有老，下有小，全家就靠他了，可他現在就只有一輛車了，所以他只能向警察不住的乞求放過他。
這時，人群中開始議論紛紛，一個關上去有70多歲的老太太說：“放了他吧！這個人太可憐了。”一個帶著孩子的阿姨對他的孩子說：“你看，我說的沒錯吧！你如果不努力學習，以后也只能和他一樣。”“這人活該！”我一驚，一轉身看見我身后那個穿著很時髦的女人對他的同伴說，“誰叫他小時侯不努力？他還這樣不要臉叫警察放他。”看著她那興奮議論的樣子，直讓我生氣。
我想：“這個人也太可憐了，他身系全家的希望，可……那個女人也太可惡了，俗話說：‘男兒膝下有黃金’他想跪嗎？再說，他為什么會跪？他是走投無路啊！她卻說他活該，要不讓她去試試。”
“不過，這個三輪車車夫也不對，如果警察對你心軟，社會治安上警察怎么辦？你這樣不負責，這結果你也應該想到啊！警察對小偷怎么辦？三輪車車夫你也應該弄個牌照來吧！警察他這樣，是因為這是他的責任啊！
最后，警察還是弄走了三輪車，望著車夫哭得天昏地暗的樣子，我的心里還是升了一股尤然而生的同情。
我要說說這個人作文 篇5
看著新鮮出爐的竹節人，我迫不及待地找來一個箱子，開了一條長長的口，開始操控起來。
我試探性地拉了拉繩子，可我的竹節人并沒有像預想的那樣舞動起來，反而“啪”的一聲倒下了。
試了多次后仍是這樣，有點灰心，后來慢慢地發現手拉繩子時用點兒力，可以使竹節一個個緊密地連在一起，讓竹節人站得穩穩當當。
就這樣玩了一會兒，我漸漸地能讓竹節人舞動得不那么嚇人了。來！配個Music！隨便點了一首有節奏感的歌。
跟隨著音樂的節奏，我讓我的竹節人跳起了鬼步舞，前腳踏一踏，后腳踩一踩，再來個太空步，后腳退一步，前腳跟上也退一步，然后再用手給它擺個帥氣迷人的Pose，完美！
咦！鬼點子多多的我掏出了小時候玩的小電動青蛙，再給小青蛙設置好配音：“你過來呀！”
比賽開始，電動小青蛙首當其中，頂著個大腦袋朝著竹節人沖去，攻勢迅猛，我只好拉緊線，不讓我的“趙飛燕”倒下。
“吃我一招，降龍十八掌！”我擺弄著竹節人，死死地盯著它的手臂，大勢不妙，手臂不聽大腦指揮，私自逃離戰場。
現在我的竹節人只剩下兩條腿和一具長長瘦瘦的軀干，原本扎手臂用的絲線無精打采地掛在那兒。
無奈，我只能讓竹節人不斷劈叉，失去了雙手的竹節人反而超乎想象地變得輕盈了許多，可是，最后小青蛙還是以體小靈活贏得了這場跨界比賽的勝利！
通過看似普通的玩竹節人，讓我與70年代的學生進行了一次跨越時空的交流，與數十年前先輩們進行一次串連人心的深情告白。
我要說說這個人作文 篇6
相信大家都對網絡很了解，但是有沒有人聽過網絡人呢？我們真的了解網絡嗎？
我們經常上網查資料、打游戲、玩qq……這就讓我們成為了網絡的專屬人。網絡不僅帶給我們娛樂消磨時間，更讓我們近一步了解到現在的社會生活，擴大了我們的交際圈。于是每天清晨我們第一件事就是拿起手機、打開電腦查看今天發生的事件、天氣、新聞，我們也會每天去群里冒個泡、說個早，和我們最親密的朋友說“早好啊，寶貝”，就這樣過完一天。
當然我們也會去刷QQ空間，瀏覽新聞網頁，看看自己的好友在做什么，我們身邊又發生了什么事。這樣的生活就給了我們一種“讀萬卷書行萬里路”我們只要上網刷刷qq、瀏覽一下新聞網頁就可以知道今天又發生了什么事，什么地方又發生了車禍，憲法又改了什么等等……。我們常常以為只要我們知道了發生就可以當百曉生了，因為別人不知道的我都知道，只是我關注的比較多，就這樣日復一日，年復一年。但每天這樣的生活真的有意義嗎？
我覺得沒有，因為我們可以關注新聞、政事，卻唯獨關注不了我們身邊的人。記得有一次我放假回家，我手機里面緩存了一部戰爭片《蝴蝶行動》因為我知道爺爺喜歡看這種我便把電視劇放給他看。原本我以為他會覺得很有趣，但是我忽略了一點，爺爺老了，眼睛不好了，所以他看不清手機上的電視劇。也許網絡真的很好，但是它卻關注不了我們身邊的人，因為沒有人會把自己的不好暴露給任何人，就像我們聽到他說自己過的很好，但是他現在卻在路邊吹著冷風吃著幾塊錢的包子喝著冷的塞牙的涼水。網絡不是萬能的，但我們卻可以關注身邊的人。
我們不是網絡，我們是有感情的人。
我要說說這個人作文 篇7
我有一個特有原則的媽媽，不信你自己看。
“媽媽，你給我買一個玩具吧!”我央求道。“為什么又要買玩具?你都多大了，還買玩具?”媽媽很不情愿的樣子。“可我喜歡呀!每個人都有自己喜歡的東西，你不也一樣嗎?”我竭力辯解著。“你現在應該喜歡讀書，喜歡學習，那玩具都是小孩子們玩兒的了，多幼稚!”媽媽提高了聲調。“我現在就是小孩啊，我還沒到十二歲呢?還是童年。”“正因為這個原因，你才要抓住這大好時光好好學習，而不是把心思都放在玩具上，不是嗎?”媽媽說的不亦樂乎，我無言以對。
“媽媽，我在網上看上了一輛山地車，才二百多，你給我買一輛吧!”我對媽媽撒嬌道。“不行，路上車太多了，太危險了!”媽媽想都沒多想就拒絕了。“就允許你在網上買這買那，就不允許我買嗎?”“媽媽買的都是有用的東西，再說了，你有沒有想過，你在外面騎自行車，媽媽在家得多擔心呀!”“我小心一點不就行了嘛!”“反正就是不行，等以后長大了再說。”媽媽斬釘截鐵地說。
“媽媽，我想買幾本書看看可以嗎?”我話還沒說完，媽媽就趕緊笑著說：“好的好的，你到網上挑挑，只要是有益的，我就給你買。”“只要是與你學習有關的，我都支持。以后要多看書，這樣才能增長知識，對你寫作文也有幫助，多好啊，這樣的錢媽媽愿意花。這是原則。”媽媽接著高興地說著。
媽媽做事向來都是雷厲風行，只要是她認準的，我就沒得選擇。不過想想媽媽說的也對，我現在不能老想著玩兒了，該是好好學習的年紀了，該花的錢花，不該花的錢不花，不是嗎?
那一刻我終于明白：媽媽的愛無條件但是有原則。以后，我也要像媽媽一樣做一個有原則的人。
我要說說這個人作文 篇8
看著那張我精心準備的賀卡，再看看日歷上那個被我用粉紅色水彩筆圈起來的日期，心里想道：“這次，一定要給老媽一個驚喜!”
8月21日，是媽媽的生日，我每年都要送給媽媽一張我親手制作的賀卡。說起媽媽的生日，我想起了老媽辦過的一件糊涂事：
那是去年冬天，空中的雪花猶如一個個身著白色紗裙的仙女，翩翩飛舞。我站在教室門口，一邊欣賞著雪景，一邊等待媽媽來接我。
時間一分一秒地過去了，街上的行人漸漸少了，我看看表，已經八點多了，學校七點半放學，我已經等了半個多小時了!我心想：“這個粗心老媽，一定是又忘了接我了，算了，還是自己走回去吧，正好還能欣賞欣賞雪景!”
我走在街上，突然，一輛自行車停在我身旁，傳來了媽媽那熟悉的聲音：“抱歉啦，我來遲了，上車吧!”
我無奈地搖搖頭，把書包背在背上，正打算坐上自行車時，媽媽已經騎著車飛快的走了。我趕緊追，心想：“一定是老媽以為我已經上車了!”就這樣，老媽在前面騎車，我在后面追，我們成了雪地里的一道“風景”。
我一路追著媽媽的自行車回到家。媽媽一下車，就吃驚地望著氣喘吁吁的我：“你怎么在后面?”“還不是因為你沒等我坐上車就把車騎走啦!”我氣呼呼地說。媽媽聽后笑的前仰后合。
回到家，爺爺和奶奶“輪番上陣”把媽媽給教訓了一頓。
我的媽媽雖然有時有點粗心，但她也很風趣，常常把我們一家老小逗笑;她也做得一手好菜，我想吃什么，老媽都會二話不說地給我做。
這就是我的老媽，我們一家誰都離不開她。她雖然粗心，但在我的心目中她是天底下最好的媽媽，我想對她說：“媽媽，我永遠愛您!”
我要說說這個人作文 篇9
馬云是一位我們耳熟能詳的著名企業家，這位風云人物對于我來說似乎是遙不可觸。
但他也是我們身邊的人。為什么呢？他的阿里巴巴公司給我們的生活帶來了極大的便利，他為我們的美好生活做出了巨大的貢獻。而我們身邊，不是還有數不勝數的為我們美好生活做貢獻的人嗎？
暑假的某一天，我們一家外出游玩。高速公路上，路邊一棵棵小樹疾速躍過我的視線，很整齊，像一堵綠色的長墻。突然一個橙色身影映入我眼簾。他應是高速路上的養路工人，正在修剪路邊的花草樹木。我透過汽車后擋風玻璃，看見他那略略駝背的身影漸漸遠去……高速上車來車往，多危險啊！而他冒著危險給路上乘客創造了一些美。
假期車流量大，交通阻塞了，路口來自四方的車流像四條長龍聚在此地。正在群龍無首之際，一位交警來了。車內的我感到悶熱，讓爸爸把空調溫度調低點。交警一來，挺直地站立在路口中央，擺出標準的手勢，成了人工紅綠燈。車流就流動起來，井然有序。到我們通行了，我們經過交警身邊，才發現他頭上豆粒大的汗珠順著額頭淌下，流進眼睛，眼睛在汗水刺激下，頻繁地眨。他卻始終沒有停下擺手勢。看到這兒，我心中的崇敬之情油然而生：交警為了交通的暢通，人們出行的便利快捷，頂著烈日，耐心地指揮交通，多么偉大！
到了目的地，我們游覽景區，度過了快樂的一天，觀賞了許多美景。我猛地想到：高速路上修剪樹木的養路工人和那位指揮交通的交警，也是一處值得記住的景。
其實，為社會做出貢獻的不僅是那些成功的大名人，還有我們生活中那些努力工作的普通人。他們都在我們的身邊，都是我們的身邊人。
我要說說這個人作文 篇10
童年像一艘小船，載著我無盡的歡樂；童年像一首歌謠，歌唱著動人的樂曲；童年又像一本書，記錄著我那快樂的時光。
四歲那年，我還是一個貪玩的小孩子。有一天，我興高采烈的在小區里玩，無意之中發現，竟然有一個“小黑人”緊緊跟著我，我快速地跑起來，總想擺脫身后這個“跟屁蟲”，可是無論我怎么跑都甩不開它，無論我跑得多快，他總是很快就追上來。我慌了，急忙跑去問媽媽，媽媽笑哈哈地對我說：“那個小黑人其實就是你自己的影子。”我驚奇地問：“可這小黑人，為什么時長時短，時有時無？”媽媽說：“那可都是太陽公公的功勞了。”我發現當我舉起了左手，它就跟著舉起右手，當我我伸出右腳，它就伸出了左腳，我擺來擺去，它的動作都跟我相反。真是有趣！
看著它，讓我想到了一個好玩的游戲——踩影子。
于是我叫來了小伙伴，跟他們說起了這個游戲，小伙伴們拍手叫好，太陽底下，我們一群小伙伴，又蹦又跳，連踩帶躲，玩的不亦樂乎。
忽然，烏云遮住了火紅的太陽，“我的影子沒了！”小伙伴們各個叫了起來，我看了看，我的影子也沒有了。我們找啊找，卻怎么也找不到。我開始擔憂起來。“小黑人”是不是死了？我飛快地跑回家，又向媽媽詢問。媽媽慢條斯理地說：“那是因為太陽被烏云遮住了，你看，太陽來了，你的影子又出來了。”我定睛一看，果然又看到了身后的小黑人。我開心極了，沒想到一個小影子還有這么大的學問。
如今，我已經成為一名五年級的學生，隨著年齡的增長，我早已不再害怕身后的影子，雖然影子依然每天都會出現，可我的童年卻在漸漸遠去。每當我看到身后的影子，總會回想起曾經和小伙伴一起踩影子的快樂時光。
我要說說這個人作文 篇11
冬天，離我們越來越近，越來越近……在我們不經意間，它，已經來了……
我家屋外有一株臘梅，令我奇怪的是：梅花為什么不在春天或夏天開放呢？而是在饑寒交加的冬天毅然挺立在白雪皚皚的的大地上，我曾經多數問過老師和媽媽，他們都只是笑而不答，如今，我終于明白了……
在我小的時候，我的外公也曾多次給我講魯迅的故事，其中令我印象最深的還是魯迅不為懼怕。千辛萬苦為國家著想的英雄故事——
魯迅一生以筆為武器，在紙上寫下了對帝國主義者的不滿，憤怒，當帝國主義者得知我國還有這么一個人才，心機一上，想把人才放到他們的國家去。他們卻不知，我國早已知道他們看到文章后的陰謀，便叫魯迅把名字給改了，繼續寫作。
果然不出我國所料，第二天帝國主義者就派人來把魯迅的一段土地給包圍了，卻查不出叫魯迅的這個人，非常沮喪地回到了國土。可過了幾天后，一些背叛我國的叛徒就對帝國主義的人說魯迅改名為華約瑟，于是又去查叫華約瑟的人，又沒查到。就這樣來來往往魯迅一共換了181個名字。
到中國被外國統治的時候，中國人出出進進都會被人監督，魯迅想出國，歷經了九九八十一難才逃出了。
那魯迅不就是長在樹枝上那芬芳艷麗的梅花嗎？那壓在梅花上的白雪不就是帝國主義者嗎？無論白雪怎樣壓低梅花，梅花也傲然挺立，絕不退縮。
梅花之所以在冬天開，是因為：梅花只有在冬天才會精神，秀氣，同時也贊美了有節氣的人物不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節！
我要說說這個人作文 篇12
在一個恐怖而黑暗的山溝里，有一個夢幻天宮，據說里面生存者一個水晶人，她是一個善良的欣欣天使。她與惡魔對抗，不幸變成了一個水晶人，惡魔讓她不能動，不能干任何事情，把她封鎖在那里生活300年。不過只要找見水晶魔棒，便可以打敗惡魔，救出欣欣天使！欣欣天使還可以滿足你的一個愿望!
就這樣，傳聞也越來越多了。不少人去救欣欣天使，都失敗了，因為他們沒有勇氣和智慧，便沒有從大山溝里出來。
有一天，子祺和子軒這兩個兄弟聽說了這件事。子軒說：“哥哥，咱們去救那位天使吧！”子祺說：“要我去救，我才不呢！你沒聽說那山溝里有個大狗熊嗎！那么危險，我才不呢，要去你自己去。”正當弟弟子軒準備走時，子祺轉念一想：咦！我可以讓弟弟找水晶魔棒，再讓他打敗大狗熊，再讓我去救欣欣天使呀！到時候我就說是我救了欣欣天使，我弟弟一點忙也沒有幫啊！哈哈，這辦法不錯嘛！于是子祺叫住了子軒，說：“弟弟，山溝里那么危險，我來保護你吧！”子軒說:"好啊！”于是兄弟倆便開始了漫長的旅途！
終于，弟弟打敗了大狗熊。救出了天使。哥哥搶著說：“天使，是我救了你，他一點兒忙也沒幫，快實現我的愿望吧！把那個人給殺死，他還想殺我呢！”“哥哥，你怎么這樣!"天使說：“你不要執迷不悟了，子祺。覺悟吧！”子祺拔腿準備拿著魔棒跑，就被大狗踢下懸崖去了。天使說：“說吧，你想要什么愿望！”子軒想了想說：“我要讓世界上一切都平安，讓出不去的人們都回家！”“好吧!"
就這樣，子軒成了一個大英雄！
我要說說這個人作文 篇13
成長就像一個人奮力行走：一會兒翻山，一會兒過河，一會兒又走上煙雨迷蒙的山間小徑……在成長的旅程中，我們需要的是從容地經歷、平靜地感知、勇敢地面對。
小時候，我十分膽小，遇到什么事情都躲在媽媽、爸爸的身后，爸爸看我這樣膽小怕事，便決定鍛煉鍛煉我。
最后，通過一家二口（他們沒有叫我）讓我明天自己一人跑到學校里去。
一聽到這個消息，我心都快涼了。這下可怎么辦，想到那些風馳電速的汽車，和那些慘不忍睹的交通事故，我全身抖了三下。
時間過得好快呀，一轉眼便到了第二天，我趕緊收拾好行李，踏上這次遠途“征戰”。
剛開始在小區里面還算是比較安靜，可是，一踏出小區大門，就像走出了“世外桃源”一樣，來到另一個世界。
大街上，張燈結彩，熱鬧非凡，車水馬龍。我獨自一人走在大街上，不，也許不是一個人，總感覺有一個人影在我的身后，默默地，在暗中幫助著我。
由于是第一次，我的心里又更加緊張。咦！奇怪，為什么平時在我坐車是看見在路上行走的那幾個孩子今天都無影無蹤了呢？難道是我今天走得太早了？我試圖用這種心理來打破我緊張的情緒。
我走著走著，感到越走越順，可不妙的事情發生了，不知從哪條小巷里冒出了一輛三輛車，我不知所措，像呆了一樣……突然，一個人從我的身后冒出來，拉著我的手往前跑去，我定睛一看：“是爸爸，你怎么在這兒？”爸爸說道：“昨天我就和你媽說好了，在背后保護你。”
之后，我再也不膽小，因為我堅信再有危險，爸爸一定回來救我的。
我要說說這個人作文 篇14
現實生活總是太殘酷，每走一步，都會血跡斑斑。避開了凡世的塵，我成了一個養花人。
我始終認為，一個人一生是只能養護一朵花的。這似乎是冥冥中上帝的安排――養花，太辛苦，辛苦的我們養護一朵就會耗盡一生。
每一天，將自己的愛一點一點摻入水中，再把水一點一點灑在花兒身上。輕輕地，招來縷縷陽光，給她陽光般的活力；緩緩地，牽來絲絲清風，給她清風般的溫柔。
一切的一切，只為了讓她生活的幸福。因為我總把她的幸福錯認為自己的幸福，這樣的錯太美了，讓我沉睡其中不愿醒來。然而，再燦爛的`陽光也會在黑暗中迷茫。我被驚醒了，好累。
花兒長大了，可她卻不屬于我。她熱愛陽光，陽光下她格外燦爛；她迷戀清風，清風中她異樣溫婉。曾經地美好瞬間化作萬道飛矢穿透了我的心。看著看著，一股莫名的嫉妒涌上心頭……
我把她移進了屋子。好極了，這兒沒有風也沒有陽光。然而，似乎并沒有一種成功的喜悅沁入心田。我倚在門上，惘然不知所措起來。似乎一切都已凝固，萬物不復更替，一種虛無的恐懼瞬間籠罩著我的周身。
不覺中，一顆水珠落在地上，濺開了，化作一位仙子融入大氣中去了。我下意識地拭去額角的汗。
猛地，我發現，花兒變了。墨綠的葉子毫無生氣的蜷縮在角落里瑟瑟發抖。柔弱的花瓣邊掛滿淚珠。她哭了，哭得如此傷心，竟把眼角哭紅了。我走上前去，想看看她。可她卻扭過頭去，深情地望著窗口，看得如此癡情，竟一動也不動。
忽然，一片花瓣飄落了下來，無聲地撞在那僵硬的土地上，碎成無數粉紅的哀怨一點點無情的飄落在我的身上，又頃刻連成千萬縷絲，將我緊緊的纏住，越纏越緊，越纏越緊……
我放棄了，看著自己的愛點點憔悴，與心何忍？
我要說說這個人作文 篇15
我發明了一種新型機器的玻璃人，它的名字叫“音樂”，它究竟是什么樣呢？還請聽我細細道來。
它是一種很智能的自動機器玻璃人，它可以用一種人聽不見的超聲波，去測探一個人的心情是怎樣的。
假若你今天的心情激動，它會放一首比較舒緩的歌，而且會散發出一種草莓的香氣，讓你慢慢平靜下來。
假若你今天的心情很糟糕，它會播放出一首比較愉快的歌曲，而且會散發出一種蘋果的氣味，讓你慢慢開心起來。
假若你今天的心情很失落、傷心，它會讓你聆聽一首比較輕柔的歌曲，而且會散發出一種香草的味道，撫慰你受傷的心靈。
假若你今天的心情很開心，它會放一首歡快的小快板曲子，讓你聞到一股葡萄的氣味，讓你加倍開心。
我說的這些只是機器玻璃人的一些小作用，它還有更大作用。
如果你擁有了它，你只要負責吃喝玩樂就行了，這個機器玻璃人會幫你承擔所有繁忙的家務，如：拖地、掃地、洗衣服、疊被子和折衣服等。刪除這些平常在生活中覺得很麻煩的事，只要有了這款機器玻璃人，你就不再受累，并輕松享受你的生活啦。
更好的是，它還會在你下班后，燒好飯，并放好浴缸里的水，為你拿好換洗衣與毛巾，讓你放松一天下來的疲憊身體。
它也會用最清新溫和的音樂喊你起床，并燒好熱水，擠好牙膏，準備早餐，拿好白天要穿的衣服，整理被子。讓你輕輕松松上班去，度過愉快的一天。
這么好的產品，誰都喜歡，快來訂購吧！不過，話得說回來，在這么好的機器玻璃人服務下，久而久之，你是否會成為一個衣來伸手，飯來張口的懶漢？要思考啊！
我要說說這個人作文 篇16
“咚鏘，咚鏘，咚咚鏘，咚咚鏘……”咦?這是什么聲音?我循著那聲音的方向看去，哦，原來是我們班上正在斗竹節人呢!
昨天，同學們已經做好了竹節人，并模樣pk了，今天的大課間結束后，我們班便迎來了斗竹節人的戰爭。
現在是莫嘉豪和朱博濤正在pk!只見莫嘉豪先發起進攻，來了個“黑虎掏心”，想打倒朱博濤的竹節人，誰能想到的是，朱博濤不僅沒倒，還順便跳了一小段舞蹈呢!大家被逗得哈哈大笑。輪到朱博濤的竹節人發起進攻了，只見他來了一個“雙龍搶珠”，莫嘉豪沒注意，竹節人直接不爭氣地倒下啦，“耶!我贏了!”朱博濤歡呼著，臉上洋溢著勝利的喜悅。
“哇!”隨著老師的一聲贊嘆，同學們紛紛圍上去，我湊近一看，嘿，這不是周張旭和付小津在pk嗎?周張旭還帶了個小板凳，板凳上弄了兩道裂縫，剛好用來玩竹節人。只見付小津先來了個“白鶴亮翅”，周張旭見了，連忙來了個“凌波微步”，等付小津追上來時，他又來了個“佛山無影腳”，把付小津的竹節人打倒啦，“好!好!”老師拍手叫好，大概和我們一樣看得入迷了。
查逸軒和他的死對頭張思哲也來斗竹節人了，這兩位可是出了名的“大神”，他倆開始對打，查逸軒一上來就來了個“猛虎撲食”，直接撲向了張思哲，張思哲直接來了個“黑心煞掌”，“啪”地一下打了上去，都把查逸軒的竹節人摔了個踉蹌。就在大家都認為查逸軒的竹節人能站穩，結果“黑心煞掌”后勁太大，終究還是倒下了。
“叮呤呤……”上課鈴響了，同學們戀戀不舍地把竹節人收起來，看來，只能下課再玩了呀!
我要說說這個人作文 篇17
竹節人，我相信老一輩的人應該都知道，甚至玩過這個玩具，我們就學了一篇名叫《竹節人》的文章，老師為了讓我們有更深切的體會，就讓我們制作了竹節人。
由于沒有竹子，我們就用紙來做制作竹節人的步驟是這樣的：首先要把紙剪成寸把長的一截，這就是竹節人的腦袋連同身軀了。在上面鉆一對小眼供裝手臂用，再剪八截短的，分別當四肢，用線穿在一起就成了。但由于我們用的是紙，所以要卷起來才行。如果想要武器，就必須自己找，比如小棍子、圓筆芯……都可以拿來當武器。你還可以給你的竹節人取一個威風響亮的名號，我們的“比武場”則是用箱子做的。哦，你還可以給竹節人涂上好看的顏色呢。
我們分好組便開始制作了，每組人都十分認真的做著，但由于我們組開頭做的并不怎么好，有一位組員沒有跟我們協商好，便開始了制作，于是我們就只剩下三人一起做，在制作過程中，我們出師不利，將竹節人的一肢做得太細，好在能夠穿過去，接著又是一道漫長的制作工序，結果我們個個都是“黑洞”，做了許久，才做成兩個好一點的手，唉，別的組都快做完了，而我們才做了兩個小手。最終，我們和別的隊員一起做，終于了一個有點模樣的小竹節人了，又找來了一根小棍子當武器，還取了個挺厲害的名字——“隱林俠士”，但這個竹節人卻沒有它的名字那么厲害，居然連站都站不起來，不禁讓我們有些沮喪，這次的手工做的可真差勁，看看其他組那精致的竹節人，可羨慕死我了。
這次制作竹節人的活動讓我知道了，無論做什么事情，都要細心、專注才能做好。
我要說說這個人作文 篇18
小胖是一個不愛學習的孩子，他討厭老師，討厭學校，成績在班里也是倒數的。小胖上學時經常自言自語迪說：“如果我是一個隱身人，別人看不見我也聽不到我，那該多好啊。”
這天上語文課，小胖一如既往，懶懶散散地坐在座位上，像一朵凋謝了的花。老師點名，點到小胖時，他無精打采地回答：“到！”可老師好像沒發現他似的：“咦，小胖哪兒去了？”其他同學也紛紛看著小胖“空空”的座位，他不見了！小胖心中一驚，隨后意識到是自己的愿望實現了，他高興極了，旁若無人地溜出了學校。
小胖來到了游樂園，他不管玩哪個項目都不用排隊，因為沒有人能看見他，他大搖大擺地穿過排隊的人們，看見那些在烈日下排了一個多小時隊的人，小胖不禁笑了起來。他坐上了一列過山車，可是工作人員看不見小胖，他還在系安全帶時車就出發了。小胖慌張地叫了起來，隨后從車上摔了下來，把胳膊和腿都摔破了。不過幸好過山車還沒有升高，不然他就完蛋了。
小胖拖著受傷的身體走回家，路上有好幾條寬寬的馬路，像一條小河，來往的車輛好似湍急的河水，仿佛能輕松地把你吞沒。綠燈亮了，小胖朝馬路對面走去，忽然一輛闖紅燈的大巴車朝小胖疾馳而來，他驚慌失措地叫了起來……
這時，語文老師清晰而響亮的聲音傳來：“小胖，你竟然在課堂上睡覺，還有沒有紀律了？！”小胖驚醒過來，才發覺這是一場夢，他尷尬地笑了笑。
從那以后，小胖再也不幻想什么隱身人了，他將精力都投入到了學習中，成績也有了很大提高。
我要說說這個人作文 篇19
白發、飽經風霜的臉、行動遲緩的老眼睛。這是我岳母。
她為什么討厭？不，我在說我穿著褲子后又問了一遍，說我沒穿褲子。我想幫助她，并說我有任何意圖。他毫不猶豫地欺負我，當他向我求助時，他很自信。
有一次，我感到不舒服。我假裝沒事，從岳母身邊走過，一動不動。回到房間快速閱讀后，不久，我岳母闖進了房子。她說她不會來找我，但她又來了。在那之后，她大聲喊道：“我不知道；出來幫我剪紙,“我覺得很不舒服，不想剪掉它。
在和岳母說了一兩句話后，岳母開始喋喋不休，所以我不得不剪掉它。我想在我的房間里剪掉它，但她堅持要我在大廳里剪掉它。我想：在房間里和在大廳里有什么區別？我威脅說不剪掉它，她同意了。船尾。”呃我剪下來讓她檢查，我剪得有點歪。她沒有放棄。好像是專門針對我的。你覺得惡心嗎？
有人說“刺傷”這個詞太夸張了。事實上，根本不是。聽這一次：
在這一天，當我經過我的岳母身邊時，她給了我一個有力的一指子彈。我很快轉過身來，看著岳母，嚴肅地說：“我的妻子，我的妻子。”；岳母，它很疼“相反，她笑著說：“我只是輕輕地碰它，它很疼。你的皮膚是玻璃做的嗎？我不想和她吵架，所以我忽略了她。
又過了一天，我和岳母一起去購物。我光顧并推著購物車向前走。她左顧右盼。當我回頭看時，她消失了。當我左顧右盼時，有人從背后捅了我一刀。當我看到是我岳母時，我在心里抱怨道：“我不知道。”這讓人心痛。
這是我的岳母，她憎恨并刺傷別人。
我要說說這個人作文 篇20
由于爸爸媽媽工作太忙，常年出門在外，我從小就和姥姥一起生活。
我姥姥年近花甲，個子不高，瘦瘦的，還微微有些駝背，有著一頭花白的銀發，眼睛不算大，但顯得很慈祥。
姥姥每天都對我問寒問暖，給我做可口的飯菜。看我吃的狼吞虎咽的樣子，她總是寵愛的對我說：“慢點吃，別噎著，沒人和你搶。”記得有一次，我感冒發燒，燒的很厲害，渾身酸痛。一動也不想動。姥姥一晚上沒睡，不停的給我吃藥、喝水、蓋被子……第二天醒來，我看見姥姥通紅的眼睛，不禁留下了感動的淚水。在姥姥的精心照顧下，我很快就康復了。
姥姥不但對我的生活照顧的無微不至，而且她還非關心我的學習。
還記得剛上一年級時，每天放學回家，督促我抓緊時間寫作業。我寫完后，她一樣一樣的仔細檢查，一旦發現錯誤，必須讓我及時改正。記得有一次，我一邊寫作業，一邊玩，寫到晚上十點還沒寫完，不想寫了，姥姥嚴肅地說：“不行！完成作業是一個學生起碼要做到的事。”她的眼神中充滿了嚴厲，叫我用冷水洗了把臉，陪我直到把剩下的作業寫完了。所以從那時起，我養成了寫完作業在玩的好習慣。
當我寫作業遇到難題時，姥姥會耐心的給我講解；當我犯錯誤時，她會很嚴厲的批評我；當我取得成績時，她會比我還高興，臉上充滿了笑容，好像年輕了許多。時光一點一滴悄然逝去，漸漸的，我長大了，我能感覺到姥姥的辛苦，更能感受到她的偉大。不知何時她的身體變的不算很好，但她卻仍然無怨無悔的為我付出了許多許多，在我不懂事的時候教會我如何做人，姥姥，您真是我的好姥姥，我永遠愛您。
我要說說這個人作文 篇21
我的老師他戴著一幅紅顏色的眼鏡，有一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的頭發，每天都穿著漂漂亮亮的。
她每天都辛苦的幫我們改作業，每次她講課都會很嚴厲，只要有一個人在談小話被她看到，她就二話不說地把他推出教室。
她在學習方面很嚴厲，但她有一顆愛護學生的心，有一次，我們班有一個同學腳扭傷了，他立馬從醫藥箱里拿出扭傷了的藥，立馬給受傷的同學擦藥。還有一次，我有一個頭痛刀子就從醫藥箱拿出藥來給我擦在頭上。
這就是我的老師——郭瑤。
我有一個胖胖的表弟，他的眼睛小小的，瞇成了一條細細的縫；他有一個小小的鼻子；表弟的嘴巴特大，可能他的嘴巴就是為食物服務的吧！表弟的特點樣樣棒，可是卻只有一個缺點，那就是—貪吃！ 就那一次去別人家做客的事情說吧！那天，我和表弟，爸爸媽媽去姨媽家吃飯。剛到那，姨媽就沖出來，熱情的說：“哎呀！小李！你怎么這么快？來來來，這里是餐廳，過來吃飯吧！”說完，擺出了“請”的姿勢。我這個“瘦猴”餓死了，但是好歹我也是女孩呀！我要保住我的形象！表弟呢？他早就跑到桌子邊，用筷子夾了一塊又一塊的“紅燒丸子”。 “搖搖（表弟的小名）！快過來！”我大聲叫喊。可是表弟還是瘋一樣的吃“紅燒丸子”。一家人圍著餐桌，邊吃飯，邊有說有笑。“紅燒排骨來哩！”剛上桌的紅燒排骨一下子全部風一般的不見了，原來是表弟把它堆起來，成了一座“珠穆朗瑪峰”山，幸好還剩一個，我快速的夾起來，不讓表弟看見。“咦？我的紅燒排骨呢？”哈哈，表弟終于垂頭喪氣了。 “點心來嘍！”點心上桌了，有綠豆糕，向日葵茶……表弟迫不及待的抓了綠豆糕，放進自己嘴里，嘴里還說：“真好七（吃）……正（真）好吃！” 表弟的貪吃應該消失了！
我要說說這個人作文 篇22
拿出材料包一看，嘿，竄出來的第一個想法是，東西怎么這么少呢？該不會是商家漏了什么吧？那根長棍是干嘛用的？一連串的想法就像鯉魚吐泡一樣冒出來。
在做竹節人的時候，我遇到的困難有：第一、很難從連接手部的小孔抽出那根線，怎么辦呢？有了，慢工出細活，我慢慢地反復調整位置，用我的虎頭單鉤一次又一次小心地挑出，經過我不懈努力，終于把它挑出來了！第二、我經常忘記把腿穿到線中，然后導致好不容易把線穿進小孔后又無可奈何地把它拔出來，真的是記性太差了！
接著該做武器了，一開始，我給我的竹節人找的武器是一只空心圓珠筆，但是完工后發現太短了，影響發揮，于是我想拿吸管代替，可是那個吸管的表面太平滑了，卡不住容易掉，這個時候，我進入廁所沉思，剛好一抬頭突然發現了一支鉛筆，我十分高興，終于找到可用的武器了。我不敢怠慢，抓起鉛筆來到外面，發現它太臟了，怎么配的上我的竹節人呢？于是我便拿了一塊抹布，把它擦干凈，我又在筆身分別打出兩個小凹槽，系上繩子，打上結，一個完美的竹節人誕生了！
做完竹節人后，我尋思著還挺威風的，這么威風的竹節人可不能是無名小卒，該起個什么名字呢？書上竹節人取的名字，都跟它們的武器有關系。我也照著這個思路來，嘿，我這個竹節人的武器是一只鉛筆，但這可不是一只凡筆，是鎧甲勇士鉛筆，還是粉紅色的，那就給竹節人取個“鎧甲女魔”吧。
看著這個竹節人，我想我得拿出去耍耍威風。有了，帶著它向我旁桌的“關羽”下挑戰書，到時候一定要先來個黑虎掏心，再來個劈頭蓋臉，上挑后來個橫掃千軍，搞定“關羽”！
我要說說這個人作文 篇23
誰說老師都是白發蒼蒼，額頭布滿皺紋的？我身邊有一位智慧美麗的美麗老師！
美女老師身材高挑勻稱，披散的頭發泛著黑色的光芒，明亮的眼睛里充滿了智慧。美女老師嚴厲善良，特別體貼。
有一次，美容老師布置了一篇作文：《懂事的孩子》。我心想：這不容易嗎？就寫一個你做過的好事吧！
我媽教我“懂事是個大概念，不是做一個好人或者懂事的孩子，而是在作業中實事求是……”我極不情愿，因為我怕老師看到她不懂事就瞧不起我，怕同學看到她不懂事就笑話我。我含著淚，很不情愿地寫下了不懂事的我。
第二天早上上課，我們寫了新單詞，美容老師正在批改我們的作文。我心里好害怕，心想：“同學都寫了自己的善行，我卻不懂事。我看到我的作文老師會批評我嗎？”
剛剛寫了一半的生詞作業，漂亮的老師說：“同學，我給你讀一篇作文。她寫的和你寫的不一樣。仔細聽！”
然后，漂亮的老師讀了我的《懂事的孩子》。我好害怕，好想找個地方縫。太丟人了。老師讀到我的丑事，眼淚在眼眶里打轉，我真的想哭；我慌了：老師有沒有把我的作文念出來批評我？
漂亮的老師看完我的作文說：“這篇作文是郭敬義寫的。她知道反思自己的錯誤。你呢？”都是為了幫奶奶過馬路。我自己不會過馬路，但也幫奶奶過馬路。你寫的根本不是真的。你自己編的。你應該向郭敬義學習。”漂亮的老師贊許的看著我，老師的話鼓勵了我。如果我沒有努力教我漂亮的老師，我今天就不會取得進步。是老師給了我們智慧，幫助我們進步！
現在你知道這個漂亮的老師是誰了。她是我們的班主任和語文老師，王老師。
王老師，謝謝！我會更加努力學習！
我要說說這個人作文 篇24
提起我們余老師，沒有一個不豎起大拇指的。他耀眼的榮譽證書和閃閃發光的“全國優秀教師”勛章，足以表明他是一個令人欽佩的人。
佩服佩服。我是一個尖子生，在老師班學了一年，卻給老師起了個外號叫——“偏心眼”。
提到這個，我五年級的時候就要開始了。當時余老師接手我們班，他制定了新的規定。那就是：對待每一個學生不管當初的成績如何，只看未來的進步，定一個進步獎。也就是說，進入前10名的人將獲得優勝獎。本來11 ~ 20名學生只需要往前跨一位，往前四位就有41 ~ 50名學生獲得“進步獎”。這樣，中學生和低年級學生都認為獲獎是意料之中的，可以有很大的學習動力。不用說，于經常鼓勵差生。哪個差生沒做完作業，他總要耐心輔導；如果任何一個窮學生生病了，他就會回家補課。總之，我覺得在老師眼里，只有中級生和差生。我們班好像沒有一個優秀的學生被老師看重過。老師的規定讓我們優等生吃了苦頭。我們通常要比差生多努力幾倍才能保住獲獎。如果我們不小心，我們將被擠出獲獎名單。
于老師定的這個規矩，言出必行。在期中考試總結會上，那些站在一邊的后進生竟然笑著拿了“進步獎”，就連經常墊底的“老校長”(復讀生)也第一次拿了獎。很多尖子生為了拿到“獲獎”付出了很多努力。對我來說，由于考試稍有疏忽，自然被擠出了優秀行列。這個時候，我對一些嫉妒得掉出榜單的尖子生說：“我們真的是偏老師，只偏后進生，我真的想不通。”這話傳到了于的耳朵里。他沒有抱怨也沒有責備，只是說以后大家都會理解他的做法。是的，期末的時候，在全鎮舉辦的各科評比中，我班語文成績排全鎮第一。——看來我們的“偏心眼”真的和普通人的心眼有點不一樣！
我要說說這個人作文 篇25
他們，和我一樣是學生，可是他們在學習的同時又要兼顧工作，他們承受了他們這個年紀不應該有的成熟穩重；十七歲，十八歲，正是青春肆意的年紀，在我和朋友肆意的逛街買零食時，他們在一間狹小的練習室內不停地揮灑著汗水；在我玩著手機，吹著空調的時候，他們正在橫店里不分晝夜的工作著。
你們是否想過當你們累的時候，能否停下來給自己安排一個假期做自己想做卻沒來得及做的事情，你們可以利用這個假期好好地享受一個孩子應有的青春，去感受一下普通人應有的生活。我們不是圣人，不是為了生活而生活，更不是為了賺錢而賺錢，我希望你們在工作和學習的同時能夠好好的照顧自己，不要讓自己生病，天冷的時候多穿些衣服，畢竟身體是一切的根本，身體如果垮了，那么一切都是空談。
他們，和我的年齡相差無幾……但是他們卻有著無數的榮譽：第二屆音悅V榜年度盛典音悅直播人氣歌手；第二屆音悅V榜年度盛典內地最具人氣歌手；2015愛奇藝之夜年度最受歡迎組合；2015愛奇藝之夜年度金曲（青春修煉手冊）；2015QQ音樂年度盛典最受歡迎組合獎；等眾多獎杯。
他們為了在舞臺上把最完美的自己展現給粉絲們，他們幾乎把所有的精力都用在不斷地完善自己，改善自己；寫到這里，我不禁的為他們感到心疼，他們為了舞臺上完美的自己很少回家看望自己的父母親人，他們聚少離多，一年根本見不了幾次。和他們相比，我很幸福，至少我的父母每天陪在我身邊，至少我依舊保留著一個孩子應有的純真。
我要說說這個人作文 篇26
時間過得真快，轉眼到了2030年。這時，我的夢想實現了，我成為了一名機器人設計專家。
一大早被鬧鐘吵醒，趕緊穿好衣服，洗漱完畢，坐在舒適的沙發上，對著電視說了一句話。電視立即播放了我想看的電視節目。當我興致勃勃地看著它的時候，我的助手沖過來對我說：“主人，昨晚有人想要——想要——想要你的幫助。”
我不耐煩地說：“該我休息了，不要說小事情。如果有什么重要的事情，不要磨蹭。快說！”
助手迫不及待地說：“最近天氣很熱。總是停電，空調不能用。幾個星期沒下雨了。農民飲水成了問題？為了解渴，超市里的礦泉水飲料牛奶都被搶走了，廢瓶廢罐到處都是，環境被污染了。這是另一個問題嗎？"
我說：“大家有什么建議嗎？”
"人們希望你發明一個機器人來解決這個緊迫的任務."助理回答。
我突然皺起眉頭說：“發明一個機器人并不難，重要的是要有足夠的電源，時間這么緊迫。讓我仔細想想。先走！”
助手說：“可以！”
不知不覺到了晚上，我想了想，想到了一個好辦法。我可以把我新發明的超級電源插入機器人的身體。我把機器人組裝成功后，先調好電源，再傳到自然線，這樣就可以發出電了。然后我搖了搖它頭上的感應器叫風雨，就揮了揮手去吸垃圾。過了幾天，有人回應我：“機器人由于工作量大，體力不足，工作效率逐漸下降。”
經過我的精心開發和不斷改進，一款富含思維傳感器的機器人問世了。它的作用是做一件好事，而且威力越大，不是一舉兩得嗎？它不僅能幫助人，還能給人充電。只要人們不用它做壞事，它就會有反應。我把它命名為“愛帥帥”。
同學們，你們以后羨慕我嗎？你認為未來的機器人會是什么樣的？
我要說說這個人作文 篇27
唉！當今世界，人類做不到的事情太多了，于是我發明了“萬能”機器人。它有金色的頭發和一頂紅綠相間的帽子。它的眼睛是一種搜索工具，它的手是“橡皮手”，可以隨意伸展。它還有一種特殊的褲子，里面什么都有。這些都是“萬能”的身體部位。至于功能，就聽我的吧！
放學回家，它會自動幫我拿拖鞋和水；有時候作業沒做完。“全能”的腦袋里有一種“智能芯片”。換句話說，有各種各樣的答案可以幫助我自動完成作業；上學的時候可以變成一副眼鏡。很容易知道怎么描述考試和答題，相當于一個老師告訴你；還可以防盜。比如一個壞人跟蹤我，它可以自動撥打110；在家里，“萬能的”可以代替媽媽做任何家務。其實它還有一個很特別的作用，就是下海幫助人們檢查和治療疾病。
當“全能者”飛向宇宙時，普通人不可能完成一項非常艱巨的任務，那就是測量行星的大小和重量。想知道是怎么做到的？我來告訴你。在測量尺寸的時候，是用褲子里比宇宙長的尺子來測量的，但是有時候會遇到一些困難，很難控制比宇宙長的尺子。測體重的時候，很夸張。抬起星球，看看你手上寫了多少。
在海里，它可以和搜尋者一起找到寶藏。你一定認為機器人看到水就會“死”。所以我給“萬能”裝了一個“避水滴”在水里生存。
當“全能者”幫人檢查病情時，如果發現這個人生病了，它會自動變小，飛入人體，直到痊愈。
也可以是“警察”，因為沒有提到“能者”是“橡皮手”，所以只要壞人逃跑，“能者”就可以立刻伸手抓住壞人。
這是我的機器人。還會有第二個嗎？
我要說說這個人作文 篇28
事情是這樣的。一些外國人來廣州。因為他們不熟悉生活的地方，很窮，他們別無選擇，只能睡在街上。當當地的志愿者第一次知道時，他們沖了過去。他們看到街上的人有老有少。他們不能讓他們睡在街上，所以他們去買了一些衣服給他們。其中有林小姐
說:“我只是把別人的痛苦放在自己身上，把自己的快樂放在別人身上。”我曾經是一個窮學生，但現在我在別人的幫助下生活得更好了，所以我想回報社會。沉睡的人聽到這話，不禁流下感動的眼淚，說:“世界上到處都是真理。”
是的,這是正確的。只有每個人都獻出一點愛，世界才會更美好。
我有一個同學叫蕭山。蕭山是我們班有名的愛情書。一是熱愛書籍。二是熱愛閱讀。
有一天，我從蕭山那里借了一本書。你的英語真的很好。但我真是個傻瓜，不小心把書里的墨水全弄掉了。我迅速拿起紙，把墨水擦干凈。墨水擦干凈了，但印在書上的字還在。我心里想:蕭山最喜歡這本書。如果我沒有讀到我26年的友誼，我就不會借這本書。我拿起那本書，讀了價錢。我準備根據價格進行賠償。
我希望我能彌補一些錯誤。第二天，去上課。蕭山問:“怎么樣?”不是很好嗎?”我結結巴巴地說:“這很……好吧……她還沒說完，蕭山就打斷了她的話。蕭山說:“你把我的書弄臟了嗎?”我不好意思地說:“對不起，我不是故意的。”然后從后面拿出書和錢，把它給肖。
山。蕭山說:“你這是什么意思?我們的友誼只是一點錢嗎?我真的很想你!”我急忙說:“可是……”蕭山說:“什么不是?不要為了一本書而影響我們的友誼。她把錢還給了我，然后大步走回教室。
我們恢復了過去的和平。
我要說說這個人作文 篇29
每個人可能都有哥哥，可是每個人的個個都不一樣。就讓我來介紹一下我哥哥吧！
他身高大約有一米七五。她的頭發有一點卷因為她去燙了的。在他的卷發下面有一點凹進去，在他凹進去的眼睛下面是一個高高的鼻梁，他嘴不大不小，十分符合比例，鑲在他臉上，長在他臉上就不大不小就剛剛好。他的身上全是肌肉。總的來說他一張英俊的臉加上他健美的身材簡直是學校里比較受歡迎的人。
我記得有一次，我還在小學一年級的時候我卻惹到了了一個初中的一個大哥哥，他就打了我幾下。我去給我哥哥講，他下午就去找那個初中的。他回來全身是傷，第二看到初中的男個人和哥哥一樣，也受了傷。那時候我哥哥才五年級。居然為了為我出氣去打初中的人。
我是和哥哥一個學校的，他讀初中我還在讀小學。他每次考試都是全年級的前三名。我每次問他：“你為什么學習那么好？”他說；“你上課認真聽講，下來要多讀書做題就可以了不懂的拿問老師。”我有幾次晚上睡不著我就起來吃東西。我看見燈怎么還亮著啊！我一看原來他還沒睡，他還在看書。
有一次，他在家里玩游戲，玩了很久他爸爸來叫他說：“吃飯了。”過了一會兒他就下來了。吃飯只用了一兩分鐘，吃了飯又去玩了，他爸爸叫不要玩了，去看一會兒書。”半個小時內叫了他了四五聲。他爸爸生氣了就去把電關了，他就從上面飛快的下來撞了一下他爸爸。就在這一次下來他很后悔。他慢慢的想通了就去給他爸爸說對不起，他就很少玩游戲了。
他快要上大學了，他和我有一個共同的愛好就是打籃球。他跳的很高，所以他就是我的偶像。所以他要考飛行員。我說；你要當飛行員，你當了機長，我來當你機員。”他說；“好啊！
哥哥是我的偶像，也是我奮斗木標！
我要說說這個人作文 篇30
我的母親中等個頭略微有點胖，彎彎的眉毛很黑，一雙明亮的大眼睛。我的母親性格開朗，用她自己的話來說就是干脆利索人兒。
母親她很能寬容理解別人，因此我很喜歡她。記得有一次，我不小心打破了暖水瓶，卻因為害怕挨罵撒謊對媽媽說是哥哥打破的。當時媽媽急切的拉過我的手問我們有沒有被燙傷，我只是一個勁兒的搖頭卻不敢看媽媽的眼睛。媽媽似乎發現了我在說謊，拉著我的手坐下來說：“暖瓶打壞了可以再買一個，皮膚燙傷了媽媽一定會為你治好，可是如果因為害怕犯錯誤被罵而有了撒謊的壞習慣就不容易改正了。你現在年齡還小，做不好事或做錯事都是可以理解和原諒的。
只要不斷的學習，通過自己的努力改正錯誤，不再犯同樣的錯誤，做一個健康成長的孩子，才會是一個讓大家喜歡的好孩子。好了，你一定餓了吧，媽媽給你做飯去。”媽媽的批評叫我臉紅，媽媽的教誨讓我醒悟。我一下跑到媽媽身后，抱著媽媽說：“媽媽我向你承認我說謊了，暖瓶是我打破的。”
我不敢抬頭看媽媽的眼睛，等著接受媽媽的嚴厲批評。“好孩子，媽媽表揚你！”“表揚我”？我心想媽媽是不是被我氣糊涂了。“對呀，表揚你，表揚你知錯就改，勇敢的承認錯誤。因為我知道，你是一個誠實的孩子。”媽媽接著說：“每個人在成長過程中不可能不犯一點錯誤，犯了錯勇于承認，勇于改正，這樣才能不斷進步。”聽了媽媽的話，我的眼淚一下流了下來，使勁兒點點頭，說：“媽媽我懂了，我再也不會說謊了。”媽媽高興地說：“我絕對相信你。”
這就是我的母親，特別能寬容理解別人。我愛我的媽媽！我為有這樣的母親而感到驕傲！
我要說說這個人作文 篇31
我的母親雖然才38歲，但是她顯得比較蒼老，母親中等身材，紅紅的臉，彎彎的眉毛，大大的眼睛，可失去了光澤。她總是低著頭，經常喘著粗氣，這是因為母親她日夜操勞，把身體累壞了。
有一天放學后，我和小伙伴在院子里玩耍，媽媽回來后問我：“納娜：作業做完了沒有？我隨口說寫完了，”這時媽媽走到我的身邊，對我說：“讓我看看”。當是我的心跳的好快，媽媽讓我把作業拿出來給她看，我低下了頭一只手不停地拽著衣角，一只手不知道放到那里才好。我不敢抬頭看媽媽的臉“作業是不是還沒有寫完”媽媽嚴厲的問，我點了點頭。做完作業才能吃飯，我偷偷的看了媽媽一眼，媽媽的眼里失去了笑意。吃晚飯的時間到了，可是那天的作業卻很多，我想努力的完成作業。這時我聽到了媽媽擺碗筷的聲音，緊接著一股糖醋排骨的香味隨之而來，這可是媽媽的拿手好菜啊。不爭氣的肚子早就“咕咕”叫了。過了好長時間，媽媽都沒有喊我去吃飯，看著緊閉著的臥室門，聞著飯香味我哭了，哭得很傷心......
又是一個星期天的下午，我和小伙伴們在院子里打羽毛球，正玩的開心的時候，媽媽回來了，羽毛球落到了媽媽的腳下，“納娜：接球！”是媽媽這樣喊我了。我抬起頭看到媽媽給我扔過來的，我使勁拍了一下，球飛得好高，心里感覺好高興啊！我便問問了媽媽，今天你為什么會容許我玩啊？媽媽說“只要把作業做完做好，玩什么我都不會反對的，從那以后，我都是很自覺的完成每一門作業。不久以后，我生病了，發燒燒得很厲害，媽媽說要把我送到了醫院，一路上我迷迷糊糊的睡著了。等到了醫院我睜開眼睛，只見媽媽笑瞇瞇的看著我，我感覺好幸福，我張開雙臂，緊緊的抱住了媽媽，我哭了，哭得很甜，很幸福。
我要說說這個人作文 篇32
“母親”一個響亮而又富有意義的美稱。母親一個世界也無法缺少的重要人物。每個人的出生都離不開母親，是母親讓我們出生在這個美麗、豐富多彩的世界里。
母親是重要的。無論是男女，還是老少，每當你給他提起母親時，他們總會以無比激動的心情和露出滿臉燦爛的微笑細聽你的談話，或者是他會告訴你關于他們的母親的一些事情。每個人都不可以缺少母親，更不可以缺少母愛。所謂，母愛是無私的，母愛是偉大的，母愛是溫暖的。當你去做一件事的時候，她便會在你的身后為你助威，為你加油；當你做錯某一件事的時候，她會已同情、教導的眼光去教你怎樣才能做得最好。
母親是愛“嘮叨”的。作為家長的總是希望自己的孩子可以健康的成長，鍛煉自己，讓孩子學到更多的知識。有的同學認為家長讓自己上了許多的輔導班是家長在管束著自己，不給自己的一定空間，而往往不是的。這些都是家長想讓自己的孩子學到更多知識的可選擇余地，別無辦法，都想讓自己的孩子懂得比別的孩子多。這時母親總是關鍵的。有的孩子呢，就是喜歡聽從母親的，因為陪自己時間最長的永遠是母親而不是別人。有的時候，母親總會在你的耳邊不停的嘮叨著某一件事，比如，冬天要多穿衣服小心感冒。雖說天不是很冷，但是，這句話是不會少的。因為，母親已經習慣了怎樣去愛護和呵護自己的孩子，不由己罷了。而這時，特別是青春期的學生，你就會覺得媽媽特煩，總是一天到晚的嘮叨個沒完沒了。但是，有沒有想過這些不值一聽的“嘮叨”是多么的重要，又是多么的溫暖。
所以，作為一個人，特別是我們作為一個中學生，更不能讓母親擔心，我們應該學會關心和愛護生我，養我的母親，因為母親永遠都是偉大的。
我要說說這個人作文 篇33
爸爸最大的特點，他永遠一副不慌不忙的樣子。
上星期六下午，陽光燦爛，我和媽媽扛起鋤頭到樓去鋤地。出門交，媽媽交待爸爸：“記得等會拿桶去淋菜。”這時剛睡醒的爸爸伸了個懶腰，點點頭算是答應了。
到了菜地，媽媽鋤地，我撿石頭。一分一秒地，太陽只剩下半邊臉了。但爸爸的影子也。這時忽聽到“叭”的一聲，順聲望去，原來是媽媽把鋤頭柄弄斷了。媽媽叫我回家拿另一把鋤頭來。
我飛奔到家，打開門，看見門口放著兩個水桶，上面架著一條扁擔。抬起頭，正看見爸爸翹著二郎腿，坐在電腦前津津有味地下著棋。我拿了鋤頭，對爸爸說：“爸，天快黑了，還不去呀!”爸爸回過頭，有幾分頑皮地笑笑，答道：“嗯，再等一會。”我扛起鋤頭，邊下樓邊想：“真是怪人，都好了，還不下來。”到了菜地，把爸爸的情況匯報給了媽媽。媽媽憤憤地說：“人，一點觀念也。”
又過了了會，太陽完全下山了。才見爸爸一手插進口袋，一手扶著扁擔，東瞧瞧，西看看，慢慢悠悠地走來。扁擔上的兩個桶有節奏的蕩來蕩去。
媽媽見爸爸來了，馬上發牢騷：“都幾點了，還淋個鬼呀。”爸爸
以為然，笑嘻嘻地說：“急，剛才太陽那么大，淋了早就干了，現在……水來嘍。”只見爸爸舀起一瓢水，一棵菜一棵菜地淋……慢慢地。最后一縷夕陽的余暉也消失時，爸爸放下桶，一只手叉腰，一只手拿著水瓢，指著菜地說：“淋好了。你看，菜不會被太陽曬，能有一夜的吸收水分，不好嗎?”我想：呵呵，爸爸慢，但慢得有道理。
爸爸的不慌不忙，也件壞事。像當今，有多少人名利、金錢和高官在忙碌，最后染上那樣的病。還不如像我爸爸——與世無爭，過著無憂無慮的生活。
我要說說這個人作文 篇34
她是一個生活在幾千億人當中的平凡人，卻要擔著許多人不曾擔任的重任，就因為，她是一個母親；她是一個生活在幾千億人當中的平凡人，卻要將一顆心分成上百份，為這個家庭在社會中扎穩腳，就因為她是母親。
是她給了上萬人的生命，讓一個美麗的地球變得繁華。唐代的王建曾這樣說過“人見生男生女好，不知男女催人老。”母親為了我們，受盡了操勞，在她倒下之前，已經耗盡了精力，她已經累了......
我們是母親生的，我們是母親養的，我們是母親一手帶大的，為了母親，也是為了我們的未來，讓我們趕快長大，為母親分擔痛苦，《格言聯璧》也曾記載到“父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。”
母親是操勞的，母親是憔悴的。讓我們為母親獻上一朵永不凋謝的花，只有母親帶上才美麗的花；讓我們為母親獻上一首贊頌的歌，只有母親聽了才能顯出澎湃和贊頌的語氣的歌。
為母親洗洗腳，為母親捶捶背，幫母親揉揉腳，為母親倒一杯水。這么多事例都可以用來回報母親對我們的愛，那就讓我們一起行動起來，讓母親的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。
啊！母親，這是一個多么美麗的稱號啊！母親，這是一個多么光榮的稱號啊。
語文好像一顆含羞草，羞答答的藏在各個角落?小溪在歡快地流淌著，好像在唱歌。母親啊，我要歌頌您。在屬于我的記憶長河邊，有著許多美麗的貝殼！缺少了媽媽的愛，就像一根野草，沒有了關愛，沒有了幸福......媽媽的愛,是世界上最最美麗的愛。我慢慢的走到她身邊坐了下來。我空有一身抱負，只恨不能為國家盡自己的微薄之力啊？
我要說說這個人作文 篇35
月光劃破黑暗，點起了朦朧的暇。
霧霾大起，我為了看清你，回到了記憶里。
抬頭，我看見遠處的夕陽緩緩升起。搖搖擺擺的大榕樹葉落滿了我的身旁，一時興起想追隨著光的方向。卻斜望了蒼白的背影，它隨我尋著光與時間。
我奔向小徑的盡頭，天暗了。回頭卻丟下了那身影，我四處尋找著，只剩下遠處的大榕樹片片凄涼。
急切的我蹲在月暇下流著害怕的淚，天真的等待你的身影。眼前出現了一道瞬光，朦朧的眼中錯以為是流星。接著，它落隱落現，出現到了我的眼前。你回來了，那如星星般的身影。
興喜的我與你行在月暇下，前行的方向如白日般再次清晰。花香殷了這個夜，大榕樹上傳來鳴鳥聲。我感受著春的氣息，到家了。
我想感謝你，轉頭卻只剩下你的背影。與夜融為一體，淡淡消失在黑暗中。
當我再次遇到你，是在那片果林。這次我看清了你的臉，卻不知為何不知要從哪開口。只好默默關注著你的背影，它攜秋的氣息充實了果林。
午時，太陽升在中央。你的影子映著淳樸的鄉，我暗自許愿以后定會常遇。你挑選著果子，似乎沒覺查我在身后。
再次夕陽漸漸上初，我回想到了第一次相遇，你點亮了我的夜，我要報答你。拿著手中滿滿的果籃遞于你，你卻告訴我你要去找一棵樹。
我純樸的尋著，卻發現你早已不見。再一次留給我背影。
自此以后，我再也沒有遇到過你。鄉里傳言你去遠方尋人，卻只有我明白，你是去尋下一個迷路的夕陽。
霧散了，你的背影也只留在我的腦海里。
原來都是曾經……
我要說說這個人作文 篇36
看，這個竹節人，真像一位武林高手啊。看著這個玩意兒，心里不禁欣喜起來。
上周，語文老師給我們布置一個作業，竟然是做個竹節人，在書中看見過程，又是剪筆桿，又是穿鞋線，總之復雜的要命，不禁一頭霧水。
但材料也不是很昂貴，需要幾根筆桿，如果沒有，可以用吸管，再就是一根線，終于，我在家翻箱倒柜才湊齊了所有材料。
第一步就是要剪，如果用吸管的話，那就要小心了，一個不小心就斷了，我不耐煩的想：“怎么回事，怎么就斷了，真是的，這項作業是真的煩啊！”快要剪完了，我也是提心吊膽的。
下一步是穿線，要在剪好的身軀兩側鉆洞，我又想：“這還要鉆洞？鉆在哪？鉆多大？鉆幾個？”“啊！煩死了！”要不是看看其他同學的，一時半會兒還完不成呢！
全部穿好后，就開始裝飾了，我喃喃自語說：“給它畫副炯炯有神的大眼睛，再拿根吸管。我想：“這樣夠不夠酷啊？”想要再好看點可以給它戴頂帽子。
終于可以玩了，需要一個紙箱，在中間劃條縫，將鞋線嵌進去就可以了，在玩之前，我想：“這能動起來嗎？它立在那會倒嗎？”有一百種疑惑還不如試一試呢！
他果真立起來了，它那炯炯有神的大眼睛，拿著一根吸管，多神奇，我稱它“吸管大王”，將斜線一松一緊，竹節人的手和腳都動起來，拿著吸管的手揮來回去，真像武俠片中的江湖大俠那樣神氣。我想：“這個竹節人也蠻好玩的嗎？”似乎所有的不耐煩都沒有了。
那個下午，我沉浸在竹節人的樂趣中。
看哪，這玩意可真像武林高手啊！
我要說說這個人作文 篇37
提起寫作，也真的是有人歡喜有人憂，有的人說，我就喜歡寫作，雖然寫的文筆不怎么樣，但千金難買我喜歡啊。也有一些人，靠寫作掙錢，實現自己的人生價值。
也有一些人提起寫作就一個頭兩個大，無論是寫人的還是寫物的，無論是記敘文，還是議論文，都感覺寫作這件事真的是太難太難了。
對于學生來說，寫好作文，更多的是為了獲得高分，取得好一點的語文成績。
那么如何寫好寫人的作文呢？其實也簡單主要分三步。
第一步就是寫這個人的外貌特征，比如寫小孩的話，圓圓的臉蛋兒，大大的烏黑的眼睛，長長的頭發，或者如果想寫一個人生活過得比較辛苦的話，也可以寫布滿皺紋的臉之類的。
寫好外貌特征之后，接下來就該寫這個人的人物性格，調皮的或者是比較幽默的，或者是性格善良的，當然寫這個人的性格特征，更多的是通過生活中的一件或者兩件事情來表達，因為通過生活中的一些特別普通的事情往往能夠反映出來這個人是怎樣的一個性格或者人品。
比如你寫一個人拾金不昧，就可以寫他在生活中撿到了什么財務交給警察，或者在大風中等失主這樣的一些事跡，通過生活中的這些事跡來反映是一個什么樣的人。
最后就是簡單的總結，這一個什么樣的人給你留下了什么樣的印象，你或者是在生活中決定靠近他或者是遠離他，或者是特別的喜歡他或者特別的討厭他希望他成為什么樣的人，總結到位，一片差不多優秀的寫人作文也就完成了。
當然其實寫好作文更多的還是需要在生活中多積累一些好詞佳句，或者是多讀一些別人寫好的優秀作文，從別人的優秀作文中取其精華去其糟粕，虛心的去學習。
你會發現其實寫作是一件特別有趣的事情，如果你寫好之后，得到老師的夸獎你會特別的有成就感！
我要說說這個人作文 篇38
說他美味，可是有證據的。比方說中午在飯堂排隊領飯的時候，韋鐵鴻死死地盯著排在前面的同學，好像想用目光一個個將他們“殺死”，好讓自己快點領到飯。領到飯后，韋鐵鴻立刻跑去搶一個碗來裝湯，而且一裝就得裝得滿滿的，然后站在那，趕快喝掉一大口，再裝滿，生怕自己吃一丁點虧。吃飯時，韋鐵鴻的兩嘴唇在不停地上下張合，不時發出“吧唧吧唧”的聲音，特惡心！光坐在他旁邊聽那聲音，我的胃就已經受不了他，正在翻江倒海中了，更何況坐在他對面一抬頭就看到最不愿看到他那狂吃樣的“老鷹”小姐了，我甚至可以從“老鷹”小姐眼中看到想把韋鐵鴻燒成渣渣的團團烈火。
韋鐵鴻終于吃完飯了，我和“老鷹”小姐本以為可以解脫了。哪個知，他眼睛還看著盤子上的一些小米粒與菜汁不放，非要做到所謂的“光盤行動”——用那滿是舌苔的厚舌頭把整個盤子、包括死角反復舔了幾次才戀戀不舍地拖著緩緩的腳步，挺著圓圓的“啤酒肚”倒了骨頭果皮并擺設好使餐工具。回到座位后，韋鐵鴻在那安靜地看書。說看書，那真太抬舉他了，他充其量就是手里拿著本書無聊地翻著，雙眼卻在盯著其他人盤子里的飯菜，恨不能把自己變成長頸鹿，將頭直接伸到其他人的飯盤里把飯吃個精光。我瞪大雙眼，張大嘴巴深吸了一口冷氣，心想：這熊小孩，還想吃！咋那樣可以吃呢？小時候天天喝幾升的奶呀？排隊出飯堂進宿舍時，韋鐵鴻還要走在最后，鼻子張得比豬鼻孔還大，拼命嗅著飯堂里的菜味，仿佛回味無窮，要不是后面的人催他快走，韋鐵鴻恐怕還會賴在這一輩子不回家呢！
你說，像如此一個人在大家班，這經如何可能好念呢？
我要說說這個人作文 篇39
最近，我們學習了一篇課文《竹節人》。國慶節放假期間，老師也讓我們做一個竹節人。
文中的竹節人是用毛筆桿做的。所以，一回家，我就把我的毛筆桿鋸開，好不容易截了一節，才發現我的毛筆桿是實心的，那可是我的新毛筆，就這么被毀了。雖然有點后悔，但竹節人還得繼續做。隨后，爸爸帶我去買材料。我們買了一根竹管，讓木匠師傅截成一節長的，八節短的。回到家，我從柜子里找到了納鞋底的線，穿了好多次，終于把竹節人做好了！我準備把竹節人帶到學校，跟文中的作者一樣，好好神氣一番。
七天終于過去了！到校后，許多同學已經在炫耀他們的竹節人了。哇！這些竹節人個個惟妙惟肖，生龍活虎，毫不比我的差。有的手握大刀，滿臉嚴肅；有的頭戴盔甲，霸氣側漏；有的身穿披風，看起來就像一個威風凜凜的常勝將軍。
上課了，同學們6人一組，準備像文中一樣來個斗竹節人。比賽開始了！第一個輪我，我信心滿滿地拿出了我的竹節人。它高高的、壯壯的，英俊瀟灑，殺敵無數。我估計它會像仙俠劇那樣，運用輕功飛到敵人面前，然后一個回旋踢把敵人踢到，毫不費力取得勝利。可現實似乎不是這樣，我剛要進攻，我的竹節人卻突然倒下了。這可把我急壞了，胡亂地扯了扯線，告訴它這是戰場，可它依舊站不起來。此時對手見狀，氣勢洶洶地沖了過來，我使勁一拉，竹節人終于站了起來，擋住了敵人的沖擊。接著一個回擊，把敵人打到在地。后面的比賽不用說，都取得了勝利。果然，我的竹節人攻無不克、戰無不勝，令敵人聞風喪膽。
“叮鈴鈴”下課了，但同學們像沒聽見似的，依舊津津有味地玩著竹節人。
我要說說這個人作文 篇40
昨天，我們又玩了一局。看過《水火回巢》的都應該知道我們演的是《盲動人》。
我們還有一個“成員”，外號叫“皮皮”。我們開始了，最會開“紫外線”（意思是作弊）的劉漢卿在一個開闊的地方抓住了我們。畫完范圍，我們就開始了。劉漢卿站在一個角落里數了十個數，開始摸人。他先是做出了一個超級難的舉動，讓我們大吃一驚，馬上就要被抓了。劉漢卿沒在意他說什么，只是不停的摸著。我們抓住機會從他的腳下穿過去。“對，就在鬼門關那邊，”周志宇說，“淘氣的孩子。”我們趕緊告訴他小聲點，等著看熱鬧，因為他前幾米就是樓梯。如果我們不提醒他，他會摔倒的。他只聽到砰的一聲就摔倒了。我們只想笑。周志宇笑起來肚子疼。當他笑的時候，我們上氣不接下氣。周麗華躺在地上笑著。笑過之后，游戲就不能玩了。我們繼續玩。現在周志宇接住了。他閉上眼睛，把小手指放在鼻孔里。我們都很好奇。我不知道他是干什么的。他突然說“翔哥，翔哥”，還“哈哈哈哈。”“恢復中”的劉漢卿笑得肚子疼，更何況周君豐是個胖子，笑得最大聲，大聾子也會吵死！
周志宇馬上打開“紅外線”（這個比紫外線還厲害）抓起來了。他用腳踢了它，還踢了周君豐的肚子。周君豐舔了舔肚子，生氣地對周之漁說：“好娘娘腔，敢踢我。看我怎么抓到你的！”話音剛落，他就閉上了眼睛。事實上，他并沒有完全關閉它們。當他來到“紅外線”的時候，一下子就抓住了周之漁。現在周之漁和周君豐成了死敵。我們盡力勸他們和好，他們不理不睬，還在生氣，不理不睬，說明他們的表情都讓人覺得很冷。我們別無選擇，只能讓他們生氣。
雖然昨天周君豐和周志宇生氣了，但我還是覺得很開心！
我要說說這個人作文 篇41
昨天，我們又玩了一局。看過《水火回巢》的都應該知道我們演的是《盲動人》。
我們還有一個“成員”，外號叫“皮皮”。我們開始了，最會開“紫外線”（意思是作弊）的劉漢卿在一個開闊的地方抓住了我們。畫完范圍，我們就開始了。劉漢卿站在一個角落里數了十個數，開始摸人。他先是做出了一個超級難的舉動，讓我們大吃一驚，馬上就要被抓了。劉漢卿沒在意他說什么，只是不停的摸著。我們抓住機會從他的腳下穿過去。“對，就在鬼門關那邊，”周志宇說，“淘氣的孩子。”我們趕緊告訴他小聲點，等著看熱鬧，因為他前幾米就是樓梯。如果我們不提醒他，他會摔倒的。他只聽到砰的一聲就摔倒了。我們只想笑。周志宇笑起來肚子疼。當他笑的時候，我們上氣不接下氣。周麗華躺在地上笑著。笑過之后，游戲就不能玩了。我們繼續玩。現在周志宇接住了。他閉上眼睛，把小手指放在鼻孔里。我們都很好奇。我不知道他是干什么的。他突然說“翔哥，翔哥”，還“哈哈哈哈。”“恢復中”的劉漢卿笑得肚子疼，更何況周君豐是個胖子，笑得最大聲，大聾子也會吵死！
周志宇馬上打開“紅外線”（這個比紫外線還厲害）抓起來了。他用腳踢了它，還踢了周君豐的肚子。周君豐舔了舔肚子，生氣地對周之漁說：“好娘娘腔，敢踢我。看我怎么抓到你的！”話音剛落，他就閉上了眼睛。事實上，他并沒有完全關閉它們。當他來到“紅外線”的時候，一下子就抓住了周之漁。現在周之漁和周君豐成了死敵。我們盡力勸他們和好，他們不理不睬，還在生氣，不理不睬，說明他們的表情都讓人覺得很冷。我們別無選擇，只能讓他們生氣。
雖然昨天周君豐和周志宇生氣了，但我還是覺得很開心！
我要說說這個人作文 篇42
今天下午，我們作文班的老師和學生都去操場玩了一個獨特的游戲：“盲人摸象”。這個游戲的規則是：分一塊場地，決定誰是“瞎子”，讓他追殺我們，誰是瞎子就抓誰，誰出界就變成“瞎子”，等等。
我們走出大門，來到操場。操場陽光明媚，溫度宜人，所以我們很活躍。幾輪過后，我終于決定讓許余曼“瞎折騰”。比賽一開始，我們分散注意力，分散他的注意力。這時，除了他和“瞎子”之外，六雙亮晶晶的眼睛同時正對著他。他失落的眼神里充滿了失望，學生們用雙層防窺口罩把他團團圍住：兩頂帽子。問他是誰：董！看看董，他的動作真是五花八門！拿出一個左勾拳，一個右勾拳，佛山無影腳，葵花針灸師，十八掌龍。它真的讓我們眼花繚亂，讓我們看到了太多的東西！而我們，分散他的注意力，站在四面八方，鼓掌，叫喊，唱歌。“對面的小董看過去，看過去，看過去，哦，你還是看不見。其實我看著很別扭，嘿嘿嘿！”“叫你唱歌！啊！唱歌！唱歌！”有的同學笑了，有的同學沒什么情緒，但我相信他心里一定在默默笑。幾個回合下來，我躲在大理石桌子后面。這時，有人看到不對勁。“蘇浩天在哪里？”我忍不住回答：“這個呢！”這時，所有人都圍了過來，圍住了我。有人摘下我的眼鏡，有人戴上我的兜帽。“走！”不知道誰哭了。我認為：沒有視覺只能靠聽覺，運動戰不好，伏擊戰是主要的。然后我停下來，仔細聽著他們的腳步聲。這時，機會來了。我一伸手摘下頭盔，正好接住了董的文件“該你了。”我準備好新一輪了。
下課后，我們不情愿地結束了這個有趣的“盲人摸象”游戲。由此，我覺得盲人的生活并不容易，我們應該更多地關注他們，少一些生活中的陌陌。
我要說說這個人作文 篇43
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，我伸手接了幾滴雨點兒到手心。突然，我看見了曬在衣架子上的破舊雨衣。思緒，被拉回到了上次的事情里……
狂風席卷著暴雨，一遍遍沖刷著教學樓。很早就放學了，所有學生陸陸續續被接走。教學樓里只剩下我一人。
放學時，雨是小的。而現在，大雨如瀑布一般往下砸。一切都是那么恰到好處，爸爸媽媽都去出差了，爺爺奶奶腿腳不方便，而我卻被大雨困在學校。想到這，我的心情越來越失落。
過了不久，我似乎聽到人的呼喊聲。我走到陽臺邊上，向下一望——是爺爺!狂風席卷著暴雨，帶著毀天滅地的氣勢，好似要吞噬那個在風雨中搖晃不定的瘦小身影。那個身影又高又瘦，弓著背，即使在樓上也能看見他的滿頭白發。我飛快地沖下樓去，沖入爺爺的懷抱。
爺爺和藹地望著我：“別急，等下摔倒了怎么辦?”他細心地為我披上雨衣，戴好帽子，提著書包，一步一瘸地跟上了我的步伐。在走回家的路上，雖然我披著雨衣，但爺爺仍是盡量把雨傘偏向我這一邊，努力跟上我的步伐。我感到心里暖暖的，因為下雨而存在的寒冷一掃而光。
深夜，我被一陣很小聲的說話聲吵醒。仔細聽，是爺爺被奶奶責怪的聲音：“都說了等雨小，再讓孩子自己走回來，你偏去接，好了，腿疼了吧?真是的……”“別說了，為了孩子，怎么樣都行。哎呦……”看到爺爺捶打著自己的膝蓋，我的鼻子一酸，眼淚竟奪眶而出。
突然雨又大了，樹葉被雨水洗刷得發亮，我的思緒被拉了回來。從小到大，爺爺為了我付出了很多，希望他能把多一些愛留給自己。我恨不得讓自己插上翅膀飛著長大，長出豐毅的羽毛把爺爺護在翅膀下。
我要說說這個人作文 篇44
記得我還年幼時，在廣西龍勝老家，做過許多的傻事，現在回想起來還忍不住偷偷發笑。
老家的房屋是好幾層的木房子，一樓用來養豬、養雞等家禽，人住上面幾層。家里養雞比較多，所以一樓經常有雞糞。幸好這是農村的木房子，要是在城里也這樣養雞，肯定有人會拿起掃帚開始滅雞計劃！我就是那個不想放過雞的人……
我小時候似乎有種想掌控別人命運的執拗，看到小雞就追，看到公雞也要抄起棒子趕，不管遇到什么雞，我就是想狂追猛打……
有一次，看到一群小雞跟著母雞啄米，我找準時機，一個箭步沖上去準備抓幾只小雞，卻一只都沒抓到。我不甘心，化身指揮官，帶領同村幾個伙伴一前一后包圍。我從右邊進攻，三位士兵一起突擊，結果母雞直接飛到了路上，小雞們一個個跑得比火箭還快。我還不服氣了，和同伴們抄起家伙，誓要抓到這些小雞……突然，去別人家串門的媽媽回來了，看見我們手里都拿著木棍，驚訝地問：“你們在干什么？”我和小伙伴知道，如果說出原因，無論是誰，都會被媽媽罵個狗血淋頭。于是媽媽剛問完一句，我和伙伴們就趕緊逃之夭夭了。
有天晚上，有客人來吃飯，我老遠就聽到一句：“今晚殺幾只雞。”我頓時就熱血沸騰，偷偷拿了一個手電筒，抄起棍子來到一樓。拿著手電筒一照，就看到一只雞在亂走，我興奮不已，本想沖過去來個“天降正義”，但不知道踩到什么，我摔個狗啃泥！那只雞聽到如此大的聲響，一下子就飛走了。
這就是我小時候的抓雞行動。我這輩子可能都會跟雞沒完了，到底是什么原因，讓我跟雞急上了？
我要說說這個人作文 篇45
我的外公50出頭了，但是身體很健壯，走起路來咚咚響。
我的外公相貌并不引人注目：方方的國字臉，頭頂只有少許頭發，一雙眼睛雖然不大，但卻炯炯有神，看電視時也總能目不轉睛地看上很長時間。我外公的鼻子可不像別人那樣細巧挺秀也不鼻子挺直，而是端正闊大。外公能說會道，也許是他有兩片厚厚的嘴唇吧!
外公非常疼愛我。上次我切傷了手指，是外公辛辛苦苦把我背去醫院，然后掛號等都以驚人的速度完成了，最后，包扎好后，外公已經汗如雨下，但他仍然堅持把我背出醫院。
每次放學回家，都能見到外公，因為他天天都來接我，他買的摩托車就像我的專用車一樣，每次放學，不管刮風下雨，還是盛夏酷暑，外公都堅持來接我，下雨，我和外公共用一把傘，也就是我們心連心，夏天，外公不怕炎熱，穿著短袖，騎著摩托車來接我，好讓學習了一天的我也涼快一下。
每次，我一發燒或者生了什么重病，他就急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，媽媽爸爸帶我去掛水，他還不放心，要跟著來，掛著掛著，我突然口渴了，外公就到醫院旁邊的超市給我買水。發燒后，我食欲又不好，什么都不想吃，就想吃餃子，外公聽了，就跑到幾十里外的大餐廳給我買餃子，就這樣，我生病了幾天，外公就跑了幾天，我生病好后對外公說：“外公，我生病的這幾天，你天天跑，累嗎?”外公說：“不累，天天這樣跑是在鍛煉身體，不會生病，我倒還要感謝你呢!”
我真喜歡我的外公，因為他是那樣和藹可親，聽了我的介紹，你也喜歡我的外公嗎?
我要說說這個人作文 篇46
花開幾簇展笑顏，人間最美三月天。
公園里的花開了，迎春花比較早，仿佛就是為爭春而來，把那份黃發揮得淋漓盡致，金燦燦的一片，乍乍苒苒，如一個個笑臉，樂開了懷。它們不管不顧地爬滿了伸展的枝條，做著最真實的裝飾品，遠看去，花團錦簇，一條條，一片片，是誰也畫不出的錦繡年華。
紅葉李開的特別熱鬧，朵朵展顏，你擠我扛，粉里透白，白里又透著粉，用紅葉做裝飾，更襯出那份可愛嬌小，它們都想迎著和煦的陽光打開身姿，都想展示出自己的那份美麗，花骨朵不樂意了，努著嘴巴說：“總有一天，我也會開，比你們更鮮艷！”
玉蘭花特別的美，碩大的花瓣，冷靜地綻放，不用任何的語言，就已散發出無花可敵的魅力，白色的花瓣，高高在上，有著份孤傲，有著份高潔，像童話世界里流落人間的公主，掩飾不住高貴典雅的天然氣質，迷倒了一群的人。
在花叢前，在花樹下，總有那么幾個癡心的人，駐足停留，凝神望著朵朵花兒，眼神中有著驚喜，有著惋惜、有著感嘆，他們是在為這“年年歲歲花相似”回憶起了曾經的過往，還是為這“花枝草蔓眼中開，小白長紅越女腮”生出一份疼惜？
一個美麗的少女，仰起頭，癡癡地看著那花，漸漸任沉吟的目光渙散而去；一對母子在花下笑著，母親按動快門，一張張為兒子拍著照片，臉上洋溢著幸福的笑容，像樹上的花兒一樣；一對老年夫婦慢慢地挽著手走來，他們細語溫婉，談論著這花兒比往年開得更好……
我們都是花下的過客，都被這一樹樹華美嬌艷的芳華而折服，癡心人逢癡心人，不必問誰從哪里來，不過都是愛花人而已。
同是天涯賞花人，相逢何必曾相識！
我要說說這個人作文 篇47
夜色漸濃，教室里只剩寥寥幾人，靜悄悄的。開門聲再次響起，我抬頭掃視四周，教室里只有我與她。她低著頭收拾著作業，我低下頭繼續奮筆疾書。“蠢貨。”她清亮的聲音響起，“你不去吃飯嗎?又要變傻了。”我感受著這獨特的關懷，嘴角不由自主地咧開，笑著說：“不了，你去吃吧。出教室要把衣服穿上，不然就你那小身板風吹就倒。”“哼，你必須跟我去吃飯。”她套上衣服，固執地說。看著她那別扭的小樣，我笑意更濃，哄著她：“聽話，乖乖去吃飯。"她把椅子倒扣，走到我桌前，雙手撐著桌面，直視我的眼睛，說：”同伴，跟我走吧，你天天不吃飯對身體不好。好嗎?“我抬頭與她對視，看她明亮的眼閃爍著，透著暖心的光芒，融化我的固執。我靜靜地站起身來，伸出雙手擁抱她，輕輕將她垂落的發絲挽到耳際。”走吧。“我無聲地示意她，順手把椅子倒扣，牽起她的手走出教室。她的手依舊那么暖，纖細而又白皙。我們并肩走在小路上，路燈依舊昏暗。小路上早已沒人，只有寒風作伴，身旁人作伴。似乎心有靈犀般，我倆同時轉頭看向對方，嘴角綻放燦爛的笑容，暖流縈繞。”同伴，謝謝你。"我默念，無聲地傳達謝意。“蠢貨。不謝。”她笑著做了個口型。我輕一點她光潔的額頭，笑著看那許久未端詳的臉龐，小臉依舊白皙但消瘦了許多，圓潤的下巴變尖了，那雙迷人的眼是那么明亮，好似夜空中最燦爛的星，瞬間照亮遠方，神秘而多彩的遠方。調皮的我伸出手揉亂她柔順的發絲，她輕哼一聲拍掉我作亂的手。
我笑得歡，心中涌入一股暖流。同伴，得之，我幸;不得，我命。
我要說說這個人作文 篇48
有您真好。在我最無助的時候，總是能看到您親切的笑容;總是能聽到到您熱心的話語;總是能感受到您母愛般的溫暖······有您真好。是我們走進課本的世界，一起去感念難以忘懷老師的教誨之恩。是啊，老師的恩情如巍巍高山，使人崇敬;如浩瀚大海，蕩滌我們的胸懷。一位老師是塑造靈魂的人，我們每個人的成長，都離不開老師的教育和培養。還記得五年級上冊的第一課便是【師恩難忘】，主要是講‘’作者從六周的四年里，聽了田老師上千萬個引人入勝的故事，使幼小的他對文學產生了濃厚的興趣，文學的種子在作者幼小的心田里生根發芽。由于啟蒙老師的教學有方，作者更加熱愛文學，作者13歲開始發表作品、20歲成為中國著家協會最年輕的會員，是50年代中國文壇的‘神童作家‘。’教師是人類靈魂的工程師‘，老師的可親可敬，讓我們永遠刻在心上，終身難忘。
’春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘，不知道你們有沒有聽說過【子貢尊師】，這個故事,主要講的是''相傳，孔子有七十二個弟子，子宮便是其中之一。一次，魯國大夫在別人面前貶低孔子，抬高子貢。子宮非常生氣，他當時以房子打比方，說老師的圍墻高數十丈，屋內富麗堂皇，不是一般人能看得到的;而自己不過是肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師比做太陽和月亮，說老師光彩照人。不是常人所能超越的。孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁住下，守墓六年。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。是啊，在成長的歷程中，如果沒有老師的指導，我們就不會成材;如果沒有老師的教誨，我們就不會成人。受到老師的教育熏陶，既學到了知識，又懂得了做人的道理，所以我要衷心地向老師說一聲‘’老師，您辛苦了‘’。
我要說說這個人作文 篇49
在故鄉的時候，奶奶可是一家之主，就連同輩分的爺爺也要讓她三分。
奶奶帶一對假牙，兩邊臉蛋已不如當年光澤了，一條條皺紋緊緊地貼在一起，手硬硬的，好像貼了層厚皮，奶奶年近八十五，但卻“聞雞撿柴”，家里的柴都已經堆不下了，可一看到樹枝之類的東西，二話不說就撿起來，我不管怎么勸她，她都不肯把活放下，休息一會兒。
一大清早，我下樓就對著奶奶的房間大喊：“奶奶，快煮東西給我吃，我肚子都扁了！”只見沒人響應，我就輕輕的敲了幾下門，房間里還是毫無動靜，我推開門，往里一看，“咦？奶奶呢？”我對著床上的“大懶蟲”問話，爺爺好容易的睜開眼，“奇了怪了，你奶奶呢？”“我正想問你耶！”我坐在床邊“扁扁的肚子”輕聲說道。爺爺擺出一副渾然不知的樣子，就“咚”一聲倒在床上。這招還挺管用的，我無奈的走下樓，看看有什么可以支援我的肚子，嘿，門怎么吱哩嘎啦的？我躲起來看看究竟，門推開了，走進的是一個熟悉的身影，是奶奶！奶奶背著一捆柴走進空房放在一邊，又邁著輕快的步伐，走向廚房煮面，我一把抱住奶奶的脖子：“奶奶，我來幫你吧！”“不用，我自己來。”奶奶邊點火邊說。我邊吃邊想：不就一些柴嗎？反正又用不了多久。事出我所料，沒想到奶奶的辛勤勞動在冬天派上了用處，冬天，地上的柴都濕濕的，不能用了，家里的柴都快用光了，個個人都緊皺眉頭，可奶奶的臉上露出異樣的笑容。走向那所“空房子”，我們也緊跟著奶奶，向“空房子”走去，一看，都情不自禁的發“啊”空空的房子里堆滿了柴，這些柴夠我們用兩年了，奶奶真勤勞呀！我想像著。
奶奶雖然快要八十五了，但卻還有著辛勤勞動的習慣，所謂一分耕耘，一份收獲，我一定要向奶奶學習。
我要說說這個人作文 篇50
太陽落山了，霞光通過窗戶照在教室的墻壁上，映在同學們的臉上，窗外地面上騰起了一層薄霧，如一條白色的輕紗，寒冷冰凍了整個世界。
教室里出現了往日所沒有的安靜，真算得上鴉雀無聲。清脆的鈴聲響起了，老師慢步走進教室，他輕輕的放下書本，臉上的安詳已被悲傷所代替，眼睛里露出失意與凄涼。
大家感到莫名其妙，他情不自己，“紀律是學習的保證，學習是奮斗的表現，奮斗是取得成功的前提”聲音已然如往日那樣柔和。他是老師，可是他卻如一個父親，他以自己的行動來激勵同學，他終日忙于工作。
創建文學社，廢寢忘食，不管別人對他如何看待，如何評價，只有理想才能在他心里生根，他昂首挺胸就算一切努力都付諸東流，他也依然在人生路上奮然前行。有一次，在他上課時，我忽然發現他的手，居然腫得……我感到一陣強烈的酸楚從鼻腔中流過，他把手背在背后，他身上的口袋已無法裝下，他怕同學看到。
他對大家關懷的無微不至，看到一次次收費，他更心酸極了，為了每個人進入“夢中的學府”，他犧牲了太多太多……月亮下，寒氣四溢，夜自習已放學了，同學們將要睡下，就在這時，他叫大家到門外。生動的一課開始了，走出教室，我們發現在其他班傳來了背書的聲音，聲音震動了我的心，我情不自禁，看著月亮想到老師，我眼睛模糊了，我感到天氣的冷。他獨自一個在校園慢走，時而抬起頭，嘴里噴出團團白泡，他只說了一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
長煙落日，他的背影已然在我面前，是那樣的小又那樣的高大，那樣的嚴肅，又那樣的安詳。
我要說說這個人作文 篇51
“哈哈哈，哈哈哈……”班級里傳來了陣陣的笑聲，這可不是我們在搗亂，而是在開一場別開生面的笑話大賽。
老師宣布了笑話大賽的比賽規則：“①不可以照書念，②同學不可以起哄。”老師宣布完比賽，同學們都躍躍欲試。
首先出場的是我們學校的著名笑星，有“趙本山”之稱的小明同學，在大家的掌聲中，小明同學上場了，他非常幽默的說：“有一天，老師對我說：’你寫的什么玩意兒，就是因為用詞不當，現在我來考考你，用一句話形容老師很開心。’我張口說：’含笑九泉。’”聽到這里，全班同學爆發出了陣陣笑聲，有的笑出了眼淚，有的笑到喘不上氣，有的笑到了桌了底下。小明又說：“這時老師非常生氣，突然我的手機響了，老師說：’不準帶手機。’就把手機沒收了，過了幾分鐘，手機又響了，老師拒接了下，又過了幾分鐘，手機再次響了起來，老師拿起手機反身就扔到了窗外，結果老師是把自己手機扔了······”
下一個上場的是小佳同學，她講的雖然沒有小明好笑，但也迎來了陣陣堂聲。
第三個上場的是我，我惴惴不安來到講臺，講到我因為腳疼去看醫生，檢查完醫生說：“叫媽媽？”……我一臉懵……她又說：“叫媽媽？”我繼續懵，這時醫生非常不耐煩的瞪了我一眼，我只好委屈的叫了一聲媽媽，內心劇烈不安起來，這下反倒把醫生叫樂了：“我是問你腳麻嗎？”同學哄堂大笑，有的笑的肚子疼，有的笑聲傳到了十萬八千里外，最后在評比當中，我完勝，贏得了第一名。
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里又傳來了笑聲，在這笑聲里，第一屆世紀小學四年二班笑話大賽圓滿結束！
我要說說這個人作文 篇52
24世紀即將來到，在一個路口的一座別墅里，住著一家三口，父母決定3天過后陪即將7歲的東東過生日。
到了學校，東東把這件事情告訴了他的同桌明靜，明靜又對東東說：“我聽說每個小孩七歲的時候都要被送到一個地方。”他倆談得正起勁的時候，這件事被在一旁的老師給聽見了，老師莫名其妙地把明靜和東東分開了。
2天過后，正當東東放學時，突然，冒出一個黑影，這是一個和東東長相一樣，話音和行為也都一樣的克隆人。
從克隆人的身上才打聽到：原來，正如明靜說的對，當每一個小孩子到了七歲的生日時，便與父母分開，之所以會有兩個克隆人，是因為當每個新的生命出現時，醫生會用黑科技，向母體注入一種名叫雙胎全性的藥，就會產生兩個長得一樣的克隆人。一個是父母養大，一個全由國家撫養。
到了東東七歲生日當天，過了生日。父母便帶著東東到了一個名叫天智決定區的地方，進行智力能力測試，勝出的那個孩子就會回到父母身邊，失敗的那個孩子命由上天決定自己的死活。
可是，結果不盡人意，東東的每項能力都比克隆人差個十萬八千里，克隆人來到了東東的父母身邊，和父母談得可歡了！還對父母說：“我才是你們真正的兒子！”父母一聽：“對，你就是我的親兒子了！”父母好像根本不知道東東的存在，而東東呢？東東被送到了廢棄小孩回收車里，不知道要去哪里，東東無助地哭泣著，這可怎么辦呢？爸爸媽媽為什么不要我了！
突然，一塊木頭撞到了車上，東東嚇了一大跳！原來只是一個惡夢，一旁的父母正在為東東準備生日，他立馬跑到窗口，又看見一輛和夢里一樣的廢棄小孩回收車，東東又被嚇了一跳，幸好只是一場夢！
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