關(guān)于二三事優(yōu)秀作文
二三事是一個(gè)漢語詞匯，解釋為泛指零星片段的事情。小編精心為你整理了關(guān)于二三事優(yōu)秀作文，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。
篇一：班級(jí)二三事作文
我們班同學(xué)來自五湖四海，四面八方，匯聚此班，可真是個(gè)有個(gè)的特色，如搞笑的于廣強(qiáng)，帥哥趙雷、許松；學(xué)習(xí)頂呱呱的劉寒躍、宋莉莉。。反正67個(gè)人，67種特點(diǎn)。
再一次次擺威嚴(yán)中當(dāng)上班長(zhǎng)
他，我們班重量級(jí)人物此人又肥又胖是我體重的兩倍，他戴的眼鏡不是展在他的鼻梁上，而是伏在臉部肥肉上。水桶腰，如大樹一般粗的腿，足以壓死一只老鼠。他就是沈州（我們平時(shí)喊他神州）
一日，我們?cè)谥形缱粤?xí)，突然門口站著一個(gè)人，我們望去只見沈州站在門口，一臉威嚴(yán)，兩手伸在褲袋里，兩眼射出令人害怕的眼神，給人一種心里冷嗖嗖的感覺。一日復(fù)一日，他總是這樣。再一次競(jìng)選班長(zhǎng)中，他遙遙領(lǐng)先，把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手甩在后面，我想這是他的戰(zhàn)術(shù)嗎？
每次突擊檢查，他總是最倒霉的
我們班有兩位周老師，教數(shù)學(xué)的周老師叫大周，教語文的周老師叫小周。（這種稱呼在本班很流行）
本班的于廣強(qiáng)是一個(gè)搞笑人，但也是本班最倒霉的人，本班的大周有一個(gè)特點(diǎn)：對(duì)自習(xí)課會(huì)進(jìn)行突擊檢查，在我寫著篇文章的時(shí)候，門“唰”的一下被大周推開，看見于廣強(qiáng)鬼鬼祟祟地低著頭。不知在干啥，一看，才知道于廣強(qiáng)在抄答案，大周立刻給了他零距離接觸。（挨k了！）
大周的課，一個(gè)字“牛”
與我們相處半年的大周，是我見到過最牛的老師，他上課竟不用書，雖然一次我們班投影儀壞了，但是這一點(diǎn)也防礙他上課，而且上的一點(diǎn)也不打磕絆，一些該講的重點(diǎn)他都忘不調(diào)。
我們班67個(gè)同學(xué)永遠(yuǎn)是活潑、可愛的，我們一定會(huì)在一(1）班旗幟的引領(lǐng)下，到達(dá)成功的殿堂！
我們班的故事可是妙趣橫生。今天我就給你們講一講。
“馬桶”風(fēng)波
這天中午，趙佳順把一個(gè)“馬桶”帶到了班里，準(zhǔn)備戲弄“母老虎”。
“舒藝（母老虎），你過來一下。”趙佳順喊道。舒藝乖巧地走過去，說：“干嘛？”趙家順馬上開起“馬桶蓋”，“嗖”的一聲，一瞬間，舒藝滿臉是水。舒藝一怒之下把雪碧潑在趙家順臉上。他倆以平局告終。
“放電”口香糖
同一天中午，郭子龍也帶來一個(gè)放電口香糖。他叫吳泓薇來拔拔這口香糖。吳泓薇可不是笨蛋，她不肯就范。郭子龍說了一句：“不拔就是膽小鬼。”激將法還真管用，她果真壯著膽子前來拔了。她用力一拔，連忙把手縮回去了。看她這樣子大家哈哈大笑，因?yàn)槭种笗?huì)有麻麻的感覺。
我們是一個(gè)開心的班級(jí)，以后班里有開心的事，我再講給你們聽。
豐富多彩的小學(xué)生活真讓人難以忘懷。同學(xué)之間的小矛盾被老師批評(píng)。許許多多的雞毛蒜皮的小事，都成了小學(xué)生活缺一不可的一部分。
討厭的數(shù)學(xué)課又來了，因?yàn)殛惱蠋熥哌M(jìn)來，我們就會(huì)被罵得“狗血淋頭”。果然不出大家所料，陳老師又罵了起來，什么詞都用上了，真是“無惡不作”。
馬上就要小學(xué)畢業(yè)考了，陳老師又病了, 原來她為了讓我們考個(gè)好成績(jī)，成天不停地改作業(yè)，又那開會(huì)，這開會(huì)，累倒了！大家對(duì)陳老師的看法完全改變了，覺得她才是一位稱職的好老師。
模擬考試結(jié)束了，應(yīng)老師有要獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”了。之前早有傳聞，班長(zhǎng)最后一道題是看她同桌的。我們班的男同學(xué)和她可是一對(duì)大冤家，怎會(huì)錯(cuò)過這次“良機(jī)”?“老師，葉柯宇最后一題是看張馳才做對(duì)的”!潘俊昂首先說道。“沒有！！”葉柯宇立即反駁道。“是的，你不用狡辯了”。吳炳珂又插嘴到。“沒有！！！”葉柯宇增加了語氣，眼淚已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)了。應(yīng)老師看了立刻就心軟，說道:“管好你們自己，別人的事情你們不用管”!她頓了頓，又道:“再說張馳的成績(jī)根本不能和葉柯宇相比，她怎么會(huì)看張馳呢？”我們對(duì)老師的評(píng)價(jià)極為不滿，但是她終究是老師啊。小學(xué)生涯結(jié)束了，但是雞毛蒜皮的小事還是耐人尋味的。
篇二：班級(jí)二三事
開學(xué)以來，同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活，相互促進(jìn)、相互幫助，結(jié)下了深厚的友情，但是也發(fā)生了一些不和諧、不愉快的事情，讓我來說說幾件吧。
（一）不該發(fā)生的爭(zhēng)吵
一天中午，午飯之后，老師剛離開，我們突然聽到“啪、啪”的幾聲！同學(xué)們不約而同地順著聲音望去，啊！是鄭業(yè)輝和何卓釗因?yàn)樾∈抡归_了一場(chǎng)大戰(zhàn)，雙方好像誰也不讓誰。業(yè)輝臉上被挨了重?fù)簦樐[了，寧楓同學(xué)立刻跑來阻攔，可是好像效果不明顯。那邊一堆同學(xué)跑來起哄，梓健還在大吼，“業(yè)輝勝利，業(yè)——業(yè)輝勝利。”看到這個(gè)情景，我心里有說不出的滋味，真希望這事別再發(fā)生。
（二）請(qǐng)珍惜糧食
這個(gè)學(xué)期我們班共有42人，可熱鬧了。可是我發(fā)現(xiàn)有這樣一些現(xiàn)象，中午有的人吃幾口就倒掉了，有的人甚至一口都不吃就放在一邊，還有的`人邊吃邊掉。如果你看著白花花的米飯扔在垃圾桶里，掉在桌面上，灑在地上你是什么樣的感覺。同學(xué)們，難道你們不知道食堂的叔叔阿姨們的辛苦嗎？不知道農(nóng)民伯伯的艱辛嗎？
（三）為何不發(fā)言
一天，陳老師給我們出了一道題，各小組的同學(xué)們都認(rèn)真地思考，可就是我們小組的幾個(gè)同學(xué)卻你看我我看你的，我不明白，仔細(xì)一些，我們組的小諸葛不在，我們組的人沒了主心骨，這樣我們組就沒人發(fā)言，結(jié)果我們輸了。我心里想“不是說三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮，我們組這是怎么了？”我們一定要吸取教訓(xùn)啊，不要因?yàn)榻M里的“小諸葛”不在，就灰心喪氣了。
以上所列的三件事都發(fā)生在我們中間，也許在你身上發(fā)生過，也許在他身上發(fā)生過，如果不注意，或不以為然，可能你就會(huì)不把這看成一回事，但是我認(rèn)為還是有必要說說，提個(gè)醒，也希望以后別再發(fā)生了。
篇三：班級(jí)二三事
自開學(xué)以來，我們班的男女生極少發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。雖然有時(shí)候也打打鬧鬧的，那也只是同學(xué)之間開的一個(gè)小玩笑。可是，最近，“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“爭(zhēng)吵”好像又發(fā)生了：只見那位同學(xué)故意把旁邊的同學(xué)撞了幾下。恩~你猜，怎么著？被撞的同學(xué)立馬就生氣了，對(duì)著那位搗蛋的同學(xué)吼了幾句，竟然還了幾次手。旁邊圍觀的同學(xué)真是“多得都數(shù)不清”啊！
當(dāng)然嘍，我也能理解那位被撞同學(xué)的心情了，那可是非常生氣的，而且自己又是無緣無故被撞了幾下。但是，下手也不能太重了啊，做人是要有道德的，不是缺德!再說了，你不提醒那位同學(xué)的做法不對(duì)，不讓他改掉那個(gè)毛病，反而還打了他幾下，這不是太不應(yīng)該了嗎？!!
我們?cè)賮碇v講那位“搗蛋鬼”吧！也是，你說吧，他嘞！做法確實(shí)不對(duì)，還沒事撞一下人家，我看啊!改天他又推一下人家，搞一下人家，肯定又要惹出什么事來才好！我認(rèn)為，他最好改掉這個(gè)壞毛病，要不然啊，以后。唉~~~！
真希望以后，我們的班級(jí)能夠更和諧一些，也許難免會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，那也只是我們班級(jí)生活中的小插曲，也可以給我們的生活帶來一些情趣嘛！
篇四：校園生活二三事
當(dāng)我踏進(jìn)校門的第一步，就意味我著要接受風(fēng)雨的洗禮，在經(jīng)歷風(fēng)雨的過程中，也一步一步地成長(zhǎng)。
9月1日 星期二 陰
今天，我終于邁進(jìn)了中學(xué)的校門，媽媽把我送到校門就離開了。我懷著不安的心情，走進(jìn)學(xué)校，我知道，進(jìn)入初中就意味要脫離對(duì)父母的依靠，什么事都要自己解決。在課堂上，我總是心不在焉的，盼望著快點(diǎn)放學(xué)，因?yàn)檠矍暗倪@一切，對(duì)我來說都是陌生的，我只想快點(diǎn)回到媽媽的懷抱中去。
10月18日 星期四 雨
經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，我也慢慢地習(xí)慣了這一切，校園也讓我覺得不那么陌生了。但是，事情總有不如意的時(shí)候。
同學(xué)借給我一支筆，我一不小心把筆弄快了，我向同學(xué)道歉，但他硬說我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的淚水。我無奈之下，沖出班門，獨(dú)自一人在操場(chǎng)上漫無目的地走著，腦海中不斷地浮現(xiàn)出剛才發(fā)生的畫面，眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等著我回去解釋了。我擦干淚水，重新回到教室。我明白，不管發(fā)生什么事，我總得面對(duì)。
剎那間，我覺得自己長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)無知的小女孩了。
12月22日 星期五 晴
一個(gè)學(xué)期下來，我的收獲很大，我已經(jīng)可以脫離父母的襁褓了，和同學(xué)們友好相處。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，在散學(xué)典禮上，老師鄭重地把“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀遞給我，看著老師和同學(xué)們滿意的笑容，我心里暖暖的，我會(huì)心地笑了。
后記：在我的校園生活中，雖然有很多曲折的路程，也留下過很多的淚水，但我并沒有放棄追求。未來會(huì)發(fā)生什么事情，還是一個(gè)未知數(shù)，但我會(huì)繼續(xù)追求我心目中的完美，給我的初中生活畫上一個(gè)完整的句號(hào)，在我的人生紙張上瀟灑地畫上一條美麗的弧線。
篇五：校園生活二三事
五年的校園生活，真可以說是豐富多彩，我也在這五年中，品嘗到了酸甜苦辣，體驗(yàn)了喜怒哀樂。
星期三的上午第一節(jié)課是體育課，我們個(gè)個(gè)都十分高興。因?yàn)閯偵蠈W(xué)校就能快樂四十分鐘，誰不興奮才怪呢!同學(xué)們排好隊(duì)伍之后，便向“戰(zhàn)地”操場(chǎng)沖去。可沒想到，我們的腳步聲卻驚動(dòng)了老班秦老師。我暗想：完了，原子彈要爆發(fā)了，體育課要上不成了。果然不出我所料，秦老師使出了十成獅吼功，大聲吼道：“通通回教室去!”“唉”我嘆了一口氣，瞄了一眼其他同學(xué)，見他們也垂頭喪氣的，沒想到，體育課變成了數(shù)學(xué)課，足球變成了教棒，連呼啦圈也變成了數(shù)學(xué)書。于是，第一節(jié)課便這樣結(jié)束了。
一眨眼，中飯時(shí)間到了。一些同學(xué)立刻拿出了吃飯的“家伙”，迫不及待的吃起了“美味佳肴”。而這時(shí)，一位攝像師來了，我一驚，心想：攝像師來干嗎？莫非拍我們吃飯的樣子？這時(shí)韋呈巖剛好做了一個(gè)pose被攝像師看到了，只聽那攝像師說：“STOP!，再做一遍。”韋呈巖一聽，立即又做了一下。哪知那攝像師犯了職業(yè)病，一遍又一遍的叫韋呈巖做一樣的POSE。無奈，韋呈巖只得照做。可當(dāng)小韋好不容易做完了POSE時(shí)，老班進(jìn)來分析考卷了。就這樣，無辜的小韋只得在饑餓中度過一天......
小學(xué)，初中，大學(xué)的校園生活就像一只巨無霸漢堡。而小學(xué)生活則是那漢堡中最美味的肉片!
篇六：校園二三事
有一個(gè)地方，那里有我許多的快樂和憂傷的回憶牞那就是我的母校——雙西小學(xué)。再有幾天，我就要畢業(yè)了，也要對(duì)我們朝夕相處了6年的伙伴說再見了，真舍不得。
這些天，一有空我就在校園里到處走走，想把一草一木都印入腦海。來到校園操場(chǎng)一角的健身區(qū)，看到一群小朋友正吃力地做引體向上。回想起當(dāng)年的我第一次玩這個(gè)時(shí)的情景，“小胖胖”是我的外號(hào)，體重是我最忌諱談?wù)摰膯栴}，體育課是我又愛又恨的課程。看到別的男生個(gè)個(gè)身輕如燕，抓住桿子幾下就能從這頭撐到那頭去，我當(dāng)然也要試試身手了。兩手一抓，使勁一蹬，只有兩臂受力，我怎么這么重？我的胳肢窩好像承受了沉重的分量，一只手稍稍一松往前一挪，“啪！”坐了個(gè)屁股蹲兒，引來一陣哄笑。
又輪我值日了，這是我最后一次值日，我仔細(xì)地清理教室里的每一個(gè)角落。當(dāng)我打掃完鎖教室門時(shí)，我又探進(jìn)頭，再看一眼我的老位置。我與同桌的傷心事又浮現(xiàn)在眼前，那天，我閑得無聊，就拿著筆和筆尖摩擦，讓它們發(fā)出吱吱地怪叫，這是同桌最不喜歡聽的聲音，果然她捂住耳朵，大聲尖叫“別響了！快被你吵死了！”我偏不停，她一氣之下把我的筆蓋朝垃圾桶投了個(gè)3分球，還中了。我的怒火一下子就躥上來了，拿起她桌上的改正帶來了個(gè)大灌籃。她沖到垃圾桶前，把垃圾倒了一地，刨出了她的東西，怒氣沖沖對(duì)我說：“我就讓王老師看看你做得好事！”當(dāng)然上課時(shí)，這一地的垃圾被王老師責(zé)問：“誰干的？”“是她。”我急速給老師報(bào)告。“誰干的，誰馬上清理干凈！”當(dāng)時(shí)我自以為自己贏了呢。結(jié)果她大哭一場(chǎng)，害得老師沒辦法，只好給我們調(diào)了座位。其實(shí)同學(xué)之間磕磕碰碰難免，只要我們肯退一步，世界會(huì)更美好！我想對(duì)同桌說“對(duì)不起。”
再見，我親愛的母校；再見，我尊敬的老師；再見，我可愛的同學(xué)；再見，我的同桌。你們的記憶在我心中就像琥珀一樣堅(jiān)硬、玉石一樣純潔，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們！
篇七：校園生活二三事
剛離開學(xué)校將近一個(gè)月了。在沒事的時(shí)候，我總會(huì)手托著下巴，回憶在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)，我甚至還會(huì)情不自禁地笑出聲來。
還記得五年級(jí)時(shí)，我們?nèi)ヒ按兜囊荒荒唬菚r(shí)我不僅感受到同學(xué)們對(duì)我的友情，還感受到老師的和藹可親。
去野炊的前一天，老師宣布了我們是去騎自行車去西江邊。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，唯有我忐忑不安，因?yàn)槟菚r(shí)候我還沒有學(xué)會(huì)騎車，這可怎么辦呢？我心急如焚，坐立不安。星期四了。哎，該面對(duì)的不還是得面對(duì)、、、、、、來到學(xué)校，我的好朋友就告訴我：“你別急，我來帶你吧！"我一聽，高興的手舞足蹈。原來像十八個(gè)吊桶打水——七上八下的心也落了下來。
到了那里，大家個(gè)個(gè)欣喜若狂。站在高處看坑坑洼洼、一碧如洗的草坡，真令人心曠神怡！
快要回去了，可是我的好朋友卻因身體不舒服被她爺爺接走了。我的心情也低落下來，整個(gè)人看上去愁眉苦臉的。同學(xué)們安慰我，還不是逗我笑，他們眨著眼對(duì)我說：“瞧，老師的自行車不是可以載人嗎？我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走來對(duì)我說：“剛剛她被她的爺爺接走了，待會(huì)兒你就坐我車吧，別擔(dān)心！老師心平氣和。回去的路上是一個(gè)女同學(xué)帶的我，她一向樂于助人，為人豪爽。
校園生活雖然讓我感到溫暖，但有時(shí)也讓我的心里感到苦苦的。
在社會(huì)上是像“前”看，而在學(xué)校里卻是向分看。還記得無數(shù)考不好的日子，老師對(duì)我嚴(yán)厲的眼神，父母對(duì)我的體罰，至今還有目共睹。
“你考得是什么，你自己看看。”老師一邊狠狠地敲著我的卷子，一邊惡沖沖地指責(zé)我。“我、、、、、、”我吞吞吐吐說不上話來。“好，現(xiàn)在什么都不說，但下次再考砸了，你知道是什么后果嗎？”老師拍了拍我的頭。“嗯。罰抄課文”我膽戰(zhàn)心驚。老師哈哈大笑：“我想你應(yīng)該不會(huì)熬夜吧？”老師笑里藏刀。我無奈地點(diǎn)頭。心里苦啊。
老師啊，老師，我們都知道吃得苦中苦，方為人上人。可是，你們知道嗎？每個(gè)孩子都有屬于自己的一片藍(lán)天，可是，在童年里，我們卻沒能像鳥兒一樣，在藍(lán)天中自由翱翔。老師的限制，家長(zhǎng)的約束，使我們不能輕松地吐一口氣。難帶你們就不能釋放著一群沒有自由的鳥兒？
我該關(guān)上小學(xué)這本書了，迎面而來的是初中生活，希望在這兒，我們能學(xué)的輕松，學(xué)的快樂！
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