有關(guān)于語言的作文
語言是人類最重要的交際工具，是人們進(jìn)行溝通的主要表達(dá)方式。一起來看看語言的作文，僅供大家參考！謝謝！
語言的作文1
語文無處不在。我們在課堂里學(xué)語文，在課外，也能學(xué)到語文，感受語言的魅力。
我們班的金偉雖然語文成績不好，但顯然看過許多課外書，很健談，也很幽默。“侃大山”是他的特長。聽他說話是件很有趣的事。
一次吃完午飯，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教師，開始做作業(yè)。教師里鴉雀無聲。朱凜耐不住寂寞，清了清嗓子，一展歌喉：“我要飛得更高……”
金偉回過頭，開口了：“飛得更高，摔得越痛，特別是胖子。”
朱凜停住手中的筆：“我唱歌比你好聽！”
金偉若無其事地說：“別人唱歌要錢，你吼歌要命！不明原因的人路過教室以為今天‘三院’放假呢！”
朱凜是惹不起的釘子，一旦碰上就沒完沒了。他仿照《天下無賊》中的經(jīng)典臺詞：“凜叔很生氣，后果很嚴(yán)重。”說著，朝金偉晃了晃食指。
金偉拿起筆說：“做人要厚道，別沒事動手動腳，打架很暴力，醫(yī)藥費(fèi)很貴的。”
朱凜準(zhǔn)備起身去打金偉，金偉說：“沖動是魔鬼！”
朱凜不聽，要拉住金偉。金偉趕緊避開，說：“世界如此美妙，你卻如此暴躁，這樣不好！不好！”
朱凜全然不顧，使勁一推金偉。金偉跌跌撞撞，勉強(qiáng)站穩(wěn)，又說道：“你就喜歡和我比打架，和潘長江比個(gè)大，和布什比說中國話！”
同學(xué)們哈哈大笑，鼓勵(lì)金偉繼續(xù)說下去。金偉得意地瞟了瞟朱凜，朱凜悻悻然回座位。
語言的作文2
語言缺少了智慧，便如同大地少了陽光，多了些許暗色，少了些許明媚；就象佳肴少放了鹽，枯燥乏味，人們便失去了欣賞的樂趣。只有智慧的語言，才耐人尋味。
英國著名劇作家肖伯納到莫斯科旅游，在街上遇到了一位聰慧的小女孩，十分投緣，便站在街頭天南地北的和她聊了很久，臨分別時(shí)，肖伯納說：“回去告訴你媽媽，今天你在街上和世界名人肖伯納聊了很久。”小女孩看了一眼，也學(xué)著他的口氣說：“回去告訴你的媽媽，你今天和漂亮的蘇聯(lián)小姑娘安娜聊了很久。”我們不能不為小姑娘的機(jī)智所稱道，并從中受到深深的感悟：一個(gè)人不管有多大的成就或多高的地位，對任何人都不能不平等對待。
國共兩黨談判期間，國民代表在以周恩來、王若飛為代表的.中共代表團(tuán)義正詞嚴(yán)、咄咄逼人的氣勢下，理屈詞窮、惱兇成怒：“和你們共產(chǎn)黨談判真是對牛彈琴。”“對，牛彈琴！”巧妙的反戈一擊，不僅充滿機(jī)趣，也包含智慧。
語言的作文3
在我的心中，一句話很短而已，但它也可能是永恒的。有一句話，它卻能永遠(yuǎn)留在我們的心中。讓我無法忘去。
愚人節(jié)，就是一個(gè)整人的節(jié)日。當(dāng)然，像我這樣的人，也是不可能錯(cuò)過這個(gè)節(jié)日的。我閑的沒事干，就想愚一下人。打開了qq，在聯(lián)系人中找到了一個(gè)我的目標(biāo)———我也會痛。發(fā)起了聊天。“你是？”我已經(jīng)勾起了嘴角。“你真的不知道我是誰嗎？”那頭有了反應(yīng)。“你到底是誰？”我又問。“王祎飛！”她回答了我。“哦，知道了！我現(xiàn)在在你家門口，快開門！”她一開門，就代表她被整了。“哦，這就去。”……“你怎么不在啊？”王祎飛問我。“那當(dāng)然！你被整了，今天是愚人節(jié)！節(jié)日快樂呦！”說完就下了qq。
第二天，“王祎飛！”我和她聊天。“你不會是生氣了吧？”我小心翼翼的發(fā)過去。沒人理我，只好熬到了上學(xué)。“王祎飛”我叫住了她。“你生氣了嗎”我問她。“沒有啊。”她回答我。我倆無語了一會兒。突然，她抱住了我，笑嘻嘻在我的耳邊說：“我不會生氣的，我們是朋友嘛！”我怔了一怔，心中有一股不知名的暖流，滲出來……
這么一句話，在我心中卻是最美麗的語言。我永遠(yuǎn)也不會忘記這么一句話，它讓我感受到了，友情的溫暖。它，是最美麗的。
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