開家長(zhǎng)會(huì)作文750字
小學(xué)到初中，都經(jīng)歷過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”。那么怎么寫一篇作文呢？下面和小編一起來(lái)看看吧！
開家長(zhǎng)會(huì)作文【1】
上星期五下午，學(xué)校在我們教室召開了家長(zhǎng)會(huì)，我媽媽前去參加了，因?yàn)閷W(xué)校不讓我們學(xué)生去，我就呆在媽媽辦公室等著媽媽，媽媽一回來(lái)，我趕快問家長(zhǎng)會(huì)上老師都講了些什么。
媽媽告訴我這次家長(zhǎng)會(huì)收獲很多。首先是數(shù)學(xué)程老師講話，她一開始就強(qiáng)調(diào)了作業(yè)的重要性，要求我們做到作業(yè)干凈，整潔，字跡工整。還有就是我們每天必不可少的作業(yè)——口算題卡也要重視，老師說(shuō)了，口算題卡要寫完，不能空題，家長(zhǎng)還要檢查，并且要簽字。針對(duì)我自己的情況，媽媽說(shuō)，老師強(qiáng)調(diào)的這些我尤其要注意：那就是養(yǎng)成會(huì)聽課的好習(xí)慣，如果老師提出的問題你會(huì)的話，就應(yīng)當(dāng)勇敢地舉手來(lái)發(fā)言，如果不會(huì)的話，就應(yīng)當(dāng)下課后去問老師，不能不懂裝懂；上課不能說(shuō)小話，不能做小動(dòng)作，或者是畫畫等，要有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
程老師講完后，沈老師接著講了很多對(duì)我有教育意義的話：寫作業(yè)的速度不能太慢了，必須要在限定的時(shí)間內(nèi)完成所有作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)必須專心，不能馬馬虎虎的，不能應(yīng)付。不僅書面作業(yè)要認(rèn)真完成，而且口頭作業(yè)也要重視，閱讀更得認(rèn)真。沈老師再三要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，這樣就能鞏固我們的知識(shí)了。沈老師還特別強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，要遵守社會(huì)公德，要有安全意識(shí)，不能想什么時(shí)候過(guò)馬路就什么時(shí)候過(guò)馬路，不闖紅燈。生命是很長(zhǎng)的，紅燈是很短暫的。我們還必須有禮貌，見到熟人主動(dòng)打招呼，有人幫了你，要對(duì)他說(shuō)謝謝。沈老師說(shuō)了，作為學(xué)生，不僅僅是學(xué)習(xí)好就行了，更重要的是要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)正直、快樂、對(duì)社會(huì)有用的人，比什么都重要。沈老師在家長(zhǎng)會(huì)上，根本沒告訴家長(zhǎng)，這次期中考試的成績(jī)，因?yàn)樯蚶蠋煵幌胱層械募议L(zhǎng)沒面子，更不想讓他們傷心，同時(shí)，沈老師也不想讓我們學(xué)生傷自尊，她相信我們都是好學(xué)生。
聽了媽媽的話，我想，以前我上課不管會(huì)不會(huì)，都不愛舉手發(fā)言，以后我會(huì)積極發(fā)言的。還有，上課時(shí)我趁老師不注意，有時(shí)喜歡踢我前面同學(xué)一腳，以后我不再這樣了。我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)，爭(zhēng)取做到字跡工整、書面整潔，上課時(shí)好好聽課，認(rèn)真快速完成作業(yè)，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，還要有安全意識(shí)，做一個(gè)有禮貌、有愛心的好學(xué)生。盡管世界上沒有十全十美的人，但是我盡量做一個(gè)十全十美的人！
開家長(zhǎng)會(huì)作文【2】
進(jìn)入五·六班以來(lái)，看到我們班條件比別的班好，冬夏有空調(diào)，又有純凈水供應(yīng)，我心里感到很自豪，但這些優(yōu)越的條件是父母、學(xué)校為我們提供的，是對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，所以我們心里不應(yīng)該有什么優(yōu)越感，在這樣好的條件下，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才是啊。
我常常激勵(lì)自己，上課認(rèn)真聽講，聽不懂的要及時(shí)向老師問，課后認(rèn)真做作業(yè)，只有多思考，勤練習(xí)，才能取得好的成績(jī)。做《練王》作業(yè)時(shí)，有的題很難，繞了很多彎，自已想了好大一會(huì)兒，還是找不到解題的方法。我就讓爸爸或媽媽給我講解，有一次爸爸說(shuō)："老師不是已教你用設(shè)未知數(shù)的方法計(jì)算了嗎，你可以學(xué)著，把要求的問題設(shè)作X，再將這個(gè)未知數(shù)加入到運(yùn)算中。"爸爸鼓勵(lì)我試著做，并找類似的題反復(fù)做。最后我終于做對(duì)了。以后再遇到這方面的應(yīng)用題時(shí)，也都能很快的算出結(jié)果了。
我的語(yǔ)文相對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，成績(jī)較落后。爸爸常常批評(píng)我說(shuō)，在讀書時(shí)沒留心字的`寫法和發(fā)音，同意詞反義詞記的不牢，寫作文時(shí)，沒對(duì)命題認(rèn)真去想，和從哪幾個(gè)方面去寫，做完作業(yè)沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固，有應(yīng)付作業(yè)和貪玩的現(xiàn)象。老師說(shuō)要把一件事或一個(gè)人物，敘述得更完滿，有情有理，生動(dòng)活潑，還要學(xué)習(xí)運(yùn)用修辭手法，借鑒學(xué)習(xí)過(guò)的好句子，才能使寫出的文章有文彩。但我都沒能做到，我覺得語(yǔ)文是一個(gè)很深的學(xué)問，今后只有多讀多記，才能提高，要靠我們平常的日積月累啊。
來(lái)到五六班以后，我的成績(jī)穩(wěn)中有升，老師說(shuō)我是男同學(xué)中進(jìn)步最快的一個(gè)。聽了后，我感到很受鼓勵(lì)，決心在以后的學(xué)習(xí)中，更上一層樓，取得更好的成績(jī)。不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。
最后，預(yù)祝老師，家長(zhǎng)和同學(xué)們，節(jié)日快樂！
開家長(zhǎng)會(huì)作文【3】
星期一，彭老師向我們宣布，周五下午開家長(zhǎng)會(huì)，啥？家長(zhǎng)會(huì)？怎么突然開家長(zhǎng)會(huì)了？按照以往的規(guī)定，老師應(yīng)該會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)一些成績(jī)，這周的周考要好好努力啦，在課堂上我分外緊張，彭老師經(jīng)常神不知鬼不覺的來(lái)拍照，幸好我反應(yīng)快，沒被拍到難看的地方。 不知是否是冥冥中自有天意，讓我最頭疼的歷史竟然不考了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)卡是一個(gè)極大的好消息，后面的幾門要小心了，后面的考的分?jǐn)?shù)還可以，但是不我想要的分?jǐn)?shù)，星期我才通知我媽，開家長(zhǎng)會(huì)，沒想到我媽早已知道了，散了，早死晚死都是死。
下午我收拾東西時(shí)，我媽早就在門外了，來(lái)這么早，白板上正放著照的照片，正好放到開運(yùn)動(dòng)會(huì)，不要被我媽看到，我那時(shí)太二了。呆不下去了，和我媽打了聲招呼就跑了。誰(shuí)知，剛出龍?zhí)队秩牖⒀ǎ慌砝蠋熥プ。l(fā)家校聯(lián)系卡以最快的速度發(fā)完后以光速?zèng)_進(jìn)四二，嚇?biāo)牢伊恕ｉ_始寫作業(yè)。 數(shù)學(xué)寫一半了還沒開完？餓死我了，咦？有香味，轉(zhuǎn)身一看，她們女生買了東西，在那大吃特吃，還有心情吃？一開完家長(zhǎng)會(huì)就全完了。這時(shí)張一翀讓刁園鑫買的烤腸來(lái)了，他給我兩根，我看看，放回去，說(shuō)：我沒心情吃。
老刁安慰道：我知道你是什么意思，死也要做個(gè)飽死鬼，吃！不夠我還有！ 我聽完后，想開了，狼吞虎咽的吃完后，又抓起個(gè)掉渣餅，拿了一杯麻辣燙，吃完后，伸了個(gè)懶腰，丟下一臉吃驚老刁，來(lái)到門口，全校的只剩下我們班還沒走，遠(yuǎn)處的教室仿佛是著無(wú)盡黑暗中的一顆鑲嵌著的明珠，給著無(wú)盡的黑暗帶來(lái)一絲光明，6:40了，還沒開完？我心中只剩下焦急緊張，忽然門開了，這仿佛一個(gè)讓人期待的秘密被打開，答案正等著我們?nèi)ブ獣裕移炔患按臎_上去，這時(shí)一切的緊張和焦急的消失了。 在回去的路上，我媽和我交談了家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，彭老師并沒有談太多的成績(jī)談了一些方法罷了。這次的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)得太突然，讓我太焦急緊張了，不過(guò)這一切都是值得的。
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