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放手記敘文作文
人生有些東西是無法再抓住的，你放了手，就得到了解脫，也從此遠(yuǎn)離了痛苦。下面請(qǐng)欣賞小編為大家?guī)矸攀钟洈⑽淖魑�，希望�?duì)大家有所幫助~
放手記敘文作文1
你可曾見過茫茫草原上的大象？當(dāng)小象降落在大地上時(shí)，就必須靠自己的努力去站起來，母象只會(huì)在一旁擔(dān)心地看。因?yàn)槿绻皇亲约赫酒饋硇∠蟮乃闹緹o法承受巨大的身軀，它就將永遠(yuǎn)的無法站起來。
你可曾見過懸崖上試飛的雛鷹？當(dāng)雛鷹長到一定的時(shí)候，它的母親就會(huì)把它放在懸崖上，讓雛鷹躍下懸崖，去張開翅膀自己試飛，縱然粉身碎骨也在所不惜，母鷹中會(huì)在一旁看著，因?yàn)樗罌]有這一次的飛躍，小鷹永遠(yuǎn)不會(huì)在藍(lán)天上飛翔。
放手并不代表著放棄，放手只是換成另一種方式去愛。
自從我們呱呱落地的時(shí)候，我們就被整個(gè)社會(huì)關(guān)愛著，一旦經(jīng)受了一點(diǎn)把挫折，家人的關(guān)愛就會(huì)源源不斷，父母怕你會(huì)受委屈，有半點(diǎn)閃失，會(huì)為你造反一條道路，并為你力所能及地掃除一切障礙，但是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我們都會(huì)長大，父母早晚會(huì)離開我們，當(dāng)父母不在時(shí)，真正的挫折和不幸就會(huì)向我們靠近，我們會(huì)不來不及防備，來不及躲閃，于是只有落下一個(gè)被摔得遍體鱗傷的`下場。
玉不琢，不成器。當(dāng)今的商業(yè)巨子，哪一個(gè)不是經(jīng)歷了種種的困難，才成就了他們今日的成就�，F(xiàn)在的社會(huì)形勢非常嚴(yán)峻，競爭異常激烈，一個(gè)人如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的抗?fàn)幘�，就很難在這個(gè)社會(huì)上立足，而這種意志和精神卻要從小開始培養(yǎng)，人生的路很漫長，孩子的路只有他們自己去走，跌倒了也只有自己堅(jiān)強(qiáng)地站起來，給孩子一雙自由的翅膀，讓他們自由飛翔，放開你們的雙手，讓他們自己去感受世界吧！
所以當(dāng)家長在教育下一代時(shí)就應(yīng)該多給他們一些空間，少給一些溺愛，過多的溺愛會(huì)讓孩子失去自我，會(huì)讓孩子自以為是認(rèn)為上天第一，他第二。要給孩子恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛，讓孩子自己去承受一些磨難，讓他們在關(guān)愛的環(huán)境下自強(qiáng)、自立的成長，只有放開雙手讓他們自己去體驗(yàn)人世間的冷暖，才能飛得更高更遠(yuǎn)，才更加有利于孩子的成長與發(fā)展。
梅花只有經(jīng)歷過風(fēng)雪的洗禮，才能傲立枝頭。
雄鷹只有經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮才能翱翔藍(lán)天。
放手記敘文作文2
愛，是什么？是無私、偉大、溫馨的母愛？還是慈祥、包容、欣慰的父愛？或者是善意、純真、無處不在的友愛？不，并不是，在我的心中擁有著另一種愛，那是一種嚴(yán)厲的愛，那種愛叫做——放手。
很久以前，我還很小，看見周圍的伙伴，騎著絢麗的單車，在我的周圍環(huán)繞，充滿著稚氣的我，心中有著一絲高興，但更多的卻是羨慕。
于是，我終于向父親提出了一個(gè)大膽的要求——我要學(xué)騎車。
爸爸很快就給我買了一輛不大的單車，看到這嶄新的單車，年幼的我心中一陣激動(dòng)，車買好了，很快就要開始學(xué)騎車了，那時(shí)的我，忍著這只是一件再簡單不過的事情，很輕易就能學(xué)會(huì)，于是，很快就開始了練習(xí)。剛開始學(xué)，爸爸在我的后面緊緊地把握住車身的平衡，我也一絲不茍地騎著。漸漸地，我開始依賴上這種平衡，車頭不再是直直地前進(jìn)，而是開始了左搖右擺，甚者開始學(xué)起電視中那些雜技表演者所編演的特殊動(dòng)作。
突然，那一只平衡的單車一下子失去了那雙控制平衡的手臂，而我卻沒有及時(shí)地調(diào)整過來，車一下子倒了，而我卻直接摔倒在地上。沉重的車身壓著我的半條腿，劇烈的疼痛讓我的大腦中一片空白，下意識(shí)地開始了哭泣。
而那意料中的安慰的聲音比未出現(xiàn)，出現(xiàn)的只是一陣輕拂的.微風(fēng)。我緩緩地向后方看去，只見父親淡淡地站在不遠(yuǎn)處，眼神中流露出一絲不忍，但更多的時(shí)堅(jiān)忍�？吹礁赣H這種表情，哭聲更大，想用哭聲來感動(dòng)父親，來幫我�？墒�，在聽到我哭聲后的父親，不僅沒有來幫我，反而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開了。我依然在哭泣著，漸漸地，哭累了，我緩緩地站了起來，將車慢慢地扶了起來，呆呆著望著單車，有深深地望向父親離去的方向。我將腳輕輕地抬起，又放下了。遲疑了一下，再次將腳抬起，跨過單車，緩緩地騎了起來。
“砰！”一次又一次的摔倒，一次又一次的疼痛，中間卻始終沒有一句哭泣與一句問候，我默默地、一遍遍地嘗試，一遍遍的失敗后，終于，在無數(shù)的傷痕過后，換來了騎車的能力。
也許，埃及與我的是溫暖與安慰，不過，我卻依舊擁有另一種愛，那是一種無情的愛，但是，在愛的背后，卻有無數(shù)的不忍的淚水在流淌，有無數(shù)要沖上去幫忙的沖動(dòng)被壓制。
那一種愛，叫做放手！
放手記敘文作文3
人是一本書，記錄著自由生命的歷程；人是架琴，演奏著自由生命的do，re，mi；人是一壺灑，散發(fā)著對(duì)自由生命的馥郁；人是一首詩，抒發(fā)著對(duì)自由生命的感慨；人是一支筆，描繪著自由生命的藍(lán)圖……在彌足珍貴的生命中，唯一能確定的事物就是——自由需要放手！
如果想給別人自由，卻又不放手，那么別人就得不到一絲自由！即使在大自然里也一樣的！
如果大自然不給萬物自由。那么嫩綠的小草就不會(huì)爬滿山坡。那么翠鳥就不會(huì)在綠蔭叢中婉轉(zhuǎn)啼鳴，那么花兒在陽光下就不會(huì)綻放燦爛的笑容。那么魚兒在水中就不會(huì)追逐漫游……這就是大自然賜予生命的特殊權(quán)利——自由！
然而，恰巧我們的'生命與自由和大自然不能連上直接關(guān)系，簡介還有父母呢。只要父母的一個(gè)“不”字，我們完全被“禁止”了！就如比鳥兒失去天空的憤怒，魚兒離開水的悲傷，萬物被大自然所拋棄的痛苦！
有了生命卻失去了自由還不是白活？父母既然給了我們生的權(quán)力，為什么又不給我們自由呢？給了我們雙手，為什么又不給我們?nèi)ネ诰蚴澜缒�？給了我們雙腿，為什么有不給我們?nèi)プ弑槭澜缒�？給了我們一生，為什么又不給我們?nèi)ジ淖兪澜缒�？如果父母只�?huì)想讓子女成龍成鳳，又為什么不放手抱著試試的心態(tài)去讓我們闖練呢？我不懂！天下的父母們，放下你們的子女的自由和您們的雙手吧！相信孩子們回闖出另一片天地！
人可以經(jīng)歷挫折和失敗。可以忍受孤獨(dú)和不幸，但一個(gè)人絕對(duì)不可以失去自由！即使你扼殺了別人的只有，依然擋不住人們想得到自由前進(jìn)的腳步，無論道路有多崎嶇曲折，無論激流有多湍急洶涌，你們永遠(yuǎn)封殺不住孩子們要得到自由的強(qiáng)烈追求！
有了自由，森林才那樣地翠綠；有了自由，天空才那樣的蔚藍(lán)；有了自由山峰才那么俊秀，河流才那么清澈……
放手記敘文作文4
我們總在試圖緊緊地抓住一些自以為屬于我們的東西�？墒獠恢拖袷侵缚p間的流水，越想抓住卻越無能為力，只會(huì)讓它離我們越來越遠(yuǎn)。直至最后的最后，被淚水沖淡在記憶里，任憑那僅剩的一絲絲回憶在心里澎湃，希望再次洶涌出原來只屬于我們的樣子。
“因?yàn)檎娴臎]辦法，因?yàn)檎娴纳岵坏茫驗(yàn)檎娴姆挪婚_……”她總喜歡這么說，或許這只是她不愿放手的借口。她，是個(gè)很有野心的女孩。也許，可以這么說，她有很多很多的夢想，那些夢想膨脹在她小小的人生中，讓她只能壓抑的呼吸著，仿佛只要一放松，她的那些夢想就如同飄飛的蒲公英，隨風(fēng)飄散在天邊。
可即使是這樣的壓抑，她的夢想還是離她很遙遠(yuǎn)。她希望自己會(huì)在某一天醒來，推開窗戶，會(huì)見到屬于她的王子手捧鮮花在樓下等待；她希望自己會(huì)在某一天，走在某一條街，被星探發(fā)現(xiàn)，從此被鮮花和閃關(guān)燈圍繞著；她希望自己會(huì)在某一天，遠(yuǎn)離所有的糟糕事兒，從此變得無比幸運(yùn)�？擅鎸�(duì)殘酷的'現(xiàn)實(shí)，她只能整天守著電視，讓電視里浪漫的情節(jié)給她遙遠(yuǎn)的夢想一點(diǎn)兒浪漫，一點(diǎn)就好。她的家人，因?yàn)樗沁b遠(yuǎn)的希望受到了傷害。而對(duì)于她的夢她的想，外人則是無止境的奚落和嘲笑。嘲笑她的異想天開，嘲笑她的理想主義，嘲笑她的不切實(shí)際。
其實(shí)，她又何嘗不知道自己的問題，但真的難以割舍。畢竟那些夢自己已夢了這么多年，即便它是那樣的虛無飄渺。談放手，又豈是一件簡單的事？只能讓自己慢慢的從那條自己堅(jiān)持了很多年的路上轉(zhuǎn)個(gè)彎，尋找另一個(gè)出口。漸漸地，她對(duì)那些夢不再那么強(qiáng)烈，雖然還是會(huì)有感覺，但至少她在努力。
看看她，想想我們，又何嘗不是這樣呢？有時(shí)候，我們也總是在固執(zhí)地堅(jiān)持一些太過遙遠(yuǎn)的夢而不愿放手，最終傷害了愛我們和我們愛的人。
所以，為了愛我們和我們愛的人，學(xué)會(huì)放手吧！
放手記敘文作文5
南方某地的農(nóng)民喜歡抓猴子，猴子多機(jī)警，但這些農(nóng)民有絕招，把空椰子綁在樹上，再在椰子上挖個(gè)小洞，里面放些花生糖塊餅干什么的好吃東西，那個(gè)小洞只夠猴子空著手伸進(jìn)去，如果攥著東西的話就拿不出來了，就這樣農(nóng)民們捉到許多不愿放棄手中已抓著美食的猴子。
生活中，有人不也像那些猴子一樣，瞅不準(zhǔn)時(shí)勢，不懂得放手，在危險(xiǎn)悄悄逼近時(shí)仍緊緊攥著自以為最寶貴的東西，結(jié)果被其束縛被其俘虜？
一位女子瘋狂地愛上一個(gè)男人，一年后，男人厭倦了這份感情，提出分手，女子卻死活不依，一哭二鬧三上吊各種女人能用的武器全使遍了，男人仍鐵了心要離開她。女子不甘心，忍受著男人輕蔑的眼光和惡毒的言語癡纏著男人，幻想著有一天男人能回心轉(zhuǎn)意，然而，女子除了收獲到一顆尊嚴(yán)被踐踏傷痕累累的心外，仍是挽不回男人的心，而女子最終郁郁而精神失常了。
這樣的愛，已是讓人扼腕嘆息的偏執(zhí)和歇斯底里了。孟子曾云，魚和熊掌不可兼得。人總要學(xué)會(huì)選擇自己需要的東西。在適當(dāng)?shù)貢r(shí)侯學(xué)會(huì)放手，也就不會(huì)有猴子和那女子這樣的結(jié)局。
學(xué)會(huì)放手，這是一種釋然的態(tài)度。面對(duì)擇業(yè)，婚姻，家庭等，我們常常思維發(fā)生定勢，像溺水者撈到最后一根稻草般，死死不放，其實(shí)，有時(shí)我們手中緊緊抓住不放的也許并不是生命中的不可或缺的珍寶。
有一句話說，當(dāng)一扇窗關(guān)上，另一扇將為你打開。但這第一扇窗又有多少人是主動(dòng)選擇關(guān)上的呢？窗外的`風(fēng)景或許很美，或許會(huì)有燦爛的陽光溫暖你，但也有可能讓風(fēng)雨陰霾侵入。學(xué)會(huì)決斷，學(xué)會(huì)放手，在你承受不起的時(shí)候。選擇關(guān)閉這扇窗，尋找新的窗口，迎接新的曙光。因?yàn)�，人的�?zhí)念有時(shí)會(huì)傷害到別人，也令自己痛苦。
放手，并不意味著失去，只是多了一份可供選擇的空間。放手，不意味著抽身不管，只是明白我們不能控制一些事物。放手，就是承認(rèn)自己有所不能，事情成功與否有時(shí)并不受我們控制。放手，就是認(rèn)識(shí)到不可能事事遂心，尊重既成事實(shí)，珍惜當(dāng)前。
放手，就是立足今天，從零開始，將遺憾丟給昨天，把希望留給明天。放手，不比堅(jiān)持來得容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。
放手，是選擇，不是放棄；是樂觀，不是悲觀；是對(duì)生活少一點(diǎn)害怕，多一些熱愛；是人生路途中轉(zhuǎn)的一個(gè)彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。
我們一定要學(xué)會(huì)放手。
放手記敘文作文6
人生有些東西是無法再抓住的，你放了手，就得到了解脫，也從此遠(yuǎn)離了痛苦。
人出生時(shí)，大多是攥著小拳頭的。人情緒激動(dòng)或恐懼時(shí)也常常不自覺地把雙手握成拳狀，似乎只有手里下意識(shí)地抓點(diǎn)什么，才可以緩解內(nèi)心的緊張與不安，才仿佛不白來這世上走一遭似的。
現(xiàn)今世界，物欲種種，誘惑多多，煩惱也林林總總。常聽到有人嘆息：“活得好累！”，古人有言：“退一步海闊天寬”，我理解，退，就是放手。放手，并非只意味著失敗，而是在為那些根本無望實(shí)現(xiàn)的愿望和不該得到的滿足累得喘息不止時(shí)所采取的最明智的做法。
有人混身于名利場中，不是光明磊落地做人為官，而是總嫌兩只手不夠多、不夠長，不該伸的手偏要伸，不該斂的財(cái)偏要斂，挖空心思、不擇手段地抓位子、抓票子……抓到手里又如何呢？靈魂已淪為名利的奴隸。其實(shí)，人從呱呱墜地到撒手人寰，正應(yīng)了“赤條條來去無牽掛”。名利生不帶來死不帶去，何苦為其殫精竭慮，久存于世的是人活時(shí)的意境和死得其所。精神和名利相比起來，先湮埋于塵土、腐化為塵土的是名利。
重感情的人雖然可貴，但若真的死抓住一段已化煙而逝的感情，勢必會(huì)苦苦掙扎不得自救。無果的花即使絢麗一時(shí)，終究會(huì)無可奈何花落去，只有空枝對(duì)酒不忍觸，徒增傷感。以前，我曾欣賞過一句“痛苦也是種享受”，可那是怎樣的`一種無奈后的痛楚啊。當(dāng)往事不再而心卻難平時(shí)，無言有淚，猶不堪看。情，本是滋潤生命的甘霖，應(yīng)自自然然的來，瀟瀟灑灑地去，死抓死守定會(huì)變?yōu)檠图邦i項(xiàng)的洪水泥澤，早已呼吸得極不舒暢了，這樣的感情抓它何用呢？及時(shí)放手，總比心被痛苦“享受”得千瘡百孔時(shí)再離去的好。該放手時(shí)須放手。
不要只抓著昨日的回憶不肯放手，終日沉緬其中，在回憶里消蝕著有限的生命，在回憶中尋找著曾經(jīng)的亮點(diǎn)和輝煌，以獲一絲自*。放下回憶，即放下了沉甸甸的包袱，才能走出從前，苦苦留戀黃昏的人是傻子！生活總要繼續(xù)，最鮮活有生機(jī)的是那些正在期待著的燦爛。只要生命尚存一息，明天永遠(yuǎn)是最誘人的。
人生要學(xué)會(huì)放手，從此揮韁縱馬，蹄踏落花，心凈身輕，展現(xiàn)于眼前的是另一片更廣闊的天地！
放手記敘文作文7
坐在教室的座位上，筆在卷紙上疾馳，心中惦記的卻是學(xué)校單車棚里的一只小貓，一只可愛又可憐的小貓。
那天清晨，我一如既往地行走在校道上。忽然，一聲清脆的“喵”打破我清晨的黃暈，上前一看，一是全身哆嗦的白貓。我再望望身上的棉襖，它此刻的心情也不難理解了。它的媽媽呢？我環(huán)顧四周，沒發(fā)現(xiàn)母貓的身影，看來它是“棄嬰”了。多么可憐呀，饑寒交加，它又能撐多久呢？我要肩負(fù)起飼養(yǎng)它的責(zé)任！我下定了決心。開始了一系列的照顧：喂食，坐窩，保護(hù)……每天下課都下去看看才心安，做的不亦樂乎，有了它的日子似乎不再空洞，樂的那么充實(shí)。
時(shí)間慢慢移逝了，我一直認(rèn)為它是全校最幸福的貓咪，衣食無憂。但老師的一番話無疑是晴天霹靂，劈向我的心頭：“你們關(guān)心貓固然是對(duì)的，可這有違自然之道；；；——優(yōu)勝劣汰。它作為一只貓，總要學(xué)會(huì)捕食。你今天照顧它，明天照顧它，后天照顧它，可它會(huì)有離開你的一天的，到時(shí)候它就死在你的關(guān)愛之下了�！蔽以趺匆恢睕]想到呢？它不會(huì)捕食，不會(huì)逃避天敵，以后我離開后它會(huì)怎樣？我不敢想象了，沉默的坐在椅子上，暗暗對(duì)自己說：“我不能再去看它了！”
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，站起來的我卻又默默的坐下了。聽著廣播傳出的.歌聲，我有多久沒聽到這聲音了呢？不過聽著這歡悅的歌聲我感到的卻是無比的消沉，我更希望聽到貓的自然之聲。我看著樓梯口，它似乎有一種神奇的吸引力將我誘惑。我不自主的走過去，三樓到了，二樓到了，一樓到了，單車棚到了！我抓了一條魚給它吃后一口氣沖回班。上課后，我也沒有將精神投注在老師所講的內(nèi)容上，而是來到了我的世界，我看著窗外一朵酷似小貓的云。我回到了座位，我的思緒都散了，再往窗外望——那云在散了，跟我的心一樣。我高興，它不會(huì)再被我打擾了；我悲傷，我不知如何過沒有它的日子……
放手，放手吧！抓住風(fēng)箏線，沒錯(cuò)，它屬于你了，可它無法飛得更高了！我深知放手要比把握難許多，但我學(xué)會(huì)了。貓它將朝夢去闖，將奔向更遠(yuǎn)的未來！