最難忘的一件事記敘文4篇
導語：在我們成長的過程中，大家有沒有一件最難忘的事？下面是小編收集整理的最難忘的一件事記敘文，歡迎閱讀參考！
篇一、最難忘的一件事記敘文
在我成長的過程中，發生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀三年級時的一個晚上，老師布置了很多作業，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業時我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業。那一天的作業很快就被我做完了。這時的我非常高興，也覺的非常的累，于是就出門去逛逛。經過同學家時，我看見還有很多同學還在書桌上做作業。同學們的父母看到我這么早就出來游玩，他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業。我很驕傲地抬起頭，對他們說：“我確實是做完作業了！”
第二天早上，我去上學了。到了學校，組長叫我把作業拿出來，我聽他的話把所有的作業都拿了出來，組長叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長神氣的說：“當然不是了，一共有五件你漏了一件。”組長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業補完整。那時同學們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時開小差忘了作業，你才會被老師責罰。哈哈哈哈~~~。”那時我就覺得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認真聽老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認真聽老師講課不要像現在一樣被老師責罰。
每當想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽講要全神貫注，作業要一絲不茍，學習要腳踏實地。
篇二、最難忘的一件事記敘文
今年春節，我隨爸爸媽媽回山東外婆、外公家過年。
回山東后的第二天早晨，我一覺醒來，發現院子里白茫茫的一片。哦！原來是下雪了。我穿上衣服、蹬上鞋子，高興極了，在院子里蹦啊跳啊。
爸爸這時跑過來對我說：“走，咱們爬雪山去。”我一聽跳得更歡了。
雪可真大啊！我們一腳深一腳淺地開始爬上一個不高的雪山。剛開始，我在前面跑，因為我看到哪兒都是白的，大地像鋪了一層白糖，樹上、屋頂上、整座山上到處都是。有時我乘爸爸不注意我還抓了一把雪放進嘴里，嘗嘗到底甜不甜。快到半山腰了，我感覺有點累了，正好看到一塊桌面大小的石頭在道邊，我趕緊爬上去，站在上面低頭往后看，外婆家住在小山村，都看不出來了，唯一看到的是每戶煙囪里的炊煙在慢慢上升，啊！一幅多美的圖畫，爸爸趕緊拿出手機拍下這個難忘的時刻。
爸爸牽著我的手，我們咯吱咯吱踩著雪，一步一步地爬上山頂。哇！好藍的天空，映襯著白茫茫的雪山，天空和雪山一塵不染，多么清新的空氣撲面而來，我和爸爸大口地呼吸著。遠處湛藍的大海，鑲嵌在天邊，讓人看的賞心悅目。
難忘那藍色的天空，湛藍的大海，白茫茫的雪山，清新的空氣。這真是一次難忘的登山之旅。
篇三、最難忘的一件事記敘文
俗話說：“人非圣賢，孰能無過”。每個人多少都有犯錯的時候，但是肯不肯認錯，就決定于一個人的修養品德了。有君子修養的人，犯了錯勇于認錯，不逃避、不貳過；反之小人犯錯了不僅始終不認錯，還把過錯推給他人，讓其它人成為代罪羔羊。因此犯錯人人難免，但是認錯的`勇氣卻不是人人皆有，我們應該用誠實的態度去面對一切事物，不要蒙騙自己的良心。
記得在我小學五年級的時候，我們班的外掃區在學校操場旁的游樂設施那一片。由于附近種了好幾棵樹，秋天時微風一吹————像雪花般片片地落了下來，鋪成了一條橘黃色的地毯。當成風景欣賞固然優美，但是變成了整潔評分員眼里的班級外掃區域，可是會被大大的扣分。因此為了外掃區一“葉”不染的容貌，除了早上、下午，連飯后時間都必須去打掃，雖然十分辛苦，但是每周都可以獲得整潔獎牌，也讓大家甘之如飴。
就在某一天早上，我照例拿著掃把打掃外掃區時，赫然發現地上有一只蜈蚣，在僅一步之遙的地方對著我張牙舞爪。我嚇了一跳，連忙抓著掃把往地面胡亂拍了一陣，“啪、啪、啪、啪、啪”結果那只蜈蚣竟然沒死，動作敏捷地跑走了。我松了一口氣，但同時也發現掃把斷成了兩半！當時時間很早，因此只有我先來打掃。我悄悄地把壞掉的掃把放入掃具籃里，再拿出一支新的繼續打掃，裝出一副若無其事的樣子。
果然，老師下來巡視我們的打掃情形時，發現了那只壞掉的掃把。老師問：“這是誰用壞的？”同學們都搖搖頭，我也心虛地搖了兩下。老師看了，沉默了一下，說：“用壞掃把的人，你可以下課再找我承認。”老師此話一出，我的心里立刻開始了拉鋸戰。我可以不說出是我用壞了掃把，但是我會覺得良心不安；我也可以承認是我用壞掃把，或許會被處罰，但卻不愧對于自己。最后，我選擇了后者。
當我向老師認錯的時候，老師似乎很高興我這么做，她只是叫我丟掉壞掃把，再去處室登記領一支新的。在領新掃把回教室的途中，我的心中十分踏實。這次的經驗讓我了解到勇于認錯，就等于給予自己一個改過自新的機會，因為知錯能改，才能避免在人生的旅途中，被同一塊石頭絆倒。比起逃避自己所犯的錯誤，或者不肯承認，認錯使我們學習到的更多！
篇四、最難忘的一件事記敘文
看到這個題目，我的腦子開始搜索每一節課的情景。第一個走進腦海的是第一節課的場景
開學第一天晨讀本應該讀語文，大多數同學讀英語，這時您走進來，我誤認為你是英語老師，看見您低著頭笑瞇瞇地看每位學生的讀書情況。最后，您讓同學們安靜下來，說您是語文老師，今天早讀應該讀語文。我在一角認真端詳著您，從您的語氣來看，你應該是個脾氣性格非常好且憨厚可掬的老師。
緊接著我們開始了高中生涯的第一節語文課。
一開始講課我并沒有對你產生多好的印象。您上課沒有威嚴，看起來很隨意，講課也沒有明確性，還有上課時有同學故意在下面接您的話，您也不氣不惱，并順著他們說上幾句。我心想這是什么老師，還真是讓我開眼界了。
在這節課的后半部分，您開始向我們講述您對語文的看法和您自己的授課方式。這時，我對您的看法有了轉變，感覺這才是真正的講課，真正能鍛煉我們的思維和自主學習能力。都說老師與學生是朋友，可我沒看到在哪一個老師身上體現出來。因為有的老師往那一站就知道不可能和他說笑。唯獨您，雖然您身材挺魁梧，但您的話語，講課時所營造的輕松與融洽的課堂氛圍，都是你和藹可親的一面。
我感覺上語文課很輕松，可以使我從數理化中逃脫出來，全身心的去品味語文課。每次上語文課時感覺時間過得很快。我想這可能是我真正投入的緣故吧！
幾個月后。
經過幾個月的時間，我對您又有了許多不同的看法。每節語文課上，您都能多少給我們制造一些快樂，我越發的佩服你。因為我感覺“宰相肚里能撐船”這句話就是為你而生的，有同學沒有完成作業，您也只是淡淡的一笑，給他們說幾句道理，然后再習慣性的說一句“盡力就好”。還有，你對某些同學的一次次的食言，最后也都欣然接受。剛開始，我特反感您的這種做法，并且感到很無語，但后來轉念一想，我真是佩服你，不知道你是怎樣可以把心態保持的這么好，真的很羨慕你這一點。有時，你的種種行為讓我感到你很童真，比如你說你為發明的“翻書頁”提問法感到自豪；讓同學上講臺，你自命為“郭同學”向“老師”求解，這些都讓我感到你很幽默。在我所認識的這些任課老師中，你是最獨特的。因為你可以娛樂氣氛而不失尺度，因為你可以教育同學而不失風度，因為。
我想你應該是每位同學心目中的好老師，因為你身上具備了太多別人不能夠擁有的東西。任何事情任何人不都只是有好的一面，因為那樣是不真實的，你也不例外，你的不足是沒有脾氣，罰同學抄個課文就是嚴厲的了，其實有時適當嚴肅一下也是應該的。
目前對老師的了解就這么多，希望您可以把您身上的優點永遠保持下去。
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