關于十年后的作文
導語：十年后誰也不知道發生什么事，但是十年后大家都不一樣了。下面是小編搜集整理關于十年后的作文。歡迎閱讀及參考！
篇一、關于十年后的作文
10年后科學飛速發展，城市也燃煥一新，宛如仙境一般。
10年后，人們居住的房子各有不同。有的在陸地上、海底、空中……人們居住的房子更是千奇百怪的。有方的、圓的、花形的等等，是圖形的都有幾百種了其它的更不用說。房子的外表可以聯合想象變換，只要把眼睛閉上，想象房子的外表，這樣房子就能隨你變換了！雖然房子的外表變了，里面的裝飾會根據房子的外表裝飾得更加豪華。
世界上有兩棲動物，10年后就會有三棲汽車了！這種汽車可以在水里、陸地上、空中行走，這樣探親更加方便啦！
10年后，人們的衣服別有一番風味！衣服可以根據自己的愛好選擇畫面，就像一本圖畫冊一樣可以隨意變換，這樣你就可以隨意地選擇衣服的圖畫了。而且衣服還有一個調溫器，可以調到讓自己覺得舒服的溫度。冬天穿裙子不會感到冷，夏天穿什么衣服都覺得涼爽！
10年后，人們都不用干活了，每家每戶都是機器人在干活。可別小看這些機器人，機器人在2分鐘就能把屋子打掃干凈，絕不留一點灰塵。哪怕是百年不住的房子它都會用同樣的時間打掃房子，2分鐘過后，被打掃的房子肯定是和新的一模一樣了！機器人不僅速度快而且大腦很敏捷又能說話，不到1秒它們就能算出乘除加減四位數的運算。
10年后的世界是無限美好的，很多先進的東西都等著我們去發明，去創造。從今天開始我要更加認真學習，希望我的夢想能夠實現。
篇二、關于十年后的作文
今天，多啦A夢送了我一臺時光機，飛向十年后。
一開始，來到了一個熱鬧的小鎮上，奇怪的是，竟然一臺車都沒有！問了一下路人，才知道，原來世 界上的石油都用光了！餐廳里賣的都是燙青菜、水煮蛋、水煮海鮮……而且，照理來講，這個時間，不是冬天嗎？為什么會這么熱呢？記得之前國中的時候，地理 老師有說：現在地球的溫室效應很嚴重！臭氧層破洞，好像也是個問題！現在，究竟破了多大一個洞呢？？向遠方望去，竟然一顆樹、一座山都沒有！好像連其他生 物也都沒了！這個世界怎么了？快消失了嗎？
請大家好好珍惜現在的所有資源吧！做好資源回收！一些礦產類，能保存就保存！也要好好保護現在的動物喔！！
篇三、關于十年后的.作文
一轉眼到了2024，現在的我，已經是一名作家了。
現在，你到了外面，肯定會疑惑，咦，天上怎么這么多“鳥”啊？，如果你這么問，那你就out了那是一輛輛高科技環保汽車，不會排放二氧化碳污染空氣了，當然也不要汽油。那汽車怎么行駛呢？這個你來猜猜看。我給你一點提示。
在20年前，人們經常面臨這空氣污染，因為10年前人們亂砍樹木，使保護人類的“衛士”漸漸“去世”了所以各個國家都有了國際植樹節。可是人類還是面臨了沙塵暴，泥石流等氣候問題是好多無辜的人死亡，也因為空氣的不干凈，許多嬰兒呼吸不到干凈空氣而夭折。傷害了許多人。這個問題和汽車排放出來的尾氣有很大的關系。許多汽車設計師也很重視這個問題，也想過許多辦法，不是有這個問題就有那個問題都沒用。直到——
2022年的時候，一名海歸的設計師想到可這款汽車不但不怕堵，而且不怕污染環境，他的這項發明引起了全世界的轟動，許多國家紛紛出高價買這輛獨特的車子，過了兩年這種高科技的汽車已經與之前的污染汽車一樣多了，大家都像在人間天堂一樣，呼吸著新鮮的空氣，大家再也不會因為空氣不新鮮而發愁，也不會因為堵車而煩躁了。
現在，親愛的讀者，你知道了這種汽車要怎么行駛了嗎？我想，聰明的你一定知道了吧，汽車是吸收二氧化碳，吐出氧氣的的辦法來行駛的，是不是很神奇？
篇四、關于十年后的作文
時間似水的流去了。我們也駕著時光列車漸漸的長大了，過去的日子如同手中的沙子，越想握緊它，留住他，它就流逝的越快。眨眼的瞬間，便已過去了10年了。霎時間回憶如雪片般蹁躚，霪沒了眼前。
在十年后的今天，人們懂得了環保的重要。現在，人們出行雖然還是大部分使用汽車，但是，現在的汽車卻是一種可以利用太陽能、風力來開動的汽車，而且不會排放出任何有害物質。那些使用石油的汽車早就被淘汰了。那些工廠也全部都安裝上了空氣凈化器，再也不會排放出廢氣了，現在的空氣比十年前還要好上許多。
十年后的我，也許是一位人民教師。老師。這份工作是辛苦的，承擔起這份責任，也許，會因為學生而少了很多休息時間，會因為學生調皮搗蛋而操心；但它卻又是崇高的，它擔負著培養祖國人才的重任，老師就像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻，這是多么的偉大啊！
作為一名教師，我要致力教學改革，拋開老一套教學方法。我要開朗讀。演講課，我要召開信息傳遞會。知識討論會……我要引導孩子們在課堂上各抒已見，暢所欲言，訓練他們思維，開發他們智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開知識寶庫的大門。讓他們邁開步伐，攀登科學的高峰。
作為一名教師，我決不會讓學生整天鉆在書堆里。我要帶他們投入大自然的懷抱，盡情領悅大自然的美盡。春天，我們漫步在白話操縱，觀賞純潔嫵媚的芍藥……夏天，我們流連在大海邊，踏著海浪，拾揀貝殼；秋天，我們要去欣賞那紅葉似火的楓樹林，去山坡上采集標本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松。傲霜斗雪的臘梅……啊！這一切充滿著寺情畫意。神奇的大自然，到處撒下孩子們的笑聲，到處投下孩子們小小的身影，到處留下孩子們足跡，我要讓他們在游玩中得到啟發，在歡笑中受到教育。
作為一名教師，我一定像他們親人一樣照顧我的學生。哦！這個小孩叫小芳，她的父母剛應車禍去世，父母的去世給她帶來了巨大的痛苦，在她的幼小的心靈留下陰影。我要給她比其他孩子更多的關心，幫助，愛護，浮萍她內心的傷痕，讓她感覺到社會這個大家庭的沒溫暖，讓她明白雖然父母不在了但是她還有老師，同學，親人，朋友可以依靠。她依然能得到和他人一樣的愛，關心。讓她堅強的活下去，努力學習，長大以后報效祖國。為祖國建設事業做出力所能及的貢獻年。
這就是10年后的我，在平凡的崗位上，做一個勇敢誠實、善于觀察、細心勤勞、無私奉獻，愛動腦筋、不怕困難、敢于接受挑戰、永攀科學高峰的我，在平凡中超越自我，做出驕人的成績！
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