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以醒為題的作文（通用25篇）
以醒為題的作文怎么寫？早晨，睜開朦朧的雙眼，看見窗外的陽光碰撞到玻璃，顯示出一種迷茫的美麗。意識中，仿佛今天有什么事要做……以下是小編為您整理的以醒為題的作文相關資料，歡迎閱讀！
以醒為題的作文 1
我十二歲了，在這十二年里，我受到的教育數不勝數：老師的教誨，家長的教導，書中的道理……然而，給我印象最深的，還得說是那件在學校里發生的事。
那天，班主任老師動員大家都來獻愛心，幫助失學兒童重返校園。同學們紛紛走上講臺，拿出自己的零花錢，投入捐款箱，當然我也不例外了。
下課了，我的好朋友王夢萱走過來問我：“嗨，‘花錢大王’，捐了多少錢呀?”“他們失學，關我什么事兒?我為什么要捐錢給他們?勉勉強強，我只捐了五毛錢。”聽了我的話，王夢萱的神情變得嚴肅起來。
我不解地問：“怎么了?”她氣憤地看著我，說：“你這么說不怕良心受譴責嗎?你平時花錢不是挺大方的嗎?怎么到了辦正事的`時候反而這般小氣了呢?”她一番話問得我啞口無言，頓時漲紅了臉。
她又接著說：“對，你是衣來身手，飯來張口的‘大小姐’，但是這樣就可以使你歧視窮孩子了嗎?你想過沒有，當你在品嘗著山珍海味的時候，他們也許在啃著干饅頭;當你在柔軟舒適的床上睡覺的時候，他們也許正睡在滿是臟兮兮的稻草上;當你在明亮的教室里學習的時候，他們卻不得不為了生活而勞作……”聽了王夢萱的一席話，我真是羞愧萬分。是啊，有些孩子，他們渴望學習，渴望知識，但是因為貧窮，他們不得不放棄自己的夢想，想想那些飽受饑寒的貧苦孩子，再看看我現在的幸福生活，形成了多么鮮明的對比啊!想到這里，我徑直朝講臺上的捐款箱走去……
這件事使我懂得了生命的意義，做人的道理。同時，它也使我從幼稚中解脫，從私欲中醒悟。
以醒為題的作文 2
那一刻，淚水在眼眶里打轉，只是因為一股無形的力量，它才沒有肆意橫流，那一次，卻讓我成熟了許多許多。
每個學期即將結束的時候，辦理總會評出一年一度的“三好學生”，這次也不例外。“改選三好生了!”大家你一言，我一語，爭先恐后地發表自己的意見。雖然表面看起來不像足球場上那樣緊張激烈，但是仍然可以感覺每個人心里都是翻江倒海一般。
大約五分鐘過后，同學們便寫好了選票。老師發令：“開始唱票!”我的心懸在半空中，整個世界好象靜止了。手心攥出了汗，大腦一片空白。老師叫我
唱票數，又找來幾個同學在黑板上畫“正”字統計。“黃文潞，李雨晴，梁昊……”太好了，第一張選票就有的名字，我高興極了!“楊寒文，黃文潞，趙佳怡……”
壞了，這張怎幺沒有我?我不免有些慌了。隨著我手中的選票一張張減少，我更緊張了。我回頭望瞭望黑板，我的正字明顯要比黃文潞的少得多!我渴望奇跡出現，還在注視著黑板上的.正字。“黃文潞，26票，”“楊寒文，25票……”被念到的同學，臉上洋溢著自豪的笑容。我沒有聽到自己的票數，但我清楚的知道，我只有19票。此時，我聽見同學嘲笑的聲音，像一把小刀，深深的刺痛了我的心。我徹底失望了，多想大哭一場啊!可是我沒有哭，因為我知道，哭只能讓我更加難堪。
評選結束了。范老師走過來，輕輕地撫摸著我的頭，說：“李雨晴，別傷心了，井下心來想一想，是不是你有什幺不足之處?”聽了老師的話，我靜下心，仔細想了想：平時我太愛發脾氣了，太愛說閑話了，所以同學們都不喜歡我。而且三好生要德智體全面發展，光有智不行，各方面都要成為同學心中的榜樣。
想到這里，我似乎找到比三好生更重要的東西——醒悟!
以醒為題的作文 3
早晨，睜開朦朧的雙眼，看見窗外的陽光碰撞到玻璃，顯示出一種迷茫的美麗。意識中，仿佛今天有什么事要做……
果然，媽媽不一會兒就走進我的房間，和藹地說：“欣欣，去看看奶奶吧，她整天都在念叨你呢!”望著媽媽期待的神情，我極不情愿地從嘴巴里擠出來一個低沉的聲音：嗯。
13歲，一個花季般的年齡，像一頭茫然的小鹿，徘徊在人生的十字路口，怎會有心情去看望嘮叨的老人，久而久之，就厭煩了。
躊躇地跨出家門，思索著待會該怎樣跟奶奶打招呼，該怎樣應付奶奶頗為無聊的話題。走過喧鬧的大街小巷，仿佛這一切都與我無關，仿佛在這我是以“別人”這個稱呼。腳步在這一刻停止，前面是一個大約五六歲的小女孩和一個慈祥老婆婆。小女孩撒起嬌來：奶奶，我的腳走疼了，你背我走嘛!那個老奶奶笑著說：“你這個小頑皮!”說著，就用手臂把小女孩攬上脊背，往前吃力地一步一步地走。婆孫倆的臉緊緊相靠，幸福在小巷中洋溢。陽光似乎也眷顧這婆孫倆，努力地散發著耀眼的'光芒，小女孩和她的奶奶仿佛在這陽光的光環里演繹著愛的真諦!
恍然醒悟，曾幾何時，我的奶奶也用著同樣的姿勢來傳遞這特殊的愛!而現在，我卻抱著極不情愿的心去看望她老人家!無數懺悔。愧疚涌上心頭。這時，陽光依舊燦爛，照透我的心菲，拂去那一絲絲塵埃，變得純凈無暇。
懺悔。愧疚變成感恩，迎著陽關疾步向奶奶家走去，此刻的我，已經了解到愛的真諦。希望一切為時不晚!
以醒為題的作文 4
兩年前，我滿懷希望的踏上人生的新路途，心里的熱血澎湃著;一年前，我滿懷能量的鼓勵自己振奮起來;而今年，我已滿懷激情的向人生的目標奮斗著，在這兩年多的磨練中我收獲最大的不是失敗不是艱辛也不是歡笑，而是事后無盡的醒悟。
猶記得去年夏天的吉他比賽，當時的我還是一名新手，沒有其他人壯志凌云考音樂學院的志氣也沒有從小到大刻骨銘心的聯系經歷，有的只是四個月的埋頭苦練，當我決定要去比賽的時候，沒有人支持我，哪怕這只是個小比賽。
他們都覺得我在開玩笑，但是只有我最清楚內心的渴望。記得我滿腔熱血的參加比賽，為的就是讓別人知道我的付出也是有收獲的，但是沒想到失望卻在起點來的如此徹底讓我沒有勇氣跑向終點，它像一場大雨傾盆而至。看著大家略帶輕視的眼神我也開始懷疑自己的'選擇是否正確。在我反復確認后我證明我很想通過這個機會證明自己，急事沒有人回來為我加油。
在反復的聯系后我終于邁進了那扇大門，我并沒有預期中的平靜，但是告誡自己要冷靜，在演奏時，我的手指仿佛在琴弦上跳舞，一動兩動的奏出不同的樂符，雖然結果超出了我的意料之中，但我依然覺得這個過程，這個逆流而上的過程是珍貴的。如一顆糖，只有慢慢品味才能體會出它的意義。包括它的酸與甜。知道現在我才后知后覺：逆流而上才是真的勇氣，哪怕結果并不是你所想要的。這種心態會使你在有困難時有一種超級英雄的勇氣，這種醒悟在我面對他人的質疑時坦然面對。
任何事情重要的都不是結果，而是那后知后覺的醒悟，這種醒悟會把你帶到另一個強大的世界!
以醒為題的作文 5
時光一點一滴地在指間燃燒，偶然打開記憶寶盒，有沒有那么的一些人、一些事正悄悄地提醒著你。若你的某些記憶已如落葉，悄然逝去，那也沒關系，請隨著時光的步伐，到大自然中，尋找那些正悄悄地提醒著你的一些景物。——題記
春、小草
古語有云：“野火燒不盡，春風吹又生。”這說的不就是那微不足道的小草么?若春姑娘提著她的裙擺在大地上掠過時，那小草又探出腦袋來。它很弱小，但那只是外表，黑暗與困境并沒有摧毀它堅強的意志，它只想發芽、長大。或許正是這一種精神感動了白居易，使他寫下了《草》一詩。
小草雖無聲，但它卻在悄悄地提醒著我：做人要堅韌不拔，別在意自己是多么的微小，只需做好自己!
夏、大樹
夏日炎炎，人人都揮汗如雨。當你走在街上時，你總會在樹底下走，因為那樣才不會那么曬。但是，你走的時候，可曾有抬起頭來看一看為你遮擋烈日的大樹?它甘愿就這么立在公路的兩旁，為你遮風擋雨，盡管，它的葉子上早已是厚厚的灰塵。可它，卻依舊立在那里，不離不棄!
大樹雖無聲，但它卻在悄悄地提醒著我：做人要無私奉獻，別計較那么多!
秋、稻谷
秋姑娘邁著輕快的步調，走過田野。于是，稻谷變金黃了。那稻谷桿上掛滿了飽滿的谷粒。但是，稻谷卻謙虛地低下了頭!你可知道，在兩束都掛滿了谷粒的稻谷中，真正飽滿的往往是彎了腰的。這是不可否認的事實。
稻谷雖無聲，但它卻在悄悄地提醒著我：別驕傲!盡管取得再好的成績也得低頭!
冬、梅花
梅花的`不畏風霜，自古以來就是一段佳話。有詩人為它寫下：梅花香自苦寒來。是的!梅花的貞潔、勇毅實在令人佩服，不得不為之贊嘆!
梅花雖無聲，但它卻在悄悄地提醒著我：不畏困難，再多的風霜都頂過去了，這樣，才可以綻放出最美的自己!
感謝它們在悄悄地提醒我，讓我輕叩成功之門。
以醒為題的作文 6
很長一段時間，我的心一直很平淡，像一只孤獨的鵝，迷失了方向，不知道該何去何從。人生如茫茫大海。海上模糊的霧氣包裹著我。它們吞噬著我的思想，腐蝕著我的靈魂，讓我全身心的麻木和眩暈。在…里
是的，我一天到晚呆呆的，一天到晚愛做夢。
“魔法睡眠”這個詞是我在假設“魔法”自然是指幻覺、幻想、幻覺的基礎上創造出來的，而“睡眠”這個詞可以理解為睡覺、犯困。兩個角色的結合可以算是“幻想中的困倦”。
幻想睡眠是我高中生活的主旋律，仔細想想真的很無聊。然而，用“無聊”這個詞來形容這樣的一天似乎并不合適。記得錢鐘書先生曾經把貧窮無聊的日子比作“一瘸一拐”，走得很慢。按照理論，我的人生應該像蝸牛一樣爬得很慢，但事實恰恰相反。就在我短暫的夢幻睡眠之后，我迷茫的`半閉著的眼睛驚愕的發現，一只腳已經進入了高三的門檻。高三！這意味著.
說到高三，我不禁想起那個殘忍的惡魔，它正悄悄向我撲來，面目猙獰，氣息血腥。這一切都會讓我感到窒息，在我的腦海里，“風蕭瑟/易水寒，壯士不在/永不歸來。”悲劇場景。
高三的迅速出現，如同噩夢中的霹靂，顯然震撼了我的心。這不像小孩子遇到壞狗會慌。確切的說是一種良心和靈魂上的不安和躁動。面對人生的十字路口，我不得不站著靜靜地思考：我不想因為我的叛逆，引來守護我的天使的眼淚，所有親人朋友的嘆息；我不想因為現在的錯覺，讓青春白白逝去。直到暮年我才絕望地叫出來：“回來吧，我的青春！回來！”
是的，我不想。我不想再這樣睡覺了。明朝太陽會升起，讓夢一般的沉睡生活隨著日出消散在遙遠的天空，永遠沉睡。我多彩的夢想將是蘇醒。
以醒為題的作文 7
人生如夢，一樽還酹江月。
——題記
白駒過隙，人生宛如一場夢境，迷茫中充盈著美麗，朦朧里夾雜著歡樂。
人生如夢，卻也不乏清醒的時光。醒時，是夢的含情，是夢的回味，是夢的延續。也許就在這一個個清醒的瞬間，如夢的人生，才能變得充實，變得悠揚。
醒，是人生最美的片段。
醒時，收獲是一份恬淡，幾點淡泊。“大夢誰先覺，平生我自知”，當你也能心懷平靜，高臥草堂之中，在春日暖陽的沐浴之下，散漫地睜開腥松的雙眼——暫且享受這初醒的愜意，也欣賞窗外遲遲的陽光，迷醉于自得的安逸之中吧。也許在這份清醒之中，“榮者自安安，辱者自碌碌”的'感慨油然而生；也許在這份恬靜中，“躬身從未忘憂國”的思緒正在孕育，也許正在這時，“淡泊以明志，寧靜以致遠”的志向走向成熟……
高臥時心懷大志，清醒時攜劍報國——愿作臥龍，醒時便譜寫一曲凌云壯歌。醒，卻是人生中最激情的片段。
醒時，也得到了一份豪氣，幾聲無吟。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”當你也會懷抱憂思入夢時，又總會被那樣一陣陣的豪情所驚醒。醒時，吟一首“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，抒盡胸中不盡愁；醒時，唱一段“黃金百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，唱出凌云壯志；醒時，念一句：“三十功名塵與土，八千里路云和月。”深表心中豪邁，醒時，便是一陣彈雨槍林，一番激流勇進。
醒時，更獲得人生真諦。“萬人昏醉我獨醒”，當你也能眼穿世界，尋得自己的歸宿時，仿佛就在昏暗的大地間燃起了一盞清醒的明燈，照亮的是永恒的前路
醒，的確是人生中最為智慧的片段。
醒是一種姿態，更是一種境界。正是一次次的醒，把人生送向一層層高潮，一座座巔峰。
人生如夢，醒時……
以醒為題的作文 8
看著空閑的時間，光線從身邊溜走，把握哪個層次不是已經晚了。沐浴在青春天空下的云彩漸漸消失了.
翻開泛黃的扉頁，追隨熟悉的自己，觸摸歲月的痕跡，靜靜地聽著歲月的腳步在心里回蕩，喚醒一個又一個沉睡已久的回憶。偶爾悲傷的'影子來了，走過。看書，看書，眼睛冒煙，流淚。
感恩，一個大家都知道但不知道怎么做的詞。在過去的日記里，我忘記了這個簡單的詞“感激”。
“感恩的心，感謝你陪伴我一生……”一首《感恩的心》的歌唱出了無數人的心聲。感激一滴水，一朵花，一只鳥和一切，沒有任何理由。感謝上帝給了你生命。自始至終，“感恩”一直都在流露。
永遠要有一顆感恩的心，這樣生活才不會黯淡，生活才不會失落。古有《詩經》，今有“感恩”，意思是人不能忘記事實，要有得有失。不要因為被別人欺負而抑郁。感恩一切，學會感恩，一切都是你堅信的人！謝謝你和我一起在艱辛中品嘗勝利；謝謝你和我一起期待未來和成功；謝謝大家一起笑，一起成長！
感恩是生活狀態的解脫；感恩是對禮物的欣賞；感恩的事在乎你現在擁有的；感恩的事珍惜有限的生命；感恩節是用春節的心來迎接的，它是由艱辛、希望和擔憂來支撐的。永遠帶著一顆感恩的心面對它
關心別人，體驗別人，并不容易，因為人生的回歸把握了方向。讓我們學會感恩，分享感恩，讓世界更加輝煌。
抬頭看落葉，隨風在空中飛舞盤旋，似乎在寫一個感恩的樂章。這些跳動的音符關系到滋養地球的承諾。仰望天空，是那么透徹明亮。白云隨意飛揚，承載著人們的理想，假裝占了鳥兒的便宜，就像描繪了一幅感動天地的畫面，沒有任何雕琢。白云感激養育它的藍天.
不要“感恩”一次，讓這顆感恩的心永遠清醒。
以醒為題的作文 9
姨媽剛出嫁門的時候對我很好，給我好吃的，有時候還帶我去她媽那玩.我媽媽經常對她嘖嘖稱奇。但是，好景不長；好花不常開，時間長了，姨媽變了：
我們去她家玩的時候，她的臉總是很臭，一點都沒有歡迎我們的意思。我是一個對世界非常了解的女孩，所以我再也沒有踏進過她的家門。哥哥來他們家玩電腦游戲的時候，她大喊：“你這個壞孩子又亂來了！”；她有一個4歲的大女兒，原本是個很討人喜歡的孩子。在她的“好教”下，她學會了反駁別人。有一次我沖到我家說：“我媽讓你把相機還給我，是我叔叔給我買的！”其實是爸爸給我買的。另外時間.
阿姨也是個愛出風頭的`人。比如十五晚上月圓高懸的時候，阿姨主動搬了兩張大方桌(原來我們的桌子過去都在一起)。我和我媽都知道她怕被我們玷污。所有人都說我們要在一起，她拒絕了，甚至和她叔叔(對我們很好)吵起來。奶奶終于和解了。在賞月之際，爸爸的朋友來了，媽媽趕緊帶了些水果出來，怕不打招呼。不久之后，阿姨也帶了水果出來。看到媽媽已經把水果拿出來了，她又開始切柚子，我固執地拒絕吃。唉，這個大媽.
我希望阿姨不要再這樣了！回到你的老阿姨身邊！
廚房里，突然傳來母親和朋友的一段話：
“你嫂子真丟人！”
“怎么回事？”
“我廠里有個女的孩子發燒了。她老公去你嫂子那上班，打了三個電話。你嫂子不肯讓老公知道，說孩子生病了，什么事都沒發生，忍了就過去了。”
“唉！”
"……"
以醒為題的作文 10
近了，近了，更近了……老師說：“不要到走進了高三才如夢初醒。”
一位手持配劍身著寬袖長衣的老者，站在江邊云：“逝者如斯夫不舍晝夜。”奇怪，我竟分不清這夢與現實（我揉揉眼）剛才不還是初三的暑假在playtheguita嗎，剛才不還是高一的政治課上在想著怎么打籃球嗎，剛才不還是高一的寒假結束時在想著去學校怎么把作業蒙混過關嗎？剛才不還是……
語文老師說：“高三是繭，蛹只有破繭而出才能變成美麗的蝴蝶。”
數學老師說：“對你們來說，高考是定點，高一高二只走了120度，只有把剩余的240度走完走好才能得到美麗的圓。”
英語老師說：“Nopainsnogains。要想有gains就得有pains，從現在開始付出pains，高三時候省點力。”
物理老師說：“高一搞二是電子槍，最終偏轉到哪由以后的加速電場和偏轉電場決定。”
化學老師說：“反應條件會影響反應結果，不要把壓力都留到高三影響生成物。”
生物老師說：“人之所以能成為萬物之靈長是因為在長期的進化過程中適應了外界環境的.變化，大家應該培養自己的適應能力，適應環境進而發展。”
不知道這是夢還是現實，就這樣在一種半睡半醒的狀態中，不想清醒。像一層薄薄的霧，是夢，還是現實？我甚至不想去知道。是現實--不敢去面對，是夢——這夢引人深思。
好像，現實中我在珠穆朗瑪峰下邊的“死人路段”，這里可以躲避猛烈的下山風，這里卻留下了無數世界著名的登山家夢中我還在追尋我的無憂無慮。
似乎現實是另一個夢，夢亦是另一個現實。
我是活在夢中？如那個騎士？
還是我根本就沒有夢？
分不清夢與現實的我：“夢——向著高三前行，現實——珠穆郎瑪我不停。”
以醒為題的作文 11
家里的老輩從我出生開始似乎周周帶我去戲院兒里看戲，我卻十分不明這咿咿呀呀的聲音有什么好聽的。老輩們卻沉迷至此，日復一日，年復一年。
有時心情不好，會徑直走上樓去對老輩們吼叫將自己憋了一天的氣全部發泄出來。我有時候又會感到詫異這老輩的生活中只有秦腔，她的內心充實嗎？
這天又來到了古香古色的戲樓，四邊角落里金黃色香爐散發出溫柔如水般的感覺，精致小巧的紫砂壺散出縷縷烏龍茶香浸入我的鼻中。可這看似平靜如水的環境在我心中并不是如此，這空間仿佛是一間擁擠著十萬人的小屋，那種悶燥和單調充斥著我的整個大腦，秦腔的咿咿呀呀聲頻率時高時低的擠壓著我的內心，這里時光無聊又煩悶—我反感這里的一切。
我堅持著自己努力坐在硬硬的木椅上，頭來回轉動看著周圍的人，身體內時不時有幾絲困意襲上胸口，腳不停地煩躁的敲打著地面，想宣泄些什么，我轉過頭，瞥了一眼老輩。
我從未見過之前那慈祥的奶奶—我們家族里最堅強的女人會有如此感性的表情，她的身子向前探了探，她的雙眸閃閃發光如同孩童一般，眼珠如同磁鐵一樣緊緊地鎖定著舞臺。
這時場上的音樂忽然變柔如同那潺潺流水撫摸著我們的心靈，前面換急驟的快板和二胡逐漸變得柔和，營造出寂靜夏夜的美景，我仿佛看到閃亮純真的星星在我的頭頂上，柔和的月光好似銀光色的.紗窗一般籠罩著大地，我竟不由自主的融到了這個意境之中，戲中的角兒手指向星空，那角兒在月下翻翻轉轉的舞蹈，那曲調兒猶如心中的怨念抑揚頓挫，時而悠長時而短促，青衣長嘆到：對月長相思故鄉。
這時，旁邊的奶奶的眼眶濕潤了，悲凄宛轉的音樂伴隨著奶奶的兩行清淚。“能給我講講它嗎？”我第一次提出這個問題，奶奶止住淚欣然一笑，向我講述了這歷史往事。
這古香古色的樓似乎不再擁擠，悠長的曲調在我的耳邊流淌，我于奶奶依偎著，直到曲終。
醒了，恍惚地，在那漫長的歷史歲月中。
以醒為題的作文 12
“我怎么才考八十八分。”我對著面前的數學試卷無奈地說。看了下錯哪兒，“唉，才錯兩道就扣十二分，這分值也太大了吧！”我喃喃道。
隨著老師的講課，我很快改完了這兩道不該錯的題。于是我開始發呆，然后開始寫數學作業，時不時地問下同桌老師講到哪了。下課找老師改錯，老師說：“這次沒考好吧，認真點。”回到班，便沒再碰那張卷子了。
后來的幾次我都考出了高分但沒得一百。上課時，同桌忽然問我：“你記了嗎？這后面的字是什么？”我說：“記它干嘛，又不是不會，那字念‘等’。”數學老師總是把‘等’習慣寫成簡化連筆樣子。在這幾次中，每次去改錯都會聽到一樣的話：“這次還行，但任何時候都要認真呀！”可我并沒有重視這句話。
第五次的數學周練我出現了大失誤，又錯失了一百，但我還是像原來那樣：閑著，看同桌奮力地抄筆記。有時看著同學這么努力地抄，我也想試試，但又一想，記它干嘛，我都會。
這次來到老師辦公室改錯，那句很短的話變成了長篇大論：“你看你錯的，都告訴你認真了，還有，這道題是上次周練讓記的做法，你當時干嘛呢？不是讓你認真嗎，還有你的作業……”
回到班，我想：我真的是熱愛數學嗎？我為什么那么不認真？我拿起試卷，看著，腦海里浮現出同學抄筆記那認真努力的樣子。“×××，借下你從周練一到現在的'卷子。”我說，“借卷子干嘛”“抄筆記。”“你終于抄了。”同學邊拿邊說。
我認真努力地抄著，認真思考著。如果沒有老師的仔細觀察，我就聽不到那跟我說了好幾遍的句子；如果沒有老師的教誨，我就不會意識到我走了歪路；如果沒有同學一旁的指引，我就不會再拿起卷子認真思考。學習不能只靠天賦或一時的優勢，只有認真努力才能真正是個會學習，學習好的人。
以醒為題的作文 13
醒，就是那一瞬間，當你開始去觀察醒后的世界，才發現它如此美妙……
在九寨溝游玩時，置身于青山綠水環繞間，好似走進了仙境中。那“長海”四周環樹，異常茂盛，一望不到盡頭，它不像海那樣寬，沒有海浪那般洶涌，反而平淡無奇，但足以讓你感嘆！走下樓梯，觀察近在眼前的“長海”，微微漾起的波紋，展現出一種靜態美。它沒有清澈見底，卻藍得很純，綠得和諧，藍綠結合，一幅景象就這樣印在了你眼前，印在了你的腦海里。“五彩池”更是搶眼，遠遠地望去滿滿地藍色，岸邊的樹很茂盛，雖不高，但也正好應和了“五彩池”的盛。走近看，原來還真是“五彩池”。確實如此，五種顏色像變戲法一樣呈現在你眼前，淺藍、深藍，還夾著一絲絲不明顯的“黃”色。原來“藍”也可以如此美麗，過渡得如此自然，絲毫不顯唐突。而匆匆拍照的人們，又會有一人愿留下來欣賞著美景嗎？人們只是驚嘆于這漂亮的顏色，大自然的鬼斧神工罷了，對于現時代生活在北京的人們來說，恐怕見到美景也不懂欣賞吧？
當你走在大街上時，看到那么多的汽車，你可曾想過它或許是污染空氣的一份子？當你看到煙囪里滾滾濃煙升到空中，你可曾想過它或許也是污染空氣中一員？當你偶然看到一次藍天而驚呼時，你可曾想過“藍天時代”已離我們遠去了？
當你看到有人在公路上騎自行車時，你會驚訝地張大嘴巴嗎？當你看到有人拒絕一次性筷子時，你會為他的環保意識而為之動容嗎？當北京連續幾天都是藍天時，你會怎樣做呢？原來，我們身邊有保護環境的人，原來，北京還有救。一個人的力量是渺小的，長年累月的'力量卻是強大的。“滴水”可“穿石”，但顯然保護環境是我們大家的共同責任，一個人是不夠的……
在霧霾之中，我感到我突然驚醒了。九寨溝的山水，北京的霧霾，沒有人亂丟垃圾的九寨溝，少數人盡自己力量去保護北京。這一絲絲的變化也讓我們看到了改善環境的希望，人們都醒了……
以醒為題的作文 14
打小，我就十分喜歡爬山這項運動。香山、白石山、黃山、華山等名山都印上了我的足跡。在我的心目中，一座山的偉，就在于它是否景色優美，云霧緲緲，或者高大險峻。
泰山，乃五岳之首。它的出名，可以追朔到秦始皇時期。那時的'泰山景色秀麗，卻少有人至。一統天下的秦始皇則將其定為求仙拜佛必去之地。每逢重大節日，定要上山祭祀。小時候不懂，就沒有對它有什么感覺。
但隨著心智的提高，再加上看了一些文人大家對此山有意思的文章，我對它漸漸產生了一種厭惡之感，這些文章不約而同地充滿了對古代名人旺族們的阿諛奉承。例如：漢武帝每每上山之際，就會發出高、大、險、雄的四字感嘆，而隨及便有眾多文人墨客對泰山之美大加夸贊。甚至有人未曾爬過此山，就道聽途說，寫下澎湃的詩句，誤導了眾多后人。
今年寒假，父母決定帶我去爬泰山，我心想，也許他們也是眾多被誤導的人之一吧。冷笑了一下，就同意了。
到了那兒，想都沒想直接沖上了中天門，一點兒也不累，頓時又感覺泰山是如此的虛偽。一個個山頭轉來轉去，不經意間，我抬頭看到了通往南天門之路：彎彎曲曲，如臥龍一般傾臥在半山腰，中間的臺階密密麻麻，根本數不清。我于是奮力向上沖，剛沖到三分之一就吃不消了，我累得氣喘吁吁，看來我小看此山了！我走走停停，回頭望去，一個個小小的人頭成片地繪出了一條巨龍，再加上此時云霧飄渺，真好似神龍在茫茫云海中穿梭。終于，我到達了南天門。天街上我向北鳥瞰，江山盡收眼底。此時天空又下起了愜意的小雨，在平靜的心情中，我又重新審視了腳下這座名山。它讓我體會到了大自然的鬼斧神工，讓我仿佛置身于當年盛大的游行之中。我終于明白了泰山真正成為五岳之首的原因不是那些阿諛奉承的頌文，而是在于那十八盤的雄與險，也在于那山道小渠的秀麗。
我終于醒了，感受到了泰山的情懷，令我久久不能忘懷。
以醒為題的作文 15
在學校，我打開易拉罐，把瓶蓋與它的同伴一樣丟在地上，看著路邊的衛生提示牌，自語道：“這么小一點，又有清潔工，根本不會有麻煩嘛。”
放學后，剛走進小區，便看見我們小區的環衛工。“不就是撿垃圾嘛，挺清閑的，哪有別人說的那么夸張。”我在他身后不遠處想著。
的確，那名環衛工走一段距離才撿到一些垃圾，看他的樣子，似乎還很精神。“一點也不麻煩，看來沒有必要非得扔在垃圾桶中。”
可我錯了，剛才的一點只是前奏，前方是人們經常休息的一片花園。我看到那名環衛工的背挺直了，頭也開始在草坪上四處打量。他為什么變得這么謹慎？我也便同他一起看。這一眼使我很驚訝，草坪中隱約有很多雜物，那名環衛工已經開始撿起草中的垃圾。那些草中的.垃圾大多是一些小的塑料包裝袋，而且他的眼神似乎不太好，微微蹲下，確定了后再撿起。可那長長的鑷子反而成了一個負擔，離地面太近不好操控，汗馬上從他的臉上滑落下來。可他卻是一遍又一遍地用袖子擦完汗水，繼續工作。中間有一次他停了下來，甩了甩手，直了直腰，休息了一會兒，然后重新埋下頭，一直工作不曾停止。我也停下來，沉默地看著他。
不知過了多久，他終于站了起來，把草坪打掃得干干凈凈。沒過多久到了我家樓門前，他又開始整理垃圾箱。把它們抱起來，將垃圾倒入他的垃圾小車上。看著他的勞累模樣，我便幫他撿起了一些漏掉的垃圾。“真是謝謝你了，小同學。”他對我說，“最近工作負擔是越來越大啦，還真是感謝你呀。”我胡亂地向他回了一句，便趕忙進了樓。
我被他點醒了。環衛工人的工作負擔是很大的，而我們把垃圾丟入垃圾桶確是再簡單不過的小事。我們應該為了這些勞苦工作的人們減輕一些負擔而不亂丟垃圾。從此以后，我再也沒有故意亂丟垃圾，因為我知道，輕松一點的是我，而勞累更多的是那些環衛工人。
以醒為題的作文 16
日歷一頁又一頁的被微風吹過，大大小小、或紅或藍的印跡提醒我們不斷探索，追求神秘的代數式目標！
在這美麗且浩瀚的藍色星球上，被線條規劃成渺小的方格，環繞著數以萬計生靈的“北回歸線”始終令我幽思徘徊。“阿公，什么是目標？”阿公的嘴角急速合攏，成了一條堅定的直線，目光起伏著盯著窗外的河，眼里蒙上一層向往深遂的霧嵐：“清湖里的暗礁一直是我的目標。娃，我送你一句話，‘目標與努力是分母與分子的關系，而預期與收獲是正比與反比的關系，空想與付出是線段與直線的關系’，你懂嗎，娃？”我迷茫地看著他，似懂非懂地點點頭，又搖搖頭。
阿公牽著我將客廳的世界地圖上的北回歸線鍍上了紅色，那是我第一次知道世界這么廣，回歸線不斷向北向南，會探測到神秘且美麗的寒帶，北回歸線稍往南，便貫穿了我無法割舍的故鄉；稍往北，是阿公畢生追求的暗礁。心中的向往帶著對世界的好奇產生了探索北回歸線的目標。
地圖被裝裱起來，掛上了客廳。開學以來，應對縮水的課程和懶倦的怠慢滯緩。難道是我不夠勤奮，亦或是……我給不了自己最好的答案。沉悶的空氣灌進窗戶，在客廳里肆無忌憚地闖蕩，正在刷題的我，頭上蒙上一層細汗，突如其來的'煩悶包圍了我。與此同時，陽光又通過窗戶的縫隙照射到瞳孔里。我不禁抬起頭，試圖躲開光線炙熱的束縛。藍色和紅色一起跳入眼眶，我頓時呆了，這是讓我向往的目標啊！
我走到地圖前，才發現我的眉眼終與紅線平齊了。在不斷成長的過程中，我與我的目標是否又近了幾條緯線？在這個期假里，學習方法不夠恰當導致學習進度的怠緩，我應調整好心情，朝著大方向努力。我像阿公一樣，用目光望著地圖，仿佛看到北回歸線貫穿的小湖上有很多目標的倒影，望著地圖，我堅定地點點頭。
在未來所有失意或惆悵的日子里，那一條北回歸線促使我給自己提個醒：奔跑與終點不斷跟更新定義，可能是絕對值的關系。抱著目標奔跑，我終會擁有屬于自己的“北回歸線”。
以醒為題的作文 17
無盡的貪婪能將人變成怪物。
在這個金錢至上、追逐名利的社會，誰又能自始至終一直保持著“眾人皆醉，我獨醒”的高尚品格？
人格的清醒是一種美。
清醒，是人格與利益的抉擇。《水滸傳》中有一位張知縣，離梁山很近，但梁山好漢們沒有一人踏足過這里，因為他們都知道，這是一個清官，是不可能被他們說服上山的。梁山好漢被招安的前一天，就是張知縣親自為他們去報喜的。在他臨走前，宋江準備了一包價值連城的好東西準備去感謝他，樣樣珠寶首飾應有盡有，但是令宋江意外的是，無論如何，張知縣就是不收，梁山的人怎么給，他都不要，推辭道：“現在，朝廷發放的俸祿可以養家糊口，足矣。”說罷就下山了，梁山人無不贊揚他。張知縣完全可以接下這一筆財富，這些錢財夠他無憂無慮放縱地花一輩子！但他并沒有這么做，因為他覺得，錢財乃身外之物，這使他時刻保持著人格的清醒，沒有動搖。
清醒，是得與失的選擇。海爾公司剛剛步入競爭行列時，就大火。但創始人張瑞敏并沒有就這么混混沌沌地繼續發展，而是選擇先退出了一段時間，整頓內部，調整產品。這一舉動著實讓每一個人都感到意外。等他再次出山時，海爾立馬就成了實打實的當紅的品牌。可是他再一次做出了令人吃驚的舉動，這次，他依舊沒有趁機擴大市場，而是放棄了這個機會，先將自己的產品優化，變得更加完美后，才徹底開始稱霸市場。這是失，卻也是得。他沒有被利益沖的`迷了眼，暈了頭，保持了清與醒。
古希臘寓言家伊索用一條愚蠢的狗來影射貪婪的人。它叼著一塊肉來到一條河邊，低頭看見自己的倒影，為了得到河里那條狗叼著的肉，就沖著倒影狂吠，結果可想而知。這有力地諷刺著貪婪的人，諷刺看不清醒的人。未及權衡的貪婪，使原本得到的都失去了。此實乃是貪婪至極，亦是精神上的混沌至極。
泰戈爾說過：當鳥翼系上黃金時，鳥就飛不遠了。在與貪婪的比試場上，人格的清醒促你走向成功，抓住清醒得失，與更美好的自己相遇。
以醒為題的作文 18
記不得從什么時候開始，漸漸少了去看窗外的風景的熱情，喜歡待在一個人的房子里，借著窗口微弱的光芒，感受外面的日月星辰，花開花落。
獨自漫步在人山人海的街頭，陽光拂面，與影同行。看著車來車往，鳴笛漸遠，晚風吹起落葉，隨風搖曳飄落，我應該是個我外來客，從夢中而來，卻從未被叫醒。
或許醒來的日子會是星光帶著發香，昏暗的街燈映著模糊的臉頰。亦或許是夢吧。
這世間的種種，又有誰能真的分得清是夢是醒呢。
時光匆匆，冬去春來，漸漸地，紅了桃樹，白了梨花。喜鵲也飛上枝頭，似乎是七夕尚遠，暫別那傷心之地。前方是無邊田野，一碧千里，在田野的盡頭，依稀能看到那點點白楊和朦朧的人家與炊煙。頭頂是淡藍色的天空，不遠處的人影在漸漸模糊，身邊的小貓臥在石堤上盡顯慵懶，旁邊的柴犬像是掙脫了囚籠，盡情奔跑。
可世間的美好不是那么盡善盡美。
時常會想起，那年冬天，初冬的雪早已化盡。在無風的夜晚，路邊的小店開啟了燈，散發著五顏六色，路邊的.街燈，繞上了彩燈，與其相映。路邊有一條長河，和誰不知道從哪來，也不知道朝哪去。零零散散的人走在河邊，坐在長椅上。在河岸上，一個廣場旁邊，是一個小小的警亭。我站在那，看著路口的信號燈，由紅變綠，由綠變紅。直至某一刻，一個身影出現的對面，雖從未謀面，我知道，那就是她。時過今遷，那年的長河，信號燈依在，街燈也依舊披著彩燈，可是卻從未遇到。我去過那些地方，公園邊的面包店，市中心的購物商城，那年的零食架，洗漱區，以及還在門口的糖葫蘆小車。
我可能是要醒了，也可能是即將進入夢鄉。人們常常將悲痛當作現實，美好認為是夢想。醒著的快樂總會伴隨著空虛，夢境中的快樂卻深入骨髓。而快樂總是伴隨著痛苦為代價。快樂總是會輕易忘記，而痛苦卻痛徹心扉。與其夢中快樂，不如痛苦，至少我不會忘記。
我知道我要醒了，窗外的風景固然美好，可我不想忘記那年，那道風景，以及那個人。
以醒為題的作文 19
有的人還睡著，有的人醒著。
這次的月考失利，使我受到步入初中以來最大的打擊與壓力。
我開始想，我究竟做錯了什么？不斷向各路大神學習，但結局就象舊中國，學美，學日都救不了中國。不聞世事者嘻嘻哈哈，暗曉世事者凄凄哀哀。
看到臺上有換位權的同學，我只能道：“天涼，好個秋。”
曾一次次看到“下決心”的同學，但舍利子，色不宜空，空不宜色，色即是空，空即是色。到頭來，他們還是撲了空。
在陰暗的雨天又哭又鬧的`孩子是不會離開“家”的，真正離“家”出走的人，總是在陽光燦爛的午后，默不作聲的帶上一件亮夾克，走出“家”門。
有的人醒著，有的人還睡著。醒著的人不會叫，也叫不醒睡著的人。
人們常常會迷惘，前方是什么，是蝶夢莊周，還是莊周夢蝶。是否走著走著才發覺還在做夢。
未來迷人，總在向我召喚。
確實，想不想離開美妙的夢境，睜開眼睛，全看個人。
哪怕只有痛苦作伴也要勇往直前。
那天清晨落葉滿地，黃色的樹林里分出了兩條路。
一但踏向任何一條，沒有歸途，沒有盡處。
但我想在這最藍的大海揚帆，不去管能不能回還。
那天烏云遍布，有的人在笑著，在鬧著，有的人低聲說：“要變天了。”而有的人卻埋頭苦干。
一個熱血的青年絕不會輕言放棄，不錯的，但這熱血可能持續三天。
失敗后郁郁寡歡，那是懦夫的表現，只要一息尚存，請握緊雙拳。
在漫長的黑色，有人絕望，有人放棄，但成功者的選擇是，完全了解這一情況，便在黑夜中靜候破曉。
有的時候，人像個矛盾體，他們的思緒交雜著，醒與不醒之間徘徊著。
人生中，只有選擇，沒有對錯。
向前跑吧，迎著冷眼和嘲笑，世上沒有充滿鮮花的世界。生命的光輝要經歷苦難才能感到。命運它無法讓我們跪地求饒，就算鮮血染紅了懷抱。不妥協直到變老。
如果有必要，站在少數人的戰線，并始終相信赤子孤獨了，會創造一個世界。
以醒為題的作文 20
每天給自己提個醒，讓我牢牢地記住，父愛永遠激勵著我向前。
人們都說父愛是深沉的，猶如那蔚藍的大海。爸爸對我的愛，似乎也是這般。
快要考試了，我坐在書桌前，大腦卻越來越遲鈍。夜深人靜，喧鬧了一天的弄堂終于歸于寂靜，幾戶人家的燈也熄滅，似乎正傳出安適的鼾聲。我望著一道嘗試了多種方法也解不出的數學題和紙簍里堆滿的紙張，眼睛似乎越來越模糊。
爸爸端著幾瓣紅柚來到我的房間，把柚子放在桌上。我只是微微抬起頭瞟了一眼，又悻悻地把頭低了下去。
爸爸知道我不想剝柚子皮耽誤時間，于是，去到廚房里拿了一只白瓷碗，重新回到了房間，我用眼睛的余光看到爸爸在給我剝柚子皮：他先用指甲輕輕地在那層半透明的薄皮上劃了一道口子，再輕輕地把薄皮向兩邊撕開，紅色的柚肉露出來，一粒粒排列整齊，飽滿而又晶瑩，果肉如同那一顆顆紅色的瑪瑙，如此誘人。他又輕輕地把果肉一頂，整個柚肉完全地擺脫薄皮的束縛，整個兒完整地出現在爸爸的手掌上。爸爸又將他們掰成大小適中的一塊一塊，放進白瓷碗里。
淡紅晶亮的柚肉映照在碗壁上，像丹青高手的.杰作，好看得很。我的目光緊緊地鎖在柚肉上，似要透過那果肉，去讀懂父愛；又似要透過那柚肉，回憶往事。我猛然記起：那天我和爸爸都把各自的那床被子放到院子曬。傍晚回家拿講義，我見到爸爸的被子已被晾在角落里，我的被子卻被夕陽鍍上了一層金，伸手去觸摸，被子是暖和的，而爸爸的被子是冰涼的。
我拿了一塊柚肉塞進嘴里，酸酸甜甜的味道充盈了整個味蕾。爸爸的愛，在學習上給了我幫助，在生活中又給了我溫暖。父愛真的能激勵我哩！
那一夜，我的腦子頓時清醒，那道攔了我多時的數學題猛然間有了明確的思路。
每天我都要給自己提個醒，提醒自己每天都在被愛，提醒自己父愛是那么地重，那么地濃，那么永遠地鼓勵著我，一往無前。
以醒為題的作文 21
我讀故我醒，當然我所說的閱讀不僅僅是讀書，還有閱人、歷事。
既然藝術起源于人類自我意識的覺醒，那么，有藝術存在，天地萬物于我就變得真實、強烈而深刻；有閱讀存在，人類生命意識里那些諸如審美情趣、品德修養、個性思維等沉默的語文素養就會被激活，這種原始的觸角就會時刻敏銳。我堅持閱讀，所以我永遠醒著，哪怕在世界的神經末梢。
沿著人類歷史屐履的河流一路行走，一路閱讀，語文素養怎會得不到經典文化的浸潤？
人類善于閱讀自然，創造了歷法、圭表、日冕和漏刻，于是有了時間的概念；懂得閱讀占卜記錄，龜背上長出了漢字，金木水火土從五行中脫胎。于經典的長卷中讀“七月流火，九月授衣”，無數和春天一樣光鮮明媚的表達方式呼之欲出；讀“坎坎伐檀”，一條古銅色的`臂膀突然感覺到了鏗鏘的節奏，并在雨滴敲打瓦罐的韻律中得到了印證；讀一雙在水湄浣紗的素手，倏然間領略到了那一圈圈柔軟線條的流轉和奔騰，并從月下婆娑的竹影中，讀出了抑揚頓挫的筆致。
“世有嘉木，心自通靈；可以為琴，春秋和聲。”通過閱讀，音符、節奏、韻律、曲調、線條、色彩、明暗都可感知，觸目皆有，俯拾即是。梧桐葉子上長出的宮商角徵羽告訴我一切美的意象都可以用音樂來描繪，并需要一雙安靜的耳朵來解讀；天光云影提醒我注意光影的變幻和比照，波痕和漣漪教給我如何用簡單優美的線條勾勒情緒。閱讀的慧眼教會我發現他們深藏不語的靈魂。于是，所有的材質在剎那間蘇醒了，陶土、凍石、陳木、棉麻、璞玉、青銅……因為閱讀，人們的思想愈加深邃遼遠，棱角漸漸圓潤。于人事上學會了韜光養晦，懂得了以柔克剛；于處世中，便多了胸襟和氣度，有了丘壑，有了留白，有了虛實相生。
“我讀”意味著一種清醒。未來的大劫難里，唯清醒可保自由。
閱讀的世界，我高貴地醒著。
以醒為題的作文 22
每天按部就班的練習古箏，如同機器人般的彈奏。起初，我迷惑，不知道學習古箏的意義，我，醒悟不了。
6歲那年，我第一次接觸這個樂器，就被它優美動聽的旋律所吸引，但是，僅僅如此。我對古箏的喜愛，就如同秋天的樹葉，一點點減少，最終消失。我不再想練習古箏——練練就行了，完成老師規定的還不行嗎？我對古箏的喜愛已經消失，去上課時老師講的也只是機械的模仿，我為什么要學習古箏呢？我徹底迷惑了……
終于有一次，老師發覺了我的情緒，彈奏古箏的手停了下來，她笑了笑，微微搖了搖頭，說：“你看，你現在對古箏興趣全無，那你能告訴老師，你為什么選擇學習古箏？”我愣住了，一時間竟不知如何回答。老師撫摸了一下琴弦，再度彈了起來。她的手輕輕接觸到琴弦，輕輕按壓，彈奏。旋律時而歡快，時而溫柔，整個人仿佛都融入進去，她的神情完全陶醉在旋律中。“要想彈好古箏，就要融入進去。”老師停了下來，看著我笑了笑，說。
我的耳邊回蕩著那優美，富有情感的'旋律，心中一震，當初，就是因為這優美的旋律而學習古箏的啊！電視里，朗誦時，演出中……仿佛處處都有著古箏的身影，處處都能聽到古箏的旋律。它富有古韻、情調，是一個代表著中國古代文化的象征啊！我看著自己選擇的這種樂器，內心百感交集，甚至有些自豪。人們喜愛古箏，只要是有古韻，有中國古代文化的地方，就總能聽到古箏。因為，它的曲調，總能讓人情不自禁地想起輝煌的漢文化。而我，有幸選擇了這樣一個經歷歷史長河的樂器，有幸能夠學習古箏，有幸能夠將中華文化傳承下去。而我，我慶幸自己沒有放棄古箏，放棄一個將中華文化傳承下去的機會。我希望能夠像老師那樣，真正融入古箏。
也許每個人對文化的理解各不相同，而我，最終醒悟進來，真正愛上了古箏。
以醒為題的作文 23
奶奶的愛始終在我左右，使我驚醒，伴我成長。
——題記
那是一個冬日的早晨，我和奶奶吵了一架。
奶奶不停地勸我在家吃早飯，起床氣刺激著我的腦子，奶奶絮絮叨叨的聲音無可抗拒地穿入我的耳膜，是我煩躁不安，一股無名火騰的從我心中升起，不吃不吃就不吃！早上來不及了！看著奶奶有些愣住，逐漸暗淡下來的眼神，我驀的有些后悔，卻什么也沒說，奶奶不再言語，扭頭走進房間。
我拿起書包就要上學，抬眼間，我看到了奶奶口中的早餐，一杯熱氣騰騰的牛奶，兩篇抹上草莓醬的吐司面包，一個金黃的攤雞蛋餅上面放著炸到焦脆的火腿腸，四瓣切好的橙子，我拿著書包的手不禁抖了一下，那早餐刺得我眼睛睜不開。奶奶幾點起來做的早餐呀，她自己也還沒吃呢！
我的鼻頭開始發酸，緩緩放下書包，腦海中回憶起一幀幀畫面：深夜里，奶奶小心翼翼給我蓋被子；早晨，奶奶偷偷往我書包里裝水果；我寫作業時，奶奶輕聲細語不敢大聲說話；周末中，奶奶忙里忙外洗衣做飯種種情景一個接一個浮現在我的眼前，我猛然醒悟，沒有任何事情是理所當然的，親人的愛也不能視而不見，即使是最親近的人，也需要我們去珍惜！去回報！
我走進奶奶房間，滿懷歉意的'對奶奶說：奶奶對不起，我剛剛態度不好，亂發脾氣，下次再也不會了！我們一起吃早飯好不好？說罷，我拉著奶奶一起入座，把雞蛋餅遞給奶奶，說：奶奶和我一起吃才香！我鄭重的端起牛奶，在指尖碰到輩子的那一瞬，我笑了，因為牛奶的溫度，恰好是我最熟悉的溫度，奶奶的愛的溫度，奶奶滿臉笑意的看著我，我一口口的品著這熱氣騰騰的早餐，讓這份愛流入心田
感謝奶奶，是您無微不至的愛感動了我，使我驚醒，讓我懂得，愛就在我們身邊，像一份早餐，像一句問候學會去愛，學會珍惜，讓我們用一點一滴去溫暖身邊的的每一個人吧！
以醒為題的作文 24
人的一生就像一場夢！
人的一生是曲折的，不可能是平坦的。途中都要受到挫折，失敗。
總之，人的一生總是會有酸，有甜，有淚水，有艱辛，有快樂。
人在世的時候不要太過在意一些小事，遇到挫折只要想著這是老天在試你的毅力，你的人生就會過得有意義，有價值。
那就讓我們一起笑看人生。
有人說，人生就如一場夢。夢過去了，醒來又是一場夢。可我卻認為人生并不是夢，因為在夢里你可以做到許許多多你本來做不到或不敢做卻又想做的事，感受到你渴望擁有的事物。在夢里你可以選擇重頭再來，可現實卻不這樣。
有些時候，就算你后悔莫及也無法改變過去的事。機會，就像一個用長發遮住臉，后面卻是半個光頭的人。有人在機會來臨之時一把抓住了它的長發，有的人卻等它從身邊走過才發現那是機會，想抓住它時卻只能摸到又抓不到的光滑的光頭，眼睜睜看著機會離自己越來越遠，然后后悔為什么一開始沒發現那是機會，讓它逃走了呢？可已經來不及了。一般來說每個機會都只有一次，錯過了就是永遠地錯過了，再也無法挽回。所以我們每一個人都要學會在機會來臨之前好好準備，以便在機會來臨之時一把抓住它的長發，不讓它逃跑。在現實生活里，我們要不斷向自己的`夢想奔跑前進，即使你永遠到達不了，但你要堅守自己的信念相信自己，不要在有生之年留下遺憾。
在追夢的路上，你會遇到許多挫折和磨難。可能會遍體鱗傷，可能會遇到別人的不支持或反對。別人嘲笑你、罵你，無數次的失敗……但朋友們，不要害怕不要悲傷，就算是傷痕累累，痛苦不堪或失敗了又如何？只要你肯站起來，有信念站起來繼續迎接風暴，你就又離成功近了一步。淚水、汗水和努力，就算別人不知道只看結果也無所謂。不要在意別人的質疑，只要你問心無愧不會遺憾，做好自己就可以了。
加油，為夢想奮斗吧！
以醒為題的作文 25
不知道誰定了這么一個限定，到了一個年紀就可以看透一些東西，就像是人生下來就知道吃東西是唯一活下去的可能。這個年紀，如夢初醒，醒了又陷入另一個夢，亦夢亦醒，長大了，成熟了。
有人說人生像是一場戲，你就是主角，每天盡情的演繹著屬于自己的戲碼說著自己的臺詞。臺詞是自己現編的，劇情也是未知的，演著演著就成了獨角戲，沒了臺詞，就一個人演繹著孤獨和寂寞。
也有人說人生像是一場旅行，沒有目的地，每天的沿途變換著未知的景色。一路前行，旅途不停，風景不斷，過客不止。每個人都匆匆的行走，走著走著就累了，再也沒有看旅途中景色的心情，一點點的沉淀了下來，不想再看到那么多的過客，只想找一片屬于自己的'景色中安靜下來。這時卻發現怎么也停不下自己的腳步，每天依然能看到那么多的過客匆匆忙忙擦肩而過。每天像是做了一條鋪了循環鐵軌的火車，一圈一圈的轉，卻沒有自己想下車的站點。
但我覺得人生就是一個迷宮，而且還不止一個。基本每天我們都活在一個屬于自己的迷宮中，卻不知身在其中，跌跌撞撞，迷迷茫茫。當有一天遍體鱗傷身體疲憊的自己突然走出了那個迷宮，才如夢初醒，轉身卻又投入另一個迷宮中，仍然不知道進了謎局，直到傷痕累累的那一天去領悟每一個迷宮自己的感悟。
每一個年紀都是個迷宮，每天行走于迷途，用身心去解著每一個謎團，遍體鱗傷才會學到一些東西看透一些東西，一次次的傷痕積累，也是成熟的積累。
或者也可以說人生就是一場修行，每一次的感情經歷或者感情失敗都是一個人必然需要歷練，每一次做的事情或者失敗也是修煉。每次從失敗中吸取教訓，一點點的積攢經驗，終成正果。
這個年紀，景色依舊是變換的，你我卻無心欣賞。
這個年紀，戲還在演繹，只剩下自己風中凌亂雜緒。
這個年紀，還身處迷境，只能不管不顧，繼續桀驁不馴的任性。
這個年紀，我們還要繼續向前行。
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