有相伴滋味長半命題作文（通用32篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的有相伴滋味長半命題作文，希望能夠幫助到大家。
有相伴滋味長半命題作文 篇1
此時此刻，您的高徒正坐在考場內給您寫信。我覺得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達我的心聲：十分感激這三年來您的陪伴。
剛入初中，對于小學階段學習態度存在問題的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您沒有責備我，而是給了我一篇題為《即使倒數第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂得了要做一匹駱駝，因為在沙漠的漫漫長路上，如果用長時間的韌勁堅持下來，前方一定會出現綠洲。”
老班您還記得嗎，初一期末考試后，我在班里排在了中下游，對我來說那真是天方夜譚呀！媽媽、爸爸從您開完家長會后也開始在意我的學業了，對我有信心了。
初二很快就迎來了冬天。雪好大，在風中旋轉、升騰，但對于我是絲毫感受不到它的抗爭、斗志，有的只是酸楚。父親下崗了，遠走外地去謀生。我怎么也無法去面對父親不在身邊的現實，總感覺天塌下來了。每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學送我外號“大仙”。也許，你看透了我的心。
老班您還記得嗎，那天，學校發了進步獎。您帶著它，來到我家家訪。母親從您手里接過我的進步獎，臉上就像開了一朵花，久違的笑聲回蕩在我的陋室。您臨走時告訴母親，“你兒子已經上升到班里的中上游了，再努力就進入優等生行列了，考入市一中都有希望呀！”
老班呀！您不知道呀！那天您走后，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。
初三年級的春天來得比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并沒給我祝賀。月考過后，剛好是您的生日，您請我們幾個班委去你家吃飯。席上，我很想聽到您對我的夸贊，可您給我們講的，“這次考得好，下一次不一定考得好；這次沒考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之類的話。
老班您還記得嗎，自此我虛心學習，才在優秀生的行列里站穩了腳跟。
今天在考場上，我用最樸實的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來您的陪伴。我想說：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動聽；如酒，芳香清醇；如詩，意境深遠，絢麗多彩。
老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！
有相伴滋味長半命題作文 篇2
一把提琴，操在樂師手中，音樂就動聽了；一支畫筆，握在畫師手中，春天就盛開了；一碗米粥，在媽媽手中，親情就融化了。有米粥相伴，滋味更長。
自從上了初中，作業量逐漸增大，每次回家便一頭扎在作業堆里。媽媽很是心疼，于是就開始為我煮粥。起初，母親給我煮的只是乳白的米粥，表面上平淡無奇，實則清香無比，讓人神清氣爽，好滋味在心頭。每每吃過后總會抹抹嘴，開心地說句"真好吃"。這不經意間的贊揚，給了母親無限的"后勁"！餐桌上粥的花樣開始翻騰起來，從平常的菠菜粥、白菜粥到夏日里的赤豆粥、綠豆粥再到冬日里的花生粥、皮蛋粥、羊肉粥……各式各樣的米粥在媽媽精湛的廚藝下與我相伴。
在靜謐的夜晚里，在明亮的燈光下，捧著一碗溫暖的米粥，坐在氤氳著舒緩的米香的熱氣里，伴著母親關切的詢問聲"今天過得開心嗎？"我總能感到無比的愜意與放松，不僅如此，我更感受到了一種更強大更長久的滋味——母愛！ 那天，正在享用香菇木耳粥，突然問母親："媽，當時為什么想起給我煮粥呢？"母親娓娓道，"你每天回家，我想和你說會兒話，又怕打擾了你的學習，所以媽媽在家里一邊慢慢地煮粥，一邊慢慢陪你寫作業……" 聽著媽媽的話，我心里莫名感動，覺得那粥的味道更濃郁了。
最長情的愛就是陪伴！相伴兒子成長的過程，就像等待一鍋粥煮熟的過程。愛，就在濃濃的粥里，有米粥相伴，滋味更長！
有相伴滋味長半命題作文 篇3
把你的愛當做了愛的箋言，因為我只想你最好。把你的愛裝進愛的旅途，無論你走到世界何處，因為有人想著你，因為有人愛著你。
父親母親的愛，是一個亙古不變的話題。
父愛如山，母愛如水。每每你孤單寂寞時，你會想到有兩個人心中有和你一樣的牽掛，那便是父母；每每你傷心欲哭時，你會想到有兩個人心中有和你一樣的悲痛，那便是父母。每每你開心快樂時，你會想到有兩個人心中有和你一樣的力量，那便是父母。14年來，唯一陪伴了我14年的兩個人是我的父母，他們伴著我悲歡離合、分擔苦難。我是小舟，父母是大海，一直托著我，伴著我，一直到我消失在他們的懷抱，我想說："爸爸媽媽，謝謝你們的陪伴，您們辛苦了。”
直到那次時，我才知道父母在我心中的地位，是一百個外人加在一起也遠遠不及的---一個晴朗的一天，我在學校里做著老師布置的題目，我拄著腦袋，愈發的覺得身體有些發沉，腦門兒也熱了起來，同桌告訴了班主任，老師打了電話給媽媽，媽媽在姥姥家幫著干活兒，我心里想著：姥姥家那么遠，等媽媽來了，我不就變成燒雞了嗎？......
但還沒等10分鐘，我聽著腳步聲，向后門窗看，天啊！那是媽媽，媽媽走到門前，急切的領我下了樓，我才知道媽媽是打車來的，可要知道，媽媽很少打車啊！但為了我.....
到了車上，我才聽到媽媽大聲地喘氣聲：“媽，你打車來的啊?”“啊？哦，校門太窄，出租進不來，我太著急了，跑上來的。”聽到這兒，我本能的轉過頭，瞧窗外看去，我不是在看‘風景’，而是在默默流淚，媽媽不善于跑步啊，上一次跑腳疼了五天，這次，為了我......
有相伴滋味長半命題作文 篇4
與書相伴，我學會了四十五度仰望天空的朵朵浮云；與書相伴，我堅持尋找那虛無縹緲又不可或缺的自己；與書相伴，我體驗了同齡人接受不到的高貴與優雅。
一次漫無目的的閑逛，我與你擦肩而過。心里激動又迷惑那一本本用塑料薄膜精裝的那是何方神圣。可是買書的老板已經收攤了。
周末休息結束后，接過父母那帶著體溫的百元大鈔刻意來得很早。只為見你，我曾經一見鐘情的你。終于找到了你，依舊素顏，給人清新的感覺；依舊華麗，沖擊著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”他那豪情萬丈的一番話感動了從古至今所有人，包括殘暴的蒙古人。他雖然對于消滅元朝心有余而力不足，但是他卻把他心目中真正的忠誠保留到了最后，他也真正地做到了名垂青史。
不由自主地往后翻了幾頁。喏，這不是趙翼寫的《論詩》嗎？他不同于他人，不像別人老稱贊李杜的詩篇。而是獨出心裁，不落窠臼，勇于創新。不同凡響的“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮”是如何震驚了世人，震驚了詩壇！進而，他又畫龍點睛般地補充道：“江山代有才人出，各領風騷數百年。”一語驚醒夢中人，讀者都不禁為趙翼別有用心的想法而贊嘆不已了。我也忍不住暗自叫好。
母親的一聲熟悉的叫喚把我從沉醉中換出來，我揉了揉朦朧的眼睛，終于從詩的海洋中回過神來，回到了現實的世界。不過，詩詞早已在我的腦海里烙下無法磨滅的印記，讓我終身難忘。
真的，有詩詞陪伴的滋味很長，很長……
有相伴滋味長半命題作文 篇5
自從你被家人帶到世界的那一刻起，生命中就出現了愛。家人們對你倍加呵護，讓你時刻享受著被愛的感覺。盡管那時你什么都不懂，但他們對你的愛卻從此加深。慢慢地，你能聽懂話了，知道他們在親切的叫著你的名字，懂得逗樂，一抖你就會開心，甚至有一天，會叫人，會因看不到親人而大哭，時刻也離不開他們，這就是愛的需要。日復一日，年復一年，學會走，跑，去上幼兒園，上小學。曾經頒布動的小板凳，現如今一只手就能舉起來，隨意挪動;家里的電冰箱似乎也比以前矮了許多。習慣了父親帶著你逛游樂場，吃肯德基，買抱抱熊的日子，也習慣了母親問寒問暖，穿衣洗腳，飯來張口，衣來伸手。覺得這樣是應該的，只有付出，不給回報。時間似乎悄悄的消逝，轉眼間，你已經是一位步入高中的大孩子了，你有自己的想法，自己的習慣，不再是那個聽從父母話的乖乖寶了，而是充滿叛逆的野蠻孩。從此你們之間的溝通少了，理解淡了。父母看不管你的行為，支持你的無理取鬧，你不顧父母的好言相勸，一意孤行。局的自己沒有錯。記不起父母半點好 ，只因他們不懂你，可憐天下父母心，這句話也許你到那當時還不懂。又是漫長的歲月，你步入中年，是一位家長了，面對上有老。下有小，要挑起家中重擔，不但做好事業，還要培養下一代，照顧雙親，也許當初孩提時代，中學時代你不懂得去愛，可現在，你作為一個孩子的家長，要給渴望被愛的他一個愛，不由自這的行使你愛的義務。這時，你會體諒到曾經父母用了多少心血在你身上，你便馬上體會到父母的艱辛，這時，才把愛加倍還給父母，才會珍惜。
愛的滋味，很難評論。有刻骨銘心的愛，有堅貞不渝的愛，由我們偉大的父母的愛。被愛的滋味，那是幸福的，是愛所感受不到的。
愛很抽象，你說他有多大，就有多大，多深就有多深。一個人可能被愛過，但卻不一定懂得愛。但是懂得愛的人一定是被愛過的人，因為愛很珍貴，值得珍惜。
有相伴滋味長半命題作文 篇6
你，一個天賦異稟的人，其父姓王，其母姓孫，被我戲稱“王孫貴族”。不過身上也是的確有著貴族氣質：油亮亮的大額頭泛著智慧的光芒，一雙漂亮的丹鳳眼折射出銳利的目光，一雙巧嘴每次把我說的無言以對。
嗯，你真的很不一般，與你相伴的滋味，唉，一言難盡……
雖然古人云“靜坐常思自己過，閑談莫論他人非”，我還是想說“你真的太煩人了！”
每次見到你的時候，都是一次“受難日”，滔滔不絕、口若懸河，加上你的犀利言辭，每一次都是對我靈魂的洗禮。從數學考試的失誤談起，可以追溯到有幾個英語單詞沒背完。對我學習的關心程度已經要甩我母親幾條街了！嗯，與你相伴的滋味，煩！
不僅如此，嚴格更是你的代名詞。
上了初二以后，加了幾何題。我才發現我期待你表揚的幾率，直線下滑為零。無數道幾何題的過程在你冰冷的紅筆下“夭折”，滿眼的紅叉叉直刺眼睛。我不甘心，又憤憤不平：你憑什么這樣對我？我紅著眼睛，強忍著要溢出的淚水，心里一遍遍的狠毒地咒罵，頗有要和你拼個魚死網破的勇氣——與你相伴的滋味，恨！
但，我一直忍著，因為，我更愿意看到溫暖的紅勾和你微微上揚的嘴角。
這樣鐵面無私的你，卻還有著溫柔的一面。
那一天，我發著高燒躺在床上，口中含糊不清的說著胡話，我什么也不清楚，只想著“有事一定要給你打電話”的叮囑。你風塵仆仆的跑到我家里，衣服只穿了薄薄的一件，臉和耳朵被凍得彤紅卻渾然不知。你焦灼地望著我，只關心我怎么樣了，對自己不管不顧。望著你急切的眼神，關心的話語，一向自恃堅強的我卻在那一刻紅了眼眶……此刻，與你相伴的滋味，暖。
謝謝你，風雨十四年一同走過的你，言辭犀利的你，鐵面無私的你，溫暖相伴的你！
謝謝你，你是我最最親愛的人吶！
與你共度好時光，和你相伴滋味長！
姐姐，答應我，未來之路也要一起走，可好？
有相伴滋味長半命題作文 篇7
愛是一本豐富多彩的書，我們仔細閱讀時，就會覺得越讀越有味道。當我們呱呱墜地來到這個世界上，我們便吮吸著媽媽甘甜的 ，享受著爸爸對我們的呵護和疼愛。我們在愛的懷抱中漸漸長大：開始學牙牙語，開始蹣跚學步，開始學寫字、畫畫，開始明白很多一次次跌倒，爬起，我們在父母的叮嚀中漸漸學會了勇敢和堅強!
當我們的小伙伴遇到困難時，我們是不是能以一句鼓勵的話、一個堅定的眼神，讓他們揚起前進的風帆?
還記得二年級那一次：我被田老師選中參加奧數比賽，我十分激動。星期六上午，我早早的到了學校，在自己的班級里看奧數書。考試時間快開始了，我馬上到座位上準備好。試卷發下來了，我絲毫不敢含糊，每看一題，都會在草稿紙上算了又算，直到算出正確的答案為止。就這樣，一個小時過去了，我才只算出了十題，水筆的水都快干了，本子上都是一些密密麻麻的字，手都快酸了。算到十一題時，我無論如何絞盡腦汁，都無法解出來。這時的我手忙腳亂，真不知如何是好，差一點都哭了出來。這時旁邊的豐宏瑋看見我這樣子，用堅定的眼神看著我，并向我笑了笑，好像在說：“加油，查成旺，不要在這個時候放棄，你一定能解出來的。”我不禁暗暗給自己打氣：查成旺，你是不會輸的。當我終于解出了最后一道題時，我真想對豐宏瑋說：“謝謝你，如果不是你，我可能早就輸了。”
當我們看到受傷的小鳥撲扇著翅膀時，我們是不是伸出援助之手，讓生命延續?
我在樓下的大樹旁邊撿到了一只可愛的小鳥。它在地上撲騰著，我靠近一看，哦，原來小鳥受傷了，它的翅膀流出了鮮紅的血，我馬上小心翼翼的捧起小鳥，走向家中。到了家中爸爸先清理一下傷口，消毒包扎防止細菌侵入。我們每天都為小鳥換包扎帶，還給它喂食物。過了幾天，小鳥的傷好了，每次我一回到家，小鳥立馬飛到我的肩膀上，親熱地蹭著我的臉。因為小鳥已經康復了，我只好依依不舍的放飛了小鳥。
愛無處不在，我們在愛中成長。爸爸媽媽的呵護、同學伙伴的友情、社會大家庭的溫暖讓我們的生活充滿了陽光。這些愛，如影隨形陪伴著我們的人生旅途，那是一種怎樣的幸福呀!
有相伴滋味長半命題作文 篇8
有一種愛需要表述，遲了就無法再來；有一種情需要珍惜，走了就無法追溯。它就是親情！從最初的出生，到懂事，它，一直陪伴著我們；從小小的傷害，到大的挫折，到失敗，它，從未離開過我們。孩童時，以為送一瓶爸爸愛喝的啤酒就是親情，少年時，以為取得好成績給媽媽看就是親情，到現在才明白，親情是，無論我們長到多大，他們都依然愛著我們。
前幾天，同桌與母親吵架了，她每天向我傾訴：現在的家長一點兒也不了解孩子，總愛管著孩子，讓我們感覺不到一絲親情。
同桌的傾訴，讓我想起了上星期的事，那天晚上，作業特別多，我一直寫到深夜十一點還沒寫完。媽媽敲敲我的房門，走進來輕聲說：“別寫了，快睡吧。”我寫作業本已經很煩躁，這時聽到媽媽的話，愈加覺得她不可理喻，總愛亂操心，我隨即對他大聲說道：“怎么睡啊！作業還有這么多沒寫呢！”媽媽突然怔住，只是關心的看了我一眼，便又輕輕走出了房間。
也不知又寫了多久，我漸漸趴在桌子上進入了夢鄉。醒來時，身上突然滑落一件大衣，桌子上也多了一杯牛奶，杯子下壓了一張小紙條，一行簡短的小字映入我的眼簾：乖女兒，原諒媽媽沒有考慮你的感受，累了就睡吧！
我頓時感覺有什么哽住了我的喉嚨，淚水不自覺地溢出了眼眶。媽媽為了我而日夜操勞，眼角已生出皺紋，頭上已長出白發，她為我付出了太多太多，我有什么資格向她發脾氣？
也許母親就是這樣，為了孩子，一直做個默默無聞的“幕后工作者”，孩子大了，她也老了，而她卻無怨無悔，將自己的愛一刻也不間斷地獻給孩子。
不僅是母親，仔細想想，一路走來，總也少不了父親嚴厲的責備，爺爺慈祥的笑容，奶奶嘮叨的叮嚀……這，就是親情。
親情，沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也有“夕陽無語為之動”的真摯；沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離”的長相守，卻也有“天長地久有時盡，血脈相連無絕期”的亙古永恒。
細細品味，親情就在我們每個人的身邊，我們的成長有它相伴！同學們，讓我們珍惜這份親情吧！
有相伴滋味長半命題作文 篇9
薄薄的餃皮，飽滿的餡料，那一縷飄香至今仍記憶猶新，讓我又回想起了那兒時的我常常住的那個青磚紅瓦的小洋房，那記憶中飄香十里的鍋貼和那有姥姥相伴的日子。
日歷一頁頁地翻動，新的一年即將在鞭炮聲中到來。每年此時，姥姥就會去菜市場準備年夜飯的食材，而我便會滿心歡喜地跟在姥姥身后——姥姥又會做鍋貼了。
在面粉中倒水，用手和均勻，接著姥姥便會熟練地把面團搟成一片片薄薄的餃皮，再把用豬肉與芹菜拌在一起的餡料包進面皮，撒上各種調料，這樣便包出了方頭開口的鍋貼餃，還沒下鍋就散發出誘人的香氣。我也在一旁“幫忙”，一邊把鍋貼捏出各種形狀，一遍催促著姥姥趕緊開始煎鍋貼。冬日午后的暖陽下，我便在歡笑中期待這熟悉的滋味。
一只只鍋貼排列整齊，在“滋滋”的油鍋炸裂聲中裹著金黃出鍋了，一下子令我垂涎三尺。我迫不及待地從姥姥手中接過碟子，顧不上燙手，伸手抓來就要吃。姥姥端著一碟醋走出廚房，笑道：“別急啊，又沒人和你搶，蘸點醋再吃……哎，小心別燙著。”我一邊對姥姥說沒事，一邊狼吞虎咽起來，還時不時遞給姥姥品嘗，姥姥只是笑著揮揮手，坐在一旁看著我。那一個個鍋貼餃，編織出了世界上獨一無二的滋味。
轉眼間已經升入初三，我漸漸不能常回老家探望姥姥，那熟悉的滋味卻一直留在我的腦海中。我決定學著姥姥的樣子自己做鍋貼。廚房中姥姥忙碌的場景逐漸浮現在眼前：排列好鍋貼，將水加至鍋貼高度的一半，蓋上鍋蓋，開火，水煮干后加油，在鍋貼泛出金黃時拿起筷子夾起，一氣呵成。只見廚房中我的身影逐漸與姥姥重合，雖笨拙卻也步步到位。我坐在餐桌上，目光越過鍋貼望著那個空座位，又想起了那些有姥姥相伴的日子。
薄薄面皮，兒時記憶中的鍋貼，那一縷飄香綿延著飄向遠方。
有相伴滋味長半命題作文 篇10
春深三尺，柳飛花笑；陽暖七分，鶯鳴蟲唱，仰望深邃的藍天，背起行囊，我步步向夢想邁進，只因有溫暖相伴滋味長。
——題記
一語春心怒
夜已深，人未眠。心中有只小貓，調皮地把我心緒弄亂。老師病假，舍不得她離開，又不忍心她為我們累倒。這時，閃爍的屏幕帶來了她的訊息：“你要加油，無論遇到什么事，都要堅強，做一個出色的女孩！”字字珠璣，傳遞著深深的關懷。
在這深夜，那屏幕上的字像一個個滑滑的泥鰍，在我的心坎上滾來滾去。她那溫和寧靜的形象閃著慈愛的光，她的關愛透過手機傳來，在這還有涼氣的春夜，一下子喚醒我的心，送來朵朵溫暖，一句話心已怒放。
我走在挑戰數學的路上，有老師的溫暖，這滋味真好……
一坦春風暖
連夜小雨，餐廳樓的地上滑的很。接過盛湯阿姨剛盛好的湯，望著飄在上面的蛋花、還顯鵝黃的菜葉，卻一不小心，摔倒在地，湯也潑了一身。抬頭，是阿姨的臉，關心的眼神。我心中的恐懼如洶涌的暗流，卻被這眼神止住了，在這急切溫暖的眼神里，我似覓到了久違的陽光。當黑暗絕望的海水退下，心靈的淺灘上，只剩下陽光閃耀的溫暖：當冰涼干枯的雪原融化，生命的季節里，我追逐到久違的光芒。
我走在坎坷人生的路上，有阿姨的問候，這滋味真好……
一語笑春姿
走在考場的路上，一腳一踏的是惶惑與迷茫。她滿面微笑，輕盈的馬尾辮隨著她的步伐歡快地跳動。“加油！”她的話短促而有力，眉眼間有著無盡的真誠與善意。“啪”響亮的擊掌把友情加厚。頓時，我感到腳下的步子有了力度，我的心有了力量，如同沐浴了綿延萬里的暖陽。
一聲簡單的關懷，讓春天更加多姿，讓我的心也更加多彩了。她的加油讓我的自信鋪了一地，走在前方的路上，有她的支持，這滋味真好……
人，總是在不斷地品嘗人生。我的青春路上有老師對我的期許，有阿姨對我的關懷，有同學對我的支持，讓我有溫暖相伴，這滋味真好。讓我走向夢想的象牙塔，走向比天空更遠的地方……
有相伴滋味長半命題作文 篇11
流星美的不是墜落后的悲壯，而是劃過天際的絢爛；人生也是如此，沿途的風景往往美過終點。
喜歡旅行，也更喜歡大海。在大連漁人碼頭，迎著夏日的清晨，清爽而沒有一絲雜質，細細碎碎地拂過面頰，夾雜著縷縷海風，帶著海水淡淡的咸腥味，空氣好似被過濾了一樣的純粹，棲息在岸邊的海鷗排排地站著，時不時地發出聲聲圓而脆的鳴叫；海浪一波一波地徐徐拍著岸邊的礁石，似乎早就已沒有了煩悶——全都已混入輕風帶向遠方了，剩下的只有份閑適。
在大連，雖沒有細細的沙灘，但當腳踏上岸邊石子時，冰冰涼涼的感覺會讓你現時頓時卸下所有包袱——愛上這個地方了，有種別樣的滋味流淌全身，浸潤每一個細胞，充斥于心頭的只有一份安靜。
在各地的旅途中，難免地會遇到幾個小小的咖啡館，不需買點什么，只需進去坐坐，感受那份不一樣的情調，便也是一種享受。有時會看見店里的黑白貓慵懶地躺在雨后濕潤的石階上；雨過午后的太陽似乎染上了層淡淡的橘黃色，照著溫潤的光，斜斜地打在幾棵大樹上，葉子綠得仿佛要滴出來一樣，時緩時急地幾聲“嘀嘀嗒嗒”——那是雨滴落在葉間的聲音，清脆而動人。午后，只要坐在那里，此情此景，也就別有一番風味了。
有時也會路過幾處溫潤水鄉。錯落有致的民居，斗月形的池塘，汩汩清流從每家每戶前潺潺流過，這層樓疊院和湖光山色都是畫中景色，白墻黛瓦、雕梁畫棟，腳下青磚也都刻滿了歷史的印記，每一隅，每一角，都是幅淡雅的、氤氳著水的氣息的水墨畫，處處都散發著古風古韻的氣息。
一處處景致、一種種風情、一幀幀畫面，都將我帶入一次次不同的心靈歷程，不同的意境，就好像不同果味的糖一樣，每種滋味每種情感，卻都能久久地縈繞在唇齒間，留下淡淡甜味。
有相伴滋味長半命題作文 篇12
只有經歷過地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。
——題記
黑白交錯，88個琴鍵，從此，我與它結下了不解之緣！
初見之時，是在父母的朋友家做客，望著那個小姐姐的手在琴鍵上此起彼伏而發出悅耳的琴聲，我的心突然不可抑制地顫抖起來，仿佛在一瞬之間與它產生共鳴。于是，命運的手將我一把推向它，我按了按琴鍵，心中滿是好奇。
也許當時的我并不知道“鋼琴”這兩個字所代表的含義，所吸引我的，也只是它優美的琴聲。但父母似乎察覺到了我對它的喜愛，從此，家里多了一個“龐然大物”——對于當時小小的我。
曾經，我也幻想過自己有朝一日學有所成，能夠站在最華麗的舞臺，成為最耀眼的那個人。但，現實卻一次又一次地將我擊倒。聽著自己彈出的不成調兒的“噪聲”，我第一次，在這條路上失去了方向。
漸漸地，父母也不再報有希望，曾經家里最顯眼的地方也已變得不再起眼。灰塵落滿了琴罩，卻再沒有人去為它抖落。
后來，不知是從哪里看到過，“只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱”。這是許久以后，第一次再想起它，想起了那個曾充滿無限希望卻最終被自己放下的夢想，但它無論怎樣模糊，卻始終潛伏在自己的心底，等待著，如種子般萌芽滋長的那一刻。
我開始重新拾起它，當雙手再一次放上琴鍵時，不知有何種力量牽引著我，等聽完自己彈奏的樂曲時，我第一次感受到了發自內心的喜悅，原來這便是它的真實面目啊！
直至多年以后，絢麗的燈光，偌大的舞臺，優雅的白裙，再配上帶著一絲莊重的它，我驕傲地抬起頭，接受臺下如雷鳴般的掌聲，我真正接觸到了夢想。盡管那并不是一場盛大的演出，過程也不全是完美，但這終于使我感受到，這么多年來付出的艱辛都是值得的。
最初的選擇，成就了今日所取得的輝煌，因為喜愛過，所以今后是苦是甜，也要把它走完。
有相伴滋味長半命題作文 篇13
太陽悄然升起，陽光懶洋洋地灑在大地上，一絲，一束，一片……直到太陽高掛在湛藍的天空中，光芒在一剎那間照亮遼闊的大地。太陽紅彤彤的，好似剛出生的嬰兒正甜甜地笑著，那稚嫩的笑聲喚醒了在睡夢中的人們。
清晨，在小動物的世界里是十分美妙的呢。肥胖圓潤的水珠兒依著花瓣的邊緣，慢慢地滑落，“叮”一聲，躺在泥土上；鳥兒輕盈地站在樹梢上，賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子；草地上，蚯蚓頂著一小塊泥，從土地里小心翼翼地探出頭，生怕被鳥兒吃了，一有風吹草動，又“呼哧”一下鉆進泥土里去了。
清早，空氣里總是帶有泥土和碧草的芳香味。老人們早早起床，到樓下鍛煉身體，有的將腿抬上杠子，緩緩地往下壓一下，又松開，再壓一下，再松開；有的，一邊和老伴慢慢散步聊天，一邊將雙手甩到前面，“啪”一下擊掌，再甩到后面“啪一下”擊掌；有的老漢脫去上衣，搭條白毛巾再背上，雙腿往下彎曲，手背在后面，腳用力蹬地，向上跳躍，再毫無聲響地落地。
到了該上學的時間咯，孩子們三五成群地背著書包上學。有的還沒從夢鄉中醒來，抓著早飯，連走路都搖搖晃晃，非得聽到上課鈴，才完全醒來；有的活蹦亂跳地跑來跑去，一會兒和同學聊聊天，一會兒又不見了蹤影。
一天的清晨結束了，每天的清晨都象征新一天的開始，“一日之計在于晨，一年之計在于春”少年兒童時期，就是人生的“清晨”，我們要在“清晨”時，抓緊寶貴時間、勤奮學習，提升自己能力。就像春天辛勤播種，秋天才能有豐盛、喜悅的收獲。有清晨相伴滋味長。
有相伴滋味長半命題作文 篇14
媽媽的愛是什么？媽媽的愛是世間最神圣，最無私的愛，它似乎總是長久地，就像一陣春風拂過我的臉龐，讓我久久不能忘懷。有媽媽的愛相伴成長是最美最美的。
走進我的房間， 你便會被裝滿各種書籍的書柜包圍，陣陣書香撲鼻而來。最特別的，要數靜靜地躺在書柜里那幾本很精致的日記冊了，日記里都是媽媽記錄的我小時候的生活點滴。翻開首頁，看見的是我的全家福和媽媽的寄語，再往后看就是我的成長記錄了。
每當我翻看著這些日記時，便會被我小時候的語言和動作樂得哈哈大笑。從媽媽的日記里，我知道了：我一出生就會笑，居然沒有哭；我什么時候會爬；我什么時候會自己搖搖晃晃地走路；我什么時候開始上幼兒園；我看著太陽公公卻要找太陽婆婆；我會把化了妝的新娘子誤認為涂了水彩筆……還有許許多多我能記住和不能記住的成長點滴。
每一本日記冊里，媽媽都很用心的用文字和照片記錄著我的每一個成長瞬間。那些日記不僅給我留下了美好的回憶，每一篇日記都能讓我感受到媽媽對我的濃濃的愛，每每想來，都是那么溫馨、那么真切、那么甜蜜。
媽媽總是會帶給我驚喜和快樂。每年的12月24日晚上，我都會收到圣誕老人送的禮物。媽媽總說我是一個好孩子，所以每年都會收到圣誕老人送給我的喜歡的禮物。很長一段時間，我一直相信那些禮物都是圣誕老人送的。每年的這天晚上，我都會在睡覺前寫一封信，告訴圣誕老人我想要的禮物。讓人驚喜的是：第二天一起床，我就會發現我的床頭多了一只新的大紅襪子，里面裝得滿滿的，居然都是我想要的禮物，我興奮不已地和媽媽一起分享我的快樂。
就這樣一直持續到我十歲，我開始半信半疑：“這個世界上真的有圣誕老人嗎？”我再也忍不住問媽媽：“媽媽，世上真有圣誕老人嗎？這圣誕老人不會就是您吧？”媽媽先是笑著沉默不語，在我的追問下，媽媽終于承認了，并且告訴我：“其實所有的爸爸媽媽都是圣誕老人，他們只是想讓自己的孩子更快樂！”
你說，我的媽媽是不是一個“大騙子”？不過，我想念這樣的“騙術”，媽媽的“騙術”里飽含的是對我無窮無盡的濃濃的愛。
這就是我的媽媽，她是那么的平凡，但又是那么的與眾不同。我從媽媽為我做的每一件小事中，看見了媽媽對我的深深的愛。這份愛就像山間的溪流，流進我的心田，滋潤著我茁壯成長。我想對媽媽說：“媽媽，您是世上最好的媽媽，我永遠愛您！”
有相伴滋味長半命題作文 篇15
人不閱書，則人生無味；人不遇書，則人生無趣。在讀書時，無意中發現我的書桌里被書塞得滿滿的。我究竟什么時候愛上書呢？我永遠忘不了開啟我讀書之旅的那一天。
與書的相遇是那個嘈雜喧囂的明亮清晨。天氣那么暖和，那么晴朗，花開的那么旺盛，在太陽照耀下愈顯矜貴。
媽媽帶我來到一個叫圖書館的地方，穿過一個個書架，墊起腳尖，拿出書本。那時無知，糊涂，懵懂，對知識沒有一點兒追求與理解，猶如一張白紙，等待著知識為我添上華麗的一筆。隨心所欲地翻閱一種溫暖，一種愜意，一種解脫疲勞的感覺，便如同那三月綠草在新田子長，華麗的言辭，至深的哲理，把我帶入了充滿知識的海洋中。我驚嘆書的力量竟能讓我如饑似渴，愛不釋手。
從那時起，書開始陪伴我成長。我在一點點長大，手中的書也越來越厚越來越重。慵懶昏黃的午后，總愛搖搖晃晃地搬出一堆堆書，讓它們把我環繞。聽到那書頁摩擦的沙沙聲響，撲鼻而來是一陣莫叔氣息，柔的筆觸，氤氳的芬芳，紙張間有如彩虹在流淌。帶著好奇心和疑惑，又開始了一段與書的旅行。
書伴我赴惠州，新的環境仍有陣陣書香。幼兒的書已經承受不住我對知識的渴望，對書的渴望。我開始訂購文學雜志，每月的雜志蒞臨好像精靈來到我身旁，放學的路上抬頭張望，天是那么藍，云是那么的軟，書包里的書啊都在笑。我像只鳥兒般流連在其間……
書，成為了我的慰藉。我相信它們會伴我長大，也會伴我變老。我既然有了獨屬于我的彩虹，便不會讓它從我的身邊溜走。
“且將新火試新茶，詩酒趁年華。”在這朝氣蓬勃的大好時光，我與書相伴滋味長。
有相伴滋味長半命題作文 篇16
“好香啊！嗯，還挺好吃的，原來我的廚藝還不錯嘛！”我小心翼翼地夾起一塊雞蛋，心滿意足地品嘗著自己親手做出的菜。
周六，爸爸媽媽都出去上班了，家中只有我和妹妹倆人，早點在外面隨便吃了點，集中火力迎接午餐的挑戰！妹妹在書房寫著作業，我信心十足地對妹妹說：“認真寫作業姐姐為你做美味的午餐！”淘好米放入電飯煲后，就拿上鑰匙和足夠的現金出門去買菜，我想好了，蕪湖椒一定要買，還有黃瓜。
不久，回到廚房，先按下電飯煲的開關，再打開冰箱，從中拿出四個雞蛋，清洗后，再拿來一只大碗，拿來一個雞蛋，在廚桌上輕輕敲三下致于碗的正上空，從破裂處左右手同時朝兩邊撥開，雞蛋只好乖乖地跳入碗中，其它三個也一一落入碗中。放入一些鹽，拿一雙筷子，在碗中有規律迅速地呈斜著的“O”一樣打勻，盡量打得更均勻些，炒出來的雞蛋才會更好吃。將雞蛋中放入少許水再次攪勻后放至一旁。開啟油煙機將鍋洗凈，打開燃氣熱熱鍋，將鍋內水燒干直至鍋邊冒起點小煙時，便提起油桶倒入鍋中適量油，油燒熱后把打好的雞蛋均勻布于鍋中。只見雞蛋表面漸漸冒起泡，似乎生氣地鼓著小嘴。然后迅速將兩個蕪湖椒洗凈，用刀切成兩半去掉白色的莖，以免太辣。再將其切為碎丁，用手捧起撒入鍋中，使雞蛋將它包裹住。這時鍋中“噼里啪啦”的響個不停，似乎在憤怒的抗議，雞蛋外沿由淺黃色漸漸變成了深色的，像彎下了腰的麥穗一樣金燦燦的，我急忙替它翻了個身，給它透透氣，不斷翻炒至熟透后用鍋鏟把它鏟成小塊兒，把燃氣關掉，先讓它冷靜冷靜，關上油煙機，將它盛入鑲著金邊的花盤中，香噴噴的辣椒炒雞蛋就出鍋了！再拌一碗涼拌黃瓜，最后盛上兩碗香甜的大米飯。午餐就搞定了！
“開飯了！”隨著我的一聲吆喝，妹妹跑出房間，迫不急待地夾起一塊，連聲贊嘆。我也滿懷期待小心翼翼地品嘗一口道：“嗯，雖然我只做了兩道菜，不過，還挺好吃的嘛！哈哈，挑戰成功！”說著我和妹妹默契地為挑戰勝利擊起一個響亮的掌。看看，我也能做飯了，照顧好自己和妹妹，小大人一般的成就感溢滿心間。
有挑戰相伴滋味長！
有相伴滋味長半命題作文 篇17
“白發三千丈，緣愁似個長。”面對這道令人抓狂的數學題，我不由得嘆了口氣。
現在真的是太絕望了，時針緩緩指向11點，而這兒，卻仍有一道煩躁的數學題，窗外一片靜謐，偶有幾聲蟲鳴。“∠AOB為定角，那么∠CDE就不是……”我輕念著題目，左手按住試卷，右手在草稿紙上寫寫畫畫，“那么∠OBC就……不對啊！我代換錯了！”我不由得愣住了，停了幾秒，只好把前幾步過程全部劃掉。
這一來，我心里不免有些躁動，于是起身喝了一杯冷水。重新坐回來，重新開始！我眉頭緊鎖，緊盯題目，好想用犀利的目光揪出它，牙齒咬住下唇，以提醒自己不要被題目所迷惑。
但這一切也沒有持續太久，太晚了，燈光在我眼中成了幻影，而題目成了小黑點，蟲鳴也消失不見……熄燈，睡覺。
一閉上眼睛，一切都空靈了，空靈到消失了，這世間仿佛只有我。我的大腦在飛速運轉，只消一刻，得出那個令我抓狂的題。
次日，清晨五點，我腦中靈光一閃，促使我一躍而起，喝了杯溫水來穩住心神，又不受控制般提起筆，由于用力太大，指節都微微發白。
“∠1加上∠2，得到的數據……啊，我寫出來了！”一股喜悅油然而生，它從我心底冒出，像美麗的煙花直沖云霄，像汩汩的江河奔流入海，像蓬勃的日出熠熠生輝！這，不正是學習的辛苦，也就是學習的樂趣所在嗎？
“知識是一種快樂。”培根說，我也這樣認為。這讓我想到幼兒園數手指做出2+3的自豪，一年級寫下自己名字的驕傲，五年級能解一元一次方程的驚喜，七年級能說一口流利英語的歡樂……它們都叫學習的快樂。
道法課上，我們一起誦讀“當我們自己攻克難題時，會有一種發自內心地，由內而外地開心”，我的心中總有別樣的感觸。
學習如同巧克力，初嘗苦澀，可是細品卻又甜蜜，有學習陪伴的生活，這滋味……
有相伴滋味長半命題作文 篇18
如果說時光的藤蔓攀爬著光陰的故事，那么那一天一定是千回百轉的一枝。外公，有你的相伴滋味長。
時光匆匆如白駒過隙，始終抹不掉外公留給我的烙印。
小時候我是跟外公外婆一起生活的，他們的日子簡單、樸素卻很美好。印象中外公仿佛是不用忙農活的，大部分的時間，外公都會用那輛老式自行車載著我走街串巷，外公在前面慢慢地蹬車，沿著街巷晃晃悠悠。我坐在后面，時而仰頭看天看云彩跑，時而張開雙臂學鳥兒飛，時而臉貼外公后背嘀嘀咕咕自言自語，自行車也“吱呀吱呀”發出歡快的聲響，每次坐在外公的自行車上，總覺得是一種享受，有時忘記時間，任夕陽把我們的影子拉得好長。
記得一次我曾央求外公給我買彩筆，外公便載著我往鎮子上趕。
外公跟往常一樣穩穩地蹬車，我坐在后座上，輕輕呼吸著清晨的空氣，潮濕，帶著點泥土的清香，抬頭望望天空，蔚藍蔚藍的，遠處的房屋和樹木交相掩映著。從沒去過鎮上，所以我不時拍打著外公的后背，問他好多有關鎮上的事情：離得多遠，鎮上的人住什么樣房子，到哪去買彩筆……外公都耐心地回答著。
該問的問完了，外公邊蹬車邊唱起了我耳熟能詳的戲曲片段，先是《天仙配》，自己一人唱倆角。接著是他幾乎天天唱的《女駙馬》選段，那高昂婉轉的音調至今還記在我的腦海中，揮散不去。當外公唱到我最熟悉的地方時，我也會不由自主地跟著輕輕地哼唱，外公便會更加地開心，車子蹬得也快起來，那輛老式自行車仿佛也和著我們搖頭擺尾起來。
坐在車后座上，望著外公高大的背影，心里涌著無盡的溫暖。等到買完了彩筆，天色已漸近昏暗。
微風徐徐吹來，落日的余暉染紅了大半片天空，潑墨般的紅暈與絲絲縷縷的白云相襯，為大地添上了一層暖色。路旁的人家燈火通明，遠處的房屋升起了裊裊炊煙，長長的小路上只有自行車上的我和外公，天空中回響著外公輕輕吟唱的旋律，綿延悠長，沉醉其間……
現在，那輛老式舊自行車伴隨著我童年的美好時光一起被擱置在了地下室的角落里，撣去灰塵，依稀可以瞧見往日的時光。
外公，有你相伴滋味長，因為有了你，我的回憶不再孤單，心底一直暖著……
有相伴滋味長半命題作文 篇19
如果人生是夜空，那么好書是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書是一枚沉重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書是高山之巔上的一汪泉水。因為有書的相伴，人生更有滋味。
我從小就十分喜歡讀書。閑暇時光里沏一杯清茗，聽窗外雄蟬奏鳴，我也捧著書坐在院里的那棵老槐樹下。這棵老槐樹枝繁葉茂，為我撐起了一小片“避暑山莊”。一陣夏風徐徐吹過，空氣中似乎夾雜著淡淡的墨香。
從記事起，家里的書就很多，滿滿的一個大書柜。在那些夏天的夜里，我總是追著媽媽讓她給我講故事。幼小的我像夾心蛋糕一樣裹在被子里，咯咯大笑，露出潔白的小虎牙。媽媽坐在床邊，披著柔軟蓬松的長發，手里捧著一本我最愛的故事書，那抑揚頓挫的聲音仿佛是最好聽的搖籃曲，飄進我的思緒。
稍大些，識了些字，便就自己囫圇吞棗地讀起來。我隨著書中的人物喜怒哀樂，書中的人物在我眼前飛揚。
上了小學，放學的路上總會路過一個小花園。有時從同學手里借來一本書，這個小花園就成了我獨享的“閱覽室”。坐在草地上，指尖嘩啦嘩啦地翻動著故事書，對太陽公公的告別置若惘然，殊不知，家里早已亂成了一鍋粥。等到從書中掙脫出來，才發現天色已晚。等到一路小跑到家，被等在門口的爸爸媽媽逮個正著，拉著我就教訓一通。而我卻神游到剛才的故事中，為什么最后王子要選擇公主而不是小美人魚呢？父母看了看我，再看了看我手中的書，滿臉無奈地嘆了口氣。因為閱讀，我的文字從幼嫩生硬變得婉轉而生動。學校的宣傳欄上少不了我優美的篇章。
隨著我的日漸成長，手中的書也越來越有深度。秋后的傍晚，我捧著書坐在公園的長椅上，落日的余暉斜斜地打在我的臉上、書上，一片明亮。合上書，細細回味，心里難以釋懷。我思索著，思索著海倫·凱勒帶給我的思考。為自己的目標而奮進，為自己的成功而自豪。珍惜自己所有的，不要丟棄每一個你能利用的東西，用毅力面對困難和失敗，用信心面對美好的未來。
書，是我的知音，它是令我神魂顛倒的尤物，伴著我進入慌亂的夢里，在夢境的最底層徘徊飄蕩……因為一路有書的相伴，成長的道路上才更有滋味。
有相伴滋味長半命題作文 篇20
靜幽的夜里，皎潔輪月高懸，星漢燦爛閃爍，樹林搖曳蕭瑟，蹁躚舞影輕快，皆顯清幽之色。——題記
晨曦靜靜爬上地平線，微黯的云間添了些許蒼藍。此時，還在夢中的雀兒被喚醒了，悄悄伸出細膩光滑的勁勃，睜看的眼眸驚奇地望著這新奇的世界。起初，總覺得這樣的清晨，缺點什么？雖美，但又略顯空寂。聽著從校園里溢出的音符，類似天花亂墜，可仍是激發了我的興趣。
翻開那還彌漫著淡淡墨香的小人書，不太熟練的拿著鉛筆，在紙上肅然起畫。不知不覺中，奮筆疾書般的手停了下來，雙目急切地望著小人書上栩栩如生的人花畫像。忘卻了周圍的一切，將忘我的情致發揮得淋漓盡致。盡管那刻工還不算精細，可是，吸引一個還童真稚嫩的孩子，就不費吹灰之力了。那時書總會散發出一股清幽的香。
微陽輕墜入凡間，悄悄爬上窗前，輕輕撥動著懸掛的風鈴，陣陣類似翠鳴聲鉆入耳中，輕拂過窗沿的陽光，有種柔柔暖暖噴香流溢瀉出指間，輕輕撫摸回味，心情便不覺中舒緩了許多。輕茗一口芬茶，澀澀的，苦苦的，可稍后回味時，舌尖又多了些許香甜，這可能便是先甜后苦最佳的詮釋了。坐在蔭蔽下，捧一杯香茶，品一本好書，枝縫中透射進的縷縷光芒，好像在為我指點迷津，輕墜的落葉好似蝴蝶蹁躚，不知不覺中又為我伴了一曲驚心動魄的“驚鴻舞”。此刻的書，有一種淡似清茶之香。
月夜風高處，鋪氈獨酌，舉一好酒，邀一明月，醉意于此，卻未覺孤獨。或許因手中的一卷古簡，享受著如此豪邁之舉，心中亦是波瀾涌起。不曾想過，那千年前的古人是否與我志同道合，也曾感懷著千古詩篇？
喜歡“只愛如水女子”的寶玉；喜愛泰戈爾那種遠離世俗的高尚情懷；敬佩李清照“巾幗不讓須眉”的英姿颯爽。
一處古宅，無需奢華，只愿竹綠花香，暖陽依舊；一排書架，無需繁多，只愿意趣相投，墨香依存，一杯茗茶，無須名貴，只愿苦澀干洌，醇香依舊……
有相伴滋味長半命題作文 篇21
一縷細細的水流從壺口落下，一剎那，杯底的茶葉翻騰，茶水滿了，濕潤的霧氣冉冉升起，氤氳起來，我仿佛又看見了那張慈祥的臉……
爺爺是最喜歡，也是最懂茶道的。在我很小的時候，是跟著爺爺的，爺爺生平最愛的，就是茶道。我的記憶里總是有對爺爺喜歡清晨獨自搬個小矮凳，坐朝朝陽，左手拿著茶碗，右手輕拂碗沿，慢慢輕呷一口的印象。我的父親對茶道一竅不通，只因他不喜歡，爺爺也不強求，也就放任他去。我依稀記得，小時候老家中有一個櫥柜，就是專門用來放茶葉與茶具的。我還記得那里面有紫砂壺，茶葉有龍井、鐵觀音、猴魁、紅袍與各種叫不出來名字的。爺爺對它們是十分寶貝的，平時只拿最低等的粗茶來喝，只有偶爾有賓客來訪時，才會用那些高等的茶葉，再配上一小盤形狀奇異的果仁。
我對茶道也是十分有興趣的，覺得很好玩。爺爺說，茶道的功效不在于修身，而在于養性。“茶能滌性，苦中有甜，甜中是苦，先苦后甘，人生亦如是。茶道使人內心平靜，若止水，無波瀾。”這是爺爺的原話。爺爺認為喝茶，是在于品味過程，茶香中，一顆心慢慢沉靜下來，只要做到心靜，就算是于低等的茶水也能品味出一番別致，如果心境煩躁，心緒不穩，即使用最高等的茶葉，也只能嘗到粗俗、平常的味道。爺爺的話，被我深深地銘記在心中。
“心隨流水去，身與風云閑”。爺爺雖然不在了，但他那慈祥的笑臉，花白的胡須，都與那茶道知識一同深深鐫刻于我心中。爺爺教給我的人生道理，是我這一生都取之不盡，用之不竭的。有茶道相伴滋味長。
有相伴滋味長半命題作文 篇22
又到了要添置新衣服的時候了，每年冬天我都要從衣柜里翻找不需要的舊衣。此時正在漫不經心地挑選衣服的我，卻在一處最不起眼的角落，找到了一件小時曾穿過的紫色羽絨服，但明明不起眼的它仿佛散發著魔力一般，吸引著我。
羽絨服上打著一塊補丁，上面繡著一塊牽牛花狀的花紋，綠色絲線勾勒出它的枝葉，彩色的絲線是它的花瓣，淡紫色的花紋盤旋在旁邊，我摩挲著他——我的記憶，陷入了時間的漩渦之中。
這是我小時候最鐘愛的一件衣服，只因它是我最喜歡的紫色。剛買來的第一天便吵嚷著要去穿著上學。媽媽沒有辦法，只好隨了我。但，僅僅是一天，我就將它弄壞了。還依稀記得，那天剛好是大風天，風瘋狂地將衣服里的棉花撕扯出來，風卷得絨布在空中飛舞，如今的紫色在我眼里也是那么扎眼，好像在嘲笑著我的軟弱。我一路強忍著眼淚和眾人奇怪的眼光奔向大門口，一見到媽媽便忍不住內心的委屈，怕被責備，“哇”地一聲哭了出來。但寬厚的媽媽，非但沒有責問我，還用安慰的語氣來寬慰我：“不用擔心，等到家里，媽媽會給你變魔術的。”說著，朝著我笑了笑。
在媽媽的鼓勵下，我到了家，好奇地看著媽媽，只見她從櫥柜里拿出一盒彩線和一塊花布，熟練地將花布縫在了破洞上，空洞的缺口已被補上，顯得“親密無間”。我目不轉睛地盯著媽媽手中的線，媽媽的手法是如此行云流歲，捻線、穿針，一氣呵成，沒有半點生疏的樣子。我還想繼續看下去，可媽媽制止了我，一邊催促著我睡覺，一邊在線盒里挑選著神秘的顏色。
在第二天揭曉，媽媽欣喜地將她一夜的勞動成果展示給我看：羽絨服的補丁上居然縫上了一朵牽牛花，喇叭狀的花朵纖瘦有度，千嬌百媚，用白色絲絨勾勒的脈絡清晰可見，而中間墨綠色的枝莖肆意舒展，顯得生機勃勃，原先被我弄壞以致顯得空洞的羽絨服在媽媽手里又重新煥發了生機。
媽媽悉心為我穿上她親手補好的羽絨服，昨晚的勞動成果使她的雙眼布滿了紅色的血絲，有些疲憊卻又明亮，含著些盈盈的笑意。
我猛然想起媽媽眼中的血絲，將手中的紫色羽絨服疊好，放進那個充滿著回憶的衣柜之中，走出了臥室。迎面碰上的是媽媽，她手里捧著一盆將要換洗的衣物，這時我才如夢方醒：自己究竟有多久沒有幫助她，安慰她了。我下定決心，拿過媽媽手中的衣服：“媽媽，我來吧。”
愛，在我看來，不是轟轟烈烈，不是震天動地，只是一份溫情，一段話語，一句問候，又或只是兒時衣服上的一塊補丁。
有相伴滋味長半命題作文 篇23
一百年前發明電話的人，姓什么不好，偏偏姓“鈴”(Bell)，真是一大巧合。一百年后，深夜空宅，萬籟俱寂，正自杯弓蛇影之際，忽然鈴聲大作，叫人悚然驚魂。面對那一迭迭連聲的催促，真可謂是滋味悠長。
古人魚雁往返，今人鈴聲相迫。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”若是蘇軾有一部手機，每日每夜與弟弟相通暢談，而非飲酒問月，我們怕是讀不到這樣的佳句了。李商隱“斷無消息石榴紅”那天長地久般的等待，自然也就化作十秒鈴聲，不復存在。況且，你要是在王維的輞川別墅里裝了一部電話，面對間歇發作的催魂鈴，他那些靜絕清絕的五言絕句，只怕一句也吟不出。
在現代城市里，手機之多，分布之廣，就像工業文明派到家家戶戶去臥底的奸細。催魂的鈴聲一響，便使人條件反射的一躍而起。若是不接，那高亢而密集的聲浪，便會鍥而不舍，滔滔不絕。我不相信魏晉名士乍聞電話鈴聲能不心驚肉跳。
反正我是不能。在書房里，我拿起一本書，讀得正酣。忽而間，隔壁爺爺奶奶的房間里鈴聲大作，一股富有年代氣息的歌曲撲面而來，而后便傳來各式各樣的噓寒問暖，關懷備至。嚇得我趕緊夾起書簽，合上書頁。這也無怪乎爺爺奶奶，平日我在做事，他們總是輕手輕腳，電視聲音放的我都聽不清楚，唯獨這鈴聲不受控制。
更不受控制的，便是我身處外地的母親。每當我正準備午睡的時候，她一個電話飛奔過來，問我有無吃飯。我只好默默起身，揉揉眼睛，耐心的回答。當我放學回家，在車上小歇的時候，她又一個電話飛奔過來，問我在干嘛。我告訴她我剛離開學校，她又滿心困惑的問我，怎么這么晚才放學?語氣之驚嘆，好像不知道我平日要上課一樣。而當我蓋上被子準備睡覺的時候，又一個鈴聲飛奔過來，我還沒來得及說話，她便怒發沖冠，“怎么那么晚還不睡覺?”她若不來這電話，可能此刻我已在夢里面對面的回復她了。掐點之及時，一度讓我懷疑我和她有時差。更有甚者，在我洗澡的時候鈴聲乍起。我只好氣急敗壞的一手提著浴巾，一手捧起手機。只聽對方滿口粵語，竟是撥錯了號碼。實屬讓人滋味悠長。
電話動口，書信動手，其實寫信更見君子之風。老派書信古典浪漫，現代的郵票，明信片一類，也都有情有韻，動人心目。但自手機電話普及之后，朋友之間要互酬心聲，久已勤于動口而懶與動手，這種溫柔的藝術便已日漸落寞了。
想象一下，一紙癡昧的情書，貼身三年，耿耿不滅。豈不比一聲聲短暫而嘈雜的電鈴電鈴滋味悠長?
有相伴滋味長半命題作文 篇24
與書相伴，我學會了四十五度角仰望天空的朵朵浮云；與書相伴，我堅持尋找那虛無縹緲游不可或缺的自己；與書相伴，我體驗了同齡人接受不到的高貴與優雅。
“書”一個遙遠卻又親切的字，它的一橫、一點、一勾都是那么的灑脫，悠然，放蕩不羈，堪稱完美。悠久的歷史，輝煌的過去都在它身上留下了足跡。懵懂的我覺得書毫無色彩，毫無滋味。
小時候的我，厭倦了那些所謂書中的腹載五車的人，但那時我對漫畫頗有興趣。唯獨那漫畫，可以讓我在書里細品那淡淡的流年，尋找淡淡的清歡，帶著纏纏綿綿的、絲絲縷縷的恬淡去品味。
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”這是唐詩三百首之一。媽媽在睡前總是讀給我聽，自然而然就記住了。
隨著時間一點一點流失，一座嶄新的學校大門向我打開，矗立在我面前。書也就隨之提高了一個層次。進入一年級，我漸漸地試讀神話傳說。那里面的內容可謂是多姿多彩、美輪美奐。成功把我帶入另一個世界，我對書的看法也改變了。對書有一點渴求的態度，不是那么強烈。只是有時，閑得無聊找個事情做而已，便拿出書，盤膝坐在凳子上，來解解悶。所以對書接觸的愈來愈多了。
到了四五年級的時候，可稱之為“書呆子”了。我對書的感情越來越親密。有時，竟然會在吃飯的時候去讀書。它給予我們的知識是源源不斷的，我狼吞虎咽的啃著這本書，從中就豐衣足食了；我要在書香里生活，在書的精神世界里暢游，從而滿足我那貪婪的欲望。
懵懂的我覺得書毫無色彩，毫無滋味，但在我14歲那一年它給予了我無窮的回憶。那份回憶是讓我勇往直前的動力與源泉。
現在的我，早已是無書不讀了，“書”，已經成為我生活乃至生命里不可缺少的一部分。它已經融入到我的生活，難舍難分。假如書是森林，那么我就是快樂的小鳥；假如書是一望無垠的大海，那么我就是歡樂的小魚。莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我頗有感悟。
一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染……
有相伴滋味長半命題作文 篇25
愛是世界上最讓人費解的難題，有人認為它是溫暖的，甜蜜的；也有人認為它是負累的，令人心痛的；而我認為它是隱形的，純凈的，絲絲纏于心間，淡淡盤繞身邊，伴著一個又一個的美夢滋味悠長。
金色柔和的陽光灑滿全身，淡雅柔和的輕風撫過額頭——又是一個甜美的夢，在每個燦爛的早晨，我微笑著醒來。不是“少年不知愁滋味”，只因妙趣在夢中。于是乎，夜于我來說有些神秘。
每到夜晚，我放下一天的疲倦，倒在蓬松綿軟的床上，酣然入夢。清晨，在小鬧鐘的跳叫中，緩緩地清醒。周而復始，來不及感受詩中寂靜月夜的“竊竊私語”，跟不上體會“隨風潛入夜”的細膩溫潤。只是在某個明媚的早晨，聽媽媽笑著說，我是一只愛奔跑的小山羊，即使夢中也無一刻寧時。
夢里有什么？醒來后我不禁細細地回想，此時暖暖的棉被安靜地趴在我的身上。反復思忖，不得其解，就好像進入一個花樣的迷宮。難不成我會分身術，一到夢中便一分為二，一個我沉沉而眠，一個我疾馳如電。夢也在我的猜想中成了個迷。
或許是因為出門的喜悅和興奮吧，或許是因為有了對夜晚的揣度吧，或許是期待“茅亭宿花影，藥院滋苔紋”的美景吧，在這個寂靜的夜，身在異地的我竟然輾轉反側，難以入眠。聽，門外的腳步聲漸漸近了，“誰啊？”我隨即把眼睛瞇成一條細縫，假寐中，緊張得大氣都不敢出一口。哦！是媽媽。她俯下身輕輕撫摸我的額頭，我假意翻了個身，她卻輕聲笑道：“這孩子，今天還挺乖，被子也沒跑。”說著小心翼翼地把被子向上拉，幫我輕輕地掖在頜下，然后輕手輕腳地走出去，慢慢關上門。這些動作一氣呵成。我恍然：原來媽媽一直都是我的美夢的締造者。她的愛讓我的內心此刻仿佛如皎潔的明月，透亮、清純。
在天邊漸入緋紅時，我漸漸熟睡，夢中依然有那拂面的輕風，金色的暖陽，只是還不等到醒來，我早已眉峰輕挑，唇角微翹，輕展笑顏。
有愛的相伴，讓我的心充滿溫暖；有愛的相伴，讓我的清晨無比燦爛；有愛的相伴，讓我每天散發出幸福的馨香，滋味悠長。
有相伴滋味長半命題作文 篇26
那些有君相伴的時光，才是值得細細品味的悠長好日子。
久違地，收到了遠方朋友的信息：近來還寫日記嗎？我的第一反應是——哇哦——我已經很久沒有寫過完整的東西了，或者說我已經很久沒有自發自愿地寫過東西了。明明從很小就開始的記日記，怎么后來就忘記了呢？
于是翻箱倒柜，翻遍通訊錄、相冊與留言，對照著每一張沒有丟棄的門票回憶那個小時空的故事，碼著做過細小標記的日歷努力回想那些意義豐富的小痕跡……就這樣細細尋找每一個曾經匆忙記錄卻再次被遺忘在時光里的碎片，心想或許多少還能有所彌補——那些總有一天會被忘卻的記憶。漸漸地，內心竟豐盈起來，一點都不假，時間會把記憶沖淡，卻也給我留下了最有滋有味的光彩。
那些即便過去了很久很久的事情，如今重拾也仍能讓我眼眶濕潤或者心中一片安詳的，無一例外，都不是我一個人的經歷，總有那樣一個人，是那回憶中最完美的成分。
沒有人是孤島，我們的回憶之所以能被翻來覆去地體會個中酸甜滋味，便是因為那些日子里有人一起分享了同一片陽光、同一方空氣。于是那段原本匆匆忙忙、空空蕩蕩的時光便有了獨特的味道，彼此的存在界定了彼此的時空。倘若只有一個人的回憶能留下點什么呢？自己，自己，還是自己。但是有了對方，有了彼此，回憶里就有了她嘴角上揚和著青草與小野菊的馨香，也有他雙手撐在護欄上帽檐上溜過的一縷海風的清涼，還有她指尖拂動的一絲牛奶與砂糖的甘甜，還有她們手捧大把櫻花在樹下帶起的粉紅色的光暈……太多太多，都如此讓人沉醉。
當然，只有一個人的經歷也是有的，也能深刻到細節，也能歷歷在目——一場十天隔離期的孤獨。那段回憶既不美妙也不動聽，回憶起來只想讓人把它從腦海中抹掉。所以，一個人的記憶，沒有什么悠長的滋味可品，寡淡如白水，寡淡到了極點難免是苦澀。
等有了時間，等有了時間，可是時間是等不來的`吧。每個人都有兩條生命，當一個人意識到自己只有一次生命時，第二條生命便會來臨。所以我想，我不會再等下去了，就從現在開始，記錄那些有君在側的美好與悠長——最有滋味的時光。
有相伴滋味長半命題作文 篇27
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。——題記
高爾基說：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”是的，書籍是我們生活乃至生命的一部分，我們誰都離不開讀書。它像伸向天空中的階梯，托著我們向上攀登；它又像航海中的羅盤，指引我們方向。
從前，我討厭讀書，認為書帶給我的，只有一種滋味——苦。我不喜歡古代那些“寒窗苦讀”的學生，雖然他們最終當了官，拿到了俸祿，但我還是會想，既然他們覺得“寒窗”是寂寞的，那為什么還要“苦讀”呢？直到后來，我才慢慢地發現，我這種想法真是荒謬。
小時候，躺在媽媽的懷里，吵著嚷著要求媽媽給我講睡前故事。媽媽一邊撫摸著我的頭發，一邊用溫和的語氣讀著那我從前聽了好幾遍，但從沒聽完的公主故事。每當媽媽讀完了王子和公主幸福地生活在一起的時候，我卻不知什么時候閉上了眼睛。從那時起，王子與公主的故事承載著書闖入了我的世界，并深深的影響了我。
上了一年級，我接觸了一種通俗易懂、能使人輕松的書——漫畫。黑白書里倒霉的阿衰向人們講述著他的糗事，豌豆先生則用他那搞笑的故事逗樂了很多人。教室里，課桌下，那些黑白書伴我走過了童年，在記憶深處，那些歡笑使我久久不能忘懷。
直到現在，漫畫已經不能滿足我的需求了，我開始接觸更多的書。好奇心和對知識的渴求驅使我探索書籍的海洋。在這里，我重溫了歷史的滄桑巨變，氣壯山河；在這里，我感悟到了人生與生命的較量，領略新時代的變遷；在這里，堅強的海倫·凱特帶我感受了生命，體會了光明的可貴與生命的真諦；在這里，溫馨感人的《愛的教育》帶給我直面真善美與假惡丑的角力……
我最后終于發現，原來讀書的滋味不光是苦的，酸甜苦辣樣樣俱全。但是帶給我們更多的是快樂、喜悅、激動、興奮……試想一下，能伴你走過一生的是什么？是家人？是金錢？是朋友？那些都不是。終有一天，家人會慢慢老去，錢也會慢慢花光，朋友也會逐漸疏遠。能陪伴我們的唯有書籍。以至于使人感到酸、甜、苦、辣是也會覺得甜了。
有書相伴的滋味真好，我想把它放在我心里珍藏起來，永遠，永遠……
有相伴滋味長半命題作文 篇28
生活中有各種各樣的味道。舌頭可以品嘗到食物的味道，心靈可以感受到生活的味道，它們一起構成了世間百味。而我感受到的最濃郁的味道是從書本中獲得的。
我最初從書本中體驗到的味道是甜。四五歲時，第一次捧起有趣的童話書。我沉浸在《格林童話》的美好世界里，好像住進了一個小木屋，成為它的主人。還打敗了各種各樣的壞人，維護世界和平。那些美好的故事常常出現在我的夢境中。
不知不覺，我十歲了。開始讀一些經典作品，此時書本帶給我的味道是酸。我為《三國演義》中關羽敗走麥城，諸葛亮英年早逝而心酸；為《中華上下五千年》中舊中國的悲慘遭遇而心酸；《為賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而心酸。那一段段煽情的文字，在我的心中烙下了深深的印記。書籍從此引領著我的思想和行動，使我領悟到生命的不易和偉大。
我也從書中品味到了咸。因為沉迷看書，我經常忘了時間。有一次，夜晚躺在床上看書，早上醒來發現自己還保持著看書的姿勢，書本就在手邊。有時連續看書四五小時，感覺頭昏腦脹。看來，讀書確實要勞逸結合，注意休息啊。
書籍帶給我的還有苦澀。當我放下那些有點幼稚的書本，開始去閱讀有些深度的作品時，我好像一只迷途的航船，在一望無際的大海里飄呀飄語言讀不懂，思想不理解，內容很無趣。但在思考以后卻恍然明白：不是書出了問題，而是它不適合我現在的年齡。讀書在于循序漸進，不能急于求成。
書海浩瀚，等著我們去探索。每一次閱讀，都會有不同的滋味。而這，不就是生活的味道嗎？所以，當你覺得生活乏味時，不妨拿起一本書看看，因為有書相伴滋味長。
有相伴滋味長半命題作文 篇29
你是一處足跡，你是一段故事，你是我心中永遠的圣地。——題記
小的時候，老家的屋子是三間小平房，常年的風吹雨淋，墻壁已經斑駁不堪了，而我，卻對老屋情有獨鐘。別人看到的是破舊，而我看到的是溫馨；別人看到的是沉悶，而我看到的是濃濃的親情。
我就是在這樣的小屋里度過了我最快樂的童年時光。窗戶是那種木格子的，糊著一層薄薄的白紙。小時候，我最喜歡的，就是趴在窗邊狹小的格子里透過中間的一抹縫隙，觀看外面的風景。
要說風景，其實也沒什么，但即使再沉悶古舊的事物，入了童年的眼睛，也會立馬變得生動而活潑了。
外面的窗臺上，有一盆母親親手栽種的滿天星。在記憶中，粉白的小花，開得極為繁茂，像天上的星星一樣。偶爾掐一朵，拿在手中，把玩觀賞，也成了我極大的樂趣。
窗戶的右邊是母親推磨的地方。很多時候，我都會在睡夢中聽見磨石轉動的聲音。我的母親，是一位極普通的農村婦女，和千萬母親一樣，把自己最好的時光奉獻給了我們，奉獻給了整個家庭。
窗的左邊，有梨樹，有月季，有海棠。記憶中最深刻的是那一年我種的一棵向日葵。
那年暑假，天氣悶熱無比，天邊有隱隱的雷聲，看來一場雷雨就要來臨。我不禁擔心起那棵剛栽好不久的向日葵。大雨說來就來，瞬間電閃雷鳴，大雨傾盆而下，我擔心的事終于發生了。稚嫩的向日葵小苗，在風雨中左右搖擺，顯出無助的樣子。不顧母親的阻攔，我冒雨沖了出去。我在向日葵的兩邊各插一根小木棍。這時，母親也打著傘過來幫忙，母親用細繩把木棍和向日葵綁好，又重新培了土。在我和母親的努力下，向日葵終于在急促的風雨中挺住了。秋天的時候，這棵向日葵還結了不少瓜子呢。
等到讀初中，由于離家遠，我不得不住校，在家的時間少了，趴在窗上看風景的時間更少了。后來，父母重新翻蓋了老屋，用水泥砌了院子，老屋的痕跡，已經蕩然無存了。
然而，老屋，我童年的圣地，那曾經留存我童年歡聲笑語的地方，那留駐濃濃親情的地方——對它的記憶，并沒有隨著老屋的逝去而消失，而是像窖藏的美酒，隨著時間的流逝，越來越濃郁，越來越醇香。
有老屋相伴，我的童年并不孤單；有老屋相伴，我的人生溫馨而綿長。
閱卷心語：
1.選材獨特，立意別致。本文題大部分考生都選親情、友情、師生情來寫，本文作者獨辟蹊徑，選取老屋入題，抒寫對童年、對過去美好時光的懷戀，選材獨特，立意別致，匠心別具。
2.典型場景，成就佳作。文章選取具有特色的典型場景入文，為事件設置了一個個性化的舞臺，既使立意顯豁，又讓作品因特定的背景而有了深厚的生活底蘊。
3.展現素材，條理清楚。文章以老屋的窗口為立足點，由此展現眼前的景物，由近及遠，先右而左，依次展現了滿天星、磨盤、梨樹、月季、海棠、向日葵等。在描繪這些景物時，又有所側重，重點刻畫向日葵，凸顯“我”的善良和親情之美，點面結合，詳略得當。
有相伴滋味長半命題作文 篇30
書是璀璨的星火，在漫漫的長夜里，陪伴身邊；書是心靈的窗口；是人生的導航；是一杯甘甜的美酒……它仿佛一首動聽的歌曲在我心中奏響醉人的旋律；它仿佛一股清風讓我的身心得到放松。有書相伴的世界里，我的歲月安好！
書像一盤調味劑，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。而我也把這膾炙人口的味道從頭到尾地細細品嘗了一遍！
在那個失敗之后心中極為煩惱難以入睡的夜晚，翻開那一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，見證著奧斯特洛夫斯基的平凡中的偉大，他經歷了太多磨難，去仍然堅持自己，在病床上完成了這部著作。這本書給我溫暖，讓我知道堅持就是勝利！
書是潺潺流淌的水，從指尖劃過，觸覺最為美好。就像《假如給我三天光明》中海倫凱勒描述的那些觸動心靈的故事，即使她眼盲了，但是心靈卻讓知識點亮了，被書中的故事所感動，才有了不平凡的人生。這本書告訴我要用心靈去體會生活的美！
當看到《西游記》中唐僧師徒四人取經途中遇到困難時的堅持與努力時，我也幻想我也是唐僧的徒弟盡自己最大的努力去保護他。《紅樓夢》中的林黛玉的悲慘令人心痛，一個弱小的女子哪能承受著些令人心痛的事？《三國演義》中諸葛亮聰明機智，實在是讓人佩服。
當我翻開《心靈驛站》這本嶄新的書時，除了那啟迪心靈的文字，更有那智者帶給我們的鼓舞與指引。當我們初來到這個世界時，我們的心靈就像是一個嶄新的玻璃杯清澈透明，是書的指引讓我們充盈豐富變得多姿多彩。
人生路漫漫，有書相伴才不會孤獨。書的滋味是那么美好，令人難以忘懷，我愿意讓它陪我一輩子！
有相伴滋味長半命題作文 篇31
繪一筆春花入扇，有君相伴滋味長。
鋪開素白的熟宣紙，將笨重的硯臺壓在展臺桌角的紙上。取下狼毫筆的包裝，在清水中泡開。斟入焦墨，和水，拭筆。輕吸一口氣，寧神，屏息；抬手，落筆。淡墨在紙上滑過，中鋒的運筆沒有穩如泰山，仿若是山崩地裂一般，終是松垮，毫無章法。
天邊洇開透明的情意，朝風暈染，煙攏云搖。凝眸處，有幾株白玉蘭與辛夷正迎著東風，柔柔的，軟軟地婉約成一抹別致的閑情。
“花開得可真美呀，可惜我這一筆都勾勒不出。君可知否，悲矣。”厚實的粗糙的素描紙上一幅碳素鉛筆繪出的白玉蘭花樹，橡皮擦淡了細枝末節的典雅，只剩下大致的枝葉與幾朵向上的花，白玉蘭的花期很短，連九十春光也不曾見過便要長辭，年復一年。手中的筆滾落到桌旁，竹竿清脆的響聲敲醒了我的夢境。
水墨情思，工筆寫意。這似乎是相伴了整個童年的，老師提筆又落，中鋒與側鋒的嫻熟切換，酣暢淋漓；若是工筆，便要眼睛酸脖子疼坐到全身發麻染色到手指抽筋。老師能端坐一整日，或許只完成了半幅白描。閑來也會講述宛若水墨畫的煙雨江南，我聽得懨懨，大家也都欲眠，畢竟對每一個愛玩的孩子而言，這種滋味不好受，折磨著蠢蠢欲動的童心，直至手腳都不再癢癢。
霓裳篇篇晚妝新，束素亭亭玉殿春。
不遠處的白玉蘭，很古典，很詩意，可無法刻畫的我，心底總歸于愧，丹霞生淺暈，清露作芳塵，她綻放得優雅而沉靜，寵辱不驚，純粹得連一旁的葉也多余。影落空階初月冷，香生別院晚風微。花香似在瑩雪中浸透，花瓣如用玉石雕刻，縞衣霜袂，刻玉玲瓏。這每一朵都可以渲染心情，一份雅致而又寂靜的心情。這一念而立的孤寂讓年華下的歲月略顯平靜。拈起筆來，屏息，凝神。
素紙上，一朵白玉蘭已然成形。淡墨勾不出她的神韻。費盡思量定然是無可奈何，我不曾想這花落去，只盼著，只盼著。
水墨丹青相伴過了年華，從枯燥無味到凝眸與君，從無憂無慮到萬物盡收眼底，其中的滋味，其中的歡心，無人會嘗到。暮鼓晨鐘，日走云遷，有君相伴，滋味綿長。夜闌珊，念未倦。
氤氳在紙墨中歲月的嫣然，化作江南細細的雨，打著油紙傘走過花木深深的心底。江闊云低，天高地迥，一路皆有君染遍的痕跡。
墨底清歡成款曲，有君相伴滋味長。
有相伴滋味長半命題作文 篇32
“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書破萬卷，下筆如有神”這些書中的精靈陪我走過了童年，書是我的精神食糧，在我饑寒時，給我溫飽。在我失敗時，給我力量。
書陪伴我到現在，讓我懂得了數不勝數的知識。讓我遨游在書的海洋，知識的海洋。它的陪伴，讓我不再孤獨寂寞冷！讓我感到溫暖和幸福。它像一位有學識的朋友，時時刻刻在我身旁，在我需要時，敞開知識的大門。書的陪伴就像魚兒有了水源，鳥兒有了家園。同時，書也給我帶來無窮無盡的滋味！
書的味道是酸酸的，就如那醉人的山楂汁。我讀了無數的書籍，從中領悟了無數的道理。書中古代歷史人物在當時黑暗社會遭遇的慘狀，讓我們不禁產生一股同情之感涌上心頭。看到可憐的人，沒有了親人，沒有了家。我不禁眼圈泛紅，留下同情的淚水。就如我讀過的《霧都孤兒》，文中的主人公奧立弗出生在濟貧院，剛出生不久，母親就與世長辭，后來，他就在當時所謂的慈善機構——濟貧院里過著地獄一般的生活，被當作一件物品一樣被人們送來送去，受盡折磨，從未得到母愛和家庭的溫暖的他，在9歲就被送進了一家棺材店，經歷了學徒生涯，因不堪忍受非人的待遇，艱苦逃難，又不慎誤入賊窩，被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡了無數辛酸。
書的味道是甜甜的當擦干眼淚往下看時，結局總是美好的。例如：帥氣的王子和美麗的公主走到了一起，過上了幸福的生活……奧力弗也一樣，最后在善良人的幫助下，轉危為安，化險為夷，查明了身世并獲得了幸福。也許此時此刻我會流下感動的淚水，感慨人生的道路是坎坷的，只有充滿坎坷的道路，才會看到雨后的彩虹。
書的味道是苦澀的像一杯苦澀的咖啡，讓人回味無窮。干燥乏味的書本不如電子產品招人喜愛，甚至讓人厭倦。有時，我想扔下書本，但卻發現生活不如以前，且不再充滿詩意。
沒有書的陪伴，生活是無味的。有書的陪伴，生活才會精彩！書已成為我生命的一部分，讓我時時刻刻和它緊貼在一起。
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