東風(fēng)為我來(lái)作文參考范文
導(dǎo)語(yǔ)：作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面由小編為大家整理的東風(fēng)為我來(lái)作文參考范文，希望可以幫助到大家！
東風(fēng)為我來(lái)作文（一）
這幾天剛下了一場(chǎng)雪，空氣中，還彌漫著一股刺骨的冷冽。一呼吸，空氣從鼻腔進(jìn)去，一路刺激到咽喉，飛舞著，撩起一層層寒顫。
我分不清楚東南西北，只是根據(jù)地理知識(shí)，本能的，厭惡那個(gè)北方的，叫西伯利亞的，陌生的地域。誰(shuí)，接納冰冷呢？
體育課，微微瑟縮不只是因?yàn)楸憋L(fēng)，很大一部分原因，是第一次參加800米體測(cè)的失敗。雖然我先發(fā)制人，占據(jù)了最有利的地形，最完善的計(jì)劃。我沉醉于既得，也就忽略了同時(shí)擁有的最差的體力以及最慢的速度。
我也不甘心就這樣坐在操場(chǎng)上，這個(gè)感覺(jué)我太熟悉了，置身棉花糖里，柔軟的，沒(méi)有一點(diǎn)力氣。她們不知道什么時(shí)候沖過(guò)了終點(diǎn)，不知道什么時(shí)候下了課，踏在棉花上站起來(lái)。下節(jié)英語(yǔ)課，怎么能耽誤呢？
北風(fēng)，緩緩的吹過(guò)來(lái)，緩緩地，凌遲。
后背右邊，隔著厚厚的衣服，傳來(lái)一陣麻麻的觸感。具體發(fā)生了什么，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。上北下南左西右東，難道是東邊的動(dòng)靜嗎？
“我初三第一任同桌，嘿嘿，你怎么樣？”背后的觸感沒(méi)有過(guò)度的強(qiáng)烈，我終于清楚，是那個(gè)很開(kāi)朗的，為時(shí)短暫的同桌，摟住了我。我在黑霧中看到她扭過(guò)去，對(duì)另一邊紅著臉喘著粗氣的另一個(gè)同學(xué)說(shuō)，“這可是我初三的第一個(gè)同桌，她肯定低血糖，那時(shí)候夏天，出汗多，每次跑完步，我天，她頭發(fā)都是濕的。我媽說(shuō)那是因?yàn)榈脱恰０ィ銢](méi)事兒吧。”
北風(fēng)是專門為了讓你感到寒冷，才從遙遠(yuǎn)的西伯利亞日夜兼程趕來(lái)的嗎？怎么會(huì)。可它確實(shí)來(lái)了，確實(shí)讓我們一個(gè)哆嗦。
不管他們無(wú)心或者有意，不管他們到底抱著什么目的，我都感覺(jué)到了溫暖的存在。
東風(fēng)為我來(lái)作文（二）
雨后初霽，屋檐瓦下小憩，輕輕翻開(kāi)桌上一卷泛黃的《詩(shī)經(jīng)》，細(xì)細(xì)品讀，便覺(jué)東風(fēng)拂面，花開(kāi)滿目；手執(zhí)一盞青瓷，龍井余味唇齒留香，靜靜品味，仿佛身臨茶山，東風(fēng)自來(lái)……與詩(shī)與茶的緣分，讓我相信，總有東風(fēng)為我來(lái)！
幼時(shí)春日的一個(gè)午后，幾縷東風(fēng)夾雜著慵懶的氣息令人昏昏欲睡。還是女童的我無(wú)意間闖入了父親的書(shū)房，開(kāi)門的瞬間，油墨沉淀著歲月的濃香撲面而來(lái)。我深吸一口氣，忽然眼睛一亮，因?yàn)槲倚岬搅艘豢|清香，生命的馨甜在厚重中格外明顯。尋香，我蹬著小短腿費(fèi)力地攀上了高大的書(shū)桌，抬首看到一盞余熱未散的清茶，正要偷喝干凈，卻被一旁倒扣著的一卷線裝書(shū)奪去了注意力。
這本書(shū)里有一縷東風(fēng)，東風(fēng)起時(shí)，葉草繁花落滿人間。“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。”每當(dāng)柳梢染上綠意，我似都能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方傳來(lái)聲聲呢喃，這是穿越千年的歌聲，出征歸來(lái)的士兵熱淚盈眶，他們心中的苦澀讓我懂得了什么是心酸悲傷。“桃之夭夭，灼灼其華。”美麗的.女子要出嫁，幸福不禁溢出紙頁(yè)。“漢之廣矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。”淡淡的n傷湮滅在歷史的長(zhǎng)河中……書(shū)中寫盡人生百味，卻都帶著一股令人安心的力量，正如母親的懷抱，永遠(yuǎn)美麗而又溫暖。
父親為我送來(lái)一縷東風(fēng)，這縷東風(fēng)伴著茶香為我打開(kāi)了一個(gè)茶世界，從此，千味過(guò)盡，禪茶無(wú)味……
一卷《詩(shī)經(jīng)》思無(wú)邪，一杯清茗味生香，父母的愛(ài)和他們給予的縷縷東風(fēng)，伴著墨色茶香，教會(huì)了我寧?kù)o致遠(yuǎn)，教會(huì)了我心懷感恩，更讓我相信：總有東風(fēng)為我來(lái)，為我送來(lái)溫暖，帶我走入一個(gè)又一個(gè)全新的世界。
這份緣分，上天注定；這縷東風(fēng)，吹自心田。一茶一書(shū)，活在當(dāng)下，人生路上慢慢行走，東風(fēng)起時(shí)，滿目芬芳。感恩，東風(fēng)，為我來(lái)！
東風(fēng)為我來(lái)作文（三）
一句鼓勵(lì)，就如諸葛亮草船借箭時(shí)的東風(fēng)一般，來(lái)的那么適時(shí)，那么令人激奮！
地理，是我的瘸腿科目。從初一到現(xiàn)在，它就好比一座座崇山峻嶺般阻擋在我面前，我無(wú)論花費(fèi)多少力氣，也無(wú)法將它翻越，總是狼狽不堪。以至于我每次看到地理兩個(gè)字，都心生恐懼，希望可以離得它越遠(yuǎn)越好……
期中考試，即將來(lái)臨。每位同學(xué)都廢寢忘食，在為這次考試做積極地準(zhǔn)備，我也不例外。
黑夜如夢(mèng)幻般的降臨，籠罩著這燈火通明般的校園。在學(xué)校里，到處都回蕩著我們那朗朗的讀書(shū)聲。當(dāng)我正極其投入地復(fù)習(xí)時(shí)，一陣急促地腳步聲傳入我的耳中，是地理老師的腳步聲。她目標(biāo)明確地走到了我的跟前，俯下身子對(duì)我說(shuō)：“馬上要期中考試了，你可要認(rèn)真，要爭(zhēng)氣，考一個(gè)好成績(jī)……”她用極其平和的語(yǔ)氣說(shuō)道，但在這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中，我聽(tīng)出了她對(duì)我的關(guān)心與期待，像是東風(fēng)吹拂過(guò)小草般柔和溫暖。這陣“東風(fēng)”，來(lái)得正是時(shí)候，帶走了我內(nèi)心的恐懼，帶來(lái)了自信與鼓勵(lì)，我更加下定決心，一定要翻越這座崇山峻嶺……
時(shí)光悄悄地流逝，像潺潺的的溪水流過(guò)卻不留下任何痕跡。
到了考地理那天，陽(yáng)光格外的耀眼，剛好透過(guò)窗戶聚焦在“地理”兩個(gè)字上，這又使我想起那天老師那帶著滿懷關(guān)心的鼓勵(lì)，我不禁一咬牙，將筆尖在卷紙上劃上一個(gè)個(gè)“東風(fēng)”帶給我的成果。
就在那一刻，我的心中充滿了自信，因?yàn)槲乙獙?duì)得起這份無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，對(duì)得起這陣夾雜著鼓勵(lì)和溫暖的“東風(fēng)”！
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