讓我想一想作文4篇
導語:有時,做事,也不需要“讓我再想一想”吧!以下是小編為大家分享的讓我想一想作文4篇,歡迎借鑒!
【一】:讓我想一想
書桌上的臺燈閃著微醺的燈光,照亮在桌上靜靜躺著的書。底色純凈的封面,交織著高貴的深藍與單純的淺藍—一片遙遠的夜空。群星明滅。夜幕下,一個小男孩,戴著一頂圣誕帽,翹首仰望天空。他昂著腦袋,帽尖圓圓的小球觸及他后背。他不知,小小的身影,將體驗一場生死之旅。這就是那本感人至深的“小書”—《天藍色的彼岸》。
小男孩哈里因為一場車禍,去了另一個世界。他在天國排隊,等著去天藍色的彼岸。然而,他還在掛念著爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們,還有一堆他沒有寫完的作業。他不知道如何去向這些人吐露心聲。一個叫阿瑟的幽靈幫助了他。阿瑟帶哈里偷偷溜回人間,向親人告別,向他們表達自己的愛意……
不止一次被這本書感動。它讓我思考:一切擁有的,在失去之后才會懂得珍惜。我們該如何,在屬于自己的時候,將擁有化為永恒呢?
當我們活著的時候,享受著季節更替、星際交匯、明月清輝……甚至細微到一陣花香,一股柔風……生活中不乏享受,但是,更不乏愛。
我們每天都生活在愛的包圍中,暖暖的愛多得都要溢出來。我們是否想過,在時間奪去自己親人的青春、年華與生命時,一切會變得怎樣?就像哈里離親人而去,家里滿滿一面墻都貼著“哈里,我們愛你”。然而,哈里不存在了,生活還在;親人不存在了,你還在。生與死,從來由不得我們抵抗,只有在逝者還在時好好珍惜,才能稍稍緩解失去的痛苦。
因為這本書,我忽然也變得“小氣”起來,不再浪費親情,開始用心,去珍藏生活中或明顯、或潛藏的愛。坐在小書桌前,撫摸著光滑的書面,怔怔望著封面的小哈里,就有一股感動碾過心頭。書桌干干凈凈,散發一種淡淡的、木頭的清香。桌面古色古香的紋理,被擦拭得光彩照人。旁邊白瓷的水杯,盛著半杯溫水。窗臺上綻放的小花,默默傾吐著幽芳。這樣的閱讀氛圍,不能不讓人沉醉。而我知道,這都是媽媽用心整理的。書架旁貼著一張張心形小標簽,上面寫著的,都是些“看書久了要休息”“起來活動活動吧”之類的溫馨提示。我望著這些心形紙,正如望著媽媽溫柔的心。
因為這本書,我接受一次生死啟蒙;因為生命有書,一切的愛與美好,都有了存在的印記……
【二】:讓我想一想
清淺的月光拉長了我的影子,我佇立在窗前。父親那雙厚實的大手拍著我的肩膀,我回頭,迎著他的目光:讓我想一想。
初三的課業負擔繁重,高中更是不必說了,父母替我考慮,讓我放棄每周一次的繪畫課程,好讓我潛心于學業。
我回到畫架前,擲畫筆時的赤紫色顏料濺得滿紙狼狽。
六年啊,六年的學畫之路,就這樣讓它中斷了?
記得六年前的春節,爺爺拉著我一步步走上老家古舊的閣樓。他蹲下身,從沉重的大箱子中翻出一張泛黃的畫,遞給我。爺爺說,這是他年輕時的作品。我緩緩地展開這幅畫,畫上有一只用炭筆勾勒的貓。這花貓伏在地上,尾巴彎出好看的弧度,明凈的眼在慵懶的黃昏中顯得尤其明亮,須毛清晰可見。它的周身都籠罩著一種繾綣的光芒,我差點就真的要伸出手輕輕撫摸它柔軟的身子……我盤腿坐在閣樓里端詳它,許久才抬頭,問爺爺:“這真的是您畫的'?”爺爺點點頭:“從前啊,我也很喜歡畫畫,可惜……”他的嗓音很沙啞,似乎還飽含著淡淡的憂傷。但我仍像先前一樣激動,一樣震撼,仿佛落下去的太陽會突然從西山背后跳出來,金黃耀眼。
我開始學畫,開始留意生活中諸多的細微之處,然后試著用畫筆去表現。背上畫袋,去請老師指點。當對著石膏像百思不得其解,而后疑云散盡時,我常領會到什么叫“欣喜若狂”……
時光的梳篦,讓我逐漸有了一種盡管不很成熟,卻獨一無二的欣賞美的視角。我時常會望著天空出神,漫天流云,在旭日中層層疊疊,相契相接,散發著不同層次的金光,給人以天堂般的遐想……哪怕此刻想到,我的心仍是不住跳動。
我應該感謝繪畫,感謝它所帶給我無限的美感和心靈的悸動。
爺爺的話又在耳邊響起,“繪畫好,可堅持下來的人并不多呀……”我輕輕一笑,堅定地抬起頭對自己說:既然熱愛,就應該堅持下去。
我把手貼在心上,面對選擇,請讓我想一想。
畫作上的水珠已暈染開來,就像幾朵赤紫色的花的痕跡。很美,很美。
【三】:讓我想一想
昨晚,我和媽媽一起看電影,散場后已經十一點多鐘了。走到十字路口時,我發現一輛卡車停在斑馬線后面。過了一會兒,紅燈轉為綠燈,他才啟動車輪行駛過去。可是,當時路上空空蕩蕩的,在他前面沒有一輛車子,而且警察也已經下班了;卡車司機如果不等亮綠燈就開過去,也肯定毫無關系,那位司機為什么這么規矩呢》
我奇怪的問媽媽,媽媽說:“你自己去想想,多想想。”從昨晚到今天,我真是“多想想”。現在我想了出來:我想那位司機一定是認真、一絲不茍的人;什么事該做,什么事不該做,他一點也不含糊,不管是在人前還是在人后。
可是現在很多人沒有那位司機的認真勁兒,我也是其中的一個,比如我穿馬路經常不走斑馬線,還自認為是“靈活”哩。
還有,老師來上課,有的同學隨便說笑,見到班主任站在門口,我們立刻肅靜無聲,可班主任一走,我們又放肆起來……
昨晚的那位司機,使我想得很多很多……
【四】:讓我想一想
曠野上,人很稀疏。陽光靜謐,歲月安好。
我靜靜地走在鄉村及膝的雜草中,輕輕呼吸著清晨的空氣,絲絲潮濕,格外清香。我的思緒格外紛雜,目光凝聚在了那株并不起眼的草莖上,上面分明有一滴如同明鏡般的小水珠。我輕輕俯下身子,悄悄地在一旁瞧著。它并不大,如同小拇指指甲蓋般,圓滾透明,透過凸面的一層膜,甚至能瞧見草莖上翠綠的顏色。經過折射后,這綠仿佛有些神秘,有些清遠。
我想要把這露珠帶回家,便有些粗魯地伸出手來,“咣”地一下如同鏡面破碎般,露珠破裂成了水滴,輕輕向四方流淌,我的心里充滿惆悵。
讓我想一想,這本來歡愉的心情怎又愁云密布了呢?大自然的空曠,讓我的思緒不斷地分開合攏。終于,我輕輕一笑。
這惆悵的心情真是無知喲。大自然中的每件事物,大至浩瀚宇宙,小至塵土中一粒沙,都有屬于自己的一片天地,它們和諧而有序地生活在一起的緣由,便在于它們不妄想不屬于自己的一份東西,而是“各司其職”,本分地做好自己。反過來說,便是不屬于自己的便得不到。
這露水本只有在自然中才有它的輕盈美麗,倘使我拿了,禁錮了它,那它便不是它。因為少了自然的陪襯,光彩又剩多少?世間萬物平衡的規律是怎樣的微妙而神奇啊!
我又看見了一滴露水在陽光下輕輕地發散著亮潔的光芒,這次的我便不再肆意地破壞,而是心情愉悅地欣賞它的美。
心里仿佛多了份不知名的情感,以至于心的空間仿佛擴大了許多,瞧見身旁的自然也更多些親近,更多些敬畏。
凡世當中,人情世故的纏繞,繁文縟節的圈套,如飛的節奏遏制我們去思考,去感悟,去體味,于是,我們有了煩惱。但當我們想一想后,許多正確的觀念會替我們選擇、判斷,而那往往是善良的人性在與你的靈魂交談。
想一想,天便藍了,草便綠了,心便開闊了。
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